公民道德建设月活动总结报告

教科系统高度重视公民道德建设，召开动员会，部署“公民道德建设月”活动，要求各校严格落实《公民道德建设实施纲要》。为营造良好舆论环境，学校开展了大规模宣传，悬挂横幅200余条，制作近500期板报，参与宣传的师生超过2万人次。活动期间，各校注重理论学习，提高师生思想认识，强调道德和礼仪教育，尤其是“诚信”教育。学校组织“学雷锋，见行动”主题活动，师生积极参与环境卫生清理和文明宣传，增强了公民道德意识。全县还举办了一系列活动，包括公民道德演讲比赛、知识竞赛，以及参与诺鲁孜节庆祝活动，得到了群众的广泛赞誉。此次活动有效推进了公民道德建设，促进了文明城市的建设。

　一、强化领导，增强组织保障

教科系统的领导高度重视公民道德建设，及时召开了包括各乡教育办、乡中学、县直学校领导及局机关全体干部的动员会，认真部署相关工作，并下发了《关于深入开展“公民道德建设月”活动的实施方案》和《关于教科系统欢庆诺鲁孜节的相关事项的通知》。要求全县各学校依据《公民道德建设实施纲要》的要求，在三月份抓好落实，力求全年推进，将公民道德建设与法治教育贯穿教育教学工作始终，在全校师生中广泛倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”这20字公民基本道德规范，积极开展活动，确保实效。

　二、加强宣传，营造积极舆论环境

在过去一个月，教科系统开展了大规模的宣传活动，各学校在二月底和三月初相继召开动员大会，悬挂横幅200余条，制作板报、墙报近500期，参与面对面宣传的师生达到2万余人次，并通过校园广播等渠道，广泛宣传《公民道德建设实施纲要》。动员全县师生和各族群众积极参与“公民道德建设月”活动，为活动的顺利开展创造了良好的舆论氛围。

　三、广泛开展活动，注重实际效果

1、加强理论学习，提升思想认识。全县各校充分利用政治理论学习时间，认真组织教职工学习《公民道德建设实施纲要》。为宣传活动的开展奠定了扎实理论基础。各校利用政治课、班会等时机，积极开展道德教育和礼仪教育，特别强调“诚信”教育。通过学习，广大师生的道德意识得到了进一步强化。

2、掀起“学雷锋，见行动”热潮。阳春三月，万物复苏，各学校积极组织校外活动，县直中小学和农村中小学师生每周六、周日高举团旗、校旗，走上街头，开展以“从我做起，树立社会公德，维护环境美化，为建设文明城镇贡献力量”为主题的文明教育和便民服务活动。县一中、二中、二小以及幼儿园师生在文化路积极参与环境卫生清理，增强了学生和市民的环保意识，有效宣传了公民道德建设的重要性。县一小、三小、四小则在英买里路和英巴扎路进行清除路障、劝阻乱摆摊位等活动，重新美化了街道环境。围绕校园周边环境治理，县一中、三中协同有关部门，规范学校沿街门市管理，清理校门口流动摊贩和非法张贴物，利用喇叭、书画、快板书等形式宣传公民道德行为规范，得到了过路群众的赞誉。

3、认真组织师生参加县上举办的大型系列活动。依据麦党办[20xx]7号文件的要求，全县各校积极举办中小学生公民道德建设演讲比赛；组织县直学校制作公民道德建设知识宣传板报，并送至县文化广场展览；组织全县学生开展公民道德建设主题知识竞赛。为庆祝诺鲁孜节，我们积极配合县上，组织学校师生参与迎“诺鲁孜节”活动，受到各族观众的热烈评价。举办了县直学校健美操比赛，并给予优秀者表彰奖励。