教师转正个人总结报告(精选32篇)

教师转正工作总结中，教师回顾了试用期的成长与收获，强调了思想政治、教育教学和个人修养等方面的提升。教师通过不断学习与实践，逐渐掌握了课堂管理与教学技巧，注重与学生及家长的沟通，努力营造良好的学习氛围。总结中提到，尽管取得了一定进展，但仍需改进教学设计与管理能力。教师表达了对教育事业的热爱，决心在未来的工作中持续努力，追求更高的专业素养与教学效果。

教师转正工作总结 第1篇

自从进入教师这一行工作以来，已经有一段时间了。在这段时间里，我获得了很多体验，逐渐明白了职业生涯中的得与失。我认为有必要对这段时间的工作情况做一个总结。

　(一)思想政治方面

作为一名教师，首先需要具备高尚的思想觉悟，并对教育理想有着执着的追求。“思想有多远，行动就能走多远”。我坚持阅读相关的教育书籍和专业期刊，以此来拓宽自己的视野，指引自己的职业发展。积极参加学校组织的各类培训，以提升自己的思想修养和专业技能。我也坚持定期学习，深化自己的思想觉悟，形成正确的人生观和价值观。我积极参与学校的各项活动，这些经历对我有很大的帮助，我崇尚那些人格魅力非凡的人，并努力向他们学习。

　(二)教育教学方面

在教学工作中，我努力钻研教材，精心编写教案，认真备课。最初在把握课程的教学重点和难点方面经验不足，但在资深教师的指导和帮助下，通过不断研读教师用书和教学资源，我逐渐掌握了这些内容的重要性。对于我来说，全面理解教材至关重要，这也是我的指导教师一直对我强调的。只有深刻理解教材，确保教学内容的准确传达，才能提升教学效果和质量。从教育的角度来看，生物课程对学生发展具有不可或缺的促进作用。然而，由于多种原因，社会对此课程的关注度仍显不足，生物课在中小学教育体系中仍属边缘地位。意识到这一点后，我能够更切合实际地制定生物教学标准。理想的生物课应该使每位学生积极参与，在各自的基础上取得不同程度的发展。我努力调动学生的学习积极性，倡导愉快的教学方式，让他们在课堂中获得乐趣。为了实现这一教育理念，我一直在努力。在课堂教学中，我注重灵活运用教学方法，围绕教学目标开展各种活动，并关注培养学生的预习和复习习惯。遵循“一课一评、评中反思、反思中提升”的原则，我认真听取听课教师的建议和意见，积极进行反思与改进。我深知，善于进行教学反思是个人快速成长的重要保证。

　(三)努力的方向

一年的时间，说长不长，说短也不短。在这一年中，我感受到自己的成长和进步，不仅在教学上，更在于人格的提升。前进的道路总是充满荆棘和曲折，每个人都应承认这一点，但我想说，在这里工作让我体会到了合作的力量，领导的关心使得艰辛变得愉快，感受到了生活和工作的乐趣。未来的道路仍然漫长，我应在工作责任感上不断提升，以最快的速度完成每一个任务。有人说：“走好人生的路，选择至关重要。”虽然我曾在某些方面走得不够好，但在同事和教师的帮助下，我正朝着正确的方向努力前进。古人云：“学习如逆水行舟，不进则退。”作为新教师，我在很多方面仍需不断学习。我会在学习中保持踏实，一步一个脚印，虚心接受前辈的意见，不耻下问，以务实的态度取得进步。作为教师，须怀有一颗爱生之心，全心全意关心学生，当教师全身心投入、关爱学生时，师德将化为强大的教育力量。在新的学期和新的起点，我将继续努力！付出辛勤汗水，收获的是满满的充实感。我的每一份心血，都会化作育人的热情，让我在教书育人的道路上继续前行，期待明日盛开的花朵。

教师转正工作总结 第2篇

时光飞逝，转眼间，我在xx幼儿园的试用期教学工作已圆满结束。回首过去的几个月，我认真负责地完成了基本的教学任务，并在xx老师的指导下，积极地在课堂中学习新知识，极大地提升了自身的专业素养。

在这次试用期之前，我只是一名刚刚走出校园的应届生，唯一的经验只是之前在xx幼儿园的实习。经过这段时间的工作，我更加深入地理解了教师这一职业，也收获了许多宝贵的经验。现将我在这几个月试用期中的收获总结如下：

　一、学习方面

作为一名新入职教师，尽管我担任的是幼儿教师的角色，但我深知扎实的知识基础对于教育的重要性。我在工作中严格要求自己，通过向周围的老师请教以及利用休息时间上网学习，全面提升了自己的工作经验和理论知识。

我在教学实践中不断反思和努力适应幼儿园的工作环境，通过积累实践经验更好地了解xx幼儿园的运行。

　二、工作方面

在日常工作中，我始终把班级幼儿的成长放在首位，认真学习和贯彻幼儿园的“xx”教育理念，增强对幼儿的理解，积极引导他们的发展。在此过程中，我也努力营造良好的成长氛围，帮助幼儿更好地认识自我。

当然，我的成长离不开xx老师的悉心指导。在工作中，xx老师始终在我的身边给予支持和建议。尤其是在我课后，xx老师总是能及时地给出合理的反馈，指出我的不足，并教导我改正。在她的帮助下，我在这条成长的道路上收获了更多的经验和启发。

　三、目前的不足

通过反思，我意识到目前最大的挑战是缺乏对未来成长的系统规划。作为一名教师，我应该自主地进行提升，不能总是依赖xx老师的指导。我计划在接下来的教育工作中加强自己的判断能力，寻找提升自身能力的方向，以便在未来的教育事业中不断进步。

如今，试用期已经结束，正式的教学工作将面临更多挑战。为了迎接未来的挑战，我将更加努力，为创造更美好的教育未来而奋斗！我坚信，自己会成为一名更加出色的教师，培养出更多优秀的幼儿！

教师转正工作总结 第3篇

岁月如梭，转眼间，我已在教育行业工作了一年，正式成为一名合格的教师。这一年，我经历了担任班主任的各种挑战与成长。在领导的关心与同事们的支持下，通过不断反思与努力，我的教学能力和管理水平都有了显著提升。以下，我将从几个方面总结这一年的工作经验：

　第一，教学能力

刚开始从事教学工作时，由于经验不足，我在课堂教学中面临不少困难。然而，在领导与同事们的鼓励下，我逐渐克服了这些障碍，经过一年的锻炼，我在教学和班级管理上都有了很大的飞跃。通过参加师徒活动，我结识了一位优秀的师傅，她在教学方法和班级管理方面给予了我极大的指导。我在师傅的帮助下，找到了适合自己的教学方式，并在后来的工作中得到了许多积极的反馈和认可。

　二、班主任的职责

当我告诉父母我担任班主任时，他们的担忧让我意识到我肩上的责任。为了便于与家长沟通，我迅速建立了班级微信群，及时向家长更新孩子在校的情况。这个微信群不仅增强了班级的凝聚力，还促进了孩子们的学习活动，例如古诗朗诵、故事分享等。在这个温馨的环境中，家长也积极参与，为孩子们的学习提供了支持，渐渐地，班级形成了良好的学习氛围。

在国庆期间，我了解到许多家长在旅行后分享照片，于是我决定推出班级游学分享活动，鼓励学生做ppt展示。每周都有不同的学生参与，不仅锻炼了他们的表达能力，也让大家了解了各地的习俗，引发了有趣的讨论。

在x老师的带领下，我组织了班级读书会和讲故事比赛。经过第二次家长会后，很多家长通过微信表达了对我工作的肯定。第二学期，借助x老师的建议，我们成立了家庭委员会，组织了庆祝六一的活动。尽管这占用了我个人的休息时间，但通过活动，我与家长们的关系更加紧密，为未来的班级活动奠定了基础。

　第三，学习理念

在思想上，我始终保持积极向上的态度，参与了各类学习和培训，努力提升自身的教育理论水平。去年暑假，我参加了多场国学教育培训和班主任会议。在新老师培训期间，我坚持练习硬笔书法，并且班上两名同学还获得了硬笔书法奖项。我相信，作为教师，言传身教能够有效地感染学生，让他们更好地接受教育。

在日常工作中，我积极主动，努力承担学校安排的各项任务。展板制作、校园新闻稿撰写等工作，我都尽心尽力，与x老师合作完成。我不断参与各类教学与科研活动，努力在实践中提升自己的教育理念与能力。

时间在忙碌与收获中飞逝，我在这一年的工作中不仅积累了经验，也意识到了自身的不足。未来的工作中，我将更加严格要求自己，在做好本职工作的不断追求更好的自我！特此向领导申请批准。

教师转正工作总结 第4篇

我的教师转正个人总结已经写好。在这段时间里，我作为一名初中英语教师，感触良多。在转正的过程中，我深切体会到学校里温暖的支持氛围，这让我心怀感激。成为老师是一份荣誉，我在此将我的工作进行一次梳理：

刚开始执教的时候，对于老师的职责我并不熟悉，尤其是在课堂管理和教学工具的使用方面，有很多不明白的地方。幸得领导和同事的悉心指导，我才逐渐掌握了一些技巧，并在教学实践中运用自如。在试用期内，我的主要工作是每日备课，为第二天的英语课程做准备，同时通过与学生的互动，激发他们对于学习英语的热情与兴趣。

经过这半年的努力，我的英语能力也得到了显著提升。在学校的学习往往是理论为主，缺少实践的机会。然而在这里，得益于与学生的共同学习，我的英语水平不断进步。起初，与学生进行英语授课时我经常会出现停顿，交流不够流畅。但我逐渐找到了自信，不仅能够清晰表达，还尝试了创新的教学方式，极大地提高了学生们对英语的热爱，所付出的努力也得到了回报。曾经有些同学的英语基础较差，现在也在逐步打下良好的基础。对于那些不太感兴趣的同学，我与他们进行了深入的沟通，努力引导他们激发学习英语的兴趣，并针对基础薄弱的学生，安排额外的补习时间，帮助他们弥补不足。

虽然这六个月的试用期充满了挑战，但我收获颇丰，成长也很明显。我曾经对教师这一角色心存恐惧，而现在我却热爱上了这份工作。原本对英语的喜爱，也让我希望学生们能够更加喜欢这门学科。为了增强他们对英语的兴趣，我将继续在今后的工作中尽全力教授好每一位学生，使自己的优势得以持久发挥，积极配合学校的各项工作。在承担个人职责的我也愿意服从学校分配的其他任务。

这段时间的工作虽然有许多不足之处，但我会在以后的教学中不断改进，提升自己的英语教学能力。也希望自己的努力能够使学生和家长更为满意。

教师转正工作总结 第5篇

我于20xx年x月正式走上教师岗位。在校领导及各位同仁的关心帮助下，伴随着学生们的努力配合，我认真履行教学职责，积极完成各项学校任务，使我从一名懵懂的毕业生逐渐成长为一名合格的教师。回顾过去一年，辛勤同伴随着收获，成就与忙碌交织，以下是我对自己一年来的思想、工作等方面的简要总结。

　一、教学工作：

入校后，我迅速掌握了常规的教学方法，认真进行备课、上课及作业布置等方面的实践。在实践过程中，我时刻保持反思，遇到自己无法解决的问题，积极向同事请教，力求做到课前准备充分、课中讲授清晰、课后督促到位。在课堂上，我努力将教学内容与学生的生活实际结合，运用所学知识激发学生的学习热情，提高他们的实践能力。课后，我与同事们积极交流，讨论教学中遇到的各种问题，寻找合理的解决方案，并利用空闲时间聆听老教师的课堂，研究他们的优秀教学方法，取其精华，去其糟粕，以提升自己的教学水平。

　二、个人修养：

作为一名教师，我深刻认识到信息时代知识更新的重要性。我努力巩固已有的知识，并通过多种途径不断更新自身的知识储备。教书之余，我自觉学习教育相关的知识，广泛阅读以拓宽视野，提升个人的文化素养。在工作中，我严格遵守学校的规章制度，与同事团结协作，及时完成各项任务；我深信勤奋可以弥补短板，尤其作为一名新教师，更需要努力学习，提升自身修养，实事求是，奋发向上。

　三、生活作风：

我时刻严格要求自己，注重个人的言行举止，铭记“正人先正己”的教诲，始终提醒自己重视“为人师表”的职业形象，做到自己力所能及的事亲力亲为，努力维持正派的工作风格，和校领导、同事和睦相处。我热爱教育，热爱学校，热爱我的学生，为成为一名优秀的教师而不懈奋斗。

过去的一年，是我迈入教师职业的第一年，在各方面取得了显著进步。然而，若用正式教师的标准来衡量，我仍有许多不足之处，例如工作有时不够细致。对于自己的缺点和不足，我将在今后的工作中不断改进。我将脚踏实地地工作，在教学上虚心向经验丰富的老教师学习，加强班级管理，努力提升自己。在这一年的学习与实践即将结束之际，我郑重向各位领导提出转正申请，恳请各位领导的批准！

教师转正工作总结 第6篇

我在师范学院完成了我的幼师专业学习，在毕业之前，我就开始在当地的一家幼儿园进行实习，至今已经有三个多月的时间了。尽管时间并不长，但我却获得了丰富的经验与感悟。

在这几个月的实习中，我深刻感受到教师这一职业所散发的光芒，这让我在工作中获得了许多启发。在学校时，我曾认为担任幼儿老师是一件轻松有趣的事情，但亲身经历后，我意识到要成为一名优秀的幼师并非易事。每次上完课，我都感触颇深：要做到这一点需要付出多大的努力！

刚开始，我被安排在大一班担任陪班老师，我的主班是一位非常开朗的老师，姓菜。我在旁边认真观察她教孩子们上课的方式，以及管理课堂纪律的方法。尽管如此，我依然遇到了许多在校期间未曾接触到的挑战，需要从零开始学习。

起初的工作让我感到有些手忙脚乱，琐事繁杂。菜老师会耐心教我哪些事情是重中之重，哪些可以放在次要位置。每天工作中最重要的是确保孩子的安全，绝不能让孩子离开视线；其次是上课，虽说我的上课经验不足，但这可以通过不断的工作来积累，最重要的是传授给孩子们正确的知识。关于孩子们一日常规、园里每周及每月的课程安排，以及班里应撰写的内容，菜老师都会详细交代，并教我如何与家长沟通。我从最开始的无知，到如今对工作的熟练，离不开我的主班菜老师的指导。

在与老师共事的这几个月里，我们互相帮助，逐渐形成了良好的默契。我们的共同目标是把大一班带得更优秀，希望在我和菜老师的共同努力下，班级能不断进步。

这几个月的每一天都在我心中留下了深刻的印记，这段经历见证了我成长的过程，让我更加明确了人生观和价值观。我期待着与老师的配合愈加默契，继续为孩子们的成长贡献力量。

教师转正工作总结 第7篇

光阴如梭，转瞬之间，我在学校工作已经一年。在这一年中，我于20xx年7月加入了学校，得益于校领导和同事们的关心和支持，我顺利完成了角色的转变，工作也得到了实际的锻炼，个人的思想认识有了显著的提升。我深刻领悟到了师德师风的重要性，明白了作为教师的责任，同时在学习能力、教学技巧以及专业水平上都有了显著的进步。以下是我在这一年工作中的个人

一、思想政治方面

1.积极学习，不断提升政治思想觉悟。我意识到，提高政治思想觉悟是开展好教育工作的基础。我时刻关注国内外时事，注重政治理论的学习。平时积极参加全校的教职工大会，认真学习学校下发的上级文件；也积极参与教育局组织的新教师培训活动。在工作中，我严格遵守学校的各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务。

2.与同事关系融洽，积极发挥团队协作精神。我不断以师德、师爱、师智和师能来要求自己，以爱心去播撒知识，以心血去耕耘，希望孩子们能健康快乐地成长。我常常阅读关于教学和教育的书籍，不断充实自己，提高个人素养。

二、教学工作方面

我来到学校后，迅速熟悉了常规的教学方式和方法，认真备课、授课、布置和批改作业等各项常规工作，并在实践中查缺补漏，遇到不懂的问题便积极请教同事，力求做到课前准备充分、课中讲解清晰、课后跟进认真。过去的一年，我在上学期担任了二年级二班的数学以及品德与生活的教学工作，而在下学期由于分班调整，我则负责了三年级两个班的数学教学。尽管任务较重，但我从未降低对于教学质量的要求，力争让每堂课都生动有趣，让学生有所收获。

在课堂教学中，我努力贴近学生的生活，充分利用所学的知识，激发学生的兴趣，培养他们的实践能力。课后，我积极与同事们交流教学中遇到的问题，寻找解决办法，以不断提升自己的教学能力。我认为，教师也需要多读书、多听课，掌握教学设计、教学评价、说课以及撰写教学反思。通过反思来加快自己的成长，从自我评价、同事评价、学生评价中进行不断累积在教学过程中的经验与感悟，使自己不断进步。今年，我所负责的几个班的教学工作都取得了一定的成绩，特别是十三班在期末考试中相比半期考试有了显著的提升。

三、个人素养方面

教书之余，我自觉学习教育相关的知识，广泛阅读来扩展自己的知识面，提高文化素养。作为一名教师，我深知肩负着时代赋予的重任，认识到提升政治思想觉悟是做好教育工作的根本。在工作中，我始终遵守学校的规章制度，团结同事，及时完成学校安排的各项任务；作为新教师，我更是努力学习，自觉锤炼自己的修养，脚踏实地，努力实现自己的奋斗目标。

四、生活方面：

在生活中，我高标准严格要求自己，始终牢记“正人先正己”的古训，时刻提醒自己重视教师的职业形象，力求做好自己能做的事情，尽量不给学校增添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处。我热爱教育，热爱学校，热爱学生，为成为一名优秀教师而不懈努力。

经过一年的学习、实践与锻炼，我已经能够胜任教育教学的各项工作，在思想、教学等多个方面都有了很大的提升。在校领导的关心及各位教师的帮助下，我会在今后的工作中更加努力，争取早日成为一名优秀的教师。我郑重向上级领导提出转正申请，恳请领导给予批准。

教师转正工作总结 第8篇

时间如白驹过隙，转眼间我已经完成了为期一年的试用期。在这一年中，我怀着激动的心情走上了我梦寐以求的讲台，完成了从学生到教师的角色转变，深入融入到我们这个充满温暖的学校大家庭里。在校领导和同事们的关心和帮助下，我的学习能力、教学水平和专业素养都得到了显著的提升。现将这一年工作的总结如下：

一、德：

作为一名光荣的教师，我始终坚持拥护中国共产党的领导，认真学习党的相关文件和精神。积极参与学校的政治学习，努力提升自己的思想政治素养，自觉遵守《教师法》等法律法规，以及学校的各项规章制度。我积极参加教研活动，服从工作安排，认真完成学校的各项任务，保持清正廉洁，忠诚于党的教育事业，执行党的教育方针，面向所有学生，致力于教书育人，培养全面发展的优秀人才。我尊重领导，与同事团结共事，能够妥善处理与他们之间的关系。在日常生活中，我诚恳待人，热爱学生，营造和谐的人际关系，严格按照人民教师的标准来要求自己，持续提升自身的综合素质和能力。

二、能：

我负责高一年级的历史教学工作。在教学过程中，我认真研究新教学大纲，深入理解教材内容，积极拓展教学思路，将一些先进的教育理论、科学的教学方法和现代化的教学手段灵活运用到课堂当中，努力培养学生的合作交流、自主探究和创新能力。我做到课前充分备课，课堂上关注学生的表现，及时调整教学策略。特别感谢学校领导和同事们对我工作的指导和帮助，感谢他们对我在工作中所犯错误的提醒和纠正。

在试用期间，我从基础的清扫工作做起，逐步学习到接送学生。我在工作中始终保持认真细致的态度，具备强烈的责任感和进取心，勤奋努力、热情洋溢；性格开朗，乐于沟通，拥有良好的交流技巧与团队合作能力；责任心强，完全能够完成领导交办的任务。我深知理论知识与实践操作之间的差距，但在领导和同事们耐心的指导下，我迅速适应了学校的工作环境，也熟悉了学校的各项工作流程。

经过几个月的努力，我逐渐能够独立完成教学任务，整理各类资料，掌握幼儿的心理活动，协助学校的各项工作分析，从整体上把握每个工作日的流程。当然，我仍然有许多需要改进的地方，例如在处理问题的经验上还有待提升，团队协作能力也需要进一步增强，因此我将继续努力学习，提高自己的业务能力。

这是我踏入职场后的第一份工作，这一年让我收获颇丰，感悟良多；看到学校的快速发展，我感到无比自豪和骄傲，也更加渴望能够以一名正式教师的身份在这里继续奋斗，实现自己的目标，与学校共同成长。我在此提出转正申请，恳请领导给予我继续锻炼自我、实现理想的机会。我会用谦逊的态度和充沛的热情尽心尽力做好本职工作，为学校创造更多的价值，共同展望美好的未来！

教师转正工作总结 第9篇

作为一名新晋教师，我很高兴能在云川中学迎来我职业生涯的新阶段。在这个过程中，我与我的学生们一起在学习和互动中不断成长。通过深入的实践经验，我将理论与实际结合，逐步对教师这一职业有了更加全面的理解。作为教师，我深知提升自身素质的重要性，因此我不断学习、更新知识，并不断完善自己的思想体系。以下是我的工作

　一、在德育方面。

我始终保持着奉献精神，能够积极配合学校的各项工作安排，按时完成各项任务，并严格遵守学校规章制度，与同事们团结协作，共同进步。

　二、在业务能力方面。

我具备从事教学工作的基础能力，能够使用规范的语言进行教学，教学基本功扎实，能够胜任日常授课工作。我也具备一定的教育科研能力，积极参与各类研讨活动，努力发挥自己的作用，参与教研组的培训，不断学习和反思，以提升自身的专业水平。

　三、在教学效果方面。

我认真依据新课程标准的教学目标和进度，严格按照要求开展教学，努力让每位学生在每节课中都能有所收获，增强他们的学习信心，激发他们对知识的兴趣，特别是鼓励他们勇于探索未知的领域。虽然我没有担任班主任，但在日常教学中，我注重对学生良好品德的培养，积极配合班主任完成各项工作，引导学生提升学习的兴趣。

　四、存在的不足。

在见习期间，我也意识到自己在某些方面尚有不足之处，例如合理统筹能力还有待提高，计划性不强，以及缺乏管理技巧等。看到自己的不足，我会积极进行改进。

虽然在见习阶段我在各个方面都有了一定的进步，但这不应是我自满的理由。在今后的工作与生活中，我将继续努力提升自己，教导出更多优秀的学生，以追赶时代的步伐。

教师转正工作总结 第10篇

时间过得飞快，转眼间我已经正式成为一名教师一年。在这一年中，我在各个方面都经历了成长与提升。站在新的起点，回首这段旅程，为接下来的工作打下坚实的基础。以下是我这一年来的工作总结。

　一、坚定信念，全面发展

教师这个职业虽平凡，但却充满希望。尤其是在教育资源相对稀缺的地区，当我看到孩子们渴求知识的眼神时，我内心的使命感愈发强烈。守护内心的教育理想，就是点燃无数孩子们的梦想，照亮他们通往未来的道路。教育的理念要求我们不仅要像春蚕和蜡炬那样奉献自己，更要夯实自身的发展，只有自身得到成长，才能在教育中收获快乐，才能鼓起继续奋斗的动力。

评价一名教师，心理健康尤为重要。在这一年中，我努力平衡工作、人际关系和家庭生活，学会了灵活处理各种关系，保持良好的心态。我发现自己的生活态度变得更加积极，每天都充满信心，面对问题时也能从容应对，朋友们都说我成熟了许多，这让我感到非常欣慰。社会是我的一所大学，我在这里学到了许多在学生时代无法体验的东西。

经过一年的工作，我的作息规律有了明显改善，工作效率也显著提升。我常常参加体育活动，与同事进行深入的交流，身体健康状况比以往任何时候都要好。这让我意识到事业与健康的平衡是多么重要。

　二、他山之石，可以攻玉

每次上课之前，我都会做充分的准备。我认真听取老教师的课程，吸取他们的教学经验，并反复修订自己的教案。不仅仅是本专业的课程，我还参与了语文、英语等学科的听课。不同科目的课堂教学相互启发，让我看到了不同的视角，并在教学过程中融合多学科的知识，使课堂内容更加丰富生动，激发学生的学习兴趣。从其他教师身上，我获得了宝贵的教学经验，也深刻感受到师德的力量。

课后，我积极征求学生的意见和建议，在民主的氛围中开展教学，学生们深切感受到参与感与归属感。通过他们的反馈，我意识到自己的不足，并努力进行改进，得到了学生们的认可。他们的学习主动性有了显著提升。

我还广泛阅读各类教学文章，学习其他教师的成功经验，坚持每节课后进行反思，撰写教学随笔与论文。

　三、春风化雨，润物无声

这一年里，我一直探索如何有效实施新课程。课堂上，我尝试采用多种教学手段，如知识探讨、小组合作、角色扮演及辩论，让尽可能多的学生参与其中。在作业处理上，我也采取了灵活多样的方式：例如小论文、故事创作、漫画、诗歌等多种形式，调动了学生的积极性，让他们在作品中展示自己的才华。如何让课堂充满活力，我从学生的作业中获得了诸多启发。学生们心中的历史是丰富的，是充满人性的，他们对课堂的每一个细节都十分关注。批阅学生的作业仿佛是一场神秘的探索，反映了社会的真实面貌。优秀作品在班级间展出，不仅激发了学生的成就感，也促进了班级间的相互学习与资源共享。我还开通了教学博客，与广大的同行和学生进行互动，形成了第二课堂。

在教育中，分层教学非常重要。对于不同基础的学生，我会采用差异化的教学策略，鼓励基础较弱的学生互相帮助，或由基础较好的同学带动他们。每次课堂提问，我都作详细记录，根据不同难度的问题，给予每位学生展示的机会。对于积极发言的学生，我会给予额外的鼓励和奖励。经过努力，有几位同学在历史学科上取得了显著进步，整体班级的成绩也大幅提升。这让我感到无比欣慰。

　四、任重道远，勇往直前

作为一名刚入职一年的新教师，我的成长虽小，但在学校良好的氛围和同事的关心下取得了不少进步。依然存在许多问题：教学能力有待提升，论文写作水平亟需提高，与学生的沟通还需加强，阅读量也不够等。我计划在新的一年中寻求更大的突破。

随着学校规模的扩大，分层教学的问题愈发突出；新课程改革的推进，更考验着我们提升教学质量的能力。作为新教师，我在教育方面的经验尚浅，需要在实践中不断提高自己的专业素养。

士不可以不弘毅，任重道远。未来的路还有很长，尽管前途充满挑战，我坚信只要保持梦想的信念，理智地处理各种关系，我的未来会更加美好。学校为我们的教育提供了良好的环境，家长与学生对教育的期望也时刻激励着我，不断向前迈进。

教师转正工作总结 第11篇

时光荏苒，不知不觉中，转正的工作也已接近尾声，回首这段时间的成长和收获，得益于各位领导和同事的鼎力支持，我认真履行自己的职责，让孩子们在这个温暖的大家庭中快乐地学习与成长。现将我的转正工作总结如下：

　一、班级现状分析：

我班共有幼儿30人，其中男孩16人，女孩14人。在这一学期的幼儿园生活和规范的教育下，孩子们在多个方面取得了显著进步，对知识的渴求明显增强，参与活动的积极性逐步提高，尤其是在音乐和运动方面表现出了浓厚的兴趣，能够用简单的语言表达自我需求。

　二、师德方面：

我热爱我的工作，认真参与园内的各种活动，做到不迟到、不早退，始终保持出勤，遵循领导安排，与同事和睦相处，爱护每一个孩子，努力做他们的朋友和引路人，时刻关注幼儿的身心发展，力求在教学过程中兼顾教书与育人。

　三、教育教学方面：

在日常生活中，我不忘关注孩子的身体素质，加强户外活动的安排，引导孩子们积极与各种材料进行互动。每天晨检时，我都会组织丰富多彩的游戏活动，有意识地锻炼他们的基本运动能力，同时制作了一些体育器材，如布飞盘和扣子毽子，积极参与到孩子们的游戏中。我的热情感染了每一个孩子，大家在体育活动中表现得更加活跃和自信。在本学期，我围绕园内的教学方针，结合班级发展状况，通过日常活动的各个环节促进每个孩子的个性发展；开展多种活动帮助孩子们理解基本的行为规范，培养自律意识，树立规则观念；结合生活实际进行安全教育，提高幼儿自我保护意识；引导孩子们养成良好的阅读习惯，激发他们的阅读兴趣；在交往中教会他们尊重他人、讲礼貌和诚实守信；鼓励他们积极参与各项体育活动，力求使每个孩子都在原有的基础上得到全面发展。

　四、家长工作：

班级工作的顺利开展离不开老师与家长之间的密切配合，而家长的支持和理解尤为重要。为了增进家长的信任与支持，我将家长工作作为重中之重，努力实现家园同步。由于幼儿的自理能力较低，家长的担忧在所难免。我通过家长园地以及孩子的入园和离园时间，将必要的教育方法和经验分享给他们，帮助他们在家中正确引导幼儿。过程中我也向其他老师请教，更好地为家长提供育儿经验。有的家长分享了自己孩子的表现，有的则寻求教育孩子的科学方法。这一互动不仅增强了老师与家长之间的联系，也为家园合作打下了良好的基础。

　五、安全工作：

在幼儿园中，安全工作至关重要。我时时关注周围的安全隐患，努力让幼儿学习自我保护的方法，营造互帮互助的班级氛围。在我的悉心照料下，本学期未发生任何安全事故，这让我倍感安心，也让我意识到保教工作的重要性，未来我还需继续加强安全教育，让孩子们在幼儿园里度过每一个快乐、安全的日子。

　六、存在不足与努力方向：

在经过一段时间的努力后，我们班的小朋友在多方面有所进步，然而仍存在一些不足之处：

1、个别幼儿存在挑食现象，如不爱吃肉或蔬菜，进餐时注意力不集中，进餐习惯有待改善。

2、在学习习惯上，有的孩子注意力不集中，虽然乐意发言，但却缺乏深入思考；还有的幼儿在回答问题时声音较小，需进一步加强表达能力的培养。

在今后的工作中，我将加强对幼儿的观察与指导，培养他们的自我管理意识。在家长的共同配合下，让孩子们多接触新鲜事物，从而丰富他们的知识面。我坚信，在我们的共同努力下，孩子们一定能健康快乐地成长，迎接更加美好的明天！

教师转正工作总结 第12篇

时间飞逝，转眼间，我的转正期即将结束。怀揣着对教育的热爱，我带着满腔激情走上了这条神圣的教学之路。面对人生的新阶段，我充满希望与自信。因为我相信，未来的道路是由我一脚一脚踏出来的。过去的一段时间，是我不断探索、拼搏与反思的一段旅程。

在这段时间里，无论是在教学思想和理念的形成与贯彻，还是在教学方法、能力的提升与积累，以及教学内容与理论的丰富与拓展上，我都取得了显著的进步。简而言之，我从一名刚毕业的准教师成长为了一名合格的高中信息技术教师。反思是成长的基石，温故而知新——以下是我这一阶段工作的总结与反思。

一、教学方面

自入职以来的这段时间，我迅速适应了常规的教学模式，认真实践备课、授课、作业布置等日常工作。在这个过程中，我不断查漏补缺，遇到难题时积极向同事请教，确保课前准备充分、课中讲解清晰、课后检查细致。我努力使课堂内容贴近学生的生活，充分运用自身的知识储备，激发学生的学习兴趣，培养他们的实践能力。我也积极与同事交流教学中的经验和问题，探寻解决方案，不断提升自己的教学能力。

二、专业素养方面

除了教学工作外，我努力通过多种渠道获取相关资讯，及时将其融入到日常教学中，确保自己的教学内容与时俱进。为不断提升专业水平，我坚持阅读计算机和信息技术奥赛相关书籍，并在网上学习优秀的教案和课件，同时争取外出听课，从他人的经验中汲取教学的精华，领会教学的艺术。

三、业务能力方面

我积极参与新教师培训以及教师继续教育学习，并顺利通过了计算机应用能力的各项测评，显著提高了自身的业务能力。

四、生活方面

在生活中，我严格要求自己，时刻注意言行举止，遵循“正人先正己”的古训，做到能自我解决的事情尽量亲力亲为，努力为学校创造良好的环境，与校领导及同事和谐共处，讲究团结与正气，关心学生的成长，用爱心架起与学生、同事之间的桥梁。作为老师，我深知“学为人师，行为世范”的重要性，因此在这一年中，我特别注重自身的道德修养，努力成为学生的榜样。因为初中阶段的学生正处于性格形成的关键时期，教师的影响会对他们产生深远的影响。

五、学校工作

我严格要求自己，实实在在地工作，圆满完成了学校安排的各项任务。我将继续保持脚踏实地的态度，积极配合学校领导，努力为学校的美好未来贡献力量。

作为一名新教师，我意识到自己在经验方面还有不足之处，对教学的重点、难点把握不够精准。在学校每周的公开课上，我受益匪浅。每次上完公开课，各位领导和老师都给予我许多宝贵的建议，使我在短时间内迅速成长。

教书育人是一门综合的艺术。在课程改革不断推进的今天，社会对教师的素质要求日益提高。在今后的教学工作中，我将以实际为基础，认真研究教材和大纲，深入分析学生，争取师生与学校领导的支持，创造性地开展信息技术课程的教学，力求在工作中开拓进取，严格要求自己，不断修正不足，为实现美好的明天全力以赴。

教师转正工作总结 第13篇

时间如流水般逝去，转眼间我进入xx幼儿园已经有三个多月了。我的试用期也悄无声息地结束，这让我正式成为xx幼儿园这个大家庭的一员。与各位教师相处得非常融洽，大家如同姐妹般亲近；与园长的关系更是和谐无间，和孩子们的互动也十分自然，感情深厚，几乎没有任何隔阂，孩子们对我也没有抵触。这种良好的氛围极大地促进了我在工作上的顺利发展，使我顺利度过了三个月的试用期，这得益于其他老师的热心支持和园长对我工作的信任。回顾这三个月的工作，我对自己的表现感到满意，并坚信在转正之后，能够在自己的岗位上继续绽放光彩。

我在xx幼儿园负责教授孩子们舞蹈，作为一名舞蹈老师，我的到来让幼儿园新开设了一门舞蹈课程。园里为此投入了大量资金购置教学设备、道具和服装；园长也尽量为我安排了更多的舞蹈课，教学资源向我倾斜。由于缺乏其他舞蹈老师，园长特意给我配备了一位刚从师范学院毕业、对舞蹈有一定基础的实习老师作为助手，有了她的帮助，我的工作便轻松了许多。作为唯一的老师教授全园的小朋友们的舞蹈课，确实有些吃力。由于幼儿园一直缺乏专业的舞蹈老师，之前没有开设过这类课程，因此我在这方面的经验也不是特别丰富；不过园长非常重视我的意见，这让我在工作中感到方便很多。我明白园长是希望能提升孩子们的舞蹈能力，而我也定不会懈怠，尽全力以赴去实现这个目标。经过三个月的努力，上周在儿童节文艺会上，孩子们展现出了精彩的舞台效果，得到了家长们的认可，这让我倍感欣慰。

在教学过程中，刚开始给孩子们上课时，我选择了表演一段舞蹈来引导他们，并询问他们是否想学习。孩子们对我的到来充满了期待，积极配合我的教学。小朋友们对舞蹈的热情毫不逊色于我，这种积极的态度让我感到欣慰。或许是因为我的第一节课就用舞蹈吸引了他们，他们很快就接受了我。由于我有丰富的教学经验，能够有效地拉近与孩子们的距离，我们很快就建立了良好的关系，孩子们亲切地称呼我为“x妈妈”，这也是我姓的缘故。我也搞不清楚是谁最早提的，但孩子们这样的称呼让我倍感温暖。“x妈妈，我想喝水”、“x妈妈，我想上厕所”……这一声声甜甜的称呼让我对xx幼儿园产生了更多的感情。这里的工作环境和人际关系都让我十分满意，为了这些可爱的孩子，我会全心全意地投入到舞蹈教学中。我相信我会更加成熟，努力把教学工作做得更好！

教师转正工作总结 第14篇

时光荏苒，岁月如歌。转眼间，成为教师的时光已经过去了一年。在这段时间里，感悟良多，忙碌、成长、挑战、收获交织在一起。这一年里，我深刻领悟到：老师的工作不仅仅是传授知识，更是培养心灵、塑造人格的过程。我的每一份努力、每一分付出，都在这份责任中得到升华，成为了我不断进取、务实耕耘的动力。虽然没有惊天动地的成就，却也有不少小小的收获，让我体会到“桃李不言，下自成蹊”的道理。

一、明确职责，积极配合，支持团队发展

作为一名新晋教师，我深知自己的责任与使命。在日常教学中，我努力认真学习教育理论，不断提升自己的专业素养。幼儿教育工作繁琐细致，我明确自己的角色定位，积极协助团队及园长的工作，做到相互配合、共同进步。无论是班级管理还是活动筹备，我都尽量主动承担任务，以减轻他人的负担，同时与同事保持密切沟通，形成良好的合作氛围。

二、不断学习，追求进步，丰富自身内涵

作为一名教师，我明白自己扮演的不仅是知识的传播者，更是学生成长路上的引导者。在信息高速发展的今天，我时常感受到知识的不足，因此我主动学习《教育研究》、《幼儿教育》等专业书籍，借此更新自己的教育理念和教学方法。我结合实际教学，积极尝试新方式，以理论指导实践，不断提升自己的教学能力。每当遇到教学困惑时，我便通过查阅资料、参加交流活动来寻找解决之道。通过不断学习、反思与实践，我逐渐成长为一名合格的教育者。

三、相互支持，加强培训，促进教师共同成长

作为一个年轻的团队，我们的部分教师来自不同的教育背景，因此教师的专业素养存在差异。为此，我把提升新教师的培训工作视为重中之重。我通过组织听课、研讨等活动，给予新教师必要的指导和帮助。我们还开展了新老教师结对帮扶的形式，通过分享经验，促进教师之间的交流与合作，形成了良好的学习氛围，使每位教师都能在这个过程中得到成长。

四、重视研讨，提升教学质量，推动教育改革

在竞争日益激烈的教育环境中，我们深知教学质量的重要性。为此，我积极倡导教研活动，以更新教育观念、提高教育质量为目标。通过开展各项教学研讨活动，我园在研究课题《利用本土资源提升幼儿创造力》方面取得了良好的成效。不同年段的教师们积极参与讨论，结合课程特点，探索新的教学方法，有效提升了整体教学水平，孩子们在各类比赛中也获得了不少荣誉，体现了我们的努力。

五、合理分工，优化管理，激活课堂教学

幼儿园的教学质量与管理息息相关。我在日常教学管理中注重科学分工，鼓励教师在各年段间进行相互协作。通过定期的教学计划审阅与执行监测，我们共同补齐各项工作中的不足，确保课堂教学的顺利进行。这种分工合作方式使我们的教学活动更加高效，整体教育质量稳步提升。

六、善于反思，寻找突破，不断提升自我

尽管这一年的工作让我感到充实，但在遇到挑战时，我也常常感到困惑。为此，我将继续在以下几方面努力：
1、持续学习，总结经验，提升自身管理能力。
2、探索多样化的保教策略，努力提高幼儿园的整体教育质量。
3、加强课题研究，促进教师之间的讨论与合作，推动专业成长。
我将继续保持热情与责任心，在自己的岗位上勤奋耕耘，期待未来能有更多的收获与进步。

教师转正工作总结 第15篇

这段时间的工作经历让我感受到前所未有的充实，虽然短短几个月，却让我体会到了很多深刻的道理。有些事情需要用心去实践，这段时间的工作经历让我受益匪浅。我是一名刚刚步入职场的幼儿教师，持续提升自己的专业能力是我必须要做的事情。工作需要认真负责，才能做到位，我清楚自己应该关注的重点，过去这段时间的工作让我明白了需要找到合适的方法去做好每一项工作，而我的个人表现尤为重要。在转正之际，我需要对自己的工作进行一次全面的总结。

与孩子们的互动是至关重要的，这也让我感到非常开心。作为一名幼儿教师，我需要督促自己在工作中不断提升能力，面对工作中的挑战我始终保持乐观。经过这段时间的努力，我知道我应该继续做好每一项工作。累积知识和经验是不可或缺的，我坚信这一点。虽然在学校所学的知识大多是理论，但缺少了实践的机会。转正前，我明白这需要时间来不断积累和完善。

我十分重视工作这一方面，既然选择了成为一名幼儿教师，我就应该用积极的态度去面对每一天的挑战。在转正之前，我感受到了一种不同的心态，尽管在这几个月的工作中遇到了一些困难，但这些都不算什么，真正重要的是给予自己足够的时间来积累经验。我明白，想要成为一名优秀的幼儿教师，经验是至关重要的。无论在学校学习了多少理论，最终能否应用都取决于实践。只要有足够的时间去磨练自己，我就能弥补不足。我坚定地相信自己，并且在这短短几个月中，我逐渐变得更加自信。我也承诺会不断提升自己的工作能力，因为教育孩子需要耐心，与孩子们友好相处是我当前要努力的方向。

这段时间我也意识到自己的能力在不断提高。努力打磨自己，持续学习，转正之后我需要在各个方面保持高水平。对于我来说，做幼儿教师是一项轻松的工作，我不会因此感到任何负担。我会全力以赴，确保自己能做得越来越好。

教师转正工作总结 第16篇

转眼间，我作为xx学校的一名新教师已经度过了一个多月的时光。这段时间悄然而逝，当我回忆起刚入职时的忐忑与不安，已然感受到许多事情变得熟悉而顺手。

记得第一次走进xx学校的大门时，心中充满期待。看到领导和同事们热情洋溢的面容，我心底涌现出一个坚定的想法：我终于找到了自己理想的职业生涯！这样的信念如同一股暖流，激励着我在开学初期全力以赴，充满动力。

校长在教工大会上谈到，xx学校在外界的印象是优雅而有品位的，而我们的教师更是肩负着这样的责任。他的话语坚定了我在这里全力以赴的决心，我希望通过自己的努力，让每一个学生和家长都意识到，选择xx学校是一个明智的选择。

本学期，我担任了xx班的班主任及语文教师。在深入了解前任班主任与学生及家长的关系时，我发现这一方面亟待改善。我在第一周就将重心放在建立良好的师生和家长关系上。我通过民主的方式将班级命名为“友爱班”，并确立了“爱心、信心、耐心、雄心”作为班级的精神口号。我还建立了班级微信群，增进学生间的沟通。这些举措让学生们迅速接纳了我，也使我与家长的关系大幅提升，为后续的工作奠定了基础。

安全工作是所有工作的前提，做好安全管理，才能顺利推进其他事务。然而班级中总有调皮的学生，我班也不例外。开学初，我就遇到了一个棘手的问题：一位学生在课间玩耍时不小心受伤，嘴唇磕破了，鲜血直流。我的心一下紧绷起来，担心处理不好会引起家长的不满。于是，我立刻将他带到校医室，并及时与家长取得联系，处理完伤口后，我还多次主动打电话询问孩子的情况。通过这件事情，我深刻意识到与家长保持及时沟通的重要性。

如果说班级管理是基础，那么教学工作便是重中之重。作为年轻教师，我清楚自己的教学水平与老教师相比还有很大的差距。我努力向经验丰富的同事请教，并购置了许多教学书籍自我提升。在备课时，我认真准备，课堂上则运用生动的语言去激发学生的兴趣。

许多家长反映孩子的作文水平较低。经过分析，我认为孩子们不愿意写作以及写不好，根本原因在于缺乏阅读。我积极推进班级图书室的建设，并设计了一系列鼓励学生阅读的活动。如今，在课余时间，同学们争相在窗边寻找自己喜欢的书籍，一幕幕生动的画面让我感到十分欣慰。

我深知，前方的道路依旧漫长，还有许多挑战等待着我去迎接。在今后的工作中，我将不断努力，为学校的蓬勃发展贡献出自己的力量。

教师转正工作总结 第17篇

时光荏苒，转眼间我的教师实习期已经结束，回顾我在xx学校这段时间的点滴经历，心中充满了感慨与怀念。每一天的成长，每一次的进步，还有与孩子们互动的美好瞬间，都让我倍感珍贵。在这段实习的时光里，虽然经历了一些挫折和困难，但正是这段经历让我更加坚定了教师这一职业的选择，因为我在这里找到了快乐与成就感。

在实习期间，我负责的是xx学校的小xx班，孩子们活泼可爱，却也有些顽皮。作为他们的实习教师，这无疑给我带来了不少挑战。一开始，我对他们的性格和习惯并不熟悉，教育经验也相对不足，导致在课堂上常常感到不知所措。每当我试图进行教学，总是会被孩子们的各种小状况打断，或是需要上厕所，或是想要出去玩，一节课下来，我几乎无法完成既定的教学目标，甚至连让他们坐在椅子上都是一项艰巨的任务。

面对这样的局面，班主任多次前来协助，这让我逐渐意识到不能总是依赖他人。我希望能够独立带领这个班级，培养自己的管理和教学能力。于是，我开始努力去了解孩子们，发掘他们的优点和兴趣，并根据他们的性格特点来调整我的教学方法和沟通方式。经过不断地尝试，我和xx班的小朋友们逐渐建立了信任，课堂氛围也变得轻松许多。我在带班能力上也显著提升。

另一个让我深刻体会到的，是与学生家长沟通的重要性。我们需要与家长们保持密切的联系，确保在孩子们出现任何突发情况时都能及时沟通，以避免误会的产生。我们也要定期向家长反馈孩子在校的表现，让他们能够全面了解孩子的日常学习与生活，帮助家长更加放心地将孩子交给我们照看。

可以说从事教育工作是一项庞大的挑战，涉及到的方方面面还有许多需要我去学习和探索的。在今后的工作中，我会更加努力提升自己的专业素养，以便更好地履行我的教师职责。

教师转正工作总结 第18篇

时间飞逝，我在学校工作的第一年已经圆满结束。在这一年的见习生活中，我的成长与收获不胜枚举，特此总结我的工作经历。我要衷心感谢学校领导和各位同事的悉心指导和无私帮助。在你们的鼓励和支持下，我才能不断进步，我也始终保持敬业精神，尽力完成教育教学任务。以下是我的年度工作总结。

一、师德表现

过去这一学年，我始终以严谨的态度律己，热爱教育事业。在日常工作中，我时刻提醒自己，作为一名教师，要更严格要求自己，追求卓越。我积极参加政治学习和各类活动，努力提高自己的政治素养和业务能力。在学校各项工作的安排中，我能够顺应学校的安排，积极配合与各位同事共同完成任务。

二、教育教学情况

在教学工作中，我始终坚持以下几个原则：

1、认真备课，精心设计每一节课。在备课过程中，我深入研究教材，努力把握教学重点与难点，同时广泛查阅相关资料，选择适合学生的教学方法和形式，强调重点，灵活变通。教案书写规范，并不断整理与总结所学内容，提高自己的教学水平。

2、每节课都力求做到精益求精。上课过程中，我鼓励学生积极参与，激发他们的思维，注重培养学生的综合能力，努力提升他们的逻辑思维和严谨性，确保每节课的教学质量。

3、认真批改作业，及时反馈。通过听取学生意见，了解他们的学习状况，进行针对性的辅导，帮助他们解决问题，提升学习效果。

4、坚持听课和自我提升，向优秀教师学习，不断探索适合自己的教学方法。我每周坚持听三到四节课，并积极参与各种学习机会，从中吸取经验教训，丰富自己的教学手段。

5、注重基本功的锻炼。向经验丰富的教师学习，通过个人努力提升教学各方面的基本功，例如，增强自己的板书和现代化教学工具的应用能力。我深知，只有付出足够的努力，才能在教学中取得更好的成绩。

三、班主任工作情况

作为一名年轻的班主任，我认识到班主任在学生发展中的重要角色。班主任不仅要维护正常教学秩序，更要关注每个学生的思想动态，全面了解他们的成长。我通过与学生交流、家访等方式，消除他们的顾虑，帮助解决实际问题，促进他们的学习与生活。经过一年的努力，我所带的班级氛围良好，学习氛围浓厚，师生关系融洽。

以上是我一年来的工作总结。在这一年里，无论是在教学还是班主任工作中，我都意识到自己仍有许多不足之处，例如，时间管理能力需要提升，课堂管理还不够严谨，缺乏与家长的有效沟通等。尽管如此，通过这一年的工作，我确实有了很大的进步，学到了许多专业内外的知识，明确了自己的不足。我将积极改进，在未来的工作中调整心态，加倍努力，从各方面提升自己的教学水平，力争不断成长。

教师转正工作总结 第19篇

20xx年，我从xxx大学教育学院毕业，怀着对教育事业的热爱，经过努力，终于在向往的讲台上开始了我的教师生涯。时光荏苒，一年的工作已经过去。现将这一年的工作从德、能、绩、勤几个方面进行

　一、德

作为一名教师，我深知“学高为师，德高为范”的重要性。在过去的一年中，我始终坚持党的教育方针，认真落实科学发展观，严格遵循《教育法》、《教师法》等相关法规。始终保持端正的思想与作风，积极配合学校的工作安排，参与各项活动。热爱教育，尽职尽责，全心投入教学工作。积极参与教学研究，与同事们相互学习，不断提升自己的教学水平。在工作中，尊重团队合作，努力完成各项任务，树立了良好的教师形象。

　二、能

在这一年中，我承担了九年级的语文教学及班主任工作，力求每堂课都做足准备，做到胸有成竹。在备课时，我不仅认真研究教材，还关注学生的情况，做到因材施教。在课堂上，我注重调动学生的积极性，加强与学生的互动，让他们在轻松愉快的氛围中学习。

　三、绩

在教学中，我注重提升专业知识与教学基本功。对板书与教案的质量严格把控，课后及时反思和批改作业，定期征集学生的反馈，了解他们的学习情况，并对学生进行针对性的辅导。经过一个学期的努力，学生的学习兴趣得到了显著提高，成绩也有所进步。

　四、勤

作为一名新教师，不断提高自身的综合素质是非常重要的。我积极参加业务学习与教学研究，努力使这一过程成为我工作的重要组成部分。我按时到岗，积极参与各类会议，并协助领导做好学校的各项工作。

教育是一项既常规又充满挑战的工作。今后，我将继续努力，严格要求自己，在教育的道路上不断耕耘与进取！

教师转正工作总结 第20篇

时光荏苒，转眼一个学年的见习期即将结束。这个学期，我承担了三个班的语文教学工作。作为一名新入职的教师，我明白自己的经验尚浅，因此在教学工作中始终保持严谨，认真学习，深入研究教学方法，虚心向前辈请教。经过一年的努力，我获得了丰厚的教学经验，也取得了一定的成绩。现将我的工作总结如下：

　一、以现代教育理念推动教学改革

自参加新教师培训以来，我不断学习教育教学理论，深入理解新课程标准的精神，反思自身教学实践，研究学生需求，探索有效的教学方法。在这个过程中，我逐步形成了以学生终身发展为导向的教学理念，树立了教师主导、学生主体的新型教学观。在教学实践中，我积极探寻创新的语文课堂教学模式，如引入自读课文的方法、采用以感知、探究和反思为主线的重点篇目学习法，以及以合作和创新为核心的语文活动课，极大地激发了学生学习语文的热情，取得了良好的教学效果。

　二、深入研究教材、精心备课

备课是教学工作中至关重要的环节，备课不充分或备的不到位都会对课堂效果产生负面影响。曾有前辈告诫我：“备课不认真，课堂就白费力气。”我每周都投入大量时间于备课，仔细钻研教材，参考各种教学资料，力求全面理解教材的重难点。在制定教学目标时，我时刻关注学生的实际情况，认真编写教案，坚持课后反思教学效果，不断总结经验教训。我也注重课堂的互动和学生的参与，通过愉快的教学方式，强调学生主体，力求在教学中突破重难点。经过充分的准备，课堂教学效果显著，学生容易接受知识。

　三、灵活运用教学方法，激发课堂活力

应试教育往往侧重于知识的传递，而忽视了学生的兴趣与创新动机。新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，进一步激发学生的好奇心和探究欲，培养他们主动思考和质疑的能力。为此，我研究教育心理，准确把握学生的心理特点，探索适合的课堂教学方法，从而激发他们的兴趣和思维。这样的教学使课堂氛围变得亲切、活跃，教师与学生间互动频繁，学生更积极地参与到课堂讨论中，他们的个性得到充分展现：有的提出问题，有的进行交流，课堂变得充满生机与活力。教师和学生共融在一起，知识不再是单向传递，而是在互动中共同构建的。

　四、运用现代教学手段，提升学习效果

现代科学技术的发展要求语文课堂在教学模式上不断创新，学生也需要掌握有效的学习策略，以获取丰富的语文知识。这是新课标的核心要求，也是语文学科工具性和人文性的融合体现。在课堂上，我鼓励学生通过各种媒体和资源自主学习，亲身体验知识的获取过程与乐趣，激发他们的学习兴趣。利用信息技术，我拓展了课堂的边界，帮助学生提高信息素养，培养他们的探究能力和合作能力。

　五、多样化训练，培养学生的语文实践能力

教育不能只停留在书本知识的传授上，教师的角色需要从知识的传递者转变为学习的引导者。课程改革挑战着我们传统的教学观念，教师需要通过扎实多样的训练，提高学生的语文素养，培养他们实际运用语言的能力。教育的真正目的在于心智能力的培养，而非单纯的知识积累。学生在校学习时间有限，他们需要具备终身学习的能力，以适应未来社会的变化。提高学生的方法运用能力，远比单纯的知识灌输更为关键。

教师转正工作总结 第21篇

我于19xx年4月出生于一个普通农民家庭，名叫李明。从小生活条件艰辛，对上学前的日子印象模糊。1988年，我进入了市中心的小学，在这里，我成为中国少年先锋队的一员。在小学初期，我的调皮捣蛋和对学习的不在乎，使我一度成为了全班闻名的差生。然而，在四年级时，我遇到了和蔼可亲的张老师，她的耐心教导让我彻底改变了自己，渐渐在思想和行为上都得到了提升，很快我便成为了成绩优异的学生。

小学毕业时，我以优异的成绩顺利考上了县里的一所中学。因为当时的学校学习氛围不太浓厚，同学间矛盾与冲突时有发生，违纪现象也比较普遍，但我始终坚持阅读名著，严于自律。在初中的三年里，我连续被选为班长，并且在初二、初三的期中和期末考试中，总是能保持在班级前五名的优异成绩。初二上学期申请加入了中国共产主义青年团，并在初中期间多次获得“优秀学生”和“学生干部”等荣誉称号。

中考时，我以全县第二名的优异成绩考入了市重点高中。在高中阶段，我保持着初中的学习劲头，始终如一，获得了不少老师的认可，学习成绩一直名列前茅，担任副班长职务，并积极参与学校的学生会活动，负责组织校园卫生和文体活动的管理工作。多次被评为“三好学生”和“优秀干部”，还曾荣获市级“优秀学生干部”的称号。

高考后，我顺利考入了地方著名的师范大学，主修教育学。在大学期间，我不仅注重学业，还积极参加社会实践活动。在大一时，由于沉迷于游戏，我的学习状态曾一度下滑，但在老师和学姐的帮助下，我很快调整了状态，重新投入学习。大一我当选副班长，随后担任学院学生会各个职务，在大二时还兼任校报的记者，提升了我的组织和沟通能力。大三时，我专注于提升自己的专业技能，参与了多项课题及项目，获得了广西省教育教学软件大赛二等奖，并成功策划了暑期生活专题片，在地方电视台播放。除了学业，我还积极参加勤工俭学，做过家教、服务员等工作，积累了丰富的社会经验，得到了多项“优秀学生干部”和“先进个人”的称号。

毕业后，我顺利签约进入市教育局，在本地一所小学任教。作为外乡人，虽然一开始有些不适应，但是在领导与同事们的热情帮助下，我逐渐融入了这个大家庭，建立了良好的人际关系。

时间匆匆而过，转眼之间，我已经工作了多年。今后，我会以实际行动来回报这份包容与关怀，继续在教育的道路上努力前行。

教师转正工作总结 第22篇

转眼间，我的特岗教师服务期已经满了。这几年里，我在教育这个岗位上不仅磨练了自己的能力，还成长了许多。回首这段时间，我深感收获颇丰，个人的缺点得到了很大的改正，知识面也得到了极大的拓展。为了总结经验，提升自我，以下是我对这几年工作的

　一、政治思想方面

在过去几年中，我积极参与政治理论学习，始终拥护党的各项方针和政策，努力在教学中发挥自己的作用。在学校的教学工作中，我自觉遵守职业道德，努力树立良好的教师形象。我愿意与同事进行业务探讨，相互学习，提升教学水平。我也注重反思自己的教学方法，通过听课和评课不断改进。得益于学校领导的指导和关心，我的思想觉悟和专业能力都有了显著提高。未来，我要更加努力，争取成为一名优秀的人民教师。

　二、教学工作方面

自从踏入教师岗位以来，我始终坚持常规教学，注重“备、讲、批、辅、改”等环节，做到充分备课，确保每次上课都有详细的教学计划。我努力提升课堂教学质量，精心设计每个课堂环节，减少无效讲解，力求打造高效课堂。对于学生作业，我认真批改，针对共性问题进行再讲解，努力帮助后进生转化，不断提升整体教学效果。在教学创新方面，我在学校支持的“四步达标”课堂模式基础上，探索适合学生的教学方法，通过小组合作和自主学习相结合，大幅提高了课堂效率，屡次在县局的教学质量检测中取得优异成绩。

　三、班主任工作方面

这几年，我担任班主任，始终坚持不放弃每一个学生、关心每一个学生，努力促进他们全面发展。我也通过阅读相关书籍提升班级管理能力。在班级管理中，我倡导依法治班的理念，确保学生的奖惩有据可依，帮助他们养成良好的行为习惯。我也重视班级文化建设，与学生共同布置教室，营造良好的学习氛围。

　四、考勤纪律方面

在这几年中，我严格遵守学校的规章制度，以高标准要求自己，认真履行教师职责，从未迟到、早退或旷工，始终保持出勤率。如果有事请假，我也严格按照规定办理相关手续，累计请假天数不超过xx天。在日常工作中，我与领导、同事保持着良好的关系，尊重大家，积极承担工作任务，从中学习和成长。

　五、工作业绩方面

由于在工作中认真负责、勤奋努力，我赢得了学校领导和同事们的一致好评。我所任教科目在历次全县教学质量检测中成绩优异，多次获得校级“先进工作者”荣誉称号。我所带班级也先后被评为“优秀班集体”，同时我个人也荣获“模范班主任”称号。

　六、未来努力方向

转正后，我将继续在教师岗位上奉献我的热情与汗水。在今后的工作中，我会进一步加强政治理论学习，提升思想认识水平；探索更科学的班级管理方法，提高管理能力；创新教学方式，强化课堂教学效果，努力成为一名出色的人民教师。

教师转正工作总结 第23篇

时光荏苒，我的试用期已经结束，我即将正式成为一名教师。这几个月里，我从经验丰富的老师们身上学到了诸多宝贵的经验，他们的支持与鼓励让我得到了成长。我很高兴能够在这里工作，这里让我能够施展我的才华。在转正之际，我想对这段时间的工作进行回顾，总结自己的不足之处。

一、课堂教学

作为教师，想要让学生在课堂上有效掌握知识，就必须充分利用好课堂时间。在上课之前，我需要深入理解教材及当节课的重点内容。由于我仍是新手教师，尚不能像资深教师那样灵活运用课堂技巧，因此在备课时，我必须精简用语，避免在课堂上讲无关紧要的话，造成时间浪费。学生的注意力容易分散，所以在他们走神时，我需要用适当的方式提醒他们，重新抓住他们的注意力。我向经验丰富的老师请教了一些方法，发现拍桌子、在黑板上敲击或提高音量的方式相对直接且有效。

二、备课

备课是教师在上课前最为重要的环节，要想上好课，合理安排课堂时间，备好课是关键。每节课前，我需要准备好教学内容、教学方法以及课堂用语。由于我仍是一名新老师，尚未完全掌握课堂节奏，所以在备课时，我需要将每一句话提前准备好，以便最大化地利用课堂时间。我也要根据学生的理解能力和特点，采用最为合适的教学方式。在这方面，我还有许多需要学习和提高的地方，未来我会继续努力，学习如何制定一份既直观又充实的教案。

三、听课

每次上完自己的课后，如果有时间，我都会去听一些资深老师的课，记录他们的教学方法和用语，多听多学。在这些听课中，我汲取他们的教学技巧，并尝试将其融入到自己的课堂中，以提高学生的学习效果。通过这一方式，这几个月我在教学上取得了显著的进步。在上课中若有疑问，我会在课后向他们请教。我给自己设定了每周至少听4节课的目标，尽量在不影响自己工作的情况下，多听课，这对我的成长帮助极大。

要成为一名优秀的教师，我还有许多知识需要吸收，前方的道路依然漫长。如今我即将正式成为一名教师，未来我会更加努力，提高自己的教学水平，帮助学生更好地掌握知识，取得优异的成绩。虽然我现在还不能称得上是一名优秀的教师，但学生们的信任和支持让我倍感欣慰，也激励我不断进步。

教师转正工作总结 第24篇

转眼间，我在幼儿园的试用期已经过去了几个月。在这段时间里，我深刻体会到，成为一名优秀的幼儿园教师绝非易事，远比我最初预想的要复杂。但我始终认为，这份工作是充满意义的，即使再困难，我也有信心能够坚持下去！我在踏入幼儿园的那一刻，就为自己设定了高远的目标，我会始终如一地走好每一步，努力让孩子们拥有最珍贵的童年回忆和优质的学前教育。

虽然我并不是师范专业出身，但我对教育事业的热爱始终未曾减弱。或许是多年来的求学经历，让我深刻体会到教师对我人生的重大影响。能够成为今天的我，离不开诸多老师的悉心教导。为什么我如此渴望成为一名教师呢？我记得在大学时，有位专业课老师曾说过：“去做一个能够对他人产生积极影响的人，这些影响可能只是在一瞬间，也可能改变一生，重要的是这一切都是积极的。”正是这句话激励着我，作为教师，如何引导孩子们走向美好、健康的成长之路，始终是我努力的方向，这也是我坚持追求的梦想。我希望通过我的努力，帮助每个孩子顺利走上正确的人生轨道，给予他们一个良好的开端。更期待将来有孩子会记得我，记得我曾经说过的话对他们的启发与激励。这种渴望也是我不断前行的动力，为了更好地完成这份工作，我投入了大量的时间和精力。

在与幼儿园孩子们的相处中，我认为首先要从他们的天性出发。孩子们本能地喜欢玩耍，因此我注重通过寓教于乐的方式，让他们在玩耍中树立正确的态度，无论是游戏还是课堂学习，都要以认真负责的态度去面对。在这段时间里，无论是思想教育还是课程教学，我对自己的工作都颇为满意。因为我倾注了真心和努力，最终收获了意想不到的惊喜。

记得有一次上课，几个孩子在课堂上喧闹不已，我并没有立即制止他们，而是想观察他们何时能意识到这个问题。经过一段时间，他们依然没有反应，仍在打扰课堂。班里的小班长站了起来，对那些孩子说道：“老师常告诉我们，课堂上要有课堂的样子，玩耍时要有玩耍的态度，现在你们是在上课还是在玩呢？请不要惹老师生气，好吗？”听完小班长的话，那几个孩子都安静了下来，其中一个孩子向我道歉，接着其他孩子也纷纷跟上。我感到无比感动，也倍感欣慰。没想到小班长这么有责任心，愿意为我分担，我的孩子们能主动知错改正，心中充满了希望，未来一定会更加美好！

这份工作带给了我许多惊喜，也赋予了我无尽的快乐。看着孩子们一天一个样地成长，想到他们将来会成为怎样的人，我的心中涌起了无尽的感慨。我必须认真履行好自己的职责，才能帮助孩子们获得更好的教育，为他们的未来铺就光明的道路！

教师转正工作总结 第25篇

时光荏苒，转眼间我已在教师岗位上工作了一年。在这一年里，学校对我的支持和关怀让我倍感温暖，无论是思想上，还是在工作和生活中，都给予了我巨大的帮助。以下是我在这一年中的

一、思想层面：

作为一名新教师，我深感责任重大，热爱我的教育工作，将全部精力投入到学生的成长与发展中。在职业道德上，我自觉遵循规范，努力塑造一个积极向上的教师形象。在课堂上，我力求营造一个轻松愉悦的学习氛围，课下则主动与同事交流，探讨教学方法，共同进步。无论在大事还是小事上，我始终注重团队协作，尽力完成学校交付的各项任务，学校领导也为我提供了许多指导，帮助我解决工作中的困惑，让我在思想上变得更加从容，为更好的教学打下了坚实基础。

二、生活关怀：

在生活中，我感受到了来自学校的温暖关怀，领导们为我创造了良好的学习和成长环境。身边的同事无私分享他们的宝贵经验，使我在教学工作中迅速成长，有效地提升了我的教育教学能力。

三、工作态度：

在工作中，我努力保持谦虚和进取的态度，关心集体，以团队精神为重。白天上课之外，我总是坚持在办公室里认真研究教材、撰写教案、批改作业。在这份工作中，我兢兢业业、尽心尽责，学校安排我担任三年级班主任，借助优秀班主任的经验指导，我迅速适应了班级管理工作，且管理有序。我协助校领导进行学生会的管理，工作态度得到了领导和同事们的一致认可。

在这一年的教学工作中，我逐渐打破了外界对新教师教学经验不足的固有看法，意识到新教师的创新活力同样是非常重要的，通过悉心培养，我相信我终将成为学校发展中不可或缺的一部分。

注：在20xx年全县第二届“中小学运动会”中，我所在班级获得了团体第一名；在20xx年全省可口可乐杯校园足球夏令营上，我们获得了三等奖。

教师转正工作总结 第26篇

我于xxxx年x月正式入职。在校领导和老师们的悉心指导下，在学生们的共同努力下，我认真开展教学工作，积极落实学校的各项任务，努力使自己从一名初出茅庐的毕业生逐步成长为一位有责任感的教师。回顾这一年的工作，虽然忙碌，但却充实而有意义，收获与付出并存，下面我将对一年以来的思想、工作进行简要的总结。

　一、教学工作：

在入职后，我迅速适应了学校的教学常规，对备课、授课、作业布置及课后辅导等环节进行了细致的实践。在这一过程中，我注重发现自身的不足，并主动向经验丰富的同事请教，力求做到充分准备、清晰讲解和严格督促。在课堂上，我努力结合学生的生活实际，运用自己所学的知识，激发他们的学习兴趣，并着重培养他们的实践能力。课后，我积极与同事交流教学中遇到的问题，寻找切实的解决方案，并在空闲时参加老教师的课堂，认真学习他们优秀的教学方法，提炼出适合自己的优秀经验，促进教学能力的不断提升。

　二、个人提升：

作为一名教师，我深知信息时代知识更新的重要性，因此我不断巩固和扩展自己的知识储备，利用多种途径更新我的专业技能和信息素养。在工作之余，我自觉学习与教育相关的前沿知识，通过广泛阅读拓宽自己的视野，提高个人的文化素养。在日常工作中，严格遵循学校的各项规章制度，积极与同事合作，确保及时完成学校布置的任务；我深信勤奋是弥补不足的有效途径，尤其作为新教师，更应努力学习，切实提升自身素养，脚踏实地，努力向上。

　三、生活要求：

在生活中，我时刻以身作则，严格要求自己的一言一行，遵循“正人先正己”的原则，时刻提醒自己要注重教师的职业形象，做到言行一致，努力保持良好的工作风格，与校领导和同事建立友好的关系。我热爱教育事业，热爱我的学校，热爱每一位学生，始终以培养成为一位优秀教师为目标，不懈奋斗。

过去的一年是我踏上教师岗位的开端，虽然在多个方面都有显著进步，但用专业教师的标准来衡量，仍有一些不足之处。例如，工作上有时会显得不够细致。对于这些问题，我会在接下来的工作中加以改善。我会继续踏实工作，向有经验的老教师虚心学习，做好班级管理，努力提升自身素质。经过一年的学习与实践，试用期即将结束之际，我郑重地向上级领导提出转正申请，恳请领导给予批准。期待能在今后的工作中继续为教育事业贡献自己的力量！

教师转正工作总结 第27篇

岁月如梭，转眼间一年的见习期即将结束。在各位领导和老师的悉心指导和支持下，我认真履行了教学和班主任的职责，积极完成学校布置的各项任务。以下是我对这一年度工作的简要总结。

一、师德表现

我时常积极参与全校教职工会议，认真学习学校上级部门下达的相关文件，关心国内外重大时事，注重政治理论的学习。于xx年x月x日顺利完成了转正程序。我也积极配合教研组开展教科研活动，定期参加升旗仪式，保持全勤，服从工作安排，与同事们保持良好的互动关系。

二、教育教学情况

在教学工作中，我始终注意做到以下几点：

1、深入扎实的备课。我认真分析教材，力求准确把握重点和难点，参考多种资料，制定符合学生学习规律的教学方法和形式，强调重点，弱化难点。课前准备充分，教案编写认真，并通过总结教育教学经验，提升自己的教学水平。在此基础上，撰写的教学反思和论文被学校推荐参赛并发表。

2、认真上好每一节课。课堂教学时，注重激发学生的主动性，鼓励他们的思维发散，提升综合能力，关注学生思维的严谨性和逻辑性，提高课堂教学质量。

3、及时批改作业，关注学生的反馈，快速了解他们的学习状况，进行针对性的辅导，帮助他们克服学习中的困难。

4、坚持听课学习。我注意向经验丰富的老师请教，努力探索适合自己的教学模式。每周我平均听二到三节课，这对我的教学进步帮助良多。我还积极利用外出学习机会，取长补短，收获颇丰。

5、注重教育理论的学习，并将一些先进的理论应用于课堂教学中，做到学以致用。在过去一年中，我多次进行公开课教学，通过这些机会，不仅提升了自己的教学能力，也意识到自身的不足之处，获得了教师们的认可。

6、夯实基本功。通过向经验丰富的老师学习，我切实提高了自己的教学基本功，在学校组织的教师基本功比赛中，作为新教师脱颖而出，获得二等奖。

三、班主任工作情况

由于学校领导对我的培养与信任，我作为一名普通师范毕业生，被任命为六年级的班主任。在这一年的工作中，我深刻体会到，作为一名班主任，尤其是听障学生的班主任，除了维持良好的课堂秩序外，更应关注每位学生的思想状况，全面了解他们的需求。我注重与学生的交流，通过谈心、家访等多种方式，排除他们的顾虑，解决实际问题，以促进他们的学习和生活。班级的氛围逐渐稳定，学习积极性高，同学们互相帮助，在各项活动中表现突出。

在未来的教育教学工作中，我会更加严格要求自己，努力工作，发扬自身的优点，改正不足，以尽我所能，为学生的成长和未来贡献自己的力量。

教师转正工作总结 第28篇

我从师范学院毕业后，顺利地在某幼儿园获得了一份教师职位，正式转正的这段时间让我感触颇深。在学校学习的知识与实际教学中的体验之间，我发现了许多不同之处，也收获了成长。

在这段职场初体验中，我深刻体会到了教师肩上的责任与使命。曾经，我以为教师的工作就是给孩子们讲故事、玩游戏，但真正站在讲台上时，我才意识到，做一名优秀的教师远没有想象中的简单，每一堂课都需要精心准备，每一个孩子的成长都离不开我们的陪伴与引导。

我刚转正时被安排在小班担任数学教师，指导老师是一位非常耐心和细心的老师。她常常与我分享课堂管理的技巧，传授给我如何吸引孩子们的注意力。在这段时间里，我学会了如何设计互动的课程，把抽象的数学知识变得生动有趣，吸引孩子们的参与。

尽管如此，初上课时我还是难免感到紧张和手忙脚乱。每天的教学任务和课程安排都有很多细节需要注意，老师总是耐心地指导我，让我明确哪些事情是最重要的，如何更好地保障孩子们的安全。我逐渐适应了这种节奏，能够从容应对课堂上的各种突发情况，并与孩子们建立了良好的互动关系。

在与同事们的合作中，我们相互支持、共同进步，建立了深厚的默契。我们的目标是为孩子们创造一个积极向上的学习环境，让他们在玩乐中探索知识，快乐成长。

每一天的工作经历都在我心中留下了深刻的印记，这不仅是职业生涯的起步，更是我人生的一次重要成长。我期待未来能和同事们一起继续进步，共同创造教育的美好前景。

教师转正工作总结 第29篇

转眼间，我在学校的试用期已经告一段落。回望这几个月的幼教生活，如同昨日的事情历历在目，孩子们那天真无邪的笑声仍在我的心中回响。尽管在试用期间也经历了一些波折与挑战，但我对这份幼儿教师工作依然怀有满腔热情。我享受这段经历，也乐于在其中成长。我决定向校领导正式提交我的转正申请。是我在试用期间作为一名幼儿教师的工作总结。

这段时间是我生活中最快和最富有成效的时光。刚来到学校的第一个月，我面对陌生的教学环境和不熟悉的老师、家长以及一群活泼的孩子们，感到无所适从，仿佛每天都处于一种紧张而高压的状态。担心无法应对这些孩子的需求，心中也常常充满了不安与焦虑。然而，我开始主动尝试与他们沟通交流。当遇到难以解决的问题时，我会向其他老师请教，生活中有趣的事情也会与同事和孩子们分享。我积极参与他们的游戏活动，努力拉近与他们的距离。渐渐地，我与老师、学生们之间的关系变得亲近起来，发现我们xx幼儿园的老师和孩子们都是那么可爱有趣。

随着彼此的熟悉，我们之间的互动变得轻松愉快。我在工作中逐渐放松了紧张的情绪。到了第三个月，我感到自己已经成为xx幼儿园这个大家庭中的一员，完全融入了这里的工作氛围。每天我都认真备课，耐心为孩子们讲解知识，教导他们生活中的道理，细心照料他们的起居，陪伴他们玩耍。与家长们进行及时沟通，我希望孩子们能够感受到我的真心，因为我不仅想成为他们的老师，更希望能成为他们的朋友。

我始终把xx幼儿园里的每一位老师和学生都视若家人。在这半年的时间里，xx幼儿园已经成为了我的另一个家。我不想离开这个温暖的家，愿意继续在这里工作，期待为这个大家庭带来更多的温暖。

教师转正工作总结 第30篇

时光飞逝，转眼间我在xx幼儿园的试用期已经过去了六个月。回顾这段时间的点滴，心中感慨良多。这不仅仅是我从一名刚踏入社会的大学毕业生，逐渐成长为一名阳光开朗的幼儿园教师的过程，更是我逐步明确未来发展方向的旅程。我怀着期待的心情，向校领导正式提出转正申请，并希望能够对我这段时间的表现进行全面评价，给予我公正的反馈。

在来到幼儿园之前，我的性格一直偏向内向。在刚入园时，我并未立刻变得外向，而是经历了一个缓慢的适应过程。

初入xx幼儿园的那几天，由于性格内向，我总是不敢主动与其他老师和同事打招呼，有时只是默默跟在他们身后，陪伴孩子们玩耍，或是协助xx老师的助教工作，心中总是觉得拘谨，难以放开自己，更不敢主动表达自己的想法。许多时候，内心渴望亲近同事，却因对自己表达的担忧而选择沉默，害怕自己的言语或行为让别人感到不快，导致我始终不敢迈出那一步。那段时间我曾考虑，或许自己的性格并不适合这个行业，甚至想要尝试其他工作。

然而，伴随着与xx幼儿园老师和孩子们日益增多的相处，开朗的性格和无邪的活泼让我深受感染。老师们在发现我的内向后，不仅没有对我避而远之，反而给予了我诸多帮助和鼓励，让我在慢慢的接触中逐渐放下了心中的拘谨。我开始主动与他们讨论工作中的难题，彼此的交流愈加频繁。伴随着这种互动，我们的关系不仅在工作上更加默契，也在生活中成为了好朋友。而那些虽然有时难以管教的孩子们，熟悉后也渐渐依赖我，给予我无数温暖，慢慢让我变得更加开朗。

这六个月的经历让我收获了诸多改变，我欣喜地看到自己的成长，坚信未来的道路上我会越来越优秀。

教师转正工作总结 第31篇

时光荏苒，我在xxx幼儿园的试用期已经经历了一段时间。回首过去几个月的工作，我作为一名试用期的教师，得到了xx园长的认可，同时也在xxx班协助xxx班主任进行教学工作。

这段时间，我发现自己真正受益匪浅，与其说是我在协助xxx班主任，不如说是我在学习xxx老师的教学经验。通过这段时间的观察和实践，我在幼儿教育方面的知识和技能都有了明显的提升。

如今，试用期即将结束，我对此期间的工作情况进行总结。

一、学习情况

为了更好地适应这份工作，我在日常工作中积极提升自己的能力，同时通过与xxx班主任的交流与学习，为教学做好充分的准备，从而顺利融入xxx班的氛围。

事实证明，我的准备工作非常有效。在了解班级的基本情况及与xxx班主任的互动学习中，我得以顺利融入班级，幼儿们也很快接受了我这位新老师。在教学过程中，通过对孩子们行为的观察，我的管理能力也得到了进一步提升。

二、备课情况

作为一名新教师，我逐渐养成了提前备课的习惯，并在其他老师的指导下，备课的质量得到了显著提高。现在，我不仅能规划得更加详尽，也能根据班级的实际情况及时调整备课内容。

在各项活动和节日的准备中，我还掌握了一些手工制作技巧，更加积极地参与到幼儿园的各项活动中。

三、个人情况分析

在这段试用期的工作中，融入到xxx这个集体让我在工作中有了显著的成长和收获。尤其是在思想方面，通过这段时间的观察与感悟，我意识到了师德师风的重要性。作为一名幼儿教师，我们的举动对孩子们产生着潜移默化的影响，我在工作中更加注重自身的管理，提升自我要求，以便在思想和行动上都能成为孩子们的榜样，更好地引导他们。

回顾这段试用期的经历，我非常感谢大家的支持与帮助。未来，我将继续努力，积极进取，争取在幼儿教育的道路上不断前行！这段工作经历让我受益匪浅，我会更加用心投入到教育事业中去！

教师转正工作总结 第32篇

时光荏苒，转眼间，我的教师转正期即将来临。在学校领导和同事们的支持与帮助下，我顺利地完成了各项工作，积极履行了学校赋予我的责任。回顾这一年的工作，虽然辛苦，却也充实，期间有许多值得总结与反思的经验教训。现将一年来的工作进行以便于更好地展望未来。

一、思想政治方面：

在这一年中，我积极参与各类政治学习，紧跟时代步伐，关注国家大事，坚定自己的理想信念，支持党的各项方针政策。我善于团结同事，明确教育目标，态度端正，努力钻研教学业务，乐于帮助学生，始终保持奉献精神。我还积极参加学校、镇、县的各项活动，以提升自己的综合素质。

二、教学工作方面：

作为一名教师，提升自身的业务能力和教学质量是我工作的重中之重。在总结教学经验、优化教学方法、努力营造良好的课堂氛围上，我也付出了一定的努力：

(1) 课前准备：我积极参与教研组的各类活动，备课时认真研究教材与教辅资料，熟悉课程标准，虚心向经验丰富的教师请教，力求掌握教材的重点和难点。为了上好每一节课，我常常查阅资料，借鉴他人的优点，设计适合自己的教学思路。

(2) 课堂教学：在课堂上，我努力组织教学，关注每一位学生，及时反馈信息，调动学生的学习积极性，创造良好的课堂氛围。我克服了单纯讲解而忽视学生参与的错误，课堂中尽量多提问，精心设计问题，引导学生积极思考。鼓励他们运用所学知识解决新问题，激发了他们的学习热情。

(3) 课后工作：我认真及时地批改作业，重视学生的反馈，及时了解他们的学习和思想动态。对于学习过程中出现的问题，我会毫不犹豫地进行调整。我坚信，只要师生共同努力，每天进步一点，最终一定会取得佳绩。

(4) 其他方面：我坚持旁听其他教师的课堂，学习他们的教学经验，努力探索适合我自己的教学模式。今年，我参加了“贫困地区教师素质提升培训成果交流赛”，幸运地获得了一等奖，这让我既感到欣喜，又收获良多，不仅增长了见识，还与其他老师交流了教学中的问题，促进了我的教学能力。我也抓住各种学习与锻炼的机会，积极参加各类竞赛，取长补短，收益颇丰。我注重教育理论的学习，将前沿理论运用到实际教学中，力求做到学以致用。

我始终以教育每一位学生为己任，任劳任怨，毫无保留地投入到各项工作中去。自上岗以来，我深知师德的重要性，爱心是教育的核心，做学生成长的引路人。我与学生真诚相待，努力做他们的朋友，主动和家长沟通，促进学校与家庭的联系，争取家长的理解与支持。

经过一年的努力工作与学习，我感到收获颇丰，但也意识到自己还有许多不足之处需要改进。例如，在教学设计上还有待提高，处理问题时也有时显得急躁。未来，我会在实际工作中不断磨练自己，更加严格要求自己，努力进步，发扬优点，克服不足，怀揣“生命不息，奋斗不止”的信念，不断鞭策自己追求更好的成绩。