特岗教师个人工作回顾与总结（实用19篇）

特岗教师在过去的三年中，通过不断学习和实践，逐渐从新手成长为能够独立承担教学任务的专业教师。他们在思想政治素养、师德建设、教学能力和工作态度等方面取得了显著进步，充分展现出对教育事业的热情与奉献精神。在工作中，特岗教师积极参与各类培训、教研活动，不断提升自身的教育教学能力，并努力通过创新教学方法激发学生的学习兴趣，促进学生全面发展。他们还重视班级管理，培养良好的班风和学风，关心每位学生的成长。尽管在教学过程中面临一些挑战，但特岗教师始终保持积极的工作态度，努力克服困难，取得了令人满意的教学成果，为推动教育事业贡献了自己的力量。特岗教师在教育岗位上不断追求进步，以实现更高的教育目标。

特岗教师工作总结 1

20xx年夏季，我作为特岗教师来到xx县的xx中学，时间悄然流逝，一年已经过去。在这365天中，深切感受到来自领导和同事们的信任、关心与支持，我在这个和谐的大家庭中不断成长。古语有云：“滴水之恩，涌泉相报”，借此机会，我想对各位领导和同事表达我最诚挚的感谢。为了更好地总结经验、汲取教训，下面从德、能、勤、绩四个方面对我的工作进行

一、思想品德方面

我始终热爱祖国，热爱人民，坚守党的教育方针，忠实于教育事业。在踏上工作岗位后，我认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等相关法律法规，努力端正思想，保持良好的作风，能够积极服从领导的安排，积极参与各类会议，工作认真负责。

我热爱教育事业，将自己的精力与能力全心全意投入到教学中，时刻遵守职业道德，在学生心中树立了良好的教师形象。我积极与同事交流，互相学习，配合默契，共同提升教学水平，注重团结合作，顺利完成各项任务。

孔子曾说：“三人行必有我师”，特别是对于我这个初上教学岗位的教师而言，学校的领导与同事们给予了我巨大的帮助，我也通过听课和评课不断提升自己的专业素养，反思教学方式与方法。

二、业务知识和工作能力方面

过去一年中，我主要负责两个班级的数学教学工作。由于我们使用的是新课标版本的教材，县里专门邀请了省内的资深教师为我们进行培训，这次培训让我学到了许多新知识，对实际教学起到了很大的帮助。

上个学期以来，我一直担任xx和xx两个班级的数学教学工作。在教学过程中，我对教材有了更深入的理解，灵活运用多种教学方法，把新课改的要求融入教学之中。我注重培养学生分析问题与解决问题的能力，激发学生对数学的兴趣，积极组织各类数学活动，拓宽他们的视野，帮助学生灵活运用基础知识，促进同学们的能力提升。

三、工作态度勤奋敬业方面

在这一年中，我从未无故缺席。第一学期，我为两个班级的数学教学工作，每周安排16节课，第二学期也是如此。我始终保持准时到校，上课时精神充沛，积极参加各类会议，认真听取其他教师的课。

四、工作业绩方面

我刚开始工作时，由于缺少教学经验，带的班级成绩不是很好。在同事们的帮助下，我努力提升自己的教学水平，积极听优秀教师的课，找到自己的不足并加以改进。针对一些学生缺乏信心的问题，我经常与他们交流，及时了解他们在学习数学中的感受，给予他们鼓励。经过两个学期的努力，我培养了一批数学学科的优秀学生，并不断扩大这个团队，让他们对数学学习充满信心。未来的工作中，我将继续努力，争取更大的进步。

特岗教师工作总结 2

作为一名新任特岗教师，我的职业生涯刚刚开始。在这个过程中，县教育局为我们准备了一次详尽的岗前培训，旨在帮助我们更快地融入初中的教学工作。这次培训内容相当丰富，涵盖了班主任工作规范、课堂教学标准、师德师风、教学工作流程、说课、听课与评课的技巧、课件制作以及教学方法的经验分享。通过这次培训，我受益匪浅，以下是我一些心得体会。

培训让我对“教师”这一职业有了更深刻的理解。

在培训中，老师们讨论了现代教师肩负的重要责任和特殊角色。尽管这是个老生常谈的话题，但细细琢磨后却让我感受颇深。这让我重新思考教师的多重身份：教师是知识的传播者。“师者，所以传道、授业、解惑”，这清楚地表明了教师在知识传授中的重要性。教师是学生的榜样。高水平的教师应以身作则，并树立正确的价值观，让学生在潜移默化中形成良好的品德。学生的成长过程也离不开教师的引导，教师在这一过程中具有无形而深远的影响力。教师还承担着管理者的角色，需要具备良好的组织能力，才能有效促进教学进程和学生的发展。教师更是每个学生心灵的支持者，能够关心学生的心理健康，理解他们的烦恼与压力。另外，教师也应该是学生的朋友，建立良好的师生关系，让学生在课堂中感受到温暖与信任。

培训让我对即将开始的工作充满了信心和动力。

对于我这样的新教师来说，面对全新的挑战总难免有些不安。然而，培训中老师们不断传递出鼓励的信息，始终强调我们应积极适应学校的环境与角色转变。

老师鼓励我们要尽快融入新的教学环境、人际关系和生活方式。他们引导我们理性认识社会和自我角色，摆脱学生时期的感性思维。三是鼓励我们成为终身学习的教师，随时适应新知识和新挑战。老师们还激励我们在教学中保持创新，发挥个人的智慧与才华，勇于做教育改革的先锋。这些激励让我充满信心，相信只要克服困难，就能在职业生涯中获得成功。

培训为我即将面对的工作提供了许多实用的方法和策略。

在培训中，老师积极分享了他们的经验，给我们提供了一些宝贵的建议。在谈到教师职业发展时，强调了不断更新知识结构的重要性；在应对困难时，鼓励我们增强合作意识；在教学方面，提醒我们不断反思和改进自己的教学方法。在新课程改革的背景下，我们应认真落实新的教学理念，以学生为中心，迎接教育新的挑战。为了有效地教授每一门课程，我们需要努力备课、反复学习，借鉴其他教师的优秀方法。这次培训中老师们传授的经验，为我们新教师指明了方向，我深深意识到，这些都是我个人成长所必需的。

新的起点呼唤新的努力，新的努力需要有方向的引领。此次岗前培训为我提供了思想和实践上的指导。我相信，实践是检验真理的唯一标准，成功的基础在于辛勤的付出与正确的方法。本次培训让我收获了许多新知识，我会继续在特岗教师的这条道路上前行，尽心尽力去服务每一位学生，为他们的成长奉献自己的力量。

特岗教师工作总结 3

时光荏苒，转眼间我在特岗教师的岗位上已经服务了三年。这三年的工作经历让我从最初的青涩走向了成熟，积累了宝贵的经验，提升了自身的各项能力。为了更好地总结我在这段时间的工作，反思自身的不足，我将从以下几个方面进行总结。

　一、思想政治素养

在这三年中，我积极参与各类政治学习，始终支持党的方针政策，努力做好各项工作。在教学中，我自觉遵循职业道德，努力树立良好的教师形象。我主动与同事交流教学经验，互相帮助，以提升我们的教育水平。通过反思课堂教学，我提高了自己的教学方法。我深知思想觉悟的重要性，感谢学校领导的指导，使我的思维模式得到了极大的升华。我将继续努力，将自己塑造成一名优秀的人民教师。

　二、教学工作总结

自参加工作以来，我始终重视常规教学工作，严谨落实各个环节，确保备课、授课、批改、辅导等各项工作规范进行。我深知备课的重要性，始终做好学生、教材和教学计划的准备，确保每一次上课都能有的放矢。为了提升课堂的有效性，我精心设计课堂活动，注重高效的学生训练，力求课堂简洁而有质量。在平时的教学中，我认真批改作业，针对学生的普遍问题进行再次讲解。我着重加强对后进生的转化，力求实现全面的学业提升。我还探索了教学创新，基于学校倡导的“四步达标”教学模式，结合学生的实际情况，积极尝试小组合作学习与自主探究学习的有效结合，大幅提升了课堂的教学效果，在多次的教学质量检测中取得了优异的成绩。

　三、班主任工作

在这三年中，我一直担任班主任，始终秉持不放弃任何一个学生的信念，关爱每一位学生，促进他们在德、智、体、美、劳等方面的全面发展。在班级管理中，我阅读了有关班主任工作的书籍，提升自己的管理能力。我推行依法治班，与学生共同制定《班级管理细则》《班级图书管理制度》和《综合素质考核细则》等文件，让学生在奖罚分明的环境中形成良好的行为习惯。我还注重班级文化建设，每学期都与学生共同精心布置教室，努力为他们创造一个良好的学习氛围。在这三年间，我始终坚守道德底线，从未接受过家长的礼物，严格要求自己。

　四、考勤及纪律

在这三年中，我做到严格遵守学校的各项规章制度，高标准地履行教师责任。从不迟到、早退，也不缺勤，始终保持出勤。在工作中，我尊重领导，团结同事，积极担当重任，努力在工作中锻炼自己。如今我和同事们的关系融洽，形成了良好的团队氛围。

　五、工作成绩

凭借在工作中的扎实和认真，我得到了学校领导和同事们的一致认可。在历次教学质量检测中，我所教授的学科成绩均名列前茅，先后获得校级“先进工作者”荣誉称号。我带领的班级也多次被评为“优秀班集体”，我个人更是荣获了“模范班主任”称号。

　六、未来的发展方向

转正后，我将在这个岗位上继续奉献自己的青春与热情，在工作中继续发光发热。我将更加注重政治理论学习，提高思想认识；研究班级管理方法，增强班级管理能力；探索教学创新，强化课堂教学的有效性。作为一名人民教师，我将不断前行，不断进步，努力成为一名优秀的教育工作者。

特岗教师工作总结 4

我是20xx年吉林省统一招的第一批特岗教师，能成为桦甸五中的一员，我感到无比荣幸。转眼间，三年的时光已经悄然流逝，回顾这段旅程，我倍感庆幸地得到了学校领导的关心和同事们的帮助，得以在这个大家庭中不断成长。桦甸五中赋予了我知识、经验和成长的机会，这是一段难以忘怀的经历。以下是我对这三年工作的总结。

　一、思想品德与工作态度

在这三年中，我积极参与学校及其他组织的政治学习，以提升自己的思想认识，以适应当代教师的发展需求。作为一名教师，我深知树立正确的人生观、价值观和世界观对学生的影响深远。在日常教学中，我始终遵循学校的考勤制度，从不迟到、不早退，无论恶劣天气，始终如一从未因懒惰而耽误工作。我明白，做好教师的每一件小事，才能在潜移默化中影响学生，使他们在我的引导下不断进步。

参与教育教学工作，我明白了“人外有人，天外有天”的道理，深感自身的不足。我尽量多参加各类活动，比如学校组织的优秀班主任经验交流、全国优秀班主任的培训讲座，以及吉林市中小学生书法比赛等。我在比赛中还荣获特岗一等奖，这些经历让我意识到进步源于不断学习。

作为一名合格的教师，我绝对要服从学校上级领导的安排，具备牺牲小我、服务大我的精神。在刚入职不久时，学校安排我担任一年八班的数学教师，尽管工作困难，然而我明白这是领导对我的信任和肯定。能否胜任这个工作，全在于我的实际行动，这也是对我能力的一次挑战。我毫不犹豫地接受了这个任务。

在20xx—20xx学年度中，我所带的班级从各科成绩的倒数第一逐步提升到了数学第三、语文第二、外语第五的好成绩。这一成果对于一位优秀教师可能不算什么，可对我这个年轻的特岗教师来说，取得这样的进步是辛苦努力的结果。在这个过程中，我也得到了师傅的帮助，每天至少听师傅上一节课，回去认真备课，结合我班的实际情况进行调整，经过这样的努力，学生们也开始认可我的教学，成绩自然开始提升。

一名优秀的教师应当热爱自己的职业，也要关心学生。作为教师，教育孩子不仅仅依靠言辞，更要身体力行，让学生知道老师的榜样作用。在我与学生的日常沟通中，我非常注重个人的言行，因为我清楚，老师的一言一行极有可能被学生模仿。

在日常的教育教学中，我总是注重自身的道德修养。师德不仅是一种责任，更是一种潜移默化的影响力，深深滋养着学生。我不断学习、提高自己，尽量成为孩子们的表率，让他们在学习知识时首先学会做人，为日后的社会生活打下良好的基础。

我身边有许多榜样，比如现在二年10班的班主任，自接手班级以来，她每天比其他教师早来，工作认真负责，几乎从不在办公室闲聊。她严谨的工作态度深深感染了学生，班级的各科成绩也显著提升，始终名列前茅，赢得家长和同事们的尊重与赞誉。

有人说，没有哪个职业像教师那样付出如此之多。是啊，教师只求奉献、不求回报。是什么支撑着我们如此辛劳呢？我想正是那份沉甸甸的责任感和师德。在身边有这样的楷模的我又何需去他处求教，向她学习让我明白了什么是真正的师德。我将不断加强师德修养，力争在这一方面取得更大的提升。

　二、业务能力与工作实绩

刚参加工作就成为班主任，面对这样的班级，我的工作经验显得极其不足，如何才能有效管理这个班级呢？我意识到有效的班级管理需要教师的个人魅力和深厚的教学能力，起初我对此并不自信。我积极参与教研组的集体备课，研究教材，认真听取有经验教师的意见，努力与他们的步伐保持一致。作为年轻教师，我拥有朝气和活力，拉近了与学生之间的距离。

在20xx年4月，班主任一同前往盘锦的新兴中学学习，在那里我学到了教学的多个环节，以及重视课程标准在教育教学中的意义，这次学习让我受益匪浅。

回校后，我们班主任开展了学习新兴的经验研讨，大家从不同角度交流收获，激发了知识的活跃性，增强了我们的领悟能力。我将学习到的知识应用到实际教学中，实施分组管理和小组加分机制，这种方法让每位学生都努力为自己的小组争光。

结合小组加分与平时的班级行为规范，班级的吵闹减少了，认真学习的同学增多了，随地乱扔垃圾的同学也没有了，而捡起垃圾的学生却变得越来越多。借助小组联动机制的引导，我的班级氛围逐步好转，学生在数学课上的学习积极性也显著提升。期中考试中，我们班有三位同学获得了数学满分的好成绩，这不仅让我感到兴奋，也给了我莫大的鼓励。

虽然我的班级发生了显著的变化，我要感谢我的师傅。在学校举办的特岗教师赛课中，我面对众多优秀的对手，师傅全程陪伴并给予我指导，教我如何应对课堂上的突发状况，使我在比赛中表现出色，获得好评，而师傅却说是我有上进心。

实际上，我知道这一切都离不开师傅的悉心指导。师傅常常鼓励我练习黑板字和钢笔字，最终在20xx年11月的桦甸市中小学教师三笔字比赛中，我荣获特岗三笔字一等奖。在与同事相处的过程中，我也始终以礼相待，虚心向经验丰富的教师学习，努力提升我的教学能力。

在他们的感染下，我认真备课，写好教案，确保数学课的顺利进行。我也认识到有些学生理解能力较弱，跟不上课程进度。学校有明确规定，绝不让任何一名学生掉队。我在课后或自习时间专门花时间帮助他们解决学习中的问题。

所有的成绩都离不开学校领导的关心和同事们的支持，我要感谢我的学校、同事和师傅。我坚信：一份责任，三尺讲台，足以让我们的人生满载精彩！即使有一天我们不再年轻，仍能自豪地说出：选择特岗，我的人生无怨无悔。

特岗教师工作总结 5

作为特岗教师队伍的一员，我在xx中学迎来了人生新阶段。从我选择走上教师这条路的那一刻起，我便开始不断学习与提升自己，深入研究教师职业道德、班主任管理以及教学常规等多个方面的专业知识。经过三年的实践，我将所学的理论与实际相结合，对教师这一职业有了更加全面的理解。作为教师，我深知要注重自身素养的培养，始终保持学习的姿态，不断更新自己的知识体系，提升思想觉悟，做到终身学习。在对待学生的问题上，无论多么认真都不为过，这是我们教师应有的态度和责任！转眼间，三年已然过去，从一个稚嫩的教师成长为如今能够独立把握课堂的教育工作者，以下是我在这段时间的具体

　一、在德育方面

我具备较强的奉献精神，始终服从学校的工作安排，按时完成各项任务，遵循学校的规章制度，与同事团结协作。关心和爱护每一位学生，严格遵循师德规范，始终坚持不体罚学生，也不采用变相体罚的方式。

　二、在能力方面

我具备扎实的教学基本功，语言表达规范，能够胜任教学工作的各项要求。我也具备一定的教育科研能力，积极参与各类研讨活动，努力在教研组培训中提升自己的专业水平，以期不断反思和改进自己的教学实践。

　三、在勤奋方面

遵循学校的要求，从未出现迟到或早退的现象，积极参与校本培训，不断提升自身的工作效率。

　四、在成绩方面

自我来到学校以来，一直负责学生管理工作，期间担任过学生会辅导员，取得了一定的成果。也承担了班主任的职责，并且领导音体美教研组。在教学过程中，我特别关注学生的品德培养，积极组织班主任的教研活动，努力激发学生的学习兴趣，认真履行教师的职责，尽到应尽的义务。

尽管三年的合同期即将结束，我依然会严格要求自己，持续完善自我，向经验丰富的老教师请教，学习更多的教学经验，努力朝着优秀教师的目标前进。

特岗教师工作总结 6

我是在偏远山区的xx镇xx小学担任特岗教师的xxx。基于自身的工作经历，我特向领导申请参加本次特岗教师评优活动。在过去的一学年里，尽管我尚未取得杰出的工作成绩，但我始终保持着向优秀教师学习的态度，希望通过这次评优活动找到自己的不足，从而更好地充实自己，服务教学工作。为便于领导们更深入地了解我并对我未来的工作给予指导和建议，我特此总结如下：

　一、思想品德方面：

在过去的一年中，我始终热爱祖国、坚持党的教育方针，忠诚于教育事业。踏入教师岗位以来，我认真学习了《教师法》、《未成年人教育法》和《义务教育法》等法规，思想端正、作风正派，遵循学校的各项安排，积极参与各类会议和活动。对于自己的工作，我认真负责，热爱教育，把全部精力投入教学，并自觉遵守职业道德，努力在学生心中树立了良好的教师形象。我也能够主动与同事进行业务交流，共同学习，协同合作，推动教学水平的提升。孔子说过：“三人行必有我师。”特别是对我这个刚入职的教师来说，学校领导和同事们给予了我极大的支持和帮助。在听课与评课过程中，我不断反思自己的教学方式，努力提升自己。

　二、专业知识与工作能力：

作为一名新教师，我勇于承担重任，负责六年级的毕业班教学工作。根据新课程改革的要求，我积极尝试不同的教学方法，在探索中寻找适合自己的教学模式。在学校组织的教研评课活动中，我结合所学的教学理论与实际教学情况，积极与同事们探讨解决教学中遇到的问题。在认真完成教学任务的我还主动参与学校的各项工作，例如负责学校的电教工作、资料文件的打印，协助领导参与教学管理和常规检查，特别是承担常规管理达标工作，并做好各类会议记录。在周末，我还与覃校长一起进行学校的安全值守工作。

　三、工作态度及敬业精神：

过去的一年中，我从未无故缺席或请假，每天都尽量提前到校签到。因为我住得离家很远，平时假期和周末都留在学校，拥有更多的学习和反思时间。从我踏入乌石镇的第一天起，就树立了“以校为家”的理念，心中牢牢记住服从大局、服务学校的宗旨。这也为我建立起勤奋敬业、扎根边远山区教育的决心。

　四、工作成绩及成果：

刚入职时，由于教学经验不足，我所教的班级成绩不够理想，但我没有因此气馁。通过身体力行，我教育学生如何做人、如何学习。在同事们的帮助下，我不断提高自己的教学水平，积极聆听优秀教师的课程，找到了自身的不足，从而不断提升。我所带的班级成绩逐渐提高。本学期，我组织优秀学生参加全镇测评考试，班上六名参考学生中，有五名进入了前列。其中，黄广清同学总分189分位列全镇第一，另外两位同学也分别获得第27和第57名，这些成绩极大鼓舞了我的信心。在工作之余，我积极参与学校各项活动与组织学生参加比赛，在上学期与同事们共同努力为学校赢得“庆元旦”教职工气排球比赛的第三名，并协调组织学生参加全镇体操比赛，获得第四名。在本学期的“六一”少先队大检阅活动中荣获二等奖，以及在演讲比赛和书信大赛等活动中也取得了佳绩。所有这些成果都为学校争得了荣誉。我也深知自己的不足与缺陷，但我相信，今后我会以此为动力，继续完善自己，努力追求更大的成就。

以上便是我一年来的工作希望能够获得领导们的更多指导与关爱。

特岗教师工作总结 7

时间匆匆如流水，我作为一名特岗教师，在这所学校已经工作了一年了。回想起一年前，我与几位同伴怀揣着美好的理想来到这里，一心想要实现我们的教育梦想。

来自农村的我，深知那里的教育资源短缺，许多有志青年常常只能对未来感到无奈。我肩负重任，必须承担起这份责任，这也是时代赋予我的使命。

因学校领导的信任，我被委以重任，负责毕业班的教学工作。但初到岗位时，我对这一领域的知识还很不成熟。幸得学校领导关怀备至，为我安排了一位指导教师，曹老师在她的悉心指导下，我逐步成长，心怀感激。

在过去的一年教学中，我深刻理解教材内容，积极探索教学方法，并充分利用多媒体教学手段，将新课改的理念融入课堂。我注重培养学生的分析和解决问题能力，激发他们的学习兴趣，力求课堂教学的实效性；对基础知识的掌握，我严格把关，确保每位学生都能真正学到知识，并关注成绩优秀的学生，帮助他们更进一步。

我结合学生特点调整教学策略、改进教学方法。例如，根据学生的实际情况对教材进行分层处理；设立奖励机制，为学习进步和优异成绩的学生准备小礼物；对于一些问题学生，我习惯与他们促膝谈心，帮助他们解决心理问题，使他们能够安心学习。而且我积极参加学校的教研活动，从中发现自身教学上的不足，向优秀教师学习，收获颇丰，感谢学校提供了这样一个良好的平台让我不断成长。

当然，我的教学中依然存在一些不足之处，我将在今后的工作中不断改进，力求成为一名优秀的人民教师。

这一年的教育旅程中，我经历了喜悦，也遭遇了挫折。但我不会因年轻而自满，也不会因初入社会而懈怠，我时刻提醒自己，路是自己走出来的，只有不断改进，才能有所成就。

在这一年里，我的成长离不开每位领导和老师的支持与关心。无数个心手相连的瞬间，让我倍感温暖，衷心感谢你们的帮助，在此表示最诚挚的谢意！

新学年的工作已然开启，怀着新的希望，我迎接即将到来的挑战。我坚信自己会做得更好，也坚信我们的学校明天会更加辉煌。让我们共同努力去追逐这个梦想，人生有梦，为梦而行动！

特岗教师工作总结 8

自从成为特岗教师以来，我已经在这个岗位上努力耕耘了三年，作为一名高中英语特岗教师，我始终铭记“教书育人，责任重于泰山”的教育理念。坚决贯彻国家教育政策，努力探索适合新课程的教学方法，踏实进取、虚心求教，致力于为每一位学生的成长贡献我的力量。在这三年的特岗工作中，我逐渐形成了自己的教学特色，对高中英语教学的规律与高考备考有了一定的洞察与把握。以下是我对这段时间工作的希望能得到各位领导的指导与建议。

一、思想政治素养方面

我注重自身品德修养，思想积极阳光，工作态度端正，热爱本职，责任心强。在工作中，我尊重领导，与同事和睦相处，乐于助人，支持学校的各项决策。我努力将正能量的思想融入到工作中，通过自身的言行举止影响学生的成长。在英语教学中，我致力于帮助学生培养兴趣，塑造积极向上的价值观，努力为他们提供丰富的精神食粮，让他们在英语学习的过程中感受到语言的魅力。

二、教学能力方面

作为一名年轻的教师，在刚开始的教学工作中，由于缺乏丰富的经验，面临各种挑战。在此情况下，我主动向经验丰富的教师请教，积极参与观摩学习，借此提升自身的教学能力。我利用课余时间查阅相关资料，认真研究新时期的教育理念与教学方法，努力探索符合新课改背景下的英语教学策略。通过不断的实践与反思，我逐渐掌握了英语教学的规律和高考命题的基本思路，使我的课堂教学更加灵活有效，也激发了学生的学习热情。

三、出勤与考核方面

我严格遵守学校的作息时间，始终保持按时到岗，恪守职责，确保不迟到、不早退、不请假。我视学校为自己的第二个家，勇于承担责任，积极参加各类会议及活动，并与学校保持高度一致，时刻关注学校的发展。

四、工作成绩方面

作为教师，我的教学成效最终体现在学生的成绩上。我所带的第一届高三学生在毕业时表现优异，虽然他们的整体水平在年级中处于中等，但通过我们的共同努力，超额完成了预定的高考目标，这让我深感自豪。今年，我作为高二的英语教师，参与了学校新课堂模式的改革，积极更新观念，践行新思路，努力激发学生的学习热情，促进他们的独立思考与合作学习，营造了良好的学习氛围。在近期的考试中，学生的成绩也有所提升，体现了他们在英语学习上取得的进步。

上述就是我这几年的特岗教师工作尽管现在的我在教学上已经有所成长，但依然存在许多不足之处。教育是一项需要深耕细作的事业，需要教师不断去探索与学习。我们必须随时补充新鲜的思想和理念，才能不断前行。在这三年的特岗历程中，我在迷茫中探索，在探索中收获，未来我将继续努力，使自己的教育教学能力不断提升。希望学校及教育部门的领导多给予指导与建议，促进我成为一名更加优秀的高中英语教师。

现申请转正定职，恳请领导予以批准。

特岗教师工作总结 9

本人于20xx年9月加入特岗教师团队。在这段时间里，得到了学校领导和同事们的大力支持，我成功地从一名新教师逐步成长为一名合格的教育工作者。在这个过程中，我的教学能力和思想认识都有了显著提升。以下是我的工作

一、在思想上，坚定信念，追求进步。

我积极参加学校的各类培训和学习活动，认真参与政治学习，时刻保持对国家和党组织的热爱与忠诚。作为一名教师，我深知要教育好每一位学生，就必须首先以身作则，做到教书育人、言传身教。我时刻注意自身的师表形象，注重对学生的全面发展。在工作中，我保持积极的态度，认真负责，乐于接受并完成学校交予的各项任务。在不断学习的过程中，努力提升自我的思想觉悟和专业能力，力求形成自己独特的教学风格。

二、在教学上，兢兢业业，严谨治学。

教好每一个学生、帮助他们获得成功，是我作为教师最大的追求和荣耀。了解学生的个体差异和情况是教学成功的重要前提。在新课改的背景下，我深刻认识到，拥抱新的教学理念，努力研究如何将课堂教学变得生动有趣，是吸引学生兴趣的关键。三年来，我一直担任高年级（某）学科的教学工作。备课是教学过程中不可或缺的重要环节，既要了解学生的需求，也要制定合适的教学方法。每当我意识到备课不充分时，就明白这会直接影响课堂的氛围与学生的积极性。我投入大量时间认真备课，深入研究教材和课堂教学法，直到满意为止。虽然过程艰辛，但收获的成效是值得的。

三、在班主任工作上，关注学生，倾注真情。

在担任班主任的这段时间里，我与学生共同成长，心中充满感激。通过实践与反思，学生们给予了我许多关于教育、生活和学习的思考启示。加强思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化他们的心灵，注重“养成教育”。我致力于管理班级，营造良好的学风和班风，深入了解每一位学生，努力培养一个“真诚、严谨、活泼、奋进”的班集体。积极开展“抓差扶优”的工作，帮助后进生从失败者转变为胜利者。我也主动与各科教师沟通，协调学校教育资源，发挥好桥梁作用。

四、存在的问题及改进方向

1、在工作中大胆实践、创新的意识还有待加强，常常是按照既定步骤进行，主动创新的机会较少；对管理工作的思考多是片面的，整体规划的能力仍需提升。

2、自身的各项素质仍需进一步提高。尽管我平时注重学习，但知识的深度和广度仍有欠缺，尤其是在科学思维、管理方法和科研能力等方面需要加倍努力。

针对存在的问题，我深刻认识到教育工作是一项不断创新、永无止境的事业。未来我将努力做到以下几点：

1、强化自身的基本技能训练，使课堂教学实现精讲与精练，注重对学生能力的培养，确保每节课都能做到清晰易懂。

2、积极吸收各种教育理论，以充实自己的知识，以便在实践中能有更扎实的理论支撑，更好地进行教学工作。

3、作为一名有责任感的教育工作者，我将保持高度的敏感性和自觉性，及时发现并解决学生教育和管理过程中出现的新问题，掌握其特征，抓住规律，尽职尽责地完成各项工作。

特岗教师工作总结 10

转眼间，一年的特岗教师生活已经过去。在这段时间里，我经历了许多，从初来时的陌生与不安，到如今对工作的热爱与认可，这一切都让我倍感欣慰。刚踏入这个岗位时，我身边也有同事因环境的原因选择了放弃，而我则选择了坚持。回首这一年，我为自己的决策感到无比庆幸。以下是我这一年的工作

一、孩子们在艰苦环境中依然向前，作为老师的我何尝不能忍受

毫无疑问，在总结过去一年的工作时，首先要提到的就是在这里的艰辛。作为一个在城市长大的孩子，刚开始时真的很难适应这里的生活，种种不适让我一度感到沮丧。然而，每当看到孩子们在艰难的环境中依然展现出笑容，我便重新找到了坚持的力量。在最初的几个月中，我每天都在告诉自己：孩子们都能在这样的困境中微笑，作为老师的我又有什么理由不去努力呢？在这样的信念激励下，我坚持了下来，伴随孩子们走过了一年的时光。回顾这一切，我为自己当初的选择感到自豪。

二、我们都是孩子们走出困境的引路人

在教学的过程中，我深知这里的孩子们在学习上与城市的孩子们存在着显著的差距。这种差距让我更加坚定要帮助他们的决心。每天想到未来有一天能带领这些孩子走出困境，那种美好的愿景令我倍感振奋。在这一年的教学中，我始终保持着高标准来要求他们，同时也用包容的态度引导他们，让他们在努力学习的感受到希望，而不是被压力压垮。经过一年的辛勤教学，孩子们的进步让我倍感欣慰，我的内心也因他们的成长而感到满满的成就感。

三、教师的价值在于懂得爱与被爱的能力

经过这一年的特岗教师工作，让我深刻理解了教师的真谛。教育是一项充满爱的事业。老师与学生之间的关系不是简单的知识传授，而是在爱的基础上建立的。如果一位教师缺乏对学生的关爱，对教育的热爱，那么无论多么优秀，他们最终都会感到疲惫。在特岗教师的岗位上，保持对教育的热情与对孩子的关爱，是我能坚持下去的动力。

特岗教师工作总结 11

作为一名新任的特岗教师，我有幸成为了这所小学的一员。时光荏苒，转眼间我的特岗服务期已经过去了两年。在这段时间里，我得到了来自领导和同事们的信任与支持，我也在这个温暖的大家庭中不断成长。我决定从思想、教学、工作态度及业绩等方面进行一次认真总结。

一、思想政治方面

我积极参加党的政治学习，关注社会大事，坚定支持党的教育方针，把教书育人作为我工作的根本使命。在工作中，我始终坚持严以律己，不断提高自己的思想高度和政治觉悟。认真完成各项教学任务，同时自觉遵守教师职业道德。我注重通过自身的言传身教来影响学生，努力营造良好的师生关系。我虚心向有经验的同事请教，共同探讨教育教学的最佳实践，不断更新教育理念，力求在教育的道路上不断进步。

二、教学工作方面

刚踏上讲台时，我就承接了六年级的毕业班教学任务。在教学过程中，我始终保持敬业态度，严谨治教。为了提高自己的教学能力，我着重做了以下几点：

1、认真备课，关注教学每个环节。我特别重视备课、辅导和考核三个阶段。备课时，关注课程标准、教材内容和学生特点，尤其是教学重难点。辅导时，我帮助优生和后进生，确保每位学生都能得到关注和照顾。考核时我确保不超出教学大纲，同时注重灵活性和趣味性，力求及时反馈，帮助学生解决问题。

2、注重培养学生良好的学习习惯。我深信，学生不仅要学到知识，良好的学习习惯同样重要。在课堂上，我努力教授学习方法，并鼓励学生总结个人的学习经验，降低学习的难度，让他们感受到学习的乐趣。

3、主动学习借鉴他人的经验。作为新教师，我通过参与学校的“三课活动”，向经验丰富的同事请教，吸收他们的教学理念，使自己的教学风格逐渐成熟。这些学习经验对我的教育事业帮助颇大。

4、重视后进生的转化工作。作为教师，我深知每个学生都有自己的优缺点，因此我努力促使后进生的改进。我通过积极的引导和情感的交流，帮助他们认识自己的优点，克服不足。同时以诚恳的态度尊重和接受他们，让他们相信自己的潜力，增强学习的信心。

三、工作态度方面

我一直严格遵守学校的规章制度，认真对待工作，不迟到、不早退。与同事们和睦相处，处理好人际关系，积极回应领导的指导建议。我努力做到勤俭节约、任劳任怨，总是以一名优秀教师的标准严格要求自己，提升综合素质和能力。

四、工作业绩方面

在教学成绩上，我不断提升自己的专业能力，积极借鉴优秀教师的课堂教学经验。经过努力，我所教授的语文课程得到了学生的广泛喜爱。我还负责学校的德育工作，参与日常教学管理，并为留守儿童创造良好的学习环境，确保他们在学校的生活愉快而有意义。

虽然在工作中我还有许多不足之处，但我会继续努力，多学习、多思考，以期不断进步，争取在今后的工作中成为更优秀的人民教师。

特岗教师工作总结 12

作为一名特岗教师，我于20XX年进入教育行业，担任小学五年级的语文教师和班主任。刚开始工作时，我面临许多挑战，曾一度感到困惑。不过，我始终保持谦逊的态度，积极向经验丰富的同行请教，逐渐适应了这一角色并融入了教育环境。在这里，我将对自己近两年的教学与管理工作进行

班主任工作中，我依据班级的实际情况，系统地对学生进行思想道德、纪律和心理素质教育。

一、注重思想道德教育，营造良好班风。

我的班级共有16名学生，因所在学校位于农村，很多同学是留守儿童，家庭教育相对缺乏。增强学生的思想品德教育，促进他们的全面发展是我工作的首要任务。我充分利用班会和品德课，开展多样化的教育活动，以提升学生的思想道德素质。例如，我组织了“新学年新打算”、“我为班级做贡献”和“跟奶奶比童年”等主题班会，激励学生树立学习目标，增强自信心与竞争意识。我严格要求学生遵循“小学生行为规范”，规范他们的言行，从而形成良好的班风和学风。

二、在班级中实施“自己与自己比”的活动，提升竞争意识。

为促进班级每位学生的不同发展，我开展了“自己与自己比”的教育活动。我在充分了解学生的思想状况、基础知识、智力水平、身体素质和个性特点的基础上，为每位学生设定奋斗目标。要求每位学生客观总结自己过往的表现，清楚认识自我，确定今后的努力方向，并坚持每月进行一次自我总结。虽然是“自己与自己比”，但也无形中促进了同学间的相互竞争，形成了“比谁进步大”的良性氛围。

这种竞争的形式让每位学生都能轻松参与，只要努力就有进步，因而他们内心充满了喜悦感。开展“自己与自己比”活动之后，后进生逐渐变得积极向上，优生则保持谦逊，更加努力追求自我超越。

三、在学生转化工作中

(1) 我相信每位学生都有自己的闪光点，包括那些后进生。我时常关注学生在学习、劳动和班级活动中的亮点，激发他们的学习兴趣。即使是微小的进步，我也会给予充分的表扬与鼓励，持续强化这些正向激励。考虑到他们与其他同学之间的差距，我还会为他们开设“小灶”，进行个别辅导。

我会与他们进行深入交流，让他们明白老师和家长都希望他们变得更好，并愿意提供帮助。只要他们努力，就一定能成为优秀的学生。课堂上，我经常鼓励他们复述讨论的疑难问题，帮助他们巩固知识。对于课后未能解决的问题，我也会在放学后利用一段时间进行补习。经过一段时间的坚持，许多学生开始乐于配合，学习成绩逐渐提升。

(2) 让学生教育学生的方式也是一种很有效的策略。教育孩子一定要走近他们的世界，理解他们的心理。很多时候，成年人认为的不当行为，在孩子看来却是合情合理的。一次，两位学生发生了争执，我耐心地讲述了暴力的后果，但没过多久又发生了类似事件。我意识到单纯的说教没有效果，于是请曾打架的两位学生分享他们的感受，结果，他们互相道歉并约定以后不再打斗。这次交流让全班同学都受到了深刻的教育。

在教学方面，我通过以下几个方面努力提高教学质量：

一、认真备课，做好每一节课的准备。

只有充分备课，才能调动学生的积极性，课堂效果才能达到预期。每节课之前我都会深入研究教材和学生需求，努力从学生的视角看待问题，想方设法让他们投入到课堂中，营造宽松的学习氛围，激发他们的学习兴趣。我根据班级实际情况，从语文学科的特点出发，倡导以学生为主体的教学理念，设计语文教学活动。

在学习过程中，我充分发挥学生的主体作用，创造师生对话与心灵交流的环境，使语文学习充满趣味，激发学生的探究精神，保护他们独特的理解与发现。通过设计不同层次的问题，让每个学生都能体验成功的喜悦，从而增强他们的学习信心与兴趣。

我还鼓励学生多了解文化和生活故事，以增强他们对语文的热爱。这样一来，语文水平提升后，他们的写作能力也自然得到了提升。

二、培养良好的学习习惯，提高自学能力。

良好的学习习惯是自主学习的基础。我注重帮助学生建立预习的习惯，鼓励他们使用工具书和查阅资料，克服学习上的困难。我强调书写规范和认真修改作业的重要性。

三、优化教学方法，发挥学生的积极性。

课堂教学是实施语文素质教育的重要场所。我采用启发式、讨论式和导学式等多样化的教学方法，并利用多媒体辅助教学，增添课堂的趣味性。我非常注重让学生参与多种活动，通过视觉、听觉、动手等多重方式获取学习乐趣，培养健康的个性。阅读教学中，我鼓励学生自主阅读，探索思考，让他们在读书中建立良好的习惯和兴趣。

我深知教育是一项复杂而艰巨的任务。作为年轻教师，我会在今后的工作中不断努力，争取将自己的教育工作推向更高的层次！

特岗教师工作总结 13

我是一名特岗教师，在20xx年8月通过特岗教师考试后，被分配到某小学任教。在过去的三年服务期中，我积极参与教育教学工作，努力践行“为人师表”的原则。本着认真负责的态度，我始终将“三个代表”重要思想作为自己的行动指南，不断提升自身的职业素养。在实践中，我遵循《中小学教师职业道德规范》，严格按照教育局和学校的工作要求，注重实际，力求实效，以培养学生的创新精神和实践能力为着力点，积极推进课程改革，落实教学计划与常规，确保素质教育的实施，从而有效提升了所任班级的教学质量。以下是我三年来工作的

一、在德育方面

在这三年里，我积极参与政治学习，关心国家大事，坚决支持党的领导，热爱教育事业，具备强烈的奉献精神。我能服从学校的工作安排，按时完成各项任务，遵守校规，团结协作，未曾以任何形式参与有偿家教，也没有主动向学生家长索要金钱或物品。在日常教学中，我始终关爱学生，遵循师德的规范，绝不进行体罚或变相体罚。孔子曾说：“三人行必有我师”，在教书育人过程中，我得到了领导和老教师的大力帮助，不断提升了自己的教育教学能力。未来，我会更加努力，朝着成为一名优秀教师的目标迈进。

二、在能力方面

我具备从事教学工作的基本技能，语言表达规范，书写工整，能够胜任教学要求。我积极参与教育科研活动和教研组培训，不断提升自身的专业素养。三年的教学工作让我积累了丰富的经验，也对今后的工作大有裨益。在教学过程中，我深入分析教材，与经验丰富的老师探讨，共同研究有效的教学方法，以激发学生的思维能力和学习兴趣。

三、在勤奋方面

在过去的三年中，我认真履行职责，严格按时上下课，从未无故缺席，尽心尽力做好自己的教学工作，努力完成学校及上级领导交办的各项任务，积极参与校本培训，不断提高自己的专业水平。

四、在绩效方面

在日常教学中，我注重学生品德的培养，协助班主任开展各项工作，引导学生提升学习兴趣。在20xx年，我担任四年级语文、科学、思想品德的教学工作，成绩在全镇名列前三；20xx年担任三年级科学、数学，成绩分别排在全乡第三和第七；20xx年负责一年级两个班的数学教学，亦取得了优异的教学成绩。

总结过去的三年工作，我取得了一定的成绩，但这仅仅是开始，今后我会继续努力，弥补不足，争取更大的进步。我深感作为教师的责任与荣誉，愿意将自己的热情和精力投入到教育事业中，为基础教育的发展贡献自己的力量。

特岗教师工作总结 14

作为20xx年特岗教师队伍中的一员，我非常荣幸能够加入汉滨区紫荆镇沙坝九年制学校的大家庭。在过去的三年里，得益于校领导和同事们的关爱与支持，我顺利实现了从学生到教育工作者的转变。在这段时间，我不仅在工作中得到了多方面的锻炼，个人能力得到了全面提升，同时也在思想认识上有了显著的进步，让我从一名刚出校门的青年成长为一名合格的人民教师。为了总结经验，反思不足，以便更好地开展今后的工作，以下是我的工作

　一、思想政治方面

作为一名年轻教师，我始终坚定支持中国共产党的领导，坚守党的教育方针，忠诚于教育事业。在日常工作中，我自觉遵守教育法律法规，认真履行教师的职责和权利，积极参与各类思想政治学习。工作中，我能够服从安排，顾全大局，团结协作。在校领导的关心下，我的思想觉悟不断提升，各方面能力也得到了锻炼，圆满完成了各项工作任务。今后，我将继续努力，争取在教育事业中做到更出色。

　二、师德建设方面

我始终认为，师德是教师的根本所在。“学高为师，身正为范”，自踏上讲台之日起，我严格要求自己，努力成为一名具有崇高师德的教师。在教育教学活动中，我关心和爱护每一位学生，尊重他们的人格，平等公正地对待每一个孩子。保护学生的安全，关心他们的健康，维护他们的合法权益，绝不讽刺、挖苦或歧视学生，更不体罚或变相体罚。始终以身作则，树立良好的教师形象。

　三、工作态度与敬业精神

在这三年里，我从未无故缺席课堂，也没有迟到过。刚开始工作时，我承担了五至八年级的体育和二、四年级的语文教学任务，以及二、四年级班主任工作。我把这些视为校领导对我的信任和挑战，时刻以满满的热情投入每一项工作，认真上好每一节课。作为教师，只有不断充实自己，才能更好地传授知识。我明白，今天的努力是为了明天的成果，因此我始终坚持“教到老，学到老”的理念。在教学中，我虚心向其他老师请教，积极交流学习，努力提升自己的教学能力。

　四、专业知识与工作能力

自任教以来，基于学校的具体需求，我先后教授多个学科，包括体育、语文、政治、地理和生物等，且取得了令人满意的成果。从学前班的儿童到初三年级的学生，各个年级的教学对象和内容都各不相同。面对跨学科的挑战，我从未退缩，反而更加努力地投入时间和精力备课，认真研究教材。在课堂上，我充分发挥学生的主体地位，调动他们的积极性，让每一堂课都生动有趣。从各次考试的成绩来看，学生的学习成绩有了显著提高。在教研教改方面，我积极学习教学理论，并结合具体实践，使用多种教学方法，从而引导学生全面发展。我也向有经验的教师学习，合作解决教学难题，通过听课、说课和评课等方式，丰富了自己的教学经验，这对我今后的工作大有裨益。

在担任班主任期间，我密切关注学生的个人、家庭和学习情况，关心他们的身心健康，注重思想道德教育，强调习惯养成。努力做好“教书”和“育人”两方面工作，因材施教，组织学生参与演讲、野炊、春游和体育比赛等集体活动，努力营造良好的班级氛围，获得了广泛的好评。

　五、工作成果方面

经过三年的教师生涯，我深刻体会到延安大学校训“立身为公，学以致用”的真谛。作为一名专职体育教师，我深知肩负着农村中小学体育教育发展的重任。我将大学四年所学的专业知识全力运用到实际教学中，认真备课，用心教学，努力改变学生对“体育课就是玩”的传统看法。通过科学组织体育教学活动，让学生掌握健康知识和体育技能，全面推动素质教育的发展。我认真教授广播体操，确保学校的大课间体育活动顺利进行。

在学校，我积极策划和组织篮球赛、乒乓球比赛、广播体操比赛和趣味运动会等多项活动，丰富校园文化生活，增强学生的身体素质和体育知识，激发他们的体育兴趣。在这三年里，我也不断参加各类业务学习，通过参与陕西省“国培计划”的培训，提升了自己的教学教研水平。在文化课教学中，我始终努力改进教学方法，确保所带班级的学习成绩不断提升，逐渐成为学生们喜爱的老师之一。具体成绩如下：

尽管目前对教师的综合素质要求日益提高，这三年的工作为我今后的职业生涯打下了坚实的基础，但我也意识到自己经验尚浅，仍有很多需要改进的地方。我将更加严格要求自己，发扬奉献精神，努力做好自己的本职工作，以不甘落后的拼搏精神激励自己，持续完善自我，力争成为一名师德高尚、业务精湛的优秀人民教师。

特岗教师工作总结 15

光阴荏苒，转眼间我已经在特岗教师的岗位上迈过了三年的时光。回首这段旅程，心中不禁涌起感激之情，感谢每一位领导和同事们对我的支持、信任和帮助。在这所充满温暖的校园里，我感受到了无私的关爱与指导，使我在教育的道路上不断成长。正如古话所说：滴水之恩，涌泉相报，借此机会，我想向大家表达我最诚挚的感谢：

感谢大家！在这三年中，得益于校领导和同事们的关心和支持，我成功实现了从一名学生到教师的角色转变。在这个过程中，我不仅在教学能力上得到了锻炼，还从各个方面提升了自己的综合素质，思想层面也有了显著的成长。

一、教学方面

初入职场时，由于缺乏教学经验，我面临着不少困难。为了弥补这些不足，我努力学习，积极阅读相关的理论和资料，观看优秀的教学案例，并向有经验的教师请教，力求在实践中不断提高自己。我参与了多种形式的听课活动，如公开课、示范课等，这让我及时掌握了课堂教学的动态。在参加了几次教学比赛后，我获得了县级优质课的二等奖。这些成绩不仅是对我努力的认可，更增强了我今后工作与学习的信心。

当然，我所取得的成就，离不开领导和同事们的辛勤付出与支持。如果没有大家的帮助与团结，这些成绩根本无法实现。我只是起到了串联各位的作用，将大家共同努力的结果汇聚到一起。我衷心感谢每位老师的辛勤工作与无私奉献！

二、个人素养方面

这三年里，我始终热爱自己的工作，遵守纪律，与同事团结合作，认真完成各项任务。以党的教育方针为指导，我努力做一个好老师，解放思想，开拓进取，积极探索新的工作方法。

在工作中，我始终关注每一位学生，注重以人为本的教育理念，力求促进学生的全面发展。我重视自身的专业培训，将所学融入到教学中，使学生在获得知识的增强安全意识，培养他们关心国家和世界的意识。

三、生活方面

在日常生活中，我严格要求自己，尤其是在言行举止上，始终牢记“正人先正己”的道理，注意维护教师的职业形象，努力保持良好的工作作风，和校领导、同事和睦相处，倡导团结友爱，时刻关心学生的生活，努力与每位学生及同事建立良好的关系。

回顾过去的三年，虽然取得了一些成绩，但也有不少遗憾。因为年轻，经验不足，我在工作中有时未能做到尽善尽美，政治和业务学习还有待加强，教学管理能力亟需提高，与学生沟通的机会较少，教学服务的力度也需加大。

随着三年合同的结束，我决定继续留在学校，为教育事业贡献力量。我们的学校是一所优秀的乡镇学校，保持和发扬这样的优良传统是大家的共同愿望。

特别是在新教育理念的实施过程中，看到孩子们渴望知识的目光和他们脸上的快乐，我更加坚定了自己的教育信念。教育教学工作使我明白：学无止境，永远有进步的空间。我愿与同仁们一起携手并进，勇于创新，争取成为一名更优秀的教师。

特岗教师工作总结 16

我于20xx年8月考入了中卫市沙坡头区宣和镇张洪学校，成为一名特岗教师。在这三年里，我一直从事中学英语教学和班主任工作。在这个优秀的大家庭中，我逐渐成长。借此机会，我想向领导和同事们致以最诚挚的感谢。为了更好地总结自己的经验和教训，我将我的工作做以下几方面小结。

　1、提升职业道德修养

作为一名教师，“教书育人”是我们的职责。单纯的专业知识远远不够，高尚的道德修养和职业精神同样重要。我深知，作为老师，我的言行会在潜移默化中影响学生。学生的人生观和价值观正在逐步形成，因此我们老师理应成为他们的榜样，让他们在各个方面都能做到最好。

在学生思想品德教育方面，我始终注重良好行为习惯的培养。通过《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的教育，让学生明白如何做人，成为社会上合格的公民。在我的影响下，学生们的道德素质和集体观念都得到了显著提升。

　2、提高教学理论水平

为了跟进教育研究的最新动态，我认真阅读了《宁夏教育》、《中学英语教学研究》等相关期刊和资料，并进行了读书笔记。同时结合自身的教学实践，深入研究现代教育理论，力求将其变为切实可行的教学方案。

　3、形成班级管理特色

在班级管理中，我始终鼓励学生积极参与，激发他们的学习热情，努力提高课堂教学质量。教学和管理的核心在于以学生为主体，教师则应作为引导者。我注重班委会的建设，尝试多种班级管理方式，以建立良好的班级文化，提高班级的凝聚力。在班级活动中，我实施了“五心”教育，通过了解学生家庭情况，促进因材施教；同时鼓励学生在课堂上积极表达，实现英语口语能力的提升。我组织了多项课外活动，如文艺汇演和朗读演讲比赛，丰富了学生的课余生活。

在教学过程中，我认真备课并及时批改作业，帮助学生养成良好的学习习惯。在辅导班级差生时，我关注他们的薄弱环节，并给予针对性的指导。我们班也组建了互帮互学小组，让学生相互促进，取得了不错的成绩，期末检测在全镇名列前茅。

回顾这三年的工作，我在思想、政治素质和业务水平上有了明显进步，但也清楚自己还有很多不足，特别是在理论知识方面还需不断提高。今后，我会努力尽职尽责，以期成为一名优秀的人民教师。

特岗教师工作总结 17

20xx年我踏入特岗教师的岗位，经历了三年的磨砺，我从初入职场的青涩教员成长为一名能够独立承担教学任务的专业教师。这一过程离不开教育主管部门和同事们的无私支持与指导。作为师范院校的毕业生，我怀揣着对教育事业的热情与理想，而在特岗教师的岗位上，我逐渐找到了自己的定位与方向。

一、在德方面：

我始终坚定支持中国共产党，坚决拥护党的方针政策，热爱教育事业，关注每一位学生的成长，将培养学生成才视为我的使命。在校领导的关注下，我的思想觉悟不断提升，个人素养与职业能力也随之提高。未来，我将继续努力，力争成为一名卓越的人民教师。

二、在能方面：

我具备了进行教学的基本技能，并能胜任教育教学任务。自20xx年起，我担任班主任，积极参与教研活动，不断提升自己的专业素养。我也组织同学们进行学科相关的讨论与交流，借此提升大家的学习效率与思维能力。在教学过程中，我认真研究教材，向经验丰富的教师请教，以挖掘更有效的教学方法，帮助学生拓宽视野，提升综合素质。

三、在勤方面：

这三年里，我始终保持严谨的工作态度，按时上课，主动参与学校的各项活动和理论学习，未曾无故缺席。我认真完成各项任务，积极参与校内外的培训与学习项目，包括省级新课改培训等，始终保持对专业知识的渴求与探索。

四、在绩方面：

我负责的班级在信息技术学科的教学中，连续三年都取得了优秀的成绩，无论在期末考试还是其他评估中均名列前茅，得到了家长和社会的认可。我也承担着学校网络管理的责任，细致入微地进行日常维护，备受领导和同事的赞誉。

这三年的工作让我积累了一定的经验，当然也发现了自己的不足。在今后的工作中，我将进一步发挥自己的优势，努力克服短板。我深感作为一名教师的使命与责任，愿意将自己的全部精力投入到这个崇高的行业中，继续为教育事业贡献力量。

特岗教师工作总结 18

根据教育文化体育局的工作安排，我们教研室对全县特岗教师的教学情况进行了较为全面的调研。本次活动从3月18日开始，持续了5天，涵盖了特岗教师所在的每一所学校，听取了他们的课堂授课，并认真查阅了备课及作业批改情况。通过与教师们的沟通、交流，深入了解了他们的思想和工作状态。我们也在评课环节中，给予了特岗教师诸多指导和鼓励。现将调研情况总结如下：

主要优点：

1、特岗教师的教学积极性普遍较高，课前准备充分，课堂上认真授课，课后主动请教并希望得到教研员的反馈，展现了他们对教学的热爱与责任心。例如，清凉店中学和审坡中心校的特岗教师都制作了精美的多媒体课件，展示了他们对现代教学技术的熟练掌握；紫塔中学的物理教师张硕通过电路演示实验，使得教学内容更加直观，为学生理解提供了有力支持。

2、特岗教师整体素质较高，知识基础扎实，具备较强的教育教学能力，能够胜任所教科目的教学任务。具体表现为：板书清晰、普通话流利、教态自然，能够有效调动课堂气氛，极大地促进了学生的自主学习与合作探究，营造了良好的师生沟通环境。紫塔中心校的小学数学特岗教师刘立友和审坡中学的数学教师郝慧芹，教学思路清晰，能够有效培养学生的观察、分析与解决问题的能力。

3、特岗教师备课认真，作业批改及时，体现了新课改理念中的师生互动和生生互动。他们在提问时层次分明，能够将教学的重点与难点进行深入剖析；大多数教师课后都进行了总结与反思，作业批改做到全批全改，并对错误进行及时更正，作业评语中有激励性内容，增强了师生之间的互动，拉近了距离，学生对教师的喜爱程度也提升了。

4、特岗教师善于根据学校的实际教学情况，虚心向经验丰富的教师学习，业务水平提升迅速，一些教师还承担了班主任工作。

5、音乐、美术和体育教师的到来，填补了我县基础教育多年来缺乏专业教师的空白。桥头中心校的三名音体美教师以及桥头中学的体育教师，专业能力强，教学效果明显，这些年轻教师的加入为我县教育注入了新的活力。

但是，也存在一些问题：

1、部分教师的基本功相对薄弱，书写不规范、板书不清晰，教学条理性不足。

2、教学方法较为单一，仍然局限于传统的教学模式，对新课程改革的理解不足，课堂上灌输式讲授多而启发引导少，未能体现教学的多维目标。

3、对教材中重点、难点的把握不够准确，难以形成系统的知识架构，个别初三教师在中考命题方向上把握不当，无法深入剖析学生存在的问题。

4、部分教师在管理学生方面不够严格，听课时出现个别学生打瞌睡的现象，课堂气氛不够活跃。

5、部分理科教师教学随意性较强，解题步骤缺乏完整性，而某些文科教师则忽略了对学生听、说、读、写能力的培养。

6、物理和化学教师在实验教学中未能充分利用实验室进行小组分组教学，教学方式偏于懒散。

7、部分教师所教科目与其所学专业不符，影响了专业知识的有效发挥。

几点教学建议：

1、加强教师职业道德教育，既然选择了教育事业，就要珍惜自己的岗位，做到无愧于教师这一神圣职业。

2、积极热爱教育事业，将对教育的热爱传递给学生。

3、深入学习新课改理念，真正保障学生在课堂上的主体地位。

4、深入研究教材与教学方法，提升课堂教学的有效性。

5、注重课堂的趣味性，让学习变得生动有趣。

6、在物理与化学课程中，能够进行分组实验时尽量避免演示，能够演示的环节也尽量不依赖多媒体，真正提高学生的动手能力。

7、合理利用教学辅助工具，力求自制教具，避免依赖过时的教学手段。

特岗教师工作总结 19

20xx年9月，我通过特岗教师的选拔考试，幸运地分配到南宁市的和谐小学任教。能够再次回到熟悉的校园，站上这神圣的讲台，我的心中满是激动与期待。回顾这段旅程，经历了无数的挑战与困难，但也收获了许多温暖与快乐。转眼间，三年的特岗教师生涯即将结束。在这段时间里，我不断成长，逐渐蜕变。经过系统的学习与实践，现在的我已经能够胜任各种教学任务。这片土地滋养了我的理想，塑造了我的人生！

我仍然记得，第一次走上讲台时，面对那一双双求知若渴的眼睛，心中涌起深深的激情。此时，我明白自己回到这里的意义，不仅是为了谋生，更是为了追逐我的梦想。在这里，有一群渴望成长的孩子，而我正是他们通往理想世界的桥梁；我就是他们的引导者，可以帮助他们找到人生方向；我负责培养他们，使他们在未来的道路上，勇敢地攀登成功的高峰。这份责任感深深印刻在我的心中，我默默立誓：“这里就是我的舞台，我的理想在这里扎根。”

明确了自己的定位后，我付出了更多的努力，积极进取。在领导和同事们的支持与帮助下，我始终以德育为核心，以教学为中心，努力提升课堂质量，推进素质教育。我坚信党的教育方针，忠诚于教育事业。在工作中，我认真学习《教师法》、《义务教育法》等相关法律法规，积极参与学校组织的各类活动，注重政治理论的学习，以期更好地体现自己的价值。在三年的特岗服务中，我始终服从学校的安排，与领导和同事们紧密合作，共同推进校内外的各项工作。我关心集体，把学校当作自己的家，热爱教育事业，自觉遵守教育法律法规，认真履行教师的职责。关心爱护学生，尊重每一个孩子，与他们平等相处；不歧视学生，保护每个孩子的安全；维护他们的权益，尽心尽职地履行教师的义务。

在这三年的特岗服务中，我担任和谐小学的班主任，深感责任重大。班级管理与教学过程中，我始终铭记责任的重要性，意识到没有责任就无法做好教育工作，无法真正关爱学生。我持之以恒地把责任心融入到日常教育中，以此作为我教书育人的基石。在爱的指引下，我带领的班级多次被评为优秀班集体，学生们也在健康向上中成长。

在这三年的语文教学中，我认真对待每一节课的备课、授课和作业布置，课后也积极与同事交流，探讨教学中的难点，寻找解决方案，努力贯彻新的课程改革标准，深入研究教学大纲。天道酬勤，经过不懈的努力，我终于取得了令人欣慰的成果，所带班级的学生学业进步显著。今年的毕业生中，许多孩子选择了继续升学，他们将乘着希望的翅膀，飞向更广阔的天空。

在这三年的工作中，我感受到许多挑战与压力，然而，这些困难并未阻止我前进的脚步。相反，它们激励着我不断成长，在特岗服务期间，我还担任学校刊物《启航》的副主编，多次被评为优秀特岗教师和优秀班主任。我的课件《春天的诗意》在教育教学评比中获得二等奖，文章《特岗生活，艰辛与快乐》在区域师德征文活动中荣获三等奖。虽然这些成绩在别人眼中微不足道，却是我努力的见证，记录了我成长的每一步。

谁能说贫瘠的土地无法孕育出伟大的梦想？只要我们愿意在这里坚持奋斗，坚定信念，未来必将光明。我愿意将我的热血与青春献给这个充满希望的土地。感谢这三年的特岗生活让我锤炼心智，挑战自我，洗礼灵魂。作为一名特岗教师，无怨无悔，将继续在这片土地上发光发热。