教师节班会活动策划方案（实用28篇）

教师节主题班会活动旨在弘扬尊师重教的精神，增强师生情感，提升班级凝聚力。活动包括教师节的起源介绍、学生表达感激之情、准备节目表演及互动环节，如制作感谢卡、展示教师风采和分享感人故事。各班级需策划并参与，活动时间定于教师节前后，具体安排包括祝福墙、诗歌朗诵、互动游戏等，鼓励积极参与和创造性表达。整体活动促进学生对教师的尊重与感恩，营造温馨的校园氛围。

教师节主题班会活动设计方案 篇1

一、活动宗旨

教师节将至，我们迎来了第xx个教师节。为了弘扬尊师重教的精神，进一步加强师德建设，营造良好的教育氛围，激励广大教师热爱自己的教育事业，我校决定开展“感恩教师，携手共进”主题班会活动。通过这次活动，加强师生之间的沟通与理解，增进师生情感，提升班级凝聚力。

二、活动时间

xxxx年x月x日

　三、活动内容

金色的秋天，教师节悄然临近。教师对我们来说，是最值得尊重与感激的存在。在这个特别的节日里，同学们通过什么方式表达自己的心意才更有意义呢？一句真挚的问候，一份用心的礼物，甚至是一点小小的进步，都是对老师最好的回馈。为此，班级决定以以下几种方式来庆祝教师节：

1、在9月x日的升旗仪式上，全体同学共同参与，并由部分同学在国旗下发表感言，表达对教师的崇敬与感激之情。（由六年级负责组织）

2、低年级的同学（1-3年级）将统一制作贺卡，高年级的同学（4-6年级）则创作手抄报，写下对老师的祝福与感谢，献给每位辛勤付出的老师。

3、在班级黑板报上，以教师节为主题进行更新，丰富班级文化氛围。

4、在早晨见到老师时，主动送上亲切的问候，展现学生的精神风貌。

5、在老师进教室时，黑板上可以写上“教师节快乐”的祝福语，营造温馨的课堂氛围。

6、鼓励同学们写下表达感激的句子，也可以给老师发送电子邮件、短信或感谢信，传递节日的祝福。

7、全校范围内开展“这是我的老师”绘画活动，鼓励同学们通过插画表达对老师的感激之情，并附上简短的祝福。

8、组织班级为期一周的广播活动，主题为“老师，我想对你说……”让每位同学都能参与其中。

　四、活动要求

1、祝福语征集活动：欢迎同学们提交一句祝福、一声问候或一段感想，字数限制在50字以内。由班长统一收集各班的祝福语，评选出优胜作品上交给班级委员会，进行校级评比，优秀作品将在学校宣传版块展示。

2、教师形象创作比赛：“这是我的老师”。同学们可以通过漫画、手抄报、贺卡、诗歌或书信等多种形式，展现教师在教育教学中的优秀品质。所有作品需符合A4纸尺寸以上的标准，每班选拔3-5份上交，学校将对此进行评审，优秀作品将在校园内展出。

请各班认真组织，积极准备，确保活动的顺利进行。所有作品由班长于9月x日中午14点前送至队室，希望同学们热情参与，传达对老师的感激之情。

教师节主题班会活动设计方案 篇2

经研究决定，在全区教育系统开展教师节主题班会系列活动，特通知如下。

　一、活动主题

今年教师节班会主题为：尊师重教，立德树人，营造崇尚知识、敬重人才的良好校园氛围，进一步增强教师的使命感和责任感，激励教师热爱祖国、热爱教育、热爱学生，做人民满意的好教师，办让家长放心的优质教育。

　二、组织领导

成立区教育局教师节主题班会活动工作领导小组。

组长：xx

副组长：xx

成员：xx

　三、活动安排

1.开展以“尊师重教，立德树人”为主题的班会活动。利用教师节前的时间，各校组织教师与学生一同学习《教育法》和《教师法》，开展教师职业道德的讨论，鼓励学生写下自己对老师的感恩信，增强师生之间的理解与信任。(责任人：xx)

2.举办教师风采展示活动。在教师节期间，各校要挑选一批热爱教育、师德高尚的优秀教师进行表彰，营造积极向上的校园氛围。通过校园广播和班级公告板宣传他们的感人事迹，树立师德榜样。(责任人：xx)

3.征集“我与老师的故事”活动。自8月下旬开始，向全体学生征集与老师的难忘回忆，鼓励学生以300字左右的短文形式分享这些故事，并发送至班级微信群，展示师生之间深厚的情感。(责任人：xx)

4.开展“感恩教师”走访慰问活动。在教师节到来之际，各学校组织学生向任教的老师送上亲手制作的小礼物或贺卡，表达对老师的感激之情;邀请退休老师回校参加活动，感受校园的变化与发展，增进师生情谊。(责任人：xx)

5.举办教师才艺展示活动。在教师节期间，组织一场教师才艺秀，鼓励教师展示个人才华，包括合唱、舞蹈、器乐演奏等，营造轻松愉快的校园氛围，让学生感受到老师的多才多艺，激发学生对学习的热情。(责任人：xx)

6.评选“最美教师”奖项。各校推选出1-2名在教育教学中表现突出的教师，参与全区“最美教师”评选活动，通过师生投票及评委评审，最终选出数名优秀教师予以表彰，展现教师的风采与奉献精神。(责任人：王xx)

　四、工作要求

1.增强认知，强化组织。各学校要认真贯彻本通知精神，充分利用班会、宣传栏等多种形式，广泛宣传教师的辛勤付出和奉献精神，让全体师生理解、支持教育工作，提升教育的社会形象。各校要高度重视教师节活动，成立相应的组织机构，积极参与活动策划与实施。

2.精心设计，细致筹备。各级教育单位要合理安排，积极协作，确保每项活动的顺利进行。开展活动时，要突出主题，激励师生共同参与，凝聚智慧，确保活动富有实效，充满教育意义。

教师节主题班会活动设计方案 篇3

20xx年的9月10日，我们欢庆第xx个教师节。精心策划今年教师节的活动，对于教育事业的持续发展具有重要意义。这是xxxx幼儿园自创办以来首个教师节，因而更显得特殊。今年教师节的主题为：xxxxxxxxxx。活动将紧密围绕全体师生与家长的共同参与，营造一个温暖、感恩、细腻的氛围，以更好地体现活动的主题和内容，提升活动的感染力和影响力。

　一、活动主题

花香校园，师恩如山

　二、活动目标

1、通过参与活动，幼儿能够认识到9月10日是教师的节日。

2、幼儿在活动中体会到幼儿园的温馨与老师的关爱。

3、在老师的指导下，幼儿能通过制作心意卡片和绘画等形式表达对老师的尊敬。

　三、活动时间

9月xx日——9月xx日

　四、活动地点

xxxxxx幼儿园

　五、活动内容

第一阶段：由小班年级组主办，设计教师节相关活动，制作教师节主题墙饰，安排各年级的主要活动内容。

第二阶段：各年级组织教学活动，如托班与教师合影留念，小班与家长共同制作爱心卡，中班准备教师节小礼物，大班进行《我心中的老师》绘画活动，并布置主题墙饰。

第三阶段：设置教师节主题展牌，让孩子们领悟尊师重教的重要性，常怀感恩之心。

教师节主题班会活动设计方案 篇4

　一、活动目的

为了庆祝教师节，提升我校师生的团结意识，丰富校园文化生活和增强师生之间的情感交流，同时表达对教师辛勤付出的感激之情，营造积极向上的校园氛围。

　二、活动主题

经学校领导及教育工会委员会研究决定，为庆祝今年的教师节，我校将举行以“感恩教师，传承爱心”为主题的主题班会活动。

　三、活动组委会

组长：

组员：

评委：

　四、活动过程

1、校长致开幕词，阐述教师节的意义。

2、各班级展示准备的节目，内容包括朗诵、表演、演讲等，表达对老师的敬意。

3、活动结束后将评选出优秀节目，并给予适当奖励。

　五、活动要求

1、教师节是表达感恩的重要时刻，各班级要精心策划，努力展示学生对教师的尊重与爱戴。

2、要求每个班至少准备一个节目，鼓励学生积极参与，使活动更加丰富多彩。

3、参与班级请于活动前一天将节目名称和参与名单报送至工会王老师处。

　六、活动经费

1、活动场地布置费用：500元。

2、茶水和小点心：800元。

3、表演节目奖品：一等奖100元、二等奖80元、三等奖60元，共计240元。

4、以上三项预算总计：1540元。

教师节主题班会活动设计方案 篇5

　活动目标

1、让孩子们认识到9月10日是教师节，培养他们尊重老师的重要性。

2、通过手绘和手工制作的方式，让幼儿向老师表达节日的祝福。

3、促进幼儿的发展，包括大胆表现、语言表达能力以及动手操作能力。

　活动准备

1、各班老师制定本班具体的活动内容和形式。

2、为幼儿准备所需的各种材料。

3、幼儿在活动前已经学习过儿歌《xx》。

4、大班和中班将制作花朵，小班和小小班需要提前一天在家和家长一起准备花朵。

　活动时间

9月10日。

　活动过程

一、各班在晨间谈话中围绕“教师节”主题展开讨论。

二、第一节活动课。

1、通过《老师本领大》这首儿歌引入主题。

我们之前学过的儿歌《xx》大家还记得吗？来，我们一起唱一遍。

2、让幼儿描述他们身边最熟悉的老师，讲述老师的样子。

我们班有多少位老师？谁能告诉我咱们的老师长得怎么样？（请几位幼儿分享）。

3、介绍教师节的由来和具体日期，强调1985年是第一个教师节。

为了弘扬尊师重教的精神，提升教师的社会地位，我国将每年的9月10日定为教师节，这一天也是我们教师的第一个节日。

三、第二节活动课。

全体幼儿在操场上集中，由老师主持庆祝教师节的活动《xx》。

1、祝福老师。

（1）让孩子们大声表达对老师的爱。

（2）大班幼儿代表进行发言。

2、用爱心手工作品赠送祝福。

（1）大班幼儿展示绘画作品。

（2）中班幼儿进行爱心活动。

（3）小班幼儿准备花朵赠送老师。

3、与老师深情拥抱，表达爱意。

与身边的老师拥抱，亲吻你心爱的老师。

四、作品展示。

活动结束后，各班收集整理作品，以画展和主题墙的形式展出幼儿们的创作。

教师节主题班会活动设计方案 篇6

　一、领导机构

组长：张老师。

副组长：李老师。

成员：王老师、周老师、陈同学。

　二、活动主题

庆祝教师节，感恩师恩。

　三、指导思想

积极弘扬尊师重教的优良传统，进一步增强全校师生的师德意识与情感认同，通过举办丰富多彩的活动，激励教师热爱教育、努力进取，不断提升教育质量。本次庆祝活动力求“热烈、务实、简朴”，通过系列活动将庆祝的氛围延续一段时间，使其更具深度与广度，注重创新，提升活动的影响力与感召力。

　四、活动时间

20xx年9月10日至20xx年9月16日。

　五、具体活动安排

活动准备1：由学生会发起面向全校同学的教师节祝福卡片征集活动。（高年级负责）。

活动准备2：从1——6年级学生中征集手工贺卡，鼓励以“老师，我想说…”为题进行300字以内的小作文创作，评选优秀作品，由语文老师审核后提交给学生会。（语文老师负责）。

活动准备3：校园广播站制作一期特别节目，主题为“感谢您，亲爱的老师”，于9月10日至9月16日中午12点进行循环播放。（广播站负责）。

活动准备4：各班举行“感恩教师”主题班会，分享对老师的感激之情。（班主任负责）。

活动准备5：选拔两名优秀学生担任活动主持人，并进行培训。（活动负责人负责）。

　六、相关工作人员安排

1、总体协调人：张老师。

2、活动宣传与报道：李老师。

3、摄影摄像负责人：王老师。

4、组织学生参与班会：周老师。

5、联络媒体与记者（待定）：陈同学。

6、校园广播节目录制：广播站负责人。

教师节主题班会活动设计方案 篇7

　一、活动目的和意义：

教师节主题班会旨在让学生表达对教师的感激之情，增强师生之间的情感联系，提升班级凝聚力，从而促进学生的全面发展。

　二、活动参与者：

X年X班全体同学

　三、活动地点：

班级

　四、活动形式：

小组合作与展示相结合的形式

　五、活动要求：

1、围绕“感恩教师”主题，内容要积极向上，形式要多样化。

2、鼓励每位学生参与，可以根据自身兴趣和特长，自行选择内容、表演形式和合作伙伴。

3、重视活动的策划与排练，确保在教师节举办一场精彩的班会。

　六、活动内容：

(1)节目类型：可以选择朗诵、赞美诗、歌曲、舞蹈或其他适合表达对教师感激之情的节目。

(2)展示方式：包括独唱、合唱、情景剧、相声、小品、诗歌朗诵等。

(3)节目编制：学生按照小组形式自行上报节目，人数可自由选择，节目单由课代表和班会策划小组整理后提交给班主任审核。

(4)利用课间、课余时间及周末积极进行排练。

(5)活动安排在教师节前的班会上进行，展示学生的才艺与对教师的感恩。

　七、活动安排：

1、学生方面

(1)邀请校领导、班主任及任课教师和家长一同参加班会，共同见证学生的表现。

(2)选拔1-2名主持人，主持人需要负责节目串联及统计节目数量与内容。

(3)设计班会节目单，并布置会场的环境。

　八、活动过程：

1、按照预设顺序进行表演。

2、教师对学生在班会上的表现进行点评与指导。

3、分享本次班会的收获与感悟。

活动反思与

此次班会中，学生们积极参与，各自展现才艺，增强了对教师的尊重与感激，也提升了他们的自信心。未来将继续举办类似活动，为学生提供展示的舞台，进一步增强教学效果。

教师节主题班会活动设计方案 篇8

在这温暖的教师节之际，我们的老师们在教育事业上付出了辛勤的努力与奉献，成就了无数学子的成长。我们向全校教师致以崇高的敬意和感谢：“老师，您辛苦了！”为了庆祝这一特别的日子，学校特举办教师节主题班会活动，具体方案如下：

　一、活动主题：

老师，您辛苦了！——庆祝教师节主题班会活动

　二、活动时间：

9月9日下午第三节课下课后，班级可自行安排。

　三、活动地点：

各班教室

　四、活动内容及分工

(一)温情寄语

各班级可准备一份关于老师的感谢信或祝福语，鼓励学生积极参与，书写自己的感恩之情。活动结束后，老师可以收集这些心声，并在班会上分享，增加师生之间的情感联系。

(二)创意手工

每个班级可以组织学生制作手工卡片，表达对老师的感恩。可以选择折纸、绘画等多种形式，作品完成后可展示在教室内，营造浓厚的节日氛围。

(三)师生互动

邀请老师参与班级的小游戏，如“教师出题，我来答”，让学生与教师之间互动沟通，增进彼此的了解与友谊。寓教于乐，让每位老师感受到来自学生的爱与关怀。

(四)祝福仪式

1. 在活动尾声时，班级可组织“教师节祝福”环节，学生们可以站在老师面前，齐声表达感谢：“老师，您辛苦了！”或送上创意的祝福语。

2. 组织学生自制小礼物，如手工花、小饰品等，亲手送给老师，表达对老师的敬爱之情。

(五)相关工作

1. 篇幅：每个班级需要总结活动情况，形成简短的活动报告，并附上照片，上传至学校活动平台。

2. 手工材料准备：班主任可提前督促学生准备所需材料，确保活动顺利进行。

3. 班级负责人：每个班级需指定一名老师负责活动的组织与协调，确保活动效果。

4. 如有其他未尽事宜，请与教务处联系。

教师节主题班会活动设计方案 篇9

　活动目标：

了解教师对学生的辛勤付出，感受教师的关爱与支持。

　活动准备：

故事《老师的微笑》，学生制作卡片。

　活动过程：

一、谈话导入

1、同学们，你们喜欢上学吗？你们最喜欢哪个老师呢？(请学生分享自己的想法)

2、今天老师要和大家分享一个故事，你们知道这个故事是关于谁的吗？(教师引导学生猜测故事内容)

3、故事中有一位老师，她的微笑让学生们都感到温暖。你们想知道她做了什么吗？那我们一起来听故事《老师的微笑》。

二、讲述故事《老师的微笑》

1、教师通过生动的语言讲述故事，学生专心倾听。

2、提问：故事的名字是什么？故事里都有谁？讲了一个怎样的事情呢？老师是怎么帮助学生的？

3、故事中的老师在学生遇到困难时，给了他们什么样的支持和鼓励？

三、联系学生个人经历，体会教师的关爱。你们在学习上遇到困难时，老师是如何帮助你的？你们的老师还为你们做了哪些事情呢？

四、教师同学们，老师为了帮助你们付出了很多努力，你们喜欢自己的老师吗？那我们应该如何表达对老师的感谢呢？

五、活动结束：一起唱歌曲——《老师您好》，自然结束此次活动。

附故事：《老师的微笑》

故事讲述了一位老师在教学中，通过微笑和鼓励，帮助了许多学生克服困难。她总是在学生需要的时候出现，给予他们支持和力量。即使在课外，她也关心每一个学生的生活。当学生感到失落时，她的微笑总能让他们重拾信心。

学生们意识到，老师的付出是无私而伟大的，他们想用行动来回报这份关爱。

教师节主题班会活动设计方案 篇10

　一、活动主题

感恩教师，传递爱心。

　二、活动目的

为庆祝即将到来的教师节，鼓励学生们以最真诚的文字表达对老师的感激之情，让每位同学深刻体会到教师们无私奉献的精神。通过此次活动，学生们将向老师们致以最崇高的敬意，感谢他们辛勤的耕耘，并以实际行动表达对老师的感激，使整个校园充满温暖的氛围。

　三、主办部门

学生会。

　四、活动对象

全体在校学生。

　五、活动时间

20xx年9月10日，教师节。

　六、活动内容

1、条幅签名：悬挂条幅，并鼓励同学们在上面签名并写下祝福的话。

2、祝福墙：邀请学生们将感恩的话语和祝福写在不同颜色的卡片上，并将其贴在祝福墙上，由文学社的成员统一管理。

3、征文活动：鼓励学生撰写关于老师的美篇，选出优秀作品，并颁发证书。

4、宣传倡导：

a、给老师发送庆祝教师节的电子邮件或者写一封感谢信，并附上自己本学期的学习目标。

b、呼吁同学们制作贺卡，由每位学生写上诚挚的问候和祝福，送给每位教师。

c、在校园中遇到老师时，送上亲切的问候。

d、让老师看到祝教师节快乐的祝福语。

e、以全班同学的名义，献上一束鲜花给老师。

f、为教官准备一包润喉糖，祝愿教官保重嗓音。

　七、活动安排

在9月10日，学生们将推出“庆祝教师节”的主题海报，内容丰富，能够有效地进行宣传。同时悬挂签名祝福条幅。

对学生会的成员进行岗位分配，确保条幅悬挂现场和祝福墙周围有专人值守。

由宣传部负责拍摄活动的全过程，并安排部分成员与教师合影留念。学生会的宣传部正在筹备新一期的宣传材料，预计在9月底全面报道教师节的活动情况。

　八、所需物品及安排

祝福墙的海报一张（由学生会组织安排）。

签名条幅（需提交通学院的经费审批）。

内容格式：感恩教师，传递爱心，最真诚的文字送给最爱的老师，老师，您辛苦了！——学生会

展示所需的计算机及宣传视频（由宣传部安排）。

登记统计材料（由学生会安排）。

桌椅准备（两到三个桌子，四个凳子）。

彩色卡纸（由学生会安排）。

　九、活动总结

由学生会将根据此次活动进行书面宣传部负责撰写相关报道，并将活动总结报告提交文学社备案。

　十、未尽事宜，另行安排

教师节主题班会活动设计方案 篇11

　一、活动目的：

弘扬尊师重教的优良传统，让学生们学会感恩教师，感激老师们的付出与关爱。通过此次活动促进师生之间的沟通，增进情感，改善师生关系。

　二、活动主题：

“感恩师恩，庆祝教师节”

　三、活动内容：

　(一)“我为老师献一份心意”活动

1、“为老师准备一个节目”：可选择舞蹈或歌曲。

2、“给老师说一句感恩的话”：由校园广播站整理学生们表达的感谢之声。

3、4-6年级制作“赞美老师”的手抄报，1-3年级进行感恩主题的绘画。

　(二)“我最感恩的老师”征文活动

　四、活动要求

1、各班级需认真组织，积极准备，确保活动的顺利开展。

2、评选活动中设立集体奖和个人奖各2-3名。

教师节主题班会活动设计方案 篇12

　一、活动目的：

借助教师节这一极具意义的时机，旨在广泛倡导尊师爱生的社会风尚，激励全校教师持续推动教育创新、追求卓越、热爱教育事业;力争建设一支“志向远大，严谨求实，爱生为本”的高素质教师队伍，增强教师的光荣感、责任感与使命感(严禁在教师节期间接受学生及家长的礼品);加强师生之间的沟通，增进彼此情感，营造平等、民主、愉悦的新型师生关系;鼓励全校教师以更加饱满的热情投入到教育工作及自身的职业发展之中。

　二、活动主题：

(教师)走进学生的心灵，让彼此的距离更近(学生)感恩老师，传递温暖与感动

　三、活动对象：

全体师生

　四、活动内容：

1.师生互动活动：共享教师节的庆祝时光活动时间：定于9月9日下午第二节课后(16:00-17:30)，当日下午的第三节课调至中午(13:00-13:40)进行。

活动要求：各班级以集体为单位，组织师生共同庆祝教师节的文娱活动，任课老师和班主任需全程参与。各班需在9月6日前将简要的活动方案上报年级组。

责任人：年级组、班主任

2.家长互动活动：心目中的好老师活动方式：学校将向每位家长寄发一封公开信，邀请家长分享他们心目中的实验初中好老师。作品直接发送至学校邮箱。

活动时间：9月20日前

责任人：政教处

3.教师活动

(一)师德学习活动方式：

1.组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》，提升服务意识，形成“管理育人、教书育人、服务育人”的新理念。

2.发送短信希望全体教师学习赵小亭心系国家、乐于奉献的精神，做爱岗敬业的典范；关爱学生，锐意进取，成为教书育人的楷模；为人师表，严于律己，树立廉洁从教的榜样。

活动时间：9月10日前责任人：党总支、校长室

教师活动

(二)一则敬业格言活动要求：全体教师撰写一则敬业爱生格言，并上报至年级组。

活动时间：9月10日前

活动方式：

1.年级组进行评比。

2.教室内张贴展示。

3.汇编成册。

责任人：各年级组

教师活动

(三)一篇爱生故事

活动要求：全体教师撰写一篇爱生故事，内容需基于个人在教育教学中的真实经历，体裁不限，小说、散文、叙述诗均可；故事需真实，包含具体时间、班级、学生姓名等，情感真挚，字数一般控制在800~1500字。

活动时间：作品需在9月17日前上交至年级组。

活动方式：

1.年级组评比。

2.推荐发表。

3.汇编成册。

责任人：各年级组

教师活动

(四)献言和谐师生关系活动要求：各年级老师共同出谋划策，为营造和谐的师生关系献计献策。

活动时间：9月10日下午，学生放学后

活动方式：茶话会(年级组做好记录)

责任人：各年级组

教师活动

(五)关爱特殊学生

活动要求：对特殊学生(经济困难、行为不当、留守儿童、学习困难等)实施“五个一”爱心教育工程。

一次谈话：结对教师每周至少与特殊学生见面一次，了解其学习与生活情况，进行爱心谈话。

一次了解：结对教师每周向班主任了解帮扶学生的学习、生活与思想状态。

一次电话：结对教师每月至少与家长沟通一次，交流帮扶学生的情况。

一次见面：结对教师与学生家长至少见面一次，可以进行家访或校内约见，沟通学生在家与校的表现，增强家校合作。

一次每学期末，帮扶教师需对结对学生的爱心教育过程与结果进行并上报政教处。

教师节主题班会活动设计方案 篇13

一、活动主题

教师节主题班会活动方案

二、活动时间

xx月xx日——xx月xx日

三、活动流程

1、教师节班会，全班同学共同参与，分享感恩之情

2、组织一场教师节致敬仪式，同学们自制感谢卡，表达对老师的敬意和感谢

3、开展教师风采展示，邀请老师分享自己的教学故事，增进师生之间的理解与交流

4、班级感恩互动，每位同学可以在黑板上写下对老师的祝福，并合影留念

5、幸运抽奖环节，参与班会的同学都有机会获得小礼品，增添活动的乐趣

在教师节当天，班会上将会开展一系列精彩纷呈的活动，旨在通过多样化的形式，让同学们表达对辛勤付出的老师的感激之情，增强班级的凝聚力和师生关系的亲密度。

教师节主题班会活动设计方案 篇14

为庆祝第x个教师节，提升教职工的精神文化生活，加强教职工之间的联系，增强学校工会的团结力，倡导健康生活理念，特此组织教师节主题班会活动。

　　一、活动目的：

1、庆祝教师节，增强教职工的归属感和荣誉感。

2、促进教职工之间的沟通交流，增强团队凝聚力。

3、引导全体教职工关注身心健康，提倡积极向上的生活方式。

　　二、活动要求：

各班教师需积极参与，提交班级活动方案。

　　三、活动地点：

学校多功能教室

　 四、活动内容：

主题演讲、趣味游戏、互动环节

　五、参加人员：

全体教职工及学生代表

　六、活动时间：

x年9月10日下午

　七、活动形式：

1、全体教职工和学生在多功能教室集合。

2、班级为单位进行分组活动。

　八、摄影摄像：

李晓红赵明成

后勤服务：陈浩宇李娜

记录：王小丽

　九、奖励办法：

设优秀班级奖3个，积极参与奖若干。(如遇得分相同，抽签决定)

各环节按参与情况评分：第一名20分，第二名15分，第三名10分，参与奖5分，未参与0分。总分最高的班级将获得优秀班级奖。

　十、活动规则：

1、主题演讲：

每个班级选派代表进行主题为“教育的意义”的演讲，时间控制在5分钟以内，评委根据内容及表现进行打分。

2、趣味游戏：

游戏分为“知识问答”和“团队合作”两个环节，知识问答由主持人提问，参与者快速抢答，答对得分；团队合作环节需要各班进行简单的团队协作任务，评估完成质量。

教师节主题班会活动设计方案 篇15

教师节主题班会活动方案正在进行筹备！为庆祝教师节，增强师生之间的情感联系，特组织一次“感恩教师”的主题班会活动。

　一、时间安排

活动准备时间为x月xx日至x月xx日，正式班会时间定于x月xx日下午15:00。

　二、活动地点

xx教室

　三、参加人员

全体班级学生及班主任

　四、活动内容及要求

1、活动主题：围绕感恩、尊重教师的主题展开。

2、活动形式：班级利用各自的特色，可以选择诗歌朗诵、歌曲演唱、手工创作等方式，表达对老师的感谢和祝福。各班需于x月xx日前报送活动方案至xxxxxx处。

　五、活动组织安排

1、班主任负责指导活动内容及准备工作。

2、活动评比：设立最佳班级奖及优秀节目奖，以表彰表现突出的班级和个人。

3、评比标准：包括活动的创意、参与度、表达感情等方面。

　六、注意事项

1、提前准备好相关道具及设备，确保活动顺利进行。

2、记录活动过程中的精彩瞬间，由专人负责摄影。

3、活动结束后，及时整理活动资料，并进行总结。

教师节主题班会活动设计方案 篇16

　一、活动目标：

1、幼儿通过此次活动了解教师节的寓意，认识到9月10日是教师的特殊节日。

2、幼儿在活动中体验到幼儿园的温暖与老师的关爱，增强师幼间的情感。

3、幼儿在老师的指导下能够创造性地制作贺卡或进行绘画，表达对老师的崇敬与感谢。

　二、活动流程：

1、幼儿升旗仪式

2、幼儿吃早饭

3、与家长共同为老师制作贺卡

（1）教师播放多媒体课件，引导家长与幼儿欣赏不同风格的贺卡设计。

（2）家长与幼儿携手创作贺卡，并进行展示。

所需材料：卡纸、手工纸、皱纹纸、胶水、水彩笔、油画棒等

4、幼儿享用水果和水

5、户外游戏与集体合影

（1）准备多种体育器材，如羊角球、滑梯、感统桥，家长可为幼儿记录美好瞬间。

（2）全班同学进行集体合影留念

6、进行律动活动

7、享用午餐

教师节主题班会活动设计方案 篇17

　一、活动宗旨

为深入贯彻落实党的教育方针，弘扬教师职业精神，借助教师节契机，开展系列主题班会活动，营造尊重教师、关爱教育的良好氛围，激励学生传承师恩、感恩教育。

　二、组织架构

为确保主题班会活动的顺利进行，特成立教师节主题班会活动领导小组。

组长：王伟

副组长：李婷

成员由各班班主任及相关教师组成。

　三、活动具体安排

1、班会召开。各班将在教师节前夕召开“感恩教师，传承师恩”主题班会，积极引导学生分享与老师的美好回忆和心声，在班会上集体表达对教师的感激之情。

2、设计祝福角。每个班级需设立一个“祝福角”，鼓励学生们通过手写感谢卡、绘制作品等形式，表达对老师的敬意与祝福，营造温馨的班级氛围。

3、征文比赛。学校将组织“师恩难忘”征文比赛，鼓励学生们以自己的亲身经历书写与老师相关的故事，优秀作品将在校内展示，并给予奖励。

4、慰问活动。教师节当天，学校领导将对辛勤付出的教师进行探访慰问，表达对教师工作的关心和支持，并了解教师的实际需求，帮助解决遇到的困难。

　四、工作要求

1、加强组织。班主任需重视主题班会的筹备工作，确保班会内容充实、形式多样，激励更多学生参与其中，共同度过一个难忘的教师节。

2、积极参与。全体学生要积极响应，认真准备，真实表达对教师的感激与尊重，加强师生间的情感纽带，确保活动取得实际效果。

3、总结反馈。活动结束后，各班需对活动情况进行收集学生的反馈意见，并将活动的亮点和成果报送至校务处，以便于对后续活动的改进与提升。

教师节主题班会活动设计方案 篇18

为庆祝第x个教师节，提升教师之间的交流与沟通，增强教职工的团队精神与凝聚力，鼓励健康生活，特此组织开展以“教师节”为主题的班会活动。

　一、活动目的：

1、促进教师之间的相互了解，增强班级的团结力。

2、通过有趣的活动，增加教职工的参与感和归属感。

　二、活动要求：

每个班级选出5名教师参加班会活动。

　三、活动地点：

学校会议室

　四、活动内容：

教师风采展示、教师节贺卡制作

　五、参加人员：

学校全体教职工

　六、活动时间：

x年9月10日下午

　七、活动形式：

1、全体教师到会议室集合。

2、以班级为单位进行活动。

　八、摄影摄像：

李华张伟王芳

后勤服务：赵明林丽张杰

记录员：陈晓云

　九、奖励办法：

设最佳创意奖和参与奖，各班级以评委的形式选出优秀作品。

　十、活动规则：

1、教师风采展示：

每位教师可以展示自己的特长和风采，时间限制为3分钟，内容可以是才艺表演、演讲或分享自己的教育理念。

2、教师节贺卡制作：

每个班级准备材料，教师们在规定时间内制作贺卡，并写上对其他教师的祝福，最后将贺卡互换，增进师生之间的情感。

教师节主题班会活动设计方案 篇19

活动主题：

桃李满天下，感恩在心间——教师节主题班会活动设计方案

活动目的：

(1)加强师生之间的情感联系，营造良好的学习氛围。

(2)通过庆祝教师节，加深学生对教师的尊重与感激，提升班级凝聚力。

(3)通过活动展示班级风貌，提升班级在学校的影响力。

活动重点环节：

(1) 开场由班主任致辞，表达对教师的敬意与祝福。

(2) 学生代表朗诵诗歌《恩师颂》，表达对老师的感激之情。

(3) 精心准备的文艺节目表演，包括舞蹈、合唱等，让学生用艺术形式献礼老师。

(4) 设立“感谢墙”，让每位同学在上面写下对老师的祝福和寄语。

相关道具：

(1) 每位到场的老师将收到一份小礼物，以示感谢。

(2) 准备好活动横幅，上面写有“亲爱的老师，您辛苦了！”和“感恩师恩，传承知识”的温馨寄语。

活动注意事项：

(1) 所有参与活动的学生统一着装，并保持整洁。

(2) 班会期间，学生不得随意走动，保持会场安静。

(3) 活动中禁止使用手机，确保活动的专注性。

(4) 活动环节结束后，学生需积极参与互动，营造热烈的氛围。

(5) 班长和班委负责活动的组织与协调，确保活动的顺利进行。

教师节主题班会活动设计方案 篇20

　一、指导思想

以党的教育方针为指导，围绕促进学校师生和谐发展为目标，致力于营造尊重教师、重视教育的良好氛围，激励教师们以昂扬的斗志投入到教育事业中，推动学校的教学质量不断提升。

　二、活动目标

通过举行教师节主题班会活动，营造关爱教师、共筑教育新篇章的良好环境；进一步激发全体学生对教师的敬重和感恩之情，充分展示学校对教师辛勤付出的认可与支持。

　三、组织领导

本次活动由学校领导小组统一负责，张丽华主任具体主抓，教务处与班主任共同协作，确保活动顺利进行。

　四、活动安排

1、教师主题班会的筹备工作。

①各班班主任于9月初制定活动方案，确定班会时间和地点，并提前做好宣传工作。

②班会内容包括：展示教师的成长故事、分享教师的经验与见解、学生对教师的感谢信等。

③班会后，各班上交总结材料，学校将在全校范围内评选“优秀班会”，给予表彰和奖品。评选结果将在全校的公众号上公布。

2、开展系列互动活动。

各班根据自身实际情况设计不同的互动形式，以鼓励学生积极参与。

①“我心中的好老师”征文活动，鼓励学生写出对老师的印象与感受，优秀作品将在校园内展出。

②教师感谢卡DIY活动，学生们可以亲手制作感谢卡，表达对教师的感激之情，活动时间为9月中旬。

③联合开展“师生趣味运动会”，包括教师与学生的互动小游戏，以增进师生之间的感情，活动时间安排在9月底。

3、庆祝活动（时间为9月下旬）。

①举办主题庆祝晚会，邀请全校师生共同参与，内容包括文艺表演、师生互动等。

②组织一次特别的教师表彰环节，向辛勤付出的教师颁发荣誉证书，以示鼓励。

③进行一次校内慰问活动，将由学生和家长共同组织，为学校的每位教师送去温暖和祝福。

教师节主题班会活动设计方案 篇21

20xx年9月10日，是我国第xx个教师节。为让广大教师度过一个“庄重、热情、务实、节俭”的节日，进一步营造“党重视教育、政府兴教为本、民众助教为荣、教师从教为乐”的良好氛围，激励广大教职工爱岗敬业、无私奉献、树立师德、立德树人，积极践行社会主义核心价值观，特制定本活动方案。

一、活动主题

以“展示学校新面貌，体现党政重视；展示课堂新风尚，彰显课程改革成果；展示教师风采，弘扬高尚师德；展示捐资助教，营造良好氛围”为主题，充分展现我县教育改革发展的丰硕成果，展示教师悉心育人、为人师表的动人风采，同时展示我县学生自主学习、全面发展、健康成长的精神风貌。让全社会进一步认识与了解学校，关心与理解教师，支持与服务教育，增强广大教师“为人师表、立德树人”的光荣感、责任感和使命感，激励他们爱岗敬业，教书育人，积极践行社会主义核心价值观，为提升教育教学质量贡献力量。

二、活动安排

(一)评选表彰一批先进典型。

1.以县委、县政府名义表彰一批优秀典型：

教书育人模范；桃李芬芳奖；捐资助教先进集体和个人。

2.以教育局名义表彰一批优秀典型：

教学工作先进单位；教学工作优秀个人；教书育人模范提名奖；优秀校长；优秀班主任；高考贡献奖。

(二)开展集中宣传活动。

1.教育成果图片展。

教师节期间，教育局将在政府广场举办大型教育成果图片展，通过新旧对比、数据展示、文字解说等方式，全面展示我县教育改革发展成果。

2.优秀教师专题片。

自9月1日起，每天在雄县电视台《雄县新闻》中开设“雄县名师”专栏，广泛宣传我县教师队伍中的先进典型，介绍他们的崇高师德与感人事迹，并在每个典型中充分反映其参与高效课堂实践所取得的成果，向社会传递正能量。在雄州报、政府广场南大屏幕、雄县教育网、雄县教师发展网进行同步宣传。

(三)召开教师节庆祝表彰大会。

计划在9月6日至10日之间召开全县第30个教师节庆祝大会，对评选出的捐资助教先进单位和个人、教书育人模范、教学先进个人代表进行通报表彰。

(四)举办联欢活动。

教师节期间，各单位应围绕活动主题，制定详细方案，通过联欢会、文艺表演、演讲、征文比赛、座谈会、师德报告会、茶话会、体育比赛等多种形式，开展丰富的庆祝与尊师活动。在学生中，围绕对老师的祝福、我身边的好老师、最想对老师说的话等主题开展感念师恩教育。在教师中，组织书画摄影展、篮球赛、乒乓球、羽毛球、象棋比赛等活动，为教师提供学习交流、展示自我才华的平台。

(五)组织走访慰问。教师节前，教育局将走访慰问长期从教于农村学校的教师、贡献突出的离退休老教师及生活困难教师。各单位也要深入教师家庭，走访慰问优秀教师、离退休教师以及生活困难的教师，积极为广大教师办实事、解难题，征求教学改革意见，共商教育发展大计；班主任教师应积极开展家访，特别关注留守生、贫困生、学困生及心理偏差学生，塑造教师良好形象。

(六)开展家长开放日活动。

在9月份，全县各类学校应举办开放日活动，邀请家长及社会各界人士来校参观、听课、观摩教育教学活动，展示学校的办学成果与特色，展示教师的教学风采及感人事迹，重点介绍近年来推进教育现代化及实施课堂教学改革的新思路和新成效。

三、活动要求

(一)高度重视，加强领导。为确保系列庆祝活动取得良好效果，教育局成立庆祝第30个教师节活动领导小组，负责活动的组织与协调。领导小组由局长担任组长，局领导班子其他成员为副组长，局各股室负责人为成员。各单位也应成立相应组织，明确专人，认真筹备，精心策划，围绕教师节主题，结合本单位实际，制订具体活动方案，组织多样化的庆祝活动，在教师节前夕掀起喜迎教师节的热潮。各单位还应主动与乡镇党委、政府和村两委沟通，争取各方面支持，使各级领导和社会各界更加关注教育、关心教育、支持教育。

(二)统筹安排，广泛参与。庆祝活动要突出时代性、社会性和参与性。各单位应统筹安排，密切联系群众，汇聚教师智慧，倾听他们呼声，解决实际问题，激发广大教师参与活动的热情，切实增强活动的影响力。

(三)广泛宣传，及时反馈。教师节期间，各单位应通过校园网、短信平台、宣传橱窗、张贴标语及微信、微博等形式，多方位展示我县教育发展与改革成果，多角度展现我县教师优秀群体与课堂教学改革成效，进一步鼓舞士气，营造良好的改革氛围。教育局将在教育网上开设“庆祝第30个教师节”专栏，各单位要及时将教师节活动开展情况的电子文稿及图片报送信息中心，以便进行交流与宣传。

(四)隆重简朴，注重实效。坚持“庄重、热情、务实、节俭”的原则，严格执行相关规定，因地制宜，厉行节约，勤俭过节，求真务实。要杜绝形式主义，反对铺张浪费，严禁借机大吃大喝或乱发财物。庆祝活动要突出教师队伍建设主题，加强师德教育，维护教师权益，落实尊师重教措施，努力使教师成为受人尊重的职业，造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

教师节主题班会活动设计方案 篇22

　一、活动目的：

为庆祝教师节，增强教师之间的凝聚力，提升团队合作精神，营造积极向上的工作氛围，同时丰富教师的业余文化生活，提高教师的身心健康水平。

　二、活动主题：

感恩有您

　三、活动时间：

20××年9月10日上午10:00—11:30

　四、活动地点：

××学校多功能厅

　五、活动内容：

活动一：感恩寄语墙

活动规则：准备空白卡片和笔，参与教师在卡片上写下对其他老师的感谢 words，并贴在感恩墙上，形成一面感恩墙，让所有老师都能看到彼此的心声。

活动负责人：×××

活动二：教师知识竞赛

活动方法：将所有教师分成若干小组，通过回答有关教育、学校和生活的小问题进行比赛，根据正确答题数量进行评分，最终评选出优胜小组。

游戏规则：

1、每轮答题时间为30秒。

2、答题必须由组内成员共同协商后进行回答。

3、每道题目正确答案可获得1分。

活动负责人：××

活动三：趣味运动会

活动项目：设定多个趣味运动项目，如袋鼠跳、传球接力和跳绳比赛等，所有教师参与，增强团队合作精神，在放松中增进交流。

活动负责人：××

活动四：师生互动环节

活动规则：邀请学生代表分享对教师的感恩与祝福，教师们在互动中分享自己的教学感悟，增强师生互动，提高彼此的理解。

活动负责人：××

活动五：幸运抽奖

活动规则：在活动结束时，准备一些小礼物，随机抽取幸运教师，给予奖励，增添活动的趣味性和参与感。

活动负责人：××

　六、评分与奖励规则：

1、奖励规则：此次活动将综合各项目表现，选出最佳参与团队，给予相应奖励。

2、积分办法：知识竞赛和运动会成绩结合，设置一等奖、二等奖和三等奖，参与者皆可获得纪念品。

　七、活动具体分工：

氛围营造：××

记分与统计：××

摄影记录：××

活动宣传：×××

教师节主题班会活动设计方案 篇23

　一、活动要求

1.通过本次班会，帮助学生了解教师节的起源和相关知识，设计丰富多彩的教师节班级活动方案。

2.通过讨论和分享，让学生认识到尊重教师和重视教育是我们民族的优良传统。

3.在学习的基础上，鼓励学生树立尊敬老师的理念，用实际行动庆祝教师节。

　二、活动过程

（一）脑筋急转弯

主持人：同学们，接下来我们来猜一个谜语：

金色的秋天悄然至，师恩如山心中铭。

校园欢声笑语满，辛勤园丁最快乐。

请猜出这个节日的名称，谜底：教师节

主持人：太棒了，大家都猜对了！今天班会的主题就是“庆祝教师节”。

（二）教师节的由来

主持人：大家一定对“教师节”不陌生，但你知道它是如何来的呢？请xx同学为我们分享一下。

＂6.6＂教师节：1931年5月，教育家爽秋和程其保等人提议将每年的6月6日设为教师节。

＂8.27＂教师节：1939年，国民政府教育部决定以孔子诞辰8月27日作为教师节。

＂5.1＂教师节：1951年，教育部和全国总工会商定将教师节与五一国际劳动节合并。

＂9.10＂教师节：1985年1月21日，第六届全国人大第九次会议正式通过了设立教师节的决定，确定每年9月10日为我国教师节。

（三）感悟教师的辛劳

主持人：在学校，我们每天都和老师相处最久，你对老师的工作了解多少呢？谁愿意说说？（请几位同学分享）

现在请大家拿出一张纸，记录下你对老师工作的感受，时间一分钟。

时间到，谁来分享一下你的体验？

（四）歌曲表演

主持人：是的，老师的工作确实非常辛苦。教师节即将到来，我们要以歌声和舞蹈庆祝这一特别的日子。请欣赏张斯怡同学为我们献上的歌曲：《我多想去看看》和《小螺号》。

教师节主题班会活动设计方案 篇24

　一、活动目的：

1、通过组织教师节主题班会，增进师生之间的交流，提升学生对老师的尊重与感恩。

2、通过展示教师的教学成果和班级活动，体现教师的辛勤付出，营造浓厚的感恩氛围。

　二、活动时间：

20xx年9月10日下午

　三、活动地点：

xx班教室

　四、活动准备：

(一)教室环境布置及卫生整理。

1、黑板上张贴“教师节快乐”横幅。

2、准备鲜花花束，约30束。

3、精美的签到册。

4、活动所需的音响设备。

5、各班级的学习成果展示材料。

(二)学生自制的感谢卡和手工艺品展示

(三)教师节主题的PPT资料

(四)教师成长记录册准备

　五、活动安排及程序

(一)主持：班主任负责串联全场。

活动时间：40—50分钟

活动组织组：

活动后勤组：

活动宣传组：

(二)程序

班主任带领全班学生在班级门口迎接各位教师入场。

1、教师代表发言，分享自己的教学经历。

2、学生代表上台朗读自制感谢卡，表达对老师的感恩之情。

3、播放关于教师节的主题视频，回顾教师的付出与努力。

4、邀请校长上台致辞，激励老师们继续努力。

5、班主任向每位教师赠送鲜花及小礼品。

6、全班师生与教师合影留念。

7、参观班级展示的学习成果，互相交流心得。

教师节主题班会活动设计方案 篇25

　一、活动主题

感恩师德，共庆教师节。

　二、活动目的

1、提升校园文化氛围，加强师生情感联系。

　2、鼓励学生表达对老师的感激之情。

　三、活动核心

教师节主题班会。

　四、活动时间

xx年9月10日。

　五、活动地点

各班教室。

　六、活动内容

活动一、“老师，您辛苦了”表彰环节。

1、每位学生准备一份小礼物，向老师表达敬意。

2、全班共同书写感谢信，作为对老师的特别纪念。

活动二、教师节主题诗歌朗诵。

在班会上，学生们自由选择和老师有关的诗歌进行朗诵，传递对老师的祝福和感激。

活动三、感恩墙展示。

每个学生准备一张感谢卡，写下对老师的感谢话语，并在班级设置的“感恩墙”上展示，共同分享感恩的心情。

活动四、师生互动游戏。

通过趣味游戏增进师生之间的了解和互动，让课堂气氛更加轻松愉快。

活动五、班会总结与展望。

班会老师总结发言，并与学生共同展望未来的学习生活，增强师生之间的情感纽带。

　七、活动宣传支持

1、通过校园广播宣传活动，提前告知全校师生活动安排。

2、利用班级微信群或QQ群，进行活动内容的分享和提醒。

3、制作主题海报，张贴在校园内，吸引大家参与。

教师节主题班会活动设计方案 篇26

　一、活动目的

为庆祝第xx个教师节，弘扬尊师重教的优良传统，结合学校的德育课题“感恩教育”，让学生们懂得感恩：感恩老师的辛勤付出、感恩老师的无私奉献、感恩老师的谆谆教诲。通过加强师生之间的互动与交流，促进师生感情的进一步深化。响应上级对于师德师风建设的相关要求，特举办此活动。

　二、活动主题

感恩师恩，铭记教诲

　三、活动时间

感恩周：9月9日—9月13日

　四、活动内容

1.9月xx日早晨，在升旗仪式上，由德育处和少先队大队部向全校学生发出感恩倡议，明确活动的具体要求。

2.9月9日早晨，设置“亲爱的好老师”文化柱（由班主任和美术科共同负责）。自9月5日起，动员全校同学制作“亲爱的好老师”DIY感恩卡片，9月9日上午11:50前，各班需挑选出至少五幅作品（数量不限），并送至美术老师办公室，9月9日下午由美术科评选出优秀作品进行展示。

备注：根据各班的提交情况，评选出“优秀组织奖”。

3.9月10日早晨活动安排如下：

(1) xx校长发表致辞。

(2) 学生进行诗朗诵（由xx老师负责）。

(3) 为任教三十年的老师颁发奖项（礼仪生：四人，xx老师负责）。

(4) 全体教师共同宣读“xx区师德师风建设誓词”，誓词如下：

我郑重宣誓：“作为一名光荣的人民教师，我将忠诚于人民的教育事业，全面推进素质教育，恪守教师职责，树立良好的师德形象；严谨治学，立德树人，以启智求真、因材施教为目标；坚持终身学习，追求创新发展；用每一天平凡但又充实的工作，引领学生健康成长，追求教师职业的幸福，肩负教育重任，不辜负神圣使命！”

(5) 仪式结束。

4.“感恩征文活动”：自9月9日起，红领巾广播站将开设“师爱伴我行”栏目，各班可自愿选送真实情感和感人故事的征文到广播站，优秀征文将在广播站播出，且在文明班级评比中加分；活动期间，红领巾广播站将定期播放《我爱米兰》和《每当我走过老师窗前》等尊师感恩歌曲。

本次活动全校学生积极参与，充分发挥想象力与动手能力（美术老师应适时进行有效指导），通过感恩卡片的设计，真实地表达出对老师的理解、关心与尊重，为“教师节”献上诚挚的祝福。

教师节主题班会活动设计方案 篇27

　活动目标：

1、通过举办多样化的主题班会活动，增强教师之间的情谊。

2、借此节日契机，进一步提升教职工的团队凝聚力。

3、提高教职工的职业道德意识，开展一次富有意义的公益活动。

　活动准备：

1、“情谊相伴”活动负责人：张老师

2、“关爱校园”公益活动负责人：李老师

3、“倾听心声”教师座谈会活动负责人：年级组长

4、教师节活动宣传、拍照负责人：王老师

　参加对象：全体教职工

　活动时间：20xx年9月10日 教师节期间

　活动内容：

第一项活动：举办“情谊相伴”活动，以校长为首，邀请教师、保育员和后勤工作人员，在教师节期间进行“贺卡传情，温暖祝福”的问候活动，让教职工之间的感情在此刻绽放，大家共同回忆、感谢与祝福，为我们高尚的教育事业喝彩。

第二项活动：开展“关爱校园”我为校园美化出一份力的公益活动，组织全体教职工用自己的双手装饰和美化校园，进而激励教职工热爱岗位、无私奉献的精神。

第三项活动：举行“倾听心声”的教师座谈会活动。全体教职工一起品茶聊天，准备一些小零食以便在座谈中享用。让新加入的教师进行自我介绍及才艺展示。接着，在轻松愉悦的氛围中，大家边享用小吃边畅所欲言，增进教师之间的情感交流，为后续工作的顺利开展奠定基础。

活动经费：按照班级进行预算，每个班级100元，共计7个班级，共700元。

教师节主题班会活动设计方案 篇28

　一、实施班级：

八(3)班

　二、指导思想：

1、通过本次活动，让学生深入了解教师节的由来与传统风俗，增强对教育事业的理解与尊重，提升学生对祖国的热爱之情，并帮助他们认识到自我与社会、与自然之间的紧密联系，从而培养学生对民族文化的热情、对社会的关心以及对自我成长的责任感。

2、藉由教师节这一传统节日的班级活动，鼓励学生对于家乡文化的热爱与认同。

3、增强学生之间的情感联系与团队精神，让他们意识到亲情与友情的珍贵。

4、通过本次活动，锻炼学生发现问题、解决问题的能力，提高他们的动手实践能力，培养合作探究的学习态度与习惯。

　三、活动准备：

1、教师可引导部分学生从互联网或书籍中收集与教师节相关的背景资料。

2、联系对节日有深厚了解的相关机构或个人，方便学生进行调查与采访。

3、准备好组织外出活动所需的设备，例如相机等。

　四、活动过程：

(一)资料搜集准备阶段：

1、学生们应搜集与教师节相关的信息，比如“教师节的历史”、“教师节的庆祝方式”、“与教师相关的诗歌”、“角色扮演‘教师’”、“教师节手工灯”、“教师节灯谜”等，并提出各自的活动想法。

2、班委会召开会议制定活动计划，学生们根据兴趣自由组队，分配角色，选定小组长。随后由组长带领小组明确活动目标、任务及要求，制定详细的活动方案。

(二)活动实施阶段：

1、各小组按计划开展资料调查、访问、图片收集及实地考察，挖掘本地区教师节的特色与风俗，认真记录活动所得的信息，由组长负责分工落实（访问形式可包括实地访问、电话采访等，组员需做好详细记录）。

2、进行集体交流与合作探讨，各小组讨论在活动中遇到的挑战与问题，根据体验与交流，从中吸取教训，调整后续的活动策略。

3、整理收集到的信息，各小组准备各自的教师节特色展示。

　五、活动成果展示与分享：

在老师的指导下，各组成员根据活动中获取的信息进行筛选和整理，以书面形式上交学校，同时总结个人在活动中的收获与感悟。各组成员以多种形式向大家分享展示对教师节的理解（如制作教师节贺卡、创作诗歌、表演节目等）。老师及同学们共同参与评价本次活动的成果。

　六、活动效果评价：

1、学生自评与互评：

学生需根据参与的每次活动，真实填写“活动记录卡”，要求包括班级、姓名、家长姓名；活动计划、过程及感想；相关图片等。活动结束后，教师可引导学生进行自我与互相评价。

2、教师评价：

教师应鼓励学生团结合作、共同配合，评选出优秀小组及组织者；鼓励学生发挥个性特长，展现才华，努力营造激励全体学生积极进取、勇于创新的良好氛围。