幼儿园感恩节主题庆祝活动计划15篇

本次幼儿园感恩节主题活动方案旨在通过一系列丰富多彩的活动，引导孩子们学会感恩，理解感恩的重要性，增强与家人、朋友之间的情感纽带。活动包括故事分享、感恩歌曲演唱、感恩卡制作、亲子互动和为长辈表演节目等，旨在让孩子们在参与中深刻体会到生活中的关爱与支持。教师和家长的参与将进一步加强家园共育，提升对感恩教育的重视。最终通过这些活动，孩子们将在心中播下感恩的种子，培养出热爱生活、关心他人的良好品质。

幼儿园感恩节主题活动方案 1篇

　一、活动目标

通过本次活动，旨在引导孩子们用眼睛观察、用耳朵倾听、用心灵感受，培养他们心中对他人的感恩之情。无论是对待父母、老师，还是与同伴相处，孩子们都能以感恩的心态来面对生活中的一切快乐和悲伤。他们将认识到，生活就像一面镜子，你笑，它便笑；你哭，它也会哭。当心中充满感恩，生活也将为你带来温暖的阳光。

　二、活动时间

20_年11月(11月的第四个星期四是感恩节)。

　三、活动前期准备

1、通过网络和图书馆，收集与感恩节相关的背景知识、故事和歌曲等资料。

2、准备“黄丝带”，用来征集“感恩箴言”。

3、组织《感恩的心》手语版表演的演员（包括教师和幼儿）。

　四、活动安排

各班将围绕几个“一”进行活动。

1、讲述一则《感恩的心》的故事。

2、采访一位身边的人。

3、创作一幅感恩主题的画作。

4、学习演唱一首感恩歌曲。

5、写一段祝福，把感激之情铭记心中。

　五、温馨提示

1、周x全体x组将在操场集中进行“感恩的心”手语表演活动。

2、在周x放学前，将感恩箴言张贴在审美部的入口处。

3、各班可根据实际情况参考感恩节的活动建议。

　六、活动结束

1、将感恩节活动的新闻发布在网站上。

2、每个班级的精彩照片将上传至班级博客，与家长们共享。

3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并通过语言、亲吻和拥抱等方式表达感谢。

4、幼儿可以口述日记，讲述感恩节的经历和收获。

5、教育幼儿，虽然感恩节的活动结束了，但我们要始终保持一颗感恩的心，去关注周围所有美好的事物和值得感谢的人。让我们与孩子们一起，天天过感恩节！

幼儿园感恩节主题活动方案 2篇

　活动内容：

一、室内：亲子手工制作感恩卡

二、室外：感恩节闭幕仪式

1、主持人宣布活动正式开始。

团队爱的宣言：感恩家人、感恩朋友、感恩自己、感恩生活；

让我们的爱意彼此传递；感恩相伴，情感成长！

2、情景剧表演《感恩节的意义》

3、邀请一名幼儿分享“爱的信物”——红心的象征意义

4、全场“爱的传递”活动。

5、共同庆祝感恩节：欢快的火鸡舞。

　小班活动时间：

11月25日下午

　活动流程：

（一）室内

通过创意方式：孩子与家长互表爱意

（二）室外

1、儿歌表演《我爱我的家》。

2、爱的宣言：心中有爱，表达出来：用语言或其他方式传递对彼此的爱。

3、童话剧表演《小兔子爱妈妈》。

4、亲手为父母涂护手霜，传递温暖。

5、歌曲表演《让爱常驻我家》。

6、爱的传递：家长填写爱心卡，与孩子一起张贴在爱心墙上；鼓励孩子将爱心卡赠送给老师和父母。

7、共同庆祝感恩节：欢快的火鸡舞。

活动时间：11月26日上午

　活动流程：

（一）室内

1、语言活动：我有多爱你，猜一猜

2、亲子合作：共同制作感恩节美食

（二）室外

1、团队爱的宣言：

感恩家人、感恩朋友，帮助每一个需要帮助的人；

2、情景剧表演《感恩节的意义》

3、邀请一名幼儿分享“爱的信物”——四叶草的象征意义

5、全场“爱的传递”，将爱心卡贴到班级的爱心墙上。

6、共同庆祝感恩节：欢快的火鸡舞。

　后续活动：

1、及时上传感恩节活动图片至信息技术部。

2、整理与归档各类活动资料。

3、活动反思与总结报告。

幼儿园感恩节主题活动方案 3篇

一、活动主题：

感恩有你，爱在心间

小班：感谢我的家

中班：心系家人，感恩相伴

大班：心怀感恩，温暖未来

感恩宣言：

小班——爱自己，爱家人

中班——爱自己，爱家人，爱朋友

大班——爱自己，爱家人，爱朋友，爱生活

二、活动目的：

在幼儿心中播种感恩的种子。中华文化自古以来就强调互助与知恩的美德。随着独生子女增多，孩子们往往因家人过于溺爱而觉得他人的关心是理所应当，习惯于索取。通过一个月的感恩节活动，帮助孩子们意识到感恩父母、感恩所有关心和帮助过自己的人，在未来的生活中始终怀揣一颗感恩的心。

三、活动时间：

11月xx日

四、活动地点：

春江幼儿园

五、具体安排：

教师篇：

（各园工会负责）

1、在11月第一个国旗下讲话时进行《感恩的心》主题演讲，同时对全体师生进行活动宣传，正式启动感恩节活动。

2、学唱《让爱住我家》歌曲。

3、学习《感恩节的起源与意义》。

4、在网站开设《感恩节活动专题》。各班班级网站由班主任负责，主网页内容由信息员更新。

幼儿篇：

1、小、中、大班共同学唱《让爱住我家》（年级组长负责）。

2、绘画活动，画出感恩父母的心声。（年级组长负责）

3、“小手牵大手”活动，幼儿为父母涂抹护手霜。（各班级老师负责）

4、组织大班幼儿前往敬老院，表演节目并传递我们的祝福。（大班年级组）

家长篇：

1、学唱《让爱住我家》。

2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励孩子将其赠送给老师或父母，或者在幼儿园的爱心墙、海报上展示这些爱心卡。

幼儿园感恩节主题活动方案 4篇

“感恩的心，感谢你曾陪伴我，让我拥有勇气做自己;感恩的心，感谢命运的安排，花开花落，我依然会珍惜。”当这耳熟能详的旋律在我们耳边回响时，是否勾起了你心底深处的一阵涟漪?

——一年一度的感恩节即将到来，幼儿园应如何举办活动，以促进孩子们的成长与进步，并赢得家长们的认可呢？以下活动方案将为你提供一些灵感。

一、活动背景

感恩节（Thanksgiving Day）是一个源于美国和加拿大的传统节日，起初是为了表达对丰收和大自然的感谢。自1941年起，美国的感恩节定于每年11月的第四个星期四，而加拿大的感恩节则设在每年10月的第二个星期一。与中国的春节相似，这一天，人们不论多忙碌，都会尽量与家人团聚。加拿大的感恩节自1879年设立，与美国的哥伦布日相对应。

二、活动主题

感恩传承，温暖心灵

小班：一颗感恩的心

中班：爱在我家

大班：感恩每一天

三、活动目的：

感恩教育，亦称为爱的教育，是一种情感与生命的教育。在中华文化中，敬老爱亲、感恩图报是一种传统美德，蕴藏着无数感人的感恩故事。

然而，随着社会现代化的进程，家庭教育的改变，尤其是独生子女的普遍化，很多孩子因为过度的宠爱而变得自我中心，缺乏感激之心。抓住每一个教育契机，对孩子进行感恩教育显得尤为关键。借着感恩节的契机，我们结合多媒体教室的优势，积极融入家园共育，开展了一系列感恩活动，旨在把感恩的种子撒播在孩子的心中，唤醒他们对周围爱与关怀的珍惜。

四、活动准备：

教师篇：

1、举办“学会感恩”的主题演讲，向全校师生宣传并正式启动感恩节活动。

2、学习合唱《让爱住我家》。

3、了解《感恩节的由来》。

幼儿篇：

1、各班级学习合唱《让爱住我家》。

2、画一幅关于感恩父母的画作。

3、开展“小手握大手”活动，幼儿为父母涂抹护手霜。

4、带领孩子们到敬老院为老人表演节目，送上真挚的祝福。

家长篇：

1、与孩子共同学习合唱《让爱住我家》。

2、开展“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励孩子把这些爱心卡送给老师或贴在幼儿园的爱心墙上。

五、活动流程：

小班段：教师通过故事和游戏让幼儿了解感恩节的由来与传统，邀请孩子们分享自己带来的美食。这些美味的食物都是由孩子们的家长亲手制作的，孩子们在享受美食的也能感受到父母的辛劳与付出。教师以简单的语言引导孩子们对父母心存感恩。

中班段：借助重阳节的契机，引导孩子们学习敬老爱老的传统。在重阳节前夕，通过介绍节日的由来，组织孩子们为爷爷奶奶表演节目，帮助爷爷奶奶剥桔子等，潜移默化中培养对长辈的尊重与关心。孩子们将自己亲手制作的小礼物送给爷爷奶奶，分享自己的成长与进步。

大班段：通过回顾感恩节与重阳节的知识，组织孩子们讨论自己想要感恩的人，拓宽他们的感恩对象，包括老师、食堂阿姨、保安叔叔、城市清洁工等。孩子们可以亲手制作贺卡并送给这些心中最想感谢的人，并用相机记录下这份美好的瞬间。

六、家庭作业

1、回家认真品尝妈妈做的饭菜，养成不挑食的习惯。

2、为爸爸、妈妈、爷爷、奶奶轻轻捶背，以表达对他们的关心。

七、家园互动

与孩子共同动手，为爸爸、妈妈、爷爷、奶奶制作小礼物，真诚地表达对他们的感恩之情。

幼儿园感恩节主题活动方案 5篇

　活动目标

（1）了解感恩节的由来及其重要意义。

（2）培养幼儿用一颗感恩的心去珍惜身边的人，体会感恩的价值。

　活动准备

经验准备：幼儿知道感恩节的概念，并有过表达谢意的经历。

材料准备：彩纸、胶水、《感恩的心》歌曲。

　活动过程

1、谈话导入

师：小朋友们，谁能告诉我感恩节是什么？在这个节日里，我们通常会做些什么呢？（可以提前让幼儿进行一些资料查阅，了解感恩节的由来）

2、引导幼儿思考最想感谢的人

师：感恩节即将到来，我们有很多人值得感谢。你最想说感谢的人是谁呢？为什么选择他们呢？

小结：我们心中有许多想要感谢的人，他们在生活中为我们付出了很多。我们要怀着感恩的心去回报他们。

3、引导幼儿学习手语歌曲《感恩的心》

4、指导幼儿准备小礼物以表感谢

（1）师：我们可以通过实际行动来表达我们的感激。小朋友们可以想到一些好方法，今天老师再给你们介绍一种，你们可以自由选择。

（2）教师示范制作小礼物的方法——压花。

　活动延伸

鼓励幼儿用自己喜欢的方式，向身边的不同人表达自己的感激之情。

幼儿园感恩节主题活动方案 6篇

　【活动目标】

1、让幼儿了解感恩节的意义。

2、感知父母的辛勤付出，培养幼儿感恩的心。

3、通过实际行动向父母表达爱意。

　【活动准备】

1、邀请幼儿的父母参加活动。

2、准备感恩节歌曲。

3、提供彩纸、剪刀和胶水，供幼儿制作手工礼物。

　【活动过程】

1、导入话题

亲爱的家长们和小朋友们，大家好!今天我们特别感谢所有的父母，感恩节是一个重要的节日，提醒我们珍视和感谢身边给予我们爱的人。为了表达对父母的感激之情，今天我们将举行“感恩父母”活动。

2、集体讨论感恩

小朋友们，父母的爱是无私而伟大的，他们辛苦工作，照顾我们，给予我们温暖和支持。今天，我们一起说出感谢父母的话吧！让我们齐声高喊：谢谢爸爸，谢谢妈妈，你们辛苦了！

3、演唱感恩歌曲

我们一起为父母演唱一首感恩的歌曲。请小朋友们站在父母面前，用最动听的声音唱出你们的爱，让父母感受到你们的心意！

4、制作感恩礼物

(1) 在老师的指导下，幼儿使用彩纸和道具，制作小礼物，如贺卡、手工花等，作为感恩的心意，亲手送给父母。

(2) 让幼儿用心为父母写下感谢的话，表达他们的爱与感激之情，随后一起拍照留念，让这份纪念永存。

亲爱的孩子们，今天我们用心创造了许多美好的回忆，希望你们在今后的日子里，常常关心和感谢身边的每一个人。让我们一起为父母的辛劳喝彩，祝愿他们每天都快乐！

感恩是一种美德，学会感恩能够让我们的世界变得更美好。在感恩节之际，让我们把这份爱与感恩传递下去，成为有责任感、有爱心的人！

　活动内容:

1、“我眼中的父母”绘画展示，选定周五早晨在教室展出孩子们的作品。

2、手工制作礼物，孩子们可以制作小饰品、贺卡等，亲手赠送给父母，表达心意。

幼儿园感恩节主题活动方案 7篇

随着感恩节的临近，为了让幼儿学会关心他人、懂得感恩，我们将组织一次以“爱”为主题的活动，旨在让孩子们在实际行动中传递温暖，弘扬尊老、爱老的传统美德，让这些优良品质在孩子们的心中生根发芽。本月我们将开展“爱心传递走进敬老院”的感恩活动，让孩子们亲身体验关爱老人的重要性。

一、活动名称：

爱心传递走进敬老院

二、活动地点：

敬老院

三、活动时间：

20__年11月22日（感恩节）

四、活动准备：

1、提前与敬老院进行联系，确保活动的顺利进行，取得负责人的支持；

2、与家长沟通，准备一些爱心小礼物，比如点心、水果，以及幼儿自带的水和毛巾；

3、幼儿自己制作的爱心卡片；

4、准备音乐设备、纸巾以及对老人的祝福语；

5、园方提供交通工具；

6、安全保障：在活动前向幼儿强调外出安全事项，并邀请义工家长共同参与保障孩子们的安全。

五、活动流程：

9：00前准备好相关物品，给幼儿穿上园服，强调外出活动的注意事项，将孩子们分成三组，由义工家长和老师分别指导。

1、乘车抵达目的地。

2、再次整队，强调活动规则和流程。

3、参观敬老院，积极与老人交流，拉近距离。

4、将爱心小礼物和自制的爱心卡送给老人。

5、为老人表演节目《感恩的心》和《水果》舞蹈。

6、向老人们送上祝福。

7、与老人合影留念，记录美好瞬间。

8、结束后，乘车返回幼儿园。

幼儿园感恩节主题活动方案 8篇

　活动目标

1、领悟感恩的意义，理解感恩在日常生活中的表现，并勇于用语言和行动表达自己的感恩之情。

2、体验感恩带来的快乐情感，增强与家人、朋友之间的情感纽带。

3、培养幼儿从小树立感恩意识，懂得珍惜身边的人和事。

　活动准备

1、家长为孩子准备的感恩信，精美的感恩相册，以及录制的祝福语音。

2、感恩卡、彩色纸张及绘画工具。

　活动过程

一、分享故事，导入主题

(1)在我们温暖的班级中，每位小朋友都是彼此的好朋友，今天我们要一起听一个关于感恩的故事，看看小动物们是如何表达他们的感恩之情的。

师：故事中的小动物们对彼此的关心和爱护让你们感受到什么呢?

幼：我也想对爸爸、妈妈说声谢谢，为他们做点好事。

师感恩是一种美好的情感，我们要勇于表达出来，用行动来传递我们的心意。

二、倾听感恩信，感受父母的爱

师：我们的爸爸妈妈对我们有着无尽的爱与期望，现在来听听他们在信中说了些什么?

(1)教师朗读信件

师：听完后，你们有什么感受?

幼：我觉得要更加爱他们，回报他们的关心。

师通过书信的方式，我们可以更好地传达自己的感恩之情。

(2)欣赏“感恩相册”

师：从这些温馨的照片中，我们能感受到爸爸妈妈对我们的爱。请每位小朋友说一句感谢的话，送给自己的爸爸妈妈。

(3)播放祝福录音

你们知道爸爸妈妈有多么爱你们吗？他们无时无刻不在关心着你们的成长。

师每位小朋友都有父母，他们为我们付出了很多，我们要学会感恩。

三、表达自己的感恩

(1)观看视频

提问：小朋友们在视频中是如何表达对父母的感谢的？你在生活中又是怎样对待爸爸妈妈的呢？

(2)制作感恩卡

为了表达对爸爸妈妈的感谢，我们可以在感恩卡上画下我们的心愿，写下我们的感谢话语，送给他们。

活动延伸

将自己的感恩卡亲手送给父母，并在日常生活中多用行动表达对家人的感激与爱。

幼儿园感恩节主题活动方案 9篇

　一、目标

1.了解感恩节的起源，认识到感恩节是一个表达感谢的特别日子；

2.学习感恩节的传统美食和象征性物品；

3.通过亲手为他人服务、制作感恩卡等方式，感受感恩的价值。

　二、活动策划

1.感谢信：向全体家长发放感谢信，告知感恩节期间的活动安排，并表达对家长们的感激之情。

2.大厅

a.制作大型火鸡主题装饰，标语为：“Happy Thanksgiving Day, 感恩节快乐！”

b.在大厅展出各班制作的小人形象，风格独特，身高与幼儿相仿，展示参与的热情。

3.班级

a.各班级共同制作感恩节海报，展示在显眼的位置；

b.装饰教室环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、彩色羽毛等；

c.开展感恩节相关的教育活动，包括欣赏感恩节故事和学习相关词汇；

d.与孩子们一起制作感恩贺卡，绘制爱心卡片，展现对父母的热爱，并将其赠送给父母。

4.当天活动的准备

a.早上设立“拥抱日”，老师和家长们拥抱每位孩子，表达感恩，祝福感恩节快乐；

b.上午9点，所有幼儿在操场集合，播放轻松愉快的背景音乐10分钟；

c.9:10，由主持人宣布活动开始，简单介绍感恩节的相关知识；

d.英语老师带领孩子们集体演唱《Ten Little Indians》，齐声喊出“Happy Thanksgiving！”

e.全体一起表演《感恩的心》，与周围的人分享温暖的拥抱；

f.园长上台互动，欢迎后勤工作人员并进行剪彩仪式，正式开启“金摇篮美食部落”；

g.各班老师带领孩子们有序进入楼内，凭借暗号才能通过美食部落的入口，孩子们将逐层享受丰盛的感恩大餐，英语老师化身服务员，使用“火鸡语言”进行互动。

　三、活动结束

1.将各班精彩活动照片分享至班级群，与家长共同回顾；

2.幼儿制作的感恩贺卡赠送给家长，并表达感谢（如说出、亲吻、拥抱等形式）；

3.幼儿写下感恩节活动的体验和收获；

4.教育幼儿尽管感恩节已结束，但要始终怀有一颗感恩的心，关注身边的美好，感谢值得感恩的事物与人，做一个懂得感恩并能表达感谢的人。

幼儿园感恩节主题活动方案 10篇

一、活动时间：感恩节当日

二、活动地点：各幼儿园教室及园内

三、参与人员：班级教师、家长及幼儿

四、活动意义：

1、通过节日活动，增强幼儿对多元文化和国际习俗的认识。

2、培养幼儿感恩的心态，懂得珍惜身边的人与事。

3、让幼儿了解感恩节的起源及其习俗。

五、活动准备：收集感恩节相关资料、蓝丝带的意义介绍、感恩节相关课程准备、蓝丝带若干、与感恩节相关的音乐(园内循环播放)、相机、园内LED屏（Happy Thanksgiving Day）、宝贝任务单、班级感恩墙、园内感恩墙、祝福卡片（心形或自选形式）

六、活动安排：

1、早晨在园内播放与感恩节相关的音乐。

2、早晨欢迎环节中，园内管理人员在园门口迎接教师，给予节日祝福和温暖的拥抱。

3、班级教师在早晨迎接环节中向孩子们送上节日的祝福。

4、在11月25日当天开展关于感恩节的社会教学课程，让不同年龄段的幼儿了解感恩节的历史和意义。

5、班级内部开展“蓝丝带活动”。

6、利用午间休息时间，园内组织教师以小型工会活动的形式开展感恩节庆祝活动。

七、班级活动流程：

1、11月24日，教师带领幼儿制作写有感谢语的卡片，并在离园时发放给幼儿，指导家长协助幼儿完成感谢内容，在感恩节活动中送给自己想要感谢的人。

2、11月25日，班级教师按照时间安排进行以“感恩节”为主题的社会教学活动。

3、教学活动结束时，教师带领幼儿装饰班级内的感恩墙，幼儿将自己写的卡片亲手放置于感恩墙上（可以提前进行分享）。

4、教学活动后，教师用多种方式讲解蓝丝带的意义和“蓝丝带活动”的具体方法。

活动方法：1) 教师通过语言讲解蓝丝带的含义（背景音乐）；

2) 教师展示蓝丝带并讲解如何系蓝丝带；

3) 幼儿在为同伴系蓝丝带时，要说出“谢谢”；

4) 教师分发蓝丝带；

5) 鼓励幼儿向身边的老师表达感谢与祝福。

幼儿在班级内进行互赠蓝丝带的活动（一个幼儿可以为多个同伴系蓝丝带，同时也可以获得来自多个伙伴的蓝丝带）。

5、教师可以带领幼儿走出教室，为其他班级的教师或后勤人员系上蓝丝带，表达祝福。

6、感恩节当日，幼儿离园时每人发放蓝丝带，并提醒幼儿将其送给家中最想感谢的人，并表达感谢的话语（配合宝贝任务，家长与幼儿分享感恩节的体验）。

7、向家长发放宝贝任务，让家长与幼儿共同分享感恩节活动的感受，并形成书面资料，次日带回班级交给班级教师。

8、当天活动结束后，教师在家园联系册中记录幼儿当天的表现及活动感受。

八、园内教师感恩节活动流程：

1、由园内工会主席带领教师们利用休息时间参加活动。

2、主持人为活动致辞，阐述感恩节的意义，营造氛围。

3、为教师们分发写有感谢语的卡片。

4、教师们分别书写心中最想感谢的人及想对他说的话（背景音乐）。

5、将卡片展示在感恩墙上（背景音乐）。

6、在主持人的引导下，教师们以拥抱等方式感谢身边的人，感恩对自己帮助过的每一个人。

7、在温馨的气氛中结束工会活动。

九、活动延伸：

1、感恩节活动当天，园内中层或班级教师进行拍照留念。

2、感恩节活动后在园内举行小型活动照片展。

十、活动要求：

1、活动当天所有幼儿参与。

2、根据幼儿的年龄特点开展教学活动和蓝丝带活动，针对年龄较小的幼儿，教师可给予协助。

3、活动当天，园内中层教师需前往各班级送去祝福。

幼儿园感恩节主题活动方案 11篇

　活动目的：

1、通过举办幼儿园感恩节活动，让家长深入了解幼儿在园内的学习与生活情况，增进对感恩教育的认识，提升家庭与幼儿园的联系，实现家园共育。

2、通过感恩主题活动引导孩子们积极表达感恩之情，让家长感受到感恩教育的重要性，与幼儿园共同关注孩子的品德发展。

　活动准备：

1、策划团队提前制定感恩主题的活动方案。

2、各班级组织孩子们学习感恩相关的手语，并合唱《感恩的心》。

3、准备活动所需的背景音乐和道具。

4、提前一周通过班级微信群、家园联系本等方式通知家长活动详细信息（邀请函、捐赠对象、捐赠范围及注意事项、捐赠流程等）。

　活动时间：

20xx年11月xx日星期四上午

活动创意人：张小芳

活动策划人：李婷婷

人员安排：主持人：李婷婷

参与人员：全体教师、幼儿及家长

　活动流程：

1、7：45至8：30区角活动（户外、室内自由活动）

2、8：30至9：00早操活动

3、9：00至9：30早餐时间

4、9：30至10：00集体活动

5、10：00至10：10操场集中

（此时段的具体活动由英语负责人李婷婷老师协调安排）

6、11：05至11：35午餐时光

7、11：35至11：45散步活动

8、11：45至12：00睡前故事时间

9、12：00至14：30午睡时间

幼儿园感恩节主题活动方案 12篇

一、活动目的

许多幼儿都是独生子女，家庭的过度溺爱让他们常常将他人的关心视为理所当然。通过感恩节活动，我们希望孩子们从小懂得感恩父母，感恩每一个关心、帮助他们的人，培养他们用感恩的心态去面对未来的生活。

二、活动时间：11月xx日

三、活动地点：幼儿园

四、具体安排

1. 开展主题为《感恩心声》的演讲，旨在宣传本次活动，正式开启感恩节活动的序幕;

2. 学习唱《让爱常在》这首歌;

3. 收集素材，制作感恩节的手工作品和贺卡。

4. 各班级一起学唱《让爱常在》;

5. 画一幅画或制作小手工礼物，赠送给家人，表达对父母的感恩;

6. 幼儿为父母做一些力所能及的家务事。

“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励孩子把爱心卡送给老师或父母，或者将其张贴在幼儿园的爱心墙上。

五、游戏：

游戏规则：选出五对父母和孩子，孩子需蒙上眼睛，父母坐在椅子上，孩子通过触摸父母的脸和手，辨认出自己的父母。

交流：孩子们是如何辨认出父母的？寻找了哪些特征？

游戏规则：展示孩子画的全家福，请父母猜出哪幅画是自己孩子创作的？并说说如何猜到的。

游戏规则：选出五对父母与孩子，每对发10个乒乓球，父母在5米外接住孩子抛出的球，看看哪组接的球最多。

一、活动过程

1. 通过节日介绍，引导幼儿了解感恩节的由来，以及西方国家在感恩节这一天的习俗。

2. 通过本次感恩节活动，幼儿理解感恩的重要性，学会感恩、关心和尊重他人。

3. 在教室中，鼓励幼儿主动向曾经帮助过自己的老师和小朋友表达感谢之情。

4. 幼儿应了解到父母在养育他们过程中的艰辛，明白父母的爱是无私和伟大的，勇敢地表达对爸爸妈妈的爱和感谢。

二、活动准备

1. 各班教室内进行“感恩节”环境布置。

2. 准备感恩节活动所需的相关道具。

3. 幼儿自备一个煮熟的鸡蛋，带到活动当天，并在鸡蛋上写下自己的名字。

4. 准备感恩节小礼物，活动结束后由各班教师有序分发。

5. 准备感恩节水果，制作感恩节水果沙拉。

三、活动流程

1. 教师组织家长和幼儿有序入座，一同朗诵《感恩的心》。

2. 教师带领家长和幼儿一起手语演唱《感恩的心》，演唱后邀请个别家长分享感恩心声。

3. 组织家长和幼儿一起制作感恩节手工《爱心树》。

4. 举办感恩节游园活动，参与感恩节宴会。

(1) 教师在教室准备好制作水果沙拉的水果（苹果、香蕉、橘子和提子），带领家长和幼儿共同制作水果沙拉。

(2) 宴会中也可准备一些小零食供家长和幼儿享用。

5. 家长和幼儿共享自己制作的水果沙拉。

6. 活动结束后，家长和幼儿回到班级领取感恩节小礼物。

幼儿园感恩节主题活动方案 13篇

20xx年xx月x日至xx月xx日，针对感恩节，我园各班级开展了一系列主题活动。全园将11月份定为“感恩月”，将各类活动整合到“感恩”的主题中，倡导老师、家长和幼儿树立感恩的生活态度。通过这些活动，营造了一个师生、家园互感恩的和谐美好氛围，传递社会正能量。

一、感恩于心，学习爱

在园内，通过海报张贴和家长群发信息的形式，鼓励家长、幼儿和老师共同参与感恩月的活动，使大家都能体会生活的美好。

将xx月的第一周定为“绘本故事周”，各级部根据幼儿的年龄特点学习了不同的绘本故事和儿歌。大班级部的《猜猜我有多爱你》、《爱心树》和《感谢你》深受孩子们喜爱；中班级部则学习了《小乌鸦爱妈妈》这首歌曲，营造了爱的氛围，鼓励孩子们快乐地表达爱，并学习爱的多种表达方式；托班级部通过欣赏感恩节的由来动画片，帮助孩子们理解感恩的意义。老师们通过多样的教育形式，让孩子们充分感受到周围人对他们的关怀和呵护。

二、感恩于行，表达爱

xx月的第二周被定为“感恩行动周”，每天说一句感恩的话，每天做一件力所能及的小事，观察并记下他人给予的帮助，让自己每天都有所进步。回到家后，各班幼儿以照片和口述日记的方式表达了对爸爸妈妈及身边人的爱。老师将孩子们的爱通过展板展示在大厅，形成温馨的氛围。

三、感恩于你，传递爱

xx月的第三周为“家园互动周”，每个班级制作了一部分贺卡和爱心卡，教研室对这些作品进行收集，并在大厅晨间接待时由小朋友将一部分爱心卡送给家长和其他小朋友。托班级部的小朋友还进行了一次“爱的抱抱”活动，这些爱的传递为大家带来了温暖，爱的种子在每个人心中悄然生根。

四、感恩于我，回馈爱

xx月的第四周为“感恩回馈周”，在xx月xx日，我园的所有班级举行了户外运动特色的评比活动。评比前，苏倩倩主任带领孩子们宣誓：我们要培养良好的生活习惯，拥有健康的身体，热爱运动，增进体质。希望孩子们通过这种方式来回馈老师和父母的辛勤培养之恩。

孩子是我们在这片土地上播种的希望，只有用心去呵护，他们才能健康茁壮成长。让我们的爱更多一点，让他们快乐自由地成长！

幼儿园感恩节主题活动方案 14篇

　一、大活动目标

在幼儿心中播种感恩的种子，培养他们的感恩意识

　二、大活动名称

“感恩有你，快乐成长”

　三、活动安排：

开幕式：11月xx日

主题活动：11月xx日——11月xx日

闭幕式：11月xx日

　四、阶段性工作安排：

　一、展板制作，18号前完成;

1、小班组负责横幅的设计与打印。

2、背景布（海报）制作。

各个年级需将各自活动的具体安排（包括活动名称、目标、准备、时间、地点及参与人员）以图文并茂的形式呈现在2k的铅画纸上。需经园部审核后，由中班统一布置和装饰。

　二、开幕式及分工安排;

1、时间安排

开幕式将按照大、中、小班的顺序进行，具体时间如下：

大班：15：00-15：15

中班：15：25-15：40

小班：15：50-16：05

2、家长宣传工作需落实到位

3、主持人

各年级需推选一名能够活跃气氛的主持人，介绍本班活动的目标、内容及家长的配合事项。

4、开场方式

各年级需设计一个感人的开场方式，要能够让家长理解活动的意义并给予支持，控制在5分钟内。

(例如：大班可以用手语演绎《感恩的心》作为开场，中班可以排练简短的团结友爱情景表演，小班可以用音乐游戏《小乌鸦爱妈妈》作为开场。)

5、各班级所需音乐由自己负责统一整理后，保存到办公室桌面;

6、开幕式过程中的资料拍摄与收集，由大班负责，及时上传活动新闻。

7、过程设计：

上午活动：(8：30)

1、主持人宣布活动正式开始（由陈霞主持）

2、园长致开幕词

3、大班教师手语表演《感恩的心》

4、全体表演《幸福拍手歌》（由钱婷婷领唱）

下午活动：

1、大班表演，主持人介绍本班活动的意义及安排。（自主推荐主持人及安排）

2、中班表演，主持人介绍本班活动的意义及安排。（自主推荐主持人及安排）

3、小班表演，主持人介绍本班活动的意义及安排。（自主推荐主持人及安排）

　三、中班级部准备前往孤儿院的相关事宜。

1、家长宣传工作需到位。

2、联系孤儿院及交通工具；标语的打印和横幅的制作。

3、领好幼儿园的园旗、园服和园帽。

4、准备慰问礼品。

5、进行幼儿的安全教育和礼仪教育。

6、过程资料的收集与拍摄。

7、及时上传活动新闻。

幼儿园感恩节主题活动方案 15篇

　一、主题说明：

感恩是我们中华民族的优良传统，传递温暖与善意的力量使我们的社会更加和谐美好。在这特别的时刻——感恩节，我们幼儿园将举办一场以“心中有爱”为主题的亲子互动活动。通过丰富多彩的活动形式，让孩子们在亲子协作中，感受来自家庭、朋友、社会的关爱，同时也培养他们的感恩意识与表达能力。

在活动中，孩子们将关注身边的美好，以创意的方式表达对生活的热爱与感激。借助绘画、手工等多种艺术形式，展现他们心中的爱与感恩，培养他们的观察能力与创造力。

　二、活动目的：

1：通过感恩主题活动，让幼儿懂得感激他人，体会生活的美好，并学会用实际行动表达谢意。

2：亲子活动将增强孩子与家长之间的沟通与理解，促进亲密关系的发展，让家庭氛围更加温馨和睦。

　三、作品要求：

1：活动以亲子合作的方式进行，鼓励幼儿主导创作，家长给予指导与支持。

2：作品形式不限，例如：水彩画、剪纸、粘土造型、手指画、拼图等各类艺术创作皆可。

3：每件作品需附带简要的文字说明，表达创作的灵感与意义。

　四、奖项设置：

在活动结束后，我们将邀请家长与幼儿共同参与作品评选，秉持公平公正的原则，设立多个奖项，如最具创意奖、最温暖奖、最佳手作奖等，以激励孩子们的创造力和参与感。

　五、作品展示阶段：

通过园所的展示栏、家长微信群等多渠道展示优秀作品，与大家分享孩子们的心声与创意。

　六、活动时间：

20xx年11月xx日——20xx年11月xx日

　(二)作品收集：

请各班老师负责收集幼儿的作品，挑选出优秀作品进行展示。

　(三)作品展示：

1、邀请各班家长与孩子共同参与作品参观及评选投票活动，增进彼此的互动与交流。

2、通过各种展示渠道分享获奖作品，让更多人感受到孩子们的创意与心意。