中班幼儿舞蹈兴趣班教学方案（实用3篇）

幼儿园中班舞蹈兴趣班教学计划旨在通过舞蹈提升孩子们的身体素质和艺术表现力，培养他们的审美意识和情感表达。教学内容包括基本功训练和舞蹈组合演练，强调因材施教，满足不同学生的需求。本学期重点学习民族舞，强调协调性、柔韧性及节奏感，同时培养学生的表情与眼神运用。每周安排课外活动时间进行训练，采用多种教学方法如录像观看、个别辅导和学生互帮，以提高整体水平。目标包括提升幼儿的感知力、表现能力，使他们能够与音乐协调完成舞蹈动作，并学习多样化的舞蹈组合。通过汇报演出展示学习成果，邀请家长参与评价。

幼儿园中班舞蹈兴趣班教学计划 篇1

　一、指导思想

舞蹈是以肢体动作为主要表达方式的一种艺术形式，是人类审美活动的重要组成部分。舞蹈不仅能够培养孩子们的审美意识，还能在身体表达中找到自我满足与快乐。通过这个舞蹈兴趣班，希望孩子们在增强身体素质、提高协调性与灵活性的能够发展他们的思维与情感，达到身心愉悦的效果。

　二、训练目标

1、基本功方面

由于每位学生的舞蹈基础不同，本学期将有针对性地进行训练，制定相应内容与要求。一些学生需要继续强化基本功的训练，在难度和强度上有所提升，特别是注重训练的质量，以增强身体的柔韧性。而其他学生将从系统的基础训练开始，如地面练习和把杆练习，以帮助他们提高身体素质和气质，为后续的舞蹈学习打下良好的基础。

2、舞蹈学习方面

本学期计划学习一支完整的成品舞蹈：民族舞。这种舞蹈对学生的素质要求较高，需要学生具有良好的身体协调性与柔韧性，同时还要具备强烈的节奏感和规范的动作，特别强调表情与眼神的运用，使学生在舞蹈中感受情感。这支舞蹈将作为本学期的重点内容，我们将加强训练，力求在齐、快、准上下功夫，以高质量的表现迎接即将到来的文艺汇演。

　三、训练时间

每周一、二、三、四、和周日的课外活动时间。

　四、活动地点

舞蹈教室

1、引导学生观看舞蹈录像，帮助他们寻找舞蹈的感觉。

2、逐段示范和讲解动作，进行个别辅导。

3、采用学生互帮和优秀学生示范的方法，进一步提升整体水平。

幼儿园中班舞蹈兴趣班教学计划 篇2

　一、现状分析：

新学期的开始让我与张老师、李老师共同承担了中班舞蹈兴趣班的教学工作。每个班约有二十名幼儿，大部分是刚从小班升上来的孩子。根据他们的年龄特点，我制定了本学期的舞蹈兴趣班教学计划。

　二、学期目标：

本学期的舞蹈兴趣教学主要分为两个部分：

1。舞蹈基础训练。这部分主要以基本技能为主，采用地面训练的形式，帮助幼儿掌握适合这一年龄段的舞蹈基本能力和基本动作。

2。表演性组合。该部分着重于提高幼儿的动作协调性和艺术表现力，旨在充分挖掘孩子们的天性，使他们的舞蹈动作更加流畅和协调。鼓励幼儿通过身体语言表达情感，传递情绪。

　三、教学安排：

课时舞蹈名称

1、手脚协作练习。

2、快乐的小兔子。

3、弯腰与转身。

4、稳稳的半蹲。

5、优雅的摆臂。

6、头部的灵活运动。

7、前压腿的基础。

8、猴子与小猪的舞蹈。

9、双腿吸收练习。

10、聪明的小鸡。

11、含胸与挺胸的练习。

12、正确的手位。

13、推指与转腕。

14、玩泡泡的乐趣。

15、大西瓜的舞蹈。

幼儿园中班舞蹈兴趣班教学计划 篇3

　幼儿园中班舞蹈兴趣班教学计划分析及措施：

1、在课堂上务必注重培养幼儿对舞蹈的热爱，让她们在学习中感受到舞蹈的乐趣，从基础入手，循序渐进。

2、选用轻快、富有新意的音乐，能够吸引幼儿的注意，节奏感要强，易于他们接受和模仿。

3、通过表扬和赏识的方式，增强幼儿的自信心，表现优秀的幼儿可以获得“小红花”的奖励，以此激励其他幼儿共同进步。

4、关注幼儿的个体差异，尊重每个孩子的个性发展，面向全体，做到因材施教，实施个性化教育。

　教学总体目标：

1、培养幼儿对音乐和舞蹈的热情及对节奏的感知能力。

2、提升幼儿的感知力、记忆力、想象力以及表现能力。

3、使幼儿能够与音乐协调地完成舞蹈动作，并能理解这些动作的名称。

4、教授2到3个多样化的舞蹈组合，包括韵律操、民族舞现代舞和芭蕾舞。

　周次与教学目标：

第二周：

1、练习舞蹈队形与站立姿势。

2、讲解舞蹈课程的基本要求。

3、新授舞蹈组合：“快乐的一天”。

第三周：

1、进行基本功训练——重点练习腰部和胯部的灵活性。

2、基本步伐训练——垫步、足尖步的练习。

3、舞蹈组合：“快乐的一天”。

第四周：

1、继续基本功训练——勾绷脚、劈叉及腰部训练。

2、基本步伐训练——踵趾小跑步、猫跳步。

3、复习舞蹈组合：“快乐的一天”。

第五周：

1、基本功训练——勾绷脚、劈叉及腰部练习。

2、基本手型练习——兰花掌、虎口掌。

3、复习舞蹈组合：“快乐的一天”。

第六周：

1、基本功训练——压腿与腰部训练。

2、基本手型练习——兰花掌、巴掌。

3、新授舞蹈组合：“印度风情”。

第七周：

1、基本功训练——韧带松弛与腰部练习。

2、复习所有基本手型。

3、舞蹈组合：“印度风情”。

第八周：

1、基本功训练——韧带松弛与腰部练习。

2、复习所有基本手型。

3、舞蹈组合：“印度风情”。

第九周：

1、基本步伐训练——跑跳步。

2、学习芭蕾舞基本手位1到4。

3、复习舞蹈组合：“印度风情”。

第十周：空

第十一周：

1、复习基本步伐与动作组合。

2、学习芭蕾舞基本手位5到8。

3、新授舞蹈组合：“快乐宝贝”。

第十二周：

1、基本功训练——腿部与腰部练习。

2、复习芭蕾舞基本手位。

3、舞蹈组合：“快乐宝贝”。

第十三周：

1、基本功训练——韧带松弛与腰部练习。

2、复习芭蕾舞基本手位。

3、舞蹈组合：“快乐宝贝”。

第十四周：

1、基本功训练——踏点步的练习。

2、复习舞蹈组合：“快乐宝贝”。

第十五周：

1、在单一舞蹈动作的基础上，学习队形变换，形成完整的舞蹈形式。

2、复习舞蹈组合：“快乐的一天”和“印度风情”。

第十六周——第十九周：

1、在单一舞蹈动作的基础上，学习队形变换，形成完整的舞蹈形式。

2、复习所有动作组合，准备汇报演出。

第二十周：

1、举行汇报演出，发放评价表。

2、邀请家长提出宝贵意见。

备注：第一周和第十周由于时间原因，安排为空。