幼儿园大班中秋节庆祝活动策划方案4篇

幼儿园大班中秋节主题活动方案以中秋节为主题，旨在让幼儿了解这一传统节日的历史、习俗和文化内涵。活动将围绕了解中秋节的来源、民间传说、传统习俗及现代庆祝方式，设计丰富多样的体验式学习活动，包括故事分享、制作月饼、绘画、音乐学习等。活动目标包括增强幼儿的合作能力、创造力、观察能力和语言表达能力，同时培养对家庭和社会的情感。通过亲子参与、环境创设和节日分享，活动力求让孩子们在快乐中感受团圆的幸福，尊重和传承中国优秀传统文化。活动时间定于9月13日至21日，为期一周，内容涵盖故事讲述、游戏互动、节日知识竞赛等，鼓励幼儿通过真实体验加深对中秋节的理解和喜爱。

幼儿园大班中秋节主题活动方案 第1篇

一、主题来源：

中秋节是我国一个极具文化和情感内涵的传统节日，选择这一主题活动恰好符合幼儿的生活经验，能够激发他们的兴趣。中秋节对幼儿而言具有重要的教育价值，孩子们对这一节日的庆祝活动有一定的了解。此次中秋节庆祝活动旨在让幼儿深入了解中秋节的历史、各地的庆祝方式以及现代中秋节独特的艺术表现，如中秋节的歌曲、贺卡、动画以及精美的月饼盒等。

二、主题网络：

三、主题目标：

小班：

1、了解每年农历八月十五是中秋节，这是我国传统的节日，初步体验节日的欢乐。

2、喜欢听关于中秋节的故事，学习简单的中秋节儿歌。

3、初步认识中秋节的民俗，意识到好的东西应与他人分享，培养对家庭的情感。

4、围绕着快乐的主题，引导孩子们参与系列活动，体验幼儿园这个小家庭的团圆与欢乐，激励他们热爱幼儿园。

中班：

1、知道每年农历八月十五是中秋节，了解中秋节又被称为团圆节，简单认识中秋节的起源、美食及习俗。

2、通过品尝月饼、观察月亮、听歌、制作灯笼等活动，了解中秋节的相关活动，感受传统文化的魅力。

3、通过讨论和绘画，让幼儿发挥想象，描述他们心目中的月亮，锻炼他们的语言表达能力。

大班：

1、初步理解中秋节的由来和民间传说，学习中秋节的习俗，感受我国文化的丰厚。

2、积极参与中秋节的民俗活动，体会传统文化的深厚内涵，感受到亲情和团圆的幸福。

3、激发幼儿对观察月亮的兴趣，培养他们细致持久的观察习惯。

4、欣赏和交流不同风格的月饼盒设计，鼓励使用各种材料进行创作。

四、主题开展时间：

9月13日至21日，为期一周的快乐中秋节活动。

五、活动类型：

1、听一听：讲述一个关于月亮的传说故事，如《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋节的由来》。

2、做一做：利用橡皮泥制作月饼。

3、画一画：鼓励幼儿绘制自己心目中的月饼和月亮的形象。

4、读一读：学习朗读有关中秋节的古诗或宋词，如《静夜思》、《月饼的味道》等。

六、主题环境的创设：

1、中秋节前，各班教师和幼儿共同创设以快乐中秋为主题的环境，制作关于中秋节的图文资料，展示传统故事或诗词。（9月27日检查各班的环境创设情况）

2、亲情满满，爱满中秋的贺卡展。（适合大班）

3、庆祝中秋的灯笼大汇演与亲子制作比赛。（适合中班）

4、展示庆中秋的灯笼作品。（适合小小班、小班）

5、举办小小作品展示，分享我设计的月饼图案。（适合大班）

七、家园共育：

1、建议家长讲述一个关于月亮的故事或教幼儿一首与中秋节相关的古诗。

2、鼓励家长协助收集各类月饼盒、贺卡等资料，营造班级环境。

八、分散活动的配合：

1、参观月饼街——（体育馆广场的月饼街，下周二）

2、级组自助餐——月饼品尝会（小班、中班）

3、创意月饼比赛、亲子贺卡展——（大班级组）

4、亲子花灯制作大赛。（中班级组）

九、活动内容建议（结合教学及区域活动进行展开）

1、社会：《节日的街道》、《中秋节的由来与传说》、《大家一起吃月饼》、《一起庆祝中秋》

2、语言：《月亮的遐想》、儿歌：《我与月亮的对话》、《漂亮的月饼盒》、《月亮船》

《各种各样的月饼》、古诗《静夜思》《月饼的味道》、《嫦娥奔月》、《明月几时有》

3、科学：《变化的月亮》、《月亮上到底有什么？》

4、美术：《欣赏多种类的月饼盒包装》、《设计自己的月饼图案》、《我为妈妈做灯笼》

5、音乐：歌曲《爷爷为我做月饼》、《月亮婆婆偏爱我》

6、计算：小班《数一数月饼》、分类；大班《月饼品牌统计》、《月饼的生产公司》、《等分月饼的快乐》

幼儿园大班中秋节主题活动方案 第2篇

　活动时间:

20xx年9月25日下午2：00—5：00

　活动地点:

幼儿园操场

　集中地点：

园操场

　活动参与者：

大班全体幼儿及教师。

　活动目标：

1.通过中秋主题活动，让幼儿了解中秋节的由来和习俗，感受传统文化的魅力。

2.增强幼儿合作能力，通过集体游戏增进同伴之间的感情。

3.培养幼儿的创造力，鼓励他们动手制作与中秋节相关的作品。

4.提升幼儿的观察能力，通过观察月亮的变化，激发他们对自然现象的好奇心。

　活动准备：

1.通知：告知家长中秋活动的时间、地点，接送时间，以及需要准备的物品。

2.幼儿需准备的材料：纸张、彩笔、剪刀、胶水、月饼模型等。

3.孩子着装要求：应穿着舒适的衣物，适合活动的运动鞋。

4.安全教育：活动期间要听从老师安排，不得擅自离开活动区域，以及注意人身安全。

　活动过程：

1.出发前检查幼儿的着装及物品准备，确保每位幼儿携带必需的材料。

幼儿的入厕：上洗手间、洗手，确保卫生，清点幼儿人数。

2.介绍中秋节：讲解中秋节的来源、传统习俗和文化意义，通过故事吸引幼儿的注意。

3.游戏：投月饼

①热身活动：带领幼儿做简单的热身操，活动筋骨。

②游戏的玩法和规则：将月饼模型分散在操场上，幼儿分成小组，每组轮流进行投掷，目标是看谁能精确投中月饼，通过互动加深友谊。每轮结束后，参与者可以分享他们的投掷技巧，激发团体精神。

④活动结束后，大家一起做放松活动，互相打气，增强团队意识。

　4.活动结束

①集中幼儿，清点人数，确保每个孩子都在安全范围内。

②一起将废弃的材料整理好，保持活动区域的整洁。

③幼儿离开前的整理工作，清洁手部，整理衣物，准备迎接家长。

幼儿园大班中秋节主题活动方案 第3篇

　一、主题活动开发背景：

幼儿成长的最佳途径是通过体验，强调个体的直接感知、亲身参与以及生活经验的积累。进入21世纪，体验的重要性和教育意义得到了重新认识和重视，体验式学习也正符合当前国内外教育改革的趋势。在与外部环境的互动中，幼儿逐渐实现其社会性的发展，社会性发展对幼儿的健康成长至关重要，已成为现代教育的一个核心目标。

我园成立于20xx年，是一所省级示范幼儿园。由于地理位置的原因，园内幼儿多来自偏远乡村，社会交往能力相对较弱。在与同伴和老师的交往中，常常表现出羞怯、内向和缺乏自信等现象。亲子关系也成为制约幼儿社会性发展的一个重要因素，导致在交往中出现攻击性行为、交流不畅等问题，影响社交能力的发展。

自开园以来，我们致力于构建“生活教育课程”，根据幼儿社会性发展的现状，积极探索，在生活教育课程的基础上，为幼儿设计了一系列独特的体验式学习活动。中华优秀传统文化中充满了多样的传统节日，这些节日蕴含着丰富的文化内涵，是中国传统文化的重要组成部分。每逢佳节，浓厚的民俗气息和丰富多彩的活动，不仅吸引幼儿的参与，也为幼儿园开展以节日为主题的活动提供了良好的社会条件。《月儿圆，梦儿甜》主题活动便是我们传统节日特色课程的其中一环。

《指南》指出“幼儿的学习应以直接经验为基础，通过游戏和日常生活进行。要创造一个富有教育意义的环境，最大程度支持幼儿通过直接感知、实践操作和亲身体验来获取经验。”《月儿圆，梦儿甜》主题活动为期两周，共设12课时。在主题实施过程中，我们充分遵循《指南》的要求和我园生活教育课程中倡导的“体验式学习”，设计并开展了一系列丰富的活动。例如“大带小活动——《一起做月饼》”及“一日活动——《爱心义卖会》”等，让幼儿在参与和体验中不断成长。

　二、主题活动目标：

《月儿圆，梦儿甜》体验式主题活动旨在帮助幼儿了解中秋节的来源及其传统习俗，展示节日活动的内容，丰富和拓展其活动体验。活动充分调动了幼儿、教师及家长的积极性，幼儿在活动中充分展现了自己的主体性，而教师则逐渐放慢节奏，给予幼儿足够的时间和空间与环境、材料以及同伴进行互动。家长也积极参与，创造良好条件，协助幼儿积累真实的节日经验，帮助幼儿收集资料，参与亲子活动并担任助教，为幼儿讲解中秋节的传统习俗。丰富多彩的节日活动使他们感受到传统文化教育和体验式主题活动对幼儿社会性发展的深远意义，这种感受也转化为对活动的积极支持。

在制定主题目标时，我们以《指南》精神为指导，关注幼儿的直接感知、实践操作和亲身体验，培养文明合作、勇敢自信、心怀感恩的幼儿。

1. 理解中秋节的来历及传统习俗；在成人的引导下，学习查找和收集相关资料；尝试通过语言、绘画和制作等方式参与中秋节庆祝活动，表现对困难人群的关怀。

2. 在参与中秋节活动中，能够自信地展现自我；在义卖活动中，勇敢地提出个人建议。

3. 感受中秋节团圆与丰收的快乐氛围，深化与父母及亲人的感情；培养同情心和关爱之情，体会合作、分享、感恩及“赠人玫瑰，手有余香”的快乐。

4. 激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

5. 教导幼儿养成细心、认真学习的态度。

幼儿园大班中秋节主题活动方案 第4篇

　设计意图：

中秋节是中华民族重要的传统节日之一，承载着丰厚的文化底蕴和传统习俗。借助这个节日，让孩子们了解中秋节的意义以及丰富的民俗文化，让他们在参与活动的过程中感受节日的欢乐，学会尊重和传承民族文化。活动目标：

1. 让幼儿了解农历八月十五是中秋节的由来。

2. 学习中秋节的传统习俗，积极参与庆祝活动，体验节日的快乐。

　活动时间：

9月18日（星期三）下午3:00活动准备：装饰中秋节氛围的环境，准备月饼等传统食品。活动形式：大班集体活动

活动流程：节日介绍——故事欣赏——知识竞赛——品尝分享活动过程：

　一、节日介绍

向幼儿讲解中秋节的来历，让他们了解农历八月十五所代表的节日意义。

　二、故事欣赏

通过讲述“月亮姑娘做衣裳”的故事，让孩子们明白月亮是不断变化的，并引导他们讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是合不拢？

　三、知识竞赛

进行中秋节知识问答和猜灯谜的活动，提升幼儿的参与感和趣味性。

　四、品尝分享

1. 中秋节通常吃什么？

2. 分享环节：

共同品尝各自带来的月饼，大家轮流介绍自己的食品，分享其中的故事和意义。