幼儿园圣诞节庆祝活动策划方案（实用10篇）

幼儿园圣诞节主题活动方案旨在让幼儿通过丰富多彩的活动了解圣诞节的文化背景，增强与家长和老师的互动。活动包括制作圣诞装饰、参与团队合作、进行亲子游戏和表演等，营造温馨的节日氛围。准备工作涉及物品收集、环境布置、音乐准备等，确保活动顺利进行。通过展示创作、分享快乐和共同参与，促进幼儿的自信心和沟通能力，使他们在欢乐中体验节日的意义与分享的乐趣。活动的具体流程和安排涵盖了节目表演、角色扮演、游戏互动等，激发幼儿的创造力与想象力。

幼儿园圣诞节主题活动方案 1

活动目的:

1.   在欢乐的圣诞节氛围中，感受节日的色彩与温暖。

2.   在参与活动中，体验分享与快乐的情感。

3.   初步学习与他人合作，进行团队活动。

活动准备:

各种颜色的彩纸、剪刀、胶水、装饰物若干;塑料小筐人手一只、欢快的节日音乐。

活动过程:

一、展示节日彩纸，引起幼儿的兴趣。

师：孩子们，看看这些五彩缤纷的纸，它们都是什么颜色呢？这让你想起了什么节日？

二、示范制作圣诞装饰，激发幼儿的创作热情。

师：现在老师要用这些纸做一个漂亮的圣诞装饰，大家想看看吗？（教师示范如何剪纸并装饰）我们一起用这些纸条来制作属于我们自己的圣诞挂饰吧！

三、幼儿动手操作，教师巡回指导。

1. 鼓励幼儿自由创作，发挥想象力。

师：孩子们，快来选择你们喜欢的颜色，动手创作吧！记得让你的小手尽情忙碌哦！

2. 在幼儿制作过程中，教师进行指导，确保安全。

3. 制作好的幼儿可以展示自己的作品，让大家一起欣赏。

四、分享与展示（播放欢快的音乐）。

师：听到这个音乐，大家是不是想到了圣诞老人的到来呢？我们一起来展示我们的作品吧！

师：谁愿意先来分享自己的圣诞挂饰？可以告诉大家它的名字和制作过程哦！

五、鼓励幼儿互相交流与赞美。

师：孩子们，看到大家的作品都这么棒，记得给彼此加油哦！你们的创意一定会让这个圣诞节更加特别。

六、引导幼儿进行团队合作活动。（播放温馨的音乐）

师：现在让我们一起合作装饰教室，让它变得更加美丽。绿色的装饰可以挂在这里，金黄色的装饰可以放在那边，好不好？

师：大家一起来，把我们的教室装点得漂漂亮亮，迎接圣诞节的到来！

七、教师根据幼儿的表现进行总结与赞扬。

活动延伸：

师：等会儿我们可以制作一些小礼物，送给我们的家人，分享这个快乐的节日。现在，让我们把工具和材料整理好吧！

幼儿园圣诞节主题活动方案 2

活动名称：欢庆圣诞——快乐共享

活动目的：

1.通过此次活动让孩子们了解圣诞节这一西方传统节日的重要性，感受其文化背景。

2.创造一个欢乐的节日氛围，让孩子们与老师、家长们一起分享圣诞的快乐与温馨。

人员邀请：本班全体幼儿家长、幼儿园管理人员及圣诞老爷爷。

（家）幼儿佩戴卡通面具、圣诞帽，穿着节日服饰，携带各类小食（如：坚果、糖果等不可带），准备小漏勺及小勺各一个，玩具水桶一个，家长和幼儿需穿着运动休闲装。

（自制）准备小碗10个，一个大的许愿盒，碗底贴上小星星。

音乐准备：《小黄鸭》律动音乐、《新年快乐》、《铃儿响叮当》、《我们祝你圣诞快乐与新年快乐》。

人员安排：李老师负责活动的主持及幼儿与家长的管理与协调。王老师协助李老师，负责音乐的播放与活动物资的准备。张老师负责幼儿的饮水、如厕及提供充足饮用水。

活动流程：（a李老师 b王老师）

一、播放《圣诞快乐》背景音乐，主持人致开场词。

开场词（开场前背景音乐《圣诞快乐》）

a：各位家长，

b：亲爱的小朋友们，

ab：大家上午好！

a：今天，我们在小三班欢聚一堂，共同庆祝圣诞节！

b：今天，我们将在这里共享精彩时刻，传递节日的祝福！

ab：让我们感受圣诞带来的欢快与幸福！

a：请大家和小天使们一起动起来，跟着《小黄鸭》一起跳吧！

（小朋友们佩戴面具出场，带领家长们起舞）

a：刚才的表演拉开了活动的序幕，接下来请大家一同观看大屏幕。

（播放幻灯片）

b：观看完圣诞影片，接下来请我们的园领导上台致辞！让我们热烈欢迎！

请欣赏张家庭带来的歌曲《一路有你》。

（张家庭表演）

a：幸福是我们共同的追求，请欣赏李家庭的歌曲《幸福的瞬间》。

（李家庭演唱）

b：潮流总是令人向往，下面请欣赏王家庭带来的流行歌曲《小星星》。

（王家庭表演）

a：可爱的动物们也想加入我们的庆典，有请小朋友们带来的儿歌串烧！

（小朋友们演唱《小兔子乖乖》、《小燕子》等）

b：接下来请小朋友们和爸爸妈妈一起参与一个热身游戏《缤纷气球》。

玩法：小朋友站在红圈外，由家长抱起小朋友去踩气球，踩爆气球最多的家庭获胜。

要求：家长不能代替小朋友踩气球。

a：（颁奖）精彩刺激的游戏让活动气氛达到了高潮，让我们有请美丽的评委李老师来公布比赛结果，请获胜家庭的宝宝上台领奖！

b：圣诞节是小朋友们最期待的时刻，圣诞老爷爷会为每个懂事的小天使送上神秘礼物。接下来请大家围坐在烛光旁，大家一起许下美好的愿望，圣诞老爷爷一定会实现它们。现在，让我们一起许愿，把愿望写在贺卡上，然后吹灭蜡烛，放入愿望盒中。

幼儿园圣诞节主题活动方案 3

　一、活动名称：

欢乐的圣诞庆祝

　二、活动目标

1、让孩子们了解圣诞节的文化背景和传统习俗。

2、增进孩子与老师、家长共同欢度节日的亲密感和幸福感。

3、鼓励儿童在集体活动中表现自信，展示自我。

4、提升孩子的观察能力及动手能力。

　三、活动准备

1、将活动室、休息室装饰成充满节日氛围的环境，并准备好“圣诞节”主题的墙面装饰。

2、一棵大圣诞树，成人的圣诞服装一套，每个孩子一顶圣诞帽，准备好每位幼儿的节日礼物，并进行编号。准备一些小奖品和一个充满智力挑战的奖盒，内有多种智力题卡。

3、使用即时贴制作“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”，每个孩子和家长各自至少一套。并将这些贴纸藏在休息室的各个角落，例如：床边、窗台、玩具架等。

　四、活动过程

(一)活动引入

1、教师：大家好，圣诞节来了！我们和爸爸妈妈一起庆祝这个节日好不好？今天，小丑老师(另一位教师扮演)特别准备了一个圣诞舞会，想请大家一起参与，但小丑老师要求我们先来玩一个“寻宝”游戏。快来听听如何参与吧！

2、示范并讲解“寻宝”的玩法：

展示示例，问孩子们：“娃娃”的脸上有什么？都是哪几种形状？什么颜色？

老师：我把这些小贴纸藏在寝室的各个地方，你们进去时要小心、认真地寻找。找到后，要快速将它贴在自己的脸上，然后去舞会门口请“服务员”检查，检查通过后，你就可以获得一顶圣诞帽，戴上它才能进入舞场跳舞哦！

3、家长同孩子们一起进行“寻宝”活动，找到的标志分别是红色的三角形、粉色的五瓣花和绿色的半圆形。

4、幼儿与家长共同参与“寻宝”游戏。

(二)圣诞舞会——《圣诞快乐》舞蹈（互动环节）

孩子们和家长寻找到“宝藏”后，依次进入“舞场”，整齐排好，随着音乐一起跳《圣诞快乐》的舞蹈。

(三)智力游戏时间

1、教师展示智力锦盒，介绍说：“这个锦盒里有很多有趣的游戏题卡，快来摸一摸吧！”根据题卡内容（如：谜语、连线游戏、九宫格等等）进行表演，做对的孩子将获得小奖品。

2、幼儿与教师一起进行智力游戏。

(四)童话剧表演——圣诞节的由来

1、教师：小朋友们，我们通过跳舞和游戏庆祝圣诞节，你们知道圣诞树是如何来的吗？圣诞老人又是从哪里来的呢？

2、现在让我们来欣赏由班里的小朋友和家长共同表演的童话剧——圣诞节的由来。

(旁白—教师)：很久很久以前，一个寒冷的冬天，出现了一位可怜的乞丐（家长），他又冷又饿。他来到了一个村庄，碰到了富人（幼儿）和穷人（幼儿）。

乞丐（对富人说）：我又渴又饿，求你给我一点面包。

富人：我很富有，有很多食物，但我不会分给你这样的乞丐。

乞丐（对穷人说）：我又冷又累，请你行行好，给我一点面包吧。

穷人：我虽然很穷，只有一片面包，但我愿意和你分享一半。

乞丐（脱去破衣，化身为圣诞老人）：谢谢你，善良的孩子！幸福和平安会永远伴随你，送你一支松枝，你要好好照顾它。

(旁白)慢慢地，松树枝长成了一棵美丽的圣诞树，上面挂满了礼物。

(五)圣诞老人送礼物

1、教师：现在我们围坐在烛光旁，许下美好的愿望，圣诞老人一定会帮助我们实现。大家许好愿望后，一起吹灭蜡烛。

2、随后，喷放礼花，伴随着欢乐的音乐和孩子们的笑声，圣诞老人推着礼物出现。

3、圣诞老人：孩子们，你们可以说出自己所选礼物的号码，然后就能获得你们心爱的圣诞礼物。

4、幼儿依次说出号码，选择礼物。

(六)自助餐时间

孩子们拿着心爱的礼物，和家长、老师一起享用水果沙拉和小点心，分享节日的快乐！

幼儿园圣诞节主题活动方案 4

中、大班幼儿园圣诞节活动主题安排：

参加班级（樱桃班、荔枝班、海棠班、草莓班、芒果班、茉莉班、向日葵班、百合班、玫瑰班）

活动时间：12月10日-12月14日

活动内容：

1、各班将学习与圣诞节相关的美语歌曲，并在美语交流活动中融入相关的节日知识，主题活动：幼儿园圣诞节活动方案，展现我园的美语教学特色。

2、各班教师与幼儿共同收集并分享与圣诞节相关的资料，包括故事、歌曲、儿歌等。

3、鼓励幼儿和家长一同制作圣诞节挂件，内容包括：装饰圣诞袜、圣诞帽、手套、卡片和糖果等。

4、请家长积极配合幼儿园，协助做好圣诞节的准备工作。

活动时间：12月17日-12月22日

活动内容：

1、各班教师准备好幼儿的圣诞礼物。

2、收集各班制作的挂件，并用其装饰各个楼道和大厅。

3、各班按各自特色布置教室，营造温馨的圣诞气氛。

4、每天早晨在园内播放美语圣诞歌曲，让每位幼儿感受节日的气氛。

12月25日：集体庆祝活动时间：8：30-9：00

主持人：姜老师

负责人：杜老师 地点：操场

活动流程：

1、布置操场周围的环境（气球、彩带、挂件等）。

2、各班准备圣诞主题的集体节目（英语表演）。

3、集体舞表演。

4、烟花表演。

5、音乐、音响的准备。

活动流程：

1、开场的英语互动游戏。

2、园长致圣诞祝词。

3、家长代表发言。

4、国际班英语致辞。

5、各班节目表演。

6、跳集体舞、放烟花。

美食大赛活动时间：9：00-10：00

活动准备：

1、食堂准备各种饮食材料。

2、各班准备活动所需工具。

3、各班准备小食品及水果。

活动地点：各班教室

活动过程及内容：

各班回到教室进行美食制作，采用比赛的形式进行，获胜的班级将获得小奖品，幼儿教案《主题活动：幼儿园圣诞节活动方案》。

美食大赛包括：水果拼盘、饺子、豆沙包、糖包、包子、巧果。

完成的美食将送往食堂进行加工。

亲子游戏活动时间：10：00-11：00

活动内容：各班在教室内组织亲子游戏活动，活动准备及形式根据各班实际情况自行开展。

分享美食活动时间：11：00-11：30

活动内容：家长带领孩子进行美食分享，以自助餐的形式享用自己制作的美食。

2、分享圣诞礼物：活动前每位幼儿收取5元，集体购买圣诞礼物，每位幼儿可领取一份，让他们体验节日的快乐感受！

幼儿园圣诞节主题活动方案 5

准备：幼儿自制的圣诞装饰品，作为小朋友们的节日礼物。

1、在活动室的每个角落洒满了五彩的灯光，身着华丽圣诞服饰的主持人和神秘的圣诞老人，兴致勃勃地来到了孩子们中间，“圣诞派对正式开始！让我们共同享受这欢乐的时刻吧！”孩子们欢快地唱起圣诞颂歌，随后纷纷佩戴上自己动手制作的圣诞面具，活动室瞬间变成了一个小动物的欢乐世界，他们齐心协力跳起了欢快的“企鹅舞”。

2、圣诞老人给每位小朋友发放精心准备的礼物。

备选游戏

1、圈圈游戏

邀请一名家长和幼儿组成一组，共同参与的家庭总共十组，随着音乐的播放，大家围着圈子快乐地奔跑，当音乐停止时，家长与孩子们需要快速找到一个圈站定，成功站圈的家庭将继续参与比赛，每轮淘汰两组，最后剩下的两组需向老师朗读此年龄段的英语单词。说对的单词者将获得小奖励。

2、水果接力

将小朋友分成六个小组，每组代表一种水果。当一种水果轮到时，组内的小朋友们必须说出下一种水果的名称，且不可重复，若重复则需上台表演一个语言类节目以示惩罚。

3、贴鼻子游戏

家长们站在指定位置，小朋友蒙住眼睛，手持“鼻子”，在家长的指挥下穿越障碍物，最终准确贴到家长的鼻子，规定时间内完成的孩子将获得奖励。

尾声

在五彩缤纷的彩灯下，伴随着《铃儿响叮当》的悦耳旋律，孩子们围绕着装饰华丽的圣诞树，向亲人们送上最诚挚的祝福。当家长们看到活泼可爱的孩子，听到他们深情地歌唱：“亲爱的爸爸妈妈，你们辛苦了，一年的时光过去了，我们已经长大，感谢你们一路的陪伴与呵护，今天我想对你们说声谢谢！”

最后：XX幼儿园全体教职员工祝愿家长和小朋友们，圣诞节快乐！

幼儿园圣诞节主题活动方案 6

　一、活动时间：

20xx年12月25日

　二、活动地点：

中三班教室

　三、活动目标：

通过举行圣诞节亲子活动，让小朋友和家长共同感受节日的欢愉，增强家长与孩子之间的情感互动，同时促进家长和老师之间的交流与合作。

　四、人员安排：

策划：

财务：

采购：

主持：

摄影：

圣诞老人：

场务（每个环节负责落实人员）：

　五、道具准备：

1、圣诞老人服装一套，包括上衣、裤子、帽子、腰带、胡子、背包和靴子（60元）。

2、圣诞帽：每个孩子一顶，准备40顶（5元/顶，共200元）。

3、圣诞树一棵及其装饰品（80元），每个家庭入场时将准备好的礼物放在树下，并贴上编号。

4、室内装饰：圣诞大贴画两张（20元），40个彩色气球（1.5元/个，共60元）。

5、游戏用眼罩6个（5元/个，共30元），奖励孩子的卡通贴纸（15元），沙画30张（28元/盒，购买两盒共56元）。

6、贴纸：编号贴纸两组（一组给孩子入场时贴在胸前，另一组贴于礼物上，自行制作）。

7、抽奖箱：里面装有与胸前贴纸对应的号码（用于礼物交换抽取，自己制作）。

8、节目单：放在入口处，自由领取（自制）。

　六、饮食安排：

1、每个小朋友活动结束后带回一袋奶油饼干和小礼物（20元/份，800元）。

2、自助区：棒棒糖80支（45元），小熊饼干80包（30元），速溶果饮40条装+纸杯+吸管（60元），水果……（大家可以提出建议！）

3、小礼物：用于圣诞老人分发给小朋友（350元）。

4、抽纸巾2包（8元）。

　七、活动流程：

1、入场安排：播放《圣诞快乐》，等待大家到齐。

2、家长和小朋友入场时，协助孩子们和礼物贴上对应编号并在圣诞树下合影。

3、所有人将带来的礼物贴上编号后放在圣诞树下。

4、椅子半圆形摆放，家长坐在孩子后面。

5、主持人上场：“小朋友们，你们知道圣诞节的意义吗？今天爸爸妈妈们都一起来庆祝圣诞节了，我们要展示我们的才艺给他们看，下面请中三班的小朋友们表演：快乐的圣诞节，请大家热烈鼓掌！”

6、主持人：“今天有一位特别的朋友来到我们的聚会，他非常期待和小朋友们交朋友！让我们一起邀请他进场吧，欢迎！”

7、圣诞老人随着音乐走入会场，进行互动并发放礼物，指导小朋友们正确地说出“Merry Christmas”。

8、主持人：“圣诞树下的礼物已经迫不及待想要找到小主人了，我们邀请1至10号的小朋友上台，快把礼物带回家！”

9、进行礼物交换环节（请1至10号的小朋友上台，从箱子里随机抽取一个号码，找到相应编号的礼物，上台展示并合影）。

10、穿插小朋友即兴表演，参加表演的小朋友将会获得奖品。

11、主持人：“还有小朋友没有拿到自己的礼物吧？别着急，现在请11至20号的小朋友上台，快来寻找你的礼物！”

12、亲子游戏《找爸爸妈妈》：六人一组，家长坐在小椅子上，小朋友们蒙上眼睛，通过触觉和嗅觉找到自己的“爸爸妈妈”，当老师说“停”时，小朋友要紧紧抱住妈妈，小朋友们都可以获得小奖品。

13、邀请21至30号的小朋友上台，快来领取你的礼物！

14、亲子游戏《抢椅子》：六名小朋友与家长组成一组，准备比小朋友人数少1的椅子，随着音乐开始围绕椅子跑步，音乐停止后，家长要抱住小朋友争夺椅子，未能成功争夺的家庭需离场，继续减少椅子，最后留下的家庭获胜。

15、如果还有时间，小朋友可以进行沙画活动，家长陪伴在旁。

16、活动结束时，在《祝你圣诞快乐》的歌声中圆满结束。

17、整场活动由策划统筹，提醒工作人员到位，确保活动顺利进行。

幼儿园圣诞节主题活动方案 7

一、活动时间：20X年12月25日

二、活动地点：幼儿园大活动室

三、活动目的

1. 帮助幼儿了解圣诞节的传统与相关文化，提升他们对不同节日的认知。

2. 营造节日的团聚气氛，让孩子们在活动中体验与家长、老师和小朋友们共同庆祝的乐趣。

3. 促进幼儿在集体活动中的沟通能力，例如：鼓励他们在活动中积极参与，勇敢表达自己的想法。

四、活动前期准备

1. 教师准备：

环境布置：筹备整场活动的流程，布置教室环境，准备装饰材料，如彩灯、圣诞树等。

活动宣传：制作节日活动海报，设计邀请函，并将活动信息及时更新在班级博客上。

2. 幼儿准备：为孩子们准备节日服装（如公主裙、王子服装），同时动手制作节日相关的手工艺品，让他们参与到教室的装饰中。

3. 家长准备：

1) 为幼儿准备一些简单的化妆品，鼓励孩子们在活动中自由发挥，扮演不同的角色。

2) 准备聚会所需的食物，按照班级的安排进行分组准备。

3) 每位家长可以带上一道自己擅长的菜肴，与大家分享。

家长通知：

我们将在星期六共同庆祝圣诞节，请家长们提前准备以上物品，并在活动当天带到幼儿园，一起烹饪美食，分享欢乐！

如果您愿意展现您的厨艺，欢迎您带上一道拿手菜与大家交流。无论是肉类、蔬菜、炖菜还是凉拌菜，请在周二早晨前告知班级老师，以便于避免菜品重复。

请注意，家长准备的食物需保证卫生安全，并使用微波炉专用餐具装好，且做好标识！

为确保带来的食品温热美味，我们将准备微波炉和电磁炉各一台，如您家离幼儿园较近，方便带来设备，请提前告知老师，感谢您的配合！

幼儿园圣诞节主题活动方案 8

活动名称：

欢庆圣诞——童心共聚

活动时间：

12月25日上午9：00—11：30

活动目的：

1、通过此次活动让孩子们感受圣诞节的传统，了解西方节日文化的魅力。

2、通过活动营造温馨的节日氛围，让孩子们与家人、老师共同分享节日的喜悦。

人员邀请：

全班幼儿家长、园领导及神秘嘉宾圣诞老人

活动准备：

1、物品准备：

（园）气球30个、小铃铛3个，圣诞老人装饰物5个，手工雪花片8片，邀请函15张，小礼品20个（趣味玩具），胶带一卷，幻灯片展示内容，麦克风，大蜡烛2支，红色许愿袋1个，彩带2卷。

（家）幼儿节日服饰、圣诞帽，各种小食（坚果、糖果除外）和小碗2个，游乐玩具1个，要求家长和幼儿穿着休闲便于活动的服装。

（自制）许愿盒一个，碗底贴有小星星。

2、音乐准备：

《铃儿响叮当》、《圣诞快乐》、《祝你圣诞快乐》

3、人员安排：

张老师负责活动主持及幼儿与家长的协调。李老师负责协助张老师，播放音乐与准备活动物品。王老师负责帮助管理幼儿的饮水和如厕，确保孩子们的饮水充足。

活动流程：

播放背景音乐《圣诞快乐》，主持人致开场词。

开场词（背景音乐《圣诞快乐》响起）

a：亲爱的家长们

b：亲爱的宝贝们

ab：大家早上好！

a：今天，我们一起在幼儿园欢庆圣诞！

b：让我们在这个特别的日子里，共同传递祝福与快乐。

a：请大家跟随小天使们一起动起来，跳舞吧《铃儿响叮当》！

（幼儿佩戴面具出场，带领家长随着音乐欢跳）

a：精彩的表演拉开了活动的序幕，请大家观看大屏幕。

（播放幻灯片）

b：观看影片后，欢迎我们的园领导致辞！请大家热烈欢迎！

接下来请欣赏李家庭带来的《童年》歌曲表演。

a：温暖的家是每个人心底的向往，请欣赏王家庭带来的《家》。

b：小朋友们也有自己的歌声，接下来请聆听张家庭带来的《小星星》。

a：动听的表演让我们融入节日的氛围，接下来请小朋友们和爸爸妈妈一起参与一个游戏《找宝藏》。

玩法：家长藏好小气球，幼儿在园内寻找，找到最多的小朋友将获胜。

要求：家长帮助幼儿，但不可以直接指引。

a：（颁奖）激烈的寻找活动后，让我们请出公正的评委张老师来宣布获胜者，并请他们上台领奖。

b：圣诞节是小朋友们最期待的节日，接下来每个小天使可以把自己的愿望写在贺卡上，请大家围坐在烛光旁，一起许愿。圣诞老人一定会为你们送来惊喜。

喷放彩带：彩带伴随着欢乐的音乐飞舞，圣诞老人推着装满惊喜的礼物出现在大家面前。

音乐起

a：现在请我们的小朋友代表全班感谢圣诞老人，唱一首《小兔子乖乖》来表达心意。

b：童年是最美好的时光，请欣赏陈家庭带来的《童年时光》。

a：不同文化的交融也让我们更加亲密，请欣赏刘家庭带来的《友谊地久天长》。

b：我们的手指能做很多事情，接下来请欣赏张家庭带来的《手指舞》。快来看看谁的手指最灵活！

a：精彩的表演还未结束，我们来个有趣的游戏《水中捞月》。

玩法：家长在终点处，前面是一碗水，幼儿站在起点，口令发出后三分钟内用小勺捞水到空碗里，时间到，水最多的为胜者。

要求：家长不可以给任何提示。

颁奖：孩子们愉快吗？哈哈，紧张的捞水比赛结束了，我们来看看比赛的胜者是谁！

b：小公主们如花仙子般走来，带来她们的精彩表演《小星星》。请大家欣赏！

结束活动：

感谢信致亲爱的家长们，播放共唱《祝你圣诞快乐》。

家长疑问解答

安全事项：注意幼儿的安全，避免在游戏过程中出现拥堵或摔倒。

紧急预案：如有家长缺席，配班老师将与幼儿一起进行亲子游戏，确保孩子们的情绪得到照顾。

处理原则：游戏过程中要注意幼儿的分配，遇到拥挤情况应立即请校医处理。

注：对每位热情参与活动的幼儿给予小奖励。

幼儿园圣诞节主题活动方案 9

一、主题来源：在一年中的节日里，圣诞节无疑是孩子们最期待的时刻之一。它不仅代表着温暖和分享的意义，还象征着纯真的幻想与快乐。圣诞老公公作为节日的标志性人物，承载着孩子们对礼物和惊喜的渴望，不论愿望是否能够实现，圣诞节总是给孩子们带来希望与快乐的想象空间。我们决定以“快乐圣诞节”为主题，为孩子们营造一个充满温馨、希望和创造力的学习氛围，让他们在探索中感受到节日的喜悦。

二、主题预设目的：1、 引导幼儿开展对圣诞节主题的探讨及实践活动，提升他们的观察能力和想象力。

2、 理解圣诞节的起源，感受节日带来的欢乐与温馨。

3、 学习圣诞节相关的吉祥物，增强分类思维和创造性思考。

4、 尝试制作圣诞装饰物，如圣诞树和铃铛，体验节日的欢乐。

5、 积极参与环境布置，培养初步的空间美感。

6、 通过参与圣诞庆祝活动，增强幼儿的团队协作意识和身体活动的乐趣。

三、活动准备：1、 收集关于《圣诞节》的图书和故事。

2、 收集相关的儿歌和节日歌曲。

3、 准备节日装饰品、食品、卡片和图片等素材。

4、 备好铃儿响叮当的音乐磁带、各种头饰、面具和装饰彩带。

5、 准备剪刀、胶水、画纸、彩色纸、旧袜子和油画棒等工具。

四、家长参与：1、 协助幼儿收集各种圣诞相关的资料（如图片、玩具、画册等）。

2、 在节假日带领幼儿去考察他们喜欢的圣诞饰物和礼物。

3、 亲子共同制作送给老师的圣诞贺卡。

五、主题活动过程活动一：圣诞节的由来

1、 展示圣诞老公公和圣诞树，引导幼儿的好奇心和参与兴趣。

老师：你们猜猜谁来了？

2、 介绍圣诞节的来源，使幼儿初步理解这个节日的文化背景。

3、 鼓励幼儿分享他们对圣诞节的个人经历，讨论他们为什么喜欢这个节日。

4、 介绍圣诞节的吉祥物，让幼儿丰富他们对节日的知识。

5、 和幼儿一起创作一首关于圣诞节的儿歌。

活动二：故事分享：圣诞老公公的故事

1、 邀请幼儿分享他们对圣诞节的理解与体验。

2、 教师讲述圣诞老公公的故事，让幼儿了解故事中的主要内容。

(1) 圣诞老公公是谁？

(2) 他是如何给孩子们送礼物的？

3、 鼓励幼儿想象圣诞老公公在送礼物时的各种情景。

老师：你们认为圣诞老公公在给小朋友送礼物的时候是什么样子的呢？

4、 组织幼儿模拟扮演圣诞老公公，配合音乐进行表演。

活动三：自制图书《我看到的圣诞节》

1、 请幼儿描述圣诞节来临时周围环境的变化。

(1) 圣诞节快到时，你在什么地方看到了节日的气氛？

(2) 你觉得圣诞节是什么样子的？

2、 师将幼儿所说的内容整理成小故事，与大家共同分享。

3、 鼓励幼儿将自己看到的圣诞节画下来，并让大家讲述自己的创作。

4、 帮助幼儿将作品装订成一本小图书，并鼓励他们与伙伴分享自己的圣诞故事。

活动四：韵律活动：铃儿响叮当

幼儿园圣诞节主题活动方案 10

1、活动目标：

（1）通过本次活动让幼儿了解圣诞节在西方文化中的重要性，拓宽他们的文化视野，并激发他们对英语学习的兴趣。

（2）向幼儿讲解圣诞节的起源与传统，同时组织他们进行Christmas star、Christmas cards等手工制作活动，以感受节日的欢乐氛围。

（3）促进幼儿之间的互动，让他们共同分享节日带来的快乐。

2、环境创设：

圣诞树

作为圣诞节的核心装饰，孩子们会在绿油油的圣诞树上悬挂彩灯、礼物和五彩纸花，瞬间营造出浓郁的节日气氛。

树顶星

树顶星就像是圣诞树的“皇冠”，让整棵树更具魅力。它不仅可以为圣诞树增添神秘感，还能在光线下闪闪发光，格外吸引眼球。

布偶

在美丽的圣诞树上悬挂各种可爱的圣诞小布偶，定能激起孩子们的好奇心与喜爱之情。

雪花片

当五彩斑斓的装饰品挂满圣诞树后，可能会感到还缺少了一份纯洁的美感。可以用白色的雪花片（或塑料泡沫）点缀其间，另外，也可以在房间顶上悬挂更大的雪花，给房间增添冬季的气息。

教学卡片

（1）可以将一些教学卡片剪下后挂在圣诞树上，让孩子们在装饰的同时进行英语点读，既活泼又富有创意。

（2）将窗户装饰起来也是节日氛围营造的关键，可以用铁丝编织松枝挂在窗边，串上彩灯或灯笼，窗玻璃上喷上雪花和“Merry Christmas！”的字样。窗前的花环、圣诞袜、铃铛等小饰物让孩子们倍感喜悦，营造出浓厚的节日气息，激发他们对英语学习的热情。

（3）可以利用彩带在墙壁上DIY一个小圣诞屋，搭配小雪人等装饰。

（4）全园的孩子在晨操时共同学习唱《Jingle Bells》、《We wish you a Merry Christmas》和《Happy New Year》，并边唱边跳，感受节日气氛。

（5）通过实物或图片帮助孩子们了解单词：Christmastree、Santa Claus、stocking、candle、reindeer，并学习祝福语“Merry Christmas！”

3、角色扮演

可以请一位老师扮演圣诞老人，穿上节日服装，携带满满礼物走进每个班级，与孩子们分享节日的欢乐。早晨接待时，圣诞老人可以在幼儿园门口迎接孩子们，增添他们的惊喜，互相祝福“Merry Christmas！”；也可邀请KFC的工作人员来到幼儿园与孩子们共同表演，并互赠礼物。

4、圣诞游戏：

（1）制作Christmas star：为每位幼儿准备一个Christmas star，并让他们在上面写下自己的名字，最后将其挂在教室墙上。

（2）制作Christmas cards：老师提前准备好贺卡分发给每个幼儿，鼓励他们在贺卡上进行创意涂鸦并写上祝福语（大班可以自己写，中班可由老师代笔），然后互相赠与朋友。

（3）利用豆类制作圣诞树、雪人或圣诞袜等形状，增加节日游戏的趣味性。