幼儿园普通话推广周活动策划方案12篇

幼儿园推普周活动方案旨在推广普通话，提高师幼及家长的语言能力，弘扬中华文化，营造良好的语言环境。活动主题为“推广普通话，共筑中国梦”，通过丰富多样的活动如书法比赛、故事分享、语言纠错等，培养幼儿说普通话和写规范字的习惯。活动时间安排在9月11日至9月20日，重点通过宣传动员、举办各类语言活动、加强日常监督，形成全员参与的良好氛围，促进普通话的普及与使用，努力实现语言文字的中国梦。

幼儿园推普周活动方案 1

根据国家语言文字法的要求，为了更好地推广普通话，提高幼儿园师幼及家长的语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化，提升幼儿园的文化氛围，特制定以下推普周活动方案，具体内容如下：

一、活动宗旨：

以“推广普通话，传承中华文化”为主题，全面宣传国家语言文字政策，激励全体教职员工树立正确的语言观念，增强师幼使用普通话及规范字的意识，提升园内的道德水平和文化品位，共同为语言文字的推广贡献力量。

二、活动时间：20xx年9月11日至9月17日

三、主题口号：推广普通话，传承中华文化

四、活动目标：

通过本次推普周的活动，进一步营造幼儿园讲普通话、写规范字的良好氛围；帮助幼儿养成“说普通话、写规范字”的习惯，巩固“泰州市语言文字示范校”成果，为构建和谐校园和社会营造良好的语言环境。

五、活动内容及安排：

（一）加强领导，落实责任

成立推普周活动领导小组，负责宣传和推广工作的具体落实与监督。

组长：包红英

副组长：骆秀芳、陈珠、许春玲

成员：各年级组长：陈红梅、胡红玲、杨晓霞

（二）广泛宣传，营造氛围

1、利用集中学习时间，组织教职工学习“关于开展全国推广普通话宣传周活动的通知”，对全体教职员工进行动员，形成共识，推动推普工作的深入进行。

2、在活动期间，通过幼儿园橱窗、网站等渠道展示宣传标语与横幅，营造浓厚的推广氛围。

3、利用班级博客广泛宣传推广普通话的重要性，让家长积极参与。

（三）活动安排

1、加强幼儿园普通话使用的监督，教师在活动和日常交流中需使用普通话。

2、组织教师进行“我的教育梦想”书法比赛。

3、团支部举办青年教师故事分享比赛。

4、各年级组结合幼儿年龄特点开展多样的推普活动。

5、开展自愿纠错活动，及时检察校园内外的橱窗、指示牌及广告牌等不规范用字，发现后立即纠正。

幼儿园推普周活动方案 2

　一、指导思想

为深入贯彻《国家通用语言文字法》，提升全社会对语言文字相关法律法规的认识，进一步推动幼儿园语言文字工作规范化、标准化，我园围绕第13周的推普周宣传主题，积极开展语言文字推广活动，力求为构建和谐的语言生活环境贡献力量。

　二、主要活动时间

20xx年9月13日至19日（部分推普活动将持续进行）

　三、宣传主题

规范运用国家通用语言文字，传承和弘扬中华优秀文化

　四、活动内容

1.根据市语言文字工作委员会的要求，召开推普周活动策划会议，由园长担任组长，副园长为副组长，班级组长为成员，对本园推普周活动进行全面规划和指导，确保全体教职工准确理解《通知》的核心内容。

2.加强日常推普工作：要求教职工在日常交流中坚持使用普通话，并定期检查教师的文字资料，以提高教职工规范用字的自觉性；同时将语言文字工作融入幼儿园日常活动中，积极引导幼儿用普通话进行沟通，营造全园共同使用普通话的良好环境。

3.扩大推普宣传范围：通过张贴推普标语和宣传板报，积极向家长宣传推广普通话；同时鼓励幼儿向家长传播推普知识，邀请家长共同参与推广工作，让“说普通话、写规范字”的意识深入每个人的心中。

4.开展园外推普宣传：组建“小小推普队”，让幼儿成为语言文字规范化宣传的小使者，组织教师和幼儿走出园所，规范周边社会用字，并走进社区向居民发放“推普倡议书”，在社区中掀起推广普通话的热潮。

5.推普周活动策划小组成员负责督导各项活动有序、高效开展，并及时积累活动资料，进行总结。

　五、具体活动安排

9月上旬：推普周活动准备阶段，召开动员会。

9月13日：国旗下讲话、宣传标语及条幅展示。

9月14日：开展语言文字规范化宣传与培训、教师规范汉字书写（硬笔/软笔）活动。

9月15日：新生家长会中的推普宣传及“小小推普队”进社区活动。

9月16日：利用家长园地、网站和晨间交谈等渠道进行推普宣传。

9月17日：中、大班进行“古诗朗诵”活动，小班开展“人人学说普通话”活动。

9月18日至月底：继续做好园内外规范用字整治工作，组织教师参与语言文字知识竞赛及“我与经典的约定”读书活动。

幼儿园推普周活动方案 3

为进一步落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，充分发挥幼儿园在推广普通话和规范汉字中的重要作用，结合本届主题“说好普通话，迈向新征程”，我园将开展普及普通话和书写规范汉字的系列活动，致力于创建文明和谐的团队氛围，并积极组织宣传活动。结合本园的实际情况，特制定以下方案：

　一、第21届推普周活动主题

本届主题：说好普通话，迈向新征程

本园主题：“说普通话、写规范字、用文明语、做文明人。”教师推普口号为“我是中国娃，爱说普通话”，幼儿则以“说普通话，从我做起”为口号，家长也将积极参与，形成合力。

　二、活动时间

20xx年9月10日——20xx年9月16日

　三、活动内容

（一）营造推普周宣传氛围

1、在幼儿园内设置电子屏和宣传栏，张贴“请说普通话”的标语，展示推普周宣传展板，营造推广普通话和促进语言文字规范化的良好氛围。

2、利用班级家园栏、学校网站等渠道，宣传推普主题的重要性与实际意义。

（二）推普周主题宣传活动

1、“纠错啄木鸟”活动：鼓励每位教师对园内纸质和电子材料进行自查与互检，及时发现并纠正错误，并给予反馈。通过这种自我与同事之间的交流，我们会发现现有资料中的不足，以及造成这些问题的原因，从而提醒大家在今后的工作中杜绝不规范用字。

2、在教师节升旗仪式上，鼓励幼儿用普通话表达对老师的敬意，推广“我是中国娃，爱说普通话”的理念。

3、组织教师认真编写备课及教育笔记，以提高书写和表达的能力。

4、举办美文朗诵比赛和“我的教育梦”书法比赛，掀起推普活动的新高潮。

5、各班在主题墙面和区域创设中，注意有效结合各类图标和绘本，积极创设一个与幼儿语言学习密切相关的阅读区，开展图书漂流活动，鼓励幼儿说好普通话，提升对文字的兴趣。

（三）开展丰富多彩的推普活动

各班级根据年龄段开展多种语言相关表演活动，从而有效促进幼儿语言能力的发展。

小班段

1、充分利用日常生活中的各个环节，鼓励幼儿主动使用普通话，努力创造自由宽松的语言交流环境，支持幼儿与教师、同伴或其他人用普通话进行互动，培养他们听说普通话的习惯，感受语言交流的乐趣。

2、实施“一天学一句普通话”的活动，例如小班的“我们一起玩”、“我上幼儿园”、“老师好！老师再见”等，通过和谐情景的创设，让每位孩子都能主动参与普通话的使用，增进彼此间的沟通与交流，促进社交能力的提高。

中班段

1、推动中班幼儿参与口述语言活动，发动家长积极配合。鼓励幼儿向家长记录自己在园的活动、感受与趣事。

2、开展“我是中国娃，爱说普通话”活动，幼儿在老师的指导下制作宣传小旗和宣传单，鼓励他们争当推广普通话的小小宣传员。

3、组织幼儿进行中华经典诗歌的朗诵表演。

大班段

1、在主题墙面、区域创设及教学记录中，积极结合幼儿生动的语言和丰富的作品，创造与教师语言提示的有机互动，形成与幼儿语言学习密切相关的活动区，如“阅读区”，从而引导幼儿热爱普通话，主动认识生活中的文字，培养阅读兴趣。

2、积极营造浓厚的普通话环境，开展年级组的幼儿讲故事表演。

推普周的时间虽然短暂，但推广普通话的使命却是长久的，让我们从身边的小事做起，从自己做起吧！

幼儿园推普周活动方案 4

根据全国第18届推广普通话宣传周的相关要求，本园于今年9月14日至9月20日开展了一系列推广普通话的活动。为切实落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，进一步提升师幼及家长对国家通用语言文字的运用能力，弘扬中华优秀文化，提升幼儿园的文化氛围，特制定以下活动方案，具体内容如下：

一、指导思想：

以“推广普通话，共筑中国梦”为主题，深入宣传国家语言文字政策，积极引导全体教职员工树立科学的语言观念，确实提升师幼说普通话、用规范字的意识与能力，增强道德素养和文化品位，共同推进语言文字的中国梦。

二、活动时间：20xx年9月14日至9月20日

三、活动主题：xxxx，xxxx。

四、活动目标：

通过本次推普周活动，进一步营造幼儿园讲普通话、写规范字的环境，培养“说好普通话、写好规范字”的良好习惯，为建设和谐校园、和谐社会，创造良好的语言环境做出贡献。

五、活动内容及安排：

(一) 加强领导，落实管理

成立第18届推普周活动领导小组，负责对宣传和推广工作的检查与督促。

组长：何云霞

副组长：王娜、赵丽

成员：郭俊先、杨霞及各年级组长

(二) 宣传动员，营造氛围

1. 利用集中学习的机会，带领全体教职员工认真学习“关于开展第18届全国推普周活动的通知”，进行全园教职工的动员，达成共识，深入推动我园的“推普”工作。

2. 在推普周期间，通过幼儿园的橱窗、网站等方式展示宣传标语和横幅，营造浓厚的推普氛围。

3. 通过家园联系栏向家长广泛宣传推广普通话的重要性。

(三) 活动安排

1. 加强幼儿园普通话使用的监督，教师在组织活动时及幼儿园日常交流中必须使用普通话。

2. 组织全体教师开展以“我的教育梦”为主题的钢笔字比赛。

3. 开展教师故事讲述比赛、家长为幼儿讲故事、幼儿朗诵会等活动。

4. 开展自愿纠错行动，检查幼儿园内外的橱窗、指示牌、广告牌等不规范用字，发现后立即纠正。

幼儿园推普周活动方案 5

　一、指导思想：

围绕“推广普通话，共筑中国梦”的主题，全面宣传国家的语言文字政策，引导全园教师和员工树立科学的语言观念，提升师幼使用普通话及规范字的意识和能力，从而提高道德水平和文化素养，为实现语言文字的中国梦而共同努力。

　二、活动时间：

9月15日至9月21日

　三、活动主题：

推广普通话，共筑中国梦。

　四、活动目的：

通过此次推普周活动，更加浓厚幼儿园内使用普通话、书写规范字的氛围；培养幼儿“说好普通话、写好规范字”的良好习惯，为构建和谐校园与和谐社会，创造良好的语言环境做出贡献。

　五、活动内容及安排：

(一)加强组织，落实责任

成立第18届推普周活动领导小组，负责宣传、推广工作的检查和督导。

组长：

副组长：

成员：各年级组长

(二)宣传动员，营造氛围

1.利用集体学习时间，组织全体教职工认真学习“关于开展第18届全国推普周活动的通知”，进行一次全面动员，形成共识，推动我园推普工作的深入开展。

2.在推普周期间，通过幼儿园的橱窗、网站等渠道展示宣传标语和横幅，营造良好的推普氛围。

3.通过家园联系栏向家长广泛宣传推广普通话的重要性。

(三)活动安排

1.加强对幼儿园使用普通话的监督，确保教师组织的活动和幼儿交际时使用普通话。

2.举办全体教师参加的“我的教育梦”钢笔字比赛。

3.开展教师讲故事比赛、家长为幼儿讲故事、幼儿朗诵会等活动。

4.开展自愿纠错行动，检查幼儿园内外的橱窗、指示牌、广告牌等不规范字，发现后立即进行更正。

幼儿园推普周活动方案 6

9月14日至9月20日是第19届全国推普周。根据《上海市语言文字工作委员会及上海市教育委员会关于开展第15届全国推广普通话宣传周活动的通知》(沪语委〔20xx〕8号)的要求，为了更好地落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，充分发挥幼儿园在普及普通话和规范汉字中的基础性作用，我们将推普周活动与建设人人讲普通话、人人写规范字的文明和谐校园相结合，积极开展相关宣传活动。为此，结合本园的实际情况，特制定如下方案，具体内容如下：

一、指导思想

深入贯彻科学发展观，全面落实国家语言文字法律法规和方针政策，尊重语言文字发展的规律，注重主体性和多样性的辩证统一，进一步提升本园师生员工的语言文字规范水平，推进语言文字工作，营造和谐的语言环境，为促进国家文化的繁荣发展、保障社会语言生活的健康和谐、建设人力资源强国、构建社会主义和谐社会贡献力量。

二、活动时间：

9月14日9月20日

三、活动主题:

积极推广并规范使用国家通用语言文字。

四、活动目的

围绕本届推普周活动主题“积极推广并规范使用国家通用语言文字”，继续深入学习宣传《国家通用语言文字法》，进一步提升我园全体教职工的语言文字规范意识和参与推普的意识，打造优雅、规范、生动的语言环境，积极开展家庭互动及社区、街道的宣传活动，发挥“浦东新区语言文字示范校”的辐射作用，为营造和谐校园和社会贡献力量，创造良好的语言环境。

五、活动内容及安排

(一)组织领导，落实管理

由学校语言文字工作领导小组成员与各教研组组长组成推普周工作领导小组，负责推普周的组织、宣传动员、计划安排、监督实施和评估检查。

(二)宣传动员，营造氛围

1. 9月17日，利用国旗下讲话宣传推普活动的意义，动员全体师生积极参与推普周活动。

2. 在推普周期间，通过横幅、张贴推普标语、发放推普倡议书、校园宣传栏等形式，营造良好的推普氛围。

3. 出一期特色黑板报，扩大推普活动的知晓率。

(三)教师活动安排：

1. 由教研组组长组织各组教师开展“纠错小能手”活动。

2. 加强普通话和规范词语使用的力度，课堂教学及校园交流须使用普通话，所有书面资料和家校互动沟通需规范用词。

3. 开展教师拼写竞赛。

4. 继续开展“小喇叭广播”活动，广播内容结合民间文学，同时增加社会热点、健康安全、文明礼仪等资讯。

(四)幼儿活动安排：

1. 各班选派两名幼儿担任小小推普员，自制挂牌佩戴，督促每位幼儿使用普通话。（小班推普员在老师指导下进行）

2. 开展社区宣传活动（中大班幼儿进社区发放推普倡议书和推普口号）。

3. 评选推普小能手（每班1名）。

4. 开展“小喇叭广播”活动。

5. 组织中大班幼儿开展“我给父母当老师”活动，以纠正家庭成员中存在的方言和不当用语，力求实现“一个孩子带动一个家庭，一个家庭推动一个群体的推普两级跳”。

幼儿园推普周活动方案 7

9月11日至17日是我国第十六届推广普通话宣传周。根据《教育部等九部门关于开展第十六届全国推广普通话宣传周活动的通知》的要求，为了有效开展今年的推普宣传活动，进一步提升我园的推广普通话及规范语言文字工作，我园将认真贯彻上级文件精神，结合实际情况，积极开展推普宣传活动，特制定以下方案，具体内容如下：

一、指导思想

坚持以中国特色社会主义伟大事业为引导，深刻领会邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，全面落实国家语言文字的法律法规和方针政策，积极推广和规范应用国家通用语言文字，提升国民的语言文字应用能力，共同实现语言文字的中国梦。

继续广泛宣传《国家通用语言文字法》，进一步增强园内全体教职工的语言文字规范意识和参与推普的积极性，营造优美、规范、生动的语言环境，促进幼儿在表达时想说、敢说、会说，推动我园的语言特色教学，增强幼儿使用普通话的自信心，并通过与家长、社区及街道的互动宣传，形成共同说好普通话的良好氛围，为建设社会主义和谐社会、提升幼儿园文化品位创造良好的语言环境。

二、活动时间

20xx年9月11日——17日

三、活动主题

推广普通话，共筑中国梦

四、活动目标

通过多样化的推普活动，让教职工及幼儿家长认识到推广和普及普通话的重要性。培养教师、幼儿及家长在交流时使用普通话的习惯，使普通话真正成为校园的主要语言。

五、活动内容及安排

（一）组织领导，落实管理

由幼儿园语言文字工作领导小组与各班组组长组成推普周活动领导小组，负责推普周的组织、宣传动员、计划安排、监督实施及评估检查。

推普普通话领导小组：

组长：朱雍真

副组长：章娟、陈丽萍、许小萌

专管员：陈红

成员：中层干部及后勤人员

（二）宣传动员，营造氛围

1、9月16日，在周一的国旗下讲话中宣传推广普通话的重要性，动员全体教职员工积极参与推普周活动。

2、利用例会时间，组织全园教师学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》。

3、在推普周期间，通过宣传画、LED标语等多种形式进行广泛宣传，营造良好的推普氛围。

4、各班应积极创造与幼儿语言密切相关的活动环境，如设立语言区和家园联系栏，引导幼儿说好普通话，激发他们对生活中文字的兴趣，培养阅读习惯。

5、更新幼儿园和班级的语言文字网络专栏。

6、发放《推普倡议书》，广泛宣传推广普通话的重要性。

（三）开展丰富的推普活动

教师活动安排：

1、举办“推广普通话，共筑中国梦”诗歌朗诵会及“师德师风教育”演讲比赛。

2、组织教师开展文案用字规范自查活动。

3、加强校园普通话的使用，课堂教学和校园交流必须使用普通话，教师在课堂上使用普通话的情况纳入“教师课堂工作情况考核表”。

（四）幼儿活动安排

各年段需围绕“推普周”主题，开展各类活动，延伸相关语言活动，贯穿整个学期，有效促进幼儿语言发展，具体安排如下：

1、充分利用日常活动各环节，鼓励幼儿主动说普通话，创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持鼓励幼儿与教师、同伴或他人用普通话交流，培养他们听说普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。

2、利用校园广播开展新闻播报、讲故事和诗歌朗诵等活动，规范幼儿的用语，培养说普通话的好习惯，鼓励幼儿大胆展示自己。

3、鼓励每位幼儿争当“小小推普员”，与家长一同说好普通话。

幼儿园推普周活动方案 8

一年一度的推普周即将来临，为了进一步提高我园师生的语言规范意识和推广普通话的参与热情，促进我园的语言文字工作深入开展，特制定活动方案如下：

一、指导思想：

本届推普周的指导思想是：以科学发展观为指导，旨在营造和谐社会所需的语言环境，全面宣传国家语言文字的相关法律法规，积极引导师生树立语言使用的科学观念。推动普通话的普及，为幼儿园的文化建设提供良好的语言氛围。

二、活动时间：

20xx年9月10日—9月20日

三、活动主题：

说好普通话，快乐你我他

四、活动内容：

1. 在园内悬挂显眼的推普周宣传标语，创造良好的语言环境，营造浓厚的校园文化氛围，增强推普宣传的影响。

2. 利用园内广播向师生普及《中华人民共和国国家通用语言文字法》。

3. 在晨会中向全园师生发出“推普周”活动的倡议，讲解推广普通话和使用规范字的重要性，明确本届推普周的时间、主题，同时将推普活动方案传达至每位师生，落实相关安排。

教师推普口号：树立语言规范意识，提升文化素养

学生推普口号：我是小小讲普通话的中国娃

家长推普口号：说好普通话，沟通更顺畅

共唱“说好普通话，快乐你我他”的主旋律。

4. 开展教师书写比赛，鼓励老师规范用字，以身作则，通过教学活动要求教师在授课时使用普通话，板书时书写规范字，并引导孩子们在园内说普通话，作业时使用规范字。

5. 利用星期一(9月x日)的升旗仪式，对全园师生进行推普工作的动员。

6. 举行一次全园学生写规范字的写字比赛，各班评选出书写最美的作品，并以班级展示的形式进行呈现。

7. 各班开展多样化的推普活动：

(1) 每个班级悬挂一幅推普标语;

(2) 积极组织孩子们参加区里经典诵读比赛;

(3) 开展写字比赛和易错字的注音比赛;

(4) 制作一期推普主题的板报;

(5) 举办一次关于推广普通话的主题班会;

(6) 组织一次推普社会宣传活动;

(7) 评选出班级推普小使者，利用广播每天为孩子们朗诵美文;

(8) 开展“我给家人当老师”活动，鼓励孩子在家庭中运用所学知识纠正方言和不规范用字现象，努力实现一名学生带动一个家庭的推普效果。

(9) 在园内开展语言纠错活动，检查黑板报、手抄报、学习园地及作业，及时纠正不规范用字，维护良好的语言环境。

五、组织机构：

为更好地开展推普工作，我园成立推广普通话的领导小组。

组长：李园长 副组长：张老师、王老师

组员：各班班主任

每位师生应从我做起，树立语言规范化意识，形成“说好普通话，快乐你我他”的良好风尚，在推广普通话的过程中充分发挥带头作用，从而不断提升自身的语言素养，为幼儿园的精神文明建设贡献力量。

幼儿园推普周活动方案 9

幼儿园推普周活动方案是提升幼儿语言表达能力和文化素养的重要举措。通过系统化的语言文字教育，使小朋友们能够掌握国家通用语言，提高他们的语言运用能力，培养出良好的沟通能力和艺术素养，尤其是在推动素质教育和人文精神方面具有重要的意义。为此，我园特制定本活动方案，旨在全面推动幼儿园的语言文字规范化工作，切实开展推普周活动。

一、活动目标

1、在日常教学中普遍使用普通话，确保课堂教学语言的统一性。

2、通过集体活动、家长会等场合，推动普通话的使用，营造良好的语言环境。

3、鼓励教师参加普通话培训，提高普通话水平。

二、具体措施

1、加强组织，确保政策落实。幼儿园要全面贯彻国家的语言文字政策，重视推普工作的重要性，将普通话的规范使用贯穿于教育教学的每一个环节，建立推普活动领导小组，负责整体活动的策划与实施。

2、积极宣传，营造氛围。利用海报、宣传栏、班级简报等多种形式宣传推普活动的意义，鼓励师生在日常生活中说普通话。在开展活动的组织丰富多彩的语言文化活动，如普通话朗读比赛、语言游戏等，调动孩子们的参与积极性，营造“说好普通话”的良好氛围。

3、健全制度，重视学习。将普通话的学习纳入教师的专业发展考核中，明确要求教师在各项工作中使用普通话，并进行定期的普通话水平考核。通过考核，激励教师自觉提高普通话使用能力。

4、强化培训，提升能力。组织教师参加普通话培训，提高他们的语言表达能力和教学水平，确保在课堂授课中自觉使用普通话。鼓励教师结合各自的学科特点，开展语言文字教学，培养幼儿的语言能力。

5、利用信息技术，推动信息化建设。积极利用现代信息技术手段，开展互动性、趣味性强的语言教学活动，丰富幼儿的语言学习体验，促进推普工作的高效开展。

6、建立档案，总结经验。对每次推普活动进行记录，整理活动的开展情况，总结经验，评估活动效果，保证语言文字工作的持续改进。

7、加强监督，评估成效。定期对幼儿园语言文字工作的开展情况进行检查，形成有效的评估机制，确保推普工作落实到位。通过评估反馈，不断推动活动的优化与改进。

8、开展丰富活动，巩固学习成果。组织多种形式的语言活动，如“普通话日”主题活动，让孩子们在实践中运用语言，帮助他们提高语言表达能力。鼓励孩子们在家庭和社区中积极使用普通话，形成良好的语言使用习惯。

9、维护环境，规范用字。在幼儿园的公文、宣传材料、标识等方面，确保使用规范的语言和文字，创建良好的语言环境。建立长效机制，定期检查和维护校园内的语言文字规范性。

10、拓展影响，形成合力。推动家庭、社区与学校的合作，鼓励家长在家庭中使用普通话，通过家庭教育和社会支持，加强幼儿的普通话学习，使普通话的推广工作融入到社会的各个角落。

幼儿园推普周活动方案 10

今年9月14日至9月20日是全国第xx届推广普通话宣传周。为了更好地实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，积极推广普通话，提高我园师幼及家长对国家通用语言文字的应用能力，传承中华优秀文化，提升幼儿园的文化内涵，营造良好的语言环境，特制定本活动方案，具体内容如下：

　一、指导思想：

围绕“推广普通话，共迎美好未来”的主题，深入宣传国家语言文字相关法规与政策，带动全园教职员工树立科学的语言观念，切实提升师幼说普通话和使用规范字的意识与能力，努力提高道德水平与文化素养，共同实现语言文字的中国梦。

　二、活动时间：

20xx年9月14日至9月20日

　三、活动主题：

xxxx，xxxx。

　四、活动目标：

通过本次推广周活动，进一步增强幼儿园内讲普通话、写规范字的氛围，培养师幼“说好普通话、写好规范字”的良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会贡献力量，营造优良的语言环境。

　五、活动内容与安排：

(一)加强组织，落实责任

成立第xx届推广周活动领导小组，负责宣传和推广工作的监督与落实。

组长：何云霞

副组长：王娜、赵丽

成员：郭俊、先杨霞，各年级组长

(二)宣传动员，营造氛围

1.利用集体学习的时间，带领全体教职工认真学习《关于开展第xx届全国推广普通话宣传周活动的通知》，进行一次全面动员，形成共识，进一步推进我园的“推普”工作。

2.在推普周期间，通过幼儿园橱窗、官方网站等渠道展示宣传标语与横幅，营造良好的推广氛围。

3.通过家园联系栏向家长广泛宣传推广普通话的重要性。

(三)活动安排

1.加大对幼儿园内普通话使用的检查力度，教师在组织活动、进行交际时必须使用普通话。

2.组织全体教师开展“我的教育梦”书法比赛。

3.开展教师讲故事比赛、家长给幼儿讲故事以及幼儿朗诵会等活动。

4.开展自愿纠错行动，对幼儿园内外的橱窗、指示牌、广告牌等不规范用字进行检查，发现问题立即纠正。

幼儿园推普周活动方案 11

一、活动意义：

开展幼儿园推普周活动是提升语言文字教育的关键措施之一。今年的推普周活动主题将继续围绕《国家通用语言文字法》，旨在提高全园教职工的语言规范意识和参与推普的积极性。在丰富多彩的语言环境中，鼓励每位幼儿积极表达，提升他们说普通话的自信心，同时促进家园和社区的互动，共同营造说好普通话的良好氛围。

二、活动时间：

20xx年9月8日—20xx年9月14日

三、活动主题：

第十八届推普周活动主题——大力弘扬和规范使用国家通用语言文字，助力建设美好社会。

四、活动目标：

1.通过丰富多样的推普活动，使园内教职工、幼儿及家长认识到推广普通话的重要性。

2.培养教师和幼儿在日常交流中使用普通话的习惯，使普通话成为幼儿园的主要交流语言。

五、主要活动安排

(一)营造推普宣传氛围

1.在园内张贴引人注目的推普宣传标语，吸引教师、家长和幼儿的关注，营造浓厚的活动氛围。

2.在各班级的“家长园地”张贴“第十九届推普周宣传口号”，向家长传播推普知识，引导他们在家庭中营造良好的语言环境。

(二)充分利用媒体进行宣传

1.借助园内语言文字网，向全体教职工宣传推普的重要性和意义。

2.利用影音资料向幼儿普及普通话，鼓励他们在日常生活中坚持使用普通话。

(三)开展丰富活动，提高实际效果

1.园内语言文字领导小组召开会议，传达市语言文字工作领导小组的相关精神，确保“第十九届推普周活动”的顺利开展。

2.各班级开展“热爱祖国语言文字，构建和谐语言环境”的文明礼貌用语活动，鼓励幼儿在日常生活中主动使用普通话，通过自由交流体验语言的乐趣。实施“一天学一句普通话”的活动，例如“老师好！小朋友好！再见！”等礼貌用语，创造良好的语言交流情境，增强幼儿之间的沟通。

3.开展自查活动，反思教师和幼儿在使用普通话及规范汉字方面的表现。

4.发放“电子文稿及打印材料格式要求”文件，提高文字使用的规范性。

5.组织“大带小”活动，鼓励大班幼儿为小班幼儿讲故事或念儿歌，激发他们学习普通话的兴趣。

6.全体教职工树立榜样，明确“学说普通话，从娃娃开始”的理念，在各个活动环节中坚持使用普通话，引导幼儿大胆开口、逐步流利地表达。

7.在各年段统一思路，以“推普周”为契机，围绕推普主题开展多样的语言活动，贯穿整个学期，促进幼儿语言能力的发展。

幼儿园推普周活动方案 12

活动主题：

在幼儿园推普周活动中，我们希望通过丰富多彩的语言活动，提升幼儿的普通话表达能力。结合孩子们的语言发展特点，我们准备了多个生动有趣的环节，让孩子们在游戏中学习，在互动中表达，从而增强他们对普通话的热爱与使用能力。

活动安排：

一、“普通话小达人”

●活动一：绕口令《小猫钓鱼》“小猫钓鱼，水面冲起一片涟漪，鱼儿游来游去，猫咪静静地等着。”

活动目标：

1、了解绕口令的趣味性，能主动参与学习《小猫钓鱼》。

2、练习发音清晰，尤其是“钓”和“鱼”的发音。

活动过程：

引导小朋友们：

1、展示绘本，激发孩子们的兴趣，讨论书中小猫与小鱼的故事。

2、教师示范，带领幼儿一起朗读，注意音调和节奏。

3、分组练习，让孩子们互相纠正发音，增强互动。

加快节奏：

1、讨论绕口令的特点如押韵、节奏等。

2、教师快速朗读，激发孩子们的模仿欲望。

3、请幼儿尝试快速朗读一遍，感受绕口令的乐趣。

●活动二：小故事大分享

“小兔子乖乖”是孩子们耳熟能详的故事，通过讲述故事来促进语言表达。

活动目标：

1、学会用清晰的普通话讲述故事，增强语言表达能力。

2、培养孩子们的自信心，鼓励他们积极发言。

活动过程：

1、以生动的动画引入故事，吸引孩子们的注意力。

2、教师提问，帮助孩子理解故事情节，激发讨论。

3、幼儿分组进行故事复述，相互学习，共同进步。

二、“我来教普通话”

●小班与中班的互动活动，哥哥姐姐给小朋友们讲述普通话歌曲、儿童诗等，营造学习氛围。

●结合游戏，鼓励孩子们在轻松愉快的环境中练习说普通话。

三、日常活动中强化语言练习

丰富班级图书角，增加多样化的语言材料，让幼儿在阅读中获得语言的积累和表达的提升。鼓励教师和普通话不太流利的孩子进行一对一辅导，帮助他们在日常对话中逐步提升语言能力。

本次推普周活动旨在通过多样的语言实践，强化幼儿对普通话的意识与使用能力，为他们创造一个良好的语言学习环境，让普通话成为他们沟通交流的重要工具。