幼儿园庆祝中秋节的活动策划方案（实用15篇）

幼儿园中秋节主题活动方案旨在通过丰富多彩的活动让幼儿了解中秋节的起源、传统习俗，以及中华文化的魅力。活动包括制作月饼、分享相关故事、观察月亮变化等，鼓励家长参与，增强亲子关系。通过手工制作、游戏互动和知识竞赛，孩子们能够在参与中感受节日的快乐，提升动手能力和社交技巧。活动还通过环境布置、文学艺术欣赏和亲子共赏等方式，营造浓厚的节日氛围，促进幼儿的全面发展和对传统文化的认同感。

幼儿园中秋节主题活动方案 1

设计意图

中秋佳节即将来临，幼儿们从家中带来的各式月饼引发了他们对节日的热烈讨论。“这个月饼是什么味道的？”“我喜欢吃豆沙的！”“中秋节不吃月饼可不行！”“还有嫦娥的故事呢！”为了进一步提升孩子们对中秋节的兴趣，我们决定动员家长共同参与，收集丰富的关于中秋节的资料，开展一系列“欢乐中秋”主题活动。

主题目标

1. 让孩子们简单了解中秋节的起源，接触中国传统文化与习俗，培养他们的兴趣。

2. 理解中秋故事的内容，感受故事中的情趣，并认识到月亮在水面和透明物体上的倒影。

3. 观察月亮的变化，了解其时圆时缺，培养对科学与探索的热爱。

4. 欣赏与月亮相关的文学与音乐作品，体验作品的趣味和奇妙之处。

5. 鼓励家长与孩子一起搜集关于中秋节的风俗与资料，提升孩子们收集与整理信息的能力。

主题墙面环境将以中国古代神话（如后羿射日、嫦娥奔月）为背景，设置故事连环画作为装饰，同时鼓励幼儿通过绘画与照相展示他们与月亮的小故事。

互动墙面环境

1. 探索月亮的奥秘：展示幼儿在节日之前观察月亮的记录，并整理成册《探索月亮的奥秘》。

2. 我创造的月饼：将幼儿设计的月饼图案悬挂在墙上展示。

3. 团圆的中秋：展示幼儿与家长共度中秋节的温馨照片。

相关区域融合

图书区：提供有关月亮和中秋节的古代神话故事书籍。

科学区：放置关于月亮变化的实验玩具及操作卡。

美工区：准备月饼模具、橡皮泥以及各种月饼花纹的图片供孩子们创作。

幼儿园中秋节主题活动方案 2

一、活动目标

1、让幼儿初步了解中秋节的起源与传统习俗，感受中华文化的魅力。

2、鼓励幼儿参与节日的准备与庆祝活动，学习以合适的方式与他人沟通、合作，享受集体活动带来的欢乐。

3、培养幼儿热爱祖国、家乡、劳动与亲人的情感，鼓励他们通过多种形式表达自己的感受。

二、教师指导建议

1、环境创设

教师与幼儿共同打造一个中秋节的氛围，例如：用彩纸或黏土制作月饼和水果；制作各种精美的灯笼；布置与中秋节相关的故事图画等。

2、游戏“月饼制作坊”

教幼儿动手制作不同样式的月饼，将成品放进盒子里，供在“超市”销售，或者在“小吃店”供“客人”品尝。

3、教学活动

（1）通过讲述中秋节的相关故事和传说，让幼儿了解节日的由来及其习俗。

（2）引导幼儿根据故事进行创意表演，自己分配角色、制作道具并进行演出。

4、观察活动

请幼儿观察月亮的变化，记录月亮的变化日记，幼儿需自己观察并在表格中绘制结果。

5、家园互动

（1）指导幼儿观察月亮在不同时间的大小变化。

（2）给幼儿讲述一个关于月亮的故事，或者教他们一首与月亮和中秋节相关的古诗。

（3）在中秋节前，邀请家长带幼儿来园参加庆祝活动，可以展示月亮变化日记，进行节目表演（尽可能让幼儿自行准备），同时也可将家中带来的美食与大家分享。

幼儿园中秋节主题活动方案 3

　活动时间:

20xx年9月30日上午9：00——11：30

　活动地点:

幼儿园操场及附近公园

　集中地点：

幼儿园大门口

　活动参与者：

全体幼儿及班级教师。

　活动目标：

1.通过中秋节主题活动，让幼儿感受节日的氛围和亲情的温暖。

2.了解中秋节的传统文化，鼓励幼儿分享家庭的庆祝方式。

3.增强团队合作意识，培养幼儿的沟通能力和集体荣誉感。

4.通过实践活动，提升幼儿的动手能力和创造力。

　活动准备：

1.通知：告知家长活动的时间、地点，接送安排及注意事项。

2.准备相关活动材料：月饼模型、剪纸工具、彩纸、笔、画板等。

3.孩子着装要求：穿着舒适的运动服和鞋子，方便活动。

4.安全教育：强调活动期间要听从老师的指挥，不跑动、追逐，注意周围安全。

　活动过程：

1.出发前进行物品检查，确保每位幼儿都已穿戴整齐，准备好参与活动。

2.举行中秋知识小竞赛：教师提问关于中秋节的习俗和传说，鼓励孩子们积极回答，增进他们的兴趣。

3.手工活动：制作灯笼

①准备工作：分发材料，讲解灯笼的制作步骤和注意事项。

②活动过程：孩子们在老师的指导下，使用彩纸和剪刀，动手制作各式灯笼，增强动手能力与创造力。

4.分享时间：幼儿们展示自己的作品，相互交流制作心得，感受合作的乐趣。

5.进行团体游戏：“追月亮”

①游戏规则：孩子们分成两队，依次绕过障碍物，拾起“月亮”标签，回到起点，最快的队伍获胜。

②活动过程中，强调团队合作和遵守规则，让孩子们在游戏中体会到集体的力量。

　6.活动结束

①集中幼儿，清点人数，确保每个孩子都安全。

②分发准备好的月饼，让孩子们品尝，体验节日的味道。

③活动结束前，整理现场，教育孩子们保持环境整洁，与老师道别，家长接回。

幼儿园中秋节主题活动方案 4

　一、设计意图

中秋节是中华民族的传统节日，饱含着团圆与思念的深厚情感。通过庆祝这一节日，不仅让孩子们感受到节日的快乐，还有助于他们理解和传承我们的民族文化。随着中秋节的来临，我们希望通过一系列有趣的活动，让幼儿在亲身参与中学习中秋节的相关知识，培养他们的社交能力和礼仪意识。

　二、活动目标

1、让幼儿了解中秋节的起源及其重要意义，认识到它是一个团圆的节日。

2、鼓励幼儿与老师和小伙伴们一起欢庆中秋，享受节日的欢乐。

　三、活动准备

（一）活动形式：班级整体活动环境布置

1.展示幼儿在节前观察月亮，并制作的“月相变化记录册”。

2.投放与月亮相关的书籍，让幼儿获取更多知识。

3.悬挂各式灯笼和水果图案，营造热烈的节日氛围。

（二）家长工作

1.鼓励家长协助孩子收集中秋节的资料，并在班级中分享。

2.为主题活动准备月饼盒子，并与孩子们一起制作小灯笼。

3.引导幼儿在节前节后观察月亮变化，并进行记录。

4.关注活动进展，及时与老师沟通，支持活动的实施。

5.有条件的家长可以带孩子们在有月亮的夜晚外出赏月。

主题活动一：了解中秋节的由来

活动形式：集体活动

活动目标

1、让幼儿简单了解中秋节的起源，知晓为何庆祝这一节日及其历史。

2、通过多种方式收集资料，培养幼儿分享与交流的能力。

活动准备：请家长帮助孩子们收集中秋节的相关资料和图片。

活动过程：

1、导入。通过问答形式激发幼儿的兴趣。

教师提问：“小朋友们，我们国家有哪些节日呢？”

2、向幼儿介绍中秋节的时间与起源。

①、鼓励幼儿分享他们对中秋节的了解，其他小朋友可以倾听并发表看法。

②、教师进一步补充中秋节的来源和意义。

3、拓展幼儿的知识面，讲解中秋节的传统习俗。

教师提问：“你们知道中秋节的时候，我们通常会吃什么呢？除了月饼，我们还有其他的习俗吗？”

4、教师指导幼儿了解获取信息的方法。

教师询问：“小朋友们，你们是通过什么途径了解这些信息的呢？”

①、幼儿分享自己的资料来源。

②、教师帮助幼儿总结获取知识的方式与途径。

主题活动二：动手制作月饼

1、活动要求

（1）家长应放手让孩子自主操作，自己仅起到指导与协助的作用。

（2）进入活动室时，请小朋友们轻声说话，以免打扰他人。

（3）活动结束后，确保整理好所有用具，恢复原状。

（4）准备好制作月饼所需的材料（擀面杖、面板、模具、月饼馅），并统一提供油面和水面。

2、活动过程

（1）孩子们与家长一起动手制作月饼。

（2）将做好月饼放入烤箱中进行烘焙。

（3）进行户外传统游戏，如贴膏药、切西瓜，共同参与互动。

（4）室内游戏：分组进行抢椅子，家长和幼儿各自参与。

（5）大家一起品尝自己制作的月饼，共同分享节日的快乐。

幼儿园中秋节主题活动方案 5

活动目标：

1、能回忆起自己吃过的各类月饼，并能在纸上描绘出它们的样子。

2、激发幼儿的创造力，提高他们对中秋节活动的参与兴趣。

活动准备：

材料：水彩笔、示例图、绘画纸；环境：幼儿在家中品尝过各式各样的月饼。

活动过程：

1、回忆讨论：你吃过的月饼是什么样子的？上面有些什么样的花纹呢？（鼓励幼儿积极表达自己的想法）。

2、老师与幼儿一起在不同形状的图纸上进行图案创作，可以是自由发挥的，也可以是有规律的排列。

3、幼儿们进行绘画练习，鼓励他们大胆创作，尽情发挥想象力。

4、展示与点评：分享我所绘制的月饼，介绍每一款的特色。

幼儿园中秋节主题活动方案 6

设计意图：

伟大的中华文化拥有五千年的历史，传统节日承载着丰富的民族精神与文化内涵。中秋节作为其中的重要节日，不仅代表着团圆和丰收，还蕴含着深厚的文化寓意。为帮助孩子们更好地理解这一传统节日，我们设计了相关的主题活动，让他们在参与中体会节日的乐趣，并学习到中秋节的相关知识。

活动目标：

1. 让幼儿了解中秋节的时间与由来，培养他们对传统文化的认同感。

2. 让幼儿体验中秋节的习俗，积极参与到庆祝活动中，感受节日的欢愉。

活动时间：

9月18日（星期三）下午3:00

活动准备：

布置中秋节的节日氛围，例如挂灯笼、摆月饼等。

活动形式：

大班集体活动

活动流程：

介绍节日——观看传统动画——知识问答——分享美食

活动过程：

一、介绍节日

向幼儿讲解中秋节的来源和习俗，让他们认识到农历八月十五是中秋节。

二、观看传统动画

播放有关中秋节的动画短片，让幼儿了解嫦娥奔月等美丽的传说，激发他们的兴趣。

三、知识问答

通过问答形式，让孩子们回答关于中秋节的问题，例如：中秋节的象征物有哪些？

四、分享美食

1. 中秋节有哪些传统食物？

2. 让每位幼儿分享自带的月饼，谈谈自己喜欢的口味和原因。

幼儿园中秋节主题活动方案 7

　活动目标：

1、了解中秋节的起源以及相关的传统习俗，认识到中秋节团圆的重要性，激发对中国节日文化的兴趣。

2、能够通过多种形式（如绘画、分享月饼）表达自己在节日时的快乐和幸福感。

3、在活动中与家人、老师和朋友共同分享节日的欢乐，增进彼此的情感。

　活动准备：

准备《兔子月亮》手工材料、自带月饼、中秋节主题的视频、5张一次性桌布。

　活动过程：

一、了解中秋节的背景

1、介绍中秋节的基本知识。

2、幼儿与家长共同观看关于中秋节的视频。

二、亲子手工制作《兔子月亮》

1、教师讲解制作的步骤。

2、亲子共同动手制作《兔子月亮》，教师在旁指导。

3、共同布置和展示亲子制作的作品。

三、分享月饼，活动结束

1、讲解中秋节吃月饼的传统和相关知识。

2、分享月饼前，幼儿和家长一起洗手。

3、大家一起分享月饼，感受中秋的欢乐氛围。

幼儿园中秋节主题活动方案 8

一、主题来源：

中秋节是中国传统的重要节日，此主题活动契合幼儿的日常生活经验，既是他们熟悉的内容，又引发他们的兴趣，更具备教育意义。幼儿对中秋节的庆祝活动有一定的体验和认识，活动的重点在于让幼儿了解中秋节的历史渊源以及不同地区的庆祝方式，感受当代中秋节所体现的艺术性，例如中秋节的歌曲、贺卡、动画作品和精美的月饼包装等。

二、总体活动目标：

1.使幼儿知道农历八月十五是中秋节，并理解中秋节的由来。

2.丰富幼儿的科学知识，探索“月食”现象及相关影像知识。

3.了解中秋节的传统习俗，鼓励幼儿亲自动手制作中秋节食品，共同分享，体验劳动和分享的快乐。

三、主题开展时间：

活动定于9月9日至12日，为期一周的“欢乐中秋节”活动。

四、活动类型：

1、听一听：听与月亮有关的传说故事，如《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋节的由来》等。

2、做一做：用橡皮泥制作一个月饼。

3、画一画：“小手画月饼”，“月亮的妈妈”，鼓励幼儿通过绘画表达他们对月饼的设计想法。

4、读一读：学习朗读一首与中秋节相关的古诗或词，例如唐诗《静夜思》、宋词《明月几时有》等。

五、主题环境的创设：

1.在中秋节来临前，各班教师与幼儿共同布置和营造“欢乐中秋”主题氛围。例如，设计“团圆庆中秋”的图文环境，展示关于“中秋节传统故事”的资料及“中秋诗词”等。

2.展示“浓情中秋，爱满人间”贺卡。（大班）

3.举办“亲子创意灯笼比赛”，庆祝中秋的灯笼汇演活动。（中班）

4.展示小班的“庆中秋灯笼大汇演”作品。

5.开展“我设计的月饼图案”小作品展示活动。（大班）

六、家园共育：

1.建议家长为幼儿讲述一个与月亮有关的故事，或教他们一首关于中秋节的古诗。

2.鼓励家长收集不同类型的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等素材，以营造班级的主题环境。

七、分散活动的配合：

1.阳光超市体验——家长带领幼儿探访各种各样的月饼（放学后）。

2.举办月饼品尝会——自助餐（全体幼儿参与）。

3.亲子“浓情浓浓，爱满中秋”贺卡展及创意月饼比赛。（大班）

八、活动内容建议（结合日常教学与区域活动展开）

1.社会：《节日的街道》、《中秋节的传说》、《大家一起吃月饼》、《共度中秋》

2.语言：《月亮的幻想》、儿歌：《我与月亮的对话》、《美丽的月饼盒》、《月亮船》、《各式各样的月饼》、古诗《静夜思》、《月饼的滋味》、《嫦娥奔月》、《明月几时有》

3.科学：《变化的月亮》、《月亮上面有哪些？》，小班《数月饼》、分类; 大班统计《月饼品牌》、《制作月饼的厂家》、《等分月饼》

4.艺术：《欣赏各式月饼盒的设计》、《设计创意月饼图案》、《我为妈妈做灯笼》，歌曲《爷爷为我做月饼》、《月亮的妈妈喜欢我》。

中秋的月圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话语甜甜，中秋的欢乐多多……通过这系列中秋节的主题活动，期待孩子们能更深入地了解中国传统节日的丰富习俗，同时学习到分享的意义，享受参与活动带来的乐趣。

幼儿园中秋节主题活动方案 9

一、活动主题：

幼儿园中秋节庆祝活动

二、活动目的：

1、增强孩子们对传统节日的认识，培养文化自信；

2、通过手工活动提升孩子们的动手能力，促进亲子互动。

三、活动时间：

20xx年9月 29日14:00-17:00

四、活动地点： 幼儿园多功能活动室

五、活动人员：

全体幼儿及其家长，邀请社区居民参与。

六、活动内容： 在老师的指导下，孩子们通过手工制作月饼、绘制中秋主题画，并参与诗歌朗诵，感受中秋佳节的氛围。

中秋团圆，手作月饼 page-1

八、场地布置

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九、人员安排

十、活动物料及预算

十一、家长邀约说辞

亲爱的家长们，欢迎参加我们的“中秋节庆祝活动”！希望您和孩子能一起感受节日的快乐，增进亲子关系。请问您有时间吗？

十二：本次活动推广

1、短信

主题：“中秋节庆祝活动”

形式：幼儿园短信通知平台（针对孩子家长） 执行时间：活动前一周

2、活动前网络通知一篇 page-3 销售：尊敬的家长，您好！我是幼儿园的老师xx，9月29日即本周六，我们将举行中秋节庆祝活动，期待您和孩子的参与！

3、活动后网络总结一篇 执行时间：活动后第二天

幼儿园中秋节主题活动方案 10

一．活动理念

幼儿园中秋节主题活动旨在让孩子们在欢声笑语中了解中秋节的传统文化，感受团圆的意义。通过精心设计的活动，让孩子们学会珍惜亲情与友谊，培养他们的动手能力和团队协作精神，增进师生、家长与孩子之间的互动与情感。

二．活动安排

1. 主题讲座

时间：09月25日
内容：通过生动形象的故事，向孩子们讲述中秋节的由来、习俗和象征意义。
地点：幼儿园多功能厅
负责人：李老师

2. 手工制作

活动内容：孩子们将在老师的指导下，制作月饼、灯笼等传统中秋节手工艺品，以体验中秋文化的魅力。
时间：09月26日
地点：美术活动室

3. 中秋晚会

活动内容：组织一场包含歌舞表演、诗朗诵等多种形式的中秋晚会，鼓励孩子们展示自己的才艺，增进彼此的了解。
时间：09月27日
地点：幼儿园操场
特别环节：全体家长将与孩子们共同参与月饼分享时刻。

4. 亲子共赏

活动内容：邀请家长带着孩子们在晚上一起赏月，分享中秋的故事和传统习俗，增进亲子关系。
时间：09月28日晚

5. 中秋诗歌朗诵比赛

活动内容：鼓励孩子们背诵与中秋节相关的诗词，感受古诗词的美。评分以创意和表现力为主。
时间：09月29日
地点：幼儿园多功能厅

6. 传统游戏

活动内容：设立传统中秋游戏区，如抛绣球、转盘等，增加节日的趣味性，让孩子们在游戏中感受到节日的快乐。
时间：09月30日
地点：幼儿园操场

三．日程安排

09.25 主题讲座
09.26 手工制作
09.27 中秋晚会
09.28 亲子共赏
09.29 诗歌朗诵比赛
09.30 传统游戏

幼儿园中秋节主题活动方案 11

活动目标：

1、通过此次活动，让幼儿初步了解中秋节的文化意义，知道中秋节是我们国家的传统团圆节日。

2、增强幼儿与同伴、老师一起庆祝节日的快乐体验。

活动准备：

请幼儿自带水果和月饼。

活动形式：

班级集体活动

活动流程：

节日介绍――故事欣赏――分享品尝

活动过程：

一、节日介绍：向幼儿说明中秋节的起源，让他们明白农历八月十五是中秋节。

二、故事欣赏：听故事《月亮姑娘织衣裳》，了解月亮的变化与故事中的角色。

讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是不能合身。

三、分享品尝：

1、讨论：中秋节我们通常吃些什么？

2、分享：共同品尝大家自带的月饼和水果。

幼儿园中秋节主题活动方案 12

　一、主题活动开发背景：

幼儿的成长最有效的方式是通过亲身体验，体验强调孩子的直接参与和对事物的感知。体验式学习逐渐被教育界所重视，成为当前基础教育课程改革的新趋势。在与外界环境的互动中，幼儿的社会性逐步发展，而这一过程对孩子的健康成长具有重要意义，成为全面发展的重要组成部分，因此促进幼儿的社会性发展已成为现代教育的重要目标。

我园成立于20xx年，是一所省级示范幼儿园。坐落在郊区的我们，招生的幼儿大多数来自农村地区，他们在社会交往方面相对欠缺，常常表现出胆怯、内向和缺乏自信等特征。亲子关系对幼儿的社交能力也起到了重要影响，导致他们在交往中出现攻击性行为或沟通不畅等问题，从而影响了社会性的发展。

自幼儿园建立以来，我们一直致力于构建“生活教育课程”。根据幼儿社会性发展的现状，我们潜心研究并创设出具有特色的体验式学习课程。中国悠久的文化传统孕育了众多丰富多彩的节日，这些节日不仅是我国文化的重要组成部分，也是幼儿喜爱的活动载体。我们决定以节日为主题开展系列活动，其中《月圆之夜，共享团圆》就是我园为中秋节特别设计的主题活动之一。

《指南》中指出：“幼儿的学习基于直接经验，并在游戏和日常生活中得以进行。需要创造丰富的教育环境，以最大程度地支持儿童通过感知、操作和体验来获取知识。”《月圆之夜，共享团圆》主题活动历时两周，共12节课。在实施过程中，我们充分结合《指南》的要求，以及我园生活教育课程中提倡的“体验式学习”，创造性地开展了丰富多彩的活动，如“大带小”活动《月饼大作战》和一日活动《爱心义卖会》等，让幼儿在参与和体验中成长进步。

　二、主题活动目标：

《月圆之夜，共享团圆》主题活动侧重于对中秋节的认知和理解，着重展现节日活动的丰富性，充分调动幼儿、教师和家长的积极性。在活动过程中，幼儿的主动性得以充分展现，教师在活动中的角色逐渐转变为支持者，更好地提供环境与材料、促进幼儿之间的互动。家长们也积极参与，通过创造良好的氛围帮助幼儿积累真实的节日体验，收集相关资料，参加亲子活动并协助为幼儿展示中秋传统习俗。丰富的节日活动使他们认识到传统文化教育和体验式主题活动对幼儿社会性发展的巨大价值，从而自觉给予支持。

主题目标的制定以《指南》的精神为指导，关注幼儿对事物的直接感知、实际操作与体验，旨在培养文明合作、勇敢自信、心怀感恩的孩子。

1. 初步了解中秋节的起源与传统习俗；在成人的指导下，学习寻找和收集资料；尝试通过语言、绘画和制作等方式参与中秋庆祝活动，表达对有需要人士的关爱。

2. 在参与中秋节活动中，能够自信地展示自己；在义卖活动中，勇于提出自己的见解。

3. 感受中秋节团圆和丰收的欢乐氛围，加深对父母和亲人的感情；培养同情心和关爱之情，体会到合作、分享、感恩的快乐，以及“赠人玫瑰，手有余香”的意义。

4. 激发幼儿在集体活动中的表达和交流兴趣。

5. 培养幼儿细心、认真的学习态度。

幼儿园中秋节主题活动方案 13

活动目标：

1、初步了解传统节日中秋节的起源和相关习俗，感受中华文化的魅力。

2、积极参与节日的筹备和庆祝活动，学习用恰当的方式进行交往、沟通和合作，共享集体活动的乐趣。

3、培养幼儿对祖国、家乡、劳动和亲人的热爱，鼓励他们通过多种方式表达自己的情感。

教师指导建议：

1、环境创设：教师与幼儿一起布置中秋节相关的环境，例如用彩纸制作月饼和水果；制作各种造型的灯笼；张贴与中秋节相关的故事图画等。

2、游戏“月饼工厂”。指导幼儿制作不同口味的月饼，将完成的月饼放入“超市”进行售卖，或置于“小吃店”供“小客人”享用。

3、教育活动：

(1) 讲述中秋节的故事和传说，让幼儿了解节日的来源和习俗。

(2) 鼓励幼儿根据故事创作童话剧，自己分配角色，制作道具，并进行演出。

4、观察活动：请幼儿观察月亮的变化，并记录在月亮变化日记中，要求幼儿自主观察并将结果绘制在自己的表格上。

5、家园合作：

(1) 指导幼儿观察月亮的不同形态。

(2) 给幼儿讲述有关月亮的故事，或教他们一首与月亮和中秋节相关的古诗。

(3) 中秋节前，家长可带幼儿来到幼儿园参与庆祝活动，展示他们的月亮变化日记，参与节目表演（尽量鼓励幼儿自行准备），也可以将家庭自制的食品与大家分享。

幼儿园中秋节主题活动方案 14

　一、活动目标

1、了解中秋节的历史渊源以及相关的传统习俗。

2、通过观察月亮的变化，增强幼儿对节日与天文现象之间关系的认知，激发他们对科学的兴趣。

3、通过品尝和制作月饼，帮助幼儿理解数的概念及图形的分类与比较。

4、通过分享资料和经验，提升幼儿的语言表达能力。

5、创作与“月亮和月饼”相关的儿歌，欣赏和表演相应的歌曲。

6、锻炼幼儿的动手操作能力，培养创造力。

　二、活动主题

活动1：变化的月亮

(一)活动过程

1、从农历八月初一开始，鼓励孩子与家长共同观察和记录月亮，孩子们以绘画的方式记录发现，家长则负责用文字记录。第二天早上在园里分享各自的观察结果。

2、在十五之后，将记录带到幼儿园，展示在指定区域，互相观看，寻找月亮变化的规律。

3、从十六开始，晚上观察后，早晨来园时将观察结果记录下来，并进行交流。

4、坚持一个月的观察后，引导幼儿总结月亮的变化规律，激发他们对科学现象的探索兴趣。

(二)活动反思

家长的参与意识需要增强，只有少数孩子的记录详尽，其他孩子的记录大多由家长完成，参与感不足；还有一些家长可能认为此活动对孩子发展不重要，未能主动参与孩子的观察，因此当老师要求孩子讲述时，孩子难以表达。家长的教育观念需要进一步更新。

活动2：亲子月饼制作

(一)活动要求

1、在活动进行中，家长应放手让孩子自主操作，只提供必要的指导。

2、进入活动室时，请保持安静，以免影响他人。

3、活动结束后，请将所有材料整理归位。

4、准备好月饼制作所需材料（擀面杖、面板、模具、馅料），保证油面和水面的统一准备。

(二)活动过程

1、孩子和家长共同参与制作月饼。

2、将制作完成的月饼放入烤箱中进行烘焙。

3、进行户外传统游戏，如“贴膏药”和“切西瓜”，共同参与。

4、在室内进行“抢椅子”游戏，家长和幼儿分开进行。

5、品尝亲手制作的月饼，分享喜悦。

　三、延伸活动

在十五后，可以将月饼的包装盒带到幼儿园，举办月饼包装展，欣赏各种美丽的包装设计；同时鼓励幼儿设计并制作包装容器，充分发挥他们的想象力和创造力，提升对美的理解与表现力。

幼儿园中秋节主题活动方案 15

　活动目标：

1、通过活动，让幼儿了解中秋节的由来，认识到中秋节是中国传统的团圆节。

2、感受与同伴和老师一起庆祝节日的乐趣。

　活动准备：

鼓励幼儿自带各类水果和月饼

　活动形式：

班级集体庆祝活动

　活动流程：

介绍节日——听故事——分享品尝

　活动过程：

一、介绍节日

向幼儿讲解有关中秋节的由来，让他们知道农历八月十五是中秋节的日子。

二、听故事

讲述故事“月亮姑娘做衣裳”，让幼儿了解月亮是怎样变化的。

讨论：为什么月亮姑娘的衣裳总是穿不下。

三、分享品尝：

1、中秋节有哪些美食？

2、大家一起分享自带的月饼和水果，享受美味。