幼儿园家长参与日活动策划方案(精选9篇)

学校家长开放日活动旨在加强家园联系，提升家长对幼儿园教育理念和孩子成长的了解。活动内容包括晨间接待、自主户外活动、早操、生活活动、集体教学、才艺展示等，结合家长座谈、亲子互动，提供与教师和孩子的直接交流机会。通过明确的活动目标和细致的组织安排，家长不仅能观察孩子的日常学习生活，还能参与到教育互动中，促进亲子关系和家庭教育的提升。活动设有反馈机制，以便收集家长的意见和建议，进一步优化教育质量与服务。

学校家长开放日活动方案 第1篇

活动目标：

1. 加强园所与家庭的联系，促进家长与老师之间的交流，全面了解幼儿的发展情况。

2. 让家长更深入地了解孩子在幼儿园的学习与生活形式，熟悉幼儿园的教育理念与日常活动。

3. 细致观察孩子的个性特征，与老师探讨优化的教育方案。

活动内容：

　一、晨间接待：

（7:45~7:50）

　二、自主户外活动：

（7:50~8:35）

活动内容：

跳绳、踢毽子

活动目标：

1. 激发对跳绳的兴趣，体验其中的乐趣。

2. 学习基本跳绳技巧，增强手脚协调性和灵活反应能力。

　三、早操：

（8:40~8:55）

活动内容：《健康操》《小燕子》《春天在哪里》

活动目标：

1. 在老师的引导下，幼儿自觉有序地入场。

2. 听从音乐，跟随老师充满活力地做操。

　四、生活活动：

（9:00~9:15）

活动目标：

1. 能够独立倒牛奶，安静享用自己的点心，保持桌面整洁。

2. 吃完点心后，能自主清洗自己的杯子，并放置在指定位置。

　五、集体教学活动：

（9:20~9:45）

活动（一）：语言《我的家》（教案附后）

活动目标：

1. 理解诗歌内容，勇于表达与朗诵。

2. 在表演中体验创作的乐趣。

生活活动：（9：4510：00）

活动目标：

1. 掌握正确的洗手步骤，自己喝水并进行记录，培养良好生活习惯。

2. 自主吃水果，了解水果的营养价值。

活动（二）：美术《彩绘动物》（教案附后）（10：00——10：30）

活动目标：

1. 通过多种绘画方法创作不同风格的动物作品。

2. 对绘画活动产生浓厚的兴趣。

餐前谈话（10：35——10：50）

活动内容：安全用火。

活动目标：

1. 了解火的作用，掌握安全使用火的常识。

2. 增强自我保护意识，学会防范身边的火灾隐患。

　六、餐前准备

（10：50——11：00）

活动目标：

1. 幼儿分发餐具和毛巾，锻炼自理能力。

2. 引导幼儿交流菜品名称及其营养，培养语言表达能力。

　七、午餐

（11：05——11：30）

活动目标：

1. 独立完成午餐，不挑食。

2. 吃完后能够整理自己的餐具，并将碗筷归位。

3. 养成饭后漱口和及时洗脸的良好习惯。

学校家长开放日活动方案 第2篇

一：活动目的

1. 向家长介绍幼儿园的教育理念与特色，展示我们的教学环境和育人氛围，增强幼儿园在社会中的影响力。

2. 利用“开放日”这一契机，展示校园魅力，让家长们更深入了解孩子的学习与生活，同时为家长与教师之间搭建有效的交流平台，促进亲子间的互动，鼓励家长参与到孩子的教育中来，关注教育进程，倾听孩子的心声。

二：活动组织机构:

组长：李晓华

副组长：王志梅 刘伟

组员：赵丽华 陈敏 张伟 刘晨

三：活动时间：

20xx.6.10（早9：00——12:00）

四：邀请对象：每班六名家长

五：活动地点：

各班教室 餐厅 二楼多功能室

六：前期准备：

接待：张静、李娟负责校门口，组织孩子们引领家长进入教室，穿着统一的园服，并拿好班牌。（8:30到校；安排小朋友们穿好园服；提前准备好班牌，每个孩子负责带领一位家长）

活动场地布置：艺术组老师负责。（摆放桌椅100套，若凳子不够从三楼美术室取；主题装饰等）

影像资料：赵明老师（制作短片，以本学期活动照片为主，活动前播放；调试好二楼多功能室的设备；准备好背景音乐；制作签到表，每班一份；当天的影像资料归类存档）

七：具体活动安排：

1. 9:009:40 进入教室观摩（科目包括语言、数学）教学组负责。（教学组提前安排好授课教师，班主任负责将家长送到二楼多功能室，座位安排由李娟和张静负责）

2. 9:5010:30 二楼多功能室进行亲子互动交流，每班选出参与亲子活动的家庭代表，进行分享交流，每个代表发言时间为5分钟，由德育部负责（整理稿件，发放证书和小礼品）

3. 10:3511:00 幼儿才艺展示，包括舞蹈、音乐和其他特长展示（音响准备，活动彩排由艺术组负责）

4. 11:1012:00 家长讲座，主题为“家园共育，共同陪伴孩子成长”（由王志梅主持）

5. 反馈收集 调查表由班主任负责（家长开放日反馈问卷）

学校家长开放日活动方案 第3篇

　一：活动目的

1、向家长宣传幼儿园的教育理念、特色活动、管理规范以及良好的育人氛围，提升社会对幼儿园的认可度。

2、通过“家长开放日”这一平台，展示幼儿园的环境、教师风采，并增强家校沟通，搭建家长与教师的互动桥梁，促进亲子阅读活动的开展，让家长亲身体验孩子在园的学习和生活，深入了解幼儿园，参与教育，关注孩子的成长，倾听他们的心声。

　二：活动组织机构：

组长：李明华

副组长：王丽华

陈晨

组员：张小红

李晓云

赵强

刘媛媛

　三：活动时间：

20xx年5月24日（早8：00——11：30）

　四：邀请对象：

每班三名家长

　五：活动地点：

各班教室

操场

二楼会议室

　六：前期准备：

礼仪：张静、王娜老师负责迎接，组织小朋友引领家长入班，统一着装，穿园服，举班牌。（7：30到园；安排孩子们穿好服装；提前准备好班牌，每个孩子负责带领一位家长进入教室）

交流会场布置：美术组教师负责。（摆放桌椅80套，凳子不足从一楼美术教室借用；白板和主题装饰等）

影像资料：李小刚老师 （制作一个短片，以本学期活动的精彩瞬间为主，交流会前播放；二楼会议室的设备提前调试；准备背景音乐；制作签到表，每个年级一张；当天的影像资料，将归类存档）

七：具体活动安排：

1、8：00———8：40

进班听课

（科目包括语言、数学）教务处负责。（提前安排好讲课老师，听完课后班主任负责将家长送到二楼会议室，座位安排负责老师：王娜，李静，张晓）

2、8：50———9：30

在二楼会议室进行亲子阅读交流

每班在过去几个月的亲子阅读活动中选出一个家庭，每年级综合选出一个家庭代表参加交流。每位代表有5分钟的发言时间。

大队部负责（整理稿件，定稿；奖品及书籍的颁发）

3、9：35———10：00

课间操展示

展示内容为阳光体育活动，及行为习惯养成教育的展示

（如有序排队、集会静默活动

校园无纸屑活动

绅士淑女活动）

体育组负责

（撰写阳光体育活动介绍稿，提前组织训练，准备好音乐）

4、10：10———11：20

邀请专家进行讲座

主题为：家校联合，共同为孩子的美好未来努力（李小刚进行开场介绍）

5、问卷调查

书记负责（家长反馈表的发放与收集）

学校家长开放日活动方案 第4篇

　一、活动目的：

1、向家长们展示幼儿自开学以来的成长历程，增进家长对我园特色教育的理解；

2、促进幼儿园、教师与家长之间的沟通，向家长宣传新的教育理念和儿童发展观念，鼓励家长积极配合，共同推进家园互动。

　二、活动时间：

20xx年x月xx日

　三、活动地点：

镇中心幼儿园

　四、活动要求：

1、家长请务必按时到达幼儿园；

2、在园门口的签到处登记，进入校园后请保持安静，严禁吸烟和随意吐痰；

3、入园后请在讲解老师的带领下进行参观，不得大声喧哗，影响孩子们的学习；

4、参观结束后，欢迎与教师交流，并提出合理化建议。

　五、活动准备：

1、4月10日至4月12日，各社团及小班需收集10-15张相关照片、图片及文字材料；

2、提前将展板所需材料上报给后勤李老师；

3、在教研活动中提前一周讨论展板内容和设计，并确定解说员；

4、按时完成展板的制作；

5、各社团及小班的解说员需准备解说词；

6、活动现场的布置；

7、活动前提前向家长介绍活动流程。

　六、人员安排：

1、整体策划与负责：xx

2、现场布置负责：xx

3、后勤保障人员：xx

4、签到表与标识牌制作：xx

5、门口接待：xx

　七、活动流程：

1、各班老师通过微信群等渠道在活动前一天对家长发出邀请，并告知活动要求；

2、家长签到；

3、保教主任致欢迎词；

4、解说员带领家长参观，并进行详细讲解；

5、家长与教师进行沟通交流；

6、家长对幼儿园提出合理化建议；

7、活动圆满结束。

学校家长开放日活动方案 第5篇

活动目的：

1、加强与家长的沟通，向家长宣传新的教育理念和儿童发展观，让家长了解孩子在园的学习与生活状态；同时让家长对幼儿园的教育工作有更深入的认识，促进家园之间的互动与合作。

2、增进亲子之间的情感联系，激发幼儿和家长参与各类游艺活动的兴趣，感受节日氛围，体验节日的快乐。

3、培养幼儿在成年人面前勇于表现自我的能力。

活动一名称：美工活动——祝福卡制作目的：

1、探索设计和制作祝福卡的方法，体验成功带来的快乐。

2、感受节日的喜悦氛围，增进孩子与父母之间的感情。

3、提高幼儿的观察能力和动手能力。

准备：教师制作的一张大祝福卡、一支勾线笔、油画棒、彩纸、剪刀、胶水。

过程：

1、激发兴趣

新年即将来临，教师特别制作了一张贺卡送给小朋友，祝大家新年快乐，学习进步。

2、探索方法

欣赏教师制作的祝福卡：上面有什么元素？是如何制作的？

3、展示作品

幼儿动手制作，教师给予指导，并请父母或教师协助写上祝福语。

4、作品展示与欣赏。

5、将制作的祝福卡送给父母或好朋友。

活动二名称：才艺展示活动目的：

1、通过韵律操和集体舞，发展幼儿的基本动作技能，提高动作的协调性和灵活性。

2、培养幼儿坚韧、勇敢、不怕困难的意志品质，以及主动、乐观、合作的精神。

3、鼓励幼儿在成年人面前大胆展现自我。

活动过程：

1、幼儿展示韵律操。

2、展示集体舞《种太阳》。

3、邀请家长一起参与舞蹈活动。

活动三：游艺活动“袋鼠跳”目的：

1、促进亲子之间的情感交流，培养幼儿的合作意识。

2、增强幼儿上下肢的力量和身体的协调能力，体验游戏的乐趣。

活动反思：通过本次活动，家长更加了解了孩子在园的学习和生活状况，尤其是在对幼儿园教学方式方面有了更深的认识，意识到教师不仅是知识的传授者，更是孩子活动的引导者和支持者，幼儿园的教育活动旨在激发孩子的学习兴趣和培养良好的学习习惯；在手工制作活动中，孩子们在教师的情感激励下，积极参与制作祝福卡，体现出浓厚的创造性，这也是我们教育的良好契机，帮助孩子培养细心和专注的品质，激发了他们对手工制作的热爱，达到了预期效果。

在展示韵律操和集体舞活动中，孩子们都非常投入，努力不让自己的动作落后于他人，大多数孩子获得了父母的赞扬，少数孩子的父母对其表现有一些不满。邀请家长共舞时，孩子们的父母都积极参与，与老师一起为孩子树立了良好的榜样，活动也因此达到高潮。在最后的游艺活动中，我班的游戏“袋鼠跳”吸引了众多家长参与，尽管游戏存在一定难度，家长们依然遵循规则，让孩子用手和脚夹住自己的身体，一同享受游戏的乐趣，展示了教师精心准备的活动给家庭和孩子带来的快乐，让孩子们体验到了节日的欢愉。

学校家长开放日活动方案 第6篇

一、活动目的：

1、通过开放日的组织，让家长更深入地了解幼儿园的教育理念，展示教育成果和师生风采。

2、利用“家长开放日”这一平台，传播幼儿园的教育观念、教学方法和管理理念。

3、加强家园沟通，增进家长与老师之间的交流，提升幼儿园的教育质量和工作效率。

4、让家长亲身体验孩子在园的学习和生活，关注教育，倾听孩子的声音，参与园所管理。

二、活动主题：

携手共育，心手相连

三、活动内容：

节次 内 容 时 间 地 点 负责人

6 幼儿课堂展示 09:0009:30 大班教室 x

7 家长座谈交流 09:4010:20 大班教室 x

8 亲子活动 10:3011:00 操场 x

四、活动时间：

20xx年12月5日（星期四）上午

五、开放年级：

大班（每班家长限10人）

六、活动要求：

1、班主任、任课教师：

1）班主任需做好班级环境布置，确保教室整洁，营造温馨氛围；对孩子的行为习惯继续进行良好教育，准备好接待家长。

2）教师全力备课，精心设计课堂活动，展示专业的教学水平，体现优质的教育服务。

●重视幼儿的主动参与，创造更多机会让孩子表达自己。

2、教导处：制定开放日活动日程安排，通过邀请函提前通知家长，确保活动顺利进行。

3、后勤处：确保教学环境的整洁和安全，设置好家长的停车区和饮水点，提供周到的后勤服务。

4、宣传组：负责活动的摄影摄像，记录美好瞬间。

七、其他事项：

1、鼓励所有家长参加，如果确实无法前来，需提前向班主任请假。

2、学校全体教职工需保持良好的礼仪，热情接待家长，提供友好的解答和积极的反馈。

3、加强学生的文明礼貌教育，确保校园环境的整洁。

学校家长开放日活动方案 第7篇

　一、活动目的：

为了全面推进素质教育，加强家长对幼儿园管理、教师教学质量及孩子在园学习生活情况的了解，建立社区、家长与幼儿园之间的密切联系，进一步促进家庭与幼儿园教育的有效衔接，使家长能够更好地体验课堂教学氛围，探讨教学方法，让家长了解幼儿园近年来的办学特色。为此，我园决定于6月15日举办家长开放日活动，诚邀家长走入课堂，聆听教学，并欣赏孩子们的日常活动。

　二、活动时间：

20xx年6月15日9:00—15:00

　三、具体时间、地点、内容、参加对象

上午的第二、三节课将在各班教室进行，由各班主科老师执教（具体安排请参见课程表），邀请家长走进课堂听课，课后可对教师的教学进行反馈。下午，家长将欣赏幼儿园举办的庆六一文艺表演和游戏活动。

　四、教师注意事项

全体教师要高度重视本次开放日活动，视其为宣传幼儿园、展示自我的重要机会，需周密筹划，精心准备，确保活动质量，力求取得良好效果。

　五、具体要求：

1、校园文化由幼儿园管理部门进行布置。

2、班级文化由各班主任及任课老师负责。各班需展示学生的学习成果、优秀作品及参与的各类活动，做到图文并茂，班级文化需体现班级特色和学生风貌。

3、开放日课例准备

各教研组老师应进行相互听课，推荐优秀的教学案例，并初步确定各班的授课教师。任课教师需认真研究教材，精心备课，教研组要协作讨论，力求每节课达标，确保教学品质，以学生为主体，教师为引导，构建以学生为中心的课堂。语文、数学、英语任课教师可向家长展示学生的作业及测验成绩。

4、开放日接待工作准备

（1）积极向学生和家长宣传开放日活动。班主任需组织好活动，精心布置教室，营造良好的育人氛围，并在活动前一天彻底清理教室。中午在教室后面准备好座椅。

（2）当天值班的教师及带班教师必须确保学校各项活动的正常进行，尤其是广播时间及学生行为规范落实工作。

（3）全体教师要热情接待家长，耐心听取家长的意见和建议，努力让家长感到满意。

（4）学校将统一发放家长反馈表，活动结束后收集家长意见与建议，并与教师进行反馈讨论。

　六、活动具体分工：

1、教导处：制订活动方案，发放邀请函，制作家长反馈表，并负责课程安排和教师准备。

2、总务处：负责活动现场的摄像摄影及布置。

3、德育及大队部：监督检查班主任的班务工作，包括教室卫生和板报布置等。

4、各专科组：负责校园文化建设，开放日当天的活动现场管理及秩序维护。

　七、活动领导小组

组长：李明

副组长：王丽

组员：张强、赵敏、陈辉、刘晓

附件：20xx学年幼儿园家长开放日反馈表

班级：xxxxxxxxxxxxxxxxxx

调查内容调查满意度

您对本次开放日的组织安排感到()A满意()B较满意()C不满意

您对幼儿园的管理工作感到()A满意()B较满意()C不满意

通过听课，您对孩子的表现感到()A满意()B较满意()C不满意

通过听课，您对教师的素养感到()A满意()B较满意()C不满意

通过听课，您对教学方法和手段感到()A满意()B较满意()C不满意

您对课堂上师生互动的效果感到()A满意()B较满意()C不满意

您认为教师在教学中最成功的地方是什么？

您认为教师急需改进的地方是什么？

您对幼儿园的日常管理工作有什么建议？

您对进一步做好家长开放日及家校联系的建议有什么意见？

学校家长开放日活动方案 第8篇

一、指导思想

幼儿园的家长开放日是增进家长与学校互动的重要契机。我们将通过一系列精心设计的活动，让家长更深入地了解孩子在园内的学习与成长，携手探索教育的方法，共同促进孩子的全面发展。开放日的活动旨在营造“家长满意、教师舒心、孩子开心”的和谐氛围，促进家庭与幼儿园之间的良好关系。

二、开放日组织机构

组长：已指定

副组长：已指定

组员：已指定

　三、活动时间

4月20日全天

　四、活动内容

㈠白天教育教学观摩

1．家长走进校园：参观幼儿园环境及各类活动区域。

2．家长走进课堂：亲身体验幼儿的学习过程，观察教学活动的开展。

3．家长交流环节：填写反馈问卷，收集家长意见与建议。

㈡晚7:00召开家长会（家庭教育讲座与班级互动）

　五、具体分工

园领导：全程关注活动进展，主动与家长交流，倾听反馈。

办公室

校门悬挂相关宣传横幅，并进行活动照片的记录和宣传报道。

内容：热烈欢迎各位家长参与我园的家长开放日活动（仅作参考）

后勤部

准备适量的座椅，为每个班级提供必要的设施。

安全部

负责维护活动当天的秩序，并特别关注家长会期间的接送管理。

教务处

制定活动方案，负责家长邀请函的发放与收集反馈。

通知全体教师热情迎接家长的到来。

向班级分发邀请函及家长会签到表（会后收齐）。

提醒所有儿童当天穿着统一园服，并督促各班做好环境卫生的整理。

班主任

1．各班级负责到后勤部领取座椅，并在活动结束后及时归还。

2．发放邀请函，做好家长会签到记录，并将资料交至教务处。

3．精心布置教室环境，营造良好的班级文化氛围。

4．强调学生需穿着统一园服，家庭晚会期间不允许儿童单独进入园内。

5．如遇突发情况，及时向教务处报告。

全体教师

1．授课教师需认真备课，确保课堂教学质量。

2．在配备现代教育设施的班级，充分利用相关设备进行教学。

3．热情接待到来的家长，积极分享孩子的成长与学习，使家长全面了解幼儿园的教育理念与教学方式。

学校家长开放日活动方案 第9篇

活动目的：

本次家长开放日活动恰逢春节前夕，为了充分利用家长们的聚集时间，让每位家长在参加活动时都能感受到不同的体验，中班教师团队经过讨论决定将此次活动设计为：春节主题亲子活动与趣味游戏的“欢乐盛宴”。

活动时间：

1月25日下午14：00—18：00

活动地点：

班级老师将活动设在三楼多功能厅，主题为“中班春节亲子活动”。

活动安排：

　一、14：00—15：00

各班老师在功能室召开班级家长座谈会，分享幼儿园的发展与展望。

　二、15：00—15：30

家长们观摩幼儿的日常活动，如起床、穿衣、洗漱等环节，感受孩子们的成长。

　三、15：35—xx：00

各班教师分组进行精彩的互动教学，吸引家长参与。

　四、xx：05—xx：30

家长与孩子们共同参与春节传统手工制作，装饰多功能厅。

　五、xx：35—17：10

举行亲子互动游戏，如“抢椅子”、“踩气球”等，以增进亲子感情。

　六、17：15—17：40

在热烈的春节音乐中，孩子们为家长准备小惊喜，互相表达节日祝福。

　七、17：45—18：15

大家共同分享各自带来的“春节美食”，鼓励孩子们上台展示自己的才艺。

　八、18：20

活动圆满结束，家长和孩子们依依不舍。