六一儿童节趣味游戏活动策划方案(通用5篇)

为了庆祝“六一”儿童节，组织了一系列活动以增强孩子们的社交和动手能力。活动主题包括“欢庆六一，快乐游戏”和“童趣满园，快乐成长”，主要内容涵盖趣味游戏、艺术作品展览、亲子合作游戏等，时间安排在6月1日上午进行，地点设在操场和教室。参与者需穿着夏季校服，展现互助精神。各项活动如拔河、接力赛、跳绳等，不仅旨在让孩子们欢乐、展示才艺，还促使家长增强与孩子的互动，提升幼儿园形象。活动中将评选优秀团队和个人，颁发奖品以激励参与。整体旨在营造温馨快乐的节日氛围，留给孩子们难忘的记忆。

六一儿童节活动小游戏方案 篇1

　一、活动主题：

“欢庆六一，快乐游戏”。

　二、活动内容及时间安排

20XX年6月1日上午：

活动一：趣味游戏时间（拔河比赛、接力赛、跳绳比赛）

活动二：儿童艺术作品展览

活动三：游园探索活动

游园探索活动项目：

1、乒乓球吹动赛

2、团结向前冲

3、保龄球挑战

4、智力猜谜

5、盲击击鼓

6、趣味钓鱼

7、欢乐呼啦圈

8、套圈圈游戏

9、掌上明珠秀

10、投篮比赛

11、夹珠子竞赛

20XX年6月1日下午

活动四：优秀教师与学生表彰仪式

活动五：庆“六一”文艺汇演

　三、活动地点：

操场、各班教室、综合活动中心

　四、活动组织

活动总指挥：XX

活动协调整理：XX

活动总体策划：X

各活动场所负责人：XX

各活动场所秩序维持负责人：3至6年级红领巾文明监督员

安全保障：XX

活动器材：各活动负责人自行准备

邀请函撰写：XX

场地布置：XX

音响设备管理：XX

主持人辅导：XX

主持稿撰写：XX

奖品准备：XX

领奖人员引导：各班主任

礼仪队员：XX

入场指挥：体育组

演员化妆：全体教师

活动摄影：XX

　五、活动要求：

1、所有参与者需穿着夏季校服，佩戴红领巾及相应标志。

2、游园活动期间，学生需在各项目的后门排队，保持安静，自后门进入，通过前门离开。全体参与者应体现互助精神，形成良好的活动氛围，大学生需为小学生让路，不得拥挤、奔跑或推搡。

3、负责活动的老师须负责奖品的分发并做好记录。

4、每项活动需由2至3位老师协作组织，确保活动顺利进行，同时负责室外候场学生的管理，保持秩序，合理安排活动流程。

5、各中队辅导员需带领学生按规定坐好，并提前进行纪律教育，维持会场安静。

6、搭班老师需随班坐好，协助辅导员管理学生。

7、参加节目表演的中队队员，辅导员需要安排方便出入的座位，并提醒队员提前上台候场。

8、在聆听领导发言和观看节目表演时，参与者需适时鼓掌，形成热烈的氛围。

六一儿童节活动小游戏方案 篇2

在“六一”儿童节之际，我们精心筹备了一系列的游戏活动，旨在让孩子们在欢快的氛围中尽情享受节日的乐趣，同时促进他们的社交能力和动手能力。

　一、活动目标

通过组织“六一”儿童节活动，旨在让幼儿在游戏参与中感受到合作与分享的乐趣，度过一个快乐而难忘的儿童节。让家长通过参与幼儿的节庆活动，进一步理解幼儿教育的重要性，体悟到如何更加有效地教育孩子，增强亲子关系，共同营造良好的幼儿园形象。通过展示孩子们的成长与所学成果，进一步加深家长对幼儿园教育的认同感。

　二、活动主题与宣传口号

1、活动主题：童趣满园，快乐成长

2、宣传口号：我们的幼儿园是孩子们快乐成长的乐土，让每个孩子在这里都能绽放光彩，做快乐的孩子，做快乐的家长，做快乐的老师!(我们的目标是激发孩子的创造力，让他们自由表达，快乐探索，独立思考，并动手学习生活技能。)

　三、活动准备

1、营造节日氛围：装饰教室和园区，布置彩带、气球、横幅等，创造欢庆的环境，让孩子们一进园就感受到节日的喜悦。在活动前进行园区的彻底清理与整理，以呈现给家长和孩子一个焕然一新的空间。

2、班级准备：各班需做好以下准备：

(1) 排练适合幼儿参与的诗歌朗诵或简单的舞蹈节目;

(2) 加强孩子的生活技能训练，如洗手、整理物品等;

(3) 培养幼儿与不同年级的小伙伴进行互动与合作能力，如通过游戏、借玩具等互动;

(4) 收集废旧物品，制作环保服装；设计一个结对游戏，并准备相关道具;

(5) 提供机会让孩子们练习和总结所学内容;

(6) 准备活动所需的材料、宣传单及活动服装。

3、幼儿园准备相关奖品与小礼物，鼓励孩子们积极参与活动，增加节日的欢乐氛围。

4、准备活动场地，并规划好家长到场后的活动安排，以确保活动顺利进行。

　四、活动内容

(一)活动倡议

1、目的：为了让幼儿在“六一”儿童节过得既快乐又有意义，我们呼吁全体教师及家长积极参与，共同营造出浓厚的节日氛围。

2、时间：20XX年6月1日。

3、对象：本园的全体教师、幼儿及家长。

4、方式：通过园内的公告板及家长通知书倡导大家的参与，确保活动能够得到广泛支持。

(二)系列活动

本次“六一”儿童节活动将以“童话剧表演、舞蹈展示”、“环保手工赛”、“生活技能展示”、“语言表达比赛”、“游园互动”等多元化形式进行。

1、童话剧与舞蹈表演

(1)目的：通过参与表演，激发孩子对文学作品的兴趣，提高他们的表现能力和创造力。

(2)要求：每班准备一个表演节目，力求每个孩子都能参与，选择适合年龄的内容，表现形式要活泼自然，并准备必要的道具和服装。

(3)评奖：

设立“最佳表演奖”、“最佳团队协作奖”和“最佳着装奖”，对优秀团队和个人进行表彰。

2、环保手工赛

(1)目的：通过环保时装的制作比赛，培养孩子的动手能力和环保意识。

(2)要求：孩子们分组参与，收集废旧材料，设计并制作服装，要求在规定时间内完成，并保持制作环境的整洁。

(3)评奖：对每个班级的整体表现进行评定，选出“最佳创意奖”和“最具环保精神奖”。

3、生活技能展示

(1)目的：通过“生活小能人”的比赛，培养孩子自主做事的意识和能力。

(2)要求：孩子们需要快速分类和整理玩具，体现合作和团队精神。

(3)评奖：根据完成任务的速度和质量，评出“一等奖”和“二等奖”。

4、语言表达比赛

(1)目的：增强幼儿的语言能力和自信心。

(2)内容与要求：每位参赛者需完成故事演讲、环保服装展示及智力抢答三个环节。

(3)评奖：根据总分评选出“语言小能手”和“优秀参与奖”。

5、游园互动

(1)目的：让孩子们在游园活动中感受到节日的乐趣，增强与他人的交往能力。

(2)活动形式：每个班级设计一个双人游戏，活动结束后发放节日礼品。

6、识字展示

(1)目的：通过有趣的游戏提高孩子们的识字能力。

(2)活动形式：选择多种互动游戏，如“指字卡游戏”、“带字卡做操”等，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。

　五、活动时间安排

X月X日至6月1日：选择部分精彩节目进行集中汇演，邀请家长参与，展示孩子们的才艺。

　六、宣传策略

目的：通过家长的口碑传播与多种宣传方式，提升本园的知名度与影响力。

宣传方式：

1、邀请家长、社会各界人士参与活动，扩大影响力;

2、全程录制并制作光盘，发放给未能到场的家长，作为补充宣传;

3、开展后续的家访，了解家长对幼儿园的看法并收集建议;

4、利用当地媒体进行活动宣传，提升幼儿园的曝光率;

5、发放宣传单页，让家长更深入了解幼儿园的教育理念与实际情况;

6、鼓励孩子们参与宣传活动，通过他们的表现吸引更多的关注。

六一儿童节活动小游戏方案 篇3

　一、活动背景

阳光明媚的六月到来了，伴随着花香四溢的气息和孩子们的欢声笑语，我们迎来了期待已久的“六一”儿童节。为了让孩子们享受一个轻松愉快、充满乐趣的节日，我们小班级部决定举行一场以“手牵手，共欢乐”为主题的亲子游园活动。本次活动主要通过各类趣味游戏进行，旨在展示孩子们的才艺，同时拉近孩子与家长之间的距离，增强亲子情感，培养团结协作的意识。希望在这个特殊的日子里，父母能够与孩子们携手共进，留下美好的回忆，共同度过一个快乐而难忘的儿童节。

　二、活动主题

《手牵手，共欢乐》

　三、活动时间

X月XX日早上XX准时开始

　四、活动目标

1. 丰富孩子的节日生活，促进家园互动，增进师生感情；

2. 培养孩子们的竞争意识、合作精神和参与感，让孩子们各自的技能得到展示和提升；

3. 让孩子们度过一个快乐且有意义的儿童节。

　五、活动准备

提前规划好各班场地、准备小型舞台及多种有趣的游戏、音乐、音响设备、亲子表演节目，以及礼品和奖品的发放方式。

　六、活动流程

1. 播放开场音乐，教师带领各班幼儿到指定位置就坐，参加亲子操的幼儿和家长依次排队等待；

2. 幼儿就坐后，主持人上台宣读开场词；

3. 幼儿操表演——《手牵手，共欢乐》；

4. 主持人宣布游园活动即将开始，讲解活动内容及要求；

5. 各班教师引导幼儿退场，收椅子至指定区域；

6. 开启游园活动。

　七、游戏内容

（一）生活挑战区——《小手大能耐》

地点：一号楼梯前操场

负责人：XX

游戏内容：给衣服扣扣子、拉拉链、扣暗扣；

游戏玩法：每组三人，看谁在最短时间内完成所有任务；

游戏规则：幼儿必须独立完成任务，家长只能在旁协助提示，不能代劳；

准备：桌子若干、衣物架。

（二）游园探险区——《智勇大挑战》

地点：教学楼2号和3号楼梯间操场

负责人：XX

游戏内容：投球、套圈、叠叠乐；

游戏玩法：套圈（5个呼啦圈叠放，幼儿需依次套入，最快完成者胜）；投篮（幼儿在离篮子一米处投球，命中多者胜）；叠叠乐（用5个易拉罐进行垒高，最快且稳者胜）；

准备：工作毯3张、呼啦圈15个、若干球、3个篮子、若干易拉罐。

（三）表演展示区——《我秀我精彩》

地点：教学楼中间操场

负责人：XXX

游戏内容：舞台表演；

游戏玩法：幼儿准备好表演内容，轮到时上台表演（可选择平时学过的歌曲、儿歌、古诗、舞蹈等，鼓励亲子共同表演，参与的家庭有机会获得大奖）；

准备：音响设备、音像碟、小舞台布置。

（四）亲子合作区——《手牵手，心连心》

地点：大树操场

负责人：XX

游戏内容：袋鼠跳和送你一枝花；

游戏玩法：袋鼠跳（幼儿手持袋子起点出发，快速跑到家长那里交给他们，家长穿上袋子跳回起点，最快者胜。规则：家长必须双脚跳，不能走或跑）；送你一枝花（家长背幼儿从起点跑到终点，让幼儿取花，再返回起点，最快到达者胜。规则：幼儿需亲自取花，家长帮忙视为犯规）；

准备：麻袋4个、鲜花若干、花瓶、跑道布置。

六一儿童节活动小游戏方案 篇4

六一儿童节是每个孩子期待已久的节日，我园将举办“六一亲子游戏盛会”，旨在创造一个战胜自我、超越自我的平台，让孩子们在这个充满快乐的日子里展示自我，为他们的发展开辟更广阔的天地。

　一、活动对象：

中班幼儿与家长

　二、活动时间：

五月底

　三、活动内容：

亲子欢乐嘉年华

　四、活动组织：

（人员安排一一略）

　五、亲子欢乐嘉年华活动

　游戏一：滚铁环（地点：大操场）

玩法：家长和孩子分别站在场地两端，听到口哨声后，孩子从起点开始滚铁环沿直线至家长处，家长接过孩子的铁环后滚过障碍物到达终点，谁先到达就算胜利。

　游戏二：数字拼图（地点：中（3）班）

玩法：首先找出最小的数字放在红旗后面的第一条绿线上，然后按顺序将（2到10）这9个数字依次放在第一条绿线上，并在下面放入对应的实物卡片，最先完成的获胜。

　游戏三：你说我猜（地点：中（4）班）

目标：增强亲子间的互动与合作能力。

规则：家长通过动作和语言提示，不可直接说出卡片上的词语。

玩法：家长看汉字卡片，用动作和语言引导孩子，孩子需要正确说出词汇。

　游戏四：抛接球（地点：中（2）班）

目标：促进亲子间的合作。

规划：在游戏过程中，家长和孩子的双脚需保持在指定区域内。

玩法：家长与孩子分别站在指定的两端，每个孩子身边有一筐海洋球。孩子将海洋球抛出，家长用布筐接住，比较谁接得更多。

　游戏五：水中夹珠（地点：中（2）走廊）

玩法：将参加游戏的小组分为四组，每组桌上放两双筷子和两个容器（一个空容器和一个盛水含有10粒玻璃球的容器）。比赛开始，孩子用右手的筷子将玻璃球从盛水的容器夹到空容器中，家长用左手的筷子夹玻璃球。哪组先完成夹完玻璃球，哪组获胜。

　游戏六：超级童星小舞台（地点：音体室）

原则：共同参与，分享快乐！

口号：小宝贝，最棒！

内容：幼儿可自愿报名参加超级童星活动，选择平时学过的歌曲、表演，或选唱适合自己年龄的其他歌曲。

目标：鼓励幼儿积极参与，想唱就唱，想跳就跳，大胆展示自我。

　游戏七：我真能干（地点：中（1）班教室）

玩法：分成两组，每组5个家长和5个幼儿。家长需蒙上双眼，并在听到指令后原地转两圈，在孩子的指引下跨越“障碍”，最后将手中的塑料花插入对面的花盆，最后完成“大脚小脚”：孩子的脚踩在家长的脚上，由家长“载”着孩子回到起点。先完成的一组获胜。

　游戏八：闯关（地点：中（1）班走廊）

玩法：分成四组，每组4个家长和4个幼儿。幼儿与父母一起套上呼啦圈走过独木桥，放下圈后，父母举起孩子取下两个手弹，跑到投掷线上，将手弹投进呼啦圈里。孩子在父母的帮助下返回起点，先到达终点的家庭获胜。

　游戏九：大珠小珠落纸篓

准备：纸篓2只，乒乓球10只，乒乓球板2块，小皮球10只，相距2米划两条白线。

玩法：孩子手握纸篓与父母面对面站在两条线外。家长将5只皮球抛入纸篓中，另一个家长将5只乒乓球打入纸篓中，进球多的一队获胜。

规则：孩子可以前后左右转动身体接球，但不得越界。

　游戏十：旋转插花

准备：花盆、绢花、蒙眼布，场地上画两条线，线与线间隔3米。

玩法：花盆放在一条线上，爸爸蒙上眼睛站在另一条线上，手持绢花，听到信号后在指引下将绢花插入花盆。半分钟内插对的为胜，孩子也可以参与。

　游戏十一：袋鼠跳跳跳

准备：布袋或蛇皮袋

玩法：家长将孩子放入布袋中，孩子双脚向前跳。为增加趣味性，家长可配合一起跳跃。本游戏可以增强孩子的前庭刺激，减缓过敏反应。

　游戏十二：抬轿子

准备：两根1.5米长的竹竿。

玩法：爸爸妈妈用右手握住自己的左腕，再用左手握住对方的右腕成花轿，两人蹲下，孩子坐上轿子后抬着孩子走或摇晃。

　游戏十三：小推车

玩法：孩子与爸爸站在起点处，妈妈在中点处。发令后，孩子趴在地上，爸爸抓住孩子的脚往前推进，达到中点再由爸爸拖着妈妈一起跑向终点，先到达的家庭获胜。

　游戏十四：快套快跳

准备：5只40CM的塑料圈。

玩法：孩子从起点处出发，跑到5米外依次将5只圈从头上套进，再将圈交给妈妈，妈妈再跳入圈中，直到跳完5只圈并将圈收回起点，先完成的家庭获胜。

规则：投圈时必须投入本跑道，若投错需加时。

　游戏十五：运球乐

玩法：幼儿抱球从终点跑向家长，家长在起点接球后带球向终点运，首到者为胜。规则：抱、运球时球不得掉落，若掉落需从原地拾起再进行。

　六、活动评奖：

1、本次活动重在参与，旨在让孩子们体验节日的快乐，加深亲子情感。

2、将设立领奖处，为每位幼儿准备一份奖品。

六一儿童节活动小游戏方案 篇5

　一、活动目的：

通过丰富多彩的活动和游戏，为孩子们提供一个愉快的儿童节庆祝平台，增强亲子之间的沟通与互动，提升孩子们的团队合作能力和自信心，营造一个温馨快乐的节日氛围，让每位孩子都能感受到节日的快乐和童年记忆的美好。

　二、活动时间：

xx年6月1日上午9点至11点

　三、活动地点：

市中心公园。

　四、家长注意事项：

1、请各位家长务必于当天早上8点30分之前到达活动地点。

2、请家长带好孩子，按时在6月1日早上9点到达活动集合处。

（请自行准备交通工具，确保孩子吃好早餐）

3、出门前请根据天气情况为孩子适当着装，准备好毛巾及替换衣物。务必提醒孩子们注意安全，活动期间不得单独行动或参与危险游戏。

4、活动期间请妥善保管个人物品。

5、如需提前离开的家庭，请提前告知相关负责家长或老师。

　五、活动具体安排：

主持人：丽华妈妈及建华妈妈

1、9点前到达的小朋友可以参与由（小玲妈妈及小峰妈妈）组织的趣味投球游戏，或参加由（静怡妈妈及志强妈妈）带领的“老鹰捉小鸡”游戏。

2、签到及发小礼品在9点05分结束。（月明妈妈及大海妈妈负责签到）（小雨妈妈及小曦妈妈负责发小礼品）

3、9点10分，全体小朋友集中，请主持人进行简短的开场发言，张老师致辞，王老师宣布活动正式开始。

4、游戏环节开始。

a、拔河：

第一轮由小朋友们分组进行，决出每组胜者。

第二轮由每组的家长代表进行拔河比赛，决出最终胜者。（约用时20分钟）

b、三人四足：

三名孩子绑腿进行接力赛，最快完成的组别获胜。（约用时20分钟）

c、夹球接力：

两名孩子背对背夹住球进行接力，掉球需要回到起点重新开始，最快完成的组获胜。（约用时20分钟）

d、运水大赛：

在规定时间内，第一位孩子将水从装满水的瓶子依次倒入空瓶，最后水最多的组胜。（约用时15分钟）

e、亲子协作：

孩子和家长面对面站立，孩子双脚踩在父母的脚上，最先完成的组获胜。（约用时20分钟）

以上所有游戏均以小组为单位进行，胜利组将获得小礼品，最后将评选出总体冠军，并给予特别奖励。（裁判组：小玲妈妈及小峰妈妈，志强妈妈及小雨妈妈，月明妈妈及大海妈妈，礼品发放：丽华妈妈，活动期间监控秩序：建华妈妈及其他志愿者）

5、游戏结束后，各小组孩子负责清理活动现场。

6、张老师对活动进行王老师做结束发言。

7、全体参与者进行合影留念。

8、活动结束后，请家长和孩子们协助清场。