一年级主题班会活动设计方案（实用13篇）

小学一年级班会活动方案旨在通过多样化的活动，增强学生的班级意识、团队合作能力以及良好的行为习惯。各项方案包括班级文化讨论、互动游戏、表演和合唱，旨在营造和谐氛围，鼓励互帮互助。活动内容涵盖安全与礼貌、环保意识、班级建设等主题，促进学生对班级和个人责任的理解。通过小组讨论和分享，学生们能够认识到自己的行为对班级环境的影响，从而在实践中形成良好的习惯，提升班级凝聚力和个人自信心。

小学一年级班会活动方案 篇1

一、活动目的：

1、引导一年级学生了解班级文化的重要性。

2、帮助学生培养团队意识，增强集体协作能力。

3、鼓励学生在日常生活中学会互帮互助，营造和谐的班级氛围。

二、活动内容：

本次班会将分为以下几个部分：

第一部分：由主持人介绍主题，展开“班级文化”的讨论。

第二部分：小品表演——《快乐的班级》。

第三部分：游戏环节——“找朋友”。

第四部分：全体同学合唱《友谊地久天长》。

第五部分：班级心愿树活动，分享自己的班级心愿。

三、活动形式：

小品、游戏、合唱

四、活动准备：

1、提前一周召开班会动员会，确定主持人(男女生各一名);

2、提前排练小品，鼓励每位同学参与并发挥自己的想法;

3、准备游戏道具，如气球、纸牌等;

4、准备开场和结束的音乐，确保设备正常。

五、活动过程：

1、开场：

亲爱的老师和同学们，大家好!欢迎大家参加我们一年级的班会活动。请让我们鼓掌欢迎大家的到来。我是今天的女主持人：某某，

男主持人：我是某某。今天我们将一起度过一个愉快而有意义的时光。

女主持人：在这次班会上，我们将探讨班级文化这一主题，了解班级文化如何影响我们的学习和生活。

2、小品表演：

男主持人：我们请同学们欣赏小品《快乐的班级》，看看班级文化带来的欢笑与快乐。

女主持人：小品结束后，我们来讨论班级文化对我们的影响，大家可以分享自己的看法。

3、游戏环节：

男主持人：我们将进行一个有趣的游戏——“找朋友”。请同学们积极参与，寻找你的好朋友。

4、全体合唱：

女主持人：我们通过歌声来表达对友谊的珍惜，所有同学请起立，一起合唱《友谊地久天长》。

5、班级心愿树：

男主持人：我们来进行班级心愿树活动。请每位同学上台分享自己的班级心愿，希望我们班级能有一个怎样的未来。

6、结束：

女主持人：感谢大家的精彩表现！希望每位同学都能在班级中找到属于自己的快乐和友谊。

男主持人：班会到此结束，谢谢大家的参与，再见！

小学一年级班会活动方案 篇2

一、活动目标：

通过本次活动，让学生明白保持书包整洁是对自己和他人的一种责任，同时培养他们自主整理的能力和爱护学习用品的意识。

二、活动过程：

1、 课件展示：小明的书包乱得像一团毛线，找不到想要的书本，十分着急。

老师看到后，帮助他一起整理书包，并最终在书本中找到了丢失的教材。

2、 同学们讨论

为什么小明会找不到书本呢？

经过讨论，老师引导同学们总结出小明没有好好整理自己的东西，所以找不到书本。

3、 小结：书本和学习用品就像我们的好朋友，我们应该把这些朋友放在一个整洁的“家”里，让我们更容易找到它们。

4、同学们，谁的书包今天是整洁干净的呢？

我们来表扬几位同学——李明、张婷、王小龙、林婉如、陈志强。

大家来分享一下，你们每天是如何整理书包的？

在听取大家的分享后，大家可以进行自我对照和模仿，老师也会给出指导和建议。

5、活动总结

通过此次班会活动，大家都认识到勤劳的价值，只有自己动手整理书包，书包才能保持整洁，我们今后要坚持这样做。

小学一年级班会活动方案 篇3

【活动主题】：

友谊与合作

【时间】

星期三上午

【地点】

多功能教室

【活动目的】

1、通过互动游戏，增强同学们之间的友情，培养合作意识。

2、让学生认识到团队合作的重要性，学会倾听和尊重他人的意见。

3、通过本次活动，让学生明白良好的合作精神可以提高工作效率，实现共同目标。

【活动准备】

1、准备适合团队游戏的道具。

2、分组名单，确保每个小组都有人。

3、制作评比用的小奖品。

【活动内容】

团队互动游戏

【活动过程】

1、在班会上，老师向同学们介绍今天的活动主题“友谊与合作”，并解释团队合作的重要性。

2、将全班同学分成几个小组，每组选择一个组长，由组长负责组织和协调组内活动。

3、进行第一个游戏“传球接力”，每组同学需在规定时间内完成传球，考验团队配合的默契度。

4、游戏结束后，请各组分享游戏中的感受，讨论在活动中遇到的困难以及如何解决的。

5、评选出配合最默契的小组，给予小奖品，鼓励大家在今后继续保持团结合作的精神。

小学一年级班会活动方案 篇4

活动目的：

结合小学一年级学生的特点，开展主题班会活动，帮助学生认识礼貌与安全的重要性，培养学生良好的行为习惯，营造安全和谐的校园环境。

活动对象：

一年级全体学生

活动准备：

安全知识图册，礼貌行为案例，互动游戏材料

活动过程：

一、导入。

1、亲爱的同学们，今天我们要举行一次关于《安全与礼貌》的主题班会，一起学习如何做一个懂得礼貌、注意安全的小朋友。

二、关于校园安全和礼貌行为的讨论。

（1）同学们，想象一下，清晨的校园，阳光明媚，小鸟儿在树上欢快地歌唱，你们是不是也很开心呢？

（2）在校园里，安全和礼貌就像是我们成长的两双翅膀，让我们飞得更高。走路时不跑、有礼貌地问候老师和同学，这些都是我们应该做到的。

（3）上下楼梯时，我们要靠右走，保持安静，确保自己和他人的安全，这是每个同学都要记住的哦！

（4）请大家分享一下，自己在校园里看到的礼貌行为或是因为不礼貌而产生的事故故事。

（5）我们一起看看这些警示牌，你们知道它们分别是什么意思吗？（展示警示牌，进行讨论）

（6）生活中还有很多需要我们注意的安全事项，我们要学会细心观察，保护好自己。

（7）现在，让我们找一找校园里有哪些地方需要注意安全？

（8）进行简单的安全知识问答，答对的同学就可以获得小奖励哦！

（1）如果同学之间发生误会，下列处理方法正确的是：
A、原谅对方，告诉老师处理。
B、记恨，让对方难堪。
C、报复。
D、叫家长来处理。

（2）在校园内，遇到意外情况时应怎么办？

三、关于安全的提醒。

1、在课间时，不要用尖锐物品玩耍，不要在教室里跑来跑去。
2、保持教室内的整洁，不打闹、不推搡。

四、感恩教育。

1、我们要感谢父母的养育之恩，他们让我们茁壮成长，我们更应该体谅和照顾他们。
2、如果爸妈生病了，我们应该怎样做呢？我们要学会关心他们。

3、现在，我们来进行一次简单的急救包扎练习，互相帮助，让我们一起学习如何照顾他人。

五、。

1、安全和礼貌是我们生活中不可或缺的一部分，让我们一起牢记，做一个懂得感恩、礼貌和安全的小学生。

2、播放《友爱之歌》，让我们在音乐中结束今天的班会。

小学一年级班会活动方案 篇5

　一、活动目的

通过本次活动，让学生意识到班级的团结合作是多么重要，增强他们的集体意识和责任感；培养同学们的沟通能力和协作精神；让学生明白良好的班级氛围能促进学习和成长，形成人人关心班级、人人参与建设班级的良好风气。

　二、活动准备

1、组织学生分享各自对班级建设的看法和建议。

2、准备班级活动的照片、资料及相关歌曲。

3、同学们准备好记录工具，例如笔和纸。

　三、主持人：

　四、活动过程：

主持人：

尊敬的王老师，亲爱的同学们：

大家好！

首先我想问大家一个问题，什么是班级？

同学们自由回答。（班级是我们学习的集体，班级是我们共同成长的地方。……）

主持人：每个人都有自己的角色，但我们这个班级就是一个大家庭。我们爱自己的角色，更爱我们和谐的班级。今天我们班会的主题是《携手共建美好班级》。

　二、大家畅所欲言，谈谈自己对班级建设的看法。

自由发言及个别抽答，老师适时引导：在班级里，有哪些地方需要我们一起努力去改善呢？

　三、老师点评讲解。

1、在我们班里，有时会出现一些小问题，比如，有些同学上课时讲话、玩手机，影响了其他同学的学习。还有一些同学可能会把自己的东西随意放在教室里，导致空间显得杂乱无章。

这些行为与我们班级的和谐氛围是不相称的。我相信，没有一个同学希望在这样一个乱糟糟的环境中学习、生活。

2、提问：当面对这样的情境时，你们是如何处理的呢？

请同学们分享一下，

（1）当你发现有人在上课期间讲话时，你会怎么做呢？

（2）如果你看到同学在课堂上玩手机，你会怎样劝他呢？

学生讨论交流，并请个别回答。

3、师作评价：大家的看法都很不错，但一个人努力就够了吗？

同学们，维护班级的纪律是每个人的责任。当你在上课时，看到有人分心，请你温和地提醒他；当你发现教室里有垃圾时，请你主动捡起来。如果我们每个人都这样做，那么我们的班级将会变得多么美好、整齐啊。

4、同学们，光是维护班级的学习秩序就够了吗？

还不够，我们还要关心班级的每一个成员。

　四、评一评：

我听说过这样的事情：有两个同学在班里，一位同学不认真听课，而另一个同学却很努力，积极提问。这时，那个不认真听课的同学把注意力转移到了周围，轻视了课堂的价值。

1、在这种情况下，你觉得该如何选择？

2、在班级里，你见过哪些影响班级和谐的行为呢？你认为这些行为是对的吗？学生说说他们的看法。你还想对大家分享些什么呢？

　五、做一做：

1、师小结：共同建设班级是我们每一个人的责任，和谐的班级是属于我们每个人的，我们都应该去维护。一个良好的班级环境让我们懂得珍惜；它也让我们更加团结；让我们共同进步，学会关爱身边的每一位同学。让我们一起行动起来吧，传播班级建设小知识，分享积极的班级文化！

2、你能把你这些想法与大家分享吗？

学生个别回答自己的的见解与建议。比如：相互帮助，齐心协力。团结就是力量。

3、那么你想将你的建议展示给大家吗？你想把你的创意海报贴在班级的某个角落吗？那么就动手吧，把你的建议画出来！老师也准备了一些这样的创意图。

4、生根据老师提供的示例进行模仿或创造。

5、对同学们的作品进行多种形式的评价和展示，或做班级板报。

　六、自查不良行为

主持人：同学们，良好的班级环境需要大家共同维护，还有一些同学可能不自觉地影响了班级的形象。现在请大家讨论一下，班级里有哪些需要改进的行为，你曾经有过这样的行为吗？

(以下是不良行为的例子)

（1）上课时大声喧哗，走动。

（2）在课桌上乱写乱画。

（3）不把东西收拾整齐，导致教室杂乱。

（4）随意乱放垃圾。

（5）不积极参与集体活动，不关心周围的同学。

小学一年级班会活动方案 篇6

活动目的

为帮助一年级的小朋友们更好地理解班级团结和友爱的意义，我们将通过合作与分享的活动，鼓励他们学会欣赏同学的优点，增进彼此的友谊。通过互动和讨论，使学生们在愉快的氛围中，树立积极向上的态度，培养他们的团队意识和自信心。

活动准备

1. 准备好每个同学的优点记录表。

2. 收集一些适合小朋友们的励志名句。

3. 准备奖品作为活动的奖励。

活动过程

出示励志名句：

1. 带领学生们一起朗读这句名言，并讨论他们的理解。

2. 引导学生们找出名句中的关键点，让他们思考如何在生活中实践。

3. 分小组讨论，交流各自找到的同学优点，并分享个人的感受。

4. 每组评选出一位“最佳伙伴”，然后为他颁发奖励，并让大家为他送上赞美。

5. 鼓励小朋友们说出自己的不足之处，以及他们想要改进的地方，讨论需要谁的帮助。

6. 闭上眼睛，想象一下自己的愿望，感受当自己拥有这些优点后，生活会变得多么不同。

7. 在纸上写下自己的决心与目标。

音乐伴奏

1. 朗读自己的决心。

2. 牢记这些目标，时常提醒自己。

3. 把它贴在自己的书桌上，随时激励自己不断进步。

小学一年级班会活动方案 篇7

一、班会目的：通过本次主题班会，帮助学生们了解身边的环保知识，认识到每个人都能为保护环境出一份力，进一步激发学生们热爱自然、保护环境的意识，鼓励他们从小树立环保理念。

二、班会准备：

1、请学生们搜集与环保相关的小故事;

2、准备环保主题的多媒体课件。

三、班会程序：

1.播放《我们是小小环保卫士》：“小手拉小手，一起去环保……”

2.中队长讲话：环保不仅是一个口号，更是每个人的责任。在我们的生活中，保护环境、爱护地球是我们应尽的义务。让我们一起回顾一些与环保相关的小故事，感受环保的重要性。

3.观看环保小故事视频

中队长：这些小故事告诉我们，环保其实从身边的小事开始。每一个小小的行动，都是对保护地球的贡献。现在，大家来分享自己了解的环保故事吧，让我们一起为这些努力的身影加油！

4.了解身边的环保小组与行动（课件演示）

5.分享自己参与过的环保活动或故事。

6.中队长每个人都可以成为环保的行动者。无论是捡垃圾、节约用水，还是植树造林，这些都在为我们的地球尽一份力。让我们铭记这些小行动，积极践行环保。

7.全体同学起立，敬礼!齐唱《环保小卫士歌》

四、中队辅导员讲话：我们的地球需要每一个人的关心和保护。作为新时代的小学生，我们应当将环保理念融入生活，为建设一个美好的家园贡献自己的力量。

小学一年级班会活动方案 篇8

　课题：

我们的小班

　时间:

一年级开学后，第二次班会课。

　参加人数:

30人

　教学目的：

1、通过此次班会活动，旨在增强学生之间的团结意识和班级荣誉感，提升班级的凝聚力，激发学生关心班集体、参与班级建设的积极性和热情，让每位学生在温暖的班级氛围中快乐成长，同时树立良好的学习风气，助力于他们在班集体中发挥个人的光辉与热情。

2、鼓励学生保持学习的热情，全力以赴度过一年级的学习生活，为今后更高质量的学习奠定坚实的基础。

3、通过组织活动，让学生充分展示和锻炼自己的能力。

　教学步骤：

一、组织教学

召开班干部会议和全班同学大会，讨论班会的主题和内容，确定班会的形式和具体安排，做好各项准备工作。

二、引入新课

回顾上周的各项工作情况：

(1)卫生小组总结班级卫生情况;

(2)学习小组汇报上周的学习进展;

(3)班长做整体总结。

三、讲授新课

1、朗读诗歌《我们的梦想》。

2、认识新朋友的游戏

(1)游戏很简单，类似“击鼓传花”：伴随着音乐传递一个小球，音乐停止时，持球的同学需要说出自己的名字和一个兴趣爱好。

(2)“名言分享”：每位同学准备一则自己喜欢的名言，与其他同学分享。

3、请几位同学分享自己的班级感受，或讲述关于班级团结的小故事。

4、畅所欲言

分享对班级的看法，或提出如何增强班级凝聚力的建议。

5、班主任总结

我时常告诉我的学生，一个班级就像一个小家庭，我们每个人都是其中的重要部分。每个人的行为都可能影响到整个班级的形象和气氛。希望大家能从自身做起，正确处理个人与班级之间的关系，维护班级的和谐与温馨。让我们一起努力，为我们的班级贡献自己的力量。

小学一年级班会活动方案 篇9

活动目的

本次班会活动旨在让一年级的学生感受到班级的温暖和集体的力量，启发孩子们对班级环境的保护意识，鼓励他们积极参与班级建设，大家共同努力维护一个良好的学习环境。希望通过这次活动，每位同学都能从自身做起，为班级的美好贡献力量。

活动准备

1、准备班级活动的图片、资料及适合小学生的歌曲

2、组织学生收集班级内的美好与需要改进的行为

活动过程

一、活动引入

同学们，班级是我们学习和成长的地方。在这里，我们一起学习、一起玩耍、一起分享快乐和烦恼。良好的班级环境让我们感受到集体的温暖和力量。美好的环境能够提升我们的学习积极性，增进同学之间的友谊，让我们的生活更加丰富多彩。

二、分享美好的班级

1、组织学生一起欣赏班级活动的图片

2、让学生谈谈他们对美好班级的理解和感受

三、说一说

1、分享自己在班级内观察到的不文明行为

通过刚才的交流，大家都意识到班级内确实存在一些需要重视的问题，比如随意扔垃圾、在桌子上乱写乱画等。这些现象不仅影响了班级的整洁，也让大家的学习环境变得不那么愉快。我们要认真思考，如果每个人都放任这些不文明行为，班级将会变得多么糟糕呢？

2、这些不文明行为会对班级带来哪些影响

3、我们应该怎样去爱护和维护我们的班级环境

四、唱唱班级歌曲

（一）爱护环境的小卫士

小朋友们，讲文明，

爱护环境，大家行。

桌椅摆放要整齐，

开门开窗要轻声。

垃圾丢到垃圾桶，

人人为我，我为人人。

（二）

班级里，真美好，

大家一起共欢笑。

保洁行动从我做，

维护环境是关键。

五、发出倡议

1、不乱扔垃圾，看到垃圾及时捡起，主动提醒同学。

2、不在桌子上乱写乱画，爱护公物。

3、保持教室安静，不随意大声喧哗。

4、使用文明礼貌用语，尊重他人。

小学一年级班会活动方案 篇10

　活动目标：

1、通过本次班会活动，让学生了解一年级的学习生活和班级文化，增强班级凝聚力，培养学生的集体意识。

2、鼓励学生表达自己的想法和感受，提升他们的语言表达能力和自信心。

　活动准备：

准备班级活动资料、学生作品展示、多媒体课件等。

　活动方案设计：

活动导入

1、同学们，大家知道我们这一年学习了哪些知识吗？

2、你们在班级中有没有发生过有趣的事情呢？今天我们就来分享一下这一年的精彩瞬间。

3、让我们共同参与“一年级的回忆”主题班会！

活动一分享学习成果

(一)展示学生的优秀作品

(二)同学们轮流分享自己的成长故事

活动二班级趣事回顾

(一)重温班级活动的照片

(二)选取几张有趣的瞬间进行讨论

活动三互动游戏

1、游戏环节：“你说我猜”进行班级知识小问答。

2、设置小奖品，激励参与积极性。

活动四总结分享

1、每位同学说说这一年中最难忘的事情。

2、班主任总结发言，感谢同学们的努力和表现。

3、大家一起唱班级歌曲，增强班级归属感。

　教师总结

通过今天的主题班会，我们不仅回顾了一年来的点滴收获，还增进了同学之间的感情。我希望同学们在接下来的学习生活中，继续努力，保持对知识的渴望，争取更大的进步。

　活动反思

师：今天的班会活动，让同学们更加了解了彼此，增强了班级的凝聚力。希望在今后的学习中，大家能够一起努力，共同成长！

小学一年级班会活动方案 篇11

一、题目：养成良好习惯

二、活动主题：遵守规则，爱学习

三、活动目标：

1、让学生感受到学习的快乐，培养他们认真、努力的学习态度，养成遵守规则、热爱学习的良好习惯。

四、活动准备

1、课前安排学生讨论上课时学习用品应如何放置，以及放学后如何整理书包。

2、讨论上课时要如何听讲和参与学习。五、活动过程：

1、谈话导入。亲爱的同学们，如今我们已经成为一年级的小学生了，应该具备哪些良好的习惯呢？(学生自由发言)板书课题：养成良好习惯(领读)

2、提出问题

(1)分小组查看，哪个同学课前准备的最充分？学生们进行讨论。给予表扬，激励同学们的积极性与主动性。

(2)、上课时我们应该如何做？请小组讨论并进行交流。(学生汇报讨论结果)小结：板书：遵守规则，认真听讲。

3、教师在课堂上提到的问题，学生应如何应对？进行讨论汇报，小结板书：积极思考，勇于发言。

4、在阅读和写作业时，我们应该注意哪些事项？先小组讨论，再请代表分享。小结：板书：保持端正的姿势，认真书写。

小学一年级班会活动方案 篇12

一、教学目标

通过这次班会，帮助一年级的同学们更好地了解和实践《小学生行为规范》，使他们在生活和学习中能够自觉遵守规范，形成良好的行为习惯。

二、教学重难点

围绕学生对行为规范的理解与运用，让他们通过参与活动更加深刻地体会到文明礼仪的重要性，培养他们的道德情操。

三、教学过程

1、导入主题

同学们，今天我们的班会主题是“小学生的行为规范”。你们知道行为规范是什么吗？当然，我们每天都在学习和遵守各种学校的规章制度和日常礼仪。

那么，今天我们将通过一个有趣的知识竞赛来加深大家对行为规范的认识。大家准备好了吗？请遵循竞赛的规则，积极举手发言，答对问题的同学将为自己的小组争取分数。班会结束时，我们将一起揭晓哪一组是最终的胜者。

接下来是我们的行为规范知识竞赛题目：

一、简答题

1、上下课时，同学们应该怎么做？

2、请列举出五个文明用语。

3、在升国旗、奏国歌时，我们应当采取什么样的态度？

二、判断题

1、我们可以佩戴首饰，披头散发。（×）

2、我们应该生活节俭，不随意花费。（√）

3、我们不能随意旷课，也不应不请假就缺席。（×）

4、参加活动时，要准时到达，不可以吃零食。（√）

5、不能将校外人员带入学校，也不能随意进入其他学校。（√）

6、看电影或表演时，可以随意说话和走动。（×）

7、我们不可以随处吐痰或丢弃垃圾。（×）

三、自由发言

请大家思考并举例说明什么是良好的行为，什么是不良行为，可以用表演的方式展示出来。

四、讨论题

良好的行为习惯能够帮助我们在学习和生活中获得更大的成功。大家同意吗？（同意），那么请分小组讨论一下，良好的行为对我们的学习生活有什么影响，以及不良行为习惯会带来什么后果。

小学一年级班会活动方案 篇13

一、活动目的：

1、帮助一年级新生更加深入地了解学校的优美环境、艰辛的办学历程以及丰富的校园文化。

2、激发学生对学校的热爱，增强他们努力学习、回馈母校的决心，通过实际行动来维护学校的荣誉，为学校增光添彩，努力创造最美的校园，做最出色的学生。

二、活动准备：

1、收集关于学校创建“美丽校园”的努力与相关照片、视频资料。

2、校园环保主题儿歌。

3、集体创作：我心中的美丽校园。

三、活动过程：

师：亲爱的同学们，每天当清晨的阳光洒在我们身上，面对满眼的绿色，你们走进校园时，是否觉得这一刻是美好的？当夕阳西下，带着满心的愉悦不舍离开校园，这一天是否让你感到幸福？

你们感到自豪与快乐，因为你们怀有同样的梦想：建设一个美丽、充满活力的校园！校园就像一个温暖的家，需要我们共同去呵护。在这个家里，我们一同成长，一起努力创造更加美丽的校园。请相信：只要我付出努力，我便会快乐！

向日葵中队的《爱我学校，美我学校》主题班会现在开始！

师：当你在校园的小路上漫步，走在操场上，仰望天空中自由翱翔的鸽子，不知同学们对我们校园的环境有怎样的印象？接下来我们一起来欣赏一下我们美丽的校园。

师：实验一小是一所历史悠久、底蕴深厚、充满活力的学校。今天我们谈论爱校，就从了解学校的历史入手吧！请同学们观看视频，一起了解我们学校的光辉历史。（借助幻灯片展现我们美丽的校园场景，让学生们感受到生活在这样美好校园中的幸福。）

师：了解了我们的美丽学校，你们记住了多少校园的美呢？接下来让我们一起朗诵《校园环保儿歌》。

你拍一，我拍一，课间文明做游戏。你拍二，我拍二，拍手歌儿连成串。

你拍三，我拍三，互相谦让不简单。你拍四，我拍四，跳橡皮筋造房子。

你拍五，我拍五，课前准备记清楚。你拍六，我拍六，讲究卫生不落后。

你拍七，我拍七，追跑冲撞没道理。你拍八，我拍八，安全礼貌人人夸。

你拍九，我拍九，爱护公物记心头。你拍十，我拍十，上课铃响进教室。

师：当你在校园的小路上漫步，走在操场中，仰视天空自由飞翔的鸽群，不知同学们对于我们校园的环境有什么看法？现在请大家来分享你们对校园环境的评价。

女：请几位同学谈谈你们对校园环境的感受。

男：随着学校在积极创建“美丽校园”，在这个过程中，学校采取了不少措施。那么，作为学校的新成员，我们应该为“美丽校园”做出哪些贡献呢？（《校园环保儿歌》）

女：确实，我校一直在努力营造美好的环境，创造出舒适的学习氛围。

男：美丽的花草，需要我们共同来呵护。

女：干净整洁的校园，需要我们齐心协力来建设。

主持人合：因为，我们是校园的主人！

男：然而，还有一些同学不自觉地破坏校园环境，我们请大家讨论一下，校园内有哪些不文明行为影响了环境呢？

1、在校园内大声喧哗。

2、在桌椅上或墙壁上乱涂乱画。

3、践踏草坪，随意采摘花草，摇动树苗。

4、随地吐痰，乱扔口香糖，乱丢垃圾。

5、不节约水电，阳光明媚时教室仍开着灯；有些同学洗手后忘记关闭水龙头，浪费大量水资源。

女：的确，在我们身边时常会发生破坏环境的行为，面对这些不良习惯，我们不能无动于衷。我们要大声对那些危害校园美的行为说：“不！”

高老师：向日葵中队的同学们，现在请以教室黑板为蓝图，以手中的粉笔为魔法，绘出你们心目中最美的校园！（没能上台的同学，可以在图画本上创作）