幼儿园圣诞节趣味游戏活动计划(精选15篇)

幼儿园圣诞节活动方案包括多种亲子互动游戏和英语学习活动，旨在让幼儿在欢快的氛围中感受节日的快乐。活动安排涵盖体育接力赛、英语学习、圣诞贺卡制作、舞蹈派对等，鼓励孩子们参与并增强社交能力。通过装饰教室、展示学习成果以及准备节日小吃，活动还促进家长与孩子的互动与沟通。孩子们将通过各种游戏理解圣诞节的文化内涵，增进彼此间的友谊与合作精神。整个活动强调安全、欢愉与教育的结合，营造出一个温馨的节日氛围。

幼儿园圣诞节游戏活动方案 1

　一、体育活动

亲子接力赛

玩法：让宝宝站在起点的标志上，由家长迅速抱起宝宝跑到终点的呼啦圈中，过程中需绕过设置的障碍物，最快完成的团队获胜。

　二、英语学习

欢庆圣诞。围绕圣诞节主题开展《Merry Christmas》学习活动，教师将活动室布置成节日的样子，准备了圣诞树、礼物和欢快的音乐，带领孩子们在愉快的氛围中进行学习。活动中包含了问候语“merry christmas”的练习，以及句子“I want…”的使用，还一起唱了新歌《Happy New Year》，整个过程既自然又富有意义。

1.教师引导幼儿观察教室的布置，大家互相问候：“merry christmas！”

2.教师逐一展示与圣诞节相关的装饰品，如圣诞老人（Christmas Old Man）、圣诞树（Christmas Tree），并教会孩子们正确的发音。

3.游戏环节：“这是什么？”教师从准备好的箱子里随机取出一种饰品，孩子们快速说出对应的英语单词。

4.带领幼儿到户外与老师、阿姨及其他工作人员互致节日的祝福：“merry christmas！”

　三、亲子互动

制作圣诞贺卡

1.提出主题，引导幼儿进行讨论。

师：圣诞节就要到了，大家想为老师准备什么样的圣诞贺卡呢？今天我们还有爸爸妈妈来帮忙，快和他们一起讨论吧。

（1）师重点指导家长为孩子介绍自己带来的材料，激发幼儿的创意，鼓励他们大胆设计。

（2）让孩子们和父母积极讨论贺卡的设计。

2.请幼儿交流：你想和爸爸妈妈一起制作什么样的贺卡呢？

3.明确制作要求。

（1）先进行设计再制作，鼓励大胆使用多样的材料。

（2）在使用工具和材料时要注意安全。

（3）幼儿和父母一起动手制作圣诞贺卡。

（4）教师巡视并给予适时的帮助。

（5）重点关注没有父母陪伴的孩子，帮助他们一起设计和制作。

4.孩子们将完成的贺卡送给他们喜欢的老师，同时说出祝福的话。

　四、舞蹈活动

圣诞派对在活动室的每一个角落都被闪烁的烛光装点得温馨而喜庆，身穿节日服装的主持人走到孩子们中间，高声宣布：“圣诞派对开始了！让我们一起尽情狂欢吧！”孩子们齐声唱起欢快的圣诞歌，随后纷纷佩戴上自制的面具，活动室里瞬间变成了各种动物的乐园，大家一起跳起了“兔子舞”。

　五、备选游戏

1.抢椅子。

2.水果蹲。

3.表情传递：准备纸条，上面写有各种表情符号或日常物品的名称，幼儿模仿动作，家长来猜测。

幼儿园圣诞节游戏活动方案 2

　一、活动时间：12月20日

　二、活动地点：幼儿园操场

　三、活动目的

1.通过丰富多彩的游戏活动，让幼儿感受圣诞节的快乐，初步了解圣诞节的文化内涵。

2.培养幼儿在团队中合作的精神，增强他们的社交能力和自信心，鼓励他们积极参与活动。

3.帮助幼儿了解与他人互动的重要性，学习如何在游戏中表达自己的想法和感受。

　四、活动前期准备

1.教师准备：策划活动的整体流程，布置圣诞节的装饰，包括挂上彩灯、圣诞树和节日横幅。准备各类游戏道具，为每个游戏设定规则及奖励机制。

活动宣传：制作海报宣传本次活动，设计邀请函，确保家长和幼儿了解活动细节，通过班级微信群及时共享。

2.幼儿准备：鼓励幼儿穿上节日主题的服装，比如圣诞老人、雪人、或其他与圣诞相关的角色服饰。教师可以指导幼儿利用准备好的材料进行手工制作，并在活动中展示他们的作品。

3.家长准备：

1、为活动准备简单的节日小吃（如饼干、水果等），以便在活动中分享。

2、鼓励家长准备一些小礼物，用于游戏中的奖励或互赠，以增强互动氛围。

3、家长可以与孩子一起准备一些手工艺品，增添节日气氛，也可以在活动中展示给其他小朋友。

周六我们将欢聚一堂，共同庆祝圣诞节，期待家长们按照以上准备事项提前做好准备，一同参与游戏和分享美好时光!如果您有兴趣可以提供更多的食物或手工艺品，请务必提前通知老师，以便我们做好安排。提醒各位家长准备的食品需确保新鲜卫生，以确保幼儿的安全与健康。

注：为保障活动的顺利进行，请确保现场有足够的桌椅供幼儿和家长使用，如果您能提前到达幼儿园，并带来适合孩子们使用的小桌子，请务必告知老师，谢谢您的配合!

幼儿园圣诞节游戏活动方案 3

　活动目的：

1、让幼儿在轻松愉快的氛围中感受圣诞节的欢乐。

2、通过创意游戏和互动环节，提升幼儿学习英语的兴趣，同时向家长汇报一学期的学习成果。

　活动模式：

活动将以游园的形式进行，区域分为：展示区、互动区、游乐区。

展示区：通过图片、视频和展板等方式，向家长展示幼儿在日常学习中的英语掌握情况和成果，视频可包括课上互动、舞蹈、英语小剧等精彩时刻。

互动区：通过趣味亲子游戏，帮助家长了解幼儿的英语水平，同时增进亲子关系，让孩子在游戏中增强学习英语的动力。

游乐区：设立各类户外器械，鼓励幼儿通过运动参与，配合英语学习元素，增加活动的趣味性和挑战性。

　活动准备：

对幼儿园内进行节日装饰，各年龄段学生英语知识的复习，准备小奖品，收集展示区的学习成果及活动的照片和视频资料。

　互动区活动具体项目：

　小班—— 活动一：《字母串串乐》

准备：带有26个字母的彩色珠子、短吸管及其他可穿的物件，若干根绳子。

玩法：孩子们需要边念边把带有字母的珠子串在绳子上，家长可以在旁协助和鼓励。率先串好26个字母的孩子，可以到领奖处获取小奖品。

　活动二：《快乐摘果子》

准备：带有单词的小彩球若干、6个装球的篮子。

玩法：学生站在一侧，家长手持篮子在另一侧。每个篮子装有带有单词的小球，孩子需从篮子中取出并念出小球上的单词，才能将球扔给家长接住。接住最多小球的家庭获胜。

　活动三：《找伙伴》

准备：4到6套写有字母或单词的人物卡片。

玩法：让孩子们将打乱的字母或单词卡片拼凑正确，家长协助并鼓励他们开口说出字母的对应单词。找到所有字母的伙伴后，孩子可以领取小奖品。

　活动四：《搭建高楼》

准备：贴有该学期所学单词的空饮料罐若干。

玩法：孩子们要念出易拉罐上的单词才能使用这些罐子进行搭建，看谁搭建的“高楼”最高，获胜者可以获得奖品。

　活动五：《钓鱼小能手》

准备：带有单词的罐子若干、带有吸铁石的钓鱼杆、多个篮子。

玩法：孩子用钓鱼杆钓取标有单词的“鱼”，只有念出单词后才能放进自己的篮子。他们可以用篮子里的“鱼”向圣诞老人索要礼物。

幼儿园圣诞节游戏活动方案 4

　1、 活动目标：

（1）通过活动让幼儿了解圣诞节的由来，认识其在西方文化中的重要性，从而激发他们学习英语的兴趣。

（2）让幼儿在参与制作圣诞树装饰物、贺卡等活动中，感受节日的欢乐氛围。

（3）鼓励幼儿与同伴共同分享节日的快乐，增进友谊。

　2、 环境创设：

（1）圣诞树

作为圣诞节的标志性装饰品，圣诞树上挂满了五颜六色的灯泡、礼品和装饰品，浓厚的节日气氛随之而来。

树顶星

树顶星是装饰圣诞树的最后一笔，就像是圣诞树的皇冠，闪闪发光，增添了几分神秘与美丽。

可爱的布偶

在华丽的圣诞树上悬挂一些可爱的圣诞布偶，会让幼儿们爱不释手，增添了童趣。

雪花装饰

在绿意盎然的圣诞树上，如果挂上一些洁白的雪花装饰（可用泡沫塑料制作），会更加完美。还可以在房间内布置一些大雪花，营造出温馨的冬季氛围。

学习卡片

我们可以将教学卡片剪下，挂在树上，幼儿们可以在玩耍中认读，既增加了趣味性，也进行复习。

这样的圣诞树真是创意无限，让人喜欢。

原来梯子还有这样的用途！

（2）窗口装饰

把每个窗口装饰得如同童话世界一样，用铁丝串扎松枝，悬挂彩灯与小灯笼，或在窗玻璃上喷上雪花和“Merry Christmas！”的字样，明亮的窗户前可以挂上圣诞花环、袜子、铃铛等小饰品，幼儿们一定特别喜欢，优美的环境能激发他们学习英语的热情。

（3）用彩带在墙上围成一个温馨的小圣诞屋，旁边可以再加上可爱的小雪人等元素。

（4）全园幼儿一起学习唱英语歌曲：《Jingle Bells》、《We Wish You a Merry Christmas》和《Happy New Year》，在圣诞节当天的晨操中共同唱跳。

（5）通过实物或图片学习单词，如Christmas tree、Santa Claus、stocking、candle、reindeer，并掌握祝福语“Merry Christmas！”

　3、 请一位老师扮演圣诞老人

老师穿上圣诞老人的服装，背上装满礼物的背包，走进各个班级向孩子们发放礼物并唱圣诞歌。早上接送时，可以请圣诞老人站在幼儿园门口迎接孩子们，给他们带来惊喜，并与孩子们互相祝福“Merry Christmas！”或请KFC的工作人员来园与孩子们一起互动、表演以及互赠礼物。

　4、 圣诞游戏：

（1）Christmas star：为每位幼儿制作一个Christmas star，并在上面写上他们的名字，然后将它们挂在墙上，增添节日色彩。

（2）Christmas cards：老师准备好贺卡，分发给每位幼儿，让他们创造性地涂色并写上祝福语（适合大班，若是中班可以让老师代写），然后相互赠送。

（3）幼儿还可以用豆类拼出圣诞树、雪人或圣诞袜等形象。

好漂亮啊！

这棵美丽的圣诞树，其实是孩子们和爸爸妈妈一起制作的哦！让我们的家长们也能重温童年时光。

幼儿园圣诞节游戏活动方案 5

　活动目标：

幼儿：

1、通过参与各种游戏，增强幼儿的协调能力和团队合作精神。

2、激发幼儿的创造力与想象力，促进他们对圣诞节文化的理解。

家长：增强与幼儿的互动，了解游戏对幼儿身心发展的重要性。

　活动准备：

1、硬件：彩色气球、圣诞装饰品、礼物盒、音乐播放器。

2、软件：家庭和谐氛围，积极参与游戏的心态。

活动要求：

所用材料应色彩鲜艳且富有节日氛围，确保安全性和趣味性，家长应积极引导孩子参与游戏。

　活动过程：

1、规则：

a. 热身时光：

(1)教师用欢快的音乐与幼儿互动，调动气氛。

(2)家长引导幼儿在音乐中做简单的热身运动。

(3)大家围成一圈，互相问好，增进亲密感。

b. 游戏时光

(1)设置“圣诞寻宝”环节，家长与幼儿分组，在户外寻找隐藏的圣诞小礼物。

(2)组织“传递圣诞礼物”游戏，幼儿排成一列，通过传递气球来锻炼手眼协调能力。

c. 创意时光

(1)提供彩色纸张与装饰品，邀请幼儿制作自己的圣诞贺卡。

(2)教师示范如何装饰贺卡，鼓励幼儿发挥想象力。

d. 欢乐时光

播放欢快的圣诞歌曲，邀请幼儿与家长一起跳舞，感受节日的快乐。

2、要求：

本次活动适合3-6岁的幼儿，家长可以在日常生活中引导幼儿对圣诞节的理解与参与，鼓励他们大胆表达自己的想法与创意。

　活动思路：

游戏是幼儿最喜欢的活动之一，它能够有效促进幼儿的社交能力和创造力发展。圣诞节的游戏不仅能激发幼儿对节日的兴趣，还能增进亲子关系。通过各种互动活动，幼儿在游戏中学习，快乐成长，家长也能通过观察了解孩子的个性与发展需求。

幼儿园圣诞节游戏活动方案 6

　一、活动目标

1. 让孩子们感受浓厚的圣诞气氛，了解不同国家的圣诞文化与庆祝方式。

2. 鼓励家长为孩子准备“神秘礼物”，在孩子毫不知情的情况下交给老师，由扮演圣诞老人的老师发放，让孩子们体验期待与惊喜的乐趣。

　二、活动时间: 20xx年12月25日(周四)

　三、活动地点: 幼儿园各班教室

　四、活动准备:

1. 宣传准备:

(1) 在公告栏张贴活动海报和通知，以营造出浓厚的圣诞氛围；

(2) 活动结束后向家长分享活动照片和视频，以便留作纪念；

2.课程准备：

在圣诞节前的1-2周，教师组织以圣诞节为主题的系列课程，具体内容请参见各班课表。

(1) 讲解圣诞节的起源与传统，组织圣诞故事会；

(2) 音乐课：学习唱圣诞歌曲；

(3) 绘画课：画出我的圣诞愿望与心中理想的圣诞；

(4) 手工课：制作圣诞装饰品，如小雪花、圣诞袜、拼贴圣诞老人、圣诞鹿和小挂饰等；

3.环境准备：

(1) 提前1-2周装饰幼儿园，营造圣诞氛围，比如设置圣诞树、贴上圣诞老人的图案、挂上彩带和彩灯，并播放圣诞音乐；

(2) 利用孩子们在课程中制作的作品来布置环境；

(3) 在展板上展示孩子们的圣诞主题绘画与手工作品，以装饰圣诞树等。

4.物品准备：

(1) 请家长为孩子准备一份心愿礼物，并在包装上写上班级、孩子的姓名及寄语，交给班主任；

(2) 幼儿园将为每位小朋友准备小礼物；

(3) 准备圣诞老人服装、装礼物的大袋子等；

(4) 准备音响与音乐，在活动当天播放圣诞歌曲如《平安夜》、《听，天使报佳音》、《铃儿响叮当》等。

5.人员准备：

(1) 确定扮演圣诞老人的老师；

(2) 安排一位老师协助“圣诞老人”拿礼物；

(3) 每班安排老师负责拍照与录影，确保为每位孩子留下精彩瞬间。

　五、活动流程

1. “讲圣诞故事”

各班将在课程中为幼儿讲解圣诞节的历史背景与故事，并组织故事会。希望家长能够在家中与孩子分享圣诞的故事，询问他们心中最想要的礼物，以便为他们准备惊喜。

2. “神秘礼物的递送”

请务必在12月22日前，将为孩子准备的“神秘礼物”妥善包装，附上班级与孩子姓名，以及圣诞祝福，交给班主任。

备注：请确保孩子不看到礼物，以保证其神秘感。

3. “圣诞老人真的来了”

在12月25日当天，幼儿园将迎来一位真正的圣诞老人，他身穿红衣，戴上圣诞帽，背着大袋子，走入各个班级，为孩子们送上他们心仪已久的礼物，并给每位小朋友送上温暖的祝福。

　六、注意事项

1. 家长准备的圣诞礼物必须保密，给孩子们带来惊喜。

2. 幼儿园会提前准备礼物赠送给每位小朋友，作为节日的祝福。

幼儿园圣诞节游戏活动方案 7

　一、活动主题：

幼儿园圣诞节游戏活动方案

　二、活动时间：

20xx年12月24日 上午10:00

　三、活动地点：

小班在活动室，中班和大班在户外游乐场

　四、参与人员：

教师、幼儿及家长

　五、活动内容：

1、节日装饰教室和活动场地，营造浓厚的节庆氛围。

2、亲子互动游戏环节

　要求：

A、小班和中班可以以组为单位进行活动组织，每组由组长负责全局协调，大班则要各自班级独立策划。

B、活动前需向家长发送邀请函（由园方统一发放），以便邀请家长前来参与互动。

C、每个活动组需安排2-3名幼儿和教师共同主持。

D、活动内容可包括：幼儿个人或小组表演唱歌、跳舞、特长展示、故事表演，家长表演或亲子互动游戏等，确保不同年级和班级展现各自特色，让所有孩子都有机会参与，并创造活泼、温馨的氛围，体现家庭的亲情。

E、整个活动时长控制在一个小时之内，11:00准时结束，随后享用午餐。

幼儿园圣诞节游戏活动方案 8

　活动目标：

1. 通过庆祝圣诞节，营造一个欢乐、美丽的节日氛围，让孩子们在活动中感受到节日的快乐。

2. 通过参与双圈舞和“我是谁”游戏，提高幼儿的表达能力，并增进他们与小伙伴之间的互动。

3. 鼓励幼儿积极参与集体活动，享受节日的欢愉。

　活动准备：动物面具、音乐磁带、动物知识卡片、小礼物

　活动过程：

一、伴随着《铃儿响叮当》的旋律，圣诞老人带着幼儿们佩戴面具，成对步入活动场地。

“亲爱的小动物们，今天我们森林里的所有小动物都来参加化妆舞会，你们知道今天是什么节日吗？瞧，谁来了！圣诞老人也来和我们一起欢庆圣诞节！”

二、幼儿们排成双圈，集体表演舞蹈《快乐的摇摆》。

三、游戏环节：我是谁

幼儿们通过身体动作、声音和语言模仿自己扮演的小动物特征，让其他小朋友猜出答案，猜对的幼儿将获得奖品。

四、集体舞蹈《认识你呀真高兴》。

五、幼儿们展示才艺。

六、结束活动：由圣诞老人发放小礼物。

幼儿园圣诞节游戏活动方案 9

　一、活动目的

1、让幼儿了解圣诞节的传统习俗，及其与游戏的关系。

2、通过参与游戏，感受圣诞节的欢乐气氛。

　二、活动准备

准备好圣诞节主题的游戏道具、音乐，以及相关的游戏规则。

　三、活动过程

1、布置游戏场地，营造浓厚的圣诞氛围。

请幼儿观察周围的装饰，感受节日的气息。

2、介绍游戏规则，鼓励幼儿积极参与。

请幼儿了解：

1、将进行哪些圣诞游戏？（如“找圣诞礼物”、“圣诞雪球大战”等）

2、在游戏中，我们需要注意什么？（团队合作，遵守规则等）

　四、开展游戏活动，让幼儿亲身体验圣诞节的乐趣。

每个游戏结束后，请幼儿分享他们的感受和收获。

幼儿园圣诞节游戏活动方案 10

　一、活动目标：

1、通过本次活动让幼儿初步认识圣诞节的由来，以及西方的节日习俗和文化特点。

2、让幼儿在愉悦的节日氛围中，体验和老师、伙伴们一起庆祝节日带来的快乐。

3、活动中让孩子们了解到不同的饮食文化，学习基本的自助餐礼仪，掌握简单的膳食营养知识，在轻松自如的环境中，尽情享受美食的乐趣。

　二、活动准备：

1、家长准备：鼓励家长带孩子以圣诞装扮参加活动，例如佩戴圣诞帽、面具，手持仙女棒，穿着节日喜庆的服装。各班家长可自愿为圣诞自助餐准备一道食物（如自制小点心、卤水鱼蛋、三明治等），发挥创意。

2、幼儿园准备：准备自助餐食物、糖果若干、圣诞老人礼物袋、红色地毯、大型音响设备。

3、教师：通过多种方式丰富幼儿的前期经验，让他们了解自助餐的用餐规则和礼仪。教师也可准备一顶圣诞帽，打扮得漂亮一些。

4、班级环境布置：在班级内营造浓厚的圣诞氛围，并在幼儿园操场的树上展示孩子们制作的手工艺品。

　三、活动时间：20xx年12月25日

　四、活动流程：

1、9:00—9:30 班级内进行圣诞主题活动，制作手工，并布置幼儿园环境。

2、10:00—10:40 举办圣诞舞蹈大狂欢，全园幼儿聚集在大操场一起狂欢舞蹈，圣诞老人会派发圣诞礼物，活动结束后集体与圣诞老人合影留念。

3、11:10—11:45 享用圣诞自助大餐。

幼儿园圣诞节游戏活动方案 11

　活动目标

1、让小朋友们了解圣诞节的意义，感受这个节日的欢快氛围，和大家一起欢庆圣诞节。

2、认识圣诞节代表性的元素，知道这是一个源于西方的节日，并与中国的春节进行比较，感受不同文化的节日特色。

3、通过欣赏《铃儿响叮当》等音乐，感受快乐的节奏，尝试进行简单的打击乐器演奏。

4、通过参与装饰圣诞树、制作圣诞老人图案、绘制心目中的圣诞图画和折纸圣诞帽等手工活动，体验节日的欢乐。

　活动准备

1、收集与《圣诞节》相关的故事书和图画书。

2、准备与圣诞节和春节相关的装饰品、食品、贺卡、图片等，以营造主题环境。

3、准备《铃儿响叮当》的音频资料和多媒体课件。

4、剪刀、胶水、桌布、操作纸、彩色纸张、图片、彩带等手工材料。

　活动过程

活动一：

复习节奏乐《铃儿响叮当》

1、激发小朋友们的兴趣，引出圣诞节的由来。

通过讲解，让幼儿初步了解圣诞节的起源。

2、让小朋友分享自己对圣诞节的认识和感受，说出自己喜欢这个节日的理由。

活动二：

介绍圣诞节的象征人物（圣诞老人、圣诞树）的故事，丰富幼儿对圣诞节的知识。

1、播放媒体课件，讲述圣诞老人的传说。

（1）圣诞老人是谁？

（2）他是如何将礼物送给小朋友的？

2、了解圣诞树的传说。

（1）为什么树上总是挂满了礼物？

3、比较圣诞节和春节的特点。

（1）从颜色、吉祥物、食物、服装、活动等方面进行对比，感受中西文化的差异。

4、欣赏歌曲《铃儿响叮当》。

（1）感受这首歌的欢快节奏，尝试打击乐器伴奏。

自选活动区：

区域一：美工（1）用彩纸、剪刀和胶水制作圣诞树。

区域二：手工（1）制作小驯鹿和圣诞老人。

区域三：折纸（1）跟随步骤图来折叠圣诞帽。

区域四：绘画（1）画出心中理想的圣诞节场景。

区域五：知识比较（1）通过讨论和活动进一步了解圣诞节和春节的不同之处。

区域六：排图讲故事（1）理解和阅读故事内容，将图片贴到对应的位置。

教师进行巡回指导。

活动四：

邀请圣诞老人来为小朋友发放礼物，并一起参与游戏，在欢乐的氛围中结束此次活动。

幼儿园圣诞节游戏活动方案 12

　一、活动时间：20XX年12月24日

　二、活动地点：幼儿园大活动室

　三、活动目的

1.通过活动让幼儿了解圣诞节的传统习俗，体验西方文化的魅力。

2.帮助中班孩子学习在集体环境中相互交流与合作，增加与同伴、老师和家长互动的机会。

3.让幼儿在活动中感受到节日的欢愉氛围，激发他们的创造力与表达能力。

　四、活动前期准备

1.教师准备：

环境布置：设计整体活动流程，装饰教室，包括手工制作的圣诞装饰品和主题背景。

活动宣传：制作宣传海报，发送活动邀请给家长，确保活动信息通过各类渠道及时传达。

2.幼儿准备：

为幼儿准备节日服装（女孩可以穿公主裙，男孩可选择小西装或其他节日装扮），利用手边的材料制作节日相关的工艺品，提升他们的动手能力。

3.家长准备：

1)准备装饰品（例如，亲子一起制作圣诞树、星星等元素）;

2)准备节日聚餐所需的食物，按照班级名单分组负责;

3)家长们可以各自带一道自己的拿手好菜，与大家共享。

家长通知：

本周四我们将共同庆祝圣诞节，恳请各位家长按照以上要求准备物品，并按时带到幼儿园，与大家一起享受温馨的节日氛围!

如果您愿意分享您的拿手好菜，欢迎您积极参与！我们希望能有多样的菜品供孩子们品尝，请提前告知老师您准备的菜名（以免重复）。注意：为确保食品的卫生与安全，请使用适当的容器，并做好标记。

请家长们准备微波炉和电磁炉，以便我们可以加热食物。如果您能够帮忙带来设备，请提前告知老师，谢谢您的支持!

幼儿园圣诞节游戏活动方案 13

　一、活动目标

1、在了解圣诞节传统文化的基础上，体验通过游戏增强节日气氛；

2、鼓励幼儿参与互动，培养团队合作意识和社交能力；

3、通过游戏设置，激发幼儿的创造力和想象力。

　二、活动准备

1、圣诞主题的装饰物、彩带、音乐；

2、游戏道具，如圣诞帽、玩具礼物、彩球等；

3、相关的图片和故事书籍，帮助幼儿了解圣诞节的意义。

　三、活动过程

1、引发兴趣

小朋友们，圣诞节快到了，今天我们要一起玩有趣的游戏，看看谁能找到藏起来的礼物！准备好了吗？

2、幼儿观察

你们看到了哪些有趣的圣诞装饰？这些装饰代表了什么样的节日？你最喜欢哪个装饰？

3、幼儿参与游戏，教师引导。

1、寻找隐藏的礼物；

2、传递圣诞球；

3、制作手工贺卡。

在游戏中，请小朋友们互相帮助，分享自己的想法，寻找最佳的解决办法。

4、庆祝活动

让我们一起跳舞，唱圣诞歌，分享大家的成果，感受这个快乐的节日氛围吧！

幼儿园圣诞节游戏活动方案 14

“五彩的装饰，温暖的冬季，欢乐的节日，激情的时刻，时光悄然流逝，雪花在炉火旁伴随着欢声笑语轻轻飘落，圣诞的铃声在耳畔轻轻回响，我们和孩子们一同迎来了在幼儿园的第一次圣诞庆祝。圣诞是一个快乐分享的节日，每当看到孩子们灿烂的笑容，便是我们老师最想与大家分享的喜悦！”我们xx班诚挚邀请家长参与与孩子共同庆祝的圣诞活动，具体方案如下：

　活动主题：

欢庆圣诞 快乐亲子活动

　活动目标：

1、通过举办圣诞亲子活动，让孩子和家长共同体验节日的欢愉，增强亲子之间的情感交流，同时增进老师与家长的沟通。深化家庭、师生和亲子关系。

2、激发幼儿参与体育运动的热情，亲身感受体育活动的乐趣。

　活动时间：

XX年12月24日下午3点

　活动地点：

xx活动室

　活动组织：

xx班教师团队

　活动准备：

1、每班准备糖果5斤。

2、气球每班50个。

3、布置班级的新年氛围，准备幼儿的新年礼物。

4、化妆工具。

5、播放《新年好》、《铃儿响叮当》等欢快的音乐。

　活动流程：

一、开场致辞

二、圣诞欢乐时光

1、亲子合唱：共同演唱《新年好》

2、欢乐舞会

伴随《铃儿响叮当》、《如果感到高兴你就拍拍手》等音乐，邀请家长和孩子们共同舞动。

3、击鼓传花

游戏规则：家长与孩子围成圆圈，伴随鼓声传递物品，鼓声停止时，物品在谁手中，谁就站起来表演才艺。

三、圣诞亲子游戏

1、亲子游戏：踩气球

玩法：将气球绑在家长的脚上，家长牵着孩子的手，相互踩气球，最后气球未被踩爆的家庭获胜。

2、亲子游戏：抢椅子

玩法：家长与孩子手拉手围成圈，音乐停止时，抢不到椅子的父母出局。

3、亲子游戏：爸爸妈妈在哪里

玩法：请几组家长和孩子站成两排（隔开约3米），闭上眼睛转三圈后，根据感觉寻找彼此。

4、全班集体游戏：水果蹲

玩法：全班分组，每组以一种水果命名，提到哪种水果的组迅速蹲下，反应慢的回到座位。

四、圣诞礼物派送

圣诞老人将带着礼物走进教室，给孩子们发放糖果等小礼物。

五、新年祝福时刻（播放《新年好》）

活动临近尾声，亲子互动的温馨时刻到来了。请家长在卡片上写下祝福的话语，并与孩子分享，然后将它们挂在新年树上。

准备：彩纸、蜡笔、记号笔

玩法：家长在卡片上画出或者写下新年心愿，装饰在新年树上。

幼儿园圣诞节游戏活动方案 15

　活动地点：

幼儿园操场

主持人：张x、李x

　活动目标：

通过举办圣诞节亲子游戏活动，让孩子和家长共同感受节日的欢愉，增强亲子间的感情联系，同时也为老师与家长之间的交流提供机会。激发幼儿对体育活动的热爱，让他们亲身领略运动的乐趣。

　活动主题：

欢乐圣诞嘉年华

　活动流程：

一、主持人发表开场致辞并宣布参赛家庭入场。

入场方式：配合欢快的音乐，各个班级依次以方队形式入场。每班可以喊出自己的口号，在经过主席台时展示班牌，并由一名幼儿手持班牌走在队伍最前面。

入场口号：

快乐运动，健康成长。

团结协作，勇往直前！

二、集体表演《圣诞快乐》、《小星星》。

三、亲子游戏活动开始

1、跳跃接力

家长和孩子轮流跳入不同的圈中，然后将后面的圈移到前面，依次进行，最先完成的家庭获胜。

材料：小塑料圈15个。

2、运送礼物

家长背着孩子拿着礼物袋奔向终点，把礼物放进袋子中，然后迅速返回起点，速度最快的家庭获胜。

材料：礼物袋5个，皮球30个，篮子10个，圣诞帽大、小各10个。

3、羊角球竞赛

家长将球运送到场地一端，交给孩子，然后孩子骑在羊角球上跳回终点，最先返回的家庭获胜。

材料：羊角球5个。

4、二人三条腿

家长和孩子的两条腿绑在一起，共同走到终点，最先到达的家庭获胜。

材料：红色绳带10根。

5、椅子抢夺战

六名幼儿和家长组成一组，椅子的数量比幼儿数少1，在音乐声中围绕椅子跑动，音乐停时，家长抱着幼儿抢椅子，未能抢到椅子的家庭出局，最后留在场地的家庭为胜者。

材料：椅子30个，鼓一架。

6、袋鼠跳

幼儿装进小袋子里，家长提着袋口跳，最先到达的家庭获胜。

材料：布袋10个。

7、抓尾巴游戏

家长背着孩子，孩子腰间系着尾巴，试图抓住其他家庭孩子的尾巴，最后未被抓到尾巴的家庭为胜者。

材料：5条尾巴。

8、坐花轿贴纸（全家参与）

家长抬着孩子，孩子需要贴上五官，快速完成的家庭获胜。

材料：圣诞老人面具，五官贴纸。

　活动结束

全体参与者集体表演《祝你圣诞快乐》，在欢快的歌声中圆满结束活动。