中班幼儿园国庆节庆祝活动策划方案(通用10篇)

中班幼儿园国庆节活动方案旨在通过丰富多彩的活动，让幼儿认识国庆节的意义，并激发他们的爱国情感。活动包括全体幼儿齐唱国歌、了解国庆节的由来、国旗和国徽的特征，以及参与绘制烟花、制作彩旗等创意活动。活动鼓励家长与幼儿共同参与，增强亲子关系，培养合作意识。教师将通过观看相关视频和资料，引导幼儿讨论，以加深对祖国的理解和热爱。活动通过分享感受与创作，培养幼儿的自豪感，并让他们在欢快的节日氛围中感受到幸福生活的来之不易。

中班幼儿园国庆节活动方案 篇1

　一、活动目的：

1、让幼儿了解“十月一日”是“国庆节”，是我们伟大祖国的生日，感受幸福生活的来之不易。

2、通过丰富多彩的活动，让孩子们感受到国庆节的欢乐氛围，激发他们对祖国的热爱和作为中国人的自豪感。

　二、活动准备：

1、在节日前收集一些反映家乡和祖国发展成就的图片，在班里展出；

2、通过带幼儿散步，观察街道上人们为国庆节所做的装饰和准备；

3、准备材料：彩色纸张、大白纸、剪刀、油画棒等。

　三、活动过程：

1、全体幼儿齐唱国歌，感受爱国情怀。

2、向幼儿介绍“十月一日”是“国庆节”，是祖国的生日。

3、借助图片和故事，让幼儿了解国庆节的由来，教育孩子们珍惜今天的幸福生活。

4、分组让幼儿以自己的方式“庆祝国庆”。

一组：绘制烟花。

二组：制作彩旗。

三组：创作《小朋友庆国庆》的画作。

5、教师和幼儿一起装饰教室，营造节日气氛。

6、一起唱《祖国，我爱你》的歌曲，表达对祖国的热爱。

7、认识国旗和国徽，了解它们的特征。

8、让幼儿知道我国的国歌是《义勇军进行曲》，并学习歌曲《国旗红红的哩》。

　四、活动延伸：

1、建议家长和幼儿在国庆节当天一起观看阅兵仪式。

2、组织幼儿在节日之后进行讨论，分享他们的感受。

中班幼儿园国庆节活动方案 篇2

活动目标：

1、通过观看国庆相关的录像和亲身参与活动，感受庆祝国庆的愉悦气氛。

2、选择自己喜欢的方式（绘画、唱歌、舞蹈、写诗等）来表达对祖国的热爱。

3、了解我国的国名以及国庆节的由来，为自己是中国人而感到自豪。

4、学习如何收集相关的资料。

活动重点：

感受国庆活动的气氛，理解我国的国名与国庆日，通过这些活动增强对祖国的自豪感。

活动难点：

理解“祖国”的深层含义，学习如何收集和整理资料。

1、师生共同寻找国庆期间的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。

2、教师准备关于国庆节的由来及庆祝活动的相关资料（如开国大典和国庆庆典的录像）。

3、教师准备一些反映祖国风光的录像（长城、故宫、长江、黄河、天安门等）。

4、引导学生仔细观察国庆节前后周围环境的变化，如街道上的花坛，建筑物和学校的国庆装饰，电视中展示的天安门广场的花坛等。

虽然许多学生对国庆节的庆祝方式较为熟悉，如外出游玩或探亲访友，但国庆的由来以及对祖国的理解可能尚不清晰。我们将从学生熟悉的“过生日”这一情境入手，以“我为祖国庆祝生日”为主题贯穿整个教学过程。通过讨论国庆节的内容来了解学生的已知与未知，播放相关录像来解决疑问；通过观看祖国风光的录像，帮助学生理解祖国作为我们共同的家园，并在收集资料、观看国庆庆典的录像以及用自己喜欢的方式为祖国庆生的活动中，体验人们欢度国庆的喜悦与自豪，增强对祖国的热爱。

★活动导入

教师播放课件（伴随轻松的音乐，一个精美的大蛋糕出现在画面上，上面蜡烛闪烁，似乎在欢快地舞动……旁边堆满了丰富的生日礼物），引导学生分享看到大蛋糕时的感受。（学生可以运用自由表达：想到了自己过生日时家人送的礼物，以及同学们为自己庆祝的场景等。）

(以学生熟悉的生活情境为切入点，激发他们的思维，促使他们积极参与教学活动。)

★了解国庆节的由来

1、每个人都有自己的生日，而祖国妈妈同样也有属于她的生日。今天，我们将举行一个盛大的“生日庆典”，给祖国妈妈庆祝生日。你们知道祖国妈妈的生日吗？

(引导学生回顾已知的知识，学生可能会提到国庆节是10月1日等简单事实，也有可能不知道。教师需关注学生的即时反应，适当引导。)

(这个环节旨在帮助教师了解学生对国庆节的认知，以便后续的教学调整。)

2、播放开国大典的录像，教师讲解：1949年10月1日，毛泽东在北京天安门城楼上庄严宣布：中华人民共和国成立！从这一刻起，一个崭新的中国诞生了，人民的生活变得更加幸福，不再受欺负。

3、学生分享通过录像得到的知识。教师引导学生理解祖国的生日是10月1日，国家的名字是中华人民共和国，祖国已经有xx岁了，庆祝祖国生日的就是国庆节。

4、观看祖国风光的录像，帮助学生了解祖国的面貌。教师适时解说。

(以录像的方式将抽象的“祖国”具体化，帮助学生加深对祖国的认识，激发他们的自豪感，培养对祖国的热爱。)

★体验国人庆祝国庆的喜悦

1、我们美丽的祖国已经xx岁了，过去的xx年中，各地的人民都会用不同的方式庆祝国庆。你知道人们是怎么庆祝国庆的吗？

2、学生根据收集到的资料和个人观察，分享国庆的庆祝方式。

3、教师播放人们庆祝国庆节的相关录像以及“xx周年”的庆典录像。（解说：为了庆祝国庆，天安门前摆放了美丽的花坛，悬挂了国旗，人们举行了各种庆祝活动，甚至在世界各地的华人同胞们也在庆祝，向祖国表达祝贺。全国人民为祖国的xx岁生日准备了盛大的庆典，展现了祖国的繁荣昌盛。）

(通过观看录像，加深学生对祖国的认识，使他们更深刻地感受到国庆的喜悦。)

4、引导学生分享观看录像后的感受，重在培养民族自豪感及对祖国的热爱。

★我为祖国过生日

1、刚才我们了解了祖国妈妈的生日及往年的庆祝方式，今天我们要为祖国妈妈举办一场“生日庆典”，庆祝她的xx岁生日。

2、学生讨论：我们可以用什么方式为祖国庆生？

3、学生根据自己的特长，分组准备给祖国妈妈的生日礼物，例如画画、写诗、跳舞、唱歌或制作工艺品等。

4、生日庆祝会正式开始，学生们将自己的生日礼物送给祖国妈妈。

中班幼儿园国庆节活动方案 篇3

　一、活动时间：

20xx年10月1日上午

　二、活动主持人：

李静。

活动小组：中班班级老师及家长志愿者

　三、活动内容：

庆祝国庆节的亲子文化活动。

　四、游戏项目：

1、亲子游戏“国旗传递”（集体游戏）

目的：增进家长与孩子之间的合作，提高团队精神；同时让孩子了解国旗的意义和历史。

准备：小国旗若干、接力棒。

玩法：

（1）家长和幼儿分成两队，站成两列。

（2）第一个人手握国旗，传递给下一位，依次进行接力。

（3）最先完成传递的队伍获胜。

2、亲子游戏“找小红旗”（可选游戏）

目标：培养幼儿的观察能力和反应速度，增强亲子间的互动。

准备：小红旗若干、障碍物。

玩法：在场地内隐藏小红旗，家长与幼儿一起寻找，找到最多的小红旗的团队为胜。

3、亲子游戏“十人十一足”

（可选游戏）

玩法：参与者两两搭档，用绳子绑住外侧的两只脚，向前行走，注意协调配合，通过障碍回到起点。

4、亲子游戏“爱国知识问答”

（可选游戏）

玩法：准备一些关于国庆节和祖国的知识问答，家长和孩子共同回答，答对的问题可以获得小礼品。

5、亲子游戏“绘国旗”

（可选游戏）

目标：提高幼儿的动手能力，了解国旗的图案和颜色。

准备：绘画纸、颜料。

玩法：在规定的时间内，家长与孩子一起绘制出国旗，评选出最具创意的作品。

6、亲子游戏“传气球”

（可选游戏）

目标：培养幼儿的协调能力和团队精神。

准备：气球若干。

玩法：家长与孩子背靠背夹住气球，向前走到终点，气球不掉落者为胜。

7、亲子游戏“我的家乡”

（集体游戏）

目标：让幼儿了解祖国的城市和风景，增强对家乡的爱。

准备：家庭相册，准备讲述家乡的故事。

玩法：每个家庭分享自己的家乡故事，可以展示相关的图片，最后大家一起合唱《我和我的祖国》，表达对祖国的热爱。

　五、活动安排：

1、9：00―9：15

入场，宣布国庆节亲子活动开始。中班幼儿表演歌曲。

2、9：15―9：30

主持人讲解活动规则。

3、9：30―10：30进行各项亲子游戏活动。

4、10：30―10：45主持人、家长活动感想分享。

中班幼儿园国庆节活动方案 篇4

　一、活动名称：

中班国庆节庆祝活动

　二、活动目标：

1、让幼儿感受国庆节的欢乐氛围，激发他们热爱祖国的情感。

2、帮助幼儿了解十月一日是国庆节，初步认识国庆节的历史和意义。

3、鼓励幼儿通过多种方式表达对祖国的理解与情感。

　三、活动准备：

1、与幼儿共同布置教室，营造庆祝国庆的喜庆环境。

2、准备《开国大典》的视频片段和国庆节庆祝活动的图片。

3、提供幼儿绘画所需的纸张、颜料和泥塑材料。

　四、活动过程：

(一)开始部分：

通过与幼儿的对话，分享最近电视上关于国庆的节目，以此引入本次活动主题。

(二)基本部分：

1、引导幼儿认识十月一日是国庆节，了解中华人民共和国的成立。

2、通过观看《开国大典》的图片和视频，与幼儿讨论国庆节的名称及其来历。

3、展示天安门的照片，让幼儿观察其颜色、形状和结构的特点。

4、发放纸张和绘画工具，鼓励幼儿自由创作，表达他们对国庆的感受。

(三)结束部分：

对幼儿的作品进行点评，并将他们的画作展示在教室的绘画区。

　五、活动效果：

通过观看图片和视频以及绘画活动，幼儿们不仅了解了国庆节的日期和背景，还增强了他们的爱国情感。

中班幼儿园国庆节活动方案 篇5

设计意图：

又是一个秋风送爽的季节，随着中秋和国庆双节的临近，整个国家都洋溢着欢乐的气氛。小朋友们在这个快乐的时刻，感受到浓厚的节日气息，街头巷尾张灯结彩，五光十色。各大媒体纷纷推出与爱国主义相关的报道与活动，为我们的爱国教育提供了良好的契机，这是一个对中班幼儿进行爱国教育的理想时机。

通过对主题知识的学习，孩子们知道祖国妈妈的生日是十月一日国庆节。他们对这个节日有了一定的了解，但对于中班的孩子们来说，他们渴望知道更多关于国庆和祖国的故事。我们在日常交流中发现，许多孩子会问：“国庆节是怎么来的？”“我们的国旗上为什么有五颗星？”“五颗星各代表什么？”在这个节日即将到来之际，我们建议家长和孩子一起收集有关国庆节的书籍、图片，带幼儿出去游玩。借助家长的资源，我相信，孩子们在为期七天的假期中定会有许多收获，积累丰富的知识和经验。这样，孩子们可以通过互动分享彼此的感受，进一步增强对国庆的理解和热爱。

内容与要求：

1、了解我们的祖国，认识国旗、学唱国歌，了解升旗仪式。

2、感受到作为中国人的自豪感，积极与伙伴分享自己的经历与认识，激发对祖国的热爱之情。

活动过程：

一、导入：

国庆节前，徐老师给大家布置了一个任务，大家猜猜是什么任务?

(寻找并记录“五星红旗在哪些地方飘扬”)

二、翻翻乐：

1、师出示“翻翻乐”：

1)师：我想翻第一排第三个，怎么说?(第一排，第三个)翻开后：看，五星红旗在哪里飘扬?

2)师请幼儿翻“下面的第二张”是哪张?(第二排，第二个)翻开后：五星红旗在哪里高高飘扬？你是从哪里看出来的?

3)请幼儿说，清楚表达你想翻哪张？让我们看看五星红旗飘扬的地方。

4)师请幼儿翻第四排，第一张。翻开后，是空白的。师：你准备如何让它变得丰富？你想在上面画些什么？（引导孩子们展开思维）

三、观看“升旗仪式”：

1、你在哪里见过升旗仪式？

2、幼儿观看“升旗仪式”的视频。

提问：

a、你看到了什么，哪些人在参加升旗仪式？升旗时大家有什么样的表现？（引导孩子用不同的方式描述）

b、为什么升国旗时大家都保持安静不动？

四、观看幻灯片：

1、当我们看到国旗在不同地方飘扬时，你心里有什么感觉？来看这些幻灯片：天安门广场飘扬的五星红旗；南极的中国地质勘察队升起的五星红旗；运动员身上披着的五星红旗等。

2、你是如何为国争光的呢？

五、辨别国旗

1、在四面国旗中，哪面国旗是标准的？

2、了解五星红旗的意义。

中班幼儿园国庆节活动方案 篇6

活动名称：国庆节庆祝活动

活动目标：

1、让中班幼儿认识我国的国旗，了解十月一日是中华人民共和国的生日，称为国庆节。

2、帮助幼儿理解国旗的意义，增强幼儿的爱国情感。

活动准备：

一面国旗，相关图片资料，国庆节歌曲。

活动过程：

一、认识国旗。

1、展示国旗，引导幼儿进行讨论。

我国的国旗是什么颜色的？有多少颗大五角星？小星星又有多少颗？

2、请幼儿分享他们在哪里见过国旗。在什么场合参加过升国旗活动？

3、询问幼儿是否参加过升旗仪式，在哪儿、什么时候参加的？升旗时我们应该怎样礼节性地致敬？

二、向幼儿说明国旗是国家的象征，我们要尊重国旗，并热爱祖国。

三、介绍国庆节。

1、告诉幼儿我们国家的生日是在哪一天（十月一日），那就是国庆节。

2、组织幼儿讨论，激发他们对祖国的热爱之情。

3、你们知道我国人民是怎样庆祝国庆节的吗？

活动建议：

1、鼓励幼儿在国庆假期中观察周围的节日氛围。

2、与幼儿共同装饰教室，营造庆祝国庆节的欢乐气氛。

延伸活动：大手牵小手——小班的小朋友们一起庆祝国庆节，手工制作国旗。

中班幼儿园国庆节活动方案 篇7

　一、活动目的：

1、为庆祝祖国母亲73岁华诞，通过“欢庆国庆”亲子活动，让幼儿和家长在参与中体验到团结合作的乐趣。

2、在活动中，使幼儿认识并了解中国的传统节日，进而激发幼儿对祖国的热爱之情。

　二、活动主题：

增进家长和孩子之间的亲子关系，培养孩子的合作意识，提升孩子的创造力和动手能力。

　三、活动时间：

20xx年9月30日下午

　四、活动地点：

幼儿园操场

　五、活动人员：

全体教师、幼儿及其家长

　六、活动准备：

手工示范品、幼儿礼品、场地布置、油画棒、彩纸、双面胶、固体胶等。

　七、活动过程：

1、班级老师提前布置好活动现场，并展出本次活动所需制作的手工示范品。

2、主持人开场致辞：向幼儿和家长介绍中国的传统节日，特别强调国庆节的重要性。

3、全体师生和家长齐唱《义勇军进行曲》。

全体师生演唱《五星红旗》。

4、做操：

（1）《小星星》《小兔子乖乖》《我爱我的祖国》;

（2）亲子操：《爸爸去哪儿》《拍拍手快乐舞》。

5、家长与幼儿在规定时间内共同制作手工作品，并悬挂展示。大班手工《创作国旗》，中班绘画《祖国的风景》，小班添画《我爱祖国》。（在制作过程中播放欢快的音乐，让家长和孩子在轻松愉悦的氛围中进行活动）。

6、为全园9月份过生日的幼儿庆祝生日。

分享蛋糕，体验与小伙伴分享的快乐。

7、教师巡视、指导并拍照记录活动精彩瞬间。

8、总结评价本次活动的亲子手工作品，班级合影后结束活动。

　八、注意事项：

1、本次活动由全体教师组织，各老师需熟悉活动方案，并在实施过程中相互配合，以确保活动顺利进行。

2、提前通知每位幼儿家长准备相应材料，活动当天请家长提前到园，以便活动按时启动。

3、活动中要引导幼儿与家长遵守秩序，注意安全使用各类制作工具。

4、活动中要引导幼儿保持环境整洁，不随意丢弃垃圾，活动结束后请家长与幼儿收拾各类物品。

5、活动结束后，在主持人的组织下按顺序回教室，所有接送幼儿的家长务必在教室内接孩子。

中班幼儿园国庆节活动方案 篇8

活动目标：

1、通过此次国庆节活动，让中班幼儿更深刻地体会到爱国情感，理解幸福生活的来之不易，从而激励他们更加努力学习。

2、让幼儿了解10月1日是国庆节，认识我们的首都北京，理解国旗与国徽的象征意义。

3、初步了解中华人民共和国成立以来的重大成就，激发幼儿的民族自豪感，培养他们在集体活动中勇于表达自我的能力。

活动准备：国庆阅兵和开国大典的相关视频片段

活动过程：

1、引导幼儿感受国庆节的氛围，认识国庆节。

全体齐唱国歌。国歌结束后，孩子们齐声祝福：祖国妈妈生日快乐!

提问：小朋友们注意到这几天街上有哪些变化？我们的教室里有什么特别的装饰吗？（引导幼儿观察教室的相关装饰）

国庆节具体是哪一天呢？它是什么性质的节日，人们通常会做些什么活动来庆祝呢？

2、组织幼儿观看相关视频，帮助他们更好地理解国庆节的重要性。

(1) 观看开国大典的视频片段。

教师提问：你们在视频中看到了什么？教师进行讲解，帮助幼儿理解毛泽东主席宣布新中国成立时的激动场景，以及人们庆祝国庆的喜悦心情，体会到当时人们的自豪感。

(2) 引导幼儿观看国庆阅兵的片段。

教师提问：在这个片段中看到了什么？与之前看到的内容有什么不同？引导幼儿了解中国建国后的成就，增强他们为自己是中国人而自豪的情感。

3、激励幼儿为祖国妈妈送上祝福，分享他们在假期想用什么方式来庆祝国庆节。

4、各班级集体朗诵爱国儿歌，加深幼儿对祖国的热爱。

活动时间：xxxx年x月x日

活动地点：本班教室及操场

活动对象：全体幼儿及部分家长、本班教师。

活动目标：

1、认识到10月1日是国庆节，是全国人民共同庆祝的日子。

2、通过亲子互动，感受国庆节带来的欢乐气氛。

3、在参与制作和游戏中体验节日的乐趣，愉快地参与到节日环境的创设中。

活动重难点：考察家长与孩子的合作程度。

经验准备：幼儿在活动前对国庆节有一定的了解（如：中华人民共和国、首都北京、祖国71岁生日、国旗、国徽、国歌），收集有关国庆节的照片资料，熟悉国歌。

材料准备：

各种废旧材料，如纸箱、一次性餐盘、杯子、烟盒、易拉罐、矿泉水瓶、红包、纸袋、报纸、废旧卡片等（活动前一周收集并整理好）。

每位幼儿准备一张小卡片，活动前三天（27日）发放回家写下祝福的话语（要求包含班级、幼儿姓名、祝福语等）。

制作工具：双面胶、胶棒、胶水、剪刀（家长自备）、油画棒、水彩笔、水粉颜料（分装在一次性杯子里）。

一、活动过程：

二、幼儿入园，吃早餐

三、升旗仪式

四、幼儿代表发言

五、家长代表发言

六、园长致辞

七、早操活动

八、主持人讲话

九、亲子制作活动流程

1、活动要求：节约材料、幼儿不乱跑、注意剪刀的使用安全，以及制作时间的把控。

2、分组进行制作，提醒家长与幼儿共同合作，幼儿负责简单的粘贴、涂鸦等，教师进行观察与指导。

3、班级制作完成后，全员合影留念。

十、成果展示

1、将写好的祝福卡片贴在作品上，并在操场展示。

2、幼儿与家长共同欣赏其他班级的作品，圆满结束活动。

其他：

活动前一天准备挂灯笼的绳子。

活动当天将桌椅摆放在走廊，主持人发言结束后，由保育员整理桌椅。

活动前收集的材料应放回班级的杂物箱内，按分组情况分配物品，摆放整齐。

活动前领取装饰材料，如皱纹纸、亮光纸等。

打印相关图片，准备示范灯笼。

中班幼儿园国庆节活动方案 篇9

活动主题：

金秋十月，阳光明媚，我们迎来了祖国的生日，为了让中班的小朋友们了解国庆节的真正意义和它的历史渊源，以及国旗和国徽等知识，我们决定组织一次丰富多彩的国庆节主题活动，鼓励孩子们共同参与，装饰国庆主题墙。

活动目标：

1、通过绘制和制作国旗，让孩子们认识国旗的基本特征。

2、通过收集与名胜古迹相关的门票和照片，帮助孩子们了解我国的文化遗产并培养他们的爱国情感。

3、通过唱《义勇军进行曲》和《五星红旗》，增强孩子们的民族自豪感。

知识储备：

1、老师为孩子们解释国庆节的来历和相关知识。

2、带领孩子们了解我国的名胜古迹。

活动过程：

一、教师引导幼儿讨论国庆节的相关知识。

1、国庆节是如何来的，它是什么时候。

2、了解国旗和国徽的特征。

3、知道我国的国歌是《义勇军进行曲》，并学习唱国歌和《五星红旗》。

二、幼儿动手制作和绘画国旗，锻炼孩子们的动手能力。

发放红色和黄色的即时贴，带领孩子们共同绘制国旗，并在老师的指导下为国旗上色。

三、认识中国地图及首都北京。

展示中国地图，让幼儿说说地图的名称、形状，并找出首都北京的位置。

老师介绍中国地图，使幼儿明白，地图上展示了我们国家的每一个地方，它的轮廓像一只公鸡。告知幼儿北京有哪些著名的名胜古迹。

四、师生共同利用制作的国旗和孩子们的作品装饰主题墙。

活动延伸：

1、鼓励幼儿分享自己在国庆期间收集的景点门票和照片。

2、组织孩子们进行节日后的讨论。

国庆主题活动小结

今年是国庆的重要时刻，为了让幼儿感受到节日的氛围并建立爱国主义情感，我们设计了一系列符合幼儿年龄特点的活动。教师与孩子们共同参与主题墙的布置。在准备阶段，首先让孩子们了解国旗并学习国歌，每年的国庆节都是进行爱国教育的良机，我们也会告诉孩子们，祖国即将迎来生日，为此，我们引导孩子们用《五星红旗》庆祝这一特别的日子，教师们借助国旗的展示帮助孩子们更好地理解歌曲的内容，为后续的国旗制作和国歌学习打下了基础。这也是一个让幼儿深入了解祖国的机会，我们通过讲解和讨论，让他们认识国旗、国徽和中国地图，并能够在地图上找到北京及其名胜古迹，从而进一步激发他们的爱国情怀。我们鼓励幼儿“献给祖国妈妈的礼物”，让他们有机会通过绘画和手工等多种形式表达对祖国的热爱，充分感受到节日的快乐。在活动过程中，孩子们的动手能力和创造力得到了良好的发展。经过一系列的活动，幼儿不仅认识了国旗、国徽，学习了国歌，还通过交流加深了对我们国家的理解，从而更加热爱我们的祖国。

中班幼儿园国庆节活动方案 篇10

　一、活动目的：

1、通过此次活动增强中班幼儿的爱国情感，让他们理解祖国的繁荣昌盛来之不易，激励他们更加努力学习。

2、让幼儿了解中国的首都北京，认识国旗和国徽的象征意义。

3、培养幼儿在集体活动中勇于表达自己，增强自信心。

　二、活动准备：

10月1日上午组织幼儿参与升旗仪式；

音乐《义勇军进行曲》、《我的祖国》、《红旗飘飘》、《我们是共产主义接班人》等；长城、天安门、故宫、人民英雄纪念碑的图片；各国国旗；国徽；制作小国旗的材料；红色教育动画片《闪闪的红星》。

　三、活动过程：

一、开场

1、全体师生表演《我的祖国》。

2、集体齐唱《义勇军进行曲》。

二、知识竞赛

1、出示各国国旗（图片），请幼儿从中找到我们的国旗。

2、讨论我国的国庆日（祖国妈妈的生日）是哪一天。

3、谈谈我们国家的首都——北京。

4、认识国徽的含义。

5、了解一些具有代表性的中国建筑（如：长城、天安门、故宫、人民英雄纪念碑等）。

6、讨论近几年我国发生的重要事件（如：北京奥运会、上海世博会等）。

三、唱红歌（暂定内容）

1、儿歌：《小小红旗》。

2、舞蹈：《红旗飘飘》。

3、全体幼儿合唱《我们是共产主义接班人》。

　四、观看影片

欣赏红色教育动画片《闪闪的红星》。

　五、制作小国旗

1、教师将制作材料分发给每位幼儿。

2、教师一边示范，一边讲解制作国旗的步骤。

3、幼儿动手操作，教师进行巡视指导。

4、师生共同复习关于国庆的知识。

5、最后大家齐声呼喊：“祖国生日快乐！”

　六、活动结束。