亲子互动游戏策划方案（实用16篇）

亲子游戏活动方案旨在通过多种亲子互动游戏，增进家庭成员之间的感情，提升孩子的社交能力与身体素质。这些活动包括抓绳子、亲子接力、猜动物等，适合不同年龄段的孩子。活动设计注重安全与乐趣，以培养孩子的协调能力、团队意识、沟通能力及创造力。活动强调家庭间的协作与理解，促进家长与孩子的互动。通过亲子共同参与，孩子们在游戏中不仅能锻炼身心，还能享受亲密的亲子时光。亲子游戏活动是促进孩子全面发展的有效途径。

亲子游戏活动方案 第1篇

亲子游戏：抓绳子（4-5岁）

目标： 培养孩子的协调能力与亲子之间的默契。

准备： 绳子两根，每根约2米长，参与家庭3-4对。

玩法： 家长与孩子分别抓住一端绳子，听到口令后，家长要尽量拉住孩子，孩子要用力抵抗，保持在原地不动。游戏分为若干轮，最后坚持最久的家庭获胜。

注意： 1. 请确保绳子柔软，避免对孩子造成伤害。 2. 游戏过程中，家长要适度施力，鼓励孩子发挥。

亲子接力（5-6岁）

目标： 促进家庭成员之间的协作精神和团队意识。

准备： 小球若干，标记区域2个，参与家庭3-4对。

玩法： 每组家长与孩子搭档，孩子需要将小球从起点传递到终点，家长则在终点等候接球。若球掉落，可从原地拾起继续传递，最终用时最短的家庭为胜。

规则： 孩子在整个过程中必须保持跑步状态，家长不得提前接球。

猜动物（3-4岁）

目标： 增进亲子间的互动和沟通，提升孩子的观察力。

准备： 布偶或动物玩具5-6种。

玩法： 家长选择一种动物，给孩子描述其特征（如颜色、大小、叫声等），孩子根据描述猜测是什么动物。猜对后轮到孩子描述，家长猜。

注意： 1. 描述时应尽量生动形象，鼓励孩子发散思维。 2. 可利用动作表演增加游戏趣味性。

亲子心理接力（5-6岁）

目标： 加强家庭成员之间的理解与交流，培养情感共鸣。

准备： 小卡片若干，上面写有简单的情感词汇。

玩法： 每位家庭成员轮流选一张卡片，根据卡片上写的情感（如快乐、伤心等）用动作或表情表现出来，其他成员猜测其所表达的情感。

注意： 1. 激励孩子使用想象力并准确表达情感。 2. 游戏时要保持轻松愉快的氛围。

大风吹（4-5岁）

目标： 提高孩子的反应能力和辨识能力，增强亲子之间的互动。

玩法： 家长与孩子围成一圈，家长扮演风，发出指令“风吹XX”，孩子需迅速找出相关的物品或者动作。未找到的将被淘汰，最后留在圈中的为获胜者。

注意：

1. 指令要清晰明确，适合孩子理解。 2. 鼓励孩子多参与，保持游戏活力。

亲子游戏活动方案 第2篇

1、滚球游戏

用具：一个小球

玩法：与孩子面对面坐好，进行滚球的游戏，以促进平衡感和手眼协调。在这个过程中，根据孩子的能力适当调整滚球的距离，以帮助增强他们的肌肉力量。

2、静止挑战

玩法：带着孩子进行不同的活动，例如让他们绕圈走动，随时准备在你发出指令后立即停止，保持刚才的姿势。你可以用拍手或其他方式来示意停止。这个游戏可以增加参与人数，提升趣味性和刺激感。

3、分类豆子

用具：两个小碗、一把汤匙和一些不同种类的豆子

玩法：将各种豆子分开放在碗中，父亲示范如何使用汤匙舀豆子，并鼓励孩子模仿。这个游戏有助于锻炼孩子的手眼协调能力，注意在过程中要确保孩子不误吞豆子。

4、打击乐会

用具：一组锅、碗、铲子和盆等器具

玩法：将准备好的锅碗反转放置在桌子或地面上，让孩子用筷子或勺子尽情敲打，感受不同的声音。可以在孩子演奏的同时播放一些背景音乐，帮助他们掌握节奏，增强音乐感知能力。

5、水中探索

用具：各种沉水的玩具

玩法：父亲将不同重量的玩具放入装满水的浴缸中，鼓励孩子蹲下身去捡起水中的玩具。这个活动帮助他们锻炼蹲下和捡起物品的动作，提高身体的平衡控制能力。在进行过程中要注意孩子的安全。

6、泡泡乐

用具：肥皂水和夹子

玩法：在洗澡时，将肥皂和水混合在一个小盆里，让孩子用夹子轻轻吹出泡泡，并引导他们用手拍打泡泡。这个游戏能帮助孩子发展吹气和手部协调的能力，注意不要让他们误食泡泡水。

7、电话数字游戏

用具：一部有数字键的电话

玩法：在游戏中，父亲指着电话上的数字键，教孩子识别1到10的数字。当孩子掌握后，父亲可以念出数字，让孩子按相应的键，逐步了解数字的概念。可以教孩子家里的电话号码，让他们尝试拨打。

8、家庭相册

用具：相册和照片

玩法：在孩子活动时为他们拍摄一些照片，然后整理照片的顺序，和孩子一起记录活动的内容。比如可以说：“这是我的爸爸妈妈。”鼓励孩子用完整的句子表达，增强语言能力。

9、摇摆毛毯

用具：一条厚实的毛毯

玩法：让孩子躺在毛毯上，父母分别抓住毛毯的两端，轻轻向前、后、左、右摆动，每次保持1到3分钟以帮助孩子掌握平衡。在摇摆时观察孩子的反应，并适时调整摇摆的强度和时间。

10、影子互动

用具：台灯

玩法：晚上开启台灯，父亲面对墙壁做出各种动作，让手的影子投射在墙上。让孩子跟着模仿父亲的动作，锻炼他们的小手灵活性。对于2岁以下的孩子，可以让他们躺在床上观察影子表演。

亲子游戏活动方案 第3篇

通过“亲子涂鸦”游戏，家长与幼儿共同体验艺术创作的乐趣，增进彼此的亲密关系，激发幼儿的想象力和创造力，让他们更积极地参与到集体活动中，并且提升动手能力和协调性。

　一、活动名称：

亲子涂鸦

　二、活动准备：

画纸若干、彩色水笔、围裙、清洁用具

　三、活动目标：

1、通过共同绘画，增加亲子间的互动，促进感情交流，让幼儿愿意参与到团体活动中。

2、激发幼儿的创造力和想象力，提升他们的动手能力与艺术表现力。

3、在绘画过程中，帮助幼儿锻炼手眼协调能力，提升专注力。

　四、活动玩法：

请家长和幼儿共同围坐在大画纸旁，家长为幼儿提供不同颜色的水笔，鼓励幼儿自由涂鸦。在绘画过程中，家长可以引导幼儿讨论图案和颜色的选择，共同创作出有趣的作品。活动结束时，可以让每组展示他们的作品，并分享创作的故事。

亲子游戏活动方案 第4篇

亲子游戏活动方案

　1、《小猪赛跑》

准备：20个小玩具猪

玩法：孩子和爸爸妈妈各自拿一个小玩具猪，站在起跑线后。听到口令后，父母用膝盖推动小猪向前跑，孩子则在旁边为小猪加油，谁的小猪先到达终点，谁就是胜利者。

2、《水果拼盘》

准备：多种切好的水果（如苹果、香蕉、葡萄等）

玩法：每位家长和孩子各自拿一个盘子，孩子负责用小勺将水果放入家长的盘子中，看谁能在规定时间内拼出最丰富的水果拼盘。

3、《搭建乐高》

要求：父母到场

准备：乐高积木若干

玩法：父母和孩子分成两组，利用乐高积木搭建出创意作品，时间限制为20分钟，最后让其他家庭来评价哪个作品更具创意，获胜组将获得小礼品。

　4、《传球游戏》

准备：一个空的塑料球

玩法：家长和孩子们围成一个圈，球从一个人手中传到另一个人，传球的同时要说出一种颜色或动物的名称，若有人传球时未能按规定说出，将被淘汰，最后留在圈中的人将是胜者。

亲子游戏活动方案 第5篇

指导思想：

《幼儿园教育纲要》强调：“幼儿与成人之间的共同生活、互动、探索与游戏是其学习的重要途径之一。”

亲子游戏活动是基于亲子关系，通过幼儿与父母的互动与游戏，全面发展孩子的多种能力，帮助孩子顺利完成从自然人向社会人的转变。

然而，家庭教育中，父母往往忽略了亲子活动的重要性。这不仅对亲子关系的密切程度造成负面影响，也对孩子的身心健康发展带来损害。为了帮助家长们更好地学习各类亲子游戏的方式和技巧，我园决定举办亲子运动会，邀请家长们来到幼儿园，共同参与这一集体活动，深入了解亲子活动的目的、准备、流程以及如何引导孩子参与。家长们通过观察和亲身体验，能够更好地理解如何引导孩子参与亲子活动。

　一、活动主题：

亲子乐享运动时光

　二、活动目标：

1、通过与家长的互动游戏，增强幼儿与家庭成员之间的情感联系。

2、促进家园沟通，提高教育透明度，支持孩子的全面发展。

3、感受亲子活动带来的乐趣与快乐。

　三、活动准备：

1、通知各位家长参与亲子活动。

2、准备游戏所需的材料。

3、装修活动场地。

4、准备奖品。

　四、具体活动方案：

（一）活动流程：

1、主持人致欢迎词。

尊敬的各位家长，亲爱的小朋友们：

大家好！

随着灿烂的阳光洒满大地，我们又迎来了快乐的一天！

今天，我们怀着愉快的心情聚在一起，举行我们幼儿园的亲子运动会。我代表老师以及小朋友们对各位家长的到来表示热烈欢迎，感谢你们对幼教事业的支持和对孩子的关爱！祝愿所有的小朋友健康快乐，茁壮成长。

2、注意事项：

（1）请您在活动中看护好您的宝宝，确保他们的安全。

（2）请遵守活动规则，保持良好秩序。

（3）请在活动中保持距离，避免拥挤。

（4）表现优秀的小朋友有机会获得小礼品哦！

3、主持人介绍游戏项目名称。

4、游戏开始

活动一：亲子投球

活动二：纸杯接力

活动三：运球接力

活动四：西瓜滚动游戏

活动五：全家总动员

5、为积极参与的幼儿及家长颁发奖品。

6、活动结束

让我们共同努力，为孩子们创造更加美好的明天！未来还会有更多精彩的亲子活动，期待家长们踊跃参与。

（二）活动过程：

活动1、亲子投球

活动目的：

培养幼儿的手眼协调能力。

材料准备：

纸球、纸巾框。

游戏玩法：

家长和孩子轮流投球，谁先将球投进纸巾框，谁就获胜。

活动2、纸杯接力

活动目的：

增进亲子之间的互动，提高孩子的自信心。

材料准备：

纸杯和吸管。

游戏玩法：

家长和孩子分别站在场地两端，孩子在起点将纸杯送给父母，父母通过吸管将纸杯传递到另一端的家长，先完成者为胜。

游戏规则：

参与者只能通过吸管传递纸杯，不能用手直接接触纸杯。

亲子游戏活动方案 第6篇

　一、活动时间

20xx年xx月xx日上午9：00—12：30

　二、活动地点

xx儿童乐园

　三、活动目的

1。通过亲子游戏活动，促进家长与孩子之间的互动，增强亲子关系，提升家庭凝聚力。

2。让孩子在游戏中锻炼身体，培养团队合作精神，提高社交能力和自信心，同时感受游戏的快乐。

　四、活动准备

1、班主任发送活动通知，邀请家长积极参与，并提醒自带水和简单的小食，以便在活动中享用。

2、准备好3个亲子游戏项目，每个项目配备相应的游戏道具及奖品。

3、携带音响设备，用于播放背景音乐和游戏指导音频。

4、安排拍照人员，记录活动中的精彩瞬间。

5、班主任提前安排场地布置，确保活动顺利进行。

　五、活动流程

9：00——9：30参与者签到

9：30——10：00热身运动及游戏规则讲解

10：00——11：00亲子互动游戏环节

11：00——11：30亲子创意作品展示

11：30——12：00集体用餐及总结分享

12：00——12：30活动结束，合影留念

亲子游戏活动方案 第7篇

活动主题：

亲子游戏活动方案，欢笑无限，共享乐趣！

活动地点：

欢乐亲子乐园（市中心广场东侧300米）

活动时间：

5月20日（如遇恶劣天气顺延到下周）

参加人员：

小班的家长与宝贝们

活动内容：

一、与可爱的动物们亲密接触，看看小兔子是如何跳跃的，了解小羊的生活习性。

二、在五彩斑斓的花海中，寻找春天的色彩，感受大自然的气息。

三、参与各种亲子游戏，帮助爸爸妈妈一起组队计时，争夺“快乐宝藏”的奖品。

四、亲自参与美食制作，和孩子们一起动手，制作美味的小点心，享受互动的乐趣。

五、记录下每个难忘的瞬间，多拍一些全家福，留住这些美好的回忆，与孩子们共享温馨时光！

“蓝天白云真晴朗，花儿开得像彩虹，欢声笑语在耳边，孩子们的笑声传遍大街。”

听，宝贝们的快乐旋律已经奏响，亲爱的家长们，你们还在等什么呢？快来加入我们的活动吧！相信在您的参与下，我们的亲子活动将会更精彩，孩子们的快乐是我们共同的心愿，带您的孩子一起体验这份惊喜吧！

热忱欢迎各位家长参与报名！

报名时间：4月25日——5月10日

费用预算：AA制

亲子游戏活动方案 第8篇

活动目的：增强亲子之间的互动，提升幼儿的身体素质与协调能力。

活动准备：沙包6个、平衡木2根、玩具球5个、蓝色绳子3条（用于障碍标记），大号袋子3个（适合一名家长和一名孩子共同使用）。

活动过程：

1、家长与幼儿分站在场地的两端，距离大约为10米。平衡木放在起始点的一侧，沙包放在家长身后的区域。每次活动分成3组进行。

2、当老师发出“开始”的信号时，幼儿要在平衡木上走向家长，而家长则要提前将自己放进大号袋子中。幼儿走到家长那里后，家长先把幼儿抱入大袋子里，然后一起取走沙包，站好后以面对面的姿势共同跳向终点，并确保将沙包放在终点的台子上，不能让它掉落。

3、率先到达终点的组别将被评为获胜组。

4、活动规则：幼儿和家长必须一同在大袋子内跳回终点，不得走或跑；幼儿必须在平衡木上行走至家长身边。

一、活动时间：20xx年X月X日

二、活动目标：

1、培养幼儿积极参与集体活动，享受团体生活的快乐。

2、让幼儿体验短时间内离开父母，逐渐适应集体生活。

三、活动准备：

每人发放一小包巧克力。

四、活动过程：

1、早餐时间（提醒幼儿：进餐时保持安静，注意保持桌面的整洁。引导幼儿不挑食，并学习使用餐巾纸。）

2、游戏环节：快乐巧克力

(1)教师用美味的巧克力吸引幼儿的注意，介绍巧克力的种类。

(2)教师拆开巧克力的包装，慢慢展示巧克力的形状和颜色，吸引孩子们观察。

(3)让孩子们品尝巧克力，并分享自己的感受。

(4)用肢体语言表现吃巧克力的愉悦感受。

3、各班根据孩子的特点组织趣味游戏。

小一班游戏：“小鸟飞回家”

小二班游戏：“彩色接力”

小三班游戏：“快乐小火车”

小四班游戏：“神奇的手印”

小小班游戏：“桌面建构”

4、为每位幼儿准备小礼品。

亲子游戏活动方案 第9篇

亲子游戏活动不仅能够加深家庭成员之间的感情，还能有效促进家园合作，提升幼儿的社交能力，对幼儿园教育具有积极的推动作用。

　一、活动时间：20xx年11月20日

　二、活动地点：幼儿园操场

　三、活动目标：

1、通过有趣的亲子游戏，享受活动带来的快乐，增进家庭亲情。

2、促进家长与幼儿园、家长与孩子、家长与家长之间的交流与互动。

3、培养幼儿在父母或同伴的配合下，共同克服挑战，争取胜利的精神。

4、激发幼儿对体育活动的兴趣，让他们亲身感受体育活动的魅力。

　四、活动准备：

1、通知家长参与亲子活动，做好宣传工作。

2、准备各种游戏所需的道具和材料。

3、对活动场地进行布置，准备小奖品。

　五、具体活动方案：

　(一)活动流程：

1、运动员入场仪式：播放《运动员进行曲》

2、主持人致欢迎辞，园领导发表讲话。

3、主持人讲解活动注意事项。

(1)请各位家长在活动期间看护好您的孩子，避免安全隐患。

(2)请遵守活动规则，确保活动正常进行。

(3)请注意活动期间保持秩序，避免拥挤。

(4)在活动中表现优异的小朋友将有机会获得我们的精美小礼品哦！

　(二)活动详情：

活动名称：接力投球

游戏准备：若干自制小球和几个投篮框

参加人员：幼儿和家长（每组由一个家庭组成，四至五个家庭为一个大组）

1、首先请幼儿排队，家长在幼儿后方，教师向家长介绍亲子游戏的重要性，鼓励家长积极参与。

2、教师讲解本次游戏的规则和玩法。

3、教师示范游戏的具体操作。

4、为了提高游戏的参与度，活动中表现优秀的小朋友将获得我们的小礼品哦！

游戏玩法：幼儿站在起始地点，家长站在终点处。当口哨声响起时，幼儿开始向家长手中的投篮框投球，按进框的球数进行计数，限时2分钟，哪队投中最多的球即为胜利组。

游戏规则：比赛结果以框中球的数量为依据，数量多者为胜。

亲子游戏活动方案 第10篇

一、户外亲子活动：

内容：抛沙包、跳绳、风筝、飞盘、平衡车、滑板车、户外探险玩具等

目标：

1、鼓励家长与孩子共同参与，提升孩子的跑、跳、走等基本运动能力。

2、促进亲子合作，共同收拾和整理使用过的玩具。

　二、创造性活动：

手工制作彩色风筝

目标：培养孩子的动手能力和创造力，提升手眼协调能力。

准备：彩纸、剪刀、胶水、绳子及装饰材料若干。

活动流程：介绍风筝的制作步骤——幼儿与家长共同动手制作——完成后一起测试风筝的飞行效果。

家长配合：

1、积极参与风筝制作过程，给予孩子鼓励和帮助。

2、引导孩子在活动后整理工具和材料。

　三、互动律动：

目标：1.能愉快地跟随音乐一起做动作。

2、亲子一起参与，增强亲子互动的乐趣。

　四、生活技能活动：

1、鼓励孩子独立享用自己的小点心。

2、学习独立擦嘴和放置毛巾。

　五、自主游戏：

搭积木、拼图、彩虹贝壳、乐高、泥巴玩具等。

目标：

1、亲子一起快乐地游戏，锻炼孩子的精细运动技能。

2、与老师合作整理玩具，培养整理的习惯。

家长配合：

1、鼓励家长与孩子共享游戏时光。

2、引导孩子爱护玩具，保持游戏区整洁。

　六、数学启蒙活动：大与小

目标：1、帮助孩子初步理解并区分大与小的概念。

2、引导孩子用简单的话语描述大小。

3、增加喂动物的趣味体验。

准备：大猫和小猫的图片、不同大小的食物模型。

流程：认识大猫与小猫——讲述猫咪的饮食习惯——幼儿动手操作给猫咪喂食。

七、亲子体育游戏：投掷球类

目标：1.享受与爸爸妈妈一起玩球的乐趣。

2、初步理解并遵守简单的规则。

活动准备：彩色球、计分板、音乐播放器等。

活动流程：热身活动——学习投掷技巧——进行有趣的投球比赛。

家庭亲子手指游戏：手指小乐队

一个手指拍拍拍(伸出一个手指轻拍孩子的手)两个手指点点点(伸出两只手指在孩子身上轻点)三个手指捏捏捏(伸出三只手指温柔地捏)四个手指挠挠挠(伸出四只手指轻轻挠)五个手指一起舞动(五个手指在空中摇摆)快乐的小乐队拉开序幕(全家一起做乐器动作)

亲子游戏活动方案 第11篇

　一、活动目标：

通过亲子共同参与的游戏活动，增强家庭成员间的互动，促进亲子关系的发展，拉近家长与孩子之间的距离。亲子游戏活动旨在通过家庭之间的互动交流，深化亲情，提升孩子的情感表达能力，增强父母与孩子之间的沟通与信任。这样的活动有助于孩子的社交能力提升，同时创造一个轻松愉快的环境，让家长能够更好地理解和引导孩子的成长。通过有趣的游戏环节，让孩子在快乐中收获成长，发展智力与体力。

　二、活动时间：

20xx年10月1日——20xx年10月31日

　三、活动地点：

幼儿园

　四、活动安排：

略

　五、活动意义：

营造轻松愉快的氛围，打破隔阂

　六、活动步骤：

1、提前组队，每组三人，两个家长扮演大树，面对面伸出双手形成一个圆圈；一名小朋友则扮演小松鼠，站在圆圈内部；其他未参与的孩子或家长担任临时角色。

2、当引导老师喊出“松鼠”时，大树角色保持不动，小松鼠必须离开原来的大树，寻找新的大树；临时角色则快速替换为新的松鼠角色，待在圆圈内，未能找到大树的孩子需要展示才艺。

3、当引导老师喊出“大树”时，松鼠角色保持不变，扮演大树的家长必须离开原来的伙伴，重新寻找新的大树，并包围松鼠。临时角色则扮演新的大树，未能找到伙伴的孩子同样需要表演节目。

4、当引导老师喊出“地震”时，无论是大树还是松鼠，所有参与者必须迅速打散，重新组合；这时，扮演大树的家长也可以尝试成为松鼠，反之亦然，临时角色同样可以加入组合，未能成对的参与者需要展示他们的才艺。

亲子游戏活动方案 第12篇

为了让孩子们在欢乐中体验亲子间的亲密关系，提升他们的社交能力，我们特定于11月12日（周六）举行一次亲子游戏活动，地点选在美丽的杭州西湖。通过一系列精心安排的游戏，让孩子们在玩耍中感受乐趣，增进家庭的互动，同时培养团队精神和创造力。

一、活动时间：

11月12日（周六），如遇雨天，活动顺延至11月19日。

二、活动地点：

杭州西湖

三、集合地点：

阳光幼儿园门口

四、行程安排：

8：00—8：15集合，地点为阳光幼儿园门口，统一乘坐大巴出发。

8：15——8：30清点人数，讲解活动流程及注意事项；

8：30—9：00欢乐车程，途中可以进行简单的自我介绍；

9：00—11：00游览西湖，欣赏美丽风景；

11：30—12：30统一午餐，享受美味的野餐；

13：00—15：00亲子互动游戏时间（欢迎大家提出自己的游戏建议）：

1、数字接力：家长和孩子们相互协作，快速找出数字并抱团；

2、“谁是卧底”版家庭竞猜（家庭成员之一提供提示，其他成员来猜）；

3、跳圈圈游戏：准备几个圈，孩子们在圈内跳跃，家长从后面帮助；

4、传球游戏：用小球在家庭成员间传递，增加默契；

5、趣味接力赛（需要准备小道具，由家长组织）；

15：30结束愉快活动，返回温馨的家庭。

五、费用标准：（预估费用在80元左右，以实际开支为准）

费用包括交通、午餐及其他活动相关支出，活动结束后按实际情况分摊。

六、注意事项：

1、每个家庭可以准备适量的小零食及饮料，带换洗衣物，建议使用背包，并穿着舒适的鞋子；

2、请听从活动组织者的安排，确保活动时间和地点的准确性，注意保管贵重物品；

3、本次活动是大四班的首次全体活动，希望大家都能参与。

七、分工：

1、点名与分组：活动将分为两组，根据幼儿的学号，1—15为第一组，16—30为第二组，各组负责人分别是李爸爸和张妈妈，负责统计参与人数和联系信息；

2、游戏准备：“谁是卧底”游戏需要准备50张卡片，涵盖孩子们熟悉的物品名称（王妈妈负责）；

3、小奖品：需要购买一些小玩具、小零食和气球，每个孩子可得到2份，由赵妈妈负责购买和发放；

4、摄影记录（刘妈妈负责）。

亲子游戏活动方案 第13篇

　一、活动时间:

20xx年5月20日上午

　二、活动主持人:

李娜

活动小组:大班班级及家长义工组成员

　三、活动内容:

亲子趣味运动会

　四、游戏项目:

1.亲子游戏“纸飞机大赛”(集体游戏)

目的:在家长的引导下学习创造、分享与合作；增强孩子们之间的互动，以及亲子间的默契配合；培养幼儿的动手能力和想象力。

准备:彩色纸若干、计时器。

玩法:

(1)每个家庭准备几张彩色纸，利用有限的时间折叠出最具创意的纸飞机。

(2)将所有纸飞机统一起飞，观察哪个飞得最远，飞得最远的家庭为胜。

2.亲子游戏“背摔跑”(可选游戏)

目标:锻炼幼儿的力量与协调性，增加家长与孩子互动中的乐趣。

准备:软垫、计时器。

玩法:家长背着孩子从起点跑到终点，途中不可掉落孩子，完成后换家长与孩子的角色，记录各组的时间以确定获胜者。

3.亲子游戏“袋鼠跳”(可选游戏)

目标:增强孩子的平衡感与腿部力量，促进亲子合作。

准备:麻袋若干。

玩法:家长和孩子各自进入一个麻袋内，以袋鼠的方式跳跃前进，首先到达终点的组合获胜。

4.亲子游戏“接力跑”(可选游戏)

目标:提升幼儿的速度与团队协作精神。

准备:接力棒、起点与终点标志。

玩法:家庭以小组为单位，家长与孩子交替进行接力跑，每次将接力棒交给下一个选手，先完成的团队获胜。

5.亲子游戏“声控游戏”(可选游戏)

目标:培养幼儿的反应能力与听觉敏感性。

准备:小铃铛、各色纸张。

玩法:家长用小铃铛发出指令，孩子根据声音的不同做出相应的动作，锻炼孩子的听觉反应与身体协调。

6.亲子游戏“迷宫探险”(集体游戏)

目标:增强亲子间的信任与合作，提升孩子的判断力。

准备:围起来的障碍物，眼罩。

玩法:家长蒙住眼睛，孩子引导并描述路径，帮助家长通过设定的迷宫，顺利抵达终点。成功后家长和孩子一起分享经验，并互相鼓励。

　五、活动安排:

8:30—9:00入场，宣布亲子运动会正式开始。大班幼儿才艺表演 .9:00—9:15

主持人介绍比赛规则 .9:15—10:30进行各项亲子游戏活动 .10:30—10:45主持人、家长分享活动感受。

亲子游戏活动方案 第14篇

一、亲子游戏活动方案五个

亲子游戏活动1：影子游戏

活动场地选择在开阔的操场、公园或者阳光普照的草坪。

游戏说明：

这个游戏的目标是踩到对方的影子。让孩子寻找自己的影子，接着让他们转身四处走动，观察影子的变化。游戏规则是：负责捉影子的人需尽力踩到另一个人的影子。一旦踩到影子，角色互换，被踩影子的人成为新的捉影者。

亲子游戏活动2：影子画作

进行这个活动需要准备一些材料：不透水的厚纸、蜡笔或彩色笔。

游戏说明：

在阳光明媚的日子，家长可以带孩子到户外，先找出自己的影子。家长可以在纸上画出孩子的影子轮廓，然后邀请孩子摆出各种姿势来进行创作。之后可以让孩子模仿成人的方式，画出大人的影子，并在轮廓内为其上色。

影子不仅可以是人的，还可以是树木、叶子、花朵等任何事物的影子。当影子投射在平面上时，可以让孩子在纸上描绘其轮廓，稍微移动纸张后，展示叠影的效果。回到家后再进行上色，完成后可以装裱在墙上欣赏。

亲子游戏活动3：水上漂流比赛

这个游戏所需的材料简单明了：小木棒、树叶或树枝。

游戏说明：

在小溪或流动水域中进行，先确定起点和终点。将可以漂浮的物体置于起点，看看哪些物体能够最快到达终点。如果经过桥下的水流，则在入口处将小物体投下，再跑到另一端等待结果，观察哪些物体先到达目的地。孩子在玩中不仅能够享受乐趣，还能学习到水流的知识。

亲子游戏活动4：昆虫探险

需要准备的材料：干净的带盖小罐子、镊子、钳子和手套。

游戏说明：

带着工具，家长可以带孩子在公园或林区探索昆虫，一边走一边寻找藏在石头下的小生物，如蚂蚁、蜘蛛、蚯蚓等。用镊子或夹子小心捕捉，然后放入罐中。教孩子认识不同的昆虫，帮助他们辨别益虫和害虫。

亲子游戏活动5：树皮印记

所需材料：放大镜、纸和黑色或棕色的蜡笔。

游戏说明：

家长可带孩子观察周围的树木，细心用放大镜观察树皮纹路。让孩子闭上眼睛，用手触摸树皮的质地，并用语言描述出来。

然后，使用纸贴紧树皮，以蜡笔描摹树皮的纹路，比较不同树木的特点。不得伤害树木，确保树木的健康生长。

二、家长教育的注意事项

1、家庭中不可在孩子面前争吵

夫妻间难免小摩擦，但必须尽量避免在孩子眼前争执。父母的争吵会让孩子感到不安和恐惧，这对他们的心理发展是有害的。

2、鼓励孩子独立解决问题

面对孩子笨拙的尝试，家长不应过于心急，而应耐心等待。通过不断的实践，孩子会逐渐掌握处理事务的技巧，并在成长中获得自信和成就感，这些都是他们成长过程中不可或缺的宝贵体验。

提示：经验的积累可以显著增强孩子的自信，让他们在日后的挑战中更加勇敢，面对困难时不轻易放弃。

亲子游戏活动方案 第15篇

一、活动目的

为了促进家庭之间的沟通与互动，增进亲子关系，营造温馨和谐的家庭氛围，特此策划一场“亲子游戏活动”。通过这次活动，不仅能够让孩子们在游戏中锻炼身体，还能让家长们和孩子一起享受快乐时光，共同创造美好的回忆。

二、活动负责人：

三、活动时间：x年6月15日

四、活动地点：

五、活动对象：

六、活动安排：

1、亲子趣味跑

2、亲子协作游戏（如传球、搭建塔等）

3、绘画比赛（主题为“我的家”） 奖品

八、活动内容

活动将在上午九点于公园内集合，集合后检查参与人员人数，确保每个家庭成员到齐。之后，将按照预定的活动顺序进行，首先启动亲子趣味跑，增强团队合作精神。接着，进行亲子协作游戏，鼓励家长与孩子共同参与。在活动尾声，进行绘画比赛，最后评选优胜者并发放奖励。

九、注意事项

1、请家长全程陪同孩子，关注其安全，确保活动有序进行。

2、注意保持环境卫生，不随意乱扔垃圾。

3、参与活动的儿童需穿着舒适的运动服及鞋子，以确保活动的安全与顺利。

4、如有特殊情况需提前离开的家庭，请及时告知活动负责人，确保活动的井然有序。

亲子游戏活动方案 第16篇

在这个寒冷的冬季，很多小朋友们在晨间活动中表现得有些消极，特别是一些孩子总喜欢把手藏在口袋里，甚至完全不参与晨间锻炼，晚些时候才到园里。为此，我计划开展一次亲子游戏活动，旨在提高孩子们参加体育活动的热情，同时也为家长和孩子们提供一个互动交流的机会，帮助他们掌握一些亲子活动的方法和内容，以促进幼儿的全面发展。

活动目标：

1. 愿意参与亲子制作活动，能够根据图示进行创作。

2. 积极参与冬季各项活动，勇敢克服寒冷。

活动准备：

1. 制作图示三张，废旧报纸若干；欢快的音乐磁带和录音机；奖品若干。

2. 事前发放通知，邀请家长参与活动。

活动过程：

1. 进行热身操，导入活动。

2. 教师提问：“小朋友们，冬天来了，你们觉得冷吗？有什么办法可以让自己不那么冷呢？”（——）很棒，今天老师准备了一些有趣的体育游戏，希望小朋友们和爸爸妈妈一起参与。但我们需要自己制作一些游戏道具，你们愿意吗？

3. 展示图示，介绍游戏名称。

4. 提出制作要求。教师说明：“这三种游戏，你们可以选择其中一种。选好后，请根据图示步骤进行制作。爸爸妈妈可以和小朋友一起讨论、动手制作，但不要全部包揽哦。制作完成后，可以先自己练习一下游戏的玩法，稍后我们就可以一起进行精彩的报纸游戏大赛。”

5. 亲子共同动手制作，教师巡视指导。

6. “报纸游戏大赛”。让家长和孩子根据所选项目分成三组，依次进行三项游戏（抓尾巴、跳竹梯、赶小猪），每组将根据制作和游戏配合情况评选出“最佳亲子组合”。

7. 为“最佳亲子组合”颁发奖品。

活动反思：

在此次活动中，孩子们和家长们的参与热情都非常高。在根据图示制作游戏道具时，他们乐在其中，亲子间积极讨论，边看边做，不仅激发了孩子的主动性，还增进了合作精神。在后续的报纸游戏中，孩子们手拿自制的玩具，玩得格外开心；而家长们也都变得童心未泯，热情参与整个活动。整个氛围显得既轻松又热闹，大家都玩得开心。

不过，在活动中发现，虽然报纸材料易得且实现了废物利用，但因其特性使制作的玩具在美观和耐用性上有所欠缺。有必要为不同能力的孩子提供多样化的纸材，扩大选择范围。教师可以不必事先画好制作图示，等到孩子们提出自己的游戏方法时再现场画出，能更好地激发孩子的创意思维，活跃整个活动的氛围。