幼儿语言表达能力提升教案

本计划旨在提升幼儿的口才表达能力，培养他们的语言组织与表达技巧，同时增强自信心。活动内容包括制定训练主题、故事分享会、朗读经典童谣、演讲及节日知识分享等，鼓励幼儿在多样化的场合进行表达和交流。训练方式涵盖定期晨读、观看儿童节目、角色扮演及小组讨论等，旨在提高幼儿的语言感知能力与即兴表达能力。将实施观察记录和期末主题演讲评估，综合评价幼儿的学习效果，确保活动的有序进行。通过这些措施，力求全面提升幼儿的人文素养和社交能力。

一、活动目标：

1、提升幼儿在口才表达方面的能力，培养他们的语言组织和表达能力。

2、为幼儿提供一个展示自我的平台，促进他们之间的交流与学习。

3、增强幼儿的自信心，通过频繁的上台练习提升他们的口才水平和社交能力。

4、指导幼儿掌握基本的口才技巧，增强他们的语音语调，以及情感表达能力，全面提高他们的人文素养。

二、活动内容：

1、制定本学期的口才训练主题及参与人员，讲解“口才训练”的基本概念和要求。

2、幼儿故事分享会，让他们讲述自己喜欢的故事。

3、朗读训练—经典童谣（邀请专业老师示范朗读）。

4、进行关于“我爱家乡”的演讲。

5、借助节日（如中秋节）进行相关知识的分享和讲演，增强文化认同感。

6、创意讲述：让幼儿自由选题，进行一分钟演讲，锻炼思维能力。

7、朗读训练—现代童话。

8、阅读经典绘本，分享阅读感受。

9、观看儿童节目片段，交流学习到的内容。

10、趣味故事接龙，锻炼即兴表达能力。

11、绕口令挑战，提升语言灵活性。

12、朗读训练—简单的现代文。

13、分享自己的梦想。

14、主题演讲训练，比如“我的梦想职业”。

15、庆祝父亲节的演讲。

16、即兴口才训练，增强反应能力。

17、组织小型辩论活动，锻炼思辨能力。

18、活动总结与反思。

三、教学、训练方式

1、每周安排定期的晨读和朗诵活动，培养幼儿的语言感知能力。

2、通过观看图画书、儿童节目等方式，帮助幼儿理解语言的表达。

3、鼓励幼儿参与各种形式的口语表达活动，锻炼他们的创造力。

4、通过角色扮演和情境模拟，增强幼儿的表达能力和自信心。

5、开展小组讨论，提高幼儿的合作意识和表达能力。

6、注重即兴表达训练，让幼儿在不确定的情况下回应问题。

7、针对演讲注意事项进行细致的指导，如语气、表情、动作等。

四、保障措施：

在幼儿园的整体安排下，依据计划执行口才训练活动，确保活动有序进行。

五、评价方式：

幼儿的口才训练将侧重于日常表现，结合必要的观察记录，评估他们的语言表达能力。期末以主题演讲为主，鼓励幼儿撰写简单的演讲稿，开展展示活动，通过综合评价来检测幼儿的学习成果。