幼儿园教师教学活动计划书

幼儿园舞蹈教师的教学工作计划针对小班、中班和大班的幼儿，旨在激发他们对舞蹈的热爱与兴趣。小班的课程通过游戏和趣味活动，引导幼儿进行律动和模仿练习，如《火车开啦》和《扑蝴蝶》。中班的课程强调表演性，学习舞蹈《小红帽》和《草原小牧民》，培养团结合作意识和面部表情的多样化展示。大班则注重基本功和舞台表现，进行基本训练和舞蹈《格桑花》的学习，深化对动作的理解。在日常教学中，教师将准备各类节日舞蹈节目，以提升幼儿的舞蹈技能和表现力。

一、幼儿园舞蹈教师教学工作计划

幼儿园的舞蹈课主要针对小班、中班和大班的孩子们，旨在激发他们对舞蹈艺术的热爱和兴趣。在教学过程中，需考虑到不同年龄段幼儿的认知能力和理解能力，采用生动有趣的方式进行授课。以下是针对各个班级的具体教学计划。

1、小班舞蹈课计划

小班幼儿对舞蹈充满好奇，因此在教学中应通过游戏和趣味性活动来吸引他们的注意力，让他们在玩乐中学习。

1. 律动练习与走步训练。通过不同的走步方式和节奏来表现角色的特点和情感，进行缓慢、豪迈或欢快的走步练习。

2. 碎步与蹦跳练习。选择适合幼儿的歌曲，鼓励他们模仿歌曲中的动作，如《乘飞船》《小鸟飞》等，以此来激发他们的舞蹈兴趣和身体平衡感。

3. 律动《火车开啦》，锻炼脚步与手脚协调性，幼儿需掌握脚尖的小跑与开火车的动作。

4. 律动《划船》，让幼儿模仿划船的动作，学习在音乐节奏中协调手臂和身体的动作。

5. 律动《这是小兵》，模仿小兵的打号、鼓声与开枪动作，以此培养幼儿的节奏感和对音乐的感受力。

6. 《摊推手》练习基本摊、推手和手腕转动的动作。

7. 《踢小球》模仿踢小球的动作，学习原地跑和各种踢球、盘球动作。

8. 《扑蝴蝶》，通过模仿扑蝴蝶的动作，练习蹦跳步。

二、中班舞蹈课计划

中班幼儿对舞蹈有了一定的基础，对课程的吸引力和表演性有了更高的追求。

1. 舞蹈《小红帽》，学习脚踏、摆手、蹦跳等基本动作。

2. 律动《小鱼游》，模仿小鱼游动，强调手臂多样的动作和灵活的脚步。

3. 舞蹈《跨世纪的新一代》，学习踮步、跳点步和旁点步等基本动作。

4. 舞蹈《摘葡萄》，着重学习进退步及手腕花的动作要求，强调动作的柔和性和灵动性。

5. 《开枪，开炮》模仿解放军的动作，增强幼儿团结合作的意识。

6. 舞蹈《草原小牧民》，学习跑马步并做出马儿奔跑的动作，培养合作精神和集体意识。

7. 《表情歌》，训练幼儿的面部表情，在舞蹈中进行多样化展示。

8. 《邀请舞》，通过碎步走和小步跑，促进幼儿相互间的合作与配合。

三、大班舞蹈课计划

大班的舞蹈课需要更高层次的技巧和表现力，注重基本功和舞台表现。

1. 基本训练，前后抬腿、大踢腿和前后滚翻，增强腿部控制能力。

2. 舞蹈《格桑花》，学习颤膝、退踏步等多样化动作。

3. 舞蹈《草原小骑手》，掌握跑马步和各种手臂动作，展现马儿的跳跃。

4. 手绢花组合，学习多样的手绢花动作，培养幼儿对民间舞蹈风格的理解。

5. 舞蹈《摘葡萄》，继续深化对进退步和手腕花的理解和应用。

在日常教学的基础上，我将认真准备并排练各类节日舞蹈节目，以提升幼儿的舞蹈技能和舞台表现力。以上是我本学期的教学工作计划。