高中教育教学计划安排(精选3篇)

高中教学工作计划围绕提高教育质量和高考备战，强调教学管理与创新意识。工作要求包括增强师生的大局意识，强化教学管理与评价体系，推动教研活动，提升教师专业素养。具体措施涵盖完善教学管理、加强班主任队伍建设、推动课程改革和特色教育体系的发展。学校将实施分层次教学，关注不同能力学生的需求，确保教育公平和质量。计划通过集体备课、评估机制和增强实践能力等方式，促进教师的专业发展和学生的全面成长，致力于培养高水平毕业生，为学生的终身学习奠定基础。

高中教学工作计划 篇1

一、指导思想：

以常规的教学管理作为基础，教学研究为引导，以备战高考为核心，以课程改革为主线，实事求是，扎实推进，不断提升教育质量，努力实现高考升学的新突破。

二、工作要求：

一是要增强全校师生一盘棋的大局意识。全体教师及各部门必须树立以学校整体利益为重的观念，在学校统一领导下，实事求是地做好本职工作。

二是要增强创新意识和求实精神。在新课程改革的大背景下，教师的创新意识至关重要。提升教学质量的过程中，求真精神也是不可或缺的。学校希望全体教师更新理念，脚踏实地。这是学校持续发展的动力，也是教师成功的重要因素。

三、重点工作：

（一）完善教学管理与评价体系，强化管理的实施力度，实现管理水平的提升。随着课改工作的深入，我校的教学管理与评价体系需在新的教育背景下不断完善。学校即将正式出台《教师业绩综合评价制度》、《教学业绩综合评价制度》、《教研组考核评价补充细则》、《教研组集体备课制度》等，通过多元化的评价方式，突出对教师的综合评定；在细致严密的监管下，推动教学质量的提升。各年部要立足实际，按照“一年高考三年抓”的思路，做好对广大教师的评价和指导，促进广大学生的学习转化，力求提升我校的教学管理水平。

一是强化教务处的职能。教务处需制定并完善教学管理细则，定期检查教师的教案和听课笔记，并做好各类考试的组织监管。要特别关注和指导年轻教师，分析各年部的教学成果，提出整改措施。

二是强化各年部的监管职责。年部领导依据工作实际，组织好教学秩序，指导和评价教师工作。要及时反馈教师和学生的意见，协助学校做好成绩分析与整改。

三是加强班主任队伍建设。班主任需与任课教师密切配合，做好班级管理与规划，定期召开教师和学生座谈会，提升班级总体成绩，兼顾优秀学生的培养与后进生的转化工作。

四是健全教学领导的听评课与教学讨论制度。各部门领导要增强责任意识，组织开展听课、评课及教学讨论活动，定期提高沟通效率，务求实效，在过程中表彰优秀，帮助落后，促进教师整体业务能力提升。

五是加强俄语班的管理。针对我校的俄语教育优势与挑战，要求所有任课教师密切配合班主任，切实做好俄语班的建设与管理，维持班级稳定，提升整体实力。

六是推动尖子班管理。目标在于提升各年级尖子班建设。班主任和任课教师需肩负责任，确保尖子班各项工作的落实，持续提升整体成绩。

七是改善后进生的管理与转化。由于我校生源素质的差异，部分班级存在后进生问题，给班级提升带来困难。班主任应关注这部分学生，积极引导他们融入班级，通过艺体等渠道实现他们的成长。

（二）建立健全教科研的组织架构，强化教研工作的引领作用，实现教研实力的提升。新学期，学校将完善教科研组织机构，建立以科研课题组为核心的教科研团队，继续以课堂教学改革为重心，推动课改工作的深度落实。在年轻教师培养、教研组建设、学科建设等方面稳步推进，开创教科研工作的新格局，增强教研的时效性和前瞻性。

一是坚持校本学习制度。拓宽校本学习的层面，在学科教学研究和理念更新上取得实质性突破，开创教师队伍建设的新局面。

二是做好教师队伍的梯队建设。加强年轻教师的培养力度，通过校本培训、教师竞赛、课改工作等，全面提升年轻教师的业务能力和管理水平。

三是推进课堂教学改革。教研部门需肩负起课改的排头兵角色，探索并推广学科教学模式，按照实施方案扎实推进课改工作，积极协助年部指导和评价教师。

四是加强教研组建设。充分利用组会时间，提升各教研组的凝聚力与创新力，检查教研组的综合实力，调动教师参与热情，增强学生学习积极性，形成浓厚的教研氛围。

五是支持科研立项工作。全力提升学校教科研实力，支持各学科科研立项，并奖励教科研的先进个人。

六是完善教科研组织机构。成立隶属于教研部门的科研课题组，增强学校教科研力量，指导各项教科研工作。

（三）继续完善特色教育体系，提升辅导质量，实现艺体教育的规模化与系统化。学校的艺体特色教育体系已有基础，并在高考中取得了不错的成绩，然而其培养层面仍需拓展，辅导能力亟待提高。为此，学校决定改变现状，推动艺体生培养工作获得实质突破，使其成为学校的教育品牌，助推学校持续发展。

一是做好艺体特长教育的宣传工作。高一和高二年级应通过各类团队活动加强特长专业的宣传。班主任要注重激励潜力特长生，并及时汇报学校，配合规划孩子的发展方向。

二是提升重点特长学科的辅导能力。近年来的高考数据显示，部分热门学科的升学率有待提升。学校将召开艺体特长教育推进会，分析问题，制定推进方案，期待艺体教师积极反思，提出改进建议。

三是拓宽艺体生的培训渠道。目前，艺体生的培养主要集中在体育、学前教育、美术等专业，缺乏多样化。学校将在推进会上探讨开设其他热门专业的可行性，以适应形势，培养出更多人才。

四是做好艺体考生的辅导与管理。目前高三艺体训练考生已达260人，预计将增加至300人。学校要求高三班主任与艺体辅导教师密切合作，及时沟通，实现学生文化课与术科的双重提升。

（四）持续推进课程改革，提升高三备考质量，确保学校的持续发展。基础年级的课改工作经过一段时间的探索已取得进展，并将在高一和高二年级全面铺开。新学期，学校将执行“高一推广、高二精细化”的策略，全面推行新授课模式，努力提高学生的学习热情，并继续探索适合我校的发展道路。针对高三备考工作，学校也将加大监管力度，力求取得更大突破。

一是广大教师需在统一框架下更新教育理念，迅速转变授课方式。大家需在实践中积累经验，推进教学行为的规范，并通过全新的评价体系考核教师的教学业绩。

二是高一高二各年部需建立符合自身特点的教学管理与协调机制，及时制定班级评定机制、学习小组管理、教学活动管理细则，协助学校顺利推进课改工作。

三是增强高三教师的责任意识与求真精神。全体高三教师要发扬努力拼搏的精神，保持学生的学习热情，提升学科成绩。应精通考纲，深入探讨，在备考工作中坚持以教会学生为最终目标。

四是强化集体备课制度与教学讨论活动，保证教学工作的整体性与时效性。备课组应制定详细的教学计划，确保稳步推进复习工作，针对共性问题进行深入探讨。

五是更新成绩分析机制和目标责任机制。各班级以月考、期末考试、大庆市的模拟考试为节点，全面分析班级的情况，设定下一阶段工作目标，确保教学工作的持续推进。

六是要求各部门分工明确，深入一线，具体指导课改工作。教研部门负责课型模式推广，教务处负责课改工作的检查与督导。

七是建立教师个人业绩档案。依据学生反馈和考试成绩建立教师业绩档案，以此督促教师工作，评估结果将与高考奖励直接挂钩。

教师们，新学期的教学工作已全面展开。在大家的共同努力下，我校的教学活动取得了可喜的成绩。但面对新的教育环境，我们需不懈努力，以实现真正的自我发展。在新的学期，大家一定要以充沛的热情投入工作，创造更多的教学成就。学校相信大家能够承担起这份责任，祝愿大家工作顺利！

高中教学工作计划 篇2

根据本校《高中教学工作计划要点》和《年度教学工作计划补充要点》的要求，以学生发展为导向，以知识技能提升为核心，以学科特色为亮点，努力培养高水平的毕业生和未来的社会栋梁。结合实际教学管理，现制定本学期的教学工作计划如下：

一、指导思想

继续落实国家教育改革的精神，以提高教学质量为目标，强化学科教学改革，努力向“学生会学”转变，加强课堂实践和创新能力的培养，树立新的教育观念，促进学生全面发展，提升学校的综合办学水平。

二、工作目标与重点

1、保证教学硬件和软件设施符合教育部的检查标准。

2、精心组织，确保参加市级学科竞赛的选手取得优异成绩，树立学校的良好形象。

3、推进课堂教学改革，增强学生的实用技能和综合素质。

4、完成《高年级寒假作业》的编制和发放工作。

5、积极开展第二课堂活动，打造丰富多彩的学生社团和兴趣小组。

6、组织1至2个教研组的“赛课”活动，提升教师的教学水平。

7、筹备并开展秋季运动会，增强学生体质。

三、具体措施

1、强化责任意识，确保教学硬件和软件设施符合教育部的要求。教务处负责牵头，明确具体任务，分解责任，确保各项资料准备到位。

2、各学科组结合特点，选拔并培训优秀选手参加市级学科竞赛，设立详细比赛方案，确保备赛和指导工作落实到位。

3、深化考试改革，文化课继续推行教考分离，选用综合性考核方案，确保考核的公正性和有效性。

4、课堂教学以“学生会学”为目标，评估标准中“学生会学”占比70%，“学生会懂”占比30%。组织教师听课，确保教学质量的持续提升。

5、完成寒假作业的编制，吸引教师的积极参与，确保作业内容的合理性和可操作性。

6、继续推进第二课堂建设，丰富学生的课外生活，鼓励学生自主管理社团活动，增强实践能力。

7、组织教研组开展“赛课”活动，鼓励教师在教学中相互学习，提高教学质量。

8、严格运动会的组织工作，体育组应周密策划，确保活动的参与性和趣味性。

9、强化常规教学管理，重点关注课堂纪律和教学效果，营造良好的教育氛围。

10、加强高年级模块教学管理，确保教学计划的执行和学生的学习进度。

11、积极推动教师专业发展，组织相关培训，提升教师的业务水平。

12、完善学校网站，提升信息共享与交流的效率。

四、行事历

1、第一周：进行高年级的分班和开学准备。

2、第二周：筹备第二课堂活动，教师提交本学期教学计划。

3、第三周：启动各教研组的听课和讨论活动，为学科竞赛做准备。

4、第四周：进行学期初的补考。

5、第六周：提交期中考试的电子试卷。

6、第七至九周：进行学校重点检查和评估准备。

7、第十周：进行考试复习。

8、第十一周：开展半期考试。

9、第十二周：检查市级学科竞赛的准备情况。

10、第十四周：参与市级学科竞赛。

11、第十五周：举办秋季运动会。

12、第十六周：结束第二课堂活动和教师“赛课”。

13、第十七周：进行体能测试。

14、第十八周：进行语文、英语能力测试。

15、第十九周：完成专业技能考核。

16、第二十周：进行期末考试。

高中教学工作计划 篇3

一、指导思想

新学年的教学工作计划将全面落实学校的工作要求与课程规划，聚焦提升教学质量，以建设高效课堂为中心，以《普通高中课程标准》为依据，全面提升学生的学科素养，弘扬课程的教育功能，培养学生的自主学习能力、探究精神，从而为他们的终身学习和个性发展奠定坚实基础。

二、工作目标

全体教师将与学校的教学目标保持一致，团结协作、共同进步，努力提升个人的专业能力，全心全意服务学生，致力于各年级的学业成绩提高。

1、建设高效课堂。

2、严格遵循教学常规。围绕课堂教学进行常规管理，不断创新，力争彰显学科特色与校本课程的优势。

3、加强集体备课。发扬团队合作精神，广泛征求意见，强化备课组的集体智慧，提高各年级整体教育水平。

4、积极参与校本课程与研究性学习的深化，推进教师的专业素养与能力提升。

三、具体工作

（一）严格把控教学质量，深入细致地落实教学常规

1、强化集体备课

本学期的集体备课将涉及高一年级的张老师和李老师；高三年级的文科综合数名教师。按照既定的时间（每周五下午讨论本组的教学进度和作业要求）与自定的时间两部分进行，保证每周高一一次，高三两次集体备课，实施“中心发言人”制度，达到资源共享、优势互补，促进备课组的整体实力提升。

2、重视课堂教学

（1）强化课堂管理，做到有序不失灵活。

（2）致力于创建高效课堂，以教案、学案为基础，培养学生的自主学习能力，进一步提升学习兴趣和课堂效率。

（3）探索不同年级的适宜课堂教学模式，努力做到小考、学案、教材整合、课件使用、习题讲解等环节的有效衔接，形成高效课堂的新模式。

（4）课堂小结应追求简洁明了，使学生充分理解和消化所学内容。

（5）作业布置与批改需完全依照学校的要求。

（6）认真准备期中期末考试，做好试卷批改与分析工作。

3、分年级完成教学任务

高一年级教师需根据课程改革的要求，关注学生的学习习惯和方法，为教学打下良好基础。

高二年级教师应深入分析课程标准，注重基础知识与能力的培养，关注学生的学习方法与习惯。

高三年级教师需聚焦高考，认真研究课程标准和考试大纲，加强模拟考试的分析，确保学生在基础知识和能力方面的提升。

4、继续实施分层次的教学和管理

进一步强化对不同能力层次学生的关注，促进他们的全面发展。同时鼓励教师利用课后时间为学生提供辅导，长久坚持，真正帮助学生解决学习中的困难。

（二）落实学校常规要求，完成相关工作

1、备课组长需每周上传学案与试题，确保质量。

2、每节课前进行5分钟的小考，及时反馈，提升教学质量。

3、高一、高二年级要开展校本课程，注重与学科的衔接和拓展。

（三）积极参与教研活动，增强科研意识

全体教师应重视高考历史试题的研究，参加市教育学院的教研活动，与组内成员进行交流，参与学校的教学讲座，互相促进业务水平提升。每位教师每年需撰写至少一篇教学论文，以增强科研意识。

（四）争创先进教研组，打造特色学科

1、严格执行学校和教研组的各项计划。

2、探索与总结教研组的教学特色，力求在市级教研活动中发挥作用，扩大影响力。

3、保持团结协作，关心和帮助同事，共同发展，为教学目标而努力。