大班上学期教育计划（实用8篇）

大班上学期教学计划旨在帮助幼儿在适应新环境的提升各方面能力。通过科学、数学、语言、艺术、健康、体育和社会等领域的教学目标，教师将关注幼儿的个体差异，采用多样化的教学策略，以促进他们的自主学习和全面发展。班级共有37名幼儿，整体能力较强，但仍需改善生活习惯和社交能力。计划包括建立良好的日常习惯、加强安全教育、促进家园共育以及通过丰富的活动提升幼儿的自理能力和社交意识。通过一系列具体的活动安排，教师将引导幼儿在愉悦的氛围中学习和成长，为他们未来的学习打下坚实基础。

大班上教学计划 第1篇

一、情况分析

本班幼儿全部为从小班直接升入大班的，整体上他们能够迅速适应新的集体环境。然而，由于新班级和新伙伴的变化，开学初期个别幼儿出现了一定的哭闹现象。在教师的耐心安抚下，这些幼儿的情绪很快得到了稳定，并积极参与到学习活动中。经过两年的幼儿园学习，孩子们在各方面能力上都有了显著的提升，口语表达能力、自理能力、交往能力均较强；大部分幼儿对探索学习充满热情，乐于提出问题；他们关心集体，爱护玩具和学习材料，活动中表现出主动谦让和使用礼貌用语的行为。然而，依然存在一些不足之处，如个别幼儿的生活习惯较差，挑食现象明显，进餐速度慢，如：李小雨、王嘉伟、赵晓静等。部分幼儿午睡习惯不佳，影响他人，如：陈思宇、李明哲、王丽华等。经过两个月的暑期生活，许多幼儿的规则意识减弱，活动中普遍存在坐姿不正、积极发言的幼儿不多，还有个别幼儿在课堂上与同伴交谈，影响他人学习。中间休息时，追逐打闹的现象严重，尤其是男孩们表现特别突出。个别幼儿卫生意识不足，存在乱扔垃圾的情况。部分幼儿在来园和离园时，对同伴的问候不够主动。针对上述问题，我们将在日常活动中不断渗透相关教育，希望经过一学期的努力，幼儿各方面能力有显著提升。本学期的各科目标如下：

二、本学期具体要求

科学

1、在活动中，引导幼儿主动运用多种感官观察事物，培养他们的观察能力。

2、激发幼儿兴趣，使其能够积极参与科学活动，关心和爱护自然环境。

3、引导幼儿初步了解动植物及其与环境的关系，认识环境污染的现象及保护环境的活动。

数学

1、帮助幼儿学习序数、单双数、相邻数等概念，掌握6以内的数的组合。

2、学习在表格中识别图形特征，按照特征寻找相应图形。

3、幼儿能清楚讲述活动过程和结果，学会有条理地整理活动材料。

4、鼓励幼儿在活动中友好合作地进行数学游戏。

语言

1、积极倾听他人谈话，并主动用普通话交流，态度自然大方。

2、能够重点讲述实物、图片和情景，突出中心内容。

3、养成快速理解游戏中复杂指令的习惯。

4、欣赏不同题材和风格的文学作品，积累文学语言，并尝试在适当场合使用。

艺术

1、根据不同的合作要求有控制地唱歌，初步学会领唱、齐唱等多种歌唱表演形式。

2、能够准确按照音乐节奏完成稍微复杂的基本动作和舞蹈配合动作。

3、进一步学习用多种打击乐器进行演奏，探索音色的分类。

健康

1、帮助幼儿认识身体主要器官及功能，并了解简单的保护方法。

2、维持个人卫生，关注生活环境的整洁，提高独立生活能力。

3、幼儿认识安全标志，学习遵守交通规则，增强自我保护意识。

体育

1、幼儿应掌握走、跑、跳、投掷等基本动作，确保动作灵敏、协调，姿势正确。

2、学习体育运动基本技能知识。

3、在体育活动中培养团结合作、遵守规则、勇敢竞争的不怕挫折的品质。

4、增强对身体锻炼的兴趣，养成积极参与锻炼的习惯。

社会

1、了解所在集体，明白自己是集体的一员，主动为集体贡献力量。

2、用恰当方式与他人交往，友好相处，学会关心照顾小朋友。

3、引导幼儿自觉遵守园规，鼓励他们热爱劳动，珍惜劳动成果，爱护公共财物。

4、能够正确评价自己与他人，愿意学习他人优点，勇于承认和改正自己的缺点。以上是我班制定的目标，我们将根据幼儿的个体差异，因材施教，注重培养幼儿各项素质，为他们的成长铺就良好基础。

三、具体措施

1、两位教师各司其职，团结协作，确保班级管理有序、高效。

2、加强业务学习，深入理解新《纲要》，多读专业书籍，积极把先进理念运用到实践中，不断提升自身专业水平。

3、对不同幼儿采取个性化的教育方式，帮助每个孩子在原有基础上有明显进步。

4、定期整理两周一次的园地，及时出具每月一次的家园联系册，积极与家长沟通，客观评价每个幼儿的情况，做好家庭教育的工作。

大班上教学计划 第2篇

新的学期又开始了，伴随着孩子们的欢声笑语，大班的幼儿们重新回到了幼儿园，准备迎接知识的挑战和生活的乐趣。经过了充实的暑假，他们在身心各方面都得到了很大的发展。我们将在《纲要》的指导下，继续深化对教育理念的理解，提升教育实践，确保为幼儿们提供一个安全、健康且丰富的学习和活动环境，以满足他们多元发展的需求，尊重每位幼儿的成长特点，并在保教工作中保持平衡，使他们在身心健康的基础上全面发展。

一、班级状况分析

本学期我班共有幼儿37名，其中男孩19名、女孩18名。孩子们顺利升入大班，作为大哥哥、大姐姐，他们普遍感到自豪与责任。经过中班一年的学习，大部分幼儿已养成良好的行为习惯，懂得与人相处，语言表达能力和生活自理能力都有显著提高。但我们也发现了一些需要改进的问题，比如幼儿的音乐感受能力较弱，行为常规还有待加强，对即将上小学的认识也相对薄弱。针对这些问题，我们将在日常活动和各科教学中贯穿相应的教育内容，希望通过本学期的努力，帮助幼儿们在各方面有所提升，尤其是在学习和生活习惯的培养上，增强他们的动手能力，提高综合素质，将是我们工作的重心。我们也将加强幼儿的纪律教育，规范日常活动，促进他们自我服务能力的发展，增强尊重师长和友爱同伴的情感，实现个体的全面成长。

二、保教工作

根据园务工作计划，我们将认真做好保教工作，确保幼儿的一日活动常规得到规范，增强体质，落实品德教育，发展智力，培养正确的审美情趣，促进幼儿身心和谐发展。

1、保育工作

我们将细致做好晨检记录和保健工作，及时提醒幼儿根据天气变化增减衣物，定期洗被子和枕套，保持内务整齐。充分利用室内外的体育活动时间，开展多种形式的体育锻炼，增强幼儿的体质，同时落实安全和保健工作，确保幼儿不带危险物品入园，管理好药品，避免误服。我们将教育幼儿一些安全知识，提升他们的自我保护意识，例如不吞食异物、不从高处跳跃、不在高处攀爬等，采用多种方式鼓励他们养成良好的生活习惯。加强个人卫生教育，让幼儿懂得不能将脏物放入嘴中，从而防止疾病的发生。通过培养自理能力，鼓励幼儿自主整理床铺、书包、摆放鞋子等，增强他们的独立性。

我们会消除所有安全隐患（如洗洁精、刀具等尖锐物品需放在幼儿无法接触的地方）。严格按照卫生消毒制度进行日常清洁，每天清洗消毒毛巾、口杯、餐具以及教室的卫生死角，确保杜绝细菌和病毒的传播，为幼儿创造一个卫生、舒适的生活学习环境。

在日常生活中，我们会细心关爱每一位幼儿，尤其是能力稍弱的孩子，针对他们的特殊情况给予更多关注，消除他们的紧张感，及时解决发现的问题，确保孩子们能够健康茁壮地成长。

2、教育教学工作

根据大班幼儿的兴趣与发展目标，结合五大领域的教学内容，我们将制定详细的月、周、日教学计划，有目的地组织实施多样化的教育活动，合理整合各方资源，充分调动幼儿的主动性。我们将关注每位幼儿的闪光点，给予适当的表扬，特别是对那些性格内向的孩子，多创造表现的机会，及时鼓励他们的进步，增强自信心和荣誉感。

我们将不断强化幼儿的常规培养，良好的常规是教学秩序的重要保障。通过晨间谈话和其他交流形式，向幼儿明确常规和要求，并对他们进行严格的常规训练，逐步养成自觉遵守规则的习惯。重点培养幼儿的阅读能力和讲述能力，教他们掌握阅读的方法，能够逐页翻书，并学会用完整的句子表达每一页的内容。我们还将在故事讲述方面进行训练，利用闲暇时间开展故事比赛活动。

在绘画能力的培养上，我们将致力于打造班级特色，通过一年的学习，孩子对绘画表现出浓厚兴趣。本学期我们将在绘画基础上增设剪贴等手工技能的训练，以便在学期末的展示中体现班级特色。我们还将结合教师节、中秋节、国庆节等多个节日举办庆祝主题活动，积极邀请家长参与，共同庆祝这些重要时刻。

三、安全工作

安全工作是我们工作的重中之重。我们将加强日常活动中的安全管理，重视幼儿一日活动各环节的安全，比如晨间检查、自选活动、用餐前后的巡视等，确保幼儿活动时在老师的视线之内。在日常活动中融入安全教育，增强孩子们的安全意识，教他们自我保护技能，提升自身责任感，排除潜在的不安全因素。我们要确保幼儿在安全环境中健康成长。

四、班级管理

1、制定详尽的月、周、日计划，严格按照计划开展各项活动，确保幼儿一日活动科学合理，动静结合。我们会讨论在家访中出现的问题，总结上一周的不足，并进行反思，为下周的教育内容做好详细记录，及时纠正问题，保证教学质量。

2、管理班级财物，每天检查是否锁好，防止财物丢失；保持教室及室外环境的清洁，按日清扫、每周大扫，定时消毒，确保教室整洁。平时要注意节约用水、用电，避免不必要的浪费。

3、对待做错事情的幼儿，我们将用鼓励替代惩罚，绝不对幼儿进行体罚，真正关心每一个孩子的成长。

五、家长工作

1、根据班级具体情况，制定家园共育栏目，及时向家长宣传相关的幼教知识，让他们能及时了解幼儿在园的情况。通过网络与家长沟通幼儿的表现，确保信息畅通。

2、利用送接幼儿的时间，与家长进行及时的沟通，我们将每月上门家访，填写《家访记录表》，了解幼儿在家的情况，以便更好地支持他们的发展。设定小作业形式，与家长搭建沟通桥梁，共同探讨教学问题，发现问题及时召开园务会进行讨论。

3、通过家访、电访等多种形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活和学习情况，与家长通力合作，共同提升幼儿的学习和生活质量。家园的双向合作是我们顺利开展工作的基础。

大班上教学计划 第3篇

时间飞逝，不知不觉又迎来了大班下学期。对于家长而言，新学期承载着新的期盼，而对我们教师来说，则是新的挑战与机遇。本学期，我会更加严谨要求自己，认真总结上学年的教学经验，深刻反思自己的不足之处。

一、指导思想

深入落实《纲要》的要求，加强对各领域的学习与研究，持续更新教育理念，为孩子们营造更好的师幼互动环境，牢固树立“一切为孩子，为了孩子一切”的教育思想。根据各领域的目标，科学合理地制定教育教学计划，帮助孩子们在不同的层面上实现成长与提升。

二、情况分析

我班目前有幼儿40名，其中男孩19名，女孩21名。他们意识到自己长大了，变成了哥哥姐姐，愿意为弟弟妹妹树立榜样，具备了一定的关心他人的意识。然而，在各方面仍存在差异。一部分幼儿具有较强的自觉性、求知欲和动手能力，而另一部分幼儿的自信心、表现欲以及综合能力相对较弱。分析如下：在美术活动中，幼儿的自我创作能力有所提高，但作品的布局和形式还需进一步丰富。在体育活动中，参与积极性有所增加，但技能的培养仍需加强，孩子们的身体素质也需增强。幼儿在自我保护意识、情绪自控、活动常规及合作意识等方面也需要更多的培养，以增强他们做事的条理性和学习的主动性。

三、教学目标：

本学期，我将继续承担健康、艺术等活动的教学工作。

健康领域：

1、尊重他人，学习控制自己的情绪。

2、学习适当的方式宣泄负面情绪。

3、树立浓厚的入学愿望，期待小学生活，积极为入学做好心理准备。

4、能根据天气和活动需要适时增减衣物。

5、懂得整理个人物品。

6、能正确使用简单的劳动工具。

7、了解生活中的安全常识。

8、初步掌握自然灾害和意外事故的安全防护及自救知识，如遇到地震应该怎么办、如何预防雷击等。

9、了解防暑的简单常识，做到不贪吃冷饮。

10、灵活地参与各类体育活动，并掌握运动要领。

11、创造性地进行身体活动，主动探索各种玩具的多种玩法。

艺术领域：

1、进行无主题或有主题的想象、创作和表演，独立而多样化地表现所感受和想象的物体的完整形象及细节。

2、根据画面的需要，合理运用颜色，并尝试进行色彩调配，表现图画的深浅和冷暖。

3、通过单独或连续的纹样装饰日常物品，认识对称美和均衡美。

4、学习用目测的方式裁剪平面材料，表现物体的特征。

5、熟练选择和使用手工工具和材料，尝试喷涂、刮画、染色、编织等多种手法，创造性地展现自己对生活的理解与感受。

6、欣赏多元化的艺术风格，如油画、雕塑、建筑等，能够识别周围环境和艺术作品的形式美与内容美，初步学会正确评价美的事物。

四、具体课时安排：

第一周：快乐的亲子活动

第二周：小小足球明星

第三周：创意霓虹灯

第四周：趣味刮蜡画

第五周：小蝌蚪的寻母之旅

第六周：我的成长故事

第七周：小小消防员的故事

第八周：动感楼梯的设计

第九周：未来的梦想之家

第十周：快乐的小丑表演

第十一周：手绘彩绘的乐趣

第十二周：探秘中草药

第十三周：动物服装的设计

第十四周：穿衣乐的小故事

第十五周：分享你的礼物

茌平实验幼儿园

班级：大班上学期教学计划

大班上教学计划 第4篇

随着新学期的到来，大班的孩子们又开始了新的学习和生活。为帮助幼儿更好地适应大班的学习，我们将重点关注幼儿的行为习惯、生活习惯和学习习惯的培养，特制定本学期的大班教学计划如下。

在过渡到大班的过程中，孩子们的身高体重都有了显著增长，能力水平也有了全面提升。语言方面，幼儿能积极主动地与同伴交流，表达能力明显增强；在美术方面，他们勇于尝试多种工具和材料，能够用不同的技法表达自己的情感，享受创作的乐趣；音乐方面，幼儿能较为准确地跟随音乐节奏完成舞蹈动作和模仿动作；在社交交往中，他们能有效地与同伴合作与分享。然而，部分幼儿在听取他人发言时仍需提高，时常插嘴，缺乏耐心地倾听同伴。在本学期的教学中，我们将继续注重良好习惯的培养，具体计划如下：

一、日常保教工作

为确保保教质量的提升，我们将增强学习和研究，更新教育理念，合理安排幼儿日常活动，让幼儿在愉悦中学习、成长，以实现保教的双重目标。

1、提升语言表达能力

为幼儿创建丰富的语言环境，鼓励他们在日常生活中自由交流与表达。通过多样的活动，如谈话、听说游戏等，扩展幼儿的语言经验。在教学过程中，注重多领域的交融教育，支持幼儿在活动中积极听说，同时改进看图讲述等形式，让幼儿在小组活动中分享彼此的见解。还将开设小故事王、播报员等项目，让孩子们运用已有的语言能力进行表达，增强自信；利用家庭教育资源，加强家长对语言学习的重视，鼓励亲子之间的语言互动，如复述儿歌和故事。

2、发展数学思维能力

为幼儿提供良好的活动空间和适宜的操作材料，支持他们通过观察、比较和类推等方法解决简单的数学问题。将通过集体和小组形式，设定情景引导幼儿观察与思考，从已有经验中获取新知；在小组活动时，鼓励幼儿在数学区角积极探索，与同伴讨论分享解决问题的方式。鼓励家长在日常生活中引导幼儿关注周围环境，从中激发他们对数学的兴趣。

3、鼓励艺术表现

为幼儿提供一个自由和宽松的艺术环境，鼓励他们用自己喜欢的方式进行艺术活动，如选择身边的物品或废旧材料进行创作。尊重幼儿的创意思维，接纳他们各自不同的表现，给他们充分的空间去展现自己的想法。家长可以带幼儿参与社区的艺术活动，提升他们的审美能力。

4、培养生活自理能力

通过丰富的日常生活经验，培养幼儿良好的生活卫生习惯和自理能力，并增强他们的安全意识。在日常活动中，教师将不断引导幼儿关注如洗手、入厕等习惯，通过游戏活动帮助他们理解简单的安全知识，并通过实际演示提升幼儿的自我保护意识。

5、提升社交交往能力

为幼儿创造宽松、和谐的交往环境，提供相互交流的机会。通过指导和支持，帮助幼儿发展交往技能，鼓励他们自主选择和计划活动，教会他们从不同角度解决问题，并积累成功经验。

二、教科研工作

1、定期开展教研活动。每周聚集年段教师进行教研，通过理论学习和业务交流提升教师的专业水平。每月整理教研记录，做好反馈。

2、安排集体备课，每周针对下周的教育内容进行讨论，反思上周的教学活动，调整教育策略。

3、指导教师撰写日常活动计划并进行反思，确保教育活动的质量和效果。

4、组织互听互评活动，借助观摩学习他人的教学经验。

5、围绕学段特点开展专题研究，深化对幼儿教育的理解。

三、家长、社区工作

1、召开家长会，介绍课程特色，交流幼儿发展情况，达成家园共育的共识。

2、进行家访，了解幼儿在家的表现，与家长沟通教育理念。

3、通过家长学校、亲子活动等多种形式加强家园合作，提高家长的教育能力。

4、利用家园报向家长传递园部信息，增进家长的理解与支持。

5、鼓励家长提供废旧材料，丰富幼儿的游戏资源。

四、管理工作

1、每周组织教研活动，促进教师的专业提升。

2、定期检查作品栏和家教栏的更新。

3、指导各班级开展主题活动，并进行总结。

4、认真落实游戏材料的管理与使用。

5、根据季节变化布置自然角，展示季节特征。

6、开展多样的教科研活动，如班级竞赛等。

五、本学期工作计划安排

九月份

1、进行环境创设。

2、开展常规养成教育。

3、召开家长会。

4、开展中秋节与国庆活动。

5、调整早操结构。

6、组织学习二期课改精神。

7、做好班际竞赛准备。

8、确立教研课题并总结。

9、进行全面家访。

10、填写家园联系手册。

十月份

1、督促专题计划实施。

2、进行新教师公开教学。

3、组织年段班际竞赛。

4、开展早操比赛。

5、创设自然角。

6、展示幼儿绘画作品。

7、填写家园联系手册。

十一月份

1、继续督促方案落实。

2、观摩互听活动。

3、参加活动设计评优。

4、组织幼儿秋游。

5、开展安全教育活动。

6、检查生活常规教育。

7、填写家园联系手册。

8、更新作品栏内容。

十二月份

1、准备第二届迎新运动会。

2、观摩小班互听活动。

3、举办家长开放日，展示教育成果。

4、开展迎新年主题教育。

5、进行幼儿发展评测。

6、填写家园联系手册。

7、更新作品栏内容。

一月份

1、开展迎新运动会。

2、填写期末幼儿发展评估手册。

3、做好期末总结工作。

4、整理教师文档。

5、进行工作评估。

6、清点班级财产。

大班上教学计划 第5篇

在即将迎来大班的上学期，幼儿将面临新的学习挑战和适应任务。从幼儿园到小学的过渡阶段，是非常重要的时刻。通过有效的教学计划，帮助孩子们顺利适应新的学习环境和生活方式是我们工作的核心目标。我们制定了详细的教学计划，以确保教学活动的科学性和针对性。

教学理念

我们坚持“以人为本”的教育理念，注重每个孩子个体差异的发展。我们的目标是通过多样化的教学策略，促进幼儿的自主学习和全面发展，努力让每个孩子在学习中发现乐趣。

教学方法

采用“体验式学习”方法，通过动手实践、参与活动，让幼儿在欢乐中学习和成长。我们将使用“分层教学”的策略，根据幼儿的不同学习能力进行分组，确保每个孩子都能在适合自己的节奏中进步。

班级常规分析

本班共有幼儿30名，其中新生6名，男生13名，女生17名，年龄在5-6岁之间。对于新入班的幼儿，由于他们刚刚结束幼儿园生活，面临新环境适应的挑战，我们将给予更多的关注和支持，帮助他们建立信心，尽快融入班级生活。我们会通过晨间活动、餐点安排和休息时间等环节，逐步培养他们的日常生活习惯。

在班级管理方面，我们将重视老师们的培训与交流，确保每位教师都能熟悉班级管理的准则，并在日常工作中积极发现和解决问题，共同维护良好的教育环境。

保教工作

我们将严格按照园务工作计划开展保教工作，确保幼儿的一日活动秩序合理、时间安排得当，提升幼儿身体素质，并注重德育教育，培养幼儿良好的行为习惯和审美能力。

1. 保育工作

实施晨检制度，认真做好健康记录，及时关注幼儿的身体状况。根据天气变化，提醒幼儿合理增减衣物，保持个人卫生。通过组织各种体育活动，增强幼儿的身体素质。确保班级环境的安全与卫生，避免幼儿接触到危险物品。

细心呵护每位幼儿，特别是生活能力相对较弱的孩子，在日常活动中给予他们更多的关心与鼓励，帮助他们克服适应中的困难。

2. 教育教学工作

根据幼儿的兴趣和发展目标，结合课程标准制定每月、每周、每日的教学计划，开展丰富多彩的活动，激发幼儿的学习热情。我们将注重培养幼儿的阅读能力和表达能力，通过讲故事、朗读等方式，提升他们的语言表达能力。结合节日开展主题活动，让幼儿更深入地了解传统文化。

安全工作

安全工作是我们的首要任务，我们会定期巡视教室及游乐场所，确保幼儿在活动中的安全。我们会在日常活动中渗透安全教育，使幼儿具备一定的自我保护意识。

班级管理

制定月、周、日的教学计划，确保每一个环节都有条不紊的进行。管理好班级的财物，定期检查教室的卫生和设备的安全，确保教室环境的整洁与舒适。

家园共育

本学期我们也将加强与家长的沟通，通过家园共育栏、微信群等多种方式，及时分享幼儿在园的表现，鼓励家长参与幼儿的成长过程。定期安排家访，增进家长与老师之间的了解与信任，共同促进幼儿的发展。

每月工作计划安排

九月：

1、布置班级环境，为幼儿创造温馨的学习氛围。

2、接待新生，帮助他们适应班级生活，建立日常作息规范。

3、制定具体的教学计划，明确目标和实施步骤。

四、开展中秋节主题活动。

十月：

1、制定详细的学期工作计划，明确每周的教学重点。

2、在各种活动中，增强幼儿的爱国意识和团队合作精神。

3、定期进行安全教育，提高幼儿自我保护能力。

4、重阳节活动的准备与实施。

十一月：

1、定期检查卫生和安全状况，确保环境的整洁与安全。

2、准备“消防安全日”活动，提高幼儿的安全意识。

十二月：

1、开展迎新年庆祝活动，让幼儿感受节日的快乐。

2、积极组织户外活动，促进幼儿的身心健康发展。

元月：

1、做好期末总结与评估，回顾本学期的教学成果。

2、安排寒假的安全教育，确保幼儿在假期中的安全。

通过以上的教学计划，我们将为幼儿提供多样的学习机会，努力营造一个快乐、安全、富有启发的学习环境，让每个孩子都能在这个新的学期中茁壮成长。

大班上教学计划 第6篇

大班上学期教学计划的核心目标是在教师的引导下，通过组织多样的活动，帮助幼儿扩展和整理他们在生活中积累的各种经验，使他们能够掌握基础的知识和技能，激发他们对学习的兴趣，为今后的学习打下坚实的基础。

一、教材分析

在数学教育活动中，我们旨在培养幼儿的观察和思维能力。通过创造丰富的学习条件，设计多种形式的活动，引导幼儿运用感觉去探索数与数之间的关系，鼓励他们发现问题、提出问题，并逐步培养解决问题的能力。本学期主要集中在分类、排序、对应等基础数学知识，理解10以内的数字含义，学习20以内的加减法，以及对基本几何形体和时间、空间关系的初步认识。

二、学生基本情况分析

由于个体差异，包括环境、教育背景和遗传因素等的不同，幼儿在身心发展上存在显著差异。不同的孩子在兴趣和能力上表现出不同的特点，因此在课堂教学中，教师需根据幼儿的年龄和特点进行有针对性的教学，确保每位幼儿在原有基础上都有所进步。

三、学期目标

1. 教幼儿学习1～10的数数，掌握顺数和倒数的概念。

2. 正确书写1～10的数字。

3. 教幼儿熟练掌握20以内的加减运算，能够迅速完成计算。

4. 让幼儿学习分类实物或图形，了解物体的高低和远近。

5. 认识正方形、长方形、三角形、梯形、圆形和椭圆形，并能够准确区分它们。

6. 引导幼儿理解自身与物体之间的左右关系，并能自如地向左、向右移动。

7. 培养幼儿能够清晰地表达活动的过程和结果。

8. 在教师的指导下，鼓励幼儿归纳和总结相关的数学体验，学习从不同角度思考问题，并运用观察、比较、类推等方式解决简单的数学问题。

9. 促进幼儿主动参与数学活动，并提高他们的响应速度。

四、美术方面

美术教育是儿童教育中不可或缺的一部分。在美术学习中，幼儿不仅可以学习如何通过线条表达事物，还能提高动手能力和艺术修养。本学期，我们将重点开展绘画活动，为幼儿提供更多的绘画机会，以帮助他们更好地理解线条的定义并提高绘画技能。在绘画的过程中，教师会指导幼儿遵循涂色的规范，确保涂色时不超出线条，并按顺序进行，培养良好的绘画习惯。

手工活动也是本学期的重要组成部分，主要以印画和贴画为主。通过这些活动，幼儿可以在动手操作中探索发现，提升动手能力。结合美术游戏，使孩子们在玩中学习，增强他们对美术的兴趣，以更好地配合教师的教学。

五、音乐方面

音乐是我们班幼儿非常喜爱的一门课程，孩子们享受唱歌和舞动的乐趣，展现他们的活泼和可爱。在本学期，幼儿将学习一些新歌，并增加音乐基础知识。除了简单的儿歌，我们还会进行音乐欣赏、律动和音乐游戏，让孩子们在丰富多样的音乐中感受乐趣，提高他们的表现能力。教师的任务是让音乐课活跃有趣，提高幼儿的参与感，鼓励他们大胆展示自己。增加音乐的欣赏和聆听，让幼儿感受不同类型音乐的魅力，也有助于他们的听力发展。

六、教学措施

幼儿的学习是一个主动的过程，他们通过观察、操作以及联想与分析，进行内在的思维活动。在数学教学中，我们将数学与幼儿的生活紧密结合，开展游戏化的教学活动，以培养和保护幼儿对数学学习的热情。创造条件帮助幼儿合理运用所学的数学知识，以提升他们认识事物的能力。

大班上教学计划 第7篇

一、班况分析：

本班共有幼儿30人，其中男生14人，女生16人，27名幼儿是从原来的中班顺利升入本班，3名则是新转学而来的。所有幼儿均为适龄儿童，新学期的到来为我们的教学工作注入了新的活力。为确保本学期教学任务的有效完成，结合班级实际情况，特制定以下大班上学期的教学计划：

二、教学目标：

1、幼儿能够主动参与各类教学活动，乐于与小伙伴共同创作，提升社交能力。

2、能够熟练运用线条、形状、色彩及构图进行创造性的表现，进一步增强对色彩的敏感度。

3、利用多样的材料、工具和技法开展环境布置、玩具制作、工艺装饰及雕塑活动，鼓励幼儿大胆表达自己独特的想法。

4、能够进行多角度的审美想象，内容丰富，并尝试用不同的形式表达对美的感受。

三、教学措施：

1、收集多种优秀的绘画、手工艺品及建筑作品的图片，供幼儿欣赏，以拓宽他们的视野，提升审美能力。

2、设立手工活动区，发挥区域活动的有效性，让幼儿在自由活动时间内享受自主艺术创作的乐趣。

3、鼓励幼儿积极参与教室及活动区的设计和布置，巧妙地运用他们的作品进行装饰，彰显幼儿在环境中的主体地位。

4、丰富手工活动的多样性，加强剪纸、染色及各类手工制作活动的组织。

5、制定切实可行的特色教学计划，积极开展特色手工活动，以增强幼儿的动手能力。

四、活动预设见下页：

大班上教学计划 第8篇

时光荏苒，转眼就进入了大班的上学期。对于家长们来说，这个新学期充满了新的期待，而对于教师来说，则是一个新的挑战。我会更加严格要求自己，认真总结过往的教学经验，吸取教训，反思不足之处。

一、指导思想

我将认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神，加强对各领域的学习和研究，持续更新教育理念，为孩子们创造良好的师幼互动环境，始终秉持“一切为了孩子，为了孩子的一切”的教育思想，依据各领域目标合理制定教学计划，助力幼儿在各个方面的提升。

二、情况分析

目前，我班有幼儿40名，其中男孩19名，女孩21名。他们意识到自己正在成长，作为哥哥姐姐要为弟弟妹妹树立榜样，具备关心他人的意识。但在能力发展上，存在一定差异。部分幼儿的自觉性、求知欲和动手能力较强，而另一部分幼儿在自信心、表现欲以及各方面能力上相对较弱。具体分析如下：在美术活动中，幼儿已能进行自主创作，但画面的布局仍需丰富，活动形式亦需多样化。在体育活动中，幼儿参与的积极性有所提升，但某些技能的培养仍需加强，体质也需提升。幼儿自我保护意识有待增强，需要加强自控能力、活动常规、合作意识及材料整理能力的培养，以提升做事的条理性和学习的主动性。

三、教学目标：

在本学期，我继续担任班级的健康、艺术等活动教学。

健康领域：

1、尊重他人，学习控制自己的情绪。

2、学会用合适的方式表达和宣泄不良情绪。

3、对入学充满期待，积极为小学生活做好心理准备。

4、在成人的提醒下，能根据天气变化和活动需要适当增减衣物。

5、具备整理物品的能力。

6、能正确使用一些简单的劳动工具。

7、了解一些基本的生活安全常识。

8、初步理解自然灾害和意外事故的安全自救知识，如地震时的应对方法、预防雷击等。

9、懂得防暑的常识，不贪吃冷饮。

10、协调灵活地进行各种体育活动，掌握运动的基本要领。

11、创造性地参与身体活动，主动探索各种玩具的多样玩法。

艺术领域：

1、进行有主题或无主题的想象、创作、表演与展示，独立且多样化地表现感受和想象中的物体的完整形象及细节。

2、依据画面需要合理运用各种颜色，尝试色彩搭配，表现画面的层次和温度。

3、学习用单独或连续的纹样对日常生活中的物品进行装饰，认识对称美和均衡美。

4、掌握用目测的方法对平面材料进行剪裁和折叠，以展示物体的形象特征。