小学实验教学年度工作方案

实验小学的教学工作计划旨在提升教师的职业操守和服务意识，以学生为中心，落实师德建设，确保教育教学活动的顺利进行。通过加强理论学习，推动课程改革，教师将深入学习相关教育文件，确立正确的教学观念。课堂教学将通过开展理论学习与备课活动，提升课堂教学的有效性。教研组建设将重点关注集体备课、公开课和课题研究，旨在提升整体教学质量。学校将组织现代教育技术培训，增强教师的信息技术应用能力，确保课堂效果。健康、体育及艺术活动的规范开展也是计划的重要组成部分，学校将落实相关工作，促进学生全面发展，参加各类比赛和活动，争取优异成绩。

主要目标：

1. 提升教师职业操守，增强服务意识。根据学校的发展计划，树立“以学生为中心”的师德建设理念，巩固“师德建设年”活动的成效，以“敬业爱生、诚实守信、平等合作、乐于教学、廉洁奉献”为实践原则，认真落实教师的教学常规管理和学生的常规教育，确保更好地支持各类教育教学活动的开展。

2. 加强理论学习，推动课程变革。我们将先组织教师学习朱永新的《新教育之梦》，确立正确的教师角色认知。深入学习《基础教育课程改革纲要》及各学科课程标准，以教学改革为核心，重视新课程的指导工作，帮助全体教师树立正确的课程观、教学观、学生观及学科观，使实验小学的教师主动融入新课程的实施。还会试用《南京市课堂教学评价标准》，以确保各科教学更好地适应课程改革的要求。

3. 优化课堂教学，强化教学常规。认真开展好第三个“理论学习与备课年”活动，围绕县教研室年度主题，加强理论学习，开展备课研究，着重提高课堂教学的有效性及教学效益。教导处将在本学年通过增加随堂听课、教学视导和课堂教学评比等活动，进一步促进教学常规的改进和提升。

4. 加强教研组建设，提升教学质量。充分利用隔周一次的业务学习时间，教导处将组织各学科、各教研组的教学研究活动，确保集体备课的完整过程（集体研课→个人备课→上研究课→集体评课→资料收集）。本学期，教导处将组织各层次的公开课、示范课和研讨课活动，继续在语文方面开展《构建以“读”为主的课堂教学新模式》的课题研究，数学方面关注《转变学生学习方式，培养自主学习精神》，英语则研究《小学生英语学习习惯的培养》课题，其他学科的课题由组内自行确定，教导处将予以督促落实。教导处将在部分教研组开展集体备课方式改革的试点工作。

5. 积极组织现代教育技术培训，提升课堂效果。教导处将在本学期组织电教骨干对全体教师进行多媒体设备使用培训，推广电教教研课活动，以提升教师们的信息技术应用能力。

6. 落实健康、体育及艺术活动，规范开展第二课堂。进一步贯彻实施体卫工作的相关条例，落实常规工作，确保每节体育课的质量，组织课外体育活动和兴趣小组活动，还将组织参加县第四十届中小学生运动会，督促校运动队的训练，并加强广播操和眼保健操的推广。组织书法、美术等文艺活动，鼓励学生参加县级艺术活动，努力争取优异成绩。