六年级英语教学方案设计

本教学计划针对小学六年级英语课堂，旨在激发学生的学习兴趣和自信心，培养听、说、读、写能力，帮助学生在日常交流中灵活运用英语。教学内容将围绕新版《义务教育课程标准实验教科书英语（PEP）》进行，增加阅读材料的难度，重点攻克一般时态的句型和动词变化的应用。教学目标包括听说读写67个单词及35个句子，完成手工活动、歌曲和儿歌的学习，理解幽默小故事以及文化知识的介绍。教学措施将通过丰富多样的课堂活动、语言练习和高效的课外作业，帮助学生逐步提升英语能力。将关注后进生的个别辅导和优秀生的潜力挖掘，确保教学的全面性和有效性。整体教学进度安排合理，力求在有限的时间内实现最佳教学效果，为学生未来的学习打下坚实基础。

一．学情分析

通过观察和交流了解到，六年级的学生对英语学习仍然保持较强的兴趣，但部分学生在口语表达上缺乏自信。在教学中将致力于激发学生对英语的学习热情，培养他们积极的学习态度，帮助他们逐步建立学习英语的自信心。注重培养学生的语感、语音、语调、书写能力及良好的学习习惯，使他们能够进行简单的日常交流。教师的教学过程中需要强调语言的综合使用，关注学生能力的提高，激发学习兴趣，同时也需要灵活地扩展知识点，以确保教学目标能够真正落实到位。与五年级的对话基础相比，本册将增加阅读材料的内容和难度。在一般现在时、一般将来时和过去时的句型使用上，特别是人称、动词变化、行为动词运用等方面，将是学生需要重点攻克的难点，为即将到来的六年级毕业考试打下坚实的基础。

二．教材分析

本册教材为新版《义务教育课程标准实验教科书英语（PEP）》，由课程教材研究所与加拿大Ling Media国际集团联合编写，旨在符合教育部制定的《国家英语课程标准》。适用于小学六年级的学生。本教材的主要特点包括：1. 强调语言运用；2. 注重能力培养；3. 突出兴趣激发；4. 重视双向交流；5. 融合学科内容；6. 关注知识的灵活扩展；7. 实现整体设计。

三．教学目标

1. 能够听、说、读、写67个单词或短语及35个句子（涵盖建筑、方位、交通工具、工作职位、周末及假期活动、旅行等几个主题），要求在真实语境中正确使用并理解简短的语篇。

2. 能完成1个手工制作活动。

3. 能听懂并会唱6首歌曲。

4. 能听懂并会吟唱6首儿歌。

5. 能完成4个自我评价活动。

6. 能理解6个幽默小故事。

7. 能了解6个简单的中西方文化知识。

四．教材重难点

能够按照四会（听、说、读、写）和三会（认、记、用）的标准掌握所学的单词。

能按四会要求掌握所学句型，并运用日常交际用语，灵活使用四会句型进行简单交流，做到敢于开口，发音准确。

能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，理解清晰的语言和录音。

难点：

1. 整体把握一般过去时、一般将来时等所学句型中的人称、动词变化及行为动词的运用。

2. 灵活运用所学句型进行对话、写作和阅读。

3. 教学内容与学生的生活经验相结合的层次把握。

五．教学措施

1. 以各类活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学内容，让学生在轻松愉快的氛围中学习和应用英语，确保他们的英语学习持续发展。

2. 通过听、说、读、写、唱、游、演、画等多种形式，进行大量的语言练习和操练。

3. 培养学生拼读音标的能力，确保他们的自主学习质量。

4. 设计系统而高效的课外作业，帮助学生养成良好的书写习惯，使其书写整洁、规范、正确。

对于后进生的转化措施：

1. 对后进生的要求要适度，理解“大目标，小步走”的原则；

2. 帮助后进生体验成功；

3. 给予后进生充分发展才能的机会。

还要严密监督学生的课堂作业和课后作业，课后适当进行个别辅导，力求减少后进生的数量。加强与家长的沟通，及与班主任的交流，齐心协力完成六年级的教学任务。

对于优秀生的提高措施：

要重视对优秀生的培养，挖掘其潜力，设计更多富有弹性的问题，让优秀生有机会进行知识的扩展和延伸，积极引导他们独立思考，主动探索，并寻求解决问题的途径。

六．教学进度

由于本学年的教学时间紧张，学习内容较多，因此制定如下教学安排：

教材共六个单元，每单元6课时，其中5节为新授课，大致每两个星期完成一个单元。书本知识共32课，不排除因为课文难度，学生接受能力的差异而增加课时。教学过程中将穿插各种形式的小测验、多样的英语活动，定期进行作业及考试的反馈与评析。由于假期、学生差异、教学容量、教师进修、考试等客观因素的影响，我将根据实际情况对课时进行适当调整，以求达到最佳教学效果。

这是六年级学习英语的最后一年，英语教学的目标是让学生爱学、乐学、善学，为他们未来的中学英语学习奠定良好的基础。我将充分利用“情境教学”这一重要方法，拓展课堂教学形式，培养、维持和发展学生的英语学习兴趣，提高英语教学效果。

周次 教学进度表

第一周、第二周 Unit One 6课时

第三周 复习，考试，校对

第四周、第五周 Unit Two