苏教版二年级上册数学课程教学规划

本教学计划旨在提升二年级学生的数学基础，内容包括认识数字、加减法基础、图形识别、长度单位及时间概念等。重点在于培养学生的加减法计算能力，帮助他们理解运用加法口诀解决问题，并掌握减法的基本概念。通过观察和统计，学生将学习如何用图表表示数据，初步认识概率。计划强调学生的课堂纪律和学习习惯，针对个别后进生提出改进措施。教学中，将结合直观工具与实际生活，使数学学习更生动有趣，以确保每位学生都能在不同方面取得进步。

1、认识数字2、加法基础3、认识图形4、初步了解减法5、公式求差(一)6、厘米与米7、位置与方位8、加法基础与公式求差(二)9、时、分、秒10、观察事物11、数据统计与可能性12、期末复习

　二、班级情况分析

绝大多数学生在学习习惯上表现良好，课堂上注意力集中，积极思考，能够认真完成作业。然而，也存在个别学生不遵守课堂纪律，缺乏主动思考的积极性，作业质量较低，形成了班级的后进生。改进这些学生的学习习惯至关重要。

　三、教学目标

1、经历相同数字相加的情形，了解到可以用加法来解决问题;当相同数字较多时，加法表达式相较于简单的加法计算更加高效。

2、帮助学生理解1-6的加法口诀，并能运用口诀进行加法计算及解决实际问题。

3、使学生认识图形的边，初步了解四边形、五边形、六边形，感受图形的变化。

4、初步理解除法的含义，能够读写除法算式，并了解算式各部分的名称。

5、通过1～6的加法口诀求得差。学生写下减法算式后，可以直接进行口算，而不是依靠分步操作来找出答案。

6、初步建立1厘米和1米的长度概念，并能进行实际应用。

7、学习7-9的加法口诀，掌握一位数与一位数的加法和相应的减法。

8、通过观察和数数，了解钟表上的大格和小格，初步形成对1时、1分的理解，并能认读钟表上的时间。

9、感受秒的概念，理解秒与分之间的关系。

10、帮助学生掌握基本的观察事物技巧，培养他们的观察能力。

11、整理事件中的信息，用条形图或方块图表示数据，理解确定现象与不确定现象之间的差别，初步体会概率的概念。

　四、教材重点、难点

重点：加减法的计算及解决相关问题

难点：1、熟悉并应用常见的单位厘米、米

2、方位的认知，如东、南、西、北等

3、从不同方位观察事物

4、理解时、分、秒的概念

　五、教学措施

1、对学生进行严格要求，注重能力与学习习惯的培养。

2、利用直观的教学工具进行示范，帮助学生理解和分析，从而轻松掌握所学内容。

3、加强对优秀学生的培养和后进生的辅导，确保每位学生的进步。

4、将教学与实际生活相结合，让数学知识变得生动有趣。