幼儿园小班家长参与教育工作计划

小班教育教学中的家长工作计划旨在协调幼儿园教育与家庭教育，建立良好的沟通机制，促进家园共育，提升教育效果。具体工作安排包括：开展新生家访，召开新生家长会，设置“家长交流园地”，建立“家园联系册”，举行亲子活动，通过多种沟通方式深入了解孩子的成长情况。教师需与家长建立信任与支持的关系，关注孩子的发展。月工作安排则涵盖九月份的具体活动，如传达新生家长会信息、准备孩子替换衣物、收集宝宝照片及带花草入园等，旨在帮助孩子缓解入园焦虑并增进家长对幼儿园的了解与沟通。这一系列措施将推动幼儿的身心健康和个性发展。

在小班教育教学中，家长工作计划应根据我班家长的实际情况进行调整。本学期，我们致力于协调好幼儿园教育与家庭教育的关系，和家长建立良好的沟通机制，真正做到心与心的交流，帮助家长树立科学的儿童观和教育观。在此基础上，我们将通过多种方式，增强彼此的理解与认识，促进双方在幼儿教育上的共识，从而积极合作，实现家园共育，充分发挥1+1>2的教育效果，推动每个孩子身心健康、个性发展的成长。

二、具体工作安排：

1. 在开学之初，做好新生的家访工作，和新生进行初步交流，了解每位新生的生活习惯和兴趣爱好，为他们入园做好充分的准备。

2. 召开新学期的新生家长会，使家长对本学期的教学内容、家长工作及其他活动有更全面的了解。

3. 设置“家长交流园地”，每周定期更新内容。在“家长交流园地”中，介绍近期的活动安排以及国内外幼教的新动态和理念。

4. 建立“家园联系册”，记录幼儿在园的相关情况，按周反馈，帮助家长及时了解孩子的园内生活。鼓励家长及时反馈孩子在家的表现，提出对教师工作的建议和期望。

5. 开展亲子活动，邀请家长来园参观，了解孩子的生活与学习状况，并增进家园之间的了解，促进家园合作。

6. 通过家访、约谈、家园联系册、电话、便条及接送时的充分沟通等多种方式，深入了解孩子的成长情况，实现教育的一致性，促进幼儿的全面发展。

7. 教师应始终关注、关心孩子，以尽责的态度去开展工作。与家长建立相互信任、尊重与支持的合作关系。

8. 期末撰写幼儿成长报告单，及时反馈孩子的成长与进步。

三、月工作安排：

九月份：

1. 召开新生家长会，及时传达信息。

2. 为宝宝准备一套干净的替换衣物，以便需要时更换。

3. 收集几张宝宝的照片，帮助宝宝识别自我的标记。

4. 带一盆花草到教室，增添美丽的氛围。

5. 鼓励宝宝带一件心爱的玩具入园，帮助他们缓解入园时的焦虑情绪。

6. 定期更新家长交流园地，让家长及时了解最新的活动动态。

7. 设立“家长联系册”，每周与家长沟通幼儿在园的表现。

8. 结合教师节举办家长咨询会，促进相互了解与沟通。