口才训练课程教学方案

本教学计划旨在通过一节口才课提升学生的表达能力与自信。课程以“我表达，我自信；我表达，我快乐”为口号，涵盖身体站姿、发音、面部表情、眼神交流、语速控制及声调爆破等基础训练。学习内容包括演讲技巧的第10课，强调学生情感与参与度，鼓励自然自信的表演。教学过程中，学生将观看演讲视频，欣赏老师示范，分组练习，最终进行台上演讲并接受反馈。通过《乌鸦与水壶》的故事，引导学生领悟智慧与坚持的重要性。课后作业包括自我表达练习、故事讲述及创作小演讲，进一步巩固所学内容。

一. 口号：我表达，我自信。我表达，我快乐。

二. 基础训练

1.身体站姿练习 2.发音练习 (发声、语调、气息练习) 3.面部表情练习 4.眼神交流练习 5.语速控制练习 6.声调爆破练习

三. 学习内容

第一单元，第10课 演讲技巧――台上发光

教学提示：

1.关注学生在学习过程中的情感与参与度。

2.鼓励学生表演时自然自信，不要紧张。

3.进行语言表达的基本训练，掌握良好的演讲姿态。

四. 学习过程

1.观看相关演讲视频，感受演讲氛围。

提问：大家听过哪些精彩的演讲？今天我们要学习的是什么演讲技巧？谁来告诉大家如何让演讲更引人注目？

2.欣赏并学习老师的视频示范。 3.学生分组进行演讲练习。

4.请同学们上台进行演讲表演，并给予鼓励与反馈。

五. 故事《乌鸦与水壶》乌鸦口渴了，发现一个水壶里有水，但水太少，乌鸦的嘴根本喝不到。它灵机一动，想到了一个办法：在水壶旁边找到一些小石子。乌鸦开始将小石子一个个投进水壶里，随着石子的加入，水位渐渐升高。终于，乌鸦能够畅快地饮水了。

引导：通过这个故事，让学生明白智慧与坚持的重要性，只有利用聪明的方法去解决问题，才能获得成功。

六. 课后作业

1.在家对着镜子练习自己的表达，进行自我评估。

2.用自己的方式讲述《乌鸦与水壶》的故事。

3.创作一个小演讲，主题自定，并准备在下节课上分享。