幼儿园小班上学期教学安排2篇

幼儿园小班上学期的教学计划旨在为28名新生提供健康、快乐的成长环境，促进其全面发展。重点关注幼儿生活自理能力、语言表达能力及社会交往能力，注重音乐素质提升。发展目标包括：健康领域帮助幼儿适应集体生活、学习基本卫生知识；语言领域鼓励普通话交流与倾听；社会领域培养分享与关心他人的意识；科学领域激发对周围环境的探索；艺术领域推动对美的欣赏与创作能力。保教工作将确保良好的生活习惯与学习习惯，积极开展主题探究与区域活动，关注幼儿兴趣。家长工作则通过沟通与合作，促进家园共育，确保儿童健康快乐成长。整体教学将灵活多样，注重个体差异，以实现每位幼儿的潜能。

幼儿园小班上学期的教学计划 篇1

新学期已经开始，我们的小班迎来了28位新朋友。我们的共同目标是致力于让每位儿童在健康、快乐的环境中茁壮成长，全面发展成为既会学习、会思考，又能良好交往并富有创造力的新一代小朋友。我们将遵循“尊重幼儿、尊重家长、一切以幼儿的利益为首要”的原则开展各项工作。我们会根据幼儿园的教学工作计划及教研组计划，制定出以下班级保教工作计划：

一、班级情况分析与工作重点

本学期我班共有幼儿28名，男孩18名，女孩10名，任教教师两名。小朋友们在生活自理能力、语言交流能力等方面有一定基础，但大多数幼儿在常规习惯、自我照顾能力、适应性以及语言发展等方面仍显不足。针对这样的情况，本学期我们的工作重心将放在培养幼儿良好的生活常规，提升他们的语言表达能力、生活自理能力，并增强幼儿的社会交往能力。我们还将注重音乐素质的提升。我们会通过主题探究活动与日常保教相结合的方式，促进幼儿的全面发展。

二、幼儿发展目标

（一）健康领域

1、逐步适应幼儿园的集体生活，保持良好的情绪状态。

2、在大人的辅导下，学习独立喝水、就餐、洗手和如厕，能够穿脱简单的衣物。

3、初步了解卫生知识，愿意接受健康检查，学会保护五官。

4、乐于与小伙伴参与体育活动，发展走、跑、跳、爬等基本动作。

（二）语言领域

1、学习普通话，愿意用语言表达自己的需求和喜好，逐渐适应用普通话进行交流。

2、学会安静地倾听他人的谈话，能理解简单的语言指令并付诸实践。

3、喜欢诵读儿歌、听故事、看表演和图书等，能够表达自己的感受和认识。

（三）社会领域

1、愿意上幼儿园，积极参与园内活动，亲近教师和熟悉的成年人。

2、乐于与小伙伴共同游戏，尝试分享与等待，体验乐趣。

3、在成人的启发下，关注他人的情绪，学习关心他人，愿意向熟悉的人打招呼并寻求帮助。

4、认识到性别与外观等个体差异。

5、学会接受教师的建议并遵守集体生活中的基本规则。

（四）科学领域

1、在成人的引导下，学习发现周围环境中的趣味事物。

2、乐于用各种感官去感知周围的物品和现象，了解物品的颜色、大小和形状等特征。

3、喜欢动手操作和摆弄物品。

4、亲近自然，喜欢探索和保护周围的植物。

（五）艺术领域

1、在成人的引导下，能够关注和欣赏环境中熟悉的美丽事物，如花草树木和小动物，产生愉快的情感。

2、喜欢聆听音乐，能够通过动作和语言表达对艺术作品的感受。

3、尝试使用自己喜爱的颜色和材料进行美术创作，学习绘画、剪贴和撕贴等技能。

4、学习自然的音调唱歌，自由地进行歌表演与律动，喜欢打击乐，并与教师、同伴一起参与音乐游戏。

三、保教保育工作

1、做好新生入园的情绪安抚工作。由于大部分孩子是第一次入园，可能会表现出哭闹和不愿来园的情绪，因此我们教师需做好以下几点：

（1）开学前与家长建立联系，接待孩子入园，召开家长会议，介绍班级情况，同时让家长填写幼儿家庭生活调查表，以便让家长、教师与孩子之间尽快熟悉，缓解孩子的焦虑情绪。

（2）提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境。

（3）教师以亲切友好的态度迎接孩子，减少他们的陌生感。

2、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，形成有序的生活习惯。

（1）认识自己的标记；

（2）学会正确的洗手方法；

（3）能够安静午睡，不吵醒其他人；

（4）培养进餐习惯，能够独立用餐。

3、培养良好的学习习惯。

（1）乐于参与各项集体活动，保持注意力集中；

（2）爱护幼儿园的玩具，不争抢；

（3）学会用语言表达自己的需求，能够将玩具归类收好；

（4）学习正确看书的方式，培养良好的阅读习惯。

4、积极开展园本课程，将主题探究与区域活动相结合，基于幼儿兴趣开展探索性学习，以增强他们的综合能力。

5、注重活动区的规划，确保学习有序。在活动时，教师将加强观察与记录，及时发现问题，了解孩子的需求。

6、丰富幼儿一日的生活，充分利用每天的音乐和语言活动，增加活动的多样性。

四、卫生保健工作

小班的卫生保健工作至关重要，我们将严格按照园里的要求，认真实施各项卫生保健工作。注重孩子们的生活照顾，把他们的身心健康放在首位，为幼儿创造一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的传播，并照顾生病的孩子，定时为他们用药，确保班级幼儿的出勤率。确保每天都有户外活动，并及时为因出汗或如厕而弄脏的幼儿更换衣服，做到随换随洗。为幼儿创造一个轻松愉悦的环境，建立良好的师生关系，以促进幼儿的身心健康。

五、家长工作

在本学期的家长工作中，我们班将以“尊重家长”为原则，提升教师的服务意识，加强与家长的沟通。我们将努力做好以下工作：

（1）通过填写调查表、家访、约访、电话联系及接送时的交谈等形式，增进与家长的交流，了解孩子的兴趣与爱好，以及家长的需求和参与意愿。

（2）定期更新家长园地内容，及时向家长传达班级的教学活动信息，争取家长的支持与配合，并持续提供幼教相关消息。

（3）鼓励家长积极参与亲子活动及协助教学，发挥其在教育中的作用。

幼儿园小班上学期的教学计划 篇2

快乐的暑假已经结束，新学期如期而至。经过上学期的学习，小朋友们在各方面都取得了显著的进步。为了让孩子们在幼儿园里继续获得知识和锻炼，同时让本学期的工作更加有序和有效，现制定以下教学计划：

一、班级情况分析

本学期我们的班级共有幼儿名，其中男生名，女生名。大部分小朋友是从托班升上来的，此外还有部分新生，他们来自不同的家庭，生活习惯各异。多数幼儿在家中受到宠爱，往往以自我为中心，对父母和祖辈过于依赖。在与小朋友们的接触中，我们发现他们的自理能力和行为习惯普遍较弱。为帮助这些孩子迅速适应集体生活，培养良好的行为习惯和常规意识，我们的教师团队将团结协作，倾注更多的精力，确保每一位幼儿都能快乐地成长，并取得可喜的进步。

二、发展目标

（一）教学教育

本学期设置了七个主题内容，教学活动将结合幼儿的年龄特点，采用集体活动与小组活动相结合的方式，以激发孩子们的学习兴趣。对待全体幼儿，我们会采取灵活多样的教学方式，关注个体差异，挖掘每个孩子的潜力。

九月份：

1、创设班级环境，更新墙面装饰，为幼儿提供一个崭新的学习生活空间。

2、制定各科教学计划，按照计划进行各类教学活动。

3、认识教师节、国庆节和中秋节，初步培养孩子们对教师和祖国的美好情感。

十月份：

1、初步规范幼儿的生活常规，鼓励他们主动表达对他人的关爱，学会分享。

2、了解秋天的特点，认识秋季的天气变化，提醒幼儿及时增减衣物。

十一月份：

1、加强幼儿安全和卫生等常规管理。

2、结合季节特点，开展“好吃的水果”、“落叶飘飘”的主题活动，让孩子们获取相关知识和动手操作的能力。

3、开展班内穿衣服比赛，进行生活技能的比拼。

十二月份：

1、鼓励幼儿积极参与体育锻炼，及时增添衣物。

2、了解冬天的特征，培养幼儿不怕寒冷的勇气。

3、开展庆祝元旦的活动。

一月份：

1、开展“冬天来了”主题活动，认识一些冬眠动物及它们的过冬方式。

2、撰写幼儿发展报告单，做好期末评定工作。

3、清点班级财物，进行期末卫生消毒。

（二）生活、卫生习惯

1、学会饭前便后洗手，正确使用毛巾，认真洗手并避免玩水。

2、培养幼儿不挑食、不偏食、不剩饭菜、不弄脏桌面的好习惯。

3、鼓励幼儿独立完成自己的事情。

4、让幼儿明白朋友之间应当团结友爱、互相帮助，不能随意拿取他人的物品和玩具。

三、家园共育

1、我们希望通过入园和离园的短暂时间，积极与家长沟通，让他们了解孩子在园内的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿全面发展。

2、通过宣传栏、电话及家庭短信等方式与家长保持联系，及时反馈幼儿在园的学习和生活情况。

3、了解家庭教育环境，倾听家长的意见与建议，携手教育幼儿，确保孩子们健康快乐地成长！

作为幼儿教师，我们的工作虽然琐碎，但每一件小事都至关重要。我们需要像鹰一样敏锐地观察幼儿的言行举止，时刻用童心去感受他们内心的世界。在尊重和理解幼儿的以平常心与他们交流，这是我们做好教育工作的基础。以上是本学期的计划和目标，我将全力以赴去实现，并希冀各位同事和领导给予指导和支持。