工程训练经验总结(通用15篇)

工程训练实习为学生提供了实践操作的机会，使其在机械加工、焊接、铸造和数控加工等领域获得了实用技能和知识。通过参与各类实践课程，学生深入理解了制造流程，增强了动手能力及团队合作意识。实习过程中，学生们亲身体验了操作设备的过程，感受到实践的重要性，同时也认识到细节决定成败的道理。尽管面对挑战，学生们在克服困难后获得了成就感与自信。引入更多实践机会和深度讲解有助于加深理解，提升学习效果。工程训练实习是促进学生综合素质发展的重要环节。

工程训练实习总结 1

在本学期的工程训练中，我参与了多个实践课程，包括机械制图、焊接技术、铸造工艺、数控加工、自动化控制、金属成型等，收获颇丰。

在这些实验中，给我留下深刻印象的是焊接技术和数控加工。焊接是一种利用热源将金属部分熔化后连接在一起的工艺，常用的方法包括电弧焊、激光焊等。这次实验中，我们使用了电弧焊接技术，成功焊接出一个金属框架，这让我对焊接工艺有了更直观的理解，感受到了动手实践的乐趣。而数控加工则是一种现代化的制造技术，通过计算机程序对机器进行控制，实现精确加工。这一过程不仅需要严谨的编程能力，更体现了智能制造的趋势，让我对未来的工业发展有了更深的思考。

通过这次工程训练，我对基本的制造流程和工艺有了更全面的认识，利用学到的知识解决了实践中的多项具体问题。这不仅增强了我对理工科知识的理解，同时也提升了我的实践能力。我亲自操作了各种设备，使用了多种工具和量具，使我在实际操作中不断进步。这次训练帮助我弥补了以往在实践知识上的不足，提升了我在未来学习与工作中所需的工艺技术和技能。而更为重要的是，它也让我初步树立了工程师的意识，增强了团队合作精神和工作责任感，提升了我的综合素质与创新能力。这次工程训练让我对工程实践有了更深层次的领悟与收获。

工程训练实习总结 2

在这个学期，我参加了工程训练实习课程，课程内容覆盖了多个机械加工领域，包括车削、数控车削、数控线切割、数控铣削、铣削、焊接、铸造、钳工及自行车拆装等九个方向。每个课程的学习时间虽然只有两个小时二十五分钟，但这段时间让我对相关知识有了初步的了解。

我所进行的第一个实验是“车削”。初次进入实训室，我感到非常迷茫，这些机械设备对我来说是全新的；面前那些复杂的操控手柄让我心中产生了不安，生怕一不小心就会损坏机器或者伤到自己。这也让我更加佩服老师的专业能力，他只凭肉眼就能判断距离，制作出的工件完美无缺。虽然老师的技艺让我感到敬畏，但我知道自己也必须认真听讲，遵循操作流程。在动手实践时，我遇到了一些失误，因紧张而错误地操作了手柄，幸好及时纠正，最终成品让我感到满意。我认为学校开设这些课程的目的就是希望我们能亲身体验，掌握基本的机械操作技能。

在工程实训过程中，我们有时需要与其他班级的同学合作。不同专业的同学在知识侧重点上各有不同，但我们依然能够携手共进，明确分工，相互配合。很多实训项目都需要团队合作来共同完成。任何一点小小的成就，背后都离不开团队的努力，团队合作成为了我这段学习旅程的另一收获。

在所选的课程中，我最喜欢车削、数控加工、铸造和铣削。尽管一开始对这些知识非常陌生，我心中却充满了好奇。当我走进铣削实训室时，犹如刘姥姥初进大观园，完全不知道这些设备的用途。在老师的详细讲解下，我逐渐了解了车床的型号、卧式车床的特点、车刀及其进给方式，且在老师的指导下成功地完成了工件的加工。数控实验让我特别感兴趣，或许是觉得它十分神奇。只需将程序输入，机器就能自行检查，并完成工件的加工。在数控线切割过程中，我依照老师的要求编写了一个五角星的加工程序。由于时间限制，老师未能详细讲解复杂程序的编写，只讲解了基本设计和控制方法，因此我在这个实验中主要是简单了解，并完成了输入程序的任务。在此过程中，我认识到数控程序是整体工序的核心，若其中任何一组程序出错，整个工件就无法顺利加工，这让我感到无奈的也让我领悟到了数控编程的精髓。

在钳工实训中，我对老师的巧手深感羡慕。老师经过简单的几下操作就完成了一个精美的作品，而我在自己动手时却发现并不简单，哪怕是想要打磨一个平面都难以做到。然而，经过反复的尝试、询问及打磨，我最终完成了我的作品，那种成就感油然而生。后续的焊接、铸造等课程技术性较强，尽管只要按照老师的步骤操作就能轻松完成流程，整个过程中也没有发生安全事故。

我在焊接课程中感到最忐忑，手拿焊枪总是颤抖，惧怕不小心伤到自己或同学。在老师的细心讲解下，我了解到焊接的不同方法，如二氧化碳保护焊、MAG、MIG等。老师的讲解让我对焊接有了初步的认识。在动手实践中，我们的任务是把焊接的图形呈现成鱼鳞状，采用的是画圆圈法和“z”字型，在这一过程中，我发现很简单的圈形也让我屡次失败，然而通过不断的练习，最终我成功地完成了这次实训的要求。

这段工程实训让我对各种机械设备的操作有了初步了解，体会到了团队协作的精神。在钳工实训中，我明白了坚持就是胜利。数控加工让我意识到，工欲善其事必先利其器，想要加工出理想的作品，就必须编写正确的程序。我并没有对实训课程提出太多建议，只希望能适当延长实训时间，以便对一两个课程进行更深入的讲解，加深我们对相关知识的记忆。也许不同的专业对我们的要求会有所不同，但我认为这些实训对学生的全面发展非常有帮助。这次实训让我收获颇丰，对自身的不足之处也有了新的认知，以后我会更加努力。

工程训练实习总结 3

在经历了为期一周的工程训练实习，我对这段时间的学习有了更深刻的理解和切身的体验。整个过程中，我不仅增进了对工程专业的认识，还在实践中获得了许多宝贵的经验。

（一）掌握了实用的工程知识

与传统的理论学习相比，这次工程训练实习让我亲身参与到实践操作中，通过实际操作和老师的指导，我对工程基础知识有了更具体的理解。这种生动的学习方式让我倍感新鲜。

（二）提升了工程实践能力

工程训练中动手操作的机会让我在实践中不断提高自己的能力。从之前对工程知识的模糊概念，到现在能够独立完成一些具体任务，我的自信心得到了极大的提升。通过反复使用各类工具和设备，我对它们的功能有了更深入的认识。

（三）增强了综合素质

这次实习是在一个真实的工程环境中进行的，这是我第一次在实践中为社会创造价值，体会到了劳动的意义。在亲身参与的过程中，我逐渐树立了对工程实践的认识，并强化了团队合作和组织纪律意识，提升了我的综合素质。

（四）发掘了创新意识与能力

在实习过程中，我接触到许多平时未曾见过的设备，并尝试理解其结构和功能。与老师讨论时，我也产生了一些新颖的想法，这让我意识到创新思维的重要性，培养了我的创新能力。

（五）培养了关注细节的习惯

每节课前，老师都会强调注意事项，如果我没有留心这些细节，往往就会导致失败。在此次工程训练中，我深刻体会到了细节的重要性，正是这些细小之处决定了最后的成败。

在整个工程训练实习中，我特别喜欢的是机械组装部分。在这个过程中，我不仅用自己的创造力设计出各种有趣的作品，还在团队合作中体验到了无穷的乐趣和成就感。我相信，这些作品不仅是我的努力结晶，更承载着我们的创新精神。尽管在实习期间也有一些小不满，比如基地位置较远，出行不便，但这一切都无法掩盖我从中获得的知识与经验。希望未来还能有机会继续参与这样的实习，让我在理论与实践的结合中不断成长。

工程训练实习总结 4

在大三的第一学期，我按照学校的要求参加了工程训练课程。每一节课，从工程实践的基础知识讲解到最后一节的数控机床操作，都让我感受到实践的魅力。最初，我对于各种操作感到无从下手，但随着课程的深入，我逐渐体会到了其中的乐趣。

这次工程训练让我掌握了许多课本上所没有的实用技能，如焊接、钳工、铣削、车削、自行车拆装等。我也体验了数控机器的操作，这让我感受到作为技术工人的自豪，激励我更加用心地投入学习。这种实操的经历并不是每位同学都有机会体验的，因此我倍加珍惜。让我印象最深的，是第一次亲自操控焊接设备的实验课。

虽然已经过去了十周，经历了八个实验，但那节课的情形仍然历历在目。老师在课堂上，双手戴上焊接手套，左手举着焊接面罩，右手握着电烙铁，娴熟地进行了一系列操作，而同学们则满怀期待地观看着。分组后，我与一位女生搭档，最初我们俩都显得有些紧张。然而，当看到其他组的同学都已顺利开始操作后，我们也开始了焊接的准备。

我把手套戴好，左手拿起焊锡丝，右手则握住电烙铁，以45度的角度接触焊盘并加热，然而我的手却意外地有些颤抖，导致吸盘的铜片被吸起来了，心里不禁一紧。尝试了几次后，我仍未能让锡丝融化。我暗自鼓励自己要克服这种恐惧，终于在焊盘温度适宜时，成功融化了锡丝，依照要求焊接出折线图。虽然最终的分数并不高，作品也不是很完美，但看到自己的劳动成果，我心中依然感到一阵暖意，毕竟这是我第一次如此接近技术活。穿着军训服的我，似乎也变得格外有模有样，至少我掌握了焊接的基本知识，不再是一个焊接技术上的门外汉。

我想提一点小建议。焊接、钳工、铣削等实验属于真正的手工技术活，经过一次实践后会难以忘记。而相比之下，数控相关的实验则是编程与机器操作分开的。在编写程序时，许多同学未能完全领会老师的讲解，最终需要靠同学之间的互相帮助才能逐步明白。在操作过程中也显得相对机械化，甚至在如何开始建档和保存数据上都存在困惑。希望老师能够更加细致地讲解这些实验内容，并增加课程时长，以缩短同学们独立编程的时间。

工程训练实习总结 5

为期十周的工程训练已经圆满结束，这次的工程训练是一次生动而重要的学习经历。通过这段时间的实践，我掌握了许多之前不曾了解的知识，同时也提升了我的动手能力。

起初，我对工程训练并没有清晰的概念，只是认为作为理科生，参与这些训练似乎没有太大意义。然而，这次的体验让我意识到，眼看简单的事情，实际操作起来却并不容易。

工程训练的第一步是上工程实践概论课程，老师为我们讲解了未来训练中需要注意的事项和遵循的原则。整个训练内容涵盖了车削、数控线切割、数控车削、铣削、数控铣削、铸造、焊接以及钳工、自行车拆装等多个方面。其中，给我留下深刻印象的是数控线切割。这项技术主要利用电火花加工，通过金属丝在电脑控制下切割出产品的外形。这次实习让我接触到了相对高科技的设备，首先通过软件设计出想要的产品图形，然后将其传输到机器控制器上，最后调整好位置，便可以开始切割。在看到自己设计的图形被准确加工出来时，那种成就感让我倍感欣慰。

自行车拆装的实践也让我受益匪浅。我们日常生活中常见的交通工具，在拆解和重组的过程中，更加深入地了解了自行车的构造以及各个部件的作用。而钳工实习则是所有项目中对耐心要求最高的一项。在这次实习中，我需要从一根铁柱上锯出一段，并手工将其打磨成一个六边形的螺母。锯铁柱这一步骤就已经极其考验耐心与坚持，因为它需要耗费不少时间。而在打磨阶段，技巧尤为重要，因为必须思考如何才能使其完美地成型。在此过程中，我意识到自己是否缺乏一种持之以恒的精神，这让这次学习变得尤为意义深远。

这次工程训练让我获益良多，实践课程对我们的成长和能力提升大有裨益。我期望学校能继续提供更多类似的实践机会，以锻炼我们的动手能力。

工程训练实习总结 6

（一）电焊实习——初次体验的感动

在电焊实习的第一天，我们在老师的安排下进行了为期一天的训练。早晨的安全教育让我们意识到电焊的风险与注意事项，这为接下来的实践打下了基础。老师详细讲解了电焊的工作原理，并演示了焊接的基本步骤。初次接触电焊，看到焊枪喷出的火花和金属熔融的瞬间令我感到无比震撼。在老师的指导下，我尝试将两片金属板进行焊接，看到焊缝逐渐形成，心中涌现了一种成就感。这次实习让我真切地体会到了动手实践的重要性，以及这种创造的乐趣。

（二）数控技术——了解现代制造的重要性

在数控技术的实习中，我深入认识到现代工业发展的方向，特别是数控技术在生产流程中的关键作用。无论是零部件的加工，还是整条生产线的高效运行，数控技术都是提升产品质量和生产速度的重要保障。通过软件对机器进行编程，不仅需要我们掌握控制程序，还需对制造流程有全方位的理解。这使我意识到，只有不断学习新技术，才能在竞争中立于不败之地，成为新时代的制造人才。

（三）机械组装——分解与组合的魅力

机械组装的实习让我对机械的构造有了更深的理解。老师指出，想要掌握一台机械，最有效的方式就是拆解与重组。我们通过多次拆装，发现了每个零件的功能与相互关系。在这个过程中，我体会到沉浸于实践中不仅是一种学习方式，更是一种快乐。拆解机械结构的过程让我认识到创新与发明的必要性，勇于探索与实践是我们走向成功的关键。

（四）材料加工——体验创作的乐趣

在材料加工的实习中，我们学习了不同材料的特性及加工方法。这次实习不仅让我了解到当前社会对环保材料的需求还让我亲身体验了材料加工的过程。我们通过实际操作，制作了一些小产品，亲手打造的成品带来的成就感无与伦比。这让我意识到，掌握适应社会需求的技能是如此重要，同时也让我更加关注可持续发展的理念。

（五）电火花加工——创新的潜力

电火花加工是利用电火花的原理来切割材料的技术。在实习中，我通过设计图纸并将其输入切割机器，见证了科技如何提升工作效率。我深感科技在现代工业中的重要性，它不仅提高了生产效率，也改变了我们的工作方式。这次实习让我明白，作为未来的工程师，我们需要拥抱科技，培养创新思维，以应对快速变化的行业环境。

（六）自动化加工——提升生产效率的关键

自动化加工的实习让我领略到高效和精确的魅力。通过学习数控机床的操作，我们了解到了现代制造的核心——智能化和自动化。这节课让我意识到，创新的加工技术能极大提高生产效率，并为我们带来更广阔的发展空间。我们必须不断适应这种变化，培养自己在技术领域的竞争力。

（七）手工工具——耐心与技巧的磨练

手工工具的实习是我所经历的最具挑战性的项目之一。在这次实习中，我尝试着用手工制作一个简单的零件，这一过程不仅需要耐心，更需要技巧。通过切割、打磨、粘接等操作，我体会到了实践所带来的乐趣和成就感。这次经历让我明白，无论是在工程领域还是生活中，只有通过不断地实践和坚持，才能成就更高的目标。

（八）车床操作——精度与安全并重

车床操作的实习让我对机械加工的精确度有了新的认知。在老师的指导下，我学习了如何使用车床进行加工，并了解了安全操作的重要性。每一步操作都需要严谨与细心，这让我意识到，扎实的基础和正确的操作是做好任何工作的前提。这次实习不仅让我掌握了车床的基本操作，还增强了我对安全问题的重视，提升了整体实操能力。

工程训练实习总结 7

时光荏苒，短短的两周工程训练实习课程已经圆满结束。在这段宝贵的时间里，我收获了丰富的经验，体会到了辛列与努力的重要性，更深刻认识到细致研究的必要性，这也许就是这门课程所赋予我们的真正价值。

工程训练实习课程是一门以实践为主的课程。在这两周内，我们学习了铸造、锻压、焊接、车削、铣削、磨削、钳工、数控车削以及电气与气动控制等九个工种。每个工种都有其独特的特点和适用领域。例如，车削。在普通车床上进行零件车削看似简单，但在实际操作中却遇到了不少挑战：是使用偏刀还是切断刀、怎样精准把握车削尺寸、自动进刀的最佳位置等等。这让我意识到，除了专业知识，我们还需掌握机械的实际操作技能。

在这九个工种中，数控机床和电气气动控制让我尤为着迷，或许是因为它们与我所学专业密切相关，或是其他工种的动手操作要求较高。数控机床如今是现代生产中不可或缺的工具，第一次接触数控机床的感觉就像初次使用电脑一样，充满了好奇与神秘。当我看到与普通机床截然不同的设备时，便忍不住想探索它的工作原理和操作方法。在老师的详细讲解下，我逐渐对数控机床有了更深的理解。数控机床是由内部的计算机控制机械运动，编写正确的程序并输入到机床中是实现功能的关键，接着由计算机进行处理，最终达成我们的预期效果。只需简单的按键操作，就能让机械实现多种运动，这也正是数控机床的独特魅力所在。

电气与气动控制在我们的日常生活中也随处可见，像汽车的气动门就是其应用实例。在这一课中，我认识了许多生活中常见的基本元件，比如空气开关、继电器、气缸和空气管等。这些元件构成了我们日常用电器的基础，正是它们的存在使我们的生活更加便利。

通过这九个工种的学习，我明白了专业知识与动手实践同等重要，这两项能力在实习中得到了充分体现。我深信，这两种技能将成为我今后学习与工作的宝贵财富。

虽然两周的工程训练实习已经结束，但我们所学习到的知识与技能将激励我们不断前行。这些技能将是我们未来工作的基石，也是我们求知路上的风帆。

工程训练实习总结 8

经过几天的工程训练实习，我们的实习任务终于接近尾声。在这段时间里，我们小组先后参与了多个工种的实践，包括车工、铣床、焊接和钳工等。尽管时间不算长，但这几天的经历让我受益匪浅，生活丰富多彩。在实习过程中，我不但对工业生产流程有了更深刻的了解，还掌握了一些基本的操作技能，提升了自己的动手能力，并培养了作为一名工程师所需的基本素养。以下是我在实习中的一些体会。

一、作息规律

在这次工程训练实习期间，我们每天按时上班，早上八点到达工厂，十一点半下班，中午休息一个小时，下午一点半继续工作，直到五点结束。这种固定的作息时间让我远离了假期中的懒散习惯，每天都能早起，仿佛回到了军训时期。这对我在新学期的学习开了个好头，有助于我养成健康的生活习惯，也纠正了我以前晚睡晚起的作息方式。严格的时间安排增强了我的时间意识，让我意识到，处理任何事情都要提前计划，留有余地，才能避免手忙脚乱。

二、保持冷静

在实习过程中，许多工种都要求我们保持冷静。比如在进行车工操作时，我一开始因为紧张而频频出错，不是切削过深，就是手柄转动不当，甚至连操作步骤都记不清，导致效率低下。经过反思，我意识到自己的情绪太紧张了，于是努力保持冷静，慢慢进行每一个步骤，结果取得了良好的效果。在焊接过程中，如果太过紧张，手就会抖动，焊接的效果也无法保证。只有心态平和，才能稳稳当当地推动焊枪，焊出合格的接头。

三、合作共赢

在许多操作中，都需要小组成员之间的密切配合。这时，团结协作的精神显得尤为重要。例如在热处理实验中，大家各司其职，负责自己的环节，互相支持与帮助。班级的同学之间毫无保留地相互协助，真诚鼓励，共同分担压力，一起分享成功的喜悦。在这次工程训练中，集体活动的氛围拉近了我们的距离，弥补了原有的隔阂，成为大学生活中展现团队魅力的难得机会。

四、耐心与毅力

要说工程训练中哪个环节最令人印象深刻，许多同学都会提到钳工。一开始，我被高强度的锯削与锉削任务难倒，甚至无法锉出一个合格的平面，心情十分沮丧。第一天结束时，我还不小心把锤子的羊角锯坏了，十分沮丧。然而，经过几天的休息，再次投入到钳工的实践中，我终于按时完成了任务。钳工让我明白了耐心和毅力的重要性，掌握方法才是实现目标的关键。只有具备耐心和毅力，才能出色完成各项任务。

五、因材施教

在学习上，孔子提倡因材施教，而在实习中我同样体会到应因材施“工”。不同的目标可以通过多种方法实现，因此综合考虑精度和经济效益等因素，选择最合适的方法至关重要。例如，加工一个圆环可以用车床、铣床或钳工等多种方式，但每种方法的精度和耗时都不同。在使用车床时，不同材料的加工深度需要调整，硬材料的每次切削应控制在1mm以内，而对于较软的材料则可以多切一些。针对不同刀具的要求也不尽相同，精车的切削深度需要更谨慎，这一切都需要根据具体情况进行分析。

这几天的工程训练，虽有些劳累，但让我感到很充实。指导我们的老师们十分耐心，总是在我们遇到困难时反复讲解、手把手地指教。在理论学习与实践操作中，我深刻体会到实践的重要性。若没有这次工程训练，我可能仍然对电焊条、台虎钳、车床和铣床的区别无从知晓，更别提了解铸造材料的使用。显而易见，工程训练提供的实践知识是极其宝贵的。它让我如同一块待磨炼的钢料，在实践的熔炉中不断被锤打与打磨，让我的身体和精神不断提升与升华，最终成为一块优质的工件！

创新建议

1、实习时间较短（仅两周），工种又多，安排紧凑，许多知识和技能只能浮于表面，未能深入学习。我建议在每个工种的介绍和操作步骤讲解后，给学生一些自由发挥的时间，尝试自己进行操作，培养创新能力。

2、建议在介绍机器及其操作之前，先让学生了解工作原理，这样能帮助学生理解每一个操作步骤，减少错误，提高安全性。

3、每组的人数不应过多，人数较多时，听讲和观察都会受到影响，难以确认自己的操作是否正确，容易出现误操作，增加风险。可以考虑增加教师人数，缩小小组规模，以便于学生提出问题。

4、在切割钣金时，测量的步骤较为繁琐，可以考虑在床身上增加刻度和固定装置，以实现连续切割，甚至可以尝试安装自动装置，简化操作过程。

工程训练实习总结 9

自从工程训练结束已经过去几周，每当我看到自己亲手制作的钳工、数控和铸造作品时，便会情不自禁地回想起那些充实的课堂时光。与传统理论课程相比，工程训练更注重实践，通过在实验室内遵循老师的指导，学习具体的生产环节，从而掌握了一些基本的生产经验和工艺知识。我们必须了解机械制造的基本流程和知识，熟悉常用的机械零件加工方式及所需的主要设备与工具，掌握新工艺、新技术和新材料在现代机械制造中的使用，并具备对简单零件选择加工方法和进行工艺分析的初步能力，同时也提升了我们主要工种的操作技能，能够独立完成简单零件的加工，并培养了一定的工艺实验与实践能力。

根据课程安排，第一节工程训练课便是钳工实验。钳工是一种使用手工工具对金属表面进行切削加工的方法。由于这是我们第一次上工程训练课，大家都感到非常兴奋。在这次钳工实验中，我们的任务是加工一个螺丝。尽管看到原材料时略感困难，但在老师的详细讲解后，我们觉得简单了许多，大家都充满信心地开始动手。车削是一种在车床上以工件旋转为主运动，车刀进行直线或曲线移动的切削加工方式，从而改变毛坯的形状和尺寸。铸造则是指制造铸型，熔炼金属，并将熔融的金属注入铸型，经过凝固形成一定形状和性能的铸件。焊接则是通过加热、加压等物理化学过程，使两个分离的物体产生结合力而连接在一起的方法。在这些操作中，焊接是最具挑战性的，操作时必须佩戴面罩和手套，以保护自己的人身安全。

在所有的工程训练课中，给我留下深刻印象的则是铸造实验。在铸造过程中，每一个步骤都要求十分严格，稍有马虎都可能导致前功尽弃，不得不重新开始。这次实验的目标是铸造一个飞机模型，显然这个实验对我们的动手能力要求极高，必须牢牢记住每一个步骤的顺序。尽管这只是一个模型，但当我看到自己亲手制作的作品从模具中取出时，那种成就感让我仿佛看到了它在空中翱翔，飞得越来越高。数控线切割、数控车削和数控铣削同样精彩，这些实验不仅有趣，而且对我们的思维训练大有裨益。不过，偶尔在耐心编写完程序后发现没有足够的时间完成作品，确实有点打击我们的积极性，希望学校在这一方面能够有所改善。

工程训练是我在学校期间最有意义的经历之一。它教会了我一种态度：细致观察、反复实践、坚持不懈、追求卓越。这次经历不仅对我未来的学习生活有极大的帮助，也将成为我大学生涯中一段美好的回忆！

工程训练实习总结 10

这个学期，我参加了10次工程训练实习课程，内容涉及铸造、数控加工、焊接等多个领域，这让我对机械工业有了更深入的了解。

在课程开始时，我深深地被老师们的专业技能所吸引，他们能够凭借丰富的经验通过眼睛判断出各种参数。我意识到，虽然我们在学习中追求许多知识，但实际上精通一项技能也许就足够了。开设这门课程的目的，正是希望我们每个人都能亲自动手，熟悉机械操作的基本流程。

在实习过程中，最让我感触深刻的是与不同专业的同学合作。很多时候，我不能和自己的同班同学一起进行实验，而是随机与其他专业的同学搭档。虽然我们的知识背景各异，但为了共同完成一项任务，我们团结一致，这种合作的过程让我感到十分愉快。我们能够明确分工，各司其职，让每个人都能在活动中有所成长。成功往往需要团队的支持，每一个成就背后都有一个集体的力量。这或许是我在这门课程中除机械操作外收获到的另一重要经验。我认为，如果能减少同类型的实习次数，比如数控相关的课程，学习效果会更好，因为基本原理相似，课程的减少将为大家留出更多时间来学习其他知识。

怀着极大的好奇心，我们开始了这个学期的工程训练课程。虽然第一堂课是理论教学，但我学到了许多相关知识，更加迫切希望能够亲自动手进行实验。由于我选择课程的时间较晚，真正动手实践是在第9周。幸运的是，第一次实践就是钳工课。看着老师的演示，简单的锉切竟能创造出精美的钳工作品，实在让人感到惊奇。然而，当我自己动手时，才意识到这并不是一件容易的事情。经过3小时的努力，我最终完成了作品，尽管并不完美，但心中充满了成就感。接下来的课程如车削和铣削，都是实践性较强的内容。对于学理科的我们而言，操作过程看似简单，但在老师和同学的帮助下，我顺利完成了每一节课程，并且没有发生安全事故。其中，数控线切割的课程让我尤为兴奋，经过一番思考，我设计出了一个精美的图案，老师还特别赠送给我。在铸造课程中，我们制作了一个小飞机模型，使用铝铸造，这一过程也令我感到十分神奇。

这是一门非常有价值的课程。对于课程的设置，我建议可以适当减少同类实习，比如数控课程可以缩减为两次，因为它们的基本原理大致相同，这样可以为学生们提供更多时间去学习其他课程。我认为，工程训练的实习对学生的全面发展极为重要，我们应多参与这样的实践，以提升自己的综合素养。通过这次工程训练实习，我收获颇丰，也清楚地认识到了自己的不足，因此未来我会更加努力去提升自己！

工程训练实习总结 11

大家都知道，实际操作和理论知识结合才能真正发挥其价值。

在中学时期，我们的头脑中充斥着课本知识，导致了动手能力的不足。我选择来到大学继续深造，这个学期的工程训练让我亲身体验了实践的重要性，收获颇丰！虽然训练仅有10次，但每次我都有不同的收获。无论从技能还是知识的提升角度来看，我都取得了进步；但我也清楚，这还远远不够。不过，我至少找到了努力的方向。对于我们女生来说，这无疑是一次挑战，接下来我将分享我的收获以及对这门课程的看法。

我的收获主要体现在三个方面：其一，理论与实践的结合，动手操作能力得到了提升；其二，团队合作能力增强，团队意识也随之提高；其三，面对成功与失败时，心理承受能力变得更加坚韧。就第一点而言，我认为这种教学模式非常有效，在讲师讲解后立刻进行操作，让我深切感受到所学知识和技能的实用性。在训练过程中，团队合作完成任务，大家的配合默契，虽然结果各异，但大家都很开心地互相鼓励，回想起来十分有趣。至于最后一点，我记得有一次训练中我的结果并不理想，内心感到不甘，但慢慢调整心态后，我也获得了成长。

这学期的训练中，我印象最深的便是铸造和焊接两次实习。铸造需要团队合作，在制作过程中与队友的配合至关重要，但是由于我没有完全理解老师的讲解，导致在一些环节上出现了问题，因此最后铸造出的飞机模型并不符合标准，得分也不理想；不过，我们仍然顺利地完成了任务，模型也能勉强看过去。而在焊接实验中，作为一个女生，在面对强电和高危险的实验时难免有些畏惧，但我还是选择了亲自尝试，让我意识到人们的潜力在不同环境中才得以发掘。在训练过程中，我发现每位同学都是了不起的，他们勇敢且积极地参与其中，尽管天气炎热，也毫不退缩，我相信这一期的工程训练为我们大一新生带来了许多宝贵的经验和成长。感谢学校提供的工程训练，也感激我曾经的队友们。

然而，任何事物都有其不足之处。在这门课程的学习中，我也发现了一些改进的空间。其一，课程时长的安排需要更为合理。有些训练时间过短，导致同学们在急于完成任务时心浮气躁，无法充分发挥自己的能力；而有些训练时间过长，例如数控实验，很多时间只是在等待交任务。其二，在训练过程中，讲师往往没有特别关注细节问题，而细节在工程中是至关重要的。老师通常只讲解大致内容，忽略了具体操作的细节。其三，一些训练材料的不足导致训练效果不佳，比如焊接实验中使用的铁板质量较差，导致在训练时材料不够用而影响了训练效果。

这次的工程训练让我受益匪浅，希望学校能开设更多这样亲身动手的课程。正如我所得到的收获一样，这不仅有助于学生全面能力的提升，更对工科女生来说，增强动手能力和勇于尝试是至关重要的，这样才能实现更大的成长与收获。

工程训练实习总结 12

上学期，我们专业的工程训练课程为我带来了许多难忘的体验。每次看到同学们穿着军装参加训练时，我心中总有一丝羡慕，因为我特别享受动手实践的过程，喜欢通过自己的想象力去创造出东西。在这十次课程中，我不仅收获了知识，更重要的是我学到了如何对待工作和坚持原则。我非常珍惜这个锻炼自我的机会，尽管有时也会感到紧张和不安，但我始终以积极的态度去面对每一堂课。

我对钳工、焊接等需要亲自动手的实验充满了兴趣，但对于数控车削、数控铣削和数控线切割这三个实验则没有太多热情。三节课的时间里，仅仅是写一张程序表，许多同学半小时就能完成，接下来便四处游荡等待下课。而对于我来说，即便是一张程序表也不是简单的任务，由于我没有认真听老师的讲解，只能慢慢翻阅书本来理解内容，导致上课的时间很快就过去了。实际上，对于这三节课，我并没有学到实质性的知识，因为我根本不记得如何写程序表。反而，我更需要理解学习这些内容的原因和意义。现代社会科技迅速发展，自动化的机器正在逐步取代人工，这就是时代发展的趋势。作为大学生，即使我们不以此为专业，也应该掌握一些基本的知识。

尽管我对数控实验没有兴趣，但它的难度并不大，而真正让我感到挑战的应该是铸造实验。铸造是我参加的第一个实验，也是表现最差的一个。第一次参加工程训练时，我既激动又紧张，迫不及待想要开始以至于忽略了老师讲解的细节，结果频频失败。虽然最后还是完成了作品，但得分很低，我愿意接受这样的惩罚。自信是好事，但要适度，过度自信往往会导致自以为是。我希望自己能够牢记这次教训。

自行车拆装实验让我感到特别担心，因为从小我就很少接触自行车，也不会骑车，所以在课前我一直想着一定要和男生组队，因为男生一般对自行车更有兴趣。然而，事实证明我的想法是错的。课上播放的视频和老师讲解的内容我并没有觉得很难，结果和三个女生合作认真完成了作业，我们不仅是第一组完成的，而且得到了老师的表扬。当时我们四个人都玩笑般地说：真是女子不让须眉！我感到非常开心，也给自己立下了一个目标：永远不要小看自己！

经历了十次工程训练，这段时间的回忆是美好的。从钳工实验的顺利进行，到焊接实验时的紧张刺激，再到车削和铣削实验中的小心翼翼……我仿佛看到了机器和人之间的情感。

虽然每门课程根据专业的不同会有相应的难度，但我认为陶艺和铁艺实验是不可忽视的。这两个实验实践性强，且没有固定的制作形式，对培养大学生的创新思维有显著作用。而对于数控实验，我觉得可以选取一个有代表性的进行，因为整体思路和原理相似，但可以更加详细或深入，毕竟要跟上现代科技的发展潮流。

工程训练实习总结 13

工程训练实习与课堂理论学习有着显著的不同。在老师的指导下，我们通过独立实验和小组合作，深入了解了制造的基本工艺知识。这些知识不仅具体、生动且具有很强的实用性，对作为理工科学生的我们而言，掌握这些基础知识和技术是非常重要的。

我第一次踏入工程训练课是概论课，通过这堂课我了解了我们在接下来的实习中需要做些什么，以及需要遵守的规章制度。提前观看了铸造相关的视频，使我对这个领域产生了浓厚的兴趣。我们必须严格遵守课堂纪律，不得迟到、早退或旷课，在实验期间要听从老师的指示，未经允许不得随意使用设备，实践时要穿统一的军训服，仔细听讲等。在实验室的经历让我难以忘怀。在焊接实验中，郭老师耐心讲解焊接所需的设备及安全注意事项，确保我们对安全有足够的了解。在他的指导下，我掌握了许多之前不懂的知识，终于鼓起勇气点燃了第一根焊。我们两人一组，互相鼓励、学习并交流经验，学习过程变得轻松愉快。

此次实习让我见识到很多试验仪器和设备，如弧焊机、游标卡尺、铣床和台虎钳等，数量之多让我一时无法详述。这些设备在我以前的印象中仅限于电视节目中，没想到我第一次亲眼见到它们竟是在大学校园中，心中无比兴奋。在使用各种设备时，我都十分小心。每次实验结束时，我总会整理和清点使用过的工件、工具与量具，认真擦拭设备，并清理周边环境。在学习过程中，我对机械制造的一般流程及基础知识有了更深的理解，熟悉了一些零件的加工方法及主要设备的使用，了解到新工艺、新技术及新材料在现代机械制造中的应用。

实践中有辛苦也有乐趣，钳工作业让我感到最疲惫。首先需熟练掌握台虎钳、锯弓、锉刀、套螺纹以及划针等工具，还需要耗费体力锯断半成品。第一次使用的锯齿磨损严重，我费了很大的力气才完成锯断，最终还是向旁边借用了一个好的锯齿。之后，我又要用锉刀将锯面磨平，六边形的形状需要极大的精力和耐心。尽管过程辛苦，但最终做出的螺纹得到老师的认可，给了我极大的欣慰与快乐，回想起来其中的苦乐更是回味无穷。

机械制造工程训练是一门注重实践的基础课程，强调实践教学，让我们在老师的指导下进行独立操作。通过学习工艺知识，使我们了解基本的制造流程与制造工艺，同时运用所学知识解决实践中遇到的具体问题。这也增强了我们对理工领域与人文社科知识的相互融合。在理工科学生的成长过程中，动手能力、在实践中学习和获取知识的能力，以及运用所学知识和技能独立分析和解决工程技术问题的能力至关重要，而这些能力都是在实践中不断培养出来的。在训练中，我们亲自动手操作各种设备，使用各种工具，结合实际开展训练。

现如今，大学生面临的就业难题，根本原因在于综合素质和创新能力的不足。而工程训练为我首次接触实际工程环境提供了机会，也让我通过理论与实践的结合检验自身的学习成效。这门课程不仅丰富了我日后学习和工作所需的工艺知识与技能，还帮助我树立了工程意识，增强了劳动观和集体意识，从而提升了综合素质。在学习的过程中，与许多机械设备接触，了解了部分设备的结构、原理和使用方法。实践是创新的唯一途径，只有在实践中发现问题，才能使我们的创新意识和能力得到发展；而提高综合素质和创新能力，能让我们更好更快地适应社会生活，融入社会。

我真心希望学校的工程训练课程能不断完善，培养出更多能够适应社会的综合型人才。

工程训练实习总结 14

工程训练实习是大学生活中一段十分重要的经历，标志着我们从书本知识走向实践操作的转变。在这个过程中，我们不仅能够拓宽自己的知识视野，还能提高自己的动手能力。上大学后，特别是在工程专业的学生面前，我们面对着一门门新鲜的课程，既有必修的专业课程，也有丰富多彩的选修和实践课程。其中，工程训练实习课程便是我们亲身体验和探索工程领域的重要途径。

这个学期的工程训练实习课程包括多个实践项目，如机械基础操作、焊接工艺、数控加工、铸造实验等，每个项目都有其独特的挑战和收获。我们被要求至少选择八个项目参与。起初，大家对这些课程充满了热情，期待着能够在实践中学到更多东西，打破枯燥的理论学习束缚。然而，随着实习的深入，我们发现这些课程确实占用了不少课余时间，有时需要从下午一直上到晚上六点，虽然如此，收获的知识和技能却弥补了这些时间上的付出。

课程的内容安排也非常丰富，机械基础操作课是我们学习的入门课程，老师在课堂上为我们讲解了一些基本的机械原理。尽管部分内容对于我们这些文科背景的同学来说略显枯燥，很多专业术语也难以理解，但我依然努力去吸收这些新知识。之后，我们进入了第一个实践项目——机械基础操作。老师指导我们进行一些简单的机械操作，虽然看似不复杂，但在实际操作过程中，我们还是遇到了不少困难。比如，使用游标卡尺进行测量，就要求我们不仅要会读数，还要熟悉操作流程，稍有不慎就容易出现误差。

接下来的焊接和铸造课程则给我留下了深刻的印象。在焊接实验中，亲自动手使用焊接设备，感受焊接的过程，虽然刚开始时总是手忙脚乱，但经过反复练习，我逐渐掌握了技巧。而铸造实验让我体验到了设计和实现想法的过程，完成的小飞机成品让我感到非常有成就感，尽管在制作过程中也遇到了不少问题，但最终的成就让我倍感快乐。

在数控加工的课程中，我们还需要了解编程知识，这对我们来说是一个不小的挑战。经过老师的演示后，我们需要独立设计图形并编写程序，而这个过程更加考验我们的逻辑思维与动手能力。尽管这是我们最大的挑战之一，但在完成作品的也让我体会到了成功的喜悦。

工程训练实习课程不仅让我领略到了工程实践的魅力，也提高了我的动手能力与团队合作意识。每一门实践课程都做得有血有肉，让我在动手操作中收获了实用的技能。希望未来有更多这样的实践机会，让更多的同学能够感受到工程学科的精彩和乐趣。

工程训练实习总结 15

这次工程训练实习虽然只有短短一周，却让我收获颇丰。通过实践，我深入了解了各种工具的使用方法和注意事项，如钢丝钳、尖嘴钳和螺丝刀等。我对电器元件和电工技术有了更深刻的认识，掌握了常见电子元件的类别，例如电容、电阻和二极管等，它们的型号、规格、性能、使用范围及基本测试方法也一一了解清楚。我还学会了如何正确使用内热式电烙铁。

工程训练实习的独特之处在于它强调学生动手实践，通过亲身设计、制作、组装和调试，帮助我们掌握具体操作技能。这种实践与理论相结合的方式，不仅能够提升我们的实践能力，更能激发我们的创新思维。作为大学生，具备基本的动手能力是我们从事任何工作和创造的基础。

在实习过程中，我通过亲自动手，掌握了焊接技术以及收音机的检测与调试，进一步了解了电子产品的组装过程，从而显著提高了我的动手能力。我也第一次体会到如何将理论与实践结合起来：当遇到实际问题时，认真思考并运用所学知识，逐步探索，就能有效地解决遇到的难题。

在大一和大二的学习中，我们主要集中在理论知识的掌握上，虽然有少量的实习，更多的是观察和理论，而此次实习却强调了实操的重要性。正如老师所说，很多事情在理论上看似简单，但在实际操作中却有许多须注意的细节。这次实验让我清晰地认识到了理论与实践之间的差距。

经过这一周的学习，我总结了以下几点收获：

一、对电子工艺的理论知识有了初步系统的了解。我们掌握了焊接普通元件与电路元件的技巧，了解了收音机的工作原理及其组成元件的作用。这些知识不仅在课堂上有效，在日常生活中也具有实际意义。

二、我的动手能力获得了极大的锻炼。实践出真知，古往今来，无论任何发明创造都离不开实践的验证。缺乏动手能力，无疑会影响未来的科研和实验研究。在实习中，我提升了自己的动手技巧，增强了问题解决能力。例如，在组装和调试收音机时，由于几个焊盘间距小，稍不留神就可能焊接在一起，但我依然顺利完成了任务。

本次实习让我体验到用烙铁、松香和焊锡将电路器件固定到电路板上，并最终成功组装出一台收音机的整个过程。在此过程中，我更深入地认识了手工焊接的技巧，对电子元件及收音机的装配和调试有了切身的体验。实习既锻炼了我的动手能力，也提高了我将理论知识与实践相结合的能力，增强了解决问题和独立工作的能力。在实习过程中，我始终保持清醒的头脑，若出现错误，便认真冷静地进行分析和检查。在老师和同学的支持下，最终我成功调试出清晰声音的收音机，感到无比喜悦与成就感。我建议以后多组织这样的实践机会。