杰出年级组长的工作总结分享(精选6篇)

本学期，作为现代教育技术中心主任兼初20xx级年级组长，作者全力以赴推动教学与管理工作，制定规章制度，优化资源配置，提升学校实验与图书室的使用效率。注重教师培训与学生比赛，组织多项活动，取得优秀成绩。年级组内，作者团结教师，规范学生行为，重视考试分析与表彰，关注学生学习与心理健康。通过过程管理与教师互助，逐步提升年级整体教学质量。然而，仍需加强年轻教师的指导与与校领导的沟通，寻求更有效的教学策略。面对未来，作者将继续努力，增强团队凝聚力，提升教育质量，为年级的发展贡献力量。

年级组长工作总结优秀 1

本学期我担任现代教育技术中心主任兼初20xx级年级组长，同时负责初20xx级6班的数学教学。现将本学期的工作总结如下：

　一、全心全意，做好现代教育技术中心的日常工作

1、完善制度，强化管理

制定了各功能室的管理与使用规章制度，明确各项职责和管理要求。

组织相关人员对功能室进行美化，规范设备和物品的摆放，充实教学所需的基本物品。加强了实验与教学资料的积累，建立了药品及器材的借还登记制度，全面提高了全校实验的开出率。

对图书室进行了管理提升，购置新书架，优化图书上架，使得图书室焕然一新。图书流通率和学生借阅率均有所上升。

2、维护设备，保障运行

负责全校48套教学多媒体以及教师和学生的办公电脑的日常维护、故障修理与设备更换，以满足教学需求。

本期，多媒体设备出现了80%的故障，及时联系了e管家进行修理，累计维修30多次，并多次联系设备厂家进行灯泡、液晶显示板、液压杆及线槽柜门等的更换和维护。

整理了学校使用的网校资源资料，更换及添置了一些教师办公区域的路由器，重新规划了网段，更新了核心路由器、交换机、光纤发射器和电源等设备。

3、迎接检查，顺利验收

牵头迎接实验教学示范校的各项检查，整理相关的迎检资料。本学期顺利通过四川省级实验教学示范校的复查、成都市教育信息化检查和现代化检查，以及化学危化品检查、理化生实验室检查和网络信息安全检查等。

4、组织培训，服务教师

组织师生参加四川省教育资源公共服务平台网络学习空间的注册与认证；参加中小学创新课堂研究与开发的阶段性成果展示活动；征集并上传成都市教师继续教育优秀视频案例，组织参加成华区教育应用云平台的培训及教师的注册认证，上传相关资源等。

这些工作得到了教师们的大力支持，感谢大家的配合！

5、组织参赛，创新突破

牵头推进学校的科创工作。黄靖老师和张代林老师具体负责组织学生参加成都市第三十五届机械制作比赛和机器人大赛，取得了优异的成绩。共有12名学生获得市一等奖，18名学生获得市二等奖，10名学生获得市三等奖，学校获得两个市团体一等奖和一个市二等奖。

组织学生参加成都市第12届中小学电脑制作活动；

组织学生参加成华区青少年科技创新大赛，15位学生的科幻画获奖；

项毅老师的发明作品获得教师发明二等奖，学校获团体三等奖，并精心设计展板，在海滨小学布置展台，组织七年级八班学生参加科技创新的现场展示会。

　二、集思广益，凝心聚力，做好初20xx级年级组的日常工作

1、团结教师，共同推进年级发展。制定年级组学期工作计划，召开班主任和备课组长会议，共同商讨研究年级组的常规教育教学管理工作。

2、规范学生行为，营造学习氛围。进一步引导学生养成良好的学习习惯，努力创造良好的班级学习环境。重点整顿住校生的纪律，规范晚自习行为，加强对这部分学生的管理。

3、规范考试流程，重视成绩分析。组织了两次月考和半期考试，认真分析成绩，并召开年级成绩分析会议。

4、开展表彰活动，树立学习榜样。对在考试中表现优秀或进步显著的学生奖励和表彰，张贴红榜并发放奖品及荣誉证书。

5、坚持课堂巡查，处理突发情况。坚持每日对年级的班级进行巡查，及时解决遇到的问题。

6、加强沟通交流，积极寻求帮助。与班主任及任课老师保持密切沟通，及时解决教师在工作中遇到的实际困难。

　三、关注学生情况，持续改进教学方法，提升教学效果

1、分析学生情况，改进教学手段。关注学生的学习习惯、能力、智力水平、基础知识、人际交往、兴趣以及家庭背景等，与班主任王老师进行深入探讨，不断优化自己的教学方式。

2、激发兴趣，传授有效学习方法。积极寻找方法激发学生自主学习的兴趣，并重视学习方法的传授与习惯的培养。

3、管控课堂，重视教学效果。关注学生的课堂参与度，掌控课堂秩序，提高教学效果。

4、反思调整，切实减轻学生负担。从学生的角度出发，反思自己的教学内容、作业布置及日常测试，尽量做到简洁明了，并真正减轻学生的课后作业负担。

目前，初二6班的数学成绩无论是平均分还是A卷合格率均处于年级前列。

　四、不断学习，勇于前行

我将在以下几个方面继续努力：

1、现代教育技术中心事务繁多，需进一步增强各功能室人员的团结性，激发他们积极主动的工作热情。

2、作为年级组长，要进一步营造和谐互助和积极进取的年级工作氛围，大家齐心协力，共同研究教学和学生的工作。

3、在教学方法上思考较多，实践应用尚不够，有很多优秀的方法仍需坚持运用。对于如何帮助后进学生转变学习状态，尚缺乏有效的策略，我会努力改善。

年级组长工作总结优秀 2

没有耀眼的成绩，也没有口号式的表述，回顾这一学期的工作，尽管繁忙，但却感到充实和满足。在校领导的支持和同事们的团结协作下，我们年级组的管理工作稳步开展，备考工作不断深化。现将这学期的工作总结向大家汇报：

作为年级组长的我，深知本年度高考的挑战与责任重大。我始终保持高度警觉，以高考无小事的态度来处理备考中的每一个环节。

我们年级组加强了过程管理。

我们定期召开学生座谈会，举行月考分析会，并每月至少召开一次教师座谈会以及重点学生的沟通会，及时收集备考过程中出现的问题，灵活调整备考策略，以确保大家的备考方向正确。

我们教师们充分践行学校“比能力，不比资历；比贡献，不比待遇”的精神。

在备考过程中，我们的教师们乐于奉献，不求回报，利用课余时间为学生提供额外的辅导，通过老师们的辛勤付出，帮助学生不断进步。

除了关注学生的学业成绩，我们同样重视学生的生活和心理健康。

我们运用各种资源来激励学生的备考热情，我们邀请校友张宽回校分享他的成长故事，他以自身经历向学生们，尤其是那些基础薄弱的同学传递了信心，点燃了他们对高考的热情。我也要感谢齐校长多次为我们高三学生举办的动员大会，这为学生们增强了备考的动力。

年级组在高考备考中认真落实学校的各项安排，脚踏实地，扎实做好备考的每一个环节。

当然，在备考过程中，我们也意识到一些不足之处。例如，我们年轻教师较多，经验仍显不足，年级组对于年轻教师的指导有待加强。我们与校领导之间的沟通有时不到位，未能及时反馈一些问题。个人担任教务处副主任的职责，对整体工作的协调能力也有局限，因此在高三的工作中有时会心力分散。

但是，今年的备考工作是扎实有效的。我们每位高三教师都坚信：“一分耕耘，一分收获。”我们将全力以赴，向各位领导和教师们交上一份让人满意的高考答卷。让我们共同期待，见证今年的高考成果吧！

年级组长工作总结优秀 3

今天站在这里发言，我的心情与以往截然不同，心中没有了紧张，取而代之的是一份淡定与从容。我仿佛置身于一个马拉松的终点，所有的努力与坚持终于得到了释放！

或许我的发言并不一定能得到所有领导的赞许，但我仍然想表达自己内心的真实想法。从我被学校任命为年级组长的那一刻起，内心就陷入了深深的纠结与矛盾，甚至在某些时刻感到无比挣扎。因为我从未想过自己会承担这个职务，更何况我认为自己并没有足够的能力来胜任。我的初衷仅仅是做一名好老师，担任一个优秀班主任，照顾好我的学生，而不曾设想过其他的目标。这种心态常让我陷入对自己能力的质疑，尤其是在课间，学生们在等我带他们活动，而我却因要完成各种检查任务而倍感煎熬。作为一个追求完美的人，我希望将每一项任务都做到尽善尽美。但在这个双重角色的压力下，我感到心力交瘁。我甚至写好了辞职信，准备在机会来临时提交给学校，但那封信至今仍安静地待在我的包里。原因很简单，经过和几位主任的沟通，我意识到在这个学期学校确实人手紧张。我思考了很久，决定要勇敢面对这个挑战。既然学校在这样的情况下信任我委以重任，我当然不能辜负这份信任。这个学期，我必须承担起这份责任！

自那时起，我每天都在努力调整自己的心态，无论多忙多累，我都告诉自己要坚持、要信任。凭借这两点，我走到了今天。现在回首这半年的工作，我却不知道该说些什么了。坦诚地说，我未能为年级组制定出任何大的计划，仅仅是在执行上做了一些工作，尽量协调各方面的关系。我们的年级在某些方面的工作也显得滞后，原因在于我没有长远的规划，只是关注眼前的小事。我们在卫生、交通队伍、课间秩序等方面仍有待提升。虽然我们在卫生和路队方面取得了一些进展，但依然无法保证每个角落每天都能保持干净。我也只能以身作则，无论多忙，我都会抽时间打扫教室和卫生区，尽量影响其他老师，但我依然在寻找更好的方法来提高整体卫生水平。路队中偶尔也会出现打闹现象，课间的秩序离学校的标准仍有距离。

认真想来，我的年级管理工作并不出色，这让我感到惭愧。但我唯一无愧于心的是：我已经尽力而为，努力做好每一项责任，我为我们的团队氛围感到自豪。

说到这里，我特别想提一下近期我们年级组的工作情形。或许很多人无法相信，在我们的某些集体活动中，数位教师都因为真情流露而泪水盈眶。不是因为工作压力，而是因为浓厚的情谊。在那一刻，我深刻感受到我们的年级组凝聚力正在逐渐形成！昨晚回到家，吃过晚饭后，我打开手机，看到亚男发来的短信，内容让我十分感动：“老姚，自从你担任年级组长后，我们组多了理解和宽容，替我忍受了很多批评，你从未怨言，反而总是鼓励我。你对待同事的关心让我明白了宽容、耐心和细心，感谢你对我和其他老师的照顾！”看完这条短信，我的眼泪止不住地流下，心里满是感动！我并没有辜负同事们对我的期待！

我想说声谢谢，感谢学校领导对我的信任，也感谢各位主任对我的支持与包容。尽管许多工作我没有做好，也让您们感到担忧，非常抱歉！许多时候，您们的理解与支持温暖了我的心，给予了我力量！或许您们的那些鼓励之言早已遗忘，但我会铭记在心，并心怀感激！

年级组长工作总结优秀 4

时光荏苒，岁月如歌。在各级领导、同事的关心、支持与配合下，我们顺利完成了这一学年的教育教学任务，我对此深感感激。现将过去一年的工作向大家做一个简要汇报：

　一、积极端正工作态度

1、树立榜样。

过去一年，我始终坚守岗位，早来晚走，连周末也未曾休息。只要有学生在校，我就坚持留在教室、操场或宿舍。自去年秋季学期以来，我的鼻炎反复发作，但无论多么难受，我始终坚持工作，心中自有苦乐。

2、严于律己。

我要求他人做到的先从自己做起，要求他人不做的也不去做。认真履行职责，切实为大家服务，脚踏实地。在日常工作中，自觉遵守各项规章制度，维护学校和部门的形象，始终传播对学校发展有利的言论，付诸实践，尽力做好自己的工作。

3、真心相待。

在团队中与大家和睦相处，团结合作，大事讲原则，小事讲风格，始终把大局和学校利益放在首位。同时也努力处理个人与集体、与同事、与领导之间的关系。我的真诚获得了同事们的信任，增强了团队的凝聚力和向心力。

　二、齐心协力，共同构建和谐年级组

真正强大的集体来源于团结。自初二年级开学以来，我与李主任、张主任紧密合作，始终保持步调一致，共同努力。在年级组的管理上，我将团结协作、共同进步作为目标，不断团结全组教师，为实现这一目标而不懈努力。

年级组长工作总结优秀 5

在本学期，我担任年级组长，旨在根据学校的工作安排，全面推动年级组的各项活动，营造出积极向上、团结友爱的氛围，专注于课堂教学的改革与提升，努力优化教学结构，提升整体课堂教学质量，力争出色完成各项学校布置的任务。我制定了以下工作目标：

1、重视过程管理，确保年级组的教育教学工作高效有序；

2、发挥年级组的管理职能，激励全组教师的工作热情，达成齐心协力，共同完成各项工作任务；

3、突出质量意识，做好拔尖与补差的工作，积极参加各类比赛，确保获得优异成绩。

为实现以上目标，我计划从以下两个方面采取具体措施：

(一) 教师管理方面

1. 组织教师深入学习学校的规章制度，尤其是考勤和请假制度，确保全体教师自觉遵守；

2. 通过教师间的相互听课，促进经验交流，开展师徒带动活动，提升教师们的课堂效率，充分利用40分钟进行高效教学，掌握提高教学质量的技巧，进而提升全组教师的专业能力；

3. 鼓励教师开展教育教学理论学习，按照学校要求，每位教师阅读一本教育书籍，如《教育激昂生命》，并撰写读书笔记与心得体会，参与读书交流，学期末提交书面论文；

4. 配合教导处，定期进行业务检查与随机抽查，尤其对年轻教师，加大听课和请教的力度，使其尽快适应学校的教学环境；

5. 引导教师敏锐观察教育教学中的各类现象，共同探讨解决小问题，积累教学故事，成为研究型教师，并鼓励进行网络学习和博客写作；

6. 鼓励教师加强基本功训练，积极参加学校组织的各类业务竞赛，如教学新秀、优秀班主任等活动。

(二) 班级管理方面

1. 各班主任应重视安全、法制和纪律教育，把安全放在首位，增强学生的安全意识，通过班队活动开展主题教育，努力创造绿色文明班级和交通文明班级；

2. 各班需将养成教育融入班级管理的每一个环节，经常利用班队活动、班级长廊及宣传栏进行养成教育宣传，组织丰富的竞赛及社会实践活动，帮助学生理解养成习惯的重要性，积极参与十星评选活动；

3. 加强住校生的管理，在放学期间做好巡视，确保住校生的安全，避免私自离校；

4. 各班要积极配合学校开展三八妇女节、五一劳动节、六一儿童节等庆祝活动，开展以感恩、勤劳、分享为主题的体验教育，丰富学生的学习与文化生活；

5. 班主任需保持与家长的紧密联系，合理利用校讯通进行教育经验交流，加强家庭与学校的教育合力，特别是要重视后进生的思想转变，严格禁止体罚，确保安全和谐的教育环境。

在前行的路上，我将继续发扬不怕吃苦的精神，为年级组的发展贡献我的力量，努力推动整个年级组更上一个台阶。

年级组长工作总结优秀 6

不平凡的二0xx年学年度已经落下帷幕。这一年，所有的年级组成员都欢欣鼓舞，倍感振奋。因为在学校领导团队的指导下，我们圆满完成了学年初设定的各项工作任务，实现了既定的工作目标，书写了无数美好的篇章。

我是缪凤荣，此刻我回望自己担任三年级年级组长这一年的点滴，心中满怀感激。感谢三年级全体教师对我的信任与支持，正是你们的配合，才使得我们年级组的各项工作得以顺利推进，推动了学校整体工作的提升。那么，我作为年级组的负责人，究竟做了哪些工作呢？在此简要向大家汇报：

一、强化学习，明确职责，尽心履行岗位责任

年级组长在学校中担任重要的角色，主要责任是准确无误地执行校长室、教导处、教研室、少先队及大队部等各部门的指令，确保学校的工作落到实处。我对这一责任始终铭记于心。在过去的一年中，我开展了以下几项工作：

1、及时传达每周的教务会议精神，认真落实涉及本年级段的工作，针对实施过程中遇到的困难，我耐心细致地协调，确保学校的各项政令畅通无阻。

2、加强检查，确保每日进行三次巡查：早读巡查，查看教师到班情况和早读质量；午休巡查，了解本年级组师生对作息时间的执行情况；晚补巡查，观察老师和学生的补差及离校情况，及时发现并解决问题。

3、定期召开年级组会议，依据学校的统一安排，认真准备每次年级组会议，及时表彰先进、指出不足，并提出改进措施。一年来，我们年级组的各项工作都较为出色，没有拖学校的后腿。

二、努力做好教育教学工作，注重培养学生能力

在本学年度，我担任五、六年级的音乐课，虽然课时多达13节，但作为非音乐专业教师，我在面对一些不懂的教材时，潜心钻研，虚心请教，确保教学任务的顺利完成，培养了学生对音乐的兴趣，并发现了一些具有音乐潜力的学生。在音乐课堂上，我努力探索师生互动的方式，积极培养学生的创造性和参与感，取得了良好的效果。

三、认真完成学校交付的各项工作任务

学年初，学校安排我和缪正东班每天早上7:00前到会堂检查所进会品的质量与数量，这是一项责任重大且严肃的任务。我们严格履行职责，坚守原则，毫不含糊地拒绝不合格的质量。过去一年，我们检查的会品数量充足且新鲜，没有出现任何差错，赢得了各方的赞誉。

四、存在问题及未来努力方向

1、年级组的创新意识较弱，往往被动执行工作，主动安排的工作较少。
2、深入课堂了解教学情况的次数较少，听课数量未达到标准。

年长知夕阳西，未来无论领导安排我承担何种工作，我将全心全意为学校的各项工作贡献自己的力量！