小学电子教育工作总结报告

本校在电教工作中采取了一系列措施以提升教师的专业发展和教学能力。加强理论学习，通过发放资料、组织学习活动和观摩课评比，提升教师的实践能力。注重基本技能培养，每周进行技能培训和英语口语训练。第三，促进软件应用开发，教师参与培训和软件制作，已有70%以上教师能独立制作各学科的教学课件。第四，鼓励科研课题研究，设立明确的研究目标，探索信息技术在教学中的应用。强化师德建设，倡导教师树立忠诚履职、奉献教育的职业道德。通过这些措施，学校致力于提升电教工作水平，促进教师和学生的共同成长。

基本做法是：1、加强理论学习。为提高学校的电教工作水平，积极推动教师的专业发展，依据“宣传引导，系统学习”的工作方案，我们向每位教师发放了与电教相关的理论与实践资料，组织教师参加各类学习和交流活动，并定期举行电教课的观摩与评比，增强教师的教学实践能力。鼓励教师撰写教案和论文，进行交流评比，过去一年中，共获各级优秀课和论文奖励20项。

2、注重基本技能培养。强化教师的教学基本功是我校的重点工作。学校每周举办一次技能培训，包括电教设备的使用、课件制作、课堂管理等，安排每天进行15分钟的英语口语训练，提升教师的综合素质。

3、促进软件应用开发。为提升教师的信息技术能力，组织教师参加省市电教馆的培训，邀请专家到校进行软件开发和课件制作的指导，大家共同参与到软件开发实践中，期间举办数次软件制作研讨会和成果展示活动，现在已有超过70%的教师能够独立制作各学科的教学软件，涉及语文、数学、英语等多个学科的课件。

4、开展科研课题研究。学校鼓励每位教师承担科研课题，设立明确的研究目标，目前在进行的课题有：信息技术在日常教学中的整合应用，探索网络环境下的多元化教学模式等。

5、强化师德建设。我们学校的教师来自不同的背景，但都秉持着“把电教工作做好”的共同信念。为此，我们提出教师的职业道德标准是“忠诚履职，奉献教育，勤奋努力，严谨治学，关爱学生”，具体口号是“用爱心与责任心赢得学生和家长的信任，依靠辛勤的付出促进学生的成长”。