小学思想政治教育处年度工作总结（实用14篇）

小学政教处在校领导的指导下，围绕“诚信、责任、合作、创新”的校训，开展了一系列以促进学生全面发展为目标的工作。主要成果包括加强法制教育与安全教育，通过主题班会和活动提升学生的法律意识和自我保护能力。政教处还注重养成教育，推动良好行为习惯的形成，组织丰富多彩的文体活动，增强校园文化氛围。通过细化日常管理，强化班主任队伍建设，推进德育工作，政教处有效提升了学校的整体教育质量。总结中提到的不足包括学生不文明行为和心理健康教育的不足，为未来的改进提供了方向。

小学政教处工作总结 篇1

20xx年，在校长室的领导下，政教处积极开展一系列的工作，以“诚信、责任、合作、创新”的校训为指导思想，旨在推动学生全面发展，现将主要工作总结如下：

一、创建工作

本学期，在校长室的帮助下，政教处全体成员努力做好各项工作，确保实效。为增强全体师生的法制意识，营造安全健康的校园环境，我们在开学初期申报了“文明校园”的评选，并组织相关活动，以提升师生的法律意识和遵规守纪的自觉性。

二、学生主要活动

1. 安全教育

安全教育始终是我们工作的重点。本学期，我们围绕安全主题开展了一系列活动：

①为了提升学生的交通安全意识，我们于x月x日向全体学生发放了交通安全倡议书，并要求班主任在班会上强化宣传。此次活动有效提高了学生的交通安全意识，其中大部分学生表示将自觉遵守交通规则；x月x日，镇交通管理部门再次向学校发出安全倡议，呼吁大家共同营造良好的交通环境。为此，政教处在晨会上进行了为期3天的交通安全宣传，学生们意识到了交通安全的重要性，校园周边的交通秩序得到了明显改善。

②为了确保新生的上下学安全，x月x日，我们在社会各界的支持下，为一年级的学生发放了安全小黄帽，以提醒过路车辆注意行人安全。

③口腔健康同样是孩子们健康的重要组成部分，x月份我们与某品牌的合作下，为一年级的小朋友们发放了儿童专用牙膏，并开展了护牙知识讲座，教他们如何维护口腔健康。

2. 法制教育

①为帮助学生认识毒品的危害，我们于x月x日联合镇法制办在操场举办了禁毒知识展览。展览分为四个部分：一是普及毒品知识，二是展示常见毒品的样品，三是分析毒品蔓延的严重性，四是让学生了解吸毒的危害。这次活动极大地提升了学生们的防毒意识，营造了健康的成长环境。

② 禁毒教育主题班会是本学期的重点活动之一。在x月x日——x月x日期间，学校内举办了一系列禁毒主题班会，尤其是五年级的班会受到广泛好评。通过班会活动，增强了学生对毒品的抵制意识，取得了显著成效。

3. “小手拉大手，文明安全行”主题教育活动

① 主题教育签名活动

为了积极响应“小手拉大手，文明安全行”活动，我们于x月x日开展了交通安全教育签名活动，动员全校学生在横幅上签名承诺共同遵守交通规则。此举有助于提升学生的交通安全意识，宣传效果显著。

② 交通警示语征集活动

在主题活动中，学生们与家长共同创作交通安全警示语，经过评比，一些优秀作品如“慢行慢行，安全第一”脱颖而出，增强了同学们的交通安全意识。

③ 交通安全黑板报评比活动

在x月x日到x月x日，我们举行了交通安全黑板报评比活动，鼓励学生深入了解交通安全知识，提升遵守交通法律法规的自觉性。六年级和四（x）班的黑板报在区级评比中表现优异。

小学政教处工作总结 篇2

本学期，在学校领导的指导下，我校政教处紧密围绕学校中心工作，从实际出发，积极推进学生的管理与教育工作。我们始终将德育作为工作的重心，以全面提升学生的思想道德素养和文明素养为目标，积极整合德育资源，努力阳光校园文化，培养学生尊敬师长、关心同学、热爱学校的良好品质，增强老师关爱学生、平等待人的优良氛围，打造文明、和谐、有序的校园环境，不断提高德育工作的实效性。本学期我们开展了以下几项工作：

一、强化德育教育

政教处积极配合学校进行师德师风建设，特别是在教师体罚学生的排查工作上取得了一定成效。部分学生在是非判断和组织纪律方面存在不足，违反校规的现象时有发生。我们组织了多项德育实践活动以进行改善。

（一）师德师风与班主任建设：

1、强化学校德育工作的组织与领导，落实校党委领导下校长全面负责、分管副校长主抓、政教处具体实施的工作模式，形成年级组长、班主任及政治教师为骨干，全体教职工共同参与的工作团队。

2、重视班主任队伍建设。本学期组织了十次班主任工作会议，明确工作任务和注意事项，注重正面引导，规范班主任的行为。在严格遵循学习、纪律和行为规范的基础上，大力提倡情感教育，坚决杜绝体罚及变相体罚行为。通过班主任工作，增强班级集体建设，通过教育引导、活动创建和榜样示范等方式，逐步确立“健康向上、团结互助”的班级文化。学校领导和政教处成员积极支持班主任，帮助他们解决工作中的困难，促进“问题学生”的良好转变。我们也加强了班会课的引导，要求班主任要精心策划每一次班会，并做好记录。

3、明确政教处工作人员的职责，实施德育、安全、宿舍、班会等专项管理，及时了解各年级德育实施情况，确保工作有效。

4、配合团委加强学生会和团队干部的建设，注重对学生干部的培训，引导他们发挥自主管理和引领作用。

（二）学生德育方面：

（1）在新生军训汇报表演中，校领导发言时对新学期的学生们提出了期望，并宣讲了中学生行为规范；

（2）开学第二周起，利用校园广播、宣传栏及班会等多种形式，让学生学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》；每周一的升旗仪式上，组织学生进行国旗下讲话，既进行爱国主义教育，也作为其他学生的激励；

（3）举办秋季运动会，通过激烈的体育竞争丰富学生生活，激发斗志，培养学生对体育的热爱；

（4）班级开展法制教育与消防安全知识讲授，增强学生的法治观念；

（5）积极了解学生身体状况，加强心理健康教育，培养健全的人格，确保学生身心健康成长。开学初的军训工作也旨在培养学生的纪律意识和吃苦耐劳的精神，让军训成为他们记忆中的美好一环。

二、常规管理

1. 本学期，我处重视对“问题学生”的跟踪帮教，除了纪律处理，还开展德育教育，定期了解有关学生的表现，要求班主任建立“问题学生”档案，并记录帮教谈话情况。

2. 每周做好工作安排，完善班级量化考评规定，强化对各年级学生日常行为规范的检查，着重于安全、文明礼貌、责任感等方面的教育。

3. 加强班主任与家长的联系。与移动公司合作建立“校讯通”，使家长及时了解学生在校情况。期中考试前后各班召开家长会，学校通过家访加深对学生的了解，家长也能直观地了解到孩子在校的表现。

4. 加强对学生综合素质评定工作，全面负责学生综合素质评价。通过心理辅导、成长记录和鼓励教育，引导学生从道德素质、情感态度、沟通合作、运动健康等方面进行自我评价，增强学习的积极性，培养集体荣誉感，推动学生综合素质的提升。

三、学生管理措施

为了树立良好的校风校纪，防止学生在校内外发生违纪事件，我处采取以下措施：

1. 继续实施佩戴校牌管理制度，防止住校生私自外出，走读生需请假并向政教处登记方可外出。

2. 针对住校生，我处开展以下工作：完善请假制度，定期进行卫生检查，确保周末与节假日的安全接送，做好宿舍财产登记和检查，积极落实午休制度，确保学生在下午课程时精力充沛。

3. 门卫和校门口值班人员严把校门，严格询问和登记来人，确保校园安全，防止学生无故逃离校园。

4. 严禁学生在楼道、教室及宿舍内追逐打闹，通过班会、广播、黑板报宣传安全知识，避免造成意外伤害。

四、日常安全管理

在安全工作方面，我校树立“安全无小事，责任重于泰山”的理念，领导高度重视，机构健全，政教处具体负责实施。通过国旗下讲话、校园广播、班会、家长会等多种方式，强化安全宣传与教育，积极开展消防和地震演练、食品安全等专题教育，不断增强师生的安全意识。各班每月进行“防辍控学”汇报，以全面掌握学生在校的情况，与派出所合作，加强对校园周边环境的整治，确保教学活动不受干扰。

五、校园文化建设

重视校园文化建设，各班积极开展班级文化建设，营造温馨而有个性的班级环境，定期举办板报活动。举行文艺汇演，内容丰富多彩，得到了圆满成功。通过团委活动和国旗下的演讲等方式，力争创建具有特色的校园文化，推动校园环境的净化、绿化和美化。

小学政教处工作总结 篇3

在过去的一学期中，小学政教处在学校领导的指导下，全面落实学校的工作计划和德育工作方针。我们加强了校园文化建设，稳步推进“安全和谐校园”的创建，促进了学生德、智、体、美、劳的全面发展，并积极提升了学校的校风。为了总结成绩与不足，现将学期工作回顾分析如下：

一、加强德育队伍建设，切实提高教师育人理念。

班主任是班级工作的核心，德育工作的实施离不开他们的努力。政教处通过每周的政治学习、定期的班主任会议以及突发问题的及时处理，建立了班主任的工作交流群，保持与班主任的有效沟通，妥善解决学生的各类问题。进一步加强学校、家庭与社区的联系，多方位培养学生的综合素质。

1、构建一支高素质、能力强、作风朴实的稳定德育工作队伍。定期召开班主任工作会议，通过班主任例会和经验分享会组织理论培训，提升班主任们的专业能力，增强责任意识。

2、严格考核班主任的工作，细化班级卫生、学生出勤、纪律、操行评比、黑板报以及班会的组织情况等多个方面。班级管理应注重务实、细致和严谨，教育活动要丰富多样，具有时代性、实效性以及创新性。

二、加强学生规章制度建设。

深入开展《小学生日常行为规范》教育。各班级对学生进行全面整顿，第一周的班队课明确收心工作，由班主任带领学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及学校的纪律等规章制度，确保学生思想和行为在短期内有明显提升。

三、做好红领巾小卫士的值周监督工作。

继续实施值周生监督岗制度，加大对学生日常行为的监管力度，做到日检查、日公布、周评比，把养成教育落到实处。本学期的常规管理涵盖晨会、班务记录、操行、卫生习惯及日常纪律等方面，重视学生礼仪教育，倡导学生争做“四好少年”，并根据《小学生日常行为规范》进行检查，成绩将纳入班级量化指标，期末考核与班主任考核相结合。

四、开展各类教育活动。

开展“爱国教育、感恩教育、文明礼仪教育、劳动教育”等主题教育系列活动，以班级和学校为依托，进行爱国教育；以感恩父母和尊敬老师为内容，开展孝顺感恩教育；从语言文明与举止高雅入手，加强文明礼仪和诚信教育；对表现优秀的学生及时表扬，树立模范作用，以此带动全体学生争创模范生，实现精神传承。

五、加强安全教育，构建和谐平安校园。

1、建立安全保卫工作领导责权制度。校长负责安全工作，将其列入考核内容，进行严格考核，并实施责任追究制度，对重大安全事故追责有关责任人。

2、签订责任书。学校与各部门、班主任、任课教师和后勤人员层层签订责任书，明确各自职责，确保“谁主管，谁负责”。

3、建立完善的安全管理制度，包括学生管理、门卫值班、巡逻检查、传染病防控、食品卫生安全、消防安全管理等，确保责任更加明确、细致，并与教职工签订各类安全责任书，将安全管理岗位责任落实到人。

4、制定学校安全意外事故处置预案，成立事故处置领导小组，并在全体教职工大会上进行培训和宣讲。

5、广泛开展安全教育，增强学生自我保护意识。政教处负责组织安全教育活动，将安全知识融入到日常活动中，提高学生的安全意识，培养良好的安全习惯。

六、丰富校园文化生活，开展系列活动。

为了提升德育效果，丰富校园文化生活，本学期政教处通过多种形式的德育活动，营造良好的教育氛围，积极促进校园文化建设，提升学生的道德认知。

本学期组织的大型活动如下：

1、3月初启动和平路小学“每周一歌”活动。

2、3月份召开家长委员会第二次会议，组织少先队志愿者走进敬老院。

3、4月份举办第二届“红领巾跳蚤市场”活动。

4、4月份开展“和平少年对话父母”书信大赛。

5、5月份举办男孩女孩文化艺术节，并组织“首届和平少年儿童峰会”。

6、6月份举办和平路小学20xx届毕业典礼。

在过去一学期中，政教处在全体成员的共同努力下取得了一定的成绩，这些成绩得益于领导的指导、班主任和教师们的密切配合。我们将在接下来的学期中更加努力，争取更大的进步，为学校的良好校风贡献更多力量。

小学政教处工作总结 篇4

1、积极开展“创卫复检”工作。完善卫生健康相关档案，安排学生深入学习“应知应会”的知识内容。

2、加强课间锻炼，举办校园“太极操”比赛。其中，邵佳怡和李想荣获最佳表演奖，汤祎琳及16位同学获优胜表演奖。四年级班级获得最佳组织奖。

3、严格日常管理，注重课间纪律，倡导“无声走廊”的氛围。

4、进行学生个人卫生的检查与评估。

5、设立“心理健康”咨询室，为学生提供心理支持。

6、接受区“安全办”的工作指导，及时落实整改措施。

7、开展学生日记、小楷书法及资料筛选展示活动。每个班级推荐3个优秀作品参加展览，组织全校师生共同观赏。

8、举行学生演讲比赛，张美晨、侯雨默、初名扬、裴美玉、孙然获得此次比赛的优胜奖。

9、在建队日纪念活动中，少先队大队为新入队的小朋友举行入队仪式，共有19名新成员光荣加入中国少年先锋队。

10、为增强安全意识与自救能力，根据区文教局的要求，我们于10月28日组织全校范围的应急疏散演练。

11、对教师的工作记录进行检查，确保记录内容详尽且书写工整。

12、实施学生体质健康测试工作，关注学生的身体状况。

小学政教处工作总结 篇5

在本学期，我校以提升未成年人的思想道德素养为核心，着力提高学生的思想水平，以养成教育为切入点，积极探索新形式下的德育工作，充分发挥德育在学校教育改革与发展中的重要作用。为此，我校从以下几方面着手推进工作。

一、强化德育队伍建设，提升德育管理水平。

1、注重班主任队伍素质的提升。班主任是德育工作的关键力量，我校持续加强班主任的培训，定期组织班主任会议，以“以学生为中心、关爱学生”为师德建设的重点，积极分享相关教育资讯，深入讨论德育工作理念；在新学年开始时，每位班主任选定一个研究课题，11月时提交36篇论文，评选出10篇优秀论文，并召开了高规格的班主任经验交流会，收效显著，这为德育工作的顺利开展奠定了基础。我们与每位教师签署目标责任书和安全责任状，增强了服务意识，树立了崭新的德育理念。

2、强化学生干部的培养与管理。各班主任注重对班干部的选拔与培养，鼓励学生参与自我管理，锻炼他们的组织能力。通过总结课和定期班会，提升学生的自我管理能力，并对表现突出的学生进行表扬，进一步营造良好的班级氛围。

二、培养学生良好的行为习惯。

1、规范每周一的升国旗、奏国歌仪式，结合每周的主题进行国旗下讲话，密切关注学生的思想实际，进行思想教育。

2、要求学生认真学习学校规章制度，做到“严、细、实”。利用《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》和《学生校内十不准》作为参照，让学生逐渐养成良好的学习习惯和行为规范。

3、充分利用黑板报这一阵地，每月由各班制作一期主题班报，以提高学生的思想道德水平，营造良好的教育氛围，并由政教处定期检查，以此作为班主任考核的一部分。

4、发挥大队部干部的督导作用，进行日常检查登记，次日通过广播通报，设定每周的小结，对先进班级进行表扬，督促后进班级，促进学校环境和纪律的改善。

三、组织丰富多彩的活动。

1、开展了一次手抄报的展览评比，不仅提升了学生的动手能力，还通过评选表彰先进，激励后进，为营造良好的校园文化作出了贡献。

2、邀请法制副校长进行主题为《做个学法懂法的学生》的法制教育讲座，取得了良好的效果，增强了学生的自我防范意识及法律意识。

3、制定学校安全疏散紧急预案并开展演练，大幅度提高了学生的组织纪律性和自我保护意识。

4、成功召开了一次家长会，努力促进学校、家庭与社会的三方合作，不断完善教育体系，形成独具特色的德育新模式。

在校领导和全体教职工的共同努力下，我校在今学期的德育工作取得了显著成绩，确保了校园安全无事故，纪律得到改善，卫生状况也得到了提升。下一步，我们将围绕学校的中心任务，团结广大教师，集思广益，扎实推进，为和谐校园建设再创佳绩而努力。

小学政教处工作总结 篇6

一、加强管理，提升德育成效

在过去的一学年里，我校始终围绕青少年思想道德养成这一主线，全面落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的各项要求，规范学生的日常行为，加强评估考核机制，扎实开展“争做文明学生”、“争创文明班级”的道德教育活动。在教师中营造“人人争当文明教师”的德育氛围。

（一）强化文明礼仪教育

以学校常规工作为基础，以文明礼仪活动为契机，深入开展对全校学生的文明礼仪教育。在一个学期内，我们对班级的卫生、纪律、课间活动以及学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。结合学校实际情况，采用常规检查与突击检查相结合的方式，及时公布检查结果，有效控制了不讲卫生、不佩戴红领巾、乱扔垃圾、说脏话等不文明现象的发生。我们加强了对教师和学生值日的检查，细化常规工作的监督、评估机制，通过集会、班主任例会等形式反馈检查评估情况，使全校师生在思想上重视，行动上自觉，逐步形成良好的行为习惯。

（二）深化养成教育

养成教育是学校德育工作的重要组成部分。为推动德育示范学校的创建，使常规教育深入开展，政教处通过值周教师、校值日生等对全体学生的行为规范进行定期或不定期的检查，检查内容包括早操、课间活动、仪表仪容、文明进出校园、班级卫生等。通过常规检查和政教处组织的专项评比活动，使学生更进一步养成良好的行为习惯，把规定转化为自觉行动。

我们在工作中进行改革，增加了学生违纪和好人好事登记项目，并将登记结果纳入学校考核中，由值日生每天抽查记分，每周通报评比结果。如今，学生在保护环境、爱护公物、勤俭节约等方面的文明礼仪状况较之前有显著改善。我们将考评权下放给班主任和任课老师，重点培养班级中优秀或特长学生，树立榜样。

（三）安全工作常抓不懈

过去的一学期中，政教处严格按照上级教育部门的要求和部署，结合学校实际开展有效的安全教育活动，特别是“平安法治校园”建设工作，校领导高度重视，政教处也将此工作视为重中之重。通过召开班会和《给家长的一封信》等方式，增强学生的安全自护意识，建设安全文明校园。根据季节特点及时调整和更新安全教育内容，确保安全教育贯穿整个学期。政教处利用班级黑板报、学校宣传窗、学校网站及广播等渠道对学生进行安全宣传教育，要求各班级设置“安全教育栏”，并组织安全应急演练。与班主任及学生层层签订安全责任书，明确安全责任，提高全体师生的安全意识。建立留守学生档案和学校突发事件处理预案，提高学校对突发事件的反应处理能力。

节假日期间，政教处发放《告家长书》，要求家长配合学校，联合宣传交通安全知识，督促教育子女注意交通安全，让学生深刻认识安全的重要性。

（四）加强法治宣传教育

为增强学生的法治观念，使其从小知法、懂法、守法，政教处开展了丰富多彩的法治宣传活动，强化法治教育和公民道德教育。通过主题班会、法治讲座等方式，帮助学生分析案例，学习法律知识，促进其学法、知法、守法。我们聘请了派出所指导员担任法治副校长，公安局法治部门的同志为学生进行《预防未成年人犯罪法》和《义务教育法》的法治知识讲座，鼓励学生至少阅读一部法律书籍，重点阅读《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》。政教处与办公室、总务处协同，对学校食堂进行饮食卫生检查，并对生活设施及学生活动场所的安全隐患进行排查和整改，消除安全隐患，确保教学和活动安全。

（五）强化心理健康教育

在青少年心理教育工作中，我们坚持个别心理辅导与集体教育相结合，培养学生乐观向上、团结协作和公平竞争意识，促进学生身心和谐发展。

政教处对有违纪行为的学生进行跟踪调查和耐心教育，使其远离游戏机、网吧和不适合学生进入的场所。

通过以上安全教育措施，学生在交通安全、体育活动安全、集会安全、校内卫生、安全用电用火等方面的安全意识得到了显著提高。

二、增强实效，开展德育系列活动

（一）弘扬民族精神活动

结合县教育局的工作部署，我们积极开展弘扬与培育民族精神的系列活动。例如，庆祝国庆、元旦等节庆活动，以及艺术周和体育节，让学生接受爱国主义和革命传统教育，激发他们学习烈士精神的决心。在重阳节时，大队部组织学生前往敬老院为老人送温暖，广受社会好评，充分弘扬中华民族的传统美德。

我们将爱国主义教育融入课堂教学、校园文化建设和社会实践活动中。在一个学期内，结合重要节日、纪念日开展系列教育活动，深入推进爱国主义教育。

三、夯实基础，注重队伍建设

（一）加强班主任队伍建设

建立高素质的师资队伍依然是学校德育工作的重点。我们继续推行班主任岗位责任制，要求班主任研究适应学生的新德育方法，通过班主任会议等形式，开展德育新途径，对共性与倾向性问题进行专题研究，确保每阶段工作有计划、有措施、有记录。

（二）加强学生干部队伍建设

将德育过程交还给学生，让管理权归还给他们，从各项活动或工作的设计、组织、实施到评估，尽可能由学生自主进行，让他们在实践中体验、探索、培养能力，从而增强他们的实践意识和主题意识。

四、文化艺术活动和体育活动

在过去的学期内，政教处利用手指操比赛、艺术体育节文艺汇演等契机，开展各项艺术和体育活动，要求班主任在校级活动的基础上开展符合班级实际的文艺活动。活动设计尽量符合时代特色和学生实际，扩大参与面和影响力，体现新时代小学生积极向上、文明健康的精神风貌。值得一提的是，我校的体育大课间工作有序进行，体育教师团结合作，认真负责，确保学生的锻炼时间。

五、丰富内涵，浓厚校园文化

（一）环境教育

随着社会和经济的发展，环保教育越来越受到重视。我们广泛开展各类教育活动，提高师生的环保意识，并对学生进行环保知识讲座。班主任需制定并实施环境教育方案，通过主题班会、黑板报等形式宣传环保知识和理念，启动环保小卫士评比，开展体验教育系列活动。

（二）优化校园物质文化氛围

本学期，政教处向学校提出建议，规划校园的美化和净化工作，注重校园环境的教育性和艺术性，确保师生在干净整洁、优美的环境中工作学习。倡导校园管理民主化和人文化，在校园内设立宣传栏，邀请专业设计公司制作宣传版面，丰富校园文化，真正发挥墙壁的育人功能，定期对各班进行检查评比，评比结果纳入班级考核中。充分发挥广播站、宣传橱窗的作用，让学生从中获益，增强责任感，促进良好校风和学风的形成。

六、共同努力，健全教育网络

对青少年的教育，特别是养成教育，需要社会、家庭和学校形成合力，才能提升教育效果。本学期，我们进一步完善全员参与的“三结合”教育网络，坚持校内教育与校外教育相结合：一是办好家长学校，定期召开学生家长会，通过家长培训提升家庭教育功能。二是成立家长互访制度，指导家庭教育，互相协作，共同育人，使家庭成为精神文明的阵地。三是通过社区共建，与派出所建立合作关系，建设良好的外部育人环境，鼓励学生参与社区服务，提高德育的针对性和协调性，增强德育的实效性。

七、存在的问题

1、常规管理有时松懈，部分班级在常规工作上意识淡薄，未能持之以恒。

2、安全工作需要进一步加强，每个人的安全意识仍需提升，力争真正做到防患未然，避免安全事故发生。

3、由于时间、空间及经济条件限制，某些活动未能顺利开展。

4、学生思想工作的方法需改进，更加贴近学生实际，取得更显著成效。

5、创新不足，工作人员时常感到疲惫，遇事不冷静，工作变得被动。

6、教师对学生的教育重视程度有待提高，对德育工作的关注不足。

7、政教处自身建设亟待加强，力量仍较为薄弱。

八、今后工作思路

1、加强班主任的思想学习与培训，在各年级实施班主任“培训计划”。及时召开班主任经验交流会，转变观念，提高班级管理能力。

2、结合学校工作实际以及学生的学习和生活特点，采取有效措施，培养学生良好的行为习惯。

3、改革并完善班级量化考核办法，确保制度化、精细化和常态化。有制度就有实施，善始善终，建立学生文明行为监督制度，提升学生自我管理和自我教育能力。

4、加强学生心理健康教育，保障学生心理和情绪的健康发展。

5、加强学生干部的培养，提高学生自我管理能力。

尽管政教处在学校的支持下取得了一定成绩，我们仍将着重于发现不足，努力完善各项工作，以期再上新台阶。

小学政教处工作总结 篇7

在本学期中，我们始终坚持以学生为中心的原则，重视每位学生的全面发展，组织了一系列富有趣味和时代感的自我体验教育活动，力求以育人为核心，通过实践和社会化的途径，加强思想品德教育以及创新精神与实践能力的培养，让学生在实践中感受道德的正义与美好，体验成功，培养良好的日常行为规范，争做合格的小公民。现将本学期的工作总结如下：

一、认真贯彻《小学生日常行为规范》，加强学生道德教育。

水滴石穿，良好的道德品质需要在生活中通过点滴积累，逐步形成。我们鼓励学生关注身边的人和事，及时进行教育、引导和纠正，帮助他们以直观的方式认识真、善、美。在小事中培养良好品德，激发积极情感，是体验教育的重要功能。我们开展了以下几项工作：

1、在开学之初，我们将9月份定为行为规范强化月，班主任引导学生在班会课上重温行为规范，并确立本学期的教育重点，聚焦到校礼仪和课间轻声慢步。

2、利用期中检查的契机，再次对学生进行行为规范的强化教育。良好的行为规范需要重复教育与强化，因此在期中阶段进行一次重点检查和教育是相当必要的。本学期期中检查时，我们重点关注到校礼仪和课间行为，并对一年级学生进行了习惯状况普查。对发现的问题进行及时有效的反馈，确保不良行为的消灭在萌芽状态。

3、对个别行为规范较差的学生，由政教处进行专门教育，并多次与家长沟通，尽管效果未达到预期，但至少减轻了班主任的负担，同时也对这些学生和家长施加了一定的压力，促使他们在接下来的阶段有所改善。

4、班主任积极重视学生的思想教育，确保思想品德课的教学时间，通过针对性和实际的内容进行教育，结合时事开展爱国主义教育，使学生接受良好的思想道德教育。

二、丰富多彩的活动促进学生全面发展。

丰富多样的校园活动不仅丰富了学生的课外生活，还拓宽了他们的知识面。通过这些活动，学生得到了爱国主义教育，陶冶了情操，培养了主人翁精神和集体意识，增强了动手能力和创新精神，成为德育教育的重要载体。

三、加强班主任队伍建设与班级管理。

1、进一步确立以德治校的观念，提高全体教师的认识，明确他们在教书育人、管理育人、服务育人方面的责任，强化对德育工作的重视，全面贯彻党的教育方针，把德育置于学校工作的核心位置。在期中教育检查中，我们进行了师德检查，情况反馈良好。

2、加强班主任队伍建设，努力建立一支优秀且高效的班主任团队。继续在上学期班主任师徒结对的基础上，完善班主任与助理班主任的工作职责，明确分工，团结协作，共同建设良好的班集体。持续开展每月一次的班主任工作研讨会，班主任们在会议中分享教学经验，讨论遇到的困惑及解决方法。期末召开班主任教育反思会，分析实际工作中的案例，提出解决策略与自我反思，提升班主任的实际工作能力，特别是年轻班主任的成长。

3、注重班级建设，班级是学生学习和活动的主要场所，提高班级管理能力，增强班集体的凝聚力，对班级建设至关重要。

四、加强家校联系工作。

1、开办家长学校。

家长是孩子的第一任老师，家长的教育观念和方法直接影响学校教育效果。让家长接受教育，与学校形成教育合力至关重要。

2、继续做好家访工作。

通过家访，了解家庭教育情况，确保学校教育与家庭教育的有效对接。各班在期中召开了家长会，增进了与家长的联系，并在期末阶段进行家访，拉近与家长的距离，得到了家长的支持与配合，形成有效的教育合力。

五、认真做好安全教育工作。

1、重视学生的安全教育，将安全作为首要任务。要求各班每天进行两分钟的安全提示，针对学生日常的安全问题进行教育。我们在校园内加强文明活动，倡导轻声慢步，消除潜在的安全隐患。期末阶段安排了一次全校性安全讲座，努力做到防患于未然。

2、在日常教育中，要求教师保持职业敏感性，关注学生身体健康的异常情况。

六、下学期工作设想。

1、如何让德育工作深入人心，在教师队伍中树立全员德育的观念，真正实现“三全德育”，将是下学期需要关注的重点。

2、如何更有效地开展德育工作，提高学生的思想道德水平，养成良好行为习惯，是下学期的工作核心。

3、注重科研引领，运用科学方法进行德育教育，努力做好《小学德育的生活化研究》课题。

小学政教处工作总结 篇8

xxxx年,在校长室的直接领导下,政教处依据上级部门的相关指导精神，始终秉承“尚真、敬业、团结、进取”的校训，围绕促进学生的全面发展这一宗旨，开展了一系列丰富多彩的活动，取得了显著成效，现将主要工作总结如下:

一、创建工作

本学期，在校长室的支持和政教处的努力协作下，我们致力于实际工作，增强全体师生识毒、防毒、拒毒的意识，促进学生健康成长，净化校园环境，确保学校治安稳定。开学初，我们申报了“禁毒预防教育三星级学校”的评选，并进行了一系列活动，让同学们更深入地了解毒品，提高了全体学生的拒毒意识。

二、学生主要活动

1、安全教育

我们始终将安全教育贯穿工作始终，深入到各个细节中，确保校园安全。这学期的主要工作包括:

① 在9月15日，向学生发放了不乘坐摩托三轮车的倡议书，班主任在班会上对此进行了强调。此次倡议有效提升了学生的文明意识，很多同学表示将拒绝乘坐摩托三轮车。1月7日，镇综合治理办公室发出了“珍爱生命，拒绝乘坐摩托三轮车”的倡议，我们也积极配合。政教处连续3天在晨会上宣传摩托三轮车的危害，确保安全和环保，宣传取得了良好效果，校门口几乎看不到坐摩托三轮车的学生了。

② 为了保障一年级新生的安全，10月16日在交通银行与教育局的协助下，向185名一年级学生发放了安全小黄帽，以便提醒过路司机注意安全。

③ 牙齿健康同样重要，因此在10月份，我们在高露洁公司的支持下，为一年级的小朋友们发放了高露洁儿童牙膏，并教育他们如何保持口腔卫生。

2、法制教育

① 为了让全体学生认识毒品的危害，增强抵制毒品的能力，净化成长环境，12月7日，在镇综合治理办公室的协助下，我们在学校操场上举行了禁毒知识图片展，展览分为四个部分：了解什么是毒品、展示常见毒品及其危害、说明毒品蔓延的严峻形势、以及让学生意识到吸毒的危害。此次展览增强了学生们的防毒意识。

② 12月10日至16日，我们举行了禁毒教育主题班会，全校各班积极参与，尤其五年级的班会开展得比较热烈，受到了同学们的热烈反响。这次主题教育活动在图片展的基础上进行，效果明显，学生们拒绝毒品的意识得到了增强。

3、主题教育活动

① 在积极响应“小手拉大手，文明安全行”活动的背景下，我们开展了交通安全教育签名活动，全校学生在横幅上签名承诺遵守交通规则。这次活动有效增强了学生的交通安全意识，营造了和谐校园氛围，大家纷纷表示将从自己做起，遵守交通规则，珍爱生命。

② 在本次主题教育活动中，要求每位学生与家长共同创作交通安全警示语，经评比，二年级的吴欢殊同学的创作脱颖而出：“开车多一份小心，家人少一份担心”、“开车不急，过马路也不急”等警示语给人耳目一新的感觉，具有良好的警示效果。

③ 12月10日至20日，我校举行了交通安全黑板报评比活动，通过活动让学生们了解更多的交通安全知识，提升遵守交通法规的意识，确保行走骑车的安全，减少交通安全事故的发生。六年级和四(1)班还参加了区级比赛。

小学政教处工作总结 篇9

时间过得很快，又一个学期结束了。本学期小学部政教处在学校的统一安排下，紧紧围绕“教育是服务，质量是生命”的主题开展工作，旨在全方位提升学校品位，注重学生综合素养的提高。我们秉持“高起点、高要求”、“抓管理、促教学”的原则，不仅从体育和艺术教育以及学生的行为习惯养成入手，还积极探索民主、科学的管理方法，鼓励班主任的积极参与，具体工作总结如下：

一、积极推进体艺“2+1”活动，倡导健康生活

1、坚持每日晨练

我们每天早上6:30集合，在体育教师与生活老师的带领下，喊着口号、迈着步伐在操场上慢跑800米，增强学生的肺活量，为一天的学习提供充足的动力。

2、优化大课间活动

经过对其他学校的大课间活动考察，我们对活动进行了调整和优化：入场时播放《课间10分钟》的音乐，接着是《解放军进行曲》，在班主任的引领下，学生在3分钟内有序到达操场，合上整齐的步伐，既进行了安全演练，又增强了学生的节奏感；接下来是规范的广播体操，全体师生参与兔子舞，既增加了运动量，又增强了学生的幸福感；全体学生在优美的音乐中背诵《弟子规》，有序退场。

3、重视阳光体育活动

每周的星期二到星期四第七节课，我们根据学生的兴趣成立了电钢琴班、古筝班、美术班、书法班、篮球队、羽毛球队、乒乓球队、合唱队、舞蹈队、武术队等，提供展示的平台。

二、以养成教育为突破口，提升学生人格魅力

1、强化基础道德教育，注重学生日常行为规范的培养，重点在《小学生守则》、《日常行为规范》和《文明礼仪常规》的教育上进行全面检查，督促学生养成良好的行为习惯，维护班级卫生，红领巾佩戴和仪容仪表。学部每天进行常规检查并适时突击检查，确保良好的文明行为和习惯逐步形成。

2、加强法制与交通安全教育。按照工作计划，学部认真落实“每月一事”，班主任需在每周班会中强调安全教育，并根据天气情况通过校信通和多媒体发布安全提示和警示片，确保全校对法制教育的高度重视，有效避免各类安全事故的发生。

3、树立榜样，进行榜样教育。及时表彰和奖励好人好事，激励更多同学加入先进行列，促进班级整体环境的优化。

三、加强班主任队伍建设，注重德育实效

班主任是学校教育管理的核心，班主任的素质直接影响学校的管理水平。政教处把班主任队伍建设放在工作首位，努力打造一支具备教育理念、能学习、热爱学生的优秀团队，具体措施包括：

1、完善班主任工作常规，明确班主任的责任，制定实用的工作模式，使班主任在日常教育和管理中更加有效。

2、建立班主任工作群，分享优秀管理经验，加强值班制度，细化工作职责，通过周工作安排，明确重点，提升工作效果。

3、强化对班主任的考核，重点关注工作态度与成效，通过公布常规考核结果形成良性竞争，督促班主任提高管理水平。

4、培养班主任后备队伍，安排助理班主任以便在工作中学习，提炼班主任的工作经验，为今后培养更多优秀班主任奠定基础。

通过系统的培训，学部基本形成了一支师德高尚、业务精湛、敬业的班主任队伍，各年级班级基本保持正常发展，学生文明行为良好，班风正、学风浓。

四、加强校园文化建设，优化育人环境

校园文化包括自然文化和人文文化，学校硬件设施需投入大量资金，但营造健康、和谐的人文环境同样重要，这是学校教育质量和可持续发展的基础。

1、精心布置走廊文化和寝室文化，由美术组负责装裱优秀学生作品，在走廊和楼梯间展出，创造温馨的校园环境。

2、利用少先队大队开展黑板报、宣传橱窗等活动，报道校园内的新事物和好人好事，丰富校园文化生活，提高学生的道德情操。

五、通过活动载体，愉悦心情、彰显个性

1、根据年级段开展不同形式的活动，如中年级组的拔河比赛，增强学生意志和凝聚力；高年级户外活动——爬山和观看3D电影等，强化环保和安全教育。

2、庆祝六一儿童节：在六一当天，尽管天气恶劣，理事会的支持使得在茶陵县影剧院内举办的文艺演出如期进行，带给学生快乐与享受。

六、加强“三维一体”模式，齐抓共管

1、健全德育网络体系，利用校信通及时与家长沟通，增强家校联系。

2、定期召开家长会，针对留守儿童的情况，编发《致家长的一封信》，帮助家长树立正确的教育观念，提高家庭教育水平，形成学校、社会、家庭教育的合力。

七、存在的问题

1、全员育人方面，教师的重视程度亟待加强。

2、在常规管理上，部分学生执行规范的自觉性不足，存在乱抛杂物、破坏公物等现象，教室和过道卫生不平衡。

3、家校合作仍需加强。

4、需更加重视学生心理健康教育，确保心理健康活动的正常化、规范化，助力学生身心全面发展。

本学期政教处紧紧围绕工作主题，与各部门携手合作，为学生营造了更为舒适、安全的学习环境。未来，政教处全体成员将继续努力，争取更好的成绩。

小学政教处工作总结 篇10

又一个学期即将结束。在过去的一个学期中，政教处的工作始终围绕学校的发展目标，充分落实“全面育人、注重个性、和谐发展的”培养理念，优化校园环境，遵循少年儿童思想道德与心理素质发展的规律，切实推进德育管理工作，同时继续加强班主任队伍的建设。我们增强了学生的思想品德教育、安全与文明礼仪教育、行为规范教育以及法制教育等。我们积极开拓德育工作的新路径，创新德育模式，注重培养学生的自主管理能力，努力提升学生的思想道德水平、文化科学素养、劳动技能和心理身体素质。为学生的未来成长奠定坚实基础，推动学校德育的持续发展。

一、规范管理，提升德育水平

本学年，我校强调青少年思想道德的建设，进一步落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，细化学生的一日常规，完善班级考核机制，切实开展“争做文明学生”、“争创文明班集体”的教育活动，营造“人人争做文明教师”的良好氛围。

（一）加强文明礼仪教育

我们以学校常规工作为基石，以文明礼仪活动为契机，强化对全体学生的文明礼仪教育。在过去的一个学期中，我们对班级的卫生、纪律、晨操、红领巾佩戴、仪容仪表及个人卫生等方面进行了全面检查，督促学生养成良好的文明习惯。结合学校实际情况，我们采用常规检查与突击检查相结合的方式，及时公布检查结果，有效遏制了不文明行为的发生。加强教师与学生值日的检查力度，认真把关常规工作的监督与评估，通过集会、班主任例会等形式，反馈检查情况，使全体师生树立起重视常规的意识，逐步养成良好的行为习惯。

（二）加强养成教育

养成教育是德育工作的重要组成部分。为了争创德育示范学校，我们将常规教育推向深入，注重将其落实到学生的学习、生活细节中。政教处通过值周教师、校值日生等对学生行为进行定期或不定期的检查，内容包括晨操、课间活动、仪表仪容、文明进出校园、班级形象、黑板报、班级卫生、违规违纪情况。通过常规检查及专项评比，帮助学生进一步养成良好的行为习惯，使规范要求内化为自觉行动。

二、加强法制宣传教育

为增强学生的法制观念，使他们从小懂法、知法、守法，政教处展开了多样化的普法宣传活动，加强法制教育与公民道德教育。通过主题班会、法制讲座等多种形式，帮助学生分析案例，学习相关法律知识，做到学法、知法、守法。我们特邀派出所指导员担任法制副校长，为学生讲授《预防未成年人犯罪法》和《义务教育法》等法制知识，要求学生至少阅读一部法律书籍，重点关注《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等。

三、夯实基础，注重队伍建设

（一）加强班主任队伍建设

建立高素质的师资队伍是德育工作的重心。我们继续推行班主任岗位责任制，定期召开班主任会议，研讨适应新形势的德育方法，探索新的德育途径，对共性与倾向性问题进行研究，确保每阶段工作有计划、有措施、有记录。

政教处实施全员班主任制度，正副班主任紧密配合，使每位教师均成为德育工作者，做到既教书又育人。本学期，政教处制定德育工作计划，明确工作分工，各中队辅导员负责具体实施，确保德育工作贯穿于各项工作中，形成制度化、科学化、系统化和规范化的工作机制。我们还强化班主任考核制度，出台考核细则并组织学习。

（二）加强学生干部队伍建设

对学生干部的培养通过以下几个途径进行：

1、竞选：在开学初，政教处组织学生干部的竞职仪式，并在班级宣传窗进行公示。

2、轮值：实行值周干部制，为不同层次的学生提供锻炼机会。

3、培训：大队部对大队干部和各班中队干部进行培训，开展各类体验活动，期末前组织学生总结工作心得，不断提升工作能力。

4、实践：将德育过程还给学生，尽可能将各项活动的设计、组织与实施交由学生操作，从中培养他们的实践能力与团队意识。

四、增强实效，开展德育系列活动

弘扬民族精神活动：

我们结合教育局的工作部署，积极开展弘扬与培育民族精神的系列活动，如庆国庆、元旦系列活动及扫墓活动等，使学生接受爱国主义和革命传统教育，激励他们向烈士学习的决心。我们还通过课堂教学、校园文化建设和社会实践等多种形式，进一步深化爱国主义教育。

文化艺术活动和体育活动：

在本学期，政教处借助学校广播操比赛与元旦文艺会演等活动，积极开展各类艺术和体育活动，鼓励各班主任根据班级特点开展多样化的文艺活动，激发学生的参与热情，展现小学生积极向上、文明健康的精神风貌。我们的体育工作得到了有序推进，体育组教师团结合作，认真负责，确保学生出操及每天一小时的锻炼工作落实到位。

五、丰富内涵，浓郁校园文化

（一）环境教育

伴随社会与经济的发展，环保教育愈发重要。我们积极开展多样化的教育活动，提高师生的环保意识，同时对学生进行环保知识的讲座。班主任需制定环境教育方案并组织实施，通过主题班会、黑板报等方式宣传环保理念，启动环保小卫士评比，开展体验式教育活动。

（二）优化校园的文化氛围

本学期，政教处积极向学校提出建议，有计划地美化校园，确保师生在整洁、舒适的环境中学习。我们提倡校园管理的民主化与人文化，设置宣传栏，请专业团队制作展板，丰富校园文化，真正发挥环境对师生的育人功能，定期对各班进行检查评比，把结果纳入班级考核，充分利用广播站与宣传橱窗，让师生从中获取营养与动力，增强使命感，促进良好校风的形成。

六、齐抓共管，健全教育网络

青少年的教育，特别是养成教育，需要社会、家庭、学校的共同努力。为了增强学校教育在家庭中的延续性，本学期我们进一步完善全员参与的“三结合”教育网络，结合校内与校外教育：

一是建立家长学校，定期召开家长会，提升家长素质，增强家庭教育功能。

二是实施学校家长互访制度，指导家庭教育，互相协作，共同育人，让家庭成为精神文明的窗口。

三是与社区共建，建立良好的外部育人环境，引导学生参与社区服务，增强德育的针对性和协调性，提升德育工作的实效性。

七、存在问题：

1、在常规管理上仍存在松懈的情况，个别班级对常规工作的意识有时会淡化，不能保持一致性。

2、安全工作需要进一步强化，师生的安全意识还有待提升，以确保防患未然，杜绝安全事故的发生。

3、由于时间、空间及经济条件的限制，某些活动未能顺利开展。

八、今后工作思路：

1、德育创新：积极探索网络环境下德育工作的渠道，途径和方法；

2、德育队伍建设：发挥正副班主任及其他任课教师的德育作用，人人参与德育工作；

3、德育网络建设：在“校本教育”的基础上，将学校德育工作不断向社会拓展，开展的活动要有时代感，避免流于形式。

小学政教处工作总结 篇11

　一、主要做法和取得的成效

1、强化理念，增强德育管理意识。

德育工作需要高品位，首先要提升参与者的思想意识。许多班主任认为只要学生不出事、不犯错就能高枕无忧，忽视了班级德育工作的深入探讨和研究。在本学期政教工作布置中，我们明确提出

今年的工作重点是针对学校当前的德育状况，制定有针对性、有目的的措施，促使班主任共同研究新时期德育的方式、途径与手段，使大家在思考中提升理性与反思，通过深层次的思想探究来增强德育的品位。我们注重班级常规管理的具体细节，旨在让大家明白，思想的提升终究要落实到班级管理的点滴之中。只有将这两个方面有机结合，才能真正提升学校德育工作的品位。

2、注重学习、研讨与实践。

本学期我们特别重视德育理念的学习与研究，通过学习让大家真实地认识到，管理中存在的问题与矛盾源于面对不断变化的教育对象时，依然使用相对落后和单一的教育方法，而非以学生为中心，遵循学生身心发展的规律开展有效的教育活动。我们还组织了主题班会竞赛，鼓励年轻班主任巧妙利用教育阵地与契机，互相学习、取长补短，提升班级管理能力。我们也定期组织对问题学生的情况调研，与班主任共同探讨转化问题学生的方法，解决班级管理中的“老大难”问题，督促班主任在理论上多加研究，实现科学的管理。在政教处的倡导和安排下，本学期班主任队伍建设取得显著成效，后备人才梯队逐渐形成，研究氛围愈加浓厚。通过思想的交流与碰撞、积极的实践，班主任的教育观念得以潜移默化地改变。

本学期，xx小学政教处在学校工作的统一安排下，紧紧围绕学校的“三年发展规划”，以全面提升学校声誉为动力，着力提高学生综合素质，秉持“高起点、高要求”，“抓管理、促教学”的原则，从学生养成教育入手，同时探索民主、科学的管理方法，充分调动班主任的积极性，进行了大胆尝试。

具体工作总结如下：

　一、重视德育工作，德育放在首位。

本学期学校通过多种活动，促进学生逐渐形成积极、健康的人生观和世界观。

1、通过召开主题班会，开展思想教育。

主题班会是学生思想政治教育的重要阵地。本学期，政体卫艺处充分利用班会这一主要教育平台，要求各班主任精心组织、认真设计班会内容，确保主题鲜明、内容充实、形式生动，从而提升班会课的质量，以达到有效教育学生的目标。

2、利用每周一次的升旗仪式，进行爱国主义教育。

继续按照班级轮流进行国旗下演讲，内容更注重结合国内外时事与学校实际生活，加强演讲稿的审阅。通过这一活动，引导学生进行思想、道德、理想和责任感的教育与培养。

3、本学期初在学生中积极开展“学守则、做诚实守信好学生”活动，取得了良好效果。

4、针对学生法制观念薄弱的具体情况，学校邀请了法制副校长、解放路派出所张所长开展了一场法制教育讲座，同时我们还邀请到退休老干部刘村夫老先生开展了一场别开生面的法制教育讲座，旨在增强学生的法律意识和自我保护意识。

5、充分利用各类节日等良好时机，积极开展多项活动，以进一步提升学生的文明意识、节约意识和荣校意识，全面提高学生素质，进一步形成良好的校风。

　二、养成教育常抓不懈，推行日行一善、日积一语活动

1、本学期继续加强课间纪律管理。

利用课间，政教处人员常在走廊和校园巡视，督促学生注意行为，减少大声喧哗和打闹现象，进一步改善校园学习氛围。

2、充分利用“大课间操”的作用。

本学期，政教处积极与体育组教师合作，确保学生快速、安静、整齐地在大课间操时集合，确保操练动作标准、整齐、优美。通过有效实施“大课间操”，不仅锻炼了学生身体，也增强了学生的组织性和纪律性，使我们的“大课间操”成为学校的一大亮点。

3、加强行为规范教育，推行日行一善、日积一语活动

xx小学“日行一善，日积一语”活动意在改掉学生的一些不良行为，切实培养良好的行为习惯。活动具体措施为回顾前一天的行善经历或改掉某种不良习惯的经历，写下相关感受，哪怕是几句话也好，日记也行。

为学生提供的行为习惯有：

1、今天我主动向老师、同学、客人问好了吗?

2、今天我用过的东西放回原处了吗?

3、今天我准备好课本和文具，静候老师上课了吗?

4、今天我认真听讲、遵守纪律并主动回答问题了吗?

5、今天我上下楼梯时靠右行、轻声通过了吗?

6、今天我出入家门能否和家人打招呼?

7、今天我把废弃物扔进垃圾箱了吗?

8、今天我认真做广播体操和眼保健操了吗?

9、今天我按时交作业给老师了吗?

10、今天我的写字和读书姿势端正吗?

11、今天我静心读书了吗?

班主任每天利用晨会检查学生完成情况，并做好记录。政教处每月进行一次检查，以作为考核的一部分。

学生良好思想品德的培养应该从大处着眼、小处着手，从点滴做起。本学期，政教处主要从基础文明行为的养成入手。对高年级学生的衣着打扮进行及时检查和督促，基本杜绝高年级男生染发、留长发；女生染发、佩戴首饰等现象，同时加强迟到、早退行为的管理。

　三、加强班主任、班干部和学生会干部的培养与管理。

1、继续根据《班主任工作考核细则》和《班级评比量化细则》，对班级开展评比。每月考评优异班级将直接给予班主任奖励，考核结果公示，全校师生共同监督，以体现公平、公正、公开的原则。在学期末依据班级总分进行“优秀文明班级”的评选，确保评比有据可查，让事实说话。还积极推进“市文明班级”评选工作。

2、本学期继续对班主任进行培训，涵盖师德修养、班主任工作艺术、个别问题学生转化、班干部的使用、青春期教育和管理艺术等多方面知识，以实质性提升班主任整体素质。

3、加强班主任经验交流。

本学期结合教科室组织班主任进行学习，不断提高管理水平，注重科研。班主任教师结合教科室的研究课题及学校具体情况，明确班级管理中的困惑与先进经验，确定研究课题，评选优秀论文进行奖励，力争使班级管理再上新台阶。

4、定期召开班主任会议，强化领导与班主任之间的沟通，及时解决问题。

通过班主任会议，不仅解决了实际问题，同时总结了过去的工作，同时也安排部署下一步工作，使班主任工作更加富有成效。

　四、重视后进生的转化工作。

对违纪学生，政教处的工作人员与其进行经常性的谈心，并建立后进生谈话记录，配合班主任做好思想工作。政教处要求各班建立“个别问题学生档案”，对违纪学生开展追踪调查，及时了解学生情况，预防事件发生，杜绝隐患。

本学期，政教处紧紧围绕学校工作重点，在学校领导的正确指导下，努力与各部门密切合作，为学生营造了一个更加舒适、温馨、安全的学习和生活环境。未来，政教处全体成员将继续努力，争取取得更好的成绩。

小学政教处工作总结 篇12

各位领导、各位老师：

大家好！

在过去的一学期中，得益于理事会的支持和校委会的指导，班主任的勤奋付出以及全体教师的协同努力，小学政教处围绕“安全为主、素质为先、质量为重、服务为先！”的年度总目标，依据期初设定的规划，圆满完成了各项工作，取得了显著的成效，现将近期的工作总结如下：

一、强化养成教育，促使学生形成良好习惯，受益终身

为实现这一目标，政教处拟定了以下五项具体措施：

（1）引导学生不随意丢弃垃圾，培养良好的卫生习惯；

（2）鼓励学生见到老师和长辈主动问好，培养文明礼仪意识；

（3）重视学生仪容仪表，倡导得体的穿着习惯；

（4）要求遵守就餐秩序，不高声喧哗，以养成文明就餐习惯；

（5）制定教室内务整理标准，帮助学生建立良好的学习环境。

为实现这些目标，政教处采取了多项措施：

（1）开学初，整理校本教材的不足与优点，完善了“养成教育”相关材料，发放给每位班主任，确保他们有据可依，通过集中与分散学习的方式加强学习效果。

（2）针对乱扔垃圾现象，利用课间操时间进行宣传，并建立“举报”奖励机制，及时表彰那些主动捡拾垃圾的师生，从而敦促不文明行为的改正。进行定期和不定期的抽查，将发现的问题及时反馈到班主任群中，严罚不改之人。

（3）早期阶段进行每周检查，后期改为两周一次的仪容仪表检查，计入班主任考核中，并从中评选出“文明礼仪标兵”。

（4）强调值日教师的责任，发挥班主任及少先队干部的作用，监督就餐纪律。

（5）依据学校和班级特点，制定统一的教室内务整理标准，并进行逐项核查，提升学校整体形象。

二、发挥X市体艺“2+1”示范校的优势，奠定学生的人生基础

为了让师生拥有健康的身体与艺术的心灵，体验学习和工作的乐趣，政教处采取了以下措施：

（1）严格落实师生“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的理念，艺体组老师自行创作了小学部乒乓球操《快乐童年》，并制作了原创音乐，以丰富大课间活动。

（2）按照艺体组的规划，制定相关考评标准，对全校学生进行定期考核，为每位学生建立艺体个人成长档案，以确保每个年级的学生掌握相应技能，涵盖体育、音乐和美术等领域。

（3）在各级教育机构的领导和教师面前进行多次展示活动。

（4）组织参加X县二中举办的年度师生体育节，尽管成绩未如理想。

三、积极协助学校管理校车，保障学生安全

由于许多学生来自农村，校车管理的良好与否直接影响到生源的稳定。针对这一点，政教处采取了如下措施：

（1）指派五名责任心强的老师负责校车工作；

（2）为一年级的新生制定乘车卡；

（3）每天对接送老师进行考勤与监督；

（4）及时处理家长投诉，耐心解答疑问；

（5）在班主任的配合下，合理安排学生上下车，确保送车工作井然有序，未发生任何安全事故。

四、配合生活部管理全托生和搭学生，让家长安心

在教育质量重于一切的背景下，政教处针对全托生采取了以下措施：

（1）收集全托生资料并整理发给生活部；

（2）安排辅导教师协助生活老师管理全托生；

（3）定期为全托生庆祝生日；

（4）协助生活部处理违纪情况，确保校园安全。

（5）合理安排搭学生进入寝室，及时做好家长沟通，争取更多休息时间，为学生的午休安全保驾护航；

（6）按时发放生活部老师的工资。

五、时刻高度关注安全，确保不发生重大安全事故

安全工作是学校的重中之重，政教处为杜绝安全隐患，采取了如下措施：

（1）开学初制定安全应急预案，与学生签订安全责任书，实行责任追究制；

（2）安排值日行政人员巡查校园，及时发现并处理安全隐患；

（3）早上进行晨检，记录每位学生的健康状况，关注传染病等问题；

（4）每班建立安全值日本，负责学生进出校门及生活部的交接，定期收缴危险物品；

（5）制定紧急疏散图，每日进行小规模的安全演练，每月进行综合安全演练，总结并改进演练中的不足；

（6）在假期前进行安全教育讲座，强调交通与饮食安全等知识。

六、通过活动丰富师生的教育生活

幸福的定义因人而异，对于学生而言，快乐的学习与成长便是幸福；对于老师来说，愉快的工作与生活同样是幸福。政教处基于此理念，开展了以下活动：

（1）9月13日举行“庆祝教师节暨欢迎新教师”活动，增强教师之间的互动，缓解工作压力；

（2）10月10日、11日组织中低年级学生参观茶陵县工农兵政府；

（3）10月11日、12日高年级参加校运动会；

（4）11月份举办“爱我中华，警钟长鸣”爱国主义征文活动；

（5）11月22日在运动场组织全校乒乓球操比赛；

（6）12月20日、21日组织全体管理人员与班主任赴江西宜春明月山进行经验交流；

（7）12月23日、24日各班庆祝平安夜与圣诞节。

七、其他工作

1、协助政教处开展创卫工作，确保创卫工作取得成效：

（1）每月14日安排教师进行文明劝导；

（2）高年级0807班到社区开展大扫除活动；

（3）每周四进行卫生检查；

2、协助政教处做好贫困生资助工作；

3、协助调整作息时间及铃声设置；

4、协助膳食组管理学生就餐纪律与卫生；

5、协助总务科管理学校财产及校园文化建设；

6、协助各管理层抓好重大活动的纪律、卫生与安全；

7、协助政教处办理走读生校卡；

8、召开家长会，制作共享的班主任家长会PPT；

9、班主任撰写“致家长的一封信”，由政教处审核印发；

10、制定班会主题，审核班会课教学设计及课件。

小学政教处工作总结 篇13

“时光荏苒，岁月如梭”，在忙忙碌碌中，转眼间又一个学年悄然过去。回顾这一年的政教工作，感触颇多，可以用“酸、甜、苦、辣”来形容。政教工作详细而繁杂，面临着诸多任务，但在上级教育部门的指导下，在校领导的关心支持下，以及与其他部门的密切配合下，我们政教处始终围绕学校“为孩子的终生发展和幸福奠基”的办学理念，致力于“培养品德高尚、行为规范的学生”这一目标，圆满完成了各项工作任务。以下是本年度的工作

一、强化安全工作，营造和谐校园环境

安全工作是学校稳定与发展的基石。在校委会的高度重视下，校园安全工作被提升至首要位置。在过去的一年中，政教处建立并完善了多项安全制度，采取多种措施进行全面防范，切实保障了学校各项工作的顺利进行，为学生的学习与成长提供了良好的安全环境。例如，在开学初，我们制定并完善了《xx小学安全工作实施方案》、《xx小学安全责任制度》和《xx小学突发事件应急预案》等安全管理制度。

加强了安全管理队伍的建设，做到专业人员与志愿者相结合。我们聘请了专职保安，实施全天候值班；建立干部值班制度，确保每晚及节假日都有领导值班，及时处理突发问题；在教职工中选拔年轻、素质高的同志担任义务巡逻员，实施校园安全的监控；依托家长，成立了家长护校队，在上学和放学时段巡逻，形成了一个覆盖校园每个角落的安全防范网络。政教处定期对校园内的设施和活动场所进行安全隐患排查与整改，确保学生“高高兴兴进校，平平安安回家”。

在安全宣传方面，政教处通过黑板报、墙报、橱窗、广播、升旗仪式等多个渠道向学生普及安全知识，并与班主任和家长层层签订安全责任书，提高全体师生的安全意识。定期组织应急处理和紧急疏散演练，增强全员的安全防范意识。在每个假期，政教处都会向家长发放《告家长书》，倡导家长与学校共同宣传安全知识，督促孩子注意假期中的安全。为提升学生的法制意识，政教处积极开展普法宣传活动，通过主题班会、升旗仪式等形式，让学生了解法律知识，增强法治观念。

在过去的一年中，我校未发生一起安全责任事故，安全工作得到了上级领导的高度赞许，学校顺利通过了区教育局和xx街道的安全检查，并被评为“掇刀区安全工作先进单位”和“掇刀区综合治理先进单位”。

二、强化养成教育，提升德育效果

儿童时期形成的思想品质与行为习惯对未来有着深远的影响。培养孩子良好的习惯是政教处的重要任务。我们从以下几个方面着手：（一）提升班会课质量。重视班会课的设计和实施，每周举行一次，确保主题贴近学生的实际生活。在班会课召开时，我们随机检查各班级，并与班主任交流意见，借此促进班风的形成，保证学生的健康成长。（二）从小事入手进行养成教育：引导学生不随意吃喝，不乱扔垃圾；见到废纸、果皮等随手捡起；上下楼梯时轻声慢行，见到老师主动问好；放学时自觉关好门窗电灯；主动帮助生病的同学；拾到物品及时交还等，促进学生良好道德品质的形成和行为习惯的养成。（三）落实工作，严爱相结合。在新学期，各班利用班队会再次学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，着重强调课堂纪律、课间行为等基本要求，扎实落实、反复练习。值周教师和值周学生干部负责早、中、晚的巡查，检查学生的行为情况，发现问题及时提醒并表扬表现良好的学生，检查结果将纳入示范班级评比当中。本学期，我们还开展了“志愿服务行动”，选拔了80多名志愿者，活跃在校园的各个角落，为创建安全文明校园贡献力量。

三、加强队伍建设，夯实教育基础

班级是学校教育的基本单位，班主任是这一单位的灵魂。一个优秀的班干部队伍和积极参与班级工作的学生，是学校教育的有力支撑。为进一步提升班主任队伍的能力，我们积极选派优秀班主任参加外部培训。过去一年，我参加了全国中小学德育创新与班主任专业成长研修班，学校还派出6名优秀班主任参加省级的班级文化研修学习。每学期，我们组织了两次班主任培训会议，并实施《xx小学班主任工作量化考评细则》，旨在指导班主任规范地开展工作。

作为班主任的助手，班长在班级管理中起着重要作用。政教处上学期举行了全校班长培训会，提高了学生干部的服务意识与管理能力，推动班级自我管理机制的完善。开学初，大队部对大队干部和值周干部进行了礼仪和价值观等方面的培训，要求他们在同学中起到榜样作用。政教处还制定了《xx小学十星少年评比方案》，为班级管理和学生行为习惯的养成提供了依据。

四、开展系列活动，丰富校园文化生活

为丰富校园文化生活，提升德育效果，政教处利用广播、黑板报、手抄报、比赛等多种渠道，举办了内容丰富的德育活动，创造了良好的教育氛围。本学年，我们开展了多次主题班会，包括守则规范学习、教师节感恩活动、爱国主义教育等。班级都精心准备，活动质量高，促进了学生的道德认知和行为习惯的养成。

我们还组织了各类活动，如5月4日的“情满校园放飞梦想”公益演讲，吸引了近3000名学生和家长参与，给大家带来了深刻的教育。在区“中华经典诵读比赛”和“纪念抗日战争胜利70周年歌咏比赛”中，我校代表队分别获得了一等奖和二等奖。本学年还组织了青春期教育专题讲座，帮助学生正确看待成长中的困惑。参与各类征文、演讲比赛，我校学生也取得了优异成绩，为教育活动选送了多篇优秀作品。

少先队各大队也积极开展活动，为同学们提供了锻炼和陶冶的机会。各大队根据主题举办了多项活动，如庆祝元旦、绘画比赛、宪法手抄报比赛等，让学生在参与中成长。

五、齐抓共管，完善教育网络

本学年，我们进一步健全了全员参与的“三结合”教育网络，将校内教育与校外教育相结合，通过家长会等形式加强家校联系，提升家庭教育的功能。

六、关爱特殊群体学生，促进教育公平

学期初，我校对特殊群体学生进行了全面调查，建立了相关档案，通过联系卡加强与家长的沟通，形成关爱网络，及时了解学生的思想动态，定期进行家访，关注他们的生活和学习，确保每位学生都能在阳光下快乐成长，努力实现教育公平。

尽管过去一年政教处工作取得了一些成绩，但与领导的期望仍有差距。在今后的工作中，我们将进一步加强学习，改进管理，力求将各项工作做得更好，为xx小学的美好未来贡献我们的力量。

小学政教处工作总结 篇14

在本学期，小学政教处在校领导的支持下，以“精细化管理”为核心，致力于“建设和谐校园，打造优秀学校”的目标，得到了全体师生的共同努力，圆满完成了各项工作任务。现将本学期的工作情况汇报如下：

一、加强内部管理，确保高效高质完成常规工作。 校园环境及学生日常行为的优劣，直接反映了学校的管理水平和教育质量。政教处始终将营造干净整洁的校园环境与日常检查作为重点工作。本学期，政教处根据“班级考核标准”细化了日常检查项目，强化了卫生和两操的管理。同学们乱扔乱吐的现象减少了，主动保持环境整洁的行为增多；课间打闹现象减少，互相尊重的同学增多。这一系列措施有效提升了学生的主人翁意识和爱校情怀，并在学校的学生管理中发挥了重要作用。

二、强化常规管理，促进良好习惯的养成。

1、按照学校规定，每个学期的第一个月设定为“行为习惯养成教育月”。在本学期伊始，政教处全面启动了这一活动。通过班会动员，同学们的习惯养成教育逐步落实到日常生活和行为举止中。加强自主学习指导，规范学习行为；加强礼仪教育，培养良好的生活习惯；进行理想信念教育，帮助学生树立正确的人生观和价值观。

2、班会、升旗仪式及国旗下讲话是培养学生德育的重要阵地。本学期，除了进行班会公开课，我们还积极配合团委做好升旗仪式，有针对性地进行法制教育、爱国主义教育、安全教育以及世界观、人生观和价值观的教育，帮助学生树立远大理想，提升了学校的整体精神面貌。

3、与校“家委会”协同努力组织家长会，安排好值班人员，确保每次家长会在最后一位家长离校后我们才离开。

4、根据不同年级的特点，积极配合班主任肯定优点，表扬先进，激励学生，指出不足并提出改进要求。在坚持正面教育的加大对违纪学生的查处力度，本学期在政教处受到违纪登记的学生有6人，处分率为0.75%，相比上学期0.85%下降了0.1个百分点，有效遏制了不良行为的进一步扩散。

5、常规检查不松懈，学生会每天课间操都会对纪律和卫生检查情况进行通报，及时发现并解决问题。

6、注重班级管理的细节，提高工作效率与质量。每周颁发周卫生、纪律流动红旗，每月颁发优秀班集体流动红旗，增强了班主任的管理意识，提高了管理水平。

7、对于初一新生，继续坚持“军训、法制及常规系列教育”，根据学生特点，强化过程，注重实效，策划、组织、实施及总结汇报均做到精心、细心，得到了教委领导的高度评价。

8、关心关注问题学生，落实转化后进生。坚持在了解中教育，做到每个年级中的问题学生、后进生都要心中有数，平时多与班主任沟通了解学生情况，特别是问题学生的家庭教育和主要问题，适时与家长沟通，本学期共与学生家长进行沟通30余次。

三、加强安全意识，共筑和谐校园。

1、继续完善学生及外来人员的出入管理，加强门卫及保安的管理。学生出校门需班主任假条，未登记且未事先联系的外来人员一律不准入校。严格把关，确保师生安全。

2、加强教师值班。每天值班领导、教师及校园保安在上学、放学和学生密集时，强化校园值班，掌握周边治安状况，有效遏制校外人员骚扰、打架和勒索等不良行为。

3、举行了“紧急疏散演练”，使学生掌握基本逃生知识，提高了安全意识。

4、在班会课中开展以“安全”为主题的活动，增强学生的安全和自我保护意识，减少意外伤害事故的发生，为学生创造一个安全、健康、文明、和谐的成长环境。

四、开展丰富多彩的文体活动。为丰富校园文化，寓教育于活动之中，本学期结合艺体组举行了“拔河比赛”，参与县艺术节比赛获得绘画二等奖，课本剧取得第二名，并参加县篮球赛，男篮取得第六名，立定跳远获得第一名的优异成绩。

五、存在问题及未来努力方向

1、忙于事务性工作，理论学习不足，决策能力亟待提升，德育科研及特色创新工作需加强。

2、学生不文明行为仍然时有发生，如校园内骑自行车、上网吧、乱丢垃圾等，今后将加强管理并做好这方面的思想教育工作。

3、课间操管理质量仍需提升，今后将加强对课间操的管理力度，加大检查与监督。

4、心理健康教育的针对性和实效性有待深入探讨，本学期因赵老师健康原因，心理咨询室未能充分发挥作用，期待赵老师康复后将加大心理健康教育的投入，这也将成为今后德育教育的突破口。

回顾本学期，我们做了一些扎实有效的工作，取得了一定成绩，但仍存在不足，决心在今后工作中虚心学习、勤奋工作，求真务实、勇于创新，为学校的发展做出积极贡献。