演讲比赛策划方案10篇

本次演讲比赛以“我的中国梦——感恩与奋斗”为主题，旨在提升学生的表达能力，引导他们树立正确的价值观，培养感恩意识与奋斗精神。活动要求参赛演讲围绕“感恩与奋斗”，强调正能量，联系个人实际，鼓励创新思维。比赛分为初赛和决赛，参与对象为全校师生，初赛定于11月5日，决赛在11月12日举行。评审标准包括内容丰富性、表达流畅度及感染力，比赛设有一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。通过此次活动，期待同学们表达对生活的热爱与对未来的期许，展示个人风采，增强自信心。

演讲比赛活动方案 篇1

举办演讲比赛不仅是为提高学生的表达能力，更是希望通过这样的活动，引导同学们树立正确的价值观，学会感恩，勇于追梦。演讲比赛以“我的中国梦——感恩与奋斗”为主题，旨在让每位参与者在展示自我的感悟身边的点滴，学会感恩身边的人和事。

活动的意义何在呢？感恩是我们中华民族的传统美德，感恩父母的养育之恩、感恩老师的辛勤付出、感恩同学的帮助与支持。奋斗是实现梦想的动力，通过自己的努力工作和学习，去创造更美好的未来。我们希望同学们能在演讲中表达出对生活的热爱和对未来的期许。

一、活动主题

“我的中国梦——感恩与奋斗”演讲比赛。

二、内容要求

参赛演讲的内容要紧紧围绕“感恩与奋斗”的主题，强调正能量，体现积极向上的精神风貌，联系个人实际，鼓励创新思维。

1. 感恩：感恩父母、老师及朋友的支持；感恩社会、国家的关怀与培养。

2. 奋斗：赞美青春的活力、努力追梦的精神；树立远大理想，勤奋学习，积极向上。

三、参与对象

本校全体师生。

四、演讲时间与地点

初赛：11月5日下午3点，学校多媒体教室。

决赛：11月12日下午3点，校园演艺中心。

五、奖项设置

学生：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名（奖杯），优秀奖5名（证书）。

教师：特别贡献奖1名（奖杯）。

六、活动要求

1. 各班至少需派出2名参赛选手，全校参赛人数不少于12名。根据初赛得分选出前10名学生进入决赛，同时选派1名教师参加决赛，参赛人员名单需在10月20日前报至团委。

2. 参赛选手需遵守比赛规则，按时到达比赛现场。比赛开始前半小时进行抽签，确定比赛顺序。

3. 演讲要求使用普通话，演讲形式为站立式掠稿演讲（初赛可带稿，但不鼓励）。

4. 每位选手的演讲时间为4到7分钟。时间超出或不足，计时员将及时提醒评委。

5. 评分采用百分制，由评委根据评分标准进行打分，去掉一个最高分和一个最低分后取平均分作为最终得分。得分将根据四舍五入原则保留到小数点后两位，若出现并列，则依次保留更多小数位。

6. 评委需客观、公正地评分，如有异议由评委组组长裁定。

7. 决赛后，每位选手演讲结束后，评委当场打分并公布得分，主持人按顺序宣布选手得分。

附：1. 工作人员名单

2. 评分细则

xx初中团委

xx年10月15日

演讲比赛活动方案 篇2

演讲比赛活动策划书

为了丰富校园文化生活，提高学生的语言表达能力和演讲技巧，特举办一次演讲比赛活动。以下是本次活动的具体策划方案：

一、活动目的

1. 增强学生的自信心，提升其沟通能力与演讲水平。

2. 激发学生的思维活力，鼓励他们积极表达个人观点。

3. 为学生提供一个展示自我的平台，促进相互学习和交流。

二、活动时间与地点

1. 活动时间：20xx年11月15日 下午2点至5点。

2. 活动地点：学校多功能报告厅。

三、参赛对象

全体在校学生，鼓励各年级广泛参与。

四、活动形式

1. 比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛通过各班级选拔，决赛由评委团进行评分。

2. 每位参赛者需准备一篇不超过5分钟的演讲，主题自定，围绕个人成长、社会热点或理想追求等内容展开。

五、评审标准

1. 内容：演讲内容应具有积极向上的主题，逻辑清晰，立意深刻。

2. 表达：语音清晰、语速适中、语言得体。

3. 互动：与观众的互动程度，能否引起观众的共鸣。

六、奖项设置

1. 决赛设一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名，所有获奖者均可获得证书与奖品。

2. 参赛者均可获得参与证书，以资鼓励。

七、宣传计划

1. 利用校园公告栏、微信群、校内网站等多种渠道进行活动宣传。

2. 设计海报并张贴于学校显眼位置，以吸引更多学生关注和参与。

八、活动后期总结

活动结束后，将召开总结会议，收集意见与建议，以便于今后活动的改进。

希望通过此次演讲比赛，能够激发学生的表达兴趣，丰富他们的课外活动。期待每位参与者都能在舞台上展现自我，收获成长！

演讲比赛活动方案 篇3

“演讲比赛活动策划书”

一、活动背景

为提升学生的表达能力与思辨能力，丰富校园文化生活，特举办此次演讲比赛。通过演讲，鼓励学生积极思考，勇于表达自己的观点。

二、活动目的

• 锻炼学生的语言表达能力与临场应变能力。

• 鼓励学生关注社会热点，激发他们的思考与创新。

• 营造积极向上的校园氛围，增强集体凝聚力。

三、活动主题

本次演讲比赛的主题为“青春, 责任与梦想”，希望参赛选手能够从自身经历和感悟出发，分享对主题的理解与思考。

四、参赛对象

面向全校学生，鼓励各年级、各专业学生踊跃报名参加，展现他们的才华。

五、活动流程

1. 宣传阶段：通过海报、线上通知等多种途径进行活动宣传，鼓励学生积极参与。

2. 报名阶段：选手需在规定时间内提交报名表，填写演讲主题及大纲。

3. 初赛阶段：根据报名情况安排初赛，评委将根据选手的表现进行打分。

4. 决赛阶段：从初赛中选拔出优秀选手进入决赛，进行现场演讲。

六、评审标准

• 内容：演讲内容是否围绕主题，是否具有深度与启发性。

• 表达：语言表达是否流畅，语音语调是否得当。

• 感染力：演讲者的情感投入程度及对观众的感染力。

七、奖项设置

本次比赛将设立一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖，以激励更多学生参与其中。

八、活动时间与地点

活动时间定于20xx年6月15日，地点为学校多功能厅。

九、注意事项

选手需提前熟悉比赛规则，演讲时间控制在5分钟以内，确保全体选手公平竞争。

演讲比赛活动方案 篇4

“关于举办演讲比赛的策划书”

一、活动目的

旨在通过举办演讲比赛，提高同学们的口语表达能力，增强他们的自信心和对社会话题的思考能力，培养他们的沟通技巧和团队协作精神。

二、活动主题

演讲比赛的主题围绕“青春与梦想”展开，鼓励参赛者畅所欲言，表达对未来的思考和对梦想的追求。

三、活动时间

比赛定于XX年XX月XX日举行，具体时间为下午X点至X点。

四、活动地点

地点设在学校多功能厅，方便同学们参与和观众的观看。

五、参与对象

本次比赛面向全校学生，鼓励不同年级、不同专业的同学积极参赛。

六、报名方式

参赛者需填写报名表并提交至学生会，报名截止日期为XX年XX月XX日。

七、评审标准

评审将依据演讲内容、表达能力、现场表现以及时间控制等多方面进行评分，最终评选出一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干。

八、奖励设置

获奖同学将获得奖状及相应的奖品，同时优胜者还有机会参加区域性演讲比赛。

九、宣传方式

通过校园广播、海报及社交媒体进行广泛宣传，确保活动信息传达给每位同学。

十、注意事项

参赛者需提前准备演讲稿，演讲时间控制在5分钟以内，保持设备调试顺利，并提前熟悉现场环境。

演讲比赛活动方案 篇5

演讲比赛活动方案

一、活动目的

为了提升学生的表达能力和思辨能力，鼓励更多同学参与到演讲中来，特举办此次演讲比赛。希望通过比赛，激发同学们的演讲热情，提高他们的语言组织与表达能力。

二、活动时间

比赛定于xxxx年xx月xx日举行，具体时间以通知为准。

三、活动地点

活动将在学校多功能厅进行，具体安排将在比赛前一周通知参赛者。

四、参赛对象

本次比赛面向全校学生，鼓励各年级同学积极报名参加。

五、比赛形式

• 参赛选手需准备一篇时长为三到五分钟的演讲稿，主题自定，内容须积极向上，具有一定的思想性和感染力。

• 比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛将由各班选手进行，选拔出前几名进入决赛。

• 决赛中选手将现场演讲，由评委进行打分，最终选出优胜者。

六、评分标准

• 内容表达（40分）：演讲内容是否丰富，逻辑是否清晰，观点是否鲜明。

• 语言技巧（30分）：演讲时的语言流畅度、发音准确性及语言的感染力。

• 肢体语言（20分）：演讲者的姿态、表情及与观众的互动程度。

• 时间控制（10分）：演讲者是否在规定时间内完成演讲。

七、奖项设置

本次比赛设立一等奖、二等奖、三等奖及参与奖，获奖选手将获得证书及奖品。

八、报名方式

有意参与的同学请于xxxx年xx月xx日前填写报名表提交至班主任，报名表将在学校公告栏和校园网发布。

演讲比赛活动方案 篇6

演讲比赛策划书

青年职工演讲比赛活动方案

一、活动目的

通过举办青年职工演讲比赛，激发广大青年员工的创意与表达能力，提升团队凝聚力，展示职工风采，推动企业文化建设。

二、活动主题

本次演讲比赛的主题为“梦想与奋斗”，鼓励职工分享个人的奋斗故事和对未来的展望，以此引导员工树立积极向上的职业价值观。

三、参赛对象

全体青年职工，年龄在18至35岁之间，鼓励跨部门报名，通过个人或团队的形式参与比赛。

四、活动时间与地点

比赛初赛定于20xx年5月15日，决赛于20xx年5月30日举行，地点为公司大礼堂。

五、活动流程

1. 报名阶段：参赛者需在20xx年5月5日前提交报名表。

2. 初赛阶段：参与者将在指定时间进行演讲，评委根据评分细则评定优胜者。

3. 决赛阶段：进入决赛的选手将在舞台上进行更高水平的演讲，最终评选出一、二、三等奖。

六、评分标准

1. 内容（40%）：演讲主题是否明确，内容是否丰富，思想是否深刻。

2. 表达（30%）：语言流畅度，音量和语速，肢体语言运用合理性。

3. 观众互动（20%）：演讲者与观众的互动程度，引起观众共鸣的能力。

4. 创意（10%）：演讲形式和内容的创新，给人耳目一新的感觉。

七、奖项设置

设立一、二、三等奖及优秀奖，获奖者将获得证书及相应的奖金或礼品，以鼓励更多职工积极参与。

八、宣传推广

通过公司内网、海报及插画等多种方式进行活动宣传，确保更多职工了解比赛信息并积极参与。

演讲比赛活动方案 篇7

一、活动宗旨

在改革开放的新征程中，弘扬民族精神，铭记历史教训，是我们每一位中国人的使命。国家的繁荣与安全，与每个家庭息息相关，小家庭的幸福，是国家和谐的基础。

二、活动目的

1. 加强学生对爱国主义的理解，提升安全意识，增强民族责任感和自我防护意识。

2. 丰富校园文化活动，提升学生综合素质，展现院系的新风貌与新气象。

3. 增强学生的人文素养，发掘优秀的演讲人才。

三、活动安排

1. 报名时间：2月10日——2月15日

2. 初赛时间：2月18日19:00 地点：(待定)

3. 复赛时间：2月25日19:00 地点：(待定)

4. 决赛时间：2月28日19:00 地点：行政大楼五楼

四、活动细则

(一)参赛要求

1. 参赛者需为本院系的全体学生，性别、年龄不限。

2. 鼓励其他系部的同学直接晋级复赛。

3. 演讲主题为“安全与发展”，内容应积极向上，可以围绕个人与国家的安全展开。

4. 参赛者需自备演讲服装及道具。

5. 自愿参加，老生班2-3人，新生班3-4人，其他系部1-2人。

(二)评分标准（满分10分）

1.仪表形象：

1)着装整洁，符合场合要求。(1分)

2)姿态自然，肢体语言得当。(1分)

2.演讲内容：

3)主题鲜明，紧扣活动主题。(2.5分)

4)内容丰富，生动事例，富有时代气息。(1.5分)

5)语言流畅，用词精准，条理清晰。(1分)

3.语言艺术：(3分)

6)发音清晰，流利度高。(1分)

7)节奏把控得当，技巧运用灵活。(1分)

8)表现力强，能够吸引观众，活跃气氛。(1分)

(三)评分规则：评委将对每个部分进行打分（分数为整数），最终分数由工作人员总计，去掉最高和最低分，取平均分作为选手成绩，按照得分高低进行排名，分别颁发一、二、三等奖。最佳演讲奖和最受欢迎演讲奖由评委投票选出（如有票数相同，得分高者获奖），一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，最佳演讲奖和最受欢迎演讲奖各1名，与其他奖项不冲突。

五、经费预算

1.横幅：8元

2.请柬：123=元

3.证书：103=30元

合计：150元

演讲比赛活动方案 篇8

一、比赛流程：

⒈评委团发言：

⒉综合组织部（以下简称主持方）阐述比赛规则、奖励设置、演讲时间、评委成员、评分标准及时间把控要求。

⒊宣布比赛正式开始。

二、演讲选手安排：

三、演讲评分标准：

⒈外观形象：评分级别——一般（分）好（分）优秀（分）

⒉身体语言：评分级别——没有（分）稍有（分）非常好（分）

⒊语速和语调：评分级别——无变化（分）略有变化（分）非常恰当（分）

⒋开篇准备：评分级别——未准备（分）有准备（分）充分准备（分）

⒌内容质量：评分级别——一般（分）良好（分）优秀（分）

⒍时间管理：评分级别——一般（分）良好（分）紧凑（分）

⒎结尾表现：评分级别——差（分）良好（分）优秀（分）

⒏现场控制：评分级别——差（分）良好（分）优秀（分）

四、评委团队成员：

五、奖项设置：

一等奖一名，最具幽默奖一名

二等奖两名，最具勇气奖一名

三等奖三名，最佳创意奖一名

六、奖品设置：

一等奖：价值元的书籍一本，最佳创意奖：价值元的笔记本一本

二等奖：价值元的书籍一本，最具幽默奖：价值元的笔记本一本

三等奖：价值元的书籍一本，最具勇气奖：价值元的笔记本一本

七、演讲时间：

时间把控方式：××

演讲比赛活动方案 篇9

一、活动目的：

演讲比赛作为一种重要的文化活动，不仅能提高学生的表达能力和组织能力，还能促进他们对社会责任感的认知与理解。为激发学生的思维和创造力，经学校研究决定，在校内开展以“言志扬才，勇做时代先锋”为主题的演讲比赛。通过这一活动，帮助学生锻炼演讲技巧，展示个人风采，培养他们的自信心和团队协作意识，使他们在参与中认识到自身的潜能，坚定追求卓越的决心。

二、演讲主题：言志扬才，勇做时代先锋

三、演讲稿要求：每篇演讲稿字数要求控制在600字左右，内容应紧密围绕主题，并结合个人实际情况进行深入阐述。

四、参赛要求：

1、演讲内容需积极向上，紧扣主题，富有感染力。

2、演讲题目由参赛者自拟。

3、每位参赛者的演讲时间为3分钟，需使用标准普通话进行表达。

4、参赛选手按顺序上台进行演讲，尽量做到不看稿。

　五、比赛时间：20xx年4月5日（待确定）

六、演讲地点：学校报告厅

　七、评审细则：

本次比赛采用10分制评定，评委现场打分，去掉一个最高分和最低分，保留到小数点后两位的平均分。

1、演讲内容：是否紧扣主题、内容充实生动（2分）；语言流畅自然且具备感召力（2分）；演讲时间不小于4分钟、不超过8分钟（0.5分）。（计4.5分）

2、演讲能力：普通话标准，发音准确，语调适中，表达流畅（2分）；如果脱稿演讲将获加分（1分）；演讲节奏和感情表达得当，肢体语言得体（1分）。（计4分）

3、综合印象：上下场礼仪得体，致谢状（0.5分）；服装整洁大方，气质优雅（0.5分），观众反馈良好（0.5分）。（计1.5分）

　八、要求及说明：

1、演讲按班级为单位，每班选派2名优秀选手参赛，参赛选手需普通话流利，情感表达丰富。

2、演讲稿需由班级自行组织材料，确保稿件内容符合活动要求。

3、演讲稿及参赛人员名单请于4月3日前报送至学生事务办公室。

4、所有参赛选手需于4月4日下午12:30到报告厅进行排练，选拔出优胜者于4月5号进行决赛。

九、评比方式：

1、由教师团队负责评分并进行评选；

2、根据评分高低确定名次，一等奖1人，二等奖2人，三等奖4人。

演讲比赛活动方案 篇10

根据长春市教育局关工委转发吉林省教育厅的通知，以及德惠市教育局的相关安排，结合我校的具体情况，特制定本次演讲比赛活动方案。

一、指导思想：

本次活动紧密围绕实现中华民族伟大复兴的中国梦，通过组织各类演讲，鼓励青少年关注国家发展、思考社会责任，增强爱国意识与道德素养，积极践行社会主义核心价值观，促进全面素质的提升。

二、演讲主题：

此次演讲比赛的主题为“美丽中国 我的中国梦”，参赛者需结合自身体验，分享对主题的理解和感悟。

三、参赛对象：

各班级需选派2名学生参加本次活动。

四、比赛时间及地点：

比赛定于20xx年4月中旬召开，具体时间另行通知，地点为五楼多功能教室。

五、比赛规则：

1. 本次比赛采取限时演讲，演讲时间不得超过5分钟。

2. 参赛选手的上台顺序通过抽签确定，抽签将在比赛开始前进行。

3. 演讲内容需与主题紧密相关，稿件必须为原创。

4. 演讲过程中须使用普通话，仪态端庄自然，着装应符合规范。

六、评分标准：

（一）演讲内容（35分）

1. 观点围绕主题展开，思想性强，内容充实且生动感人（15分）

2. 选材真实、典型，实际案例具有感染力，体现时代精神（10分）

3. 演讲结构严谨，逻辑清晰，引人入胜（5分）

4. 语言简练流畅，具备较强的思想性（5分）

（二）语言表达（35分）

1. 演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮（10分）

2. 表达自然流畅，具有一定的感染力（10分）

3. 语言技巧运用得当，语速、语气、语调和音量符合情感的波动（15分）

（三）形象风度（15分）

演讲者需表现出良好的精神状态，恰当运用肢体语言来增强演讲效果。

（四）综合印象（5分）

参赛者应着装得体，举止自然，尤其是在与观众互动时展现出个人风度。

（五）会场效果（10分）

演讲需具备感染力，能够很好地与听众的情感产生共鸣，确保演讲总时长控制在6分钟以内。

七、奖励办法：

本次活动设一等奖1名，二等奖2名，以及若干优秀奖。

八、活动安排：

1. 比赛组织

活动组长：闫伟

成员：于海斌、刘宪坤、全体班主任

场地布置：学校团委

音响设备：陈光

摄影摄像：王锐

奖品铭文：滕志华、王微

主持人：于海斌

评委组：冷国印、闫伟、赵勇、于海斌、赵晓会、郭艳玲、王薇、孙福艳、刘利利

2. 比赛流程：

① 布置会场

② 介绍评委，宣读比赛规则和评分标准

③ 开始演讲

④ 评委打分

⑤ 总结活动

⑥ 比赛结束

九、活动要求：

1. 各班级需高度重视，积极组织和参与。

2. 精心策划，周密安排，确保活动顺利进行。