校园健康促进活动方案(通用15篇)

健康校园活动方案旨在提升学生的健康意识和生活质量，构建安全、和谐的学习环境。活动通过成立专项领导小组，明确各部门职责，确保卫生管理、饮食安全、心理辅导等方面的落实。方案包括健康知识宣传、体育课程推广、心理健康教育等多项措施，促进学生身心健康发展。各校还将开展健康知识讲座、义诊活动和互动游戏，鼓励学生积极参与，并通过评估机制确保活动效果。整体目标是建立健康校园，提升学生的健康素养，降低常见疾病的发生率，助力学生全面成长。

健康校园活动方案 1篇

　一、活动目的

通过开展“健康校园”专项整治活动，进一步提升我校学生的生活及学习环境，全面提高学生的健康水平，促进身心健康成长。

　二、组织领导

为确保“健康校园”专项整治活动的顺利进行，我校特成立专项整治活动领导小组，负责相关工作的统筹协调与管理，确保活动的有效推进。

组成人员如下：

组长：张伟 李华

副组长：王丽 周强

成员：各班班主任及相关职能部门负责人

　三、工作重点

（一）建立健全学校卫生管理组织机构，完善工作档案，确保卫生工作的落实。

（二）加强学校安全与人员管理，重视从业人员的健康监测。

（三）强化生活用水的卫生安全管理，确保学生饮水安全。

（四）完善传染病疫情报告制度，及时追查因病缺课的情况，保障学生健康。

（五）加强学校教学环境的卫生管理，维护良好的学习氛围。

（六）设立卫生保健室，合理配置医护人员，提高学生健康保障。

（七）开展体育课和健康教育课程，注重课间活动管理，增强学生的身体素质和健康意识。

（八）完善学校卫生管理制度，强化对校园及周边环境的管理和监督。

　四、目标任务

通过本次专项整治，旨在建立和完善学校卫生工作的制度与目标体系，提升卫生监督管理水平，预防群体性传染病和食物中毒，降低近视和肥胖等常见疾病的发生率，提高学生整体健康素质，助力学生健康成长。

在20xx年1月底前完成以下任务：

一是详细部署。成立专项领导小组，制定实施方案，召开全校动员大会。二是广泛宣传。鼓励全体师生及家长积极参与到卫生专项整治活动中，自觉抵制不良行为。三是明确责任。落实学校卫生工作责任制，增强管理力度。

　五、工作要点

学校领导要强化职能作用，增进沟通与协作，完善协调机制。各部门应紧密配合，形成合力，共同推进学校卫生管理与监督，制定切实可行的卫生监管实施方案，确保各项措施落到实处。

学校领导需关注饮用水安全、教学环境卫生、传染病防控等方面，加强对卫生工作的指导，确保“健康校园”活动的有效开展，完善机构设置、充实人员力量、健全制度，确保校园卫生工作的落实。

　六、工作要求

（一）及时汇报。各年级和校园内部的卫生状况应及时向领导反馈，确保环境经常保持清洁。

（二）全覆盖。确保各年级的卫生工作有效落实，不留死角。

（三）及时反馈。对工作落实不力的班级进行批评，并要求整改。

（四）常态化管理。将创建健康校园活动纳入学校工作的日常议程，持之以恒，确保取得实际成效。

（五）加强宣传。利用校刊、班会、少先队活动、校园广播等多种渠道，扩大“健康校园”活动的影响，鼓励全体师生积极参与。

让“健康校园”的创建在我校扎根、开花、结果。

健康校园活动方案 2篇

为响应国家卫生健康委员会关于促进校园健康活动的号召，xx省卫生健康委员会、xx市教育局联合主办，xx大学、xx理工大学、xx商业大学、xx师范大学等高校协办，以“关爱健康，共筑未来”为主题的健康校园活动方案于xx年10月28日正式启动。

一、活动宗旨

倡导健康生活，提升校园内师生的健康意识。

二、活动目的

1、通过此次活动，提高广大学生的健康素养，促进健康行为的形成。

2、为省内医疗和健康机构提供一个展示其服务和产品的平台，增进学生对健康产品的了解。

3、通过举办健康知识讲座、工作坊等形式，为学生提供实用的健康知识，提高自我保健能力。

4、多家媒体将全程跟踪报道此次活动，增强公众对健康校园的关注度。

5、让健康理念融入校园生活，让学生在安全、营养的环境中成长。

6、通过健康知识竞赛、义诊活动等，提升参展单位的社会影响力，同时为学生提供健康咨询的机会。

7、提供暑期实习及就业岗位，助力在校生的职业发展。

三、活动时间

1．单位报名时间：

2．活动开展时间：

3．知识竞赛时间：

4．颁奖时间：

四、活动流程

1）活动周期：

第一期：健康知识讲座（10.28 -11.01）

第二期：健康义诊（11.02-11.05）

第三期：健康知识竞赛（11.06-11.10）

2）日程安排：

1）健康知识讲座（每场2小时）

第一天：启动仪式（9：00-9：30），由主办方和校方宣布活动开始。

第二天：（15：00-16：30）举办“我的健康我做主”互动环节。

第四天：(9：00-12：00)进行义诊活动，提供基本健康检查。

第五天：（18：00-21：30）“健康校园晚会”，展示学生的风采及知识竞赛结果。

2）活动结束后，组委会将召开新闻发布会，宣布竞赛结果，并给予获奖单位颁奖（13：30-15：00）。

五、宣传形式

1．活动期间，xx广播电台、xx日报、xx健康网等媒体将对活动进行全程报道，并在相关栏目进行宣传。

2．将在校园内通过海报、宣传手册等多种形式进行广泛宣传。

3．通过社交媒体平台及时发布活动动态，吸引更多师生关注参与。

4．利用各大高校的宣传渠道，充分利用校内资源进行推广。

六、参赛与参与形式

1．鼓励各院系组队参加健康知识竞赛，积极推广健康知识。

2．参与者需提前注册，填写相关信息，确保活动的顺利进行。

3．为每位参与者准备小礼品，以鼓励其积极参与。

七、报名范围及要求

1、各高校师生均可报名参加。

2、需提供个人基本信息及联系方式。

3、鼓励各院系组织团队报名，提高参与积极性。

八、组委会名单

此次活动设立活动组委会，成员包括：组委会主任、副主任、秘书处、宣传组、联络组、评选组等。

健康校园活动方案 3篇

为保障学生的身心健康，提升学生的体质素质，推进素质教育，依据教育部和卫生部门的相关政策，结合我校实际情况，特制定本“健康校园”活动方案。

　一、活动目标：

通过实施“健康校园”活动，逐步完善学校的体育与卫生基础设施，营造有利于学生身心健康的校园氛围，帮助学生养成良好的健康习惯，从而降低常见病和流行病的发病率，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面的全面健康发展。

　二、组织架构：

为确保活动顺利进行，成立“健康校园”活动领导小组。

组 长：李华 校长

副组长：王晓明 副校长

张丽 副校长

成 员： 赵伟 张小红 李天宇 周慧

领导小组设立办公室，负责“健康校园”活动的具体组织、监督和评估工作。

　三、主要任务：

（一）打造健康的学习环境。学校的建设和布局应符合《基本办学条件标准》，并特别关注体育设施、教室卫生、生活设施等，以确保学生拥有安全健康的学习环境。

（二）注重饮食健康。推动健康食品的供应，确保学校餐饮符合卫生标准，严格管理食堂食品的采购与处理，保证安全饮食。

（三）推广健康生活方式。在学生中开展健康知识的普及与宣传活动，倡导爱眼护眼、身心健康等内容，提高学生的自我保健意识。

（四）鼓励定期运动。学校要设立完善的体育课程，实施《国家学生体质健康标准》，确保每位学生每天至少参与一小时的体育活动。

（五）重视心理健康。设立心理辅导机构，开展定期心理健康教育，帮助学生管理情绪，处理心理问题，促进良好的师生关系。

（六）落实传染病防控机制。建立健全传染病疫情的上报制度，加强健康体检与免疫接种管理，保护学生健康。

（七）强化健康技能培训。在教师和学生中普及急救知识与自救互救技能，提升防范突发公共卫生事件的能力。

（八）完善健康保障制度。增加校医人数，确保学校有专业的医疗卫生服务，推进健康保险的落实。

　四、实施步骤：

创建“健康校园”活动将依照以下步骤推进：

第一阶段：宣传动员。20xx年4月至5月，制定实施方案，并举行启动仪式，广泛宣传，提高社会关注度。

第二阶段：专项整治。20xx年5月至9月，按照标准进行自查，强化基础设施，提升管理水平，全面推进创建工作。

第三阶段：总结评估。20xx年10月至12月，进行全面自查，准备迎接评估，争取创建成功。

　五、保障措施：

（一）加强组织领导。成立活动领导小组，保证活动得到有效实施，校长负责制定详细计划，明确各项任务。

（二）加大资金投入。积极争取资金，加大对健康校园创建活动的资金支持，改善体育卫生设施。

（三）强化督导检查。将创建活动纳入学校评估体系，确保各项任务落实，建立长效机制。

（四）增强宣传引导。利用多种方式进行宣传，提高师生和家长的参与意识，形成良好的舆论氛围。

健康校园活动方案 4篇

　一、指导思想

围绕全区校园健康发展规划，针对当代中学生的特点，从身心健康教育出发，在全区中学开展健康校园活动，提升宣传和服务，为有困惑和需要帮助的学生提供心理支持，提高学生心理、生理和道德素养，培养学生更加健康、高尚的品质。

　二、工作内容

（一）开展宣传，营造氛围。一是在校园内使用多种形式，广泛宣传校园健康活动的重要性，创造良好的健康教育氛围。二是各职能部门要发挥自身在健康教育方面的优势，利用校园网站、宣传栏、电子屏幕等媒介，加大对中学生健康知识的普及力度。三是结合学校组织的各类活动，如世界健康日、世界无烟日等，关注学生的健康成长。

（二）组建队伍，强化培训。一是建立一支高素质的健康教育师资队伍和管理团队。二是重视健康教育的“同伴教育”活动，通过举办培训班、现场指导、校际交流等形式，提升师资队伍和管理人员的整体素质。

（三）开展活动，正确引导。一是遵循“开放、互动、引导、平等”的理念，运用“参与式”的方法，开展健康主题的“同伴教育”活动。二是以尊重、理解、责任、安全和志愿服务为原则，组织学生围绕价值观、青春、友谊、疾病预防以及远离毒品等话题进行讨论与交流，加强同学之间的互动。三是通过举办健康主题的讲座、情景剧演出、健康论坛、征文比赛、演讲等活动，引导学生树立正确的人生观和价值观。

（四）提供援助，人文关怀。一是借助每年新生入学的机会，在“学生手册”中增加健康教育内容，为学生在身心健康知识和自我保护方面提供指导和帮助。二是通过“关爱同行”的方式，在健康服务机构设立紧急援助绿色通道，为有需求的学生提供免费的心理咨询、指导和检查，对面临困境的学生提供支持和必要的帮助。

（五）评估分析，共同提高。一是采用定量与定性相结合的方法，由学生志愿者组织进行知识、态度和行为的调查问卷，评估健康教育活动的开展情况和学生对健康知识的认知程度。在评估中，注重活动内容的有效性和创新做法。二是定期组织各校进行健康教育活动的经验交流，以达到相互借鉴、共同提升的目的，使校园健康教育活动成为学生健康成长的重要品牌活动。

　三、实施步骤

10月，组建高素质的师资团队，制定培训计划。11月，举办健康教育师资及“同伴教育”主持人培训班。12月，开展“关注心理健康，快乐成长”征文比赛或演讲等活动；年底进行总结与评估，并表彰先进集体5个和优秀个人30名。

　四、职责分工

健康服务中心：负责宣传发动、制度制定、争取活动经费，确保健康校园活动的顺利开展。开展师资和“同伴教育”主持人培训，为全校健康教育活动提供指导。与各校保持沟通与协作，定期评估帮助解决活动中遇到的问题，不断完善健康校园活动。

各中学：依据国家教育部颁布的健康教育大纲，将健康教育纳入常规教学计划，适时有效地开展“同伴教育”活动。

　五、工作要求

（一）重视组织，精心推进。各单位应高度重视健康校园活动，将其视为重要工作，明确责任，制定工作计划和具体措施，确保活动顺利实施。

（二）加强宣传，营造良好环境。积极宣传健康校园活动的重要性及其成果，努力营造人人关心学生健康成长的良好氛围。

（三）总结经验，表彰优秀。善于发现和宣传优秀典型，定期组织研讨，总结经验，及时表彰鼓励，择优推荐在活动中表现突出的学校为区级“健康校园基地”。

健康校园活动方案 5篇

为积极响应国家健康教育的号召，切实落实校园健康活动，提升师生的整体健康素养，结合我校实际情况，特制定以下健康校园活动方案。

　一、指导思想：

以全面提升学生健康素养为核心，深入贯彻“健康第一”的理念，构建和谐、安全的校园环境；通过健康活动的策划与实施，增强师生的健康意识，促进身体与心理的双重健康，推动校园文化的积极发展。

　二、目标任务：

（一）总体目标：全面提升校园健康活动的参与度，建设健康、安全、文明的校园环境。

（二）具体任务：

1、增强师生健康意识。通过开展专题讲座、健康知识竞赛等方式，普及与健康相关的知识，包括个人卫生习惯、营养搭配、体育运动的重要性以及心理健康教育，帮助师生形成对个人健康负责的观念。

2、培养良好的生活习惯。以《中小学生日常行为规范》为依托，加强对学生良好生活方式的宣传和教育，引导学生远离不健康的行为，树立积极向上的生活态度，提升自我管理能力，注重校园公共卫生，开展常见病防治和疫苗接种宣传。

3、开展多样化的健康教育活动。根据《中小学健康教育大纲》和《学校健康教育评价标准》，将健康教育融入到学校的一系列活动中，确保健康教育课程的开设率达到100%。通过问卷调查的形式，确保学生的健康知识掌握率不低于95%，健康行为形成率达到90%以上。

4、积极组织创卫活动。结合学校卫生工作条例，认真落实食堂卫生管理、校园环境美化等工作，确保校园卫生条件符合标准，营造良好的学习和生活环境。

5、建立持续的健康教育机制。将健康教育与德育、法制教育、安全教育、传统美德教育相结合，增强健康教育的实效性和针对性，通过开设健康咨询室，定期邀请专家开展健康咨询，建立健康档案，做好晨检和健康体检等常规工作。

　三、方法措施：

1、强化组织与领导。成立健康校园活动领导小组，由校长担任组长，由相关部门及班主任共同参与，切实形成责任明确的工作机制，确保健康活动有序开展。

2、加强宣传与推广。通过校园黑板报、宣传栏等形式，及时更换健康教育素材，定期组织健康知识宣传活动，增强师生的健康意识，确保健康知识的普及率达到目标。

3、实施效果评估。依据《学校健康教育评价标准》，定期对校园健康活动进行评估，逐步提升活动的质量与标准，以确保各项健康教育指标逐步达标。

健康校园活动方案 6篇

一．活动主题、

健康校园，从心开始

二．活动时间、

6月10日（星期六）

三．活动前期组织安排、

1、宣传部负责设计海报（两张展板大小），宣传健康校园活动的目的与意义，旨在提升学生的健康意识和生活质量。

2、办公室与编辑部共同制作喷绘（两张展板大小），介绍健康知识及倡议书内容。

3、办公室将准备三条横幅，一条预祝健康校园活动圆满成功，一条为活动主题，另一条为活动口号。

4、组织部与财务部联合购置活动所需材料，如运动器材、健康食品等。

5、编辑部负责活动的节目策划与人员安排。

四．活动中期策划由组织部全权负责。

五．活动地点、

校园大操场

六．活动场地布置、

场地简介

1.设立健康校园活动的背景板，两侧用气球装饰，营造热烈气氛。

2.搭建一个5乘以10米的舞台，两侧配备音响和灯光设备。

3.设置四块展板，分别展示健康生活的理念、重要性和相关知识。

4.搭建一个气球拱门，拱门上悬挂活动条幅。

5.六、七项为三条横幅，宣传活动内容及口号。

8.设立控制区，负责现场秩序维护。

9.设置进出通道，合理引导人流。

10.观众席安排120个座位。

七．活动人员、

各高校健康协会，校园师生，志愿者团队，媒体朋友。

八．活动细节简述、

1、活动期间将安排志愿者维持现场秩序和人流管理，确保活动安全进行。

2、我们将发放门票，邀请各大高校的学生参与活动。

3、现场将用彩带装饰，以便控制活动区域的使用。

4、活动人员的分配有详细策划方案。

九．活动流程、

1．6月10日早上9:00开始布置会场，至下午2:30完成。

2．活动于3点正式开始。

3．首项为开幕仪式，随后进行各类健康知识讲座与互动活动，最后展示健康主题视频。

十．活动资金预算、

有详细的预算策划，大约需要资金1200元。

健康校园活动方案 7篇

　一、活动目的、

为了在校园内营造关注身体健康、提高健康素养的氛围，助力广大同学增强身体素质，我校决定举办一次以“健康校园”为主题的系列活动，邀请全校师生共同参与。

　二、活动主题、

健康同行，快乐成长

　三、活动时间、

1、下午、健康知识讲座（开幕式）

邀请校内外的健康专家和运动教练参与，分享健康知识以及运动技巧

2、活动包括健康知识问答、趣味运动会（由体育老师组织互动游戏）

剪彩仪式（宣布活动正式开始）

晚上、六点开始观看健康主题电影

（及时推荐几部富有教育意义的健康电影）观看前放映有关校园健康活动的视频（ppt）

　四、活动设备、

横幅、户外舞台、投影仪、幕布、接待桌、电脑、音响、气球、奖品

　五、活动经费、

具体预算由财务部负责并且提前报备

　六、活动注意事项、

确保现场布置的美观与安全，维护活动秩序，做好设备的调试与管理，保障参与人员的安全与健康

健康文化展

主题、

健康生活，快乐每一天

目的、

宣传健康知识，提升校园健康氛围

地点、

教学楼一楼走廊

时间、

5月25日

活动流程与安排、

一、 设计一系列与健康相关的漫画展

二、 收集健康知识信息，准备成小卡片（越多越好）

现场布置、

1、 本协会成员按时到场，负责健康资料的布置

2、 使用绳索将资料悬挂在走廊两侧

3、 现场两侧用气球和其他装饰物美化环境

4、（以校园生活为视角）左侧展示漫画，右侧展示健康资料

三、 活动过程中，协会成员需向观众提供解说

活动安排、

1、资料的收集（编辑部）

2、资料整理与打印（宣传部）

3、漫画创作（美工部）

4、海报设计（宣传部），制作两张彩色、一张手写（活动前提前张贴）

5、现场布置人员，所有无课人员均需到场

6、装饰现场的道具、气球、绳索、展板

7、设备、电脑、音响、插座

8、经费：由财务部负责

9、晚上的宣传与中午保持一致

10、海报与漫画（全体成员共同创作，地点在活动室）

备注方案、

1、安排一场健康知识讲座，由相关老师负责

2、健康活动闭幕式时间待定

3、五个一计划： 一部健康相关的电影，一本关于健康的书籍，一项有益的体育活动，一份健康饮食计划，一次健康知识的分享会

健康校园活动方案 8篇

自20xx学年以来，州温体育运动学校已连续举办三届校园心理健康活动。本校的师生在这三届活动中，对于校园心理健康有了显著的提升。为了进一步巩固心理健康教育和推广的成效，我校将在12月启动第四届“健康校园，快乐成长”之校园健康活动。本次活动将延续之前的主题，充分以学生为中心，围绕学生的需求展开一系列精彩纷呈的活动。现将第四届校园健康活动的具体安排如下：

　一、活动主题：

“健康校园、快乐成长”之校园健康活动

　二、活动目标：

通过本次活动，充分利用原有的校园健康氛围，强调“健康成长”的理念，帮助学生更好地认识自身的心理健康状况，分享健康经验，提升自我管理能力，同时调整心理健康问题。引导教师更加关注学生的心理健康，提升辅导技巧，使学生更愿意参与健康活动，并掌握有效的学习和生活技能。

　三、活动时间：

20xx年12月1日-31日

　四、活动模块：

（一）健康生活讲座

1.讲座内容：小学：健康饮食与运动

中专：大学生活心理适应

2.具体安排：主讲人：xx；讲座次数：2次。

时间地点：11月至12月，具体时间另行通知；地点在学校五楼多媒体教室。

（二）健康电影展

1.活动主题：健康主题电影

2.具体安排：小学电影《健康小卫士》；中学电影《心灵的旅程》

3.影片提供者：学校心理健康指导中心

（三）心理健康测评

1.测量内容：心理健康评估量表

2.具体安排：时间为12月班会课，具体时间由班主任确定；地点各班教室；测评人员为班主任。

3.量表提供者：学校心理健康指导中心

（四）健康互动课堂

1.上课者：班主任

2.主题：心理健康与学习指导

3.教案提供者：学校心理健康指导中心提供的参考教案，班主任根据实际情况自行设计并举办主题班会。

（五）心理健康漫画展（比赛）

1.评审要求：鼓励各班级，特别是小学高年级和初中、中专全体班级参与。参与者需创作“心理健康漫画”，班级汇总后送至学校心理健康教育指导中心，邮箱为xx；联系人xx，截止日期为12月31日。

2.评审标准：

内容要求：主题鲜明，题材形式丰富（以漫画为主，配有文字说明）。画面生动，有向上的健康心态，支持学生原创。

画面要求：统一4K画纸，构图合理，画面整洁。

3.评审步骤：邀请美术老师和心理健康指导中心人员作为评审委员，对所有作品进行公正评审，采取独立评分、交叉评审的方式选出优秀作品。

（六）教师心理支持小组

1.参加对象：报名参加小组辅导的教师，8-10人

2.活动主题：自我探索与互助支持

3.具体安排：主讲人：x

时间：11月中下旬，团员招募；12月上旬-下旬，小组辅导，共计3次。具体时间另行安排。

地点：小组辅导室

（七）健康学习志愿者

1.参加对象：学生志愿者，8-10人

2.活动主题：健康学习指导

3.具体安排：主讲人：x

时间：11月中下旬，志愿者招募；12月上旬-下旬，志愿者活动，共计6次。具体时间另行安排。

地点：志愿者活动室

五、校园健康活动日程安排

活动主题 时间 内容 负责人 宣传

11月15日—11月30日

更新宣传栏，悬挂横幅标语，营造良好的校园心理健康氛围。

健康生活讲座

12月上旬至12月下旬

小学：健康饮食与运动

中专：大学生活心理适应

健康电影展

12月1日——31日

健康主题电影赏析

心理健康测评

12月1日——31日

心理健康评估量表

互动课堂

12月1日——31日

班主任组织“心理健康”主题班会

心理健康漫画展

12月1日——31日

心理健康漫画比赛

教师心理支持小组

12月1日——31日

以“自我探索与互助支持”为主题的教师小组辅导

健康学习志愿者

12月1日——31日

以“健康学习”为主题的学生志愿者辅导

健康校园活动方案 9篇

　一、 背景与现状

随着社会的快速发展，大学生的心理健康问题越来越受到关注。调查显示，许多学生在学习和生活中面临各种压力，导致心理问题逐渐增多。专家表示，这一现象的出现，不仅影响了学生的学业表现，也对其整体健康产生了负面影响。各高校应当加强对学生心理健康的重视，营造一个更为积极、向上的校园环境。

　二、 目标人群

本校所有在校学生

　三、 项目目的和目标

倡导关注同学们的心理健康，通过一系列活动来缓解学生的心理压力，提升校园的温暖氛围。

　四、 项目策略

从自身做起，关注身边同学的心理状态，通过开展心理健康宣传活动，评选“心理健康大使”，塑造良好的校园心理健康形象并推动健康氛围的形成。

　五、 项目主体

1、心理健康知识宣传；

2、通过校园媒体进行心理大使形象的推广；

3、组织相关的活动来增强参与感。

　六、 项目评估

1、在项目启动前进行需求分析和可行性研究；

2、活动进行中及时收集反馈并调整方案；

3、项目结束后进行评估活动的效果与收获。

　七、 经费预算

预计需要3000元人民币

健康校园活动方案 10篇

项目名称：“健康校园行动，呵护每一次呼吸”

——迎校庆校园健康活动方案

项目起始时间：XX年4月——XX年6月

实施单位：xx师范大学学生健康促进协会

支持媒体：xx日报 ……

　一、 背景与现状

现如今，大学生的身心健康问题逐渐引起社会的广泛关注，研究表明，许多学子的身体素质与心理健康面临着严峻挑战。由于学业压力、生活节奏加快等多种因素，越来越多的学生感受到身体和心理的双重负担。创建一个健康、积极的校园环境，是提升学生幸福感和生活质量的重要举措。

　二、 目标人群

新校区全体在校生

　三、 项目目的和目标

提升学生的身体素质和心理健康，倡导健康生活方式，营造良好的校园氛围。

　四、 项目策略

从自我做起，鼓励身边的同伴，通过健康知识竞赛及健身活动，让更多学生参与，转变校园健康文化。

　五、 项目主体

1、健康知识竞赛；

2、组织多样的健身活动；

3、通过媒体宣传健康生活理念。

　六、 项目评估

1、活动前制定评估标准并进行讨论；

2、活动进行时持续收集反馈，及时调整；

3、活动结束后进行分析效果和收获。

　七、 经费预算

三千元人民币

健康校园活动方案 11篇

为了响应“健康校园”活动的号召，增强大学生对身心健康的关注，普及健康知识，校园健康教育中心决定举办一场“健康生活情景剧大赛”。现将具体安排通知如下：

　一、大赛主题：

健康·快乐·成长

　二、参赛要求：

以班级为单位，每班报送1-2个健康主题情景剧剧目参赛（大一和大二每班需至少出一个剧目，其他年级同学也欢迎积极参与）。

　三、参赛作品要求：

1、作品内容应积极向上，富有思想内涵与艺术性，密切结合校园实际生活，真实反映大学生的健康理念，营造关注健康的氛围；剧情要能深入地展现角色内心的矛盾与协调，引导学生学习调节自身的心理健康问题。

2、情景剧所需道具和服装由参赛班级自行准备，如需音乐、PPT等须提前安排。

3、每个参赛作品的演出时间需控制在10-15分钟之内。

　四、具体时间安排：

报名时间：月日（请各班班长于月日17：00前将“附2”电子报名表发送至邮箱：）

比赛时间：初赛：月7日-8日

复赛：月14日-1日

决赛：月2日（如有变动，另行通知）

　五、奖项设置：

本次大赛共设立6个奖项，包括一等奖、二等奖、三等奖、最佳男演员、最佳女演员以及最佳剧本奖，获奖班级将颁发证书和奖杯。晋级前六强的班级将有机会代表全校参与全国健康剧比赛。

健康情景剧要求

　一、节目形式：音乐剧、话剧、小品

　二、节目要求：

1、节目主题鲜明(节目时间控制在1分钟以内)

2、鼓励自编自导自演

3、尽量减少舞台背景的转换，道具自备

4、节目应新颖、有意义且亮点突出，吸引眼球

使用普通话进行对话，注意语速控制（特殊剧本要求另行说明）

　三、主题要求: 与校园生活密切相关，围绕大学生面临的健康问题；内容必须积极向上，倡导大学生健康的生活理念，引导学生抵制不良的生活方式。内容应涉及大学生日常生活、学习、工作、人际交往等方面所反映出的心理和生理健康问题，

如：1、人际交往中的问题（如与家长、老师、同学的沟通）

2、学习与考试的压力与应对

3、就业压力与人生价值观的思考

4、情感关系中的困扰

5、网络使用与成瘾现象

6、适应大学生活环境的挑战

7、情绪管理

8、生命的珍惜

　四、表演要求：

表演需自然流畅，演员间需默契配合；充分表现人物的心理冲突，生动刻画健康问题；在规定时间内简洁明了地完成。

　五、舞台背景要求：

可自主布置相关道具、背景音乐，并需准备PPT，以衬托剧目主题。

健康情景剧评分标准

本次比赛评分采取满分100分制。

（一）表演内容（0分）

主题明确，能够反映当代大学生的身心健康状态与成长经历（20分）

原创作品（10分）

（二）语言表现（20分）

角色性格鲜明，富有感情，能够感染观众（10分）

脱稿并熟练表演（10分）

（三）表演能力（20分）

表演自然不拘谨，体态大方得体，台风端正（10分）

演员配合默契，舞台结构分明，音乐背景使用恰当（10分）

（四）受欢迎程度（20分）

后援团人数稳定并有明显标志，方便评委打分（10分）

除去后援团外其他观众对该剧的支持度与现场氛围（10分）

（五）创意（10分）

道具使用得当，表演具创意性（10分）

健康校园活动方案 12篇

为全面落实《健康校园建设实施方案》、《xx省健康促进学校建设行动计划》和《xx市关于加强校园健康教育的决定》，根据山东省教育厅《关于印发xx省健康校园活动方案的通知》要求，自xx年起，在全市范围内启动健康校园活动方案的实施。现制定具体实施方案如下。

　一、目标任务

通过实施健康校园活动方案，力求在全市构建一批健康教育示范校园，推广健康生活方式，提高中小学生的健康素养，落实健康校园建设的各项要求，明晰学校在促进学生身心健康方面的责任，规范校园健康教育工作，确保健康教育活动的时间和所需场地，丰富课程内容，建立稳定的专业教师团队，营造全体教师关心关爱每一个学生身心发展的良好环境，切实提升中小学生的健康水平与心理素质，积极推进立德树人的根本任务。力争到xx年，全市创建约60所健康校园，10所省级健康校园，5所国家级健康校园。

　二、创建范围

全市各公立普通中小学。

　三、工作步骤

活动实施自xx年开始，xx年组织首次评估，工作步骤如下：

(一)创建阶段，自通知下发之日起，各县市区及直属学校应依据《健康校园标准》，组织本地区中小学开展健康校园创建活动，全面推动校园健康教育工作。

(二)评估阶段，xx市健康校园评估自xx年起，每两年进行一次。xx年3月，各县市区组织申报，每县市区推荐的学校数量不超过3所，市教育局委托xx市健康促进办公室组织专家对申报学校进行评估，公布xx市健康校园名单，并从中择优推荐参加省级和国家级的评审。近两年内有学生逃学、辍学、违法犯罪等情况的学校不予申报各级健康校园。

(三)推广阶段，由xx市健康促进办公室建立工作交流平台，及时宣传各级健康校园开展健康教育的先进经验。

　四、工作保障

(一)完善工作机制。各县市区及学校应将健康教育纳入整体发展部门和年度工作计划，建立和完善健康教育的实施、检查、评估等规章制度，健全健康指导和危机干预等工作制度。推动学校开展针对学生个体需求的健康教育研究，开发符合学生实际的校本健康教育课程。健全健康教育教师的考核制度，将专兼职健康教育教师的教学活动和咨询服务计入工作量。

(二)加强专业指导，各级健康促进办公室要协调区域内外的健康教育专业资源，定期组织开展专项培训、观摩研讨和经验交流等活动，支持学校提升健康教育水平。

(三)加强队伍建设，在编制范围内，争取政策支持，确保配备专职健康教育教师，并根据需要增加兼职教师。健康教育教师应具备相关教育背景或资格认证，能够胜任健康教育的教学工作。市教育局将逐步建立中小学健康教育教师持证上岗制度。加强健康教育培训，每年的培训不少于10课时，并至少组织一次针对全体教职工的健康教育培训。保证健康教育教师在职务晋升、薪酬福利、评优评比等方面的待遇，鼓励优秀人才从事健康教育工作。

(四)保障工作经费，各地和学校要设立专项经费，为开展健康教育、师资培训、研究及课程开发等提供必要支持。原则上，健康校园每年生均健康教育经费应不少于10元。

健康校园活动方案 13篇

　一、活动目的

为推动我校健康教育工作的深入开展，增强师生的健康意识，营造良好的校园健康氛围，提升健康教育的影响力，以“6·10”健康日为契机，我校决定在20xx年6月10日至6月16日举行健康校园活动周。

　二、活动主题

关注身体健康，促进全面发展

　三、活动组织

1、活动指导：李明、张婷、赵磊

2、活动负责：德育处、学生会、健康咨询中心、各班班主任

　四、活动时间：20xx.6.10——20xx.6.16

　五、活动内容：

（一）健康校园活动启动仪式

活动时间：6月10日上午课间

活动形式：“关注身体健康，促进全面发展”的现场签名活动，通过全体学生的积极参与，激发他们对健康生活的关注

对象：全校师生

地点：操场中央

（二）健康知识手抄报比赛

活动时间：6月15日上午检查

活动形式：各班班主任带领学生制作“关注身体健康，促进全面发展”为主题的手抄报，每班提交两份，利用彩纸或剪纸进行装饰，评委由学生会成员组成，对每份手抄报进行评分，设立一等奖、二等奖、三等奖及参与奖，分别给予班级加分奖励。

（三）健康主题黑板报

活动时间：6月15日上午课间检查

活动对象：初二年级

活动形式：各班制作“健康生活，快乐成长”的主题黑板报，由德育处进行检查评比，设立一等奖、二等奖、三等奖及参与奖，给予班级加分奖励。

（四）健康知识讲座

活动时间：6月15日（具体时间另行通知）

活动对象：八年级全体学生

活动形式：现场讲座

健康校园活动方案 14篇

　1、活动主题：

健康校园，快乐成长，

　2、活动目的：

旨在推广心理健康知识的为学生提供一个提升心理素质与品质的锻炼平台，全面增强对我院大学生的心理健康教育。

　3、活动对象：

XXX学院全体师生

　4、具体活动方案：

活动一：

心灵寄语

活动主题：

敞开心扉，共享爱的旅程

活动形式：

以卡片形式进行展览。

活动资料：

请大家写下自己对生活的感悟，或是难忘的瞬间及体验，内容可以涵盖理想、感恩、信任、人生价值、情感等方面（100字以内）；活动结束后，将挑选出优秀作品进行展示，让全校同学一同分享。

活动二：

心理知识及图片展

活动形式：

展板或海报

活动主题：

关爱生命，享受生活。

活动资料：

感恩主题展板、心理健康知识展板及相关图片展板。

活动三：

心理电影放映（心灵之影）

活动目的：

培养同学们的责任感、奉献精神、爱心意识、独立性和坚持不懈的精神，引导他们树立正确的人生观，营造良好的学习生活环境，促进和谐校园建设。也为同学们的大学生活增添多彩。

活动主题：

励志、乐观、拼搏。

活动资料：

组织同学们观看与心理健康教育相关的电影。

健康校园活动方案 15篇

　一、活动背景：

随着现代社会对健康的重视，校园健康教育越来越受到关注。根据调查，许多学生在日常生活中缺乏对健康生活方式的认识，导致了一系列健康问题的出现。学校决定在本月举办主题为“关注校园健康”的健康活动，旨在提升学生的健康意识和生活习惯。

为了更好地开展此次活动，我们邀请了营养师和心理咨询师，为学生们提供专业的指导与知识，帮助他们认识到健康的重要性，并掌握基本的健康知识和技能。欢迎全校同学积极参与其中。

　二、前期准备：

1 、学生初步了解健康饮食和心理健康的重要性。

2 、与营养师和心理咨询师联系，确认讲座和活动内容。

　三、活动目标：

1 、加强学生对健康饮食的认识，培养良好的饮食习惯和生活方式。

2 、让学生了解心理健康的重要性，学会缓解压力和调节情绪的方法。

　四、活动时间：

20xx年10月15日星期三下午4点

活动班级：全校学生

　五、活动方法和形式：

1 、通过随机分组的方式，开展健康饮食知识问答游戏，引导学生分享健康饮食的经验。

2 、营养师与学生进行互动讨论，解答关于饮食与健康的相关问题。

3 、心理咨询师为学生提供心理健康讲座，教授调节情绪和缓解压力的小技巧。