舞蹈社团年度活动规划（实用15篇）

本学年，我校舞蹈社团将继续举办活动，旨在丰富学生的课外生活，提升他们的舞蹈技能和艺术素养。活动每周举行一次，主要目标是帮助学生掌握基本舞蹈动作、提高身体柔韧性与协调性，并在音乐中体验舞蹈的美感。社团不仅关注技术训练，还鼓励学生发挥创造力与自信心，培养他们的团队合作意识和艺术表现能力。活动面向所有有兴趣的学生，经过考核后择优录取，具体内容包括基础舞蹈技巧、个性化训练与舞蹈编排。通过这些活动，学生将在锻炼中感受到舞蹈的快乐，并展现个人风采。

舞蹈社团活动方案 第1篇

　一、指导思想

为丰富学生的课外活动，进一步推动校园文化的发展，营造积极向上的艺术氛围，本学年我校继续开展舞蹈社团活动。通过每周一次的训练，旨在帮助学生在学期结束时掌握一定的舞蹈基础知识，提升身体的柔韧性和开度，在音乐伴随中感受美、展示美，探索不同风格的舞蹈表现。在技巧训练的激励孩子们的创造性思维，增强自信心，学会展现自我风采。

　二、活动宗旨

1. 初步掌握舞蹈的基础动作，帮助学生建立正确的动作规范，养成良好的身体姿态。

2. 学习完整的舞蹈动作，培养学生的节奏感、协调性和灵活性。

3. 发展学生的身体素质，增强体能和健康。

4. 培养学生的自主学习能力，激发他们的创意潜能。

　三、活动对象

本社团面向所有自愿报名的学生，经过考核后择优录取。

　四、活动地点

活动将在学校舞蹈室进行。

　五、活动内容

1. 教导学生掌握基本的舞蹈技巧，了解手位、脚位的规范。

2. 在指导老师的帮助下，确保所有队员能够完成基本的下叉训练，对于个别柔韧性较差的队员，可适当增加练习强度，帮助他们达到基本手位、脚位的要求，同时进行腰部和腿部的训练。

3. 在能够完成下叉的基础上，逐步提升下腰的训练，并学习一些儿童舞蹈中常见的舞步组合。

4. 对于表现优秀的队员，进行进一步的个性化素质提升训练，例如虎跳、前后桥等技巧，同时学习一些简单的儿童舞蹈。

　六、活动措施

1. 在活动过程中，教师需精心组织，实施分层次指导，采取多种教学形式，因材施教，激发学生的求知欲和竞争意识，使他们的潜能和舞蹈才能得以充分发挥。

2. 舞蹈社团活动要与音乐教育的基本任务紧密结合，遵循普及与提高相结合的原则，服务于全体学生，以普及为基础，逐步提高。

3. 所有参与舞蹈社团的学生，不论其舞蹈水平如何，都应得到积极鼓励，使其理解兴趣小组活动的重要意义，从而主动参与其中。

舞蹈社团活动方案 第2篇

　一、社团背景

新的学期，如春风拂面，带来了新的希望。20xx年9月，新一届的学生们如约而至，舞蹈社团热烈欢迎你们的加入。我们希望借此机会，向大家介绍舞蹈社团的基本情况，并诚挚邀请有兴趣的同学加入我们的团队。新成员的加入将为社团注入新的活力，年度招新活动也即将全面启动，为社团的未来发展打下坚实的基础。

　二、社团目的

1、宣传舞蹈社团的核心文化，让新老同学更好地了解我们，形成对社团的认同感。

2、吸收有才华的同学加入社团，为社团的成长提供新动力。为大家提供一个施展才华的舞台，发挥每位成员的特长，共同努力建设一个充满活力的社团。

3、为那些积极向上、渴望提升自我的同学创造机会，让他们在社团活动中锻炼独立策划、协作能力、动手能力和沟通能力，助力他们更好地适应校园生活，丰富课余时光。

　三、活动对象、时间、地点及负责单位：

活动对象：全校学生

活动时间：每周三下午活动课

活动地点：第三职业中专实训楼三楼形体教室

主办单位：第三职业中专团委

指导老师：李老师

　四、社团流程

(一)前期准备

1、工作安排

9月上旬，社团办公室将着手制定招新计划，并提交给主席团审核，经过讨论后完善最终方案。

9月下旬，进行招新宣传和工作分配。

10月上旬，确定招新场地并准备相关设备，如音响等。

2、前期宣传：宣传活动将分为两个阶段。

(1)第一阶段（招新前一周内）：

主要以张贴宣传海报为主，具体措施包括：

寝室区：在每栋新生住宿楼下张贴社团招新公告和海报，确保尽可能多的新生能够了解到招新信息。

(2)第二阶段（招新前两天）：

联系校园广播站，通过广播宣传招新活动。

(二)招新现场

1、活动时间定于9月27日下午，地点在实训楼三楼。

2、由团委书记及社长负责新成员的选拔。

3、参与同学需准备个人舞蹈才艺进行展示。

(三)后期工作

1、公布新加入的舞蹈社成员名单。

2、制定本学期舞蹈社的活动计划。

　五、计划

介绍：本学期的学习内容将包括啦啦操（Cheerleading）。啦啦操起源于部落社会的仪式，通过欢呼和舞蹈鼓舞士气，激励勇士出征。如今，啦啦操已成为一种流行的体育活动，遍及各大体育赛事，是全球运动文化的一部分，深受大家喜爱。

舞蹈社团活动方案 第3篇

舞蹈社团活动的开展是学生艺术素养培养的重要组成部分。舞蹈不仅是技术的学习，更是情感的表达和个性的展现。为了实现小学生在舞蹈学习中的全面发展，必须激发他们对舞蹈的兴趣，让他们在参与中探索自我、感受快乐。营造一个充满活力与创造力的舞蹈学习环境是我们共同的目标。

一、指导思想：

1、以素质教育为根本出发点，将“每位学生的成长”置于首位，努力构建开放、包容的舞蹈课程，帮助学生在艺术的海洋中汲取养分，促进他们的全面发展。

2、注重尊重学生个体差异，关注他们在学习过程中的感受与体验，鼓励学生发掘自身潜能，培养他们积极向上的学习态度和健康的价值观。

二、活动目的：

1、使学生学习舞蹈的基本动作，掌握正确的手位与脚位。

2、针对身体素质不同的学生，鼓励他们在基本功训练方面努力追赶，特别是下叉、下腰等技术。

3、对表现突出或基础好的学生进行更深层次的技巧训练，同时教授简单的儿童舞蹈，丰富他们的舞蹈表现力。

三、培养目标：

1、使学生有效掌握舞蹈的基本要领，树立正确的身体姿态和动作规范。

2、学习一系列基础舞蹈动作，培养学生的节奏感和协调能力。

3、增强学生的身体素质，提升他们的整体健康水平。

4、激发学生的自主学习能力，拓展他们的创造性思维与表达能力。

四、活动特色：

1、利用学生的个体差异，设立不同兴趣和水平的小组，确保每位学生都能在适合自己的环境中成长。

2、通过挑战与探索，激励学生在舞蹈学习中积极克服困难，培养他们开拓进取的精神。

3、营造自信心的氛围，通过艺术活动使一些基础较弱的学生感受到成功，改变他们的学习态度，增强自信心。

4、让孩子们在活动中享受生命的乐趣，创造出充满生命力的艺术课堂氛围，让他们在欢笑中茁壮成长。

五、主要措施：

1、教学方法：采用讲解、示范、分解、完整、对比、纠正错误等多种教学法，以确保学生全面理解和掌握舞蹈技巧。

2、教学手段：结合影像展示、个别指导和小组教学等形式，提升课堂的互动与参与度。

六、活动安排：

1、定期活动：每周五下午3：40至5：00进行舞蹈训练。

2、活动规划：每次活动前进行点名，活动中激励学生积极参与，活动后进行成果记录与总结。

3、促进交流：定期组织活动反思与经验分享，不断借鉴成功案例，以提升舞蹈教学的质量和效果。

七、活动内容安排：

活动内容：

1、第一月教授学生舞蹈的基本手位与脚位，帮助他们打下良好的基础。

2、第二月要求全体队员在指导下练习下叉，提升柔韧性，针对个别学生进行针对性训练，掌握基本动作。

3、第三月在基础上引导学生进行下腰训练，并学习一些简单的舞步组合，增强舞蹈的趣味性。

4、第四月对表现优秀的学生进行深入技巧训练，教导他们如虎跳、前后桥等高级技艺，同时继续学习儿童舞蹈，丰富他们的表现形式。

舞蹈社团活动方案 第4篇

为丰富学生的课外活动，进一步推动校园文化建设，营造积极向上的艺术氛围，本学期我校继续开展舞蹈社团活动。通过系统的训练，要求学生在学期结束时掌握一定的舞蹈知识，提升身体的柔韧性与协调性，在音乐舞蹈中体验与表达美，探索多样化的舞蹈风格，并重点进行各班的成品舞排练。活动中不仅进行技能训练，还要激发孩子们的创造力和自信心，使他们学会自我展示。

　一、主题：

舞动青春，喜迎和谐校园

　二、活动时间：

20xx年下学期

　三、参加人员：

舞蹈社团全体成员

　四、组织机构：

1、组委会

组长：

副组长：

成员：

2、宣传组：

　五、活动措施：

舞蹈社团活动需与音乐教育的基本任务相结合，秉持普及与提升并重的原则，面向全体学生，确保在普及的基础上实现提升。所有参加舞蹈社团的学生，不论起点如何，均需重视其参与的积极性，让他们意识到兴趣小组活动的价值，从而主动投入其中。在活动中，教师应精心设计，进行分层指导，采用多样化的形式，因材施教，让学生感受到浓厚的求知欲与竞争意识，使他们的舞蹈才能和潜力得到充分发展。

　六、培训内容及课次安排：

本次培训的主要目标是培养学生的舞蹈兴趣，增强身体的协调能力和审美意识，陶冶情操。在每节课中，基础训练将贯穿始终，随后选择适合的成品舞进行学习。

　七、活动具体安排：

第一周：地面前压和旁压腿、肩部开度训练

第二周：胸腰和腹肌训练、后腿及背肌锻炼

第三周：踢腿和力量练习，勾、绷脚训练

第四周：半蹲与全蹲训练

第五周：擦地练习

第六周：脚位训练

第七周：小踢腿训练

第八周：腰部组合训练

第九周：踢腿训练

第十周：小跳练习

第十一周：中跳练习

第十二周：呼吸训练

第十三周：大跳训练

第十四周：平转训练

第十五周：综合训练

第十六周：总结与反馈

在本学期每次基础训练之后，将进行成品舞的排练，重点教授动作、表情及身体协调性，确保在元旦活动前顺利呈现舞蹈成品。

　八、比赛时间：

20xx年12月中旬

比赛地点：学校小广场

参赛人员：初一初二舞蹈社团全体成员

　九、比赛规则：

(1) 进退场队伍应整齐，队列有序。

(2) 舞蹈动作优美，整齐划一，精神状态饱满。

(3) 队形变化需富有创意，体现轻松愉悦的气氛。

(4) 音乐效果良好，曲调活泼，节奏感强。

(5) 服装统一，既美观又协调，保持整洁。

(6) 上场队伍人数须在10人以上。

　十、奖项设置：

一等奖：三名；二等奖：五名；三等奖：六名

舞蹈社团活动方案 第5篇

一、名称：实小舞蹈社

二、性质：创立于20xx年，由本校热爱舞蹈的教师及学生组成的一个有组织、有纪律、有特色的团体。

三、目的：

1、丰富广大师生的课余文化生活

2、促进师生之间的艺术交流与合作

3、提升参与者的舞蹈技能和表演能力

4、加强身体素质，陶冶情操，增进身心健康

四、宗旨：激情、创造、分享、成长

第二章：社团机构和任务

一、机构

舞蹈社的成员包括学校内热爱舞蹈的教师与学生，主要由舞蹈爱好者组成。

二、基本任务

1、认真执行学校工会的各项任务，为提升学校的文化氛围和丰富广大师生的课余生活做出贡献。

2、精心策划、组织舞蹈比赛及户外活动，以提高全校对舞蹈的关注与热爱。

第三章：权利和义务

一、凡我校舞蹈爱好者，凡以激情、创造、分享、成长为目标均可成为本社成员。

二、社员权利：

1、有权对社团的管理工作进行监督，提出意见和建议。

2、社团实行民主决策，对于重大事项可召开会议进行投票表决。

3、成员入社与退社均可自主，享有自由。

三、社员义务

1、社员需遵守社团章程和管理制度，听从社长的安排，若有不同意见可进行沟通调解。

2、社团活动期间，社员不得无故缺席，确有事宜需请假。

3、社员之间应携手共进，和谐相处，不得出现不文明行为。

4、严格遵守校规及本社团的纪律，若有违反，社团有权处理。

第四章：活动原则

一、每周组织成员进行定期练习，以提高整体舞蹈水平。

二、社团活动期间，各社员需积极参与并服从安排，若有异议可相互协调。活动期间，不得擅自离开或无故缺席，如有事务应提前请假，私人物品需妥善保管，若有丢失自担责任。

第五章：奖励与处分

一、奖励：每学期对社团活动进行评估，社员的参与情况将依据表现给予奖励，奖品可能为舞蹈服装等。

奖励2：依据成员一年来对社团的贡献及出勤情况，以30%的比例评选“优秀社员”，奖励舞蹈课程10次卡一张。

奖励3、免费参加社团组织的户外活动。

奖励4、免费参加社团的联谊及交流活动。

二、处分：若社员经常无故缺席，将被建议自动退会。

第六章：社团会费

1、方案一：个人办理年度卡，每人1200元，允许参加所有课程。

2、方案二：两人合办80次卡，每人600元，允许参加所有课程。

3、方案三：十人组团每周两次赴指定舞蹈教室上小班课程，每人800元一年，允许参加指定课程。

舞蹈社团活动方案 第6篇

为了促进与其他社团之间的合作与交流，响应学院关于社团文化艺术活动的号召，融合多年来舞蹈社团的艺术氛围，加深学院同学们对舞蹈的了解。我们希望为同学们提供一个展示自我的平台，拓展他们对舞蹈艺术的认知。本社团决定举办一场主题为“舞蹈风华”的舞蹈大赛。

一、活动主题：

舞蹈风华

二、主办单位：

共青团某某学院委员会学生社团部

三、承办单位：

某某学院舞蹈社团

某某学院现代舞社

四、活动要求：

1. 舞蹈形式不限，参与者可以选择民族舞、现代舞、街舞或交际舞，个人或团体均可报名参加。

2. 参赛作品应展现丰富多样的校园文化生活以及当代大学生积极向上的精神面貌。

3. 每个表演节目的时长不得超过7分钟，所需音乐、服装及道具需自备，相关费用自理，比赛音乐需以mp3格式提交。

五、初赛

初赛将于5月XX日下午2点30分在学生活动中心一楼大礼堂举行，届时会邀请专业的现代舞及民族舞老师对参赛者进行点评，并选出晋级决赛的选手。

六、决赛

决赛将于5月15日晚上7点30分在学生活动中心一楼大礼堂举行，初赛表现优异的选手将角逐最后的胜利，我们将对获胜者进行颁奖（根据参赛人数而定）并发放荣誉证书，以示鼓励。

七、参赛对象

省略

舞蹈社团活动方案 第7篇

　一、活动主题：

舞动青春，激情绽放，团结协作

　二、活动目的：

提升舞蹈社团成员的综合素质，增强大家的积极向上的精神状态; 丰富同学们的校园生活，使其更加多姿多彩; 培养大学生良好的团队合作意识; 增进不同专业同学之间的交流与友谊，让大家在轻松愉快的氛围中更好地投入到学习和生活中。

　三、活动意义：

舞蹈社团活动通过展示青春活力的舞姿，营造积极向上的校园文化氛围; 利用此次活动扩展舞蹈社团的影响力，让更多学生体验舞蹈的魅力。活动的开展有利于推进校园文化建设，丰富同学们的课外生活，提高大学生的全面素质。

　四、指导机构：

某某大学艺术团

策划主办单位：某某大学舞蹈社团

　五、活动时间：

年5月10日星期六下午6点

　六、活动地点：

学校多功能厅

　七、对象：

邀请某某大学全体同学参与，希望大家积极踊跃，展示自己的舞蹈风采。同时欢迎校领导和老师莅临指导，我们将为大家呈现一场精彩的舞蹈盛宴。

　八、活动具体安排：

(1)活动准备期：于5月5日至9日期间进行宣传，包括展板、海报、自习室宣传和校内横幅的张贴。

(2)申请场地，准备活动所需的设备：音响、话筒、舞台布置等。

(3) 联络赞助商，争取赞助支持。

(4)活动流程：

1、前200名到场同学将领取抽奖号码牌，活动期间将进行幸运抽奖。

2、6点到6点30分播放轻音乐，营造活动前的热身气氛，邀请社团成员进行开场舞表演。

3、主持人进行开场致辞，宣布活动正式开始，并邀请专业舞蹈指导老师进行示范和教学，鼓励现场同学参与互动学习。

4、进行现场抽奖活动，发放奖品。

5、在欢乐的舞曲中，举行特别的舞蹈表演，邀请在场观众共同参与，尽情展示他们的舞技。

6、活动期间将穿插多种舞蹈表现形式，包括街舞、拉丁舞和群体舞等，鼓励大家积极参与。

7、感谢所有参与的导师和同学，以集体舞结束活动，并合影留念。

(注：具体活动流程及详细安排请参考节目单)

　九、注意事项：

1、请同学们准时到场，领取号码牌，并关注抽奖情况。

2、活动进行中，请保持现场秩序，避免喧哗和干扰，配合秩序维护人员的工作。

3、注意保持活动场地的整洁。

4、积极参与现场互动活动，活跃气氛。

5、期间嘉宾讲话时请保持安静，尊重发言者。

6、在进行现场表演时，请注意安全，避免拥挤。

7、注意抽奖活动的发放，确保流程顺畅。

8、请注意拍照记录活动的精彩瞬间。

9、确保音响设备的正常运行，避免出现故障。

10、活动前期宣传工作要落实到位，确保参与人数的积极性。

　十、活动经费：

舞台装饰50元

宣传材料40元

奖品150元

音响租赁80元

总计320元

舞蹈社团活动方案 第8篇

1. 拉丁舞

2. 现代舞

3. 爵士舞

4. 街舞

5. 社交舞

6. 弗拉明戈舞

7. 芭蕾舞

8. 民间舞

零基础舞蹈体验课，真诚邀请你的加入!

招新地点：南三区舞蹈教室(即舞蹈社团活动区)

招新时间：

周二19：00~21：00(提高班)

周四16：00~18：00(基础班)

周六15：30~17：30(初学班)

报名方式：

现场报名：请关注南三区自助餐厅入口及校活动中心的招新信息!

电话报名：

南三区：张138

校活动中心：王138×

备注：

1. 开放给所有有兴趣的同学，研究生和本科生均可报名。

2. 特别欢迎曾参加“舞蹈基础课”的同学，男生报名优先。

3. 女生自带舞鞋，男生需穿着合适的皮鞋，亦可联系社团购买。

4. 鼓励自备舞伴，男女搭配优先考虑。

本社团按学期收取会员费，优秀会员将有机会成为正式舞蹈团成员，代表学校参加各类比赛活动。

舞蹈社团活动方案 第9篇

一、活动主题：舞动青春

二、主办单位：共青团华南学院委员会学生社团部

三、承办单位：华南学院舞蹈协会

华南学院交际舞社

四、活动要求：

1.舞种不限，参赛选手可以选择民族舞、现代舞、街舞、交际舞等，支持个人或组合报名参与

2.参赛作品应反映丰富多彩的校园文化和当代大学生积极向上的精神风貌

3.每个节目表演时长不得超过7分钟，选手需自备音乐、服装和道具，相关费用自理，比赛音乐需以mp3格式提交

五、初赛 将于5月XX日下午2：30在学生活动中心一楼大礼堂举行，届时将邀请民族舞和现代舞的专业老师，以公平公开的原则对参赛者进行专业点评，选出晋级决赛的选手

六、决赛 将于5月15日晚上7：30在学生活动中心一楼大礼堂进行，经过初赛脱颖而出的选手将在决赛中展开激烈角逐，对最后获胜的选手将根据参赛人数进行颁奖，并授予证书以示鼓励

七、参赛对象

省略

舞蹈社团活动方案 第10篇

第一周:观看经典舞蹈作品及相关教学视频

第二周:基础姿势与脚位练习

第三周:地面动作及侧身技巧组合

第四周:舞蹈把杆基础练习

第五周:地面延展及旋转技巧

第六周:头部动作与手腕协调组合

第七周:把杆相关动作练习

第八周:舞蹈手势与表现力训练

第九周:把杆基础动作复习

第十周:地面后踢腿与侧叉练习

第十一周:把杆小动作组合练习

第十二周:把杆综合动作训练

第十三周:地面身体表达与韵律训练

第十四周:完整舞蹈作品教学

第十五周:持续强化成品舞蹈

第十六周:总结与考核

活 动 方 案

1、指导教师：李晓红

2、辅导时间：每周辅导一次，每次90分钟。

3、指导内容

第1周：基础扶把练习方式

第2-3周

1．学习舞蹈基本队形与站姿。

2．讲解舞蹈训练的基本要求。

3．针对音乐节奏进行基础动作协调训练。

4．复习手位及基本动作组合。

第4-5周

1．加强手位的组合练习。

2．进行基础健身操练习。

3．复习上学期舞蹈成品。

第7-8周

1．练习前后腿的基本动作。

2．复习前踢腿与侧踢腿，配合音乐进行。

3．学习传统舞蹈的基本动作。

第9-10周

1．练习胯部的协调动作。

2．进行舞蹈基本功练习。

3．引入小碎步的组合练习。

4．在基础动作的基础上进行队形变换，形成完整舞蹈。

第11-15周

复习并排练即将汇报演出的舞蹈。

第16周

1．复习之前学过的基本功与舞蹈。

2．进行考核与总结。

活 动 方 案

舞蹈社团目前有学生成员40人，每周二下午组织社团活动，涵盖基础舞蹈及形体训练，学习各种舞蹈动作，旨在提高身体协调能力，增强舞蹈感知力，并塑造团员的形体气质。舞蹈文化教育是全面素质教育的重要组成部分，社团还通过观赏舞蹈录像及现场演出，阐述不同舞种的背景与特点，丰富学生对舞蹈的理解和欣赏，提升他们的艺术修养。

具体活动安排:

二月:学生自主报名，组建舞蹈社团

三月:参观地方舞蹈团，观摩基本功训练

四月:编排舞蹈《春天的旋律》，欣赏民族舞资料

五月:编排舞蹈 待定

六月:总结《在升旗仪式的表现》

《春天的旋律》

舞蹈社团活动方案 第11篇

　一、活动宗旨

通过舞蹈社团活动，丰富校园文化，增强同学间的互动与友谊，提升大家的舞蹈水平。

　二、活动时间

20xx年12月30日下午3：00-5：00

　三、活动地点

综合楼B栋舞蹈教室

　四、活动流程

整场活动以舞蹈为主线，穿插互动游戏及表演展示。具体安排如下：

第一节：活动通过团体舞开场，由舞蹈社团成员带领，调动现场气氛。时间30分钟

第二节：趣味舞蹈游戏，鼓励所有参与者积极互动，增加欢乐感。时间20分钟

第三节：独舞展演，社团成员展示个人风格，提升参与感。时间30分钟

第四节：团队合作舞蹈展示，促进同学之间的配合与合作。时间30分钟

第五节：自由交流环节，鼓励大家分享自己的舞蹈经验与感受。时间20分钟

　五、活动分工

文艺部：负责活动策划和节目编排，指派主持人

教学部：协助文艺部，组织游戏及独舞环节

后勤部：协调场地及必要设备的准备工作

宣传部：制作宣传海报及展板，广泛宣传活动信息

社团成员：积极参与各个环节，并保证到场人数不少于40人

院报：负责活动的记录与后期报道

　六、活动预算

场地及设备租赁费用：600元

宣传海报：4×50=200元

道具与材料：400元

总计：1200元

舞蹈社团活动方案 第12篇

　一、活动主题：

舞蹈社团“舞动青春”才艺展示晚会。

　二、主办单位：

舞蹈社团

　三、承办单位：

舞蹈团

　四、协办单位：

社团活动部

　五、赞助单位：

　六、活动目的：

1、促进社团成员间的相互了解，增进友谊。

2、展示成员们的个人才艺，彰显社团的独特风采。

3、提升成员的团队合作意识，共同创造精彩。

4、丰富校园文化生活，提高社团活动的参与度。

　七、活动方式：

以舞蹈表演为主体，同时结合小游戏和其他才艺展现。

　八、活动时间：

xxx

　九、活动地点：

校园多功能厅

　十、工作人员安排:

1，工作人员：舞蹈团各部门及活动部

策划书及总负责：王明

负责人：张伟、李芳、刘华

2，项目组：现代舞部、民族舞部

第一项目组：表演组

现代舞节目组：陈晓

组员：现代舞部

民族舞节目组：王丽

组员：民族舞部

任务：负责节目的筹备、质量把控及活动当天的顺利进行。

第二项目组：宣传组

组长：李静

组员：活动部

任务：负责活动宣传材料的设计、活动横幅的悬挂以及现场布置。

第三项目组：后勤组

组长：王明

组员：舞蹈团、活动部

任务：负责活动前所需物品的搬运，确保活动的安全和顺利进行，活动期间维护现场秩序，处理突发事件。活动结束后进行现场清理和物品的归位工作。

舞蹈社团活动方案 第13篇

为促进舞蹈社团之间的交流，响应校园文化艺术活动的号召，结合肇庆学院多年来的艺术传统，加深各位同学对舞蹈社团的了解，同时让同学们有机会体验不同类型的舞蹈，拓展艺术视野，增强对舞蹈的理解。本社团决定举办一场主题为“舞动青春”的舞蹈大赛。

一、活动主题：舞动青春

二、主办单位：肇庆学院学生社团工作委员会

三、承办单位：肇庆学院舞蹈社团

肇庆学院街舞社

四、活动要求：1. 舞种不限，参赛者可以选择民族舞、现代舞、街舞、交际舞等，个人或自由组合均可报名参加。

2. 参赛作品应展现丰富多彩的校园文化生活以及当代大学生的活力与风貌。

3. 每个节目表演时间不得超过7分钟，参赛者需自备音乐、服装及道具，相关费用自理，比赛音乐需以mp3格式提交。

五、初赛将于5月10日下午2：30在学生活动中心一楼大礼堂举行，届时将邀请专业舞蹈教师对参赛选手进行公正的评分和指导，选出晋级决赛的选手。

六、决赛将于5月15日晚上7：30在学生活动中心一楼大礼堂举行，初赛表现优异的选手将在决赛中激烈角逐，最终获胜者将获得奖项（根据参赛人数而定）并颁发证书以示鼓励。

七、参赛对象：

舞蹈社团活动方案 第14篇

一、指导思想

为了丰富学生的课外活动，推动校园文化的发展，营造浓厚的艺术氛围，本学年我校继续开展舞蹈社团活动。我们设定每周进行一次训练，目标是在学期结束时让学生掌握一定的舞蹈基础知识，提升身体的柔韧性和协调性，能够在音乐的伴随下展现出舞蹈的美感，感受舞蹈的魅力，并尝试各种风格的舞蹈组合。在技能训练的鼓励孩子们发挥创造性思维，增强自信心，学会自我展示。

二、活动宗旨

1. 初步掌握舞蹈的基本动作，帮助学生建立正确的动作技术与良好的身体姿势。

2. 学习完整的舞蹈动作，培养学生的节奏感、协调性及灵活性。

3. 发展学生的身体素质，提高学生的健康水平。

4. 培养学生自主学习的能力，激发他们的创意思维。

三、活动对象

本社团面向初一的学生，欢迎自愿报名，经过考核后择优录取。

四、活动地点

学校舞蹈教室。

五、活动内容

1. 教导学生正确掌握舞蹈的基本要领，了解主要的手位和脚位。

2. 要求每位队员自行编排舞蹈作品。

3. 对作品进行完善，并进行展演。

六、活动措施

1. 在活动过程中，教师需精心组织，实施分层指导，采用多种教学形式，根据学生的不同情况进行有针对性的教学，激发学生的求知欲和竞争意识，让他们的潜在才能自由发展。

2. 舞蹈社团的活动要与音乐教育的基本任务相结合，坚持普及与提高相统一，面向全体学生，确保在普及的基础上实现提高。

3. 无论参与社团的学生水平如何，都要重视其积极性，引导他们认识兴趣小组活动的意义，从而主动参与其中。

七、具体活动时间

第一、二周：讲解舞蹈的特点、生活中的作用及基本训练。

第三周：基本训练：压腿、踢腿，慢慢融入舞蹈动作。

第四周：基本训练：手位练习1—4，脚位练习1、2，5位。

第五周：基本训练：手位练习5—8，学习舞蹈基本动作。

第六周：继续学习舞蹈基本动作，掌握舞蹈简单队形。

第七周：基本训练：

(1) 脚背和膝盖训练。

(2) 肩部开度和前伸的柔软度训练。

(3) 侧腰和侧腿的柔软、开度训练。

(4) 胸、腰和腹肌的训练。

(5) 脊椎和髋部的训练。

第八周：基本训练，欣赏舞蹈，学习手位动作。

第十周：基本训练，地面压，继续学习手位动作。

第十一周：继续学习舞蹈动作，完成舞蹈编排。

第十二周：基本训练：地面压腿，协调手部与腿部动作。

第十三周：基本训练：

(1) 手部姿态训练。

(2) 小跳训练。

(3) 眼部训练。

第十四周：基本训练：腰部练习，复习舞蹈内容。

第十五、十六周：复习，进行舞蹈展演。

舞蹈社团活动方案 第15篇

一、指导思想

舞蹈社团活动是一种富有表现力和创造性的艺术活动，旨在通过优美的音乐和丰富的肢体语言，传达青春的活力与乐趣。舞蹈不仅能够丰富学生的审美体验，还能培养他们对美的感知与表现能力，激发艺术潜能。通过舞蹈锻炼，学生的理解力、想象力、创造力等智力素养也能得到全面提升，同时促进身体机能的发展，增强协调性和灵活性。对于许多学生而言，舞蹈不仅仅是一项技能，更是展示个性、享受生活的重要途径。本次舞蹈社团活动将以自愿参与、普及与提高相结合的方式，系统有序地进行教学，强调舞蹈技术的也注重启迪学生的智慧，陶冶情操，助力身心健康发展。

二、活动目标

1、通过系统的训练，使学生的身体形态得到改善，掌握一定的舞蹈基本知识。

2、通过基本功的练习，提升学生的音乐感受力与身体协调性，树立团队合作意识，增强集体归属感。

3、让学生在唱跳之间，去体会音乐的魅力，理解并表达音乐，意识到舞蹈带来的快乐，培养他们自信地进行舞蹈表演的能力。

三、活动对象

面向二至五年级学生，以自愿报名为基础，通过考核进行优选。

四、活动地点

学校舞蹈教室。

五、活动内容

1、舞蹈基本功训练。重点练习手部、头颈、胯部、胸肩、腰部、腿部等身体各部分的协调与控制；包括坐姿、脚部拉伸、腿部外开、肩部和头部的灵活性等；腿部练习包括前压、旁压、直腿、开胯等。进行身体协调训练，结合腰部和手臂动作。旨在提高学生的腿部开度及身体的灵活性，使其顺利完成压腿、踢腿和下腰等基本动作，达到舞蹈学习的初步要求，使其具有优雅、灵活的身体姿态。

2、形体训练。在学生掌握基本的身体柔韧性和开度训练后，进行规范而简化的芭蕾训练，以进一步提升学生的身形、姿态、腿部线条和躯干的控制能力。

3、舞蹈组合训练。在进行基础训练的加入舞蹈组合的学习，旨在增强学生基本功训练的系统性，掌握动作的规范性，从而提升舞蹈的表现力和协调能力，更好地服务于日常的舞蹈练习。

4、完整舞蹈的编排。帮助学生掌握和熟练表演的技巧，解决形体控制、重心掌握和呼吸调整的问题。确保他们能够流畅地完成舞蹈表演，争取在学期结束前创作一部新的舞蹈剧目，并进行排练，以符合学校的各项活动要求。

5、舞蹈名作欣赏。通过接触经典舞蹈作品，扩展学生的艺术视野，提升其鉴赏能力。

六、活动时间

每周四下午。