小学生普通话推广周活动计划（实用15篇）

小学推普周活动方案旨在通过推广普通话和规范文字，营造和谐的语言环境，增强师生的语言规范意识。活动时间为9月12日至18日，主题为“规范使用国家通用语言文字，传承中华优秀文化”。方案包括组织领导、宣传动员、主题班会、黑板报评比等多项内容，鼓励师生在校园内外积极使用普通话，开展纠错活动，提升语言素养。活动强调家校合作，通过“我给父母当老师”活动，带动家庭共同参与推广普通话，推动社会语言环境的改善，构建和谐校园和社会。

小学推普周活动方案 1篇

一、指导思想：

以培养符合和谐社会理念的语言环境为目标，系统宣传国家语言文字的相关法律法规，积极引导全校师生树立科学的语言观，切实增强师生使用普通话和规范字的意识与能力，为促进社会主义和谐社会的发展与提升学校文化内涵创造良好的语言氛围。

二、活动时间：20xx年9月12日9月18日

三、活动主题：规范使用国家通用语言文字，传承中华优秀文化传统（热爱母国语言文字，构建和谐语言生活）

四、活动目的：

通过开展本次推普周活动，进一步营造校园内讲普通话、写规范字的浓厚氛围；培养“说好普通话、写好规范字”的良好习惯，巩固我校“省级语言文字规范化示范校”的成果，为创建和谐校园、和谐社会，贡献良好的语言环境。

五、活动内容及安排：

（一）组织领导，落实管理。

组建由学校语言文字工作领导小组成员及各年级组组长组成的推普周工作领导小组，负责推普周的组织、宣传、计划安排、监督实施与评估检查。

推广普通话领导小组：

组长：

副组长：

成员：

（二）宣传动员，营造氛围。

在学校门口、教学楼等地点张贴与推广普通话相关的标语和宣传画，悬挂“我是中国娃，爱说普通话”、“说普通话，写规范字，做文明人”的横幅，营造推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

（三）借助传媒宣传。

（1）一次国旗下讲话。

利用周一升国旗的机会，进行推广普通话的讲话，并由少先队大队部向全校师生发出倡议。

（2）一个主题班会。

各中队召开以“普通话与我们同行，文明语与时尚共舞”为主题的班会。

（3）一次黑板报评比。

低年级以“中国娃说普通话”为主题，中、高年级以“普通话，与素质相随、与文明同行、与形象相伴”为主题制作一期黑板报，进行评比。

（四）开展系列活动。

（1）实施“啄木鸟纠错”活动。

利用周末时间，以小队为单位，查找校内外的不规范用字，做好记录（有照相机的同学可拍摄），并向有关部门反映，以便及时纠正。

（2）开展“我给父母当老师”活动。

鼓励学生运用在学校学到的知识，纠正家庭中存在的方言、方音及不规范用字现象，实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭影响一个群体”的推广普通话效果。

（3）开展“经典诗文诵读”活动。

班级在早读时间开展“经典诵读”活动，届时大队部将进行检查。

推广普通话是每个人的责任，要从自身做起、从现在开始，绝不可推诿。要主动而非被动，正视而非忽视，自信而非自卑。中华语言是我们民族的根，国家的魂。希望全校师生踊跃参与“推普”活动，让“说普通话，写规范字”的文明风尚在校园中不断延续。

小学推普周活动方案 2篇

一、指导思想

全面贯彻国家语言文字法律法规及方针政策，积极落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》，进一步提升全校师生语言文字的规范意识和推广普通话、推行规范汉字的参与热情，积极推动语言文字规范化工作深入开展，为构建和谐、文明校园创造良好的语言环境。

二、活动时间：

20xx年9月15日——20xx年9月21日

三、主题目标

本届推普周的宣传主题为：大力推广和规范使用国家通用语言文字。活动的重点是通过多种形式的活动，全面深入宣传国家语言文字法规、政策，弘扬中华优秀文化，营造与和谐社会相匹配的和谐语言环境。

四、活动内容

全校结合语文教学、德育活动及校园文化建设，在推普周期间认真组织开展“推普六个一”宣传活动，营造推普宣传氛围。

1．在校园网站首页展示一幅以推广普通话为主题的宣传画，链接本届“说好普通话，方便你我他”的推普周宣传视频。在两个校区及附属幼儿园的宣传屏上滚动展示本届推普周的主题宣传标语，同时在校园各楼层张贴恒久性的推普宣传标语。

2．在校园内设立一期以推普工作为主题的宣传橱窗，各班在教室的黑板报上开辟推普工作专栏。

3. 利用9月17日周一的升旗仪式，进行一次以“大力推广和规范使用国家通用语言文字”为主题的国旗下讲话。

4．学校统一要求各班在9月18日周二的午会上，组织一次以推普宣传为内容的主题午会活动，并在班级日志中进行记录，同时将活动图片及简要文字说明上传到班级博客。

5. 开展一次“啄木鸟”行动，组织学生对校园周边和社区内的标牌、店牌、指示牌、广告牌以及地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字、病句等进行调查，并对校园内部不正确的读音、不规范的文字进行调查，做好记录。（重点围绕五年级，结合语文课本《积累与运用八》的“综合性学习”及“习作百花园”、“自主阅读园地”进行调查活动，通过习作形式记录调查的经过、发现或收获，每班需提交5篇优秀习作交教导处评奖并颁发奖状，其他班级每班至少交1篇参与评比的作品。）

五、考核评比

各班黑板报专栏、午会活动记录、及时上传班级博客及“啄木鸟”行动汇报的评比，将纳入德育处的常规检查评比、月考核、期末“五比”绩效考核。

小学推普周活动方案 3篇

一、指导思想

深入贯彻落实党的方针政策，以弘扬中华文化为导向，积极宣扬《国家通用语言文字法》，引导广大师生推广普通话及规范汉字的使用，为建立与社会主义和谐社会相适应的语言环境作出积极贡献。

二、组织领导

为更好地推进第十届推广普通话宣传周活动，特成立活动领导小组，成员配置如下：

组 长：

副组长：

成 员：各班班主任及推普员

三、活动口号

共建和谐语言环境，传承中华优秀文化。

四、宣传动员

1、大队部将在周一的升旗仪式上对全校师生进行宣传动员，介绍活动周的主要内容。

2、通过悬挂语言文字宣传横幅，营造浓厚的活动氛围（宣传标语包括：“我是中国娃，爱说普通话”、“爱祖国，唱国歌，讲普通话”、“说好普通话，便利你我他”和“讲普通话，迎接八方来客；用文明语，传递真挚情感”等）。

五、具体安排

1、各班选出一名推普员，学校行政会带领推普员检查各班推普角的布置及语言文字的使用情况。

2、举办语言文字展示会，二、三年级进行查字典擂台赛，四、五、六年级开展“推普”作文竞赛。

3、举办以“普通话——情感的纽带，沟通的桥梁”为主题的班会活动。

4、开展“啄木鸟纠错”或“争当用字小医生”的社会用字调查活动，从校园延伸至社区。

5、继续推广“小手牵大手”活动，举办家庭普通话比赛。

6、各班出一期关于推广普通话的黑板报，并进行评比。

7、各班举办普通话朗诵比赛及课本剧表演比赛。

小学推普周活动方案 4篇

　一、指导思想

20xx年9月10日至16日是第二十一届全国推广普通话宣传周。为了进一步提高全体师生的语言文字规范意识和法治意识，积极参与推广普通话，构建和谐校园，营造良好的语言环境，同时培养学生热爱祖国的情感，我校结合区语委的推普工作精神，围绕本届宣传周的主题，结合实际情况开展推普周活动。

　二、活动时间

20xx年9月10日至16日

　三、活动主题

说好普通话，迈向新征程

　四、活动内容

1.建立健全工作机制，增强工作力度。

为做好本届推普工作，我校成立了推普工作领导小组。

组 长:xx

副组长:xx

成 员:各班班主任

2.强化推普工作检查，确保推普工作顺利进行。

推普领导小组成员需轮流参与全校日常推普检查，及时收集和反馈情况，并对各班的推普活动予以评定，评选出优秀的推普员。

3.丰富推普活动内容，活跃活动形式。

﹝1﹞做好日常推普工作。

要求全体教职工在校内使用普通话交流，积极引导学生在日常学习和生活中使用普通话，提高大家的语言规范意识，形成良好的校园语言环境。

﹝2﹞加强推普宣传，扩大推普覆盖面。

广泛张贴推普标语，使推广普通话的意识深入每位师生心中。通过校园广播和德育宣传阵地，营造推普活动的热烈氛围，使普通话从教学语言转变为校园生活语言，形成在公共交际中使用普通话和规范汉字的习惯。加强与家长及社会的推普宣传，让大家共同重视普通话的使用，为普及普通话奠定基础。

﹝3﹞开展班级推普活动，增强推普力度。

通过升旗仪式、班会等形式，在学生中进行推广普通话和使用规范字的宣传教育，让每位学生都意识到说普通话的重要性，提高推普活动的力度。

　五、活动目标:

通过表扬和激励的方式，努力营造处处讲普通话的良好氛围。课堂教学中，师生互动及师生之间的交流均须使用普通话；课后交谈亦应坚持使用普通话，坚决杜绝不规范用语。在学校，教师之间的交流应带头使用普通话，树立良好榜样；学生之间的语言交流也应使用普通话。

　六、具体安排

1.为了加强活动领导，学校将成立推普领导小组，并召开成员会议，落实具体工作的安排。

2.组织一次以推广普通话为主题的班会。

利用班会时间，以班级为单位开展推普主题班会。

3.组织师生学习《国家通用语言文字法》。

让师生学习了解国家语言文字政策，营造以普通话和规范汉字为主体的和谐语言环境，要求师生在公共场合使用普通话，纠正各种错别字和不规范字。

4.开展校内外宣传活动，在学校大门和教学楼张贴推广普通话主题的标语和海报，利用电子屏幕播放“说普通话，写规范字，做文明人”、 “说好普通话，迈向新征程; 使用规范字，方便千万家”等宣传标语，形成良好的推广普通话、促进语言文字规范化的氛围。在校门口设立推普周宣传台，在街道和社区开展宣讲活动，进一步渲染推普气氛，扩大宣传影响。

5.结合学校实际情况，创造性地开展相关活动，鼓励全体师生积极参与，确保“推普周”工作的落实。

﹝1﹞利用校园广播组织师生共同学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》。

﹝2﹞开展“写规范字，做文明人”规范汉字书写活动。

各班在班级内开展汉字书写活动，评比最美书法作品并进行展示。

﹝3﹞开展“我给父母当老师”活动。

鼓励学生利用在校学习的知识，帮助家庭纠正方言和不规范用字，达到一个学生带动一个家庭的效果，推广普通话实现双赢。

﹝4﹞做一回“语言监督员”，开展“争当社会用字小卫士”的社会用字检查活动。

号召学生积极发现和纠正公共场所的错别字和不规范用字，成为语言文字的小监督员。

通过一系列的推广普通话活动，进一步提升我校师生的语言文字规范意识和推普参与意识，推动我校语言文字工作的规范化和制度化。

小学推普周活动方案 5篇

20xx年9月12日至18日是第13届全国推广普通话宣传周。为落实《教育部等九部门关于开展第13届全国推广普通话宣传周活动的通知》，提高全校师生的语言规范意识，促进普通话的推广，并营造积极向上的语言环境，我校根据实际情况，特制定以下活动方案。

一、活动主题：推广国家通用语言文字，传承中华优秀文化

二、活动时间：20xx年9月12日至18日

三、活动安排：

1、在周一的升旗仪式上进行一次以“推普”为主题的国旗下讲话，动员全校师生积极参与宣传活动。

2、在校园显眼位置张贴“推普周”宣传海报，悬挂横幅，并出一期班级黑板报，营造浓厚的宣传氛围。

3、各班以“说好普通话，写好规范字”为主题制作一期黑板报，并进行集中评比。

4、班级利用班会积极开展“推广国家通用语言文字，传承中华优秀文化”活动，提升校园文化氛围，增强学生说普通话的自觉性，提高其普通话水平。

5、抓住我校经典诵读特色，利用早读、午读和诵读课时间，组织诵读中华经典诗词，激发学生的爱国情感，弘扬传统文化。

6、以班级为单位举办一次以“快乐读书，共享阅读”为主题的演讲比赛。

7、全校以班级为单位开展一次“使用规范字”的书法比赛。

8、组织学生开展“小手拉大手，共同说普通话”活动，向家长宣传推广普通话的相关知识。

9、开展“纠错行动”。利用周末时间，组织小组对校园内外的不规范用字进行自查，自觉纠正。

10、要求每位教师在教育教学中必须使用普通话，使其成为校园主流语言，并形成在会议和讨论中使用普通话的习惯，把普通话作为主要工作语言。

四、活动要求：

各班级要高度重视并认真开展推普周的各项活动，将此项工作作为学校的重要任务来抓。各班务必认真组织实施，确保活动取得实效，从而培养师生“说普通话，写规范字”的良好习惯。

小学推普周活动方案 6篇

今年的推普周定于9月14日至20日举行。本届推普周的主题为：营造和谐的语言环境，共同构建精神家园。为了进一步提高全体师生的语言规范意识与参与推广普通话的热情，并推动普通话及语言文字的规范化工作，我校特制定以下活动方案：

1、调整推普领导小组成员，进一步理顺工作网络，强化活动组织。学校在原有基础上，增补推普领导小组成员，并召开会议明确各自职责，确保活动的顺利开展。

2、利用早晨集会时间，对全体师生进行推普周的宣传和动员，发起“推普周”活动倡议，阐述推广普通话和使用规范字的重要意义，明确本届推普周的相关时间和主题，并将学校的推普计划贯穿于全校师生的日常学习与生活中。

3、组织学生成立推普联络小组，各班选出一名普通话水平较好、能力较强的学生作为联络员，定期召开联络会议，监督和记录全校师生的语言使用情况，督促师生在教学与生活中使用普通话，养成说普通话、写规范字的良好习惯。

4、安排师生学习《国家通用语言文字法》和《舟山市社会用字管理暂行办法》，了解国家语言文字政策（相关信息可在学校网站查阅）；营造以普通话和规范字为核心的和谐语言环境，要求学生在公共场合使用普通话，并进行错别字、繁体字等不规范用字的自查与纠正。

5、开展校园宣传活动，在校内及校门口张贴推普周的宣传海报和宣传标语，悬挂大型横幅，营造推普周的浓厚氛围，扩大推广普通话的影响力。

6、结合学校实际情况，创新开展“六个一”活动，鼓励全体师生积极参与，确保推普周活动有效落实。

(1) 在各班中制作一期推普宣传板报，内容包含本届推普周的时间、主题、推普口号、学校“六个一”活动安排及相关知识。

(2) 学校星星电视台制作一期推普专题片，于周四在全校播放。

(3) 举办一次“爱的教育——情感日记”征文活动

结合省教育部门的相关要求，开展“爱的教育——情感日记”征文活动，内容主要围绕：

① 关注“5.12”汶川大地震；

② 爱国主义；

③ 以德为先。

3-4年级各班需上交2篇，5-6年级各班需上交4篇，截止日期为9月25日。要求使用A4纸打印，正文采用宋体小四。（请注意保存电子版，我们将推荐优秀作文并以电子邮件形式提交至省级部门参与比赛。）

(具体征文要求见网上相关文件)

(4) 在家庭或社区进行一次推普宣传

要求学生向家长或亲戚朋友宣传本届推普周的时间、主题及相关知识，让社会充分认识到推广普通话在消除语言障碍、增进沟通、促进经济发展、提高城市文化水平、推动文明城市创建、维护国家统一和增强民族凝聚力等方面的重要作用。

(5) 做个“语言医生”，开展“争当社会用字小医生”的检查活动

鼓励学生成为有心人，积极发现并举报不规范的字词，及时向老师或相关部门反馈。

(6) 组织一次推普主题的班队会。

利用班会时间，各班举行推普主题班会，学生可以自编自演推普节目，或设计有意义的竞赛活动。（班会活动教案需于9月25日前上交，要求使用A4纸打印，正文采用宋体小四。）

7、继续利用古诗文诵读校本教材，开展美文朗读活动，充分利用学校电子阅览室组织学生参与阅读活动。积极组织学生参加“我们的节日——浙江省青少年中华经典美文诵读活动”。

小学推普周活动方案 7篇

今年是《中华人民共和国国家通用语言文字法》施行十周年，我校将以第十三届推普宣传周为契机，围绕《国家通用语言文字法》的宣传与贯彻，结合我校实际情况，开展丰富多彩的推广普通话活动，特制定如下“推普周”活动方案。

一、指导思想：

以科学发展观为指导，紧密结合《中华人民共和国国家通用语言文字法》的学习宣传，全面深入宣传国家语言文字法规政策，进一步提升《实施办法》的社会知晓率，增强全校师生的语言规范意识、法治意识和推广普通话的参与意识，加快普通话在校园及社会的普及进程，为构建和谐社会和推进小康社会建设营造良好的语言环境。

二、活动时间：

20xx年9月12日至9月18日

三、活动主题：

规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统（热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活）

四、活动目标：

通过本次推普周活动，进一步营造校园内讲普通话、写规范字的浓厚氛围；促进全校师生养成“说好普通话、写好规范字”的良好习惯，鼓励学生带动家长共同讲普通话，在社会上形成说普通话、用规范字的好习惯，巩固我校“宁波市级语言文字规范化示范校”的成果，为构建和谐校园、和谐社会做出贡献。

五、活动内容及安排：

（一）组织领导，落实管理。

由学校语言文字工作领导小组成员与各年级组组长组成推普周工作领导小组，负责推普周的组织、宣传、计划安排、监督实施及效果评估。

推广普通话领导小组：

组长：蒋彩芬

副组长：王卓龙

组员：陈飞、黄昱晖及全体中队辅导员

（二）宣传动员，营造氛围。

在校门及教学楼张贴与推广普通话相关的标语和宣传画，悬挂“我是中国娃，爱说普通话”、“说普通话，写规范字，做文明人”等横幅，营造推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

（三）开展推普系列活动。

1.围绕“规范使用国家通用文字，弘扬中华优秀文化传统”开展主题宣传活动，利用条幅、校园广播、校园网站和班级板报进行推普口号、主题和意义的宣传，提升全员对推普工作的知晓率和参与率。

2.进行一次“推普”主题的国旗下讲话，向全校师生宣传“说普通话，写规范字”的重要性，由少先队大队部向全校师生发出倡议，号召全校师生积极参与。

3.各班级出一期推普黑板报，内容图文并茂。低年级围绕“中国娃说普通话”主题，高年级围绕“普通话，与素质同在、与文明同行、与形象相伴”主题出黑板报，并于第三周末集中评比。

4.开展“经典诗文诵读”活动，各班利用早读时间进行经典诗文诵读，旨在通过诵读古代及现当代优秀诗文，提升全校师生的语文素养，激发对中华优秀文化的热爱与学习。届时大队部将组织检查。

5.安排学生在校内进行一次“啄木鸟查错纠错”活动，检查同学的作业本、教师的板书及学校的文化墙、标语等，及时指出并纠正错字和别字，并做好记录。每班评选出2-3名“推普小能手”。

6.开展“我给父母当老师”的活动，鼓励学生运用所学知识纠正家庭中存在的方言或不规范用字现象，实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体”的推普模式。

7.延伸到社会，组织一次推普社会活动，开展“啄木鸟查错纠错”行动，指出居住地区的错字问题，并做好记录（有照相机的同学可拍摄记录），并及时向有关单位反映，让其进行修正。

8.参加市“中小学生古诗词吟诵竞赛”活动（12月初）。

9.组织师生参加省教育厅举办的“第三届中华赞诗词歌赋创作大赛”。

10.组织语文教师参加国家教育部语言文字应用管理司举办的“第四届全国教师语言文字基本功大赛”及“优秀论文评选活动”。

六、第十三届推普周活动口号：

1.规范使用国家通用文字，弘扬中华优秀文化传统。

2.说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。

3.国家推广全国通用的普通话。

4.普及民族共同语，增强民族凝聚力。

5.消除语言障碍，架起沟通桥梁——请讲普通话。

6.说好普通话，方便你我他。

7.我是中国娃，爱说普通话。

8.说好普通话，朋友遍天下。

9.国家推广普通话，推行规范汉字。

10.积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力。

11.爱我中华，推广普通话。

12.普通话，沟通你我的桥梁。

13.普通话是校园语言。

14.普及普通话，从小抓起。

15.让您的孩子从小学会普通话。

江口中心小学教导处

20xx.9.6

小学推普周活动方案 8篇

每年的推普周如期而至，为了加强全校师生的语言规范意识，提升参与推广普通话的热情，推进学校语言文字工作的深入发展，金平县第二小学特制定以下活动方案：

一、指导思想：

本届推普周的指导思想是：以科学发展观为基础，以建设和谐社会所需的语言环境为目标，全面深入宣传国家的语言文字法规政策，积极引导师生树立科学合理的语言观念。推动普通话在全社会的普及进程，为校园文化建设营造一个良好的语言氛围。

二、活动时间：20xx年9月14日——9月20日

三、活动主题：依法推广普通话，提升国家软实力（拒绝方言，说普通话）

四、活动目的：

通过本次推普周活动，进一步营造校园内讲普通话、写规范字的良好氛围；培养“说好普通话、写好规范字”的习惯，为建设和谐校园、和谐社会贡献力量，营造良好的语言环境。

五、活动内容及安排：

（一）宣传动员，营造良好氛围。

1.召开一次专题校会，向全体教职工解读推普活动方案并落实。

2.在学校入口和教学楼张贴以推广普通话为主题的标语，并利用电子屏幕显示“说普通话，写规范字，做文明人”、“说好普通话，沟通你我他；使用规范字，方便千万家”等宣传口号，形成良好的推广普通话的氛围。

（二）利用媒体进行宣传。

1.举行一次国旗下讲话。

在9月14日的升旗仪式上，进行推广普通话的宣传演讲，并由本周的值周领导向全校师生发出倡议。

2.组织一次主题班会。

各班举行以“写好规范字，讲好普通话”为主题的班会，学校德育处将进行检查。

3.出一期主题黑板报。

主题为“依法推广普通话，提升国家软实力”的黑板报将在各班展示。

（四）开展系列活动。

1.举办“中国梦”朗读比赛。

各班级进行“中国梦”朗读活动，低年级以短小诗歌为主，中高年级则选择经典诗文进行诵读。

2.开展“书写经典·传承文明”规范汉字书写活动。

各班级开展“写规范字·做文明人”的规范汉字书写活动，低年级学生硬笔书法内容为一至两首古诗；中高年级书法作品字数不超过100字，围绕主题进行创作。

3.总结与评比。

对各班推广普通话的实际情况进行全面检查，如课间学生交流普通话的使用情况、教师授课时普通话的使用情况、学生作业中规范用字的情况等。对推普工作认真落实、成效显著的班级给予表彰。同时号召全校师生以推普周活动为契机，继续坚持随时讲普通话、处处写规范字，持之以恒，养成良好的习惯。

小学推普周活动方案 9篇

一年一度的推普周即将到来，为了进一步增强我校师生的语言规范意识和推广普通话的积极性，推动语言文字工作的发展，特制定以下活动方案：

一、指导思想：

本届推普周的指导思想是：以科学发展观为指导，以创建和谐语言环境为目标，全面宣传国家语言文字法规政策，引导师生树立科学的语言观，提升普通话的使用率，为校园文化建设营造良好的语言氛围。

20xx年第十八届推普周活动方案（小学）

二、活动时间：

20xx年9月14日—9月20日

三、活动主题：

推广普通话，共筑中国梦

四、活动内容：

1. 在校园内张贴醒目的推普周宣传标语，营造良好的语言文字环境，增强校园文化氛围，进一步推广推普周的宣传效果。

2. 利用校园广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《湖北省实施条例》。

3. 通过校园广播向全校师生发出“推普周”活动倡议，宣传推广普通话和使用规范字的重要性，明确本届推普周的时间和主题，同时传达学校的推普方案，安排相应活动。

实小教师推普口号：树立语言规范意识，提升民族文化素养

实小学生推普口号：我是中国娃，爱说普通话

实小家长推普口号：说好普通话，方便你我他

唱响“推广普通话，共筑中国梦”的主旋律。

4. 开展教师硬笔书法比赛，鼓励老师规范用字，发挥示范作用。将推普周活动融入课堂教学，要求教师授课时使用普通话，板书时使用规范字，引导学生在校园内说普通话，在作业和答卷中使用规范字。

5. 利用星期一（9月14日）的升旗仪式对全校师生进行推普工作的动员。

6. 进行一次全校范围的写规范字比赛，各班评选出书写最美的作品，并以板报形式进行展览。

7. 各班开展形式多样的推普活动，结合教育局的“五个一”要求，制定如下活动形式：

(1) 每班悬挂一幅推普标语;

(2) 举办一次推普知识竞赛或经典朗读活动;

(3) 编制一期推普主题的板报或手抄报，并进行班级评比，激发学生学习和使用普通话的热情;

(4) 召开一次推广普通话主题的班会;

利用周一下午（9月14日）的班会时间，组织各班级举行“推广普通话，共筑中国梦”主题班会。低年级进行诗歌朗读，中年级举办绕口令比赛，高年级进行普通话讲故事比赛。

(5) 组织一次推普社会宣传活动，鼓励学生在家庭中纠正父母的方言和不规范用字，做到一个学生带动一个家庭，全面提升语言文化素养。

8. 在校园内开展规范字纠错活动，对黑板报、手抄报和学习园地进行检查，发现不规范用字立即纠正。对校外的广告进行检查与整改，对存在的错字、别字进行及时通知。

五、组织机构为确保推普工作的顺利进行，学校成立推广普通话工作领导小组。

组长：xx（校长）

副组长：xx（教学副校长）

组员：各处室主任及1—6年级语文教师

小学推普周活动方案 10篇

一年一度的推普周即将到来，为了进一步提高全校小学生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，推动校园语言文字工作深入开展，我校特制定小学生推普周活动方案如下：

一、指导思想：

本届推普周的指导思想是：以科学发展观为指导，通过营造和谐语言环境为目标，全面宣传国家语言文字相关法规政策，积极引导学生树立科学语言观念，促进普通话的推广，提升校园文化氛围。

二、活动时间：

20xx年9月8日—9月14日

三、活动主题：

推广国家通用语言文字，助力全面建设小康社会。

四、活动内容：

1. 在校园内悬挂显眼的推普周宣传标语，营造良好的语言环境，增强推普宣传的影响力，提升校园文化氛围。

2. 利用校园广播组织学生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，增强法律意识。

3. 在晨会上向全校学生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话的重要性，明确本次活动的时间、主题，并落实推普周活动安排。

教师推普口号：树立语言规范意识，增强民族文化素养

学生推普口号：我是中国孩子，爱说普通话

家长推普口号：说好普通话、便捷你我他

唱响“说好普通话，圆梦你我他”的主旋律。

4. 开展书法比赛，鼓励教师规范用字，示范教学，落实推广普通话的要求。教师授课和板书须使用普通话和规范字，并引导学生在校园中说普通话、在作业中用规范字。

5. 利用升旗仪式对全校师生进行推普工作的宣传动员。

6. 举办全校学生写规范字的比赛，每班评选出书写优秀的作品并进行展示。（9.x-9.x展出优秀作文）

7. 各班开展丰富多样的推普活动：

(1) 每班悬挂一幅推普标语；

(2) 组织学生参加区经典诵读比赛；

(3) 开展写规范字和易错字注音的比赛；

(4) 制作一期推普主题板报；

(5) 召开推广普通话主题班会；

(6) 进行推普社会宣传活动。

(7) 评选班级推普员，利用广播每天为学生朗诵美文。

(8) 开展“我给父母当老师”活动，鼓励学生使用在校学习的知识纠正家庭中的方言和用字错误，实现一个学生带动一个家庭的目标。

(9) 在校园内开展语言纠错活动，检查黑板报、手抄报和作业，发现不规范用字及时纠正。

五、组织机构

为更好地落实推普工作，学校成立推广普通话领导小组。

组长：(校长) 副组长：(党支部书记)

组员：

各班班主任

每位师生都应从自身做起，加强语言文字规范化意识，树立“说好普通话，圆梦你我他”的形象，在推广普通话和学习普通话的过程中，发挥积极的示范作用，不断提高自身的语言素养和人文素质，为校园精神文明建设贡献力量。

小学推普周活动方案 11篇

一、指导思想：

坚持以中国特色社会主义为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面执行国家语言文字的法律法规及方针政策，进一步提升教育系统语言文字的规范化水平，推动语言文字工作的开展，营造和谐的语言环境，弘扬中华优秀文化，为推动全县教育的优质发展，全面建设文明、富裕、美丽的和谐新淳安贡献力量。

二、活动时间：

20xx年9月12日9月18日

三、活动主题：

规范使用国家通用语言文字，传承中华优秀文化传统（热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活）

四、活动目的：

通过本次推普周活动，进一步增强校园内讲普通话、写规范字的氛围；培养“说好普通话、写好规范字”的良好习惯，为建设和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境贡献力量。

五、活动内容及安排：

（一）组织领导，落实管理。

成立推普周工作领导小组，由校语言文字工作领导小组成员与各班辅导员组成，负责推普周活动的组织、宣传、计划安排、实施监督及评估工作。

推广普通话领导小组：

组长：吴晓宏校长

副组长：王米仙副校长

成员：章睿、朱建明、何丽香、胡红雅、余晶晶、程丽红、刘飞、夏晓芸、全体辅导员

（二）宣传动员，营造氛围。

在学校大门和教学楼张贴以推广普通话为主题的标语和宣传画，悬挂“我是中国娃，爱说普通话”、“说普通话，写规范字，做文明人”的宣传横幅和电子广告，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

（三）利用传媒宣传。

（1）一次国旗下讲话。

在每周一升国旗时进行推广普通话的宣传演讲，同时由少先队大队部向全校师生发出倡议。

（2）一个主题班会。

各班级开展“普通话与我们携手，文明语与时尚并肩”的主题班会。

（3）一次主题黑板报评比。

低年级以“中国娃说普通话”为主题，高年级以“普通话，与素质同在、与文明同行、与形象相伴”为主题出一期黑板报，并进行集中评比。

（四）做好系列活动。

（1）开展“啄木鸟纠错”活动。

在周末时间，以小队为单位自查校内外不规范用字，逐一记录（有照相机的同学可进行拍摄），并向相关单位反映，促使及时纠正。

（2）开展“我给父母当老师”活动。

鼓励学生运用在校所学知识纠正家庭中存在的方言及不规范用字现象，以实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体”的推广普通话目标。

（3）开展“经典诗文诵读”活动。

班级利用早读时间开展经典诵读活动，由大队部组织检查。认真组织教师参加“中华经典美文朗诵比赛”。

（4）邀请县语言文字工作委员会成员到校开展语言文字规范知识讲座，并举办一次知识竞赛。

推广普通话人人有责，从自身做起，从现在做起，切勿推脱。希望全校队员积极参与“推普”活动，让“说普通话，写规范字”的文明氛围在校园中不断延续。

小学推普周活动方案 12篇

一、指导思想：

20xx年9月11日至17日将迎来第16届全国推广普通话宣传周（以下简称“推普周”）。本次活动旨在深入贯彻国家语言文字相关法律法规和政策方针，大力倡导和规范使用国家通用语言文字，提升广大师生的语言文字应用能力，共同实现语言文字的中国梦。

二、活动主题：

推广普通话，共筑中国梦

三、活动时间：

20xx年9月11日9月17日

四、活动目的：

通过本次推普周活动，进一步增强校园内推广普通话和书写规范字的氛围；培养师生“说好普通话、写好规范字”的良好习惯，以巩固我校“福建省语言文字规范化示范校成果”，为建设和谐校园、和谐社会，创造良好的语言环境作出贡献。

五、活动内容及安排：

(一) 组织领导，落实管理。为确保本届推普活动的顺利进行，成立推普工作领导小组。组长：颜秀贵校长；副组长：张丽华、张美芳；成员：全体教职工。

(二) 宣传动员，营造氛围。

1.学校环境宣传：在校园LED显示屏上发布宣传标语。

2.红领巾广播站宣传有关“推普”等相关资料。（负责人：蓓瑜）

3. 在国旗下的讲话中进行“推普”专题宣传：

五（1）中队将在周一的升旗仪式上进行推广普通话的宣传演讲，并由少先队大队部向全体师生发出倡议。（负责人：颖诗，摄影：端华）

4. 9月11日，向各班级和学生家长发放《推普倡议书》，广泛宣传推广普通话的重要性。（负责人：秋冬）

(三) 开展系列活动

（1）举行主题班队活动：各班开展一次“推广普通话，共筑中国梦”的主题班队活动。（各中队辅导员负责拍照和报道，并将活动过程材料交给阿娜）

（2）开展主题黑板报评比：制作一期主题黑板报，周五进行评比。

（3）开展“啄木鸟纠错”行动：各中队成立推普小队，自查校园内外的不规范用字，逐一记录，并向学校反馈，以便及时改正。（各班语文老师负责，并上交记录表给阿娜）

（4）举办学生书法作品展示和评比活动：时间定于周五，各班推荐五份学生书法作品（负责人：乌伴）

（5）加强校园内普通话的使用，全体师生在课堂及校园日常交流中都应使用普通话。（学校成立纠察队进行检查，并将情况纳入纪律考核）

（6）结合《弟子规》，开展“经典诗文诵读”活动。（全学期）

（7）参加晋江市“中华诵、爱国情”经典诵读比赛的准备工作；（丽华、露雯、桂花、阿娜）

（8）安排国学教育成果展示活动（定于1月份）。

通过开展系列推普活动，进一步提升我校师生的语言文字规范意识和参与推普的积极性，推动我校语言文字工作向更高规范化、制度化方向发展。

小学推普周活动方案 13篇

20xx年9月12日至18日是第xx届全国推广普通话宣传周。为贯彻《教育部等九部门关于开展第xx届全国推广普通话宣传周活动的通知》，提升全校师生的语言规范意识，以及参与推广普通话的积极性，创造良好的语言环境，推动我校的语言文字工作，特制定以下活动方案。

一、活动主题：

规范使用国家通用语言文字，传承和弘扬中华优秀文化

二、活动时间：

20xx年9月12日———18日

三、活动安排：

1、在周一的升旗仪式上，举办以“推广普通话”为主题的国旗下讲话，号召全体学生参与推普活动，增强意识。

2、在校园显眼位置张贴“推普周”宣传海报、悬挂横幅，并制作一期黑板报，以营造良好的宣传氛围。

3、各班围绕“说好普通话，写好规范字”主题，制作一期黑板报，并进行集中评选。

4、各班级利用班会时间，积极开展“规范使用国家通用语言文字，传承和弘扬中华优秀文化”主题活动，以提升校园文化氛围，增强学生普通话的使用意识。

5、结合我校经典诵读活动，通过早读、午读和朗读课等时间，诵读中华经典诗文，激发学生的爱国热情，传承中华文化。

6、以班级为单位开展“快乐读书，分享阅读”主题的演讲比赛，鼓励学生表达自己的阅读体会。

7、全校以班级为单位举办一次“使用规范字”的书法比赛，提升学生的书写水平。

8、组织学生开展“小手拉大手，同讲普通话”活动，向家长普及推普知识，共同参与活动。

9、开展“啄木鸟纠错”活动。利用周末时间，以小组为单位，自查校园内外的不规范用字，及时纠正。

10、要求全体教师在教学过程中必须使用普通话，习惯在会议和讨论中使用普通话，使其成为校园内的主要语言。

四、活动要求：

各班级要高度重视并做好推普周的各项活动，将其作为学校的重要工作来抓。各班应认真组织实施相关活动，以确保活动取得明显成效，培养师生“说普通话，写规范字”的良好习惯。

小学推普周活动方案 14篇

一、指导思想：

以“推进语言文字规范化”为核心思想，深入落实科学发展观，广泛宣传《国家通用语言文字法》。增强全体师生的普通话使用意识和语言规范意识，积极推动普通话的普及和语言文字规范化工作，努力为建设和谐校园创造良好的语言环境。

二、活动目的：

通过本次推普周活动，进一步提升校园内讲普通话、写规范字的氛围；培养学生良好的语言使用习惯，使大家能够自觉“说好普通话、写好规范字”，巩固我校“XX市语言文字规范化学校”成果，为构建和谐校园、和谐社会奠定基础，营造良好的语言氛围。

三、活动内容及安排：

1、宣传动员，营造氛围。

在校园大门及教学楼张贴宣传推广普通话的标语和海报，悬挂“说普通话，写规范字，做文明和谐的行知人”标语，形成良好的推广普通话和语言文字规范化的氛围。

2、利用传媒宣传。

（1）举行一次国旗下讲话。

少先队总队部将在周一升旗仪式上进行推广普通话的演讲，向全校师生发出倡议。

（2）各班级组织一次推普主题班会。

（3）各班出一期推普主题的黑板报或手抄报。

3、开展系列活动。

（1）开展“纠错小能手”活动。

鼓励学生在校园及周边寻找不规范用字，并记录下来（有相机的同学可拍摄），并向相关单位反馈，促其及时纠正。个人记录的纠错数量将被统计，学校将评选出校级“语言规范先锋”。

（2）开展“我为家长当老师”活动。

鼓励学生在家中运用所学知识，纠正父母使用的方言和不规范用字现象，形成“一个学生带动一个家庭，推动整个社区”的推普效果。

（3）结合每年一次的读书节，在学生中开展经典诵读活动，掀起推广普通话的热潮。

四、要求：

1、全体教师在上课时必须使用普通话，鼓励课间也交流使用普通话，以身作则，引领全校推普活动的发展。

2、在校园内广泛开展“人人说普通话”活动。要求学生从进入校门起，与老师和同学的交流均需使用普通话，养成说普通话的习惯。

学习汉语、掌握普通话、书写规范字是全体师生的共同责任。积极推广普通话、规范汉字书写工作意义重大，它有助于我们正确运用汉语，增进各民族之间的沟通与感情交流，传承优秀文化传统并促进对外交流，团结一致，共同构建和谐社会。我们要抓住班级和学校的活动契机，以点带面，通过学生影响家庭，以学校带动周边环境，让推普活动深入人心，落到实处。

小学推普周活动方案 15篇

　一、指导思想

根据教育部的安排，从20xx年9月11日至17日将迎来第十六届推广普通话宣传周。为深入贯彻落实国家语言政策，充分发挥普通话的普及作用，增强广大师生的语言规范意识，积极推动我校语言文字的规范化和推广工作，特制定以下活动方案，以期在全校营造良好的语言环境，促进和谐校园的建设。

　二、活动主题

围绕“推广普通话，共筑中国梦”的主题，开展形式多样、内容丰富的宣传活动。

　三、活动措施

1．建立健全工作机制，增强工作力度。为确保活动的顺利进行，成立推广普通话工作领导小组。

2．加强活动检查，确保推普工作的有效落实。推普领导小组成员将定期参与全校的推广普通话检查，及时反映情况，对各班的活动进行评估，并选拔优秀推普人员。

3．丰富活动内容，提升参与热情。

　四、活动内容

1．强化日常推广工作。要求教职工在日常生活中坚持使用普通话进行交流，积极引导学生在教育教学过程中使用普通话，提高全校师生的语言规范意识，营造讲普通话的良好氛围。

2．做好宣传工作，扩大推普覆盖面。广泛张贴推普标语，提升全校教职工和学生对推广普通话的重视，通过校园宣传设施营造浓厚的推普氛围，使普通话由课堂语言转变为校园生活语言，培养在公共场合使用普通话和规范汉字的习惯，并积极向家长和社会宣传推广普通话的重要性。

3．加强班级推广活动，提升宣传力度。利用升旗仪式、主题班会等形式向学生传达推广普通话的意义，让每位学生都能意识到说普通话的重要性，增强推普的积极性。

　五、活动目标

通过激励和表扬的方式，努力营造随时随地讲普通话的氛围。教师在课堂教学以及师生之间的互动交流中都必须使用普通话；教师与学生在课后的交流同样要坚持使用普通话，坚决杜绝不规范的用语。在校园内，教职工之间的交流也要使用普通话，以身作则，成为学生的榜样；学生间的交流同样需要使用普通话。通过全校各类活动的组织，确保用普通话进行沟通，进一步提高教师和学生的语言文字规范意识和推广普通话参与感，推进我校语言文字工作的规范化和制度化，积极开展具有时代特色和创新性的推普活动。

　六、具体安排

1．为加强活动的组织和领导，学校成立推广普通话领导小组，并召开相关会议落实各项工作。

2．利用每周一的升国旗仪式，由辅导员进行一次关于“推广普通话”的宣传讲话，向全体师生传达推普周的相关信息，阐明推广普通话和使用规范字的重要性，明确本届推普周的时间和主题，同时将推普计划传达给全校师生，布置落实活动安排。

3．语文组组织学生成立推广普通话联络小组，每班选派一名普通话能力较强的学生担任联络员，召开联络会议，监督全校师生的语言使用和规范情况，并做好书面记录，督促老师和同学们使用普通话，培养良好的语言习惯。

4．组织师生学习《国家通用语言文字法》，了解国家语言文字政策，营造以普通话和规范字为主体的和谐语言环境。要求师生在公共场合积极使用普通话，并自查纠正错别字、繁体字和废止的非规范字。