幼儿园感恩节庆祝活动策划方案（实用15篇）

幼儿园将于11月22日举办感恩节主题活动，旨在培养孩子的感恩意识，增进家长与幼儿园的互动。活动分为小班、中班和大班，主题分别为“感恩的阳光”、“心手相连”和“感恩的心声”。幼儿将通过诗朗诵、手语歌、绘画等方式表达对父母、老师和朋友的感激之情，并举办亲子互动游戏和感恩分享会。家长也将参与活动，帮助孩子理解感恩的重要性，促进家庭与幼儿园之间的良好关系。活动还包括走进敬老院，向老人们表达关怀，进一步增强孩子们的社会责任感。整体活动通过多种形式，引导孩子们学习感恩，珍惜身边的人与事。

幼儿园感恩节主题活动方案 第1篇

一、活动主题：

感恩相伴，温暖成长

小班：感恩的阳光

中班：心手相连

大班：感恩的心声

感恩宣言：

小班——爱自己，爱身边的人

中班——爱自己，爱身边的人，爱伙伴

大班——爱自己，爱身边的人，爱伙伴，爱生活

二、活动目的：

将感恩的种子撒播在孩子们的心里。中华民族自古以来就崇尚乐于助人和知恩图报的传统美德。独生子女现象增加，许多孩子在家中受到宠爱，逐渐形成只懂索取而忽略他人关怀的心态。通过为期一个月的感恩节活动，让孩子们从小懂得感恩父母，感恩每一个关心和帮助自己的人，培养他们用感恩的态度去迎接未来的生活。

三、活动时间：

11月22日

四、活动地点：

春江幼儿园

五、具体安排：

教师篇：

（由工会负责）

1、在11月份的第一个国旗下讲话中，进行《感恩的心》的演讲，宣传活动，拉开感恩节活动的序幕。

2、学习并唱《让爱住我家》。

3、了解《感恩节的意义》。

4、在园内开设《感恩节主题专栏》。各班级网站由各班信息员负责。

幼儿篇：

1、小、中、大班一起学唱《让爱住我家》（由年级组长负责）。

2、创作一幅画，表达对父母的感恩之情。（由年级组长负责）

3、举行“小手与大手”活动，幼儿为父母涂抹护手霜。（各班级老师负责）

4、前往敬老院为老人们表演节目，并送上心意与祝福。（由大班年级组负责）

家长篇：

1、与孩子一起学唱《让爱住我家》。

2、开展“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励孩子将爱心卡送给老师或父母，并在幼儿园的爱心墙上展示。

幼儿园感恩节主题活动方案 第2篇

一、主题说明：

感恩是中华民族的传统美德，体现了人与人之间的深厚情谊与相互关爱。正如古语所云：“滴水之恩，当以涌泉相报”。在即将到来的感恩节，我们策划了一场以“感恩心连心”为主题的亲子活动，希望通过这种互动形式，增强孩子和家长之间的情感，同时引导幼儿学会感恩，珍惜身边的每一份关怀与爱。

此次活动将围绕感恩的主题，邀请孩子们通过绘画、手工等多种创意方式，表达自己对父母、老师及朋友的感激之情。希望通过孩子们的天真画作，传递出浓浓的爱意，并激发他们对生活的热爱与对他人的珍视。

二、活动目的：

1：通过本次感恩节活动，使幼儿认识到感恩的重要性，培养他们体贴他人、关心他人的品质，树立正确的价值观。

2：通过亲子合作，使家长与孩子之间加强沟通与交流，增进相互之间的理解与信任，使家庭关系更加融洽。

三、作品要求：

1：活动以家庭为单位，幼儿为创作主体，家长提供指导与支持。

2：作品表现形式多样，鼓励使用线描、彩绘、拼贴、剪纸、泥塑等多种艺术形式。

3：每件作品需附上一段文字说明，阐述作品所表达的感恩主题。

四、奖项设置：

在作品展示结束后，我们将邀请家长与幼儿共同参与评选。活动将评选出最佳创意奖、最温馨奖、最佳制作奖等多个奖项，旨在鼓励孩子们的创作热情，增进参与感。

五、作品展示阶段：

获奖作品将在家园联系栏、校园展览及在线平台上进行展示，旨在让更多的人感受到孩子们的真挚情感与创意。

六、活动时间：

20xx年11月22日——20xx年11月29日

(一)作品收集：

幼儿作品将以班级为单位，由班级教师挑选出优质作品进行展示。

(二)作品展示：

1、邀请家长与幼儿共同参与作品展示及评选投票活动，增进交流与互动。

2、通过多种渠道宣传获奖作品，鼓励家长与孩子之间的沟通与分享。

幼儿园感恩节主题活动方案 第3篇

活动流程

一、欣赏话剧-感恩节的起源

通过观看话剧，了解感恩节的历史背景、传统习俗及其深刻意义，让孩子们学会感激他人，珍惜身边的人。

二、表达感恩

鼓励孩子们在班级中，向那些曾经给予他们帮助的老师和同学表达真挚的谢意。

三、“守护爱心，感恩如初”特别活动

通过这一活动，让孩子们体会到父母在养育他们过程中所付出的辛勤努力，感受到父母无私的爱。

四、欣赏《感恩的心》故事

通过精彩的故事，让孩子们更加懂得感恩的重要性。

五、学习手语《感恩的心》，表达感恩的情感

六、制作《感恩树》

七、感恩节盛宴

以下是家长需要配合的事项：

1、在11月22日早晨，家长需将孩子送到幼儿园，并为孩子准备一个煮熟的鸡蛋，鸡蛋上需写上孩子的名字。

2、在11月23日的聚会上，请为孩子准备两种以上的水果，例如苹果、香蕉、橘子和葡萄。我们将制作《水果沙拉》，并提供传统的感恩节美食，如葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼、切片面包、火腿和花生等，同时欢迎家长带上自制的拿手菜与孩子们共享。

注意事项：

1、为了保证孩子的健康，请家长提供正规厂家生产的食品。

2、为了确保活动的顺利进行，请家长按时送孩子到幼儿园，并携带必需的物品。

幼儿园感恩节主题活动方案 第4篇

　活动地点：

幼儿园各个班级

　活动流程：

一、了解感恩节的起源

通过简单的故事，让孩子们认识到感恩节的来源，以及与之相关的传统习俗，帮助他们理解感恩的重要性，学会对他人表示感激和尊重。

二、感恩游行

在班级内，鼓励孩子们对曾经给予他们帮助的老师和小伙伴表达衷心的感谢。

三、特别体验活动——护蛋之情，感恩之心

通过互动游戏，让孩子们感受到父母在抚养他们成长过程中所付出的辛苦，明白父母爱的无私和伟大。

四、欣赏《感恩的心》的故事

让孩子们通过这个故事，深化对感恩主题的理解。

五、学习手语《感恩的心》的表达

教孩子们用手语表达感恩的话语，增强他们的情感表达能力。

六、幼儿DIY制作《爱心树》

让孩子们动手创作，树立感恩的意识，传递爱心。

七、感恩节欢乐宴会

　趣味游戏：

收集玉米颗粒比赛

以下事项需要家长协助：

1、在感恩节当天，请家长在送宝宝来幼儿园之前，带一个煮熟的鸡蛋，并在蛋壳上写上宝宝的名字。

2、在聚餐环节中，请为孩子准备两种以上的水果（如苹果、香蕉、橘子、葡萄），我们将制作《水果沙拉》。准备一些传统感恩节食物，如葡萄干、栗子、玉米饼、熟南瓜饼、切片面包、火腿、花生等，还欢迎家长们带来自己的拿手好菜，与小朋友们一同分享。

　注意事项：

1、为了孩子的健康，请家长确保准备的食品来自正规厂家，并符合安全标准。

2、为了活动顺利进行，请家长准时送孩子入园，并确保携带所需的物品。

幼儿园感恩节主题活动方案 第5篇

　一、活动主题：

(Thanksgiving Day)！-感恩你，陪伴成长

　二、感恩宣言:

小班-学会关心自己，珍视家庭。

中班-学会关心自己，珍视家庭，珍惜朋友。

大班-学会关心自己，珍视家庭，珍惜朋友，热爱生活。

　三、活动目标:

引导孩子用眼睛观察，用耳朵倾听，用心感受，培养内心的感恩情感。无论是父母、老师、兄弟姐妹还是朋友，亦或是生活中的喜怒哀乐，孩子们都能以感恩的心态去面对。让他们从小明白感恩的重要性，播撒感恩的种子在他们的心田。

　四、活动时间:

11月第四周的星期四(11月22日)下午3点。

　五、活动安排:

1、感恩周:

a、每天早上迎接老师和外籍嘉宾，孩子们装扮成印第安人。

b、在本周离园时，播放与感恩节相关的英文歌曲，如Thank You等。

c、开展感恩行动。

　六、当日活动流程：

1、从早上开始，孩子们与家长和老师互相拥抱，传递感恩节的祝福！

2、下午在幼儿园一楼大厅集中，聆听教育园长关于感恩的主题分享。

3、家长进入教室，幼儿坐着热情欢迎家长的到来，并朗读班级的感恩宣言。

4、教师为家长致欢迎词。

5、正式活动开始，享用水果和点心。

6、亲子互动游戏。

7、开展手工制作活动。

8、总结发言，并拍照留念。

9、教师为家长献上感恩表演，感谢各位家长的参与与支持。

幼儿园感恩节主题活动方案 第6篇

一、开放日安排：

11月22日感恩节（本周四）早上7:40-11:00

二、参与班级：

托班一、小班一、小班二、小班三、中班一、中班二、中班三、大班一、大班二。

三、参与要求：

1、参与的家长需确保身体健康。

2、为确保活动安全，避免人流拥挤，每个家庭仅限一名家长参加，最多可带一名孩子，以便各项活动顺利进行。

3、在教师授课期间，请将手机调整为静音。如需接听，请在室外进行，以免干扰孩子的注意力。

四、特别提示：

每位家长都希望在活动中看到孩子表现出色。经过几次开放日的经验由于幼儿的年龄和心理特点（尤其是小班的孩子），您在开放日中所见到的孩子表现可能会与平日有较大差异，可能会出现依恋、哭泣、任性、注意力不集中等情况。若遇到这样的状况，请保持冷静，避免当众批评孩子，更不要生气！此时，孩子们最渴望的是理解与支持。

五、活动安排：

(1) 早晨活动：7:40--8:00

(2) 早餐时间：8:00--8:30

(3) 区域活动：8:30--9:00

(4) 教学活动一：9:00-9:30

(5) 教学活动二：9:30-10:00

(6) 感恩节的律动、早操活动及户外游戏时间：10:00-10:30

(7) 大、中班幼儿与家长、老师共同进行“爱心伞”创作活动，小班进行“变变瓶”的亲子创作。

六、活动结束：

上午11时，开放日活动圆满结束。

幼儿园感恩节主题活动方案 第7篇

活动目标：

1、通过了解感恩节的由来和意义，让幼儿明白感恩的重要性，培养他们感恩的情感。

2、通过让幼儿制作感恩卡片，向身边的老师和同学表达感谢，增强他们的合作意识和表达能力。

3、体验在感恩节活动中，人与人之间的关心与友爱。

4、了解感恩节的传统习俗，乐于参与相关的庆祝活动。

活动准备：

1、提前与幼儿讨论感恩节的意义，告诉他们活动的安排和注意事项（安全、活动环节）。

2、准备制作感恩卡片的材料（彩纸、彩笔、贴纸等）。

3、准备小礼物（如糖果、贴纸）作为表达感谢的方式。

活动过程：

一、谈话：

师：小朋友们，今天我们来聊聊感恩节，这个节日你们知道是什么时候吗？

幼：11月22日！

师：对了，感恩节是感谢身边的人和事的日子。你们觉得我们应该感谢谁呢？

幼：感谢老师、同学、爸爸妈妈……

师：很好！感恩是我们每个人都应该有的情感。今天，我们就来一起表达我们的感恩之情吧。

二、讨论：

1、师：在感恩节这一天，我们可以用什么方式来表达我们的感谢呢？

（引导幼儿讨论，例如：送卡片、送小礼物、说谢谢等。）

2、确定制作内容：幼儿可以选择给老师和同学制作不同风格的感恩卡片。

三、交代注意事项：

1、注意安全，不要用剪刀或其他工具伤到自己。

2、在制作卡片时要有秩序，互相帮助。

3、活动结束后，大家一起分享自己的感恩卡片。

四、制作感恩卡片：

将幼儿分成小组，给予材料，让他们自己设计和制作感恩卡片。教师鼓励幼儿在卡片上写下对老师或同学的感谢话语。

五、分享和互赠卡片：

1、每个幼儿分享他们制作的感恩卡片，表达感谢的话。

2、相互赠送卡片，享受这个温馨的时刻。

结束活动：回到活动室，鼓励幼儿谈一谈自己的感受，分享收到卡片的快乐。

活动反思：本次活动通过感恩节的主题，帮助幼儿认识到感恩的重要性。在制作卡片时，幼儿展现了浓厚的兴趣和创造力，能够积极表达自己的感受。分享环节中，幼儿们的互动增进了彼此间的友谊。活动结束后，孩子们纷纷表示希望在每一天都能表达对身边人的感谢，这展现了感恩教育的良好效果。

幼儿园感恩节主题活动方案 第8篇

感恩节将至，为了让孩子们懂得如何关爱他人、感恩身边的人，我们希望通过实际行动让“爱”在他们的心中生根发芽，深入了解尊敬、关爱和帮助老人的传统美德。结合本月的教学计划，我班将开展“爱心之旅走进敬老院”的活动，让孩子们亲自走进敬老院，关心和尊重老人。

　一、活动名称：

爱心之旅走进敬老院

　二、活动地点：

敬老院

　三、活动时间：

20__年11月22日（感恩节）

　四、活动准备：

1、提前与敬老院联系，确保活动的顺利开展，并获得负责人的支持；

2、家长协助准备点心、水果等爱心礼物，并为孩子们准备水瓶和毛巾；

3、孩子们自制的爱心卡片；

4、准备一台面包机、舞蹈音乐、纸巾，以及对老人祝福的话语；

5、园方安排便利的交通工具；

6、安全准备：在活动前与孩子们讲解外出安全规则，并邀请家长志愿者共同维护活动安全。

　五、活动流程：

9：00前，准备好外出所需物品，给孩子们穿上园服并讲解外出规则，幼儿分成三组，志愿家长和老师负责每组的活动。

1、乘车前往敬老院。

2、到达后再次强调活动规则和流程。

3、参观敬老院，与老人互动，增进彼此的感情。

4、为老人们送上准备的爱心礼物和爱心卡片。

5、表演节目《感恩的心》及《水果》舞蹈，为老人们带来欢乐。

6、为老人送上真诚的祝福。

7、与老人们合影留念，记录下这美好的时刻。

8、乘车返回幼儿园。

幼儿园感恩节主题活动方案 第9篇

20xx年11月22日——12月20日，为期四周的时间，我园各班级围绕感恩节主题展开了一系列丰富多彩的活动。在这个特别的11月份，我们将其定为“感恩月”，通过整合本月各项活动，向老师、家长和幼儿们倡导感恩的生活态度，努力营造师生以及家庭之间相互感恩的氛围，传播积极向上的社会能量。

一、感恩于心，体会爱

我们通过张贴宣传海报、发送家长消息等方式，鼓励家长、幼儿及老师积极参与感恩月的活动，让大家共同体验生活中那些美好的瞬间。

把11月的第一周设为“绘本故事周”，各级部结合幼儿的年龄特点，学习了不同的绘本故事和儿歌。大班学习的《我有多爱你》、《爱心树》、《谢谢你》深受孩子们的喜爱；中班通过歌曲《小乌鸦爱妈妈》营造了温馨的氛围，鼓励孩子们表达爱与学习爱的多种形式；托班则观看了关于感恩节起源的动画片，让小朋友们理解什么是感恩。老师们利用各种方式进行教育，让孩子们更加感受到周围人对他们的关心和呵护。

二、感恩于行，表达爱

11月的第二周设为“感恩行动周”，每天鼓励孩子们说一句感恩的话，做一件力所能及的小事，观察并记录他人对自己的帮助，逐步实现自我成长。回家后，各班的小朋友通过照片和口述的方式，表达了对父母及身边人的爱，最后老师们将孩子们的爱心通过展板展示在大厅，让更多人看到。

三、感恩于你，传递爱

11月的第三周为“家园互动周”，每个班级制作了部分贺卡和爱心卡，教研室将这些作品收集起来，每天在大厅的晨接活动中，小朋友们会将部分爱心卡送到家长和同学手中。托班的小朋友还举办了“爱的抱抱”活动，这些爱心的传递温暖了每一个人，让爱的种子在每个人心中生根发芽。

四、感恩于我，回馈爱

11月的第四周为“感恩回馈周”，在11月30日，我园所有班级举行了一次以户外体育为主题的评比活动。在评比开始前，苏倩倩主任带领孩子们进行宣誓：我们要树立良好的生活习惯，保持健康的身体，热爱运动，增强体质。希望通过这种方式回馈老师和父母的辛勤教导。

孩子们就像是在贫瘠土地上播下的一粒粒种子，只有用心去呵护，他们才会茁壮成长，让我们的爱不断增加，让小树苗们快乐地成长起来！

幼儿园感恩节主题活动方案 第10篇

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”当这旋律在耳旁响起，是否能唤起你心底深处的感动呢？

——11月22日感恩节的临近，幼儿园可以举办哪些活动，让孩子成长，同时获得家长的认可呢？以下是一些活动方案，期待能助你一臂之力。

　一、活动背景

感恩节（Thanksgiving Day）是美国和加拿大共同的节日，起源于美国，原本是为了感谢丰收而设立的。在美国，自1941年起，感恩节定为每年11月的第四个星期四，并开始放假两天；而在加拿大，感恩节则在每年10月的第二个星期一。像中国的春节一样，感恩节也成为家人团聚的重要时刻。加拿大的感恩节始于1879年，时间与美国的哥伦布日相同。

　二、活动主题

感恩你我，共同成长

小班：亲亲一家人

中班：爱在我心

大班：感恩的心

　三、活动目的：

“感恩教育”也称为“爱的教育”，是情感与生命的教育。中国有着悠久和深厚的感恩文化，自古以来乐于助人、感恩回报的传统美德频频被传颂。环境的冷漠，加之独生子女的普遍，也导致许多孩子以自我为中心，只知索取不懂感激。抓住每一个教育契机进行感恩教育显得尤为重要。结合即将到来的感恩节，我们利用多媒体教室的优势，积极与家长配合开展一系列感恩活动，将感恩的种子播撒在孩子们的心田，引导他们对身边关爱自己的人心存感激。

　四、活动前准备：

老师篇：

1、进行《学会感恩》的演讲，宣传活动，拉开感恩节活动的序幕。

2、学习并教授歌曲《让爱住我家》。

3、了解《感恩节的由来》。

幼儿篇：

1、小、中、大班共同学习演唱《让爱住我家》（由年级组长负责）。

2、画一幅感恩父母的画作（由年级组长负责）。

3、开展“小手护大手”活动，幼儿为父母涂护手霜（各班级老师负责）。

4、大班前往敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上祝福。

家长篇：

1、学习并演唱《让爱住我家》。

2、开展“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励孩子将爱心卡送给老师或者贴在幼儿园的爱心墙上。

　五、活动流程：

小班段：让幼儿了解感恩节的来历、食物，并分享家庭带来的美食。这些由家长亲手制作的美味，让幼儿在品尝时感受到父母的辛苦，进而引导他们对父母的感激之情。

中班段：在重阳节的背景下，引导孩子们了解敬老爱老的传统美德。通过介绍重阳节，组织表演、爱心活动，引导孩子们尊重和关心长辈，最后让他们将作品作为礼物送给爷爷奶奶，表达孝心。

大班段：引导孩子们回忆感恩节和重阳节的知识，分享他们想感恩的人，并扩展到社会层面，比如老师、食堂阿姨等。孩子们制作贺卡送给想感谢的人，并用照片记录下这个美好时刻。

　六、家庭作业

1、认真吃妈妈做的饭菜，不挑食。

2、为爸爸、妈妈、爷爷、奶奶捶背。

　七、家园互动

为爸爸、妈妈、爷爷、奶奶做礼物，表达对他们的感恩之情。

幼儿园感恩节主题活动方案 第11篇

　一、活动过程

1、通过对11月22日感恩节的介绍，引导幼儿了解感恩节的起源以及在西方国家的庆祝方式。

2、通过本次感恩节活动，让幼儿认识到感恩的重要性，学会如何感谢、关心和尊重身边的人。

3、幼儿在教室内主动找到曾经关心和帮助过自己的老师和小朋友，表达自己的感激之情。

4、幼儿理解父母的辛苦与付出，感悟到父母之爱是伟大而无私的，纷纷大声表达对父母的爱与感谢。

　二、活动准备

1、各班教室内布置“感恩节”的主题环境。

2、准备好与感恩节活动相关的道具。

3、幼儿自带一个煮熟的鸡蛋，并在蛋壳上写好自己的名字，带到活动现场。

4、准备感恩节的小礼物，活动结束时由班级教师分发。

5、准备感恩节水果，制作美味的水果沙拉。

　三、活动过程

1、教师组织家长和幼儿有序入座，全班共同朗诵《感恩的心》。

2、教师带领家长和幼儿一起进行手语表演，合唱《感恩的心》，之后访谈个别家长分享他们的感恩之语。

3、家长与幼儿共同制作感恩节手工活动《爱心树》。

4、举办感恩节游园活动，参加丰盛的感恩节宴会。

(1)教师在教室准备制作水果沙拉的水果（如苹果、香蕉、橘子和提子），带领家长和幼儿一同制作。

(2)宴会上准备一些小零食，供家长和幼儿享用。

5、家长和幼儿一起品尝自己亲手制作的水果沙拉。

6、活动结束后，家长和幼儿回到班级，向老师领取感恩节的小礼物。

幼儿园感恩节主题活动方案 第12篇

　一、活动背景

感恩节是一个让我们表达感激之情的重要时刻，尤其是在幼儿园，我们希望通过感恩节活动，让孩子们理解感恩的深意与重要性。在这个日子里，我们不仅要感谢父母的辛劳，也要学会珍惜身边的每一个人。为了让孩子们在实践中感受到感恩的力量，我园决定在11月22日举办一场以感恩为主题的活动。活动旨在引导孩子们体会亲人的无私付出，学会尊重与关爱他人。我们通过组织跳蚤市场的形式，让幼儿们能通过买卖交换物品，体验到物品的价值，从而减少资源浪费。我们也将利用他们的劳动所得为亲人准备一份小礼物，让孩子们用心表达对长辈的感激之情。

　二、活动目的

1、让孩子们感知劳动的艰辛，培养尊重劳动和他人的良好品质；

2、在交易的过程中，培养孩子们遇到挫折时不轻言放弃的心理素质；

3、提高孩子们的交际能力，学习与人沟通的技巧；

4、增强孩子们的语言表达能力，学会文明交流与礼貌待人；

5、促进孩子们独立解决问题的能力，培养他们的创造性思维及综合实践能力；

6、培养孩子们的毅力；

7、树立初步的经济观念和理财知识。

　三、活动准备

1、在园内设立一面感恩墙：（制作感恩卡，形式不限）

（1）教师填写自己想感谢的家长和同事；

（2）幼儿填写他们想感谢的人，如爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师等，学前班的孩子可以自己写，不会的可以请老师帮忙，其他班的孩子则将老师代写。（尽量让每个孩子说出自己的感谢对象，避免相同内容。）

2、活动前的准备：

（1）请幼儿在园内和家庭中协助家长完成简单的任务，为他人提供帮助，并通过手机拍照记录，老师将打印出来展示在主题墙上，每个孩子都要有照片；

（2）请孩子们观察身边的人，分享他们得到的帮助和应该如何回报，通过小视频上传到幼儿云。

3、从现在开始，帮助过你的人都要给一个拥抱，并大声说出“谢谢你”。

4、组织一次教师集体感恩活动，在本月的教师生日聚会上进行。

5、安排大巴车于活动当天2:00准时到幼儿园，由姜南负责接送；

6、每位幼儿准备一个食品袋，将家长交给老师的活动资金放入其中。（姜南负责）

7、活动摄影由甄伟亮和姜南负责。

8、请家长为每位幼儿准备一个保温瓶，并为孩子准备20元的创业基金。

9、活动当天，幼儿需穿园服并背好书包。

10、地摊布、标牌和商品标签由家长自行准备。家长需提前接到通知，至少两次确认准备事项。

从即日起，家长要引导孩子做好活动前的准备，以孩子的意愿为主导，尊重孩子的选择。

1、孩子们共同挑选愿意出售的玩具和物品；

2、商品的售价由孩子与家长共同决定（价位范围在20元以内，每个家庭至少准备5种商品），家长需与孩子共同商讨标价及最低成交价，并制作标签；

3、家长需要向孩子传达信息：一旦玩具交换或卖出，将不再收回或再次购买；

4、玩具挑选后，家长协助孩子组织推销口号或介绍语，活动中包含向小朋友推销的环节。

5、根据孩子的年龄和能力，分配任务，例如：孩子负责销售，家长负责收钱与找零；或者由孩子负责所有事务，家长提供协助。

　四、活动时间

11月22日上午9：00至10：40

　五、活动场地

小学跆拳道大厅

　六、活动流程

1、11月22日上午9：00，所有家长和幼儿到小学跆拳道大厅，布置场地（所有教师提前协调好各个班级的摊位位置），活动前要准备几块宣传栏，由张杰负责。

2、9：20活动正式开始，分为上半场和下半场：9：20-10：00（40分钟）仁爱班、忠孝一班和忠孝二班作为卖方，其余班级作为买方；10：00-10：40（40分钟）智信班、礼仪一班和礼仪二班作为卖方，其余班级作为买方。

3、活动开始后，由本班教师引导买卖与交换活动。

4、10：40活动结束。

5、请家长和幼儿清理摊位，将幼儿的劳动所得写上名字交给班主任，随后下午幼儿园将组织孩子们去超市为长辈购买礼物。

6、中午幼儿休息时，将钱装入食品袋放入每位小朋友的书包中。

7、10：50将幼儿带回，准备午餐。

超市流程：2：20（上车）3：40（从超市上车）

1、中午1：50起床，2：20准时上校车（上车时，依次从后到前）

2、水果加餐如常，不变，时间提前到1：45到厨房取水果。（姜南安排）

3、幼儿在上车前必须如厕，确保每位幼儿带好保温杯，穿好园服，背好书包。

4、上车后（仁爱班、智信班、礼仪一班、礼仪二班四个班级坐第一辆校车，忠孝一班和忠孝二班坐第二辆），所有教师站在班级幼儿旁边，清点人数，提醒幼儿系好安全带，禁止推拉和打闹。

5、下车后，按队伍排好，所有教师清点班级人数，在超市门口统一进超市。（智信班与仁爱班）

6、进入超市后，三位老师将分别站在队伍的前端、中端和后端，注意幼儿安全，随时清点人数，进入超市前，引导幼儿提前如厕，清点幼儿人数。

7、挑选商品时，保持队伍，按统一路线行走。

8、结账时注意排队，确保幼儿安全，个别幼儿由教师带领，防止乱跑。结账完成后，将物品、小票及剩余的钱放入幼儿的书包中，清点人数。

9、所有班级在超市出口处等候，集合上车返回幼儿园。上车后，继续清点幼儿人数。

10、甄伟亮负责安排任爱班，确保有教师负责突发事件。

11、3：50返回幼儿园，活动结束。

幼儿园感恩节主题活动方案 第13篇

　一、目标：

1、了解感恩节的起源，认识到这一天是为了表达我们的感激之情。

2、熟悉感恩节的传统美食和象征性物品。

3、参与感恩节的庆祝活动，感受节日的快乐。

4、通过帮助他人、制作感恩卡等行动，体会感恩的意义。

　二、前期准备：

1、感恩信：

向家长发放感恩信，告知他们感恩节即将到来，以及我们将在幼儿园开展的活动，同时表达对家长的感谢。

2、大厅布置：

a、制作一只大火鸡，并写上“感恩节快乐”的标语；

b、展示每个班级制作的小人（设计各异，幼儿参与，和幼儿身高相等，竖立在大厅）；

3、班级活动：

a、各班制作感恩节主题海报，并贴在显眼位置；

b、装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花装饰、羽毛等；

c、进行感恩节相关教育，如欣赏感恩节故事、学习感恩节关键词；

d、制作感恩贺卡。

4、感恩周活动：

a、每天的晨间接待，老师们可以装扮成印第安人；

b、感恩行动：周一孩子为您捶背；周二孩子为您洗脚；周三孩子给您端水；周四孩子送您一个吻；周五孩子为您展示才艺。

　三、活动当天的准备：

1、全体师幼学习《感恩的心》的手语表演；

2、邀请家长准备水果小吃和爆米花项链；

3、准备音乐、主持词以及《感恩的心》的配乐；

4、制作“美食部落”标识，并准备大布以待揭幕；准备剪彩所需的物品。

5、班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果和小吃在楼道内摆放整齐（每班两个桌子，确保卫生并准备牙签、纸杯、纸巾等），同时教育幼儿注意谦让与适量品尝。

6、通知食堂准备少量小点心，以供当天活动品尝。

　四、活动流程：

1、早上开始时，进行抱抱日，拥抱我们的孩子与同事；向家长表达感谢，祝他们感恩节快乐；孩子之间也互相拥抱。

2、上午9：00，全体幼儿佩戴爆米花项链在操场集合，播放暖场音乐10分钟。

3、上午9：10，主持人宣布活动开始，简要介绍感恩节的相关知识。

4、英语教师带领幼儿共同表演歌曲，并大声祝福“感恩节快乐！”

5、集体表演《感恩的心》，并拥抱身边的人。

6、美食小镇镇长上台互动，邀请后勤人员并进行剪彩仪式。“金摇篮美食部落”（园长）发言，并揭幕。

7、各班级的其他老师带领孩子们进入楼内，遵循暗号有序从美食部落牌子下穿过，逐层享受美味的感恩大餐。英语老师装扮成部落的服务员，用“火鸡语”进行暗号交流。

　五、活动结束：

1、将感恩节活动的新闻发布到网站；

2、每班精彩照片上传至班级博客与家长分享；

3、幼儿亲手制作的感恩贺卡送给家长，并用说、亲、抱等方式表达感谢；

4、幼儿编写或口述日记，讲述感恩节的活动与收获。

5、教育幼儿虽然感恩节活动结束，但我们应始终怀有感恩之心，关注身边所有的美好与值得感激的人和事，做一个懂得表达感谢的人。让孩子们在生活中每一天都能感受到感恩的快乐！

幼儿园感恩节主题活动方案 第14篇

感恩之心，融入生活。为了让幼儿园的小朋友们懂得感恩，我们东湖世纪星幼儿园（东湖八幼儿园）将于11月22日举办感恩节活动。全体老师、孩子及家长都将参与此次盛会。

活动时间：xx年11月22日

活动地点：大班活动室、幼儿园感觉教室

活动过程：

一、向孩子们讲解感恩节的由来。让他们明白如何表达对他人的感激之情。

每年11月的第四个星期四是感恩节，这是一个勇敢表达并接受真挚感谢的日子。在这一天，大家可以毫不犹豫地表达心中的感激，也不必对别人的感谢和祝福感到拘束和不安。

自古以来，我们的民族就崇尚助人和报恩。滴水之恩，涌泉相报早已成为耳熟能详的名句。我们在教育中往往注重分数和升学率，很多孩子由于是独生子女，家庭的溺爱让他们只懂得索取，却忽视了感恩的重要性。这种情况下，很多孩子对父母的关爱甚至感到厌烦和逆反。

在成年人中也常见到对感恩理解的缺失，许多人只关注于自身利益。在我们的社会生活中，懂得感恩、心怀感激显得尤为重要；这不仅是个人修养的体现，也是构建和谐社会的必要条件，促进不同人群之间的相互尊重、信任和关怀。

很多人提议在中国设立感恩节，让孩子们学会同理心，珍惜友谊，理解父母；让成年人不再冷漠，真心关心身边的人。

二、爱的互动（播放音乐，老师与孩子们互相拥抱问候，表达感谢）

三、大班孩子集体诗朗诵：感谢父母的无私爱

四、全体孩子表演手语歌：感恩之心

五、展示大班孩子的口头作文：感恩的话语

六、大班孩子亲自为父母献上他们的画作：全家福。

幼儿园感恩节主题活动方案 第15篇

　活动目的：

1、通过组织11月22日感恩节主题活动，增进家长对幼儿园的了解，让他们更清楚幼儿在园内的学习与生活情况，同时加深对感恩节意义的认识，促进家园共育的良好氛围。

2、通过体验式感恩教育活动，让孩子们感受到感恩的力量，帮助他们理解感恩的重要性。希望家长与我们一起关注孩子们的情感与品德发展。

　活动准备：

1、策划团队准备统一的感恩句子供幼儿学习。

2、各班级组织手语表演，教唱《感恩的心》歌曲。

3、准备活动的背景音乐，并进行音响调试。

4、在活动前一周，通过短信、家园网和班级小广播通知家长有关捐赠的信息（包括感恩节邀请函、捐赠对象、范围、注意事项和具体流程等）。

　活动时间：

20xx年11月22日星期三上午

活动创意人：张晓玲

活动策划人：王志强

人员安排：主持人：王志强

参与人员：全体教师及幼儿的家长

　活动流程：

1、7：30DD8：15自由活动（户外和室内玩耍）

2、8：15DD8：45晨间操

3、8：45DD9：15早餐时间

4、9：15DD9：45集中主题活动

5、9：45DD10：00操场集体游戏

(具体活动安排由音乐老师张晓玲负责分配)

6、10：30DD11：00午餐时间

7、11：00DD11：15户外散步

8、11：15DD11：30故事时间

9、11：30DD13：00午睡时间