幼儿园感恩节主题创意活动策划方案5篇

幼儿园感恩节活动方案旨在通过一系列创意活动，引导幼儿了解感恩的意义，表达对父母、老师及周围人的感激之情。活动包括了解感恩节的起源、制作感恩卡、分享个人感受和参与亲子互动等环节。教师通过故事、歌曲和手工制作等方式，激发幼儿的感恩意识，增强对他人关心和尊重。活动中，幼儿不仅能够体会到父母的辛劳和爱，同时也能习得如何用行动和语言表达感谢。通过制作贺卡、分享感恩经历及参与庆祝活动，幼儿将收获情感的体验与成长，弘扬感恩文化。

幼儿园感恩节创意活动方案 1篇

一、活动的过程。

1. 引导幼儿了解感恩节的起源，以及西方国家在这一节日中习惯的庆祝方式。

2. 通过本次感恩节活动，让幼儿理解感恩的意义，培养对他人的关心和尊重。

3. 在教室中，鼓励幼儿积极寻找那些帮助过自己的老师和小朋友，并向他们表达感激之情。

4. 幼儿将会体会到父母养育他们的辛劳，明白父母的爱是多么伟大和无私，勇于大声表达自己对父母的感谢和爱。

二、准备活动。

1. 各班教室布置感恩节的主题环境。

2. 准备感恩节活动所需的相关材料和工具。

3. 幼儿准备好煮熟的鸡蛋，感谢节那天在鸡蛋上写上自己的名字。

4. 在活动结束后，班级教师有序分发感恩节的小礼品。

5. 制作感恩节水果沙拉，准备丰富的水果。

三、活动的流程。

1. 教师组织家长和幼儿有序入座，在班级教室中朗读感恩的诗歌。

2. 教师和家长、幼儿一起用手语演唱《感恩的心》，演唱结束后采访几位家长谈谈他们的感悟。

3. 家长与幼儿共同动手制作感恩节手工艺术品——爱心树。

4. 开展感恩节游园活动，参加感恩节的聚餐。

(1) 教师在教室内准备制作水果沙拉所需的水果（如苹果、香蕉、橘子和葡萄），组织家长和幼儿一起动手制作水果沙拉。

(2) 在聚餐中，准备一些小吃，供家长与幼儿共同享用。

5. 家长与幼儿一起品尝自己制作的水果沙拉。

6. 活动结束后，家长和幼儿前往班级老师处领取感恩节的礼物。

幼儿园感恩节创意活动方案 2篇

一、幼儿园感恩节，传递爱心

活动开场白：

在许多孩子成长在独生子女的家庭中，父母们给予了他们无微不至的关怀与呵护。这让孩子们在享受爱的时候，逐渐地迷失了对爱的感知，往往将这一切视作理所当然。面对父母的辛劳，他们很少出现感恩的举动，而是习惯于索取与要求。一旦遇到困难，他们容易产生负面情绪，甚至以极端的方式来表达不满。作为教育工作者，我们不得不反思：这些孩子究竟怎么了？物质的丰富并没有让他们变得更加懂事，反而让他们愈发缺乏感恩的心。为了唤醒孩子内心的善良与感恩之情，我们决定在幼儿园内开展一系列以感恩为主题的活动。

活动目的：

1、了解感恩节的由来，认识到感恩节是一个表达感谢的日子。

2、通过为他人做事情、说感谢的话、制作感恩卡等活动，体验感恩的美好。

活动时间：11月的第四个星期四下午4点（今年为11月26日）

活动地点：某某幼儿园大厅。

活动前期准备：

1、通过网络和图书馆收集感恩节相关的背景资料、故事和歌曲。

2、各班收集感恩名言。

3、整理写给家长的感谢信。

4、布置园所环境：黑板、海报等。

5、制定详细的活动计划，明确时间、地点和负责人。

6、准备并学习手语歌曲《感恩的心》。

7、打造感恩互动墙。

活动大致内容：

一封感谢信致全园家长。

一首感恩歌曲班级学唱《感恩的心》。一个词汇引申学习感恩、感激、感动。

一次感恩表演集体表演《感恩的心》。一句感恩的话语收集整理每个幼儿的感谢或祝福。

一个感恩故事老师讲述一个与感恩相关的故事。

一面感恩墙家长与幼儿互动创建的墙面。

一段DV录像幼儿在家中的感恩表现（如给父母或祖父母一个拥抱或亲吻）。

活动过程：

1、每班提前介绍感恩节的来历和意义。

2、各班可根据幼儿的年龄特点，开展适宜的活动。例如，中班可以进行护蛋活动：每位幼儿从家中带一只生鸡蛋，给鸡蛋起名字，体验爸爸妈妈的辛勤养育，增强感恩的意识，并制作并互赠爱心卡。

3、下午4点活动正式开始，发放给家长的感谢信。

4、请家长欣赏幼儿的表演（可通过电视播放录像）。

5、家长在互动墙上写下自己的感恩或祝福的话语。

6、带领孩子欣赏感恩墙。

学会感恩，明白爱何以存在：

1、欣赏话剧了解感恩节的由来与习俗，明白其深刻意义。

2、表示感恩：

走进班级，感谢曾经帮助过你的老师和小朋友，用拥抱、亲吻或说谢谢的方式表达感谢。

3、感恩节特别活动——护蛋情，感恩心。孩子们需保护一颗煮熟的鸡蛋，了解父母养育的艰辛，感受爱之伟大。

4、欣赏《感恩的心》故事，学习相关手语。

5、幼儿制作《爱心树》。

6、组织感恩节宴会。

准备工作：

需要家长的配合：

1、请家长在4月25日早晨送孩子来幼儿园时，准备一个煮熟的鸡蛋，并在上面写好宝宝的名字。

2、在4月26日聚餐时，请家长准备两种以上的水果（如苹果、香蕉、橘子、葡萄），我们将制作《水果沙拉》，并准备感恩节的传统食品，如葡萄干、栗子、玉米饼及家长自制的拿手菜，与小朋友一起分享。

注意事项：

1、为了孩子的健康，请家长准备正规的厂家食品。

2、为了保证活动顺利开展，请家长准时送孩子入园，并带好所需物品。

三、感恩你我，真情成长

目标：

1、了解感恩节的起源，明白感恩节是感恩与表达谢意的日子。

2、知晓感恩节的代表性食物与象征物。

3、享受感恩节的庆祝活动。

4、通过为他人服务、制作感恩卡等行动，体验感恩的美好。

前期工作：

1、发放感谢信全园通知家长感恩节的来临与活动安排。

2、大厅布置：a、制作一只大火鸡，标语：Happy Thanksgiving Day；

b、展示每班制作的小人（风格各异，与幼儿身高相适应）。

3、班级布置：a、各班制作感恩节海报，贴于显眼位置；

b、装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰等；

c、进行感恩节相关教育，听故事、学习标志性词汇；

d、制作感恩贺卡；

4、感恩行动：周一宝贝为您捶背；周二洗脚；周三端水；周四送吻；周五秀才艺。

当天活动准备：

a、全体师幼学习《感恩的心》手语表演；

b、请家长准备水果小吃及爆米花项链；

c、准备暖场音乐及相关歌曲，准备主持词；

d、其他老师负责水果、小吃的卫生摆放，保证孩子们的健康。

e、通知食堂准备少量小点心以供活动时食用。

活动流程：

A、早上开始拥抱日，抱抱孩子和同事，向家长表达感激，祝他们感恩节快乐。

B、全体幼儿佩戴爆米花项链在操场集合，播放暖场音乐。

C、主持人宣布活动开始，简单介绍感恩节相关知识。

D、英语老师带领幼儿集体表演《Ten Little Indians》，齐声喊出Happy Thanksgiving！

E、集体表演《感恩的心》，相互拥抱。

F、各班老师带领孩子们有序进入“美食部落”，享受感恩大餐。英语老师角色扮演部落服务员，引导孩子们入内。

活动结束：

1、发布活动新闻至官网。

2、各班精彩瞬间分享至班级博客。

3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并表达感谢（如言语、亲吻、拥抱等）。

4、记录活动过程，幼儿书写口述日记，分享感恩节的收获。

5、强调尽管感恩节已过，但我们应保持一颗感恩的心，关注身边的美好，学习随时表达感谢，让孩子们的每一天都充满感恩之情。

幼儿园感恩节创意活动方案 3篇

　活动目标：

1. 培养幼儿感恩他人的情感，引导他们用爱心看待周围的世界;

2. 学习通过语言和实际行动表达对他人的感激之情。

　活动准备：

课件《感恩的故事》、公益视频《心连心》、游戏“感恩之旅”背景音乐、歌曲《谢谢你》

　活动过程：

一、情感体验

播放课件《感恩的故事》，让幼儿感受到他人关爱的温暖，激发他们内心的感激之情，进入故事的情境。

师：“今天我们将一起听一个温暖的故事，分享其中的感动，听完后请说说你们的感受。”

幼1：故事里的小朋友真幸福。

幼2：我觉得他们很勇敢。

师：“那么他们身边的人呢?”

(引导幼儿体会故事中人们的关怀与付出)

“故事中的小朋友是如何表达感恩的呢?”让幼儿自由发言，教师同时做出相应的手势。

师：“他们为了感恩身边的人，选择了用热情和努力去生活。生活中我们也有许多值得感恩的人。”

二、感恩的人

逐一展示图片，引导幼儿观察，理解并感受生活中那些需要我们感恩的人。

1.图1：感恩父母，理解长辈的辛劳(图片内容：孩子生病卧床，父母焦急关心的模样)。

师：“在我们的生活中，父母是怎样关心你的呢?”

幼1：妈妈每天都会做我喜欢的菜。

幼2：爸爸工作很努力给我买玩具。

幼3：下雨天，妈妈总是把伞给我。

2.图2：感恩老师，明白教诲的艰辛(图片内容：老师耐心教导跌倒的小朋友，鼓励他重新站起来)。

师：“老师在你们的成长中，教过你什么呢?”

幼1：老师教我唱歌和绘画。

幼2：老师带我们去观察春天的变化。

3.图3：感恩朋友，享受友谊的快乐(图片内容：两个小朋友分享玩具的情景)。

师：“和小伙伴在一起时，你们有哪些快乐的经历呢?”

幼1：我们一起玩游戏。

幼2：他会帮我系鞋带。

4.感恩周围的人，理解生活的不易(图片内容：农民耕作场景，提醒幼儿珍惜粮食)。

师：“生活中还有哪些人需要我们感恩呢?”

幼1：医生让我们健康。

幼2：建筑工人建设了我们的房子。

还有警察、清洁工……

三、如何感恩

1.请幼儿自由发言，“你最想感谢谁，又想怎样感谢他呢?”

幼1：感谢爸爸妈妈，我会帮他们做家务。

幼2：感谢环卫工人，我们要保持环境整洁。

2.观看公益视频《心连心》，进一步理解感恩的意义，知道要从小做文明人，懂礼貌。

3.生活体验

通过情境游戏“感恩之旅”让孩子们在互动中学习帮助别人。

情境：在旅途中，看到一位孕妇上车，她的包掉落，有小朋友主动帮助捡起并让座。

4.教师小结

(通过图片引导幼儿，说出可感谢的人)

师：“在我们生活中，感谢的人数不胜数，感谢父母的养育;感谢老师的教导;感谢朋友的陪伴;感谢农民的辛勤……我们又该如何感谢他们呢?”

在教师的引导下，幼儿说出：

① 做力所能及的事情;

② 学会分享，分享快乐与帮助;

③ 从“谢谢”开始，送出祝福和温暖;

④ 遵循规则，保护我们的家园;

四、情感回归

师：“在我们活动即将结束时，来一起欣赏一首感恩的歌《谢谢你》。 ”

(播放音乐，幼儿跟随教师做简单的手势，一起在音乐中结束活动)

幼儿园感恩节创意活动方案 4篇

　一、活动目标

1.引导幼儿欣赏感恩故事，深刻感受故事中“感恩”的主题，并尝试用自己的方式和语言来表达出来。

2.让幼儿体验“给予和接受感恩”的快乐，感受与他人分享爱与关心的美好情感。

3.通过此次活动，培养幼儿从小树立感恩意识，懂得感恩的重要性。

4.教导幼儿运用基础的绘画技巧，在自制的贺卡上表达对父母的感激和爱。

　二、活动准备

1.提前准备好父母写给孩子的温暖信件、制作的家庭相册、以及对孩子的寄语。

2.爱心贺卡、彩色笔。

3.绘本故事《我爱你到月亮再回到地球》。

　三、活动过程

1.教师首先带领幼儿欣赏故事《小兔子的感恩节》，用故事引入本次活动。

（1）小朋友们，今天是感恩节，大家一起在这里欢聚一堂，像一个温暖的大家庭。老师将给大家讲一个关于小兔子和它的朋友们的故事，看看小兔子是如何表达感恩之情的。

（2）小朋友们，故事中的小兔子用自己的方式表达了对朋友的爱，你们又想怎样表示对爸爸妈妈的爱呢？（如：为爸爸妈妈做事情、分享玩具等）

2.教师引导幼儿进入活动的主题：当我们爱一个人时，应该勇敢地表达出来。那么，你们会用怎样的方式来爱你们的爸爸妈妈呢？

（1）我们一起聆听小朋友们的爸爸妈妈是怎么说的呢？（教师读出父母给孩子的信件）

（2）听完信件后，你们的感受是什么？有没有想对爸爸妈妈说的话呢？

3.教师播放PPT，展示“爱的家庭相册”，引导幼儿共同欣赏与父母的幸福瞬间。

（1）请告诉老师，你们最想对爸爸妈妈说什么呢？

（2）爸爸妈妈的爱是无私的，我们也应该学会感恩，回馈更多的爱给他们。

（3）教师播放绘本故事《我爱你到月亮再回到地球》，引导幼儿体会故事中的感恩情怀。

4.传递爱，珍藏感恩。让我们一起制作感恩节爱心贺卡，送给自己最爱的爸爸妈妈吧！

（1）把你心中所想的内容画到贺卡上，可以是愿望、家庭的画面，或者是送给爸爸妈妈的祝福。

（2）自己制作的爱心贺卡是满含祝福与感激的，回家后记得把这份特别的礼物送给自己的爸爸妈妈哦！

幼儿园感恩节创意活动方案 5篇

　活动目标：

1. 了解到我们的周围有许多人在默默付出，服务于我们。

2. 通过分享故事和交流，感知他人对我们的关怀，并以自己的方式回馈社会。

3. 初步培养感激之情，增强感恩意识。

4. 体验与同伴共同庆祝节日的快乐。

5. 了解感恩节的由来，掌握节日习俗，主动参与相关活动。

　活动重难点：

重点：通过制作感恩卡等创意活动，让幼儿表达对父母、老师的感激之情。

难点：引导幼儿理解感恩的意义，激发他们对身边事物和人的感恩之心。

　活动准备：

1. 音乐：感恩的旋律，多媒体课件。

2. 彩色卡纸、记号笔、胶水等创作材料。

　活动过程：

一、引发兴趣。

1. 教师展示小松鼠的图片，导入故事《小松鼠的冬天》。

问题：

①小松鼠在冬天遇到了什么困难?

②谁帮助了小松鼠?

③小松鼠又是如何回馈帮助她的人?

2. 教师小松鼠心中怀有感恩的情感，尽自己的能力去帮助他人。我们也要像小松鼠那样，心怀感恩，主动帮助他人。

二、迁移经验，分享被关心、得到帮助的经历。

1. 请幼儿分享自己在家庭和幼儿园获得的帮助与关心。

2. 教师展示环卫工人的图片。

问题：

①她们是谁? 她们在做什么?

②如果没有她们，我们的生活会变成什么样子?

3. 展示交通警察的图片。

问题：

①他们是谁? 在做什么?

②如果没有他们，我们的城市会怎么样?

4. 教师环卫工人辛勤工作让我们的环境更加洁净，交通警察则确保了我们的安全。我们都应该感谢他们。小朋友们想一想，我们可以为他们准备什么特别的礼物来表达我们的感激呢?

三、演示及讲解制作感恩贺卡的方法。

1. 教师：有的小朋友提到想制作贺卡送给他们，那么今天我们就一起来制作吧。请大家看看，老师已经准备好了几张贺卡，我们一起来看看我是怎样做的。

2. 教师示范，通过粘贴几张卡纸，制作出一个像灯笼一样的可爱贺卡。

3. 教师：小朋友们都很聪明，待会儿你们在制作时可以仿照老师的做法，也可以发挥创意，看看谁能做出不一样的作品。

4. 幼儿开始制作贺卡，教师进行巡视指导。

5. 展示制作的作品，分享想送给谁，并说一句感恩的话。

四、播放音乐《感恩的旋律》，共同做动作，为本次活动画上句号。