幼儿园六一儿童节趣味游戏活动策划5篇

幼儿园为庆祝六一儿童节，围绕“欢庆六一，共享快乐”主题，开展丰富多彩的游戏活动，旨在让孩子们在欢乐中成长。活动目标包括激发幼儿参与热情、增强亲子互动、提升幼儿园社会形象。活动内容涵盖游园游戏、亲子表演和手工制作，鼓励孩子们展示才艺并增强合作能力。活动准备方面，需营造节日氛围、确保安全、准备道具及奖品。通过此次活动，促进家庭教育理解，展示幼儿园特色，提升知名度，为后续招生打下基础。

幼儿园六一儿童节游戏活动方案 1

一年一度的“六一”儿童节是幼儿园一年中最重要的节日之一，为了让孩子们在这个特别的日子里享受到欢乐和成长，幼儿园围绕“欢庆六一，共享快乐”的主题开展了一系列丰富多彩的庆祝活动，通过多种游戏和表演，让孩子们在欢乐中展现自我，感受节日的乐趣。

一、活动目标

通过精心设计的“六一”系列活动，激发幼儿的参与热情，双方相互交流、共同合作，度过一个愉快而难忘的儿童节。借此机会让家长深入了解幼儿的成长过程，以便更好地支持孩子的发展。通过展示幼儿的学习与成长成果，进一步提升幼儿园的社会形象。

二、活动主题及宣传口号

1、活动主题：欢庆童年，共同成长。

2、宣传口号：幼儿园是孩子们梦开始的地方，让我们一起为孩子的快乐成长助力，做幸福的家长，做快乐的老师！（注重释放孩子的创造力，让孩子们在学习中成长，在交流中进步，在游戏中探索。）

三、活动准备

1、营造节日氛围：通过装饰班级和园区，悬挂条幅、张贴海报、放置气球等，打造一个充满欢乐氛围的环境。提前进行环境清理和整理，为孩子和家长提供一个舒适的活动空间。

四、活动内容

1、目的：旨在通过丰富的活动，让每位幼儿都能体验到“六一”儿童节的欢乐氛围，并培养他们与他人自由交往的能力。

2、时间：20xx年5月20日至20xx年6月1日。

3、游戏活动

(1) 彩虹游园：通过设立多个游戏站点，孩子们与同伴结成小组，参与到各个游戏中，享受“六一”的乐趣。

(2) 字卡互动：通过多种趣味性字卡游戏，激发孩子们的识字兴趣，如“找字卡游戏”、“字卡随身操”等，通过游戏与学习相结合，加深对汉字的理解。

4、亲子活动

(1) 家长与孩子共同参与游戏持续，增强亲子间的交流与互动，营造温馨和谐的节日气氛。

(2) 亲子合作秀：邀请家长与孩子一起表演节目，展示他们的才艺，鼓励家长与孩子的亲密互动。

　五、安全保障

1、活动期间，确保场地安全，活动区域要有足够的遮阳设施，以防止中暑。提醒家长和孩子们注意防晒，保持水分补充。

2、全体教师要密切关注孩子们的安全，提前做好风险评估，确保活动有序进行。

3、在活动结束后，各班负责清理环境卫生，并教育孩子养成良好的卫生习惯。

幼儿园六一儿童节游戏活动方案 2

　一、指导思想：

“六一”儿童节是孩子们最为期待的节日，为了让幼儿享受一个快乐而充实的节日，x幼儿园将举行以“欢庆六一、展现风采”为主题的庆祝活动。此次活动旨在为幼儿提供展示才艺的平台，展现x幼儿园全体幼儿、家长和教师的健康向上的精神面貌。

　二、活动目标：

通过举办庆祝“六一”活动，使幼儿在参与中体验到合作与交往的乐趣，从而让他们度过一个幸福且难忘的“六一”儿童节。活动期间，家长在参与幼儿节日庆祝活动的过程中，将进一步理解幼儿教育的理念，从而对如何教育孩子产生启示。通过向家长和社会展示幼儿的“六一”活动，进一步提升本园的良好形象。

　三、活动主题及口号：

庆祝缤纷“六一”，展示幼儿风采，享受快乐成长

口号：“我能行，我真棒！”

　四、活动安排：

1、活动时间：

5月10日8：00，园领导验收节目；

5月20日~21日9：00，大会堂进行节目彩排；

5月27日上午全园彩排；

5月29日6：30，家长和教师为小朋友化妆，8：00幼儿入场，9：00节目正式演出（时间暂定）。

2、活动地点：x大会堂。

3、参与人员：全园幼儿、家长、教师及相关领导。

4、总策划：

5、安全工作：各班班主任负责。

6、主持人：教师与幼儿共同主持（人员待定）。

7、舞台布置：

　五、活动流程：

1、园长及领导致辞。

2、幼儿文艺汇演。

3、大班合影留念。

　六、活动准备：

1、营造欢庆的班级氛围及全园环境（张贴宣传标语“我能行，我真棒！”）。

2、各班针对活动做好充分准备：

（1）排练节目（四月中旬确定节目，五月十日检查服装、道具和配乐，并在各班教室进行试排，五月二十七日全园彩排）；

（2）促进家长积极参与文艺演出，安排好时间进行家长彩排。

3、幼儿园准备活动奖状、奖品和礼品。

4、通过板报向教师和家长发出倡议，引起家长的重视，争取全体教师和家长的配合与支持。

材料汇总：幕布、灯光、地毯、音响、投影仪、摄像机、音乐、背景（节目及指导老师）、桌子、家长椅子、幼儿信息通知、家长签到表、家委会、评委、管理人员费用、六一幼儿礼物、工作牌、评委牌、签到表、评委表、标语和家长参与礼物。

　七、活动方案及具体时间安排：

（一）庆祝大会

1、入场时间：8：30之前完成（各班按指定位置就坐，主持人开场白）。

2、园长及领导发言。

（二）幼儿文艺汇演。

本次“六一”儿童节活动形式多样，包括“幼儿艺术展示”、“班级特色表演”、“超级变变变”等。

1、文体节目表演

（1）目的：让幼儿在表演中感受节日的快乐，同时为大家带来愉快的节日体验；培养幼儿大胆表达的能力，展示长林分园的特色和口风琴教学。

（2）要求：选材要符合幼儿的理解能力；表演要活泼、大方；服装设计需符合剧情；根据剧情需要准备相应的背景和道具；讲述和配乐录音要清晰优良。

2、超级变变变

（1）目的：通过幼儿的表演带来奇思妙想。

（2）要求：选材应营造愉快的氛围；道具需合理选用，幼儿表现要大方，音乐要清晰。

3、家长助兴表演

（1）目的：家长展示自己的风采，为幼儿提供良好的形象影响；为节日增添色彩，促进幼儿、家长、教师之间的沟通与合作。

（2）要求：表演要活泼、大方；根据表演需求准备相应的背景和道具，音乐由自己准备。

幼儿园六一儿童节游戏活动方案 3

一、活动策划

阳光明媚的六月终于悄然来临，我们在这个充满花香和欢笑的季节，迎来了每年一度的“六一”儿童节。为了让孩子们享受到一个愉快而难忘的节日，我们幼儿园决定举办一场以“欢乐童年，共同成长”为主题的亲子游戏活动。整个活动通过丰富多样的游戏形式，让孩子们和家长共同参与，不仅展示他们的才艺，还通过团队合作与智慧的碰撞，增进亲子之间的感情，培养孩子们的协作能力与竞争意识，携手共度一个快乐而有意义的“六一”儿童节。

二、活动主题

《欢乐童年，共同成长》

三、活动时间

x月xx日早上xx点准时开始

四、活动目标

1. 丰富孩子们的节日生活，促进师生与家长之间的亲密关系；

2. 培养孩子们的团队合作精神和自信心，让他们的各种技能得以提升；

3. 让孩子们在欢声笑语中度过一个有意义的儿童节。

五、活动准备

提前确定各班的活动场地、小舞台、丰富的游戏项目、音乐设备、亲子互动节目，以及奖品和礼品的发放安排。

六、活动流程

1. 播放开场音乐，老师带领孩子们到指定区域就座，参与亲子活动的家庭在指定位置等候。

2. 孩子们就座后，主持人上场并宣读活动开场词。

3. 亲子操表演——《欢乐童年》。

4. 主持人宣布游园活动即将开始，并详细说明活动内容和注意事项。

5. 班级老师引导孩子们有序离场，收齐椅子并搬到指定位置。

6. 开展游园活动，开始各项游戏。

七、游戏项目

(一) 手工区——《小小能手》

地点：操场一区

负责人：xx

游戏内容：穿扣、拉链、扣暗扣。

游戏玩法：三人一组，看谁用时最少完成任务，胜者为优胜者。

游戏规则：在比赛中，孩子需独立完成，家长只能在旁协助，不可直接参与。

准备：桌子若干、衣物架

(二) 娱乐区——《智慧勇者》

地点：操场在教学楼2号与3号之间

负责人：xx

游戏内容：投球、套圈、叠乐高。

游戏玩法：套圈（幼儿在5个呼啦圈中穿梭，最快完成者获胜）；投球（从一米外投5个球，看谁投进最多）；叠乐高（用5个积木快速堆高，稳固者优胜）。

准备：工作垫3张、呼啦圈15个、球若干、篮子3个、乐高积木数个。

(三) 表演区——《秀出自我》

地点：教学楼中央

负责人：xxx

游戏内容：才艺表演

游戏玩法：幼儿准备好自己的表演节目，等候上台。表演内容可以是歌曲、舞蹈、朗诵等，鼓励家长和孩子同台演出，参与的家庭将获得奖励。

准备：音响、麦克风、小舞台布置。

(四) 亲子合作区——《手牵手，心连心》

地点：大树操场

负责人：xx

游戏内容：袋鼠跳和传花。

游戏玩法：袋鼠跳（幼儿手持袋子起跑，家长在终点接力，双脚跳回，最快者获胜）；传花（家长背幼儿起跑，幼儿在终点取花，返回起点，最快者胜出）。

准备：麻袋4个、鲜花若干、花瓶、跑道布置。

幼儿园六一儿童节游戏活动方案 4

一年一度的六一儿童节是幼儿园最重要的节日。为了庆祝这一特别的日子，今年我园将举办一系列充满趣味的游戏活动。为确保活动的顺利进行，特制定以下方案。

一、活动目标

通过组织多样的游戏活动，让幼儿在参与中感受到欢乐与合作的乐趣，使每位孩子能够展示自己的特长，促进个性的发展，激发潜能的释放，从而让他们度过一个快乐而难忘的六一儿童节。也希望家长们在观看和参与的过程中增进对幼儿教育的理解，从而启发他们在孩子教育方面的思考，通过此次活动，向社会展示幼儿园的积极形象。

二、活动主题与宣传口号

1、活动主题：欢聚一堂，共庆童年

2、宣传口号：

我快乐、我成长、我阳光、我健康

三、活动准备

1、布置充满节日气氛的环境(班级及园区周边环境)；

2、以班级为单位，准备参与活动的各项细节；组织幼儿进行游戏排练，注重培养幼儿的生活技能，同时鼓励幼儿与不同年龄段的小朋友进行互动与合作；收集废旧物品，制作环保游戏道具。

四、活动内容

(一)活动倡议

1、目的：为了让幼儿在六一儿童节度过一个愉快而有意义的时光，倡议全园的老师和家长共同为孩子们创造一个热闹的节日氛围，鼓励他们积极参与各项活动；

2、时间：

3、地点：幼儿园操场

4、对象：全体教师、幼儿及家长；

5、宣传途径：通过家长信函的方式向家长发出倡议，提醒他们重视此次活动，寻求全体教师和家长的支持和配合。

(二)系列活动

本次六一儿童节将以年级为单位，小班、中班和大班分别开展一系列的游戏活动，包括趣味运动会、亲子游戏、手工制作等。

1、趣味运动会

(1)目的：通过参与趣味运动会，培养幼儿的团队协作意识，提高他们的身体素质和运动技能；

(2)要求：活动需设置多样的运动项目，适合各年龄段孩子的参与，确保安全性和趣味性，为每位孩子提供展示自我的机会。

2、亲子游戏

(1)目的：鼓励家长与孩子共同参与，增进亲子关系，同时培养孩子的社交能力，提升其团队合作意识；

(2)内容：设计一些简单而有趣的亲子游戏，如传球接力、接力赛跑等，使家长和孩子共同享受游戏的乐趣。

五、活动要求

活动内容应富有趣味性与童趣，展示幼儿积极向上的精神面貌；形式上要多样化，鼓励创新，注重全面发展幼儿的能力。在此次活动中，教师需通力协作，共同努力，确保活动的圆满成功！

通过此次活动向家长和社会展示幼儿的成长和素质教育成果，进一步提升幼儿园的良好形象，深化我们的办园特色。

幼儿园六一儿童节游戏活动方案 5

一年一度的“六一”儿童节是幼儿园一年中最为重要的节日。通过丰富多彩的节目表演和成果展示等系列活动，可以迅速提升幼儿园在当地的知名度，并为下学期的招生和品牌宣传打下良好的基础。

对于县城、乡镇、农村的幼儿园来说，有必要通过新颖的活动形式向家长展示幼儿园的特色，要秉持“人没我有，人有我优”的理念，开展富有创意、独特且可执行的活动，吸引家长的目光，从而达到良好的宣传效果。

可以选择以下活动的某一项，进行多样类型的组合;也可以将每一项活动作为一次具体的表演。

一、活动目标

通过开展“六一”系列活动，使幼儿在积极参与中体验到合作与交流的乐趣，度过一个快乐、难忘的“六一”儿童节。通过家长的参与与参观，深化对幼儿教育的理解，引导家长思考如何更好地教育孩子。通过展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造幼儿园的良好形象，展示孩子们在近期学习中的成长与进步，促进各项工作顺利进行。

二、活动主题与宣传口号

1、活动主题：幼儿快乐成长的舞台

2、宣传口号：幼儿园是孩子们欢快的乐园，您的孩子将在这里度过快乐的童年，成为快乐的孩子，快乐的家长，快乐的老师！（释放孩子的思维，让他们学会；放开他们的口，让他们表达；解放他们的双手，让他们玩耍；鼓励他们独立，完成力所能及的事情。）

三、活动准备

1、营造热烈的庆祝氛围，装饰班级和园区环境，并张贴相关的宣传标语。可以使用横幅、宣传单、气球、彩带等元素，为幼儿园带来全新的面貌。在活动前期对幼儿园进行全面清理和整理，为家长和孩子们提供一个崭新的空间。

2、各班级为活动做好准备：

(1) 排练一些童话故事或生动的舞蹈节目；

(2) 强化幼儿的生活技能教育，比如洗手、洗袜子、清洗杯子等基本生活技能，甚至可以让他们练习扫地、擦桌子等；

(3) 培养幼儿与不同年龄小朋友的互动及合作能力，参与游戏、借物、过家家等活动；

(4) 收集旧物品，制作环保时装；每班设计一个配对游戏，并准备好游戏道具。

(5) 专业指导孩子们学习与总结的方法，提前进行练习；

(6) 准备材料样本、活动T恤、宣传单和横幅。

3、幼儿园准备活动奖品和礼物。奖品应确保每位参与的孩子都有不同的奖励，以提高他们参与活动的积极性，也可适度考虑家长的奖品准备。

4、准备活动场地，安排家长入场后的活动布置，提前做好各项安排。

四、活动内容

(一)活动倡议

1、目的：为了让幼儿在“六一”儿童节上体验快乐与意义，提议全体教职员工和家长共同为幼儿创造欢庆的节日氛围，鼓励孩子们积极参与各种活动。

2、时间：20xx年6月1日。

3、对象：全园教师、幼儿及家长。

4、方法：通过园内公告板向教师和家长发出倡议书，并发送给每位幼儿的家长，以引起他们的重视，争取大家配合此次庆祝活动。

(二)系列活动

本次“六一”儿童节活动将以“幼儿故事、童话剧、舞蹈表演”、“环保手工比赛”、“小能手比赛”、“语言表达比赛”、“亲子游园活动”、识字展示等形式展开。

1、幼儿故事、童话剧、舞蹈表演

(1)目的：通过参与故事表演和舞蹈，培养幼儿对文学作品的兴趣和表现力，提高他们对故事情节的理解与表演能力。

(2)要求：每班准备一个故事或舞蹈表演，确保每个孩子都有参与的机会；选材应与幼儿水平相符；表演应生动有趣，服装设计符合剧情要求，并配备必要的道具与背景；讲述与配乐录音要清晰。

(3)评奖：根据表演评选节目奖、最佳舞台设计奖和最佳小演员奖。

A、节目奖：从参赛节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个；

B、最佳舞台设计奖：评出最佳舞台设计奖6个。

C、最佳小演员：评选出10名表现突出的幼儿。

2、环保手工比赛

(1)目的：通过环保时装的设计与制作，培养幼儿的动手能力与创新意识；增强环保意识。

(2)要求：每位幼儿都要参与收集材料和制作时装，保持周围环境的整洁；制作需在1小时内完成，鼓励家长与孩子共同参与。

(3)比赛形式：各班以小组形式参加，由班主任和辅助老师指导，其他老师进行评比与观察。

还可以举行一次时装秀，将孩子们的作品展示出来，增进家长与幼儿园的关系。

(4)评奖：根据制作情况评出班级奖和最佳作品奖，并设立最优秀家长奖。

3、小能手比赛

(1)目的：通过“小能手比赛”，激励幼儿养成主动做事的良好习惯，提升他们的动手能力。

(2)要求：幼儿需要快速整理玩具，具体分类并放好，展示出他们的合作与组织能力；同时要保持清洁，如清洗小杯子和手绢。

(3)比赛形式：大班在“迷你餐厅”进行比赛，中班在“娃娃家”进行，小班在教室内进行分类整理。

可提前准备儿童日用品及清洁工具，观察比赛的速度与质量。

(4)评奖：根据比赛表现评出一等奖与二等奖，确保每位参与者都能获得奖励。

4、语言表达比赛

(1)目的：通过语言比赛，提高幼儿的表达能力，让他们更加自信地展示自我。

(2)内容与要求：所有选手需参加故事讲述、环保时装表演和智力答题三个环节。

3、结对子游园活动

(1)活动目的：让孩子们在游园中体验“六一”的快乐，培养与不同小朋友之间的交流合作能力。

(2)活动要求：鼓励孩子们大胆与不同年龄小朋友结成对子，参加游园活动。

(3)活动形式：孩子们结成对子后，可以领取“六一”节礼物，随后自由参与游园游戏。

5、识字展示

(1)活动目的：将儿童节的活动与识字教育结合，让家长更直观了解幼儿园的教学内容。

(2)活动内容：设计一系列生动有趣的识字游戏，教授基本的识字知识，并进行展示。

六、活动时间安排

X月X日-6月1日：选择部分代表性节目进行汇演，邀请所有家长共同参与，并选定一些娱乐性强的节目，便于后续的宣传使用。

七、具体宣传

目的是通过家长的口碑和多媒体宣传活动，提高幼儿园的知名度，为后续招生工作创造良好氛围。

宣传方式：

1、邀请所有家长及社会各界相关人士参与活动，增强宣传效果；

2、全程录像并制作成光盘，发放给未能参与的家长；

3、安排老师进行家访，了解家长对幼儿园的反馈与建议，建立客户档案；

4、将活动录制作为节目在本地电视台播放；

5、印制宣传单进行发放，向家长深入介绍幼儿园信息；

6、通过幼儿下乡宣传，与孩子们共同展示幼儿园的教育亮点，提高宣传效果。