幼儿园圣诞节趣味活动策划方案(通用12篇)

幼儿园圣诞节创意活动方案旨在让幼儿了解和庆祝圣诞节，通过多样的活动提升他们的自信心、表达能力及团队合作意识。活动内容包括全体幼儿与家长共同参加健身操、班级特色节目展示、互动游戏及亲子才艺表演等。家长与幼儿的参与被鼓励，营造节日氛围。活动准备了丰富的装饰物、音乐和游戏，确保每位参与者都能感受到圣诞的欢乐与分享的乐趣。通过这些活动，幼儿将进一步认识西方文化，培养关心他人的意识。

幼儿园圣诞节创意活动方案 篇1

活动目标：

1、了解和庆祝西方传统节日——圣诞节，感受与老师和家人一起欢度节日的快乐，学习分享和关心他人的重要性。

2、提高幼儿在集体活动中的自信心，勇敢展示自我，通过活动增强表达能力。

3、通过参与各种游戏，体验与同伴合作的乐趣，锻炼团队意识。

活动准备：

1、准备PPT、节日音乐《铃儿响叮当》、音响设备。

2、各班级准备特色节目，包括班级表演及教师朗读诗歌《阅读与爱分享》。

活动时间：

12月24日（周四）上午9:00——11:00

人员安排：

(主 持)

(配 合)

活动流程：

一、在老师的带领下，全体幼儿和家长们共同跳健身操，活跃气氛。

二、由杨园长致辞，代表幼儿和教师们向大家致以节日的问候。

三、班级特色展示

小三班：歌曲表演：《虫儿飞》;小四班：古诗朗诵; 小五班：互动儿歌串烧

四、游戏时间：猜谜语（答对的幼儿将获得由圣诞老人颁发的小礼物）

五、亲子才艺表演（每个班级邀请1-2个家庭参与展示）

六、教师才艺展示：《舞动奇迹》

七、亲子互动游戏：《抢椅子》、《揪尾巴》

1、抢椅子玩法：家长抱着幼儿围绕椅子移动，播放音乐，音乐停后，未能找到椅子的家庭将退出游戏，减少椅子数量，继续进行，最后留在座位上的家庭为胜利者。

八、教师朗读诗歌《分享阅读，分享爱》

九、活动结束后，各班级回教室休息。

幼儿园圣诞节创意活动方案 篇2

前提：

1、活动通知(提前1个月) 温馨提示(提前1周)

2、阳光幼儿园为圣诞节活动精心准备了装饰品和场地布置。

3、鼓励家长与幼儿在家中进行化妆和佩戴假面，准时参与活动。

步骤：

1、晚上7：00，家长务必带幼儿准时到场，入场时请签字，并在音乐伴奏下，结伴、排队展示各自的服装(展示时间控制在30分钟内)。

2、圣诞老人登场

(1) 圣诞老人将伴随节日音乐驾车亮相(备注：音乐与灯光需配合)。

(2) 随着音乐的节拍，大家可以一起舞动，可以选择流行的舞曲或轻音乐(如慢舞曲)。

(3) 圣诞老人将扮演主持人，与亲子互动答疑，由老师扮演的圣诞老人分发礼物。

(4) 圣诞老人结束环节后离场(音乐响起)期待明年再见(由老师带头引导气氛)。

3、自助餐开始，随着音乐响起，主持人宣布快乐自助餐正式开始!

4、活动结束后(家长们可以享用一段时间的自助餐，然后慢慢离开，通知上已注明结束时间)。

幼儿园圣诞节创意活动方案 篇3

一.活动目标：

1.通过此次活动使幼儿对圣诞节及其相关文化有初步的认识。

2.让幼儿充分融入节日的欢乐氛围，体验与家人、老师和小伙伴一起庆祝节日的愉悦情感。

3.在各种表演与游戏中，帮助幼儿学习英语，提高他们的语言表达能力，同时增强学习的兴趣。

二.活动准备：

1.请每位家长为幼儿准备一份精美的圣诞礼物，并在活动当天带到幼儿园。

2.环境布置(各活动室、走廊、门厅等)，营造浓厚的节日氛围。

3.准备圣诞老人服饰、各类糖果、橙子、苹果、面包、饼干、牛奶等食品。

4.主持人的活动流程稿及相应背景音乐。

5.记录12月21日英语节目汇演的视频及12月23日活动的录像。

6.为每位幼儿准备活动记录卡和各活动室所需材料，并确保在12月22日前完成准备。

7.确保每位幼儿能够熟练使用问候语“Merry Christmas!”及句子“I want...”，并学会歌曲《Happy New Year》。

三.活动安排：

1.早上8点，幼儿陆续入园，门口播放节日欢快的音乐，穿着圣诞老人服饰的老师热情迎接孩子们，并与他们亲切互动，送上小礼物，让孩子们感受到浓厚的节日氛围。

2.9点整，孩子们与家长在课堂上聆听园长的祝福，主持人正式开启活动。

3.亲子游园活动，家长带着孩子到老师提前布置好的游戏区域参与各类游戏。

4.10点15分，孩子们在《Happy New Year》的歌声中陆续返回教室。

5.10点30分，主持人宣布互赠礼物的环节，孩子们互相赠送礼物，并共同演唱《Happy New Year》，整个活动在欢乐的气氛中圆满落幕。

xxx幼儿园

20xx年XX月

幼儿园圣诞节创意活动方案 篇4

1.活动目标：

(1) 通过活动让幼儿深入了解圣诞节的传统与意义，激发他们对英语学习的兴趣，感受西方文化的魅力。

(2) 通过生动的故事讲述圣诞节的起源，鼓励幼儿亲手制作圣诞贺卡和小礼物，感受节日的温馨与欢乐。

(3) 培养幼儿与同伴分享节日快乐的习惯。

2.环境创设：

(1)圣诞树

作为圣诞节标志性装饰，圣诞树上挂满了五彩斑斓的灯饰、礼物和装饰小物，瞬间营造出浓厚的节日气氛。

树顶星

圣诞树上璀璨的树顶星宛如树的王冠，在它的点缀下，圣诞树显得更加迷人。有些树顶星甚至会闪闪发光，给人以梦幻感。

布偶

精美的圣诞布偶挂在装饰华丽的树枝上，会令孩子们爱不释手。

雪花片

在五彩缤纷的装饰下，洁白的雪花片（如用泡沫替代）将为绿色的圣诞树增添一抹冬季的气息。同时可以购置一些大型雪花悬挂在顶棚，营造出如梦似幻的大雪景象。

教学卡片

教学卡片也可以作为装饰物悬挂在树上，吸引幼儿参与点读，既趣味十足又能达到复习目的。

(2) 将每个窗口装饰一新，这也是圣诞装饰的重要组成部分，能创造出一个童话般的世界。可以将松枝用铁丝串扎悬挂在窗户周围，再加上彩灯、灯笼等，或在玻璃上喷洒雪花和“Merry Christmas!”的字样。窗前可以挂上圣诞花环、袜子、铃铛及小星星装饰，孩子们定会对此感到喜爱，营造出浓厚的学习氛围。

(3) 用彩带在墙壁上围成一个小圣诞屋，增添一些雪人的装饰。

(4) 全园孩子一起学习唱英语歌曲：《Jingle bells》、《We wish you a Merry Christmas》和《Happy New Year》，在圣诞节当天晨操的时候可以全园一起唱跳，以增强节日氛围。

(5) 通过实物或图片学习单词 Christmas tree、Santa Claus、stocking、candle、reindeer，并掌握祝福语“Merry Christmas!”。

3. 请一名老师扮演圣诞老人，穿上圣诞老人的服装，背上装满礼物的袋子，逐班向孩子们发放礼物，并唱圣诞歌曲。在早上接孩子们时，可以在幼儿园门口迎接孩子们，给他们一个惊喜，孩子们与圣诞老人互致祝福：“Merry Christmas!” 也可以邀请KFC的工作人员来园内与孩子们一起表演并互相赠送礼物。

4. 圣诞游戏：

(1) Christmas star：为每位幼儿制作一个Christmas star，上面写上他们的名字，老师将它们悬挂在墙壁上。

(2) Christmas cards：老师准备好贺卡，每个孩子发一张，让他们自行制作并填上祝福语（大班适合，中班老师可以代写），然后送给小伙伴。

(3) 可以用豆类拼出圣诞树、雪人或圣诞袜等有趣形象。

幼儿园圣诞节创意活动方案

1.活动目的：作为西方的传统节日，圣诞节具有重要的意义与影响。在这一年度盛事中举办活动，有助于促进幼儿园与外界的交流与合作，倡导环保意识，为丰富幼儿的校园文化生活添砖加瓦。

2.活动时间：XX

3.报名地点：XX

4.参与对象：全园师生

5.承办单位：XX

6.人员分工：体育部和生活部负责场地布置及道具调配，女生部与权益部负责活动主持，文艺部负责海报设计与宣传，其他部门协助配合。

7.活动内容：

(1) 在20xx年12月21日至22日进行海报、广播及OA系统宣传。

(2) 在20xx年12月21日至23日开展报名活动的同时进行道具采购、场地布置、人员安排等工作。

(3) 活动安排：

时间：20xx年12月24日下午至20xx年12月25日晚

地点：室外大操场

内容：设置四个小游戏，具体流程如下：

首先参加游园的同学在服务台领取游园卡。游戏一：吹气球 道具：气球若干，内藏小字条（字条上可以写表演节目、奖励等）。参加人员：5人一组，进行多轮赛。游戏规则为，参赛者按组比赛（气球自行选择），根据气球被吹爆的速度确定前3名，奖励将根据字条内容给予。游戏二：抢凳子 道具：若干凳子，参加人员：8人及以上（其中一人为喊话员）。规则是先将凳子成圆形放置（按参加人数减一），然后参与者围成一圈。当鼓声或音乐停止时，尽快找到座位，未找到的则被淘汰，继续在剩余的凳子上游戏，直到最后一人获胜。游戏三：心心相印，我来比你来猜 道具：游戏题目（可以是具有可表演性的成语等）。参赛人员：两人一组，进行多组比赛。游戏规则是表演者展示题目，猜测者进行猜测，猜出即过关。游戏四：踩气球 道具：气球若干。玩家将气球绑在腿上，主持人一声令下，大家互相追逐，尽力踩破别人的气球，最后剩下的获胜者。

8.奖励设置：本子、笔、杯子、圣诞帽、小围巾等。

幼儿园圣诞节创意活动方案 篇5

　　一、活动目的

1、了解圣诞节的由来及其庆祝方式。

2、体验圣诞节的欢乐气氛，增进团队合作精神。

　　二、活动准备

多媒体课件，关于圣诞节的装饰材料，故事书籍和音乐。

　　三、活动过程

1、参观幼儿园的圣诞节布置。

请幼儿认真观察装饰品和圣诞树的设计。

2、幼儿分享对圣诞节的理解。

请幼儿讨论：

1、你知道圣诞老人是什么样的吗？（他穿着红色的衣服，肩上扛着一个大包，头上有一顶红色的帽子。）

2、大家是如何庆祝圣诞节的呢？（有美丽的圣诞树，满是礼物的圣诞袜。）

　三、请幼儿观看关于圣诞节的多媒体课件，了解更多相关知识。

小结：圣诞节是西方人重要的节日，类似于我们的春节。人们装饰闪亮的圣诞树，期待圣诞老人驾着雪橇给孩子们送上礼物。

　活动一、认识圣诞节

活动目标：

1、了解圣诞节的文化背景。

2、感受节日的欢乐和温馨。

活动准备：

多媒体课件，展示有关圣诞节的图片和故事。

活动过程：

　一、参观幼儿园的圣诞节装饰。

请幼儿仔细观察周围的节日氛围。

　二、幼儿分享自己对圣诞节的认识。

请大家说一说：

1、你心目中的圣诞老人是怎样的？（他穿着鲜艳的衣服，带着大大的礼物袋。）

2、你见过怎样的圣诞树呢？（装饰华丽的，挂满了灯饰和礼物的圣诞树。）

　三、观看关于圣诞节的多媒体内容，增加对节日的了解。

小结：圣诞节是一个充满快乐和分享的节日，大家通过装饰圣诞树和互送礼物来庆祝。

　活动二、装饰圣诞树

活动目标：

1、通过动手制作增强幼儿的创造力。

2、进一步体验节日的欢乐。

活动准备：

多样的装饰材料（如彩纸、亮片、香氛小挂件），剪刀和胶水。

活动过程：

导入：圣诞节到来了，让我们一起将圣诞树装饰得更加美丽吧！

一、请幼儿讨论圣诞树上应该放上哪些装饰品。

二、幼儿自由选择材料进行创作。

引导幼儿使用彩纸制作星星和花朵，利用亮片装饰，发挥他们的想象力。

三、大家共同装饰圣诞树。

与幼儿一起将自己制作的装饰物挂到树上。

四、在圣诞树下跳舞庆祝，享受节日气氛。

随着音乐的响起，和幼儿一起在圣诞树旁欢快地舞动。

活动三、制作美味的汉堡

活动目标：

1、通过制作汉堡了解西方的饮食文化。

2、享受动手的乐趣。

活动准备：

制作汉堡所需的食材。

活动过程：

一、展示汉堡，引入主题。

1、孩子们，你们吃过汉堡吗？在哪儿吃过？

2、汉堡里面通常有哪些配料？

小结：汉堡是西方的传统食品，现在在快餐店都能找到。它由两片面包夹着肉和蔬菜，非常受欢迎。

二、幼儿动手制作汉堡，体验乐趣。

1、老师示范制作过程。

2、幼儿自主制作，鼓励他们根据自己的口味选择食材，例如加入更多蔬菜和酱料。

三、品尝自己制作的汉堡。

四、讨论感受，请幼儿分享自己制作的汉堡和购买的汉堡有什么不同。

活动评价：

通过这次活动，幼儿们不仅感受到了圣诞节的快乐，还体验到了亲手制作的乐趣，尤其是大家自己做的汉堡，人人都吃得津津有味，达到了预期的效果。

幼儿园圣诞节创意活动方案 篇6

　一、活动目标

1、在了解圣诞节文化的基础上，激发幼儿的创造力，鼓励他们用各种材料制作节日装饰；

2、培养幼儿的艺术表现能力，引导他们尝试不同的创作方式；

3、增强团队合作意识，提升幼儿的社交能力。

　二、活动准备

1、彩色纸、亮片、剪刀、胶水、圣诞图案模板；

2、音响设备、圣诞音乐；

3、展示区，准备好幼儿的作品展示。

　三、活动过程

1、引发兴趣

小朋友们，今天我们要一起庆祝圣诞节，大家知道圣诞老人会带来什么惊喜吗？在开始之前，大家可以先想一想自己最喜欢的圣诞节元素。

2、幼儿观察

请大家看看这些圣诞装饰品，你们觉得哪一种最漂亮？可以和小伙伴分享一下你们的想法，看看彼此喜欢的是什么！

3、幼儿创作，教师辅导。

1、使用剪刀剪出你喜欢的形状；

2、用胶水将亮片粘贴上；

3、在纸上绘制你的想法，创造出独一无二的作品；

要注意安全，使用工具时要小心哦！老师会在旁边帮助你们，鼓励大家大胆尝试。

4、圣诞派对

完成作品后，请小朋友们带上你们的创意装饰，一起参加我们的圣诞派对，和大家分享你的创作吧！

幼儿园圣诞节创意活动方案 篇7

　活动目标：

1、通过此次活动让幼儿认识到中西方文化的不同，了解圣诞节在西方的重要性，从而激发他们学习英语的兴趣。

2、向幼儿讲述圣诞节的起源，通过教师的表演让幼儿领略圣诞节的欢快氛围。

3、鼓励幼儿与自己的小伙伴分享节日的乐趣。

　活动准备：

1、装饰圣诞树，布置活动现场（窗户周围悬挂雪花、书写“Merry Christmas!”的字样、挂上圣诞花环、圣诞袜、铃铛、金银星星等装饰物）。

2、学习歌曲《铃儿响叮当》。

3、邀请一位老师扮演圣诞老人，向孩子们发放礼物，并唱圣诞歌曲。

4、制作展示各国圣诞节习俗的视频。

在法国中部的色日尔斯地区，每年圣诞节期间常常会降下大雪，皑皑白雪让人神清气爽。在西方文化中，白色圣诞象征着吉祥。在法国，马槽是圣诞节最具特色的象征，因为传说耶稣是在马槽边出生的。人们会在唱颂赞美耶稣的圣诞歌后，开怀畅饮，香槟和白兰地是法国传统的圣诞饮品。

芬兰的12月，圣诞前后紫罗兰盛开，白色的雪地上映衬着紫色的花朵，形成一幅美丽的画面，紫色的圣诞令人心旷神怡。

在英国和德国，人们在圣诞节中享用啤酒和烤鹅，还有出游的习惯。

美国人则注重家庭的布置，精心装饰圣诞树，袜子里装满礼物，特别喜欢以火鸡为主的丰盛大餐，并举办家庭舞会。

在瑞士，圣诞节前的四个星期，瑞士人会点燃四支巨大的蜡烛，放在用树枝装饰成的环形底座上，每周点亮一支，直到点燃最后一支时，圣诞节就来临了。

丹麦人对于不喜欢的圣诞礼物，可以前往商店进行等值交换。

　活动流程：

1、圣诞老人登场

圣诞老人敲门

教师：小朋友们，听！谁在敲门？我们来一起问问吧！Who is it?

圣诞老人：I am Santa Claus!

教师：哦！是圣诞老人来了！大家想不想让圣诞老人进来呢？

Please come in!

圣诞老人：I’m coming! Merry Christmas, children!

幼儿：Merry Christmas, Santa Claus!

2、主持人：

今天圣诞老爷爷要和我们一起庆祝这个节日。主持人宣布圣诞庆祝活动开始。（放礼花）

圣诞老人：小朋友们！快来看看我口袋里的礼物，想不想要呢？如果你们跟我一起唱歌跳舞，我就送给你们，哈哈，让我们一起舞动吧！

3、播放音乐：

《铃儿响叮当》的旋律响起，圣诞老人和老师们带领幼儿一起唱歌跳舞。

4、播放视频：

主持人介绍各个国家如何庆祝圣诞节。

5、发放礼物：

圣诞老人为孩子们准备的礼物逐一发放。

幼儿园圣诞节创意活动方案 篇8

　一、活动目的

1。认识圣诞节的起源与传统习俗。

2。感受圣诞节带来的欢乐与分享的快乐。

　二、活动准备

准备多媒体课件，收集关于圣诞节的绘本与图画。

　三、活动过程

1。参观幼儿园内的圣诞节布置。

请小朋友们仔细观察圣诞树和装饰物。

2。与幼儿分享对圣诞节的理解

请小朋友们说说：

1。你们心目中的圣诞老人是怎样的样子？（穿着红色衣服，笑容满面，手里拿着礼物……）

2。大家是如何庆祝圣诞节的？（装饰美丽的圣诞树，互赠礼物……）

3。请小朋友们观看关于圣诞节的多媒体课件，进一步了解这一节日的庆祝方式。

小结：圣诞节是西方文化中的重要节日，类似于我们庆祝春节的方式。在这个节日里，人们会用五彩缤纷的装饰品装点家园，期待圣诞老人带来惊喜的礼物。

幼儿园圣诞节创意活动方案 篇9

活动内容：

1、各班教师将指导幼儿学习与圣诞节相关的美语歌曲，并在美语交流活动中融入节日的元素，展示我园独特的美语教育特色。

2、各班的教师与幼儿共同收集有关圣诞节的资料，如故事、歌曲、儿歌等，并进行相互交流，增进对节日的理解。

3、各班将组织幼儿和家长共同制作圣诞节挂件，内容包括装饰圣诞袜、帽子、手套、贺卡和糖果等，提升家庭动手参与感。

4、请家长积极配合幼儿园，为了圣诞节活动做好各项准备工作。

活动准备：

1、各班教师需准备好幼儿的节日礼物。

2、将各班制作的挂件收集起来，装饰楼道和大厅，营造节日气氛。

3、为每个班级的教室布置温馨的圣诞环境，突出各班的特色。

4、每天早晨在园内播放美语圣诞歌曲，让幼儿感受到浓浓的节日气息。

集体庆祝活动：

主持人：姜黎

负责人：杜红霞、李恒

地点：操场

活动过程：

1、布置操场周围的环境，包括气球、拉花及挂件等。

2、各班准备圣诞节集体节目（英语表演）。

3、进行集体舞表演。

4、放烟花，增添节日气氛。

5、准备音乐和音响设备。

活动过程：

1、开场进行英语互动游戏。

2、园长发表圣诞节致辞。

3、家长代表发言。

4、国际班进行英语致词。

5、各班进行节目表演。

6、参与集体舞，放烟花，欢庆节日。

美食大赛活动：

活动准备：

1、食堂准备各种食材。

2、各班准备活动所需的工具。

3、各班自带小食品和水果。

活动地点：

活动过程及内容：

各班在教室内进行美食制作，以比赛的形式开展活动，评选胜者后颁发小奖品。

美食大赛内容包括：水果拼盘、饺子、豆沙包、糖包、包子、巧果等。

1、将做好食品送往伙房进行加工。

亲子游戏活动：10:00-11:00

活动内容：各班在教室开展亲子游戏，活动形式和准备根据各班实际情况进行安排。

分享美食活动：11:00-11:30

活动内容：各班家长带领孩子以自助餐的形式分享美食，品尝劳动成果。

2、分享圣诞礼物：活动前每位幼儿缴纳5元钱，集体购买每位幼儿一份圣诞礼物，活动结束时于班级老师处领取，让幼儿感受到节日的乐趣！

幼儿园圣诞节创意活动方案 篇10

　一、活动目的

1、了解圣诞节的由来及其庆祝方式。

2、体验节日带来的欢乐与温馨。

　二、活动准备

准备多媒体课件，查找关于圣诞节的相关图片和故事资料。

　三、活动过程

1、参观幼儿园的圣诞节布置。

请小朋友仔细观察教室里的圣诞装饰。

2、幼儿分享他们对圣诞节的理解。

请小朋友讨论：

1、你心目中的圣诞老人是什么样子的？（穿着红色的衣服，提着大礼包，头戴圣诞帽）

2、大家是如何庆祝圣诞节的呢？（给予友好的祝福，有美丽的圣诞树和丰盛的礼物）

3、请幼儿观看关于圣诞节的多媒体课件，进一步了解其文化背景。

小结：圣诞节是西方文化中重要的节日，类似于我们的春节。届时，人们会装饰华丽的圣诞树，圣诞老人将会通过雪橇为孩子们送来礼物。

幼儿园圣诞节创意活动方案 篇11

1. 活动目标：

(1) 通过本次活动，使孩子们了解到中西方文化的差异，意识到圣诞节在西方文化中的重要性，激发他们学习英语的热情。

(2) 向幼儿讲解圣诞节的由来，通过活动体验圣诞节的欢乐氛围，鼓励他们与伙伴们分享节日的快乐。

2. 环境创设：

(1) ★ 圣诞树，作为圣诞节的核心装饰，精心装饰的圣诞树上挂满了五光十色的彩灯、礼物和各式装饰，让节日气氛立刻浓厚起来。

★ 顶端星，圣诞树的顶端星星犹如树的皇冠，增添了一份神秘感，部分星星还能发光，闪烁的光辉让圣诞树更加迷人。

布偶，悬挂在华丽圣诞树上的可爱布偶，会让孩子们感到无比喜爱。

雪花片，色彩斑斓的装饰品后，若缺少了洁白的雪花片，似乎少了些什么。可以用塑料泡沫制作雪花片，或在屋顶悬挂更大的雪花，让室内弥漫着冬日的气息。

活动一、装饰每个窗户，这是圣诞装饰的重要环节，让孩子们仿佛置身于童话世界。可以用铁丝将松枝串扎后挂于窗户周围，装点彩灯，或在窗玻璃上喷涂雪花和“圣诞快乐！”的字样。在明亮的窗前，挂上花环、圣诞袜、铃铛等小饰物，孩子们会特别喜欢，营造出浓厚的学习氛围，激发他们的学习热情。

活动二、用彩条围成一个温馨的圣诞小屋，甚至可以加入小雪人的形象。欣赏并学唱英语歌曲：《铃儿响叮当》，《祝你圣诞快乐》和《新年快乐》，同时学习祝福语“Merry Christmas!”

活动三、邀请一位家长装扮成圣诞老人，穿上圣诞服装，背上装满礼物的大包，为孩子们送上惊喜，同时唱起圣诞歌曲。让孩子们参与到表演中，并互赠小礼物。

活动四、学习制作一颗圣诞星，每个小朋友制作一张卡片并写上名字，老师将这些卡片挂在教室墙上。美丽的圣诞树和神秘的礼物，将让孩子们充满惊喜，仿佛回到自己的童年。

活动五、举办圣诞大聚餐，每个家庭准备一道拿手好菜，大家在10点半准时到达班级，欢聚一堂，享受party的乐趣！通过活动，让孩子们明白班级是一个集体，更是一个温暖的大家庭，培养他们关心他人和分享的意识。

幼儿园圣诞节创意活动方案 篇12

　1、活动目的：

圣诞节是幼儿园一年中的一个重要节日，其热闹程度可与国内的新年相媲美。举办圣诞节创意活动不仅能增强幼儿园与家长之间的联系，还能提升孩子们的社交能力和动手能力，寓教于乐，为孩子们创造一个丰富多彩的节日体验，从而更好地丰富幼儿园的文化氛围。

　2、活动时间：

20xx年12月20日

　3、报名地点：

幼儿园前台

　4、参与对象：

全园幼儿及其家长

　5、承办单位：

幼儿园活动部

　6、人员调配：教师团队负责会场布置和道具准备，家长志愿者负责活动协助，后勤部门负责物品采购和场地安排。

　7、活动内容：

(1)20xx年12月15日到20xx年12月19日进行海报、通知单及微信群宣传。

(2)20xx年12月15日到20xx年12月20日进行报名和活动准备，期间进行道具采购、场地布置及人员分工。

(3)活动安排：

时间：20xx年12月20日下午

地点：幼儿园操场

内容：四个创意游戏组成，流程如下：

参与活动的幼儿需在签到台领取活动卡。

游戏一：装饰圣诞树道具：人造雪花、五彩球等装饰品，圣诞树模型参加人员：小组为单位（每组3-5人）游戏规则：小朋友们以小组为单位，在规定时间内为圣诞树进行装饰，最终由老师评选出最美的圣诞树，胜出小组将获得小奖品。

游戏二：圣诞传递道具：小礼物若干参加人员：全体幼儿游戏规则：幼儿围成一个圆圈，老师在中间传递一个小礼物，随着音乐的响起，幼儿们传递礼物，音乐停下时，手里拿着礼物的小朋友将分享他/她最想要的圣诞礼物愿望。

游戏三：找圣诞老人道具：隐藏的小圣诞老人的图片参加人员：全体幼儿游戏规则：老师在操场的各个角落隐藏数张圣诞老人的图片，幼儿们在规定时间内寻找，找到最多小朋友将获得奖品。

游戏四：圣诞诗歌朗诵道具：诗歌朗诵的相关材料参加人员：有兴趣的幼儿游戏规则：幼儿可以选择自己喜欢的圣诞诗歌或儿歌进行朗诵，表现优秀的幼儿将获得小纪念品。

　8、奖励安排：每位参与的幼儿都将获得一份小礼物，例如文具、圣诞饰品或者小糖果。