勤劳之手的主题活动策划方案

在现代家庭中，独生子女普遍受到长辈的过度关爱，导致他们缺乏自我管理和劳动能力。为解决这一问题，班主任决定组织主题活动“我有一双勤劳的手”，旨在培养学生的动手能力、责任意识和服务他人的精神。活动包括观看学生日常劳动的照片、分享个人经验、进行整理书包比赛、交流帮助他人的经历，以及集体劳动的教育。通过这些环节，学生们不仅认识到自己应承担的责任，还能够激发对劳动的热情和学习新技能的勇气。班主任强调，勤劳的双手能让每个孩子在生活中更加独立，责任感也能帮助他们在未来走得更远，生活更有意义。

在现代家庭中，许多孩子都是独生子女，享受到来自六位长辈——爷爷奶奶、外公外婆，父亲母亲的关爱与呵护。家长们常常将孩子视为“小皇帝”或“小公主”，凡事都想替他们安排妥当，耳边总是萦绕着“放着吧，让我来”的声音，甚至连孩子应当承担的小任务也不愿意让他们去尝试。三年级的学生，学习任务逐渐增加，家里长辈的关心愈发细致，生怕孩子受累，结果往往事事包办，连书包也成为他们的“代办秘书”。有时学生上学未交作业，理由竟是家长没帮忙准备，且对此毫无愧疚。其实，这种做法不仅无法培养孩子们对劳动的认可，反而助长了他们的惰性，甚至对他们的成长造成负面影响。教育孩子动手做一些力所能及的事情、养成良好的劳动习惯、并为拥有一双勤劳的手感到骄傲，显得尤为迫切。我决定组织一次以“我有一双勤劳的手”为主题的班会活动。

活动目的

1、培养学生的动手能力和对自己事务负责的意识。

2、树立学生帮助他人的服务意识。

3、激发学生对劳动的热情，引导他们主动学习新技能。

4、针对班级卫生状况进行集体劳动的教育。

活动准备

多媒体课件、音乐、学生劳动的图片。

活动过程

一、揭题

1、猜谜语

十个小朋友，你有我有大家都有，十个小朋友，五个在左，五个在右，十个小朋友，勤勉劳动，不会开口。

(课件中展示双手的图片)

2、小品《手的故事》

学生表演小品《手的故事》，随后引出班会主题《我有一双勤劳的手》，并齐声朗读。

二、自己的事情自己做

1、观看照片：学生洗自己的袜子、整理床铺、收拾书包等日常活动。

2、学生分享：我会……

3、整理书包比赛

主要让学生评价，之后根据评价进行总结。

小结：自己事务要自己处理。

三、别人的事情帮着做

1、观看照片：学生帮助家人扫地、洗碗、晾晒被子等场景。

2、学生交流：我帮别人……

小结：帮助他人是美德。

四、不会的事情学着做

1、提问：遇到不会的事情该如何处理？

(展示一张小姑娘在帮妈妈洗碗的照片，让学生分享他们的经历和过程。)

小结：不怕不会，勇于学习。

4、判断哪些事情适合自己尝试，哪些尚需等待。

五、集体的事情大家一起做

让学生对比两种教室的环境照片，感受环境卫生的重要性。

六、总结

1、学生分享班会的收获。

2、齐颂儿歌。

3、自己事务要自己做，帮助他人，勇于尝试新事物，集体参与公共事务。

4、学生合唱《我有一双勤劳的手》。

七、班主任总结发言

每个人都应当具备一双勤劳的手，做到自己的事情自己做，帮助别人，不会的事情学着做，成为对自己、对家庭、对同学老师负责的好孩子。只有如此，才能在人生的道路上走得更远，让生活更富有意义。相信我们班的小朋友一定能够用自己的双手做出许多有意义的事情，让我们共同努力吧！