欧美卡系列活动策划方案15篇

本策划书旨在提升学生对英语学习的热情与口语表达能力，通过一系列英语角活动，为全体学生提供一个互动交流的平台，促进英语学习与文化沟通。活动包括外教互动、趣味游戏、主题讨论和才艺展示等，旨在创造轻松愉快的学习环境，激发学生的参与热情。活动周期为每周举行，涵盖人员组织、场地布置、宣传推广及后期反馈等方面，以确保活动的顺利进行并加强校园文化氛围。通过多样化的活动形式，也有助于增进同学间的互动与友谊，提升整体英语水平。

英语角活动策划书 1

活动目的：为了提升同学们的学习积极性，锻炼大家的英语口语表达和交流能力，丰富校园文化生活，调动大家学习英语的热情，加强口语练习，为广大学生提供一个练习口语与进行英语交流的平台，实现知识应用，达到娱乐与轻松学习的双重目标，创造良好的校园文化氛围。为了增进我院与其他院系的友好关系，我院学习部决定与人文社科学院学习部共同举办此次英语角活动。具体活动计划如下：

一、主办单位：外国语学院学习部、人文社科学院学习部；

二、承办单位：外国语学院学习部、人文社科学院学习部；

三、活动时间：20xx年xx月16日（星期三）晚上7点至8点30；

四、活动地点：虎牙关桃李餐厅

五、活动对象：外国语学院与人文社科学院xx级全体学生

六、具体宣传方案：

1、在综合楼前展示活动展板，并在食堂、田园及云园宿舍楼的显眼位置张贴海报；

2、召集两院班长和学习委员召开会议，宣传活动及相关事宜；

3、通过校园广播进行宣传。

七、活动流程：此次活动主要包括以下几个环节

1、才艺展示

活动伊始，工作人员将播放音乐，同学们可进行歌曲或舞蹈等才艺表演，以活跃现场气氛，鼓励同学们的参与热情，同时让有才艺的同学展现自我。（预先安排表演者及其才艺）

2、单词接龙

这一游戏活动将由四个小组同时进行。各班将推选5名同学组成一组进行比赛。场上将设有4块黑板，每块黑板上写有一个单词。计时开始后，5名同学将依次上去写单词，所写单词的首字母需与前一个单词的最后一个字母相同。限时三分钟，时间到后，接单词最多的小组将获胜，重复的单词不计分。

3、瞬时记忆大比拼

每组将推荐1名同学参加本活动，四组将同时进行比赛。参与者背对工作人员，工作人员将分别举起一张写有句子的卡片。主持人下令后，参与者转身并开始计时，限时五秒。在这五秒内，参与者需尽快记住卡片上的句子。随后，参与者有一分钟时间将其写在面前的黑板上。全对者获得满分，若有单词错误，每个错误扣十分。胜出者将获得小礼品。

4、话剧表演

外教将为同学们呈现一场精彩的话剧。

八、活动注意事项：

1、与外教提前沟通整个活动流程，确保他们做好充分准备，以便活动顺利进行。

2、提前准备好活动所需的音响、麦克风、灯光等设备，同时准备好过程中所需的小礼物；

3、合理分配人员，维持现场秩序。

英语角活动策划书 2

“英语沙龙”活动

策划书

一、活动目的：

打破传统枯燥的英语学习方式，提高英语口语能力；为参与者提供一个交流平台，提升沟通技巧；创造积极的英语学习氛围；结识新朋友，丰富同学们的课外活动。通过定期举办英语沙龙，我们期望提升参与者的英语水平，同时营造一个轻松愉快的英语学习环境。

二、活动主题：LETS SPEAK ENGLISH TOGETHER

三、活动对象、时间及地点：

活动对象：全体英语爱好者

活动时间：待定

活动地点：待定

四、活动前期准备工作：

1、会场布置：由外联部与文体部负责，准备气球、横幅等布置材料。

2、宣传推广：由宣传部负责收集信息并设计海报，通过社交媒体进行宣传。

3、后勤保障：由学习部负责音响设备、教室申请，确定主持人、技术支持人员及茶水供应。

4、组织协调：组织部负责活动策划与会场秩序维护。

五、活动内容及形式：

1、主持人开场介绍并自我介绍，欢迎参与者的到来。

2、由会长发表讲话，宣布活动正式开始。

3、特色表演：待定

4、主题讨论：由主持人引导讨论，参与者围绕主题分享见解与想法。

5、互动游戏：

(1) 猜词游戏（你来描述，我来猜）

(2) 词汇快速记忆

(3) 单词接龙

(4) 参与者之间自由对话

(5) 主持人宣布活动结束，并播放音乐。

六、活动后期工作：

1、参与者需要留在现场，帮助清理会场，做好卫生工作。

2、活动对活动进行反馈讨论，为下一次活动的改进做准备。

七、活动注意事项：

1、注意安全，保障个人及财物安全。

2、保持仪容整洁，活动期间请勿使用手机。

3、活动中请使用英语进行沟通，尊重他人观点，文明交流，以礼相待，提升个人表达能力。

4、中心老师应积极带动气氛，鼓励大家互动说英语。

5、定期组织游戏活动，对表现积极的参与者给予奖励。

八、活动紧急事件处理方案：

1、设备故障（如话筒失效等）：

(1) 提前检查设备，确保其正常运作；

(2) 准备备用设备，如向物资管理部借用备用麦克风。

2、参与者人数变化：

(1) 在活动前合理预估参加人数，租用更大的场地；

(2) 人数不足时，鼓励协会成员积极参与。

3、恶劣天气导致活动无法进行，及时发布通知和道歉信。

4、活动时间延长处理：

(1) 时间延长在15分钟以内，直接继续进行；

(2) 超过15分钟则需适当删减活动内容（缩短互动时间）。

九、活动资金预算：

十、活动负责人：张xx 123456789xx; 李xx 987654321xx 英语爱好者协会 20xx年5月

英语角活动策划书 3

一、筹备英语角活动

1、 活动目的：

（1）通过建立英语角，激发学生们对英语学习的热情，提升口语交际能力。

（2）运用多样化的趣味活动，既加强学生的英语基本功，又丰富他们的课余生活。

（3）借助视频、音乐以及课件等多媒体形式，传播英语文化，提升学生的文化素养和知识水平。

2、 活动地点：云顶英语培训机构

3、 组织人员：

4、 参与人员：

5、 指导教师：

6、 主办单位：云顶英语培训机构

7、 活动构想：注重学生的主体性，发挥指导教师的引导作用，参与者需尽量使用英语交流。

1）、自我介绍、家庭情况及结交朋友。

分享个人兴趣爱好。

2）、讨论自己的课余活动。

3）、谈论未来的计划（句型: be going to do; want to do）

4）、描述地点与方位

5）、讨论购物经历

6）、分享旅行见闻

7）、图画描述

（活动主题可根据不同年级进行调整。）

（1）、主题确定后，及时通知会员，并通过海报宣传，以吸引更多学生参与。

（2）、以游戏和对话等形式开展活动，强调语言的实际运用。

（3）、每次活动至少安排两位英语教师参与设计与指导。

　二、活动内容

1、 英语学习交流会

首先播放英语歌曲《Bingo》，召集学生们，组织他们学习唱这首歌曲。教师引导学生围绕活动主题表达看法，通过交流提高英语水平，鼓励大家互相交流，遇到困难时可以向在场的教师寻求帮助。

2、组织各类英语游戏

开展多种趣味英语游戏，针对不同的英语活动提供小礼品，以寓教于乐的方式激发学生的学习积极性，同时也让他们在快乐中提高英语水平。例如，我们可以举办如下的英语游戏：

英语角活动策划书 4

活动主题：畅游英语世界，精彩不停歇

活动目的：本次英语角活动旨在创造一个轻松愉快的英语学习环境，激发同学们对英语的热情，引导大家在课外进一步提高英语口语能力，同时扩大英语角活动在校园的影响力，吸引更多同学参与进来。

活动时间：XX年×月×日

活动地点：a区青春广场

参与对象：全体在校生及外语系老师

主办单位：校学生会学习部

承办单位：文学与新闻学院学习部 外国语学院学习部

赞助单位：xxx

具体流程：

（一）前期准备

1. 与文学与新闻学院和外国语学院学习部负责人召开会议，讨论活动具体安排。

2. 每个承办学院需各自制作一张宣传海报（尺寸：1.5m0.8m），内容包括：活动主题、外教信息（照片、姓名、国籍等）、时间（3月26日晚7点）、地点（a区青春广场）、主办单位（校学生会学习部）、承办单位（文新、外国语学院）。

3. 每个承办学院需各准备60张宣传单（A4纸），内容包括：活动主题、时间（3月26日晚7点）、地点（a区青春广场）、主办单位（校学生会学习部）、承办单位（文新、外国语学院），并于周一前完成，电子版发送至校学习部负责人邮箱（e-mail: ）。确认无误后进行打印。

4. 承办学院需在周二中午前将宣传单交给校学习部相关负责人，以便通知各学院学习部部长派人于周二下午到指定地点领取，并在周三之前贴到各自学院的宣传栏上。

5. 承办单位需在周二中午之前完成宣传海报的制作，并与校学习部负责人联系，校学习部将提供展板和胶纸，共同张贴到指定位置，并注意展板的保护。

6. 周三下午，由外国语学院派人与校学习部负责人联系，准备将背景文字和横幅布置好，化材院人员负责活动结束后将其拆除并交还。

7. 每个承办学院需准备20个水桶和蜡烛，以备布置之用。

8. 由外国语学院准备音响设备和插排，并在活动前播放英文歌曲以吸引更多同学参加。

9. 承办单位需提供照明设备以确保活动当晚的照明。

10. 校学习部负责准备装饰气球和绳子。

（二）活动现场

1. 周四中午，承办学院派人到现场准备照明设备并进行布置。

2. 相关负责人需在周四晚5:30前到达现场，进行场地布置，包括：

（1）准备沙子以确保蜡烛稳固，并设置好舞台。

（2）检查音响设备，确保连接正常，并播放音乐。

（3）安排蜡烛的点燃时间，以营造良好氛围。

3. 活动过程中，校学习部负责人负责现场统筹，处理突发状况。承办学院需负责现场气氛维护和设备的管理。

（三）活动进程

1. 主持人宣布活动开始，并介绍外教，外教进行自我介绍，时间大约20分钟。

2. 游戏环节开始，包括多个趣味游戏，由外教和学生共同参与。

3. 结束后进行歌曲演唱或舞蹈表演，提升现场气氛。

（四）后期收场：

1. 活动结束后，承办学院负责将设备和宣传物品收回。

2. 确保现场清理干净，回收所有物资。

3. 结束时间约在9:30左右。

经费预算：

1. 横幅 30-40元

2. 宣传单复印费 ×元

3. 气球一袋 10元

4. 其他材料费用 ×元

总计 ×元

注意事项：如遇恶劣天气，活动将推迟至下周进行。

英语角活动策划书 5

一、活动背景：

在大学生活中，一些同学难以快速适应新的学习和生活环境，导致同学之间的沟通不足，学习热情低落，尤其是在英语学习方面。大学的英语学习不再依赖老师的催促，而是更依赖于个人的自学能力和创新的学习方法。然而，许多同学的求知欲减弱，自学方法也不够有效。针对这一情况，我班班委决定举办英语角活动，以激发同学们的学习热情。

二、活动目的：

本次英语角活动的主要目标是提升全班同学的英语学习兴趣，让大家意识到在大学里学习英语并不枯燥，我们可以通过有趣的方式来学习。借助活动中的游戏互动，同学们可以增进了解，拉近彼此的心理距离，增强班级的凝聚力。

三、活动对象：

英语协会会员及英语角的参与成员。

四、活动时间：

具体时间：10月10日，周三下午3:30—4:30。

五、活动地点：

主楼。

六、活动准备及经费：

1、通知社联及相关会员。

2、布置活动场地。

3、准备彩带和气球若干（预计经费20元）。

4、制作两份横幅（不需要社费）。

5、准备一些小礼品（预计经费80元）。

七、活动流程：

1）开场介绍：

由主持人对本次活动进行介绍并致欢迎辞，然后宣布活动主题。

活动主要环节：

一、《世界趣闻》：

主持人选择英语角或英语协会的成员，分享关于万圣节的起源、传统习俗以及西方庆祝活动。通过这种方式，让大家了解西方文化，增加对英语学习的兴趣。随后，外籍教师对文化内容进行补充。

二、主题讨论：

1. 主持人介绍本次活动主题。

主题：We Can Learn English Well

A: 为什么学习英语？

B: 如何才能学好英语？

2. 在外教的指导下，全体成员分成三组围绕主题展开讨论，最后派代表总结本组观点。

3. 主持人总结本环节内容。

三、常用表达的多种说法：

1. 主持人提问日常用语，各组需快速抢答，回答多且正确的组获胜。必要时可向老师请教。

四、单词接龙活动：

提供卡片写单词，分成几组进行比赛。每个选手需根据看到的第一个单词，想出以其最后一个字母开头的单词。活动结束后统计分数，获胜组将获得奖品。

八、活动

在活动中反思自己的不足，通过趣味活动增长知识。旨在让更多同学了解中西文化的差异，最后由主持人对活动进行总体总结。

九、注意事项：

1. 活动中注意人身安全。

2. 活动结束后，妥善存放物品，合理处理废弃物。

3. 外教互动时，提醒同学们避免涉及禁忌话题。

英语角活动策划书 6

一.活动简介:

英语角活动将每周二晚上定为与外教老师进行英语交流的时间，提升了参与同学们的口语练习积极性，为大家创造了良好的英语学习氛围，吸引了大量学生的参与。

英语协会的宗旨是提升在校学生学习英语的热情，提供丰富的英语学习和测试机会。

目前，我们已与山东大学、济南大学、山东经济学院等九所高校建立联系，组成英语联盟，计划在下个学年与兄弟学校共同举办多次大型活动，促进各校英语爱好者之间的交流与学习。

二.活动背景：

众所周知，英语在生活中应用越来越广泛，越来越多的人加入到学习英语的行列。通过与外教的有效交流，同学们能够获得丰厚的学习成果。英语的学习不仅依赖于阅读和记忆，还需要通过口语交流来提升听力和记忆能力。为了满足更多同学对英语学习的渴望，掀起英语学习的热潮，我们计划举办此次“育学风”大型英语角活动。

三.活动目的：

帮助同学们提升英语口语能力和整体学习成绩，激发更多同学参与学习英语的热情，营造浓厚的英语学习氛围。

四.活动预期目标成果：

英语角活动为同学们提供了与老师互动、学习英语以及锻炼口语的平台。在这个舞台上，同学们可以大胆地交流口语，自活动开展以来，得到了同学们的热烈参与。各个协会也派出了专业的讲师和外教指导同学的发音，无论是讲师还是同学们都全心投入，大家的热情感染了每一位渴望提升英语能力的同学，使更多人参与到这项活动中。

五.活动时间：

20xx年9月28日—20xx年12月14日

每周二19：00—21：00

六.活动地点：

外文111

七.活动对象：

全体学生（以会员为主）

八.活动人员安排：

1、助理：负责监督各部会员出勤及活动现场布置情况

2、宣传部：负责横幅的安装与拆除，现场拍照留念

3、外联部：负责寻找赞助，保障英语角活动的顺利进行

九.活动前期准备：

1.宣传：根据英语角主题策划书，设计并张贴活动宣传海报，海报张贴时间为活动前3天。活动当天，海报会摆放在映雪长廊。

2.对外寻求赞助，支持英语角活动的顺利举办

3.物品准备：制作横幅，并准备桌椅

4.申请使用文艺厅进行活动

十.活动流程：

1.外教Craig和Efren等外教与大家进行英语交流，内容涵盖自我介绍、兴趣爱好、学习英语的方法等

2.进行一些趣味小游戏，唱英语歌曲

3.大家自由用英语互相交流

十一.活动注意事项：

1、各部负责人及干事必须确保会员的到场情况

2、各部根据实际情况，可组织小型口语比赛

3、各小组负责人需每两周提交一次英语角活动由部长汇总反馈

主办：山东建筑大学校团委 外国语学院团总支

承办：山东建筑大学英语协会

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一.活动背景

为了提升社区居民的英语学习热情，响应社区的需求，阳泉疯狂英语群与当地政府社区联合举办的“HappyEnglish, HappyTogether!”（欢乐英语，快乐同行）英语角活动即将盛大开启！

二.活动目的

1. 加强社区交流，促进英语学习和应用。

2. 提升英语学习小组的影响力和号召力。

三.活动主题

HappyEnglish, HappyTogether!（欢乐英语，快乐同行）

四.活动时间

待定

五.活动地点

政府社区会议室

六.活动举办单位

政府社区居委会与阳泉疯狂英语群。

七.参加对象

政府社区的英语爱好者、初高中学生及其家长；阳泉疯狂英语群的全体成员。

八.邀请嘉宾

待定

九.活动流程（预计持续50分钟左右）

1. 开场（3分钟）

活动主持人在欢快的音乐中宣布活动正式开始，并介绍出席嘉宾。参与者将被分为不同小组。

2. 阳泉英语群群主Victor分享英语学习心得：通过词根学习，快乐学英语（5分钟）

3. 英语才艺展示（5分钟）

在活动中，参与者可以展示个人才艺（视具体情况而定）。

4. 英语互动活动：猜单词（15分钟）

现场将选出三位孩子及其家长上台，按顺序排列。工作人员向排头的参与者展示一个单词或词组，参与者须通过表演或描述（不可以说出具体单词）传递给下一个人。每个表演限制30秒，直到最后一个人猜出正确单词。每对答对的团队将获小奖品。

5. 英语互动活动：摸鼻子（约15分钟）

这是一个训练反应速度的游戏，主持人将首先解释与身体部位相关的英语单词，并示范动作，例如：nose, ear, eye, leg等。然后，参与者在听到单词时需快速用手触摸对应部位。也可提高难度，如指定某个单词时不准触摸某个部位，增加趣味性和挑战性。此游戏可采用小组竞赛形式，最后一名表现出色的参与者将获胜。

备用活动：听单词做动作

该活动与“摸鼻子”类似，主持人将快速说出动词，参与者需根据听到的词汇做出相应动作。亦可采用竞赛形式，确保活动趣味性和参与感。

6. 活动结束（4分钟）

十.前期准备工作

1. 道具：一台投影仪或一块小黑板。

2. 横幅：在活动现场布置宣传横幅。

3. 通知：张贴于社区公告栏及周边。

4. 游戏奖品。

阳泉疯狂英语群

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一、活动主题：English Corner Activities

二、活动目的：

旨在提升同学们的英语综合能力，特别是口语表达技能，增强对英语学习的兴趣；通过主题讨论，让同学们互相了解不同国家的文化与习俗，激发爱国情感和对家乡的热爱；营造一个积极向上的学习环境，切实提高同学们的英语表达能力，为热爱英语交流的学生们提供展示自我的平台。

三、活动对象、时间和地点

活动对象：全体英语学习者

活动时间：待定

活动地点：学校多功能厅

四、活动流程（见附表）

五、人员安排及场地布置：

1、将三十名表现优秀的英语学生分成6个组，负责不同的讨论主题，建议每组成员来自不同的地区，以确保多样性。每组需整理讨论内容和相关材料。

2、两名英语能力强的学生协助外籍教师进行互动与教学。

3、两名擅长沟通的学生负责外籍教师的邀请和接待工作。

4、十名组织能力强的学生负责选购活动所需物品及场地布置，划分出六个区域，每个区域展示与当地特色文化相关的宣传材料，努力营造出温馨的氛围。

5、指定两名主持人负责活动的整体流程掌控。

6、四名学生负责维持活动现场的秩序，保持场地的整洁，并处理突发情况。

7、其他同学负责活动的宣传工作，在校园及宿舍张贴宣传材料。

六、经费预算

1、讨论小组奖励：准备六份奖励，预计总费用为120元。

2、场地装饰：气球、横幅、宣传牌及饮品等，预计费用为80元。

共计200元

英语角活动策划书 9

活动内容简介一、启动“英语角”

1、 活动内容：“英语角”的启动旨在提升学生的英语口语表达能力，创建一个良好的英语交流环境。通过同学之间的互动沟通，帮助大家提升口语能力，同时辅导老师将进行语法、阅读及解题技巧的专门指导。与学院外语协会的英语角不同，本次活动更注重学习的性质，为成员们创造浓厚的全英文互动氛围，促进英语水平的提高。

2、 活动时间：自定

3、 活动地点：自定

4、 组织人员：

5、 参加人员：英语协会会员。

6、 辅导教师：自定

7、 主办机构：英语协会

8、 活动设想：以学生为主，辅导教师起到引导作用，参与者需全程使用英语。

（1）、活动场地的布置由学生设计，体现其兴趣和需求。

（2）、每次活动的主题由老师与学生共同决定，内容紧贴学生的实际生活。

（3）、主题确定后，及时通知会员，并以海报的形式宣传，吸引同学参与。

（4）、活动形式多样，包括游戏、对话等，突出语言的实用性。

（5）、每次活动至少由两位英语教师参与设计和指导。

二、举行英语演讲大赛

1、比赛目的：为增强英语学习与交流，提高同学们学习英语的积极性，“英语沙龙”决定举办一场英语演讲比赛，提供一个展示自我、提升自我的平台。

2、比赛时间：初赛：自定

复赛：自定

4、比赛地点：

5、负责教师：

6、总策划：

7、策划小组：

8、特邀评委、嘉宾：

9、参赛要求：（1）、所有参赛演讲均需用英语，时间控制在5分钟以内。

（2）、参赛选手需提交完整的演讲稿。

（3）、演讲内容需积极向上，真实反映生活理想、奋斗目标等主题。

（4）、演讲需脱稿进行。

10、赛程安排：

（1）初赛：每位选手比赛时间为5分钟（包括1分钟自我介绍和4分钟主题演讲）。

（2）复赛：

a、主持人介绍赛程及比赛规则。

b、评委及嘉宾介绍。

c、选手依次进行自我介绍、主题演讲、即兴演讲，并回答评委提问。

d、现场观众抽奖。

e、评奖及颁奖典礼。

f、主持人宣布比赛结束。

11、奖励办法：颁发证书及奖品。

12、资金来源：赞助商支持。

三、举办英语歌唱比赛

1、比赛目的：通过歌唱比赛让学生在欢乐中学习英语，丰富课余文化生活，营造良好的校园氛围。

2、比赛时间：

3、比赛地点：学生活动中心

4、负责教师：

5、总策划：

6、策划小组：

7、特邀评委、嘉宾：

8、参赛要求：（1）、参赛歌曲必须为英语，演唱时间控制在5分钟以内。

（2）、选手需自备歌曲伴奏。

（3）、演唱歌曲内容需健康向上。

9、赛程安排：a、主持人介绍赛事及规则。

b、评委及嘉宾介绍。

c、评选选手依次演唱。

d、颁奖典礼。

e、主持人宣布比赛结束。

10、奖励办法：颁发证书及奖品。

11、资金来源：赞助商支持。

四、其他活动

1、英语学习分享会

随着大学学习方式的转变，很多同学面临英语学习方法的困扰。为帮助大家提升自学能力，“英语沙龙”计划适时召开英语学习分享会。会中同学们可分享各自的学习方法和经验，以期互相借鉴并改善自己的学习方式。

2、组织各类英语游戏

通过开展多样的英语游戏，激发学生的学习兴趣，提高英语水平。以下是我们计划开展的几种英语游戏：

（1）词汇速记比赛（游戏）

游戏规则：安排一名参与者参与活动，游戏分为四组进行。在参与者背对观众的情况下，由工作人员展示写有句子的卡片。主持人下令后，参与者需要在限时5秒内记住句子。之后，工作人员将卡片给观众看，参与者在1分钟内记录下所记的句子。最终评委会核对答案，全对者得满分。

（2）单词接龙（游戏）

活动安排：由四个小组同时参与，每组由5人组成。参与者依次在黑板上写出以最后一个字母为开头的单词，限时3分钟，最终接对单词最多的小组获胜，接对一个单词加10分，重复单词不计分。

3、发行英语刊物

定期出版英语刊物，内容包括学生优秀英文作品、名家作品赏析及教师对作文的点评，鼓励同学们提升写作能力，每月至少发行一次。

4、观看欧美原声电影

英语角活动策划书 10

一、活动目的:

为进一步提升XXXX广大学员及员工的英语水平，营造一个积极向上的学习环境，XXXX办公室将为所有热爱英语和口语交流的朋友创造一个展现自我的平台，以便大家能够共同提高英语能力。

我们将以最具创意与激情的方式，热忱欢迎热爱英语的人士参与，相信英语角将为您带来强烈的视觉冲击和耳目一新的听觉体验，同时助力大家的英语学习之旅!

二、活动对象、时间和地点

活动口号：Don’t be shy! Just try! Practice Makes Perfect!

活动对象：XXXX全体员工与学员

活动时间：每周三下午15:00—17:00

活动地点：园区四楼报告厅

活动性质：此次活动是针对园区英语爱好者的一项集体学习活动，旨在提供自主性、学习性与开放性的互动环境。

三、基本设想：

以口语交流为核心，发挥引导作用

1、每期活动的主题由主持人和参与者共同商讨，内容应贴近生活实际。

2、对每期的新话题，分组展开多样的讨论形式。

3、每次活动通过游戏、对话等形式进行，突显语言的实用性。

4、在轻松愉快的氛围中学习，提高口语表达能力。

四、活动内容与形式

⑴话题自由讨论

⑵互动娱乐活动

⑶经典英语电影片段解读

⑷学习演唱英文歌曲

⑸英语才艺展示

⑹英语话题辩论赛等

五、具体活动计划：

准备工作：

活动实施

(1)设立英语角学习专栏，以记录每期的活动话题。

(2)丰富英语学习资源库，鼓励大家共享英语书籍、杂志和字典等资料。

(3)播放英语歌曲，以营造浓厚的英语角氛围。

(4)充分利用网络资源，拓展学习内容。

活动具体内容：

1、自由交流：由主持人阐述预设主题，围绕主题分组讨论，分享个人见解。

2、表演：简单的英文歌曲演唱、即兴演讲、经典的英文小笑话，以及英文电影对白的模拟表演。

3、原声模仿秀：播放影片片段，参与者根据英文字幕进行配音，大家共同评点。

4、娱乐活动：字谜、单词接龙、中英文谚语竞猜、英语绕口令等小游戏。

5、英语才艺展示：如英文歌曲演唱、诗歌朗诵、英语话剧表演、英语辩论赛等。

6、互动环节：进行英语提问、问题探讨和抢答活动。

六、期望：

学习英语不是一蹴而就，唯有不断坚持和努力，方能有所进步。希望每位英语爱好者都能积极参与，让我们在愉快的环境中轻松掌握英语!

七、工作建议

1、建议邀请曾在国外学习工作的老师和专家进行指导，以提升大家的学习积极性。

2、扩大英语角的宣传力度和参与范围，可以联系英语系的优秀教师作为指导。

3、在圣诞节、元旦前后以Party形式召开英语角的首期活动，邀请各部门领导参与，提出意见和建议。

八、可能面临的挑战

1、需要联系英语方面优秀的老师进行指导。

2、丰富英文书刊及学习资料。

3、需要经费支持，用于购买小奖品，激励积极参与的英语爱好者。

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一活动主题：欧美卡

二活动目的：随着时代的发展，越来越多的年轻人对欧美卡系列的影视作品充满热爱。在我们成长的过程中，这些影片不仅带给我们欢笑和感动，更让我们领悟到许多深刻的人生道理。本次英语角活动旨在让大家分享自己对欧美卡系列的看法与感受，探讨这些作品对我们生活的影响和启示，促进大家对国际文化的理解和欣赏。

三活动意义

1.通过用英语分享对欧美卡影视作品的看法，提高参与者的英语口语表达能力。锻炼大家对英语听力的敏感度，增强交流能力。

2.通过讨论欧美卡中展现的文化与价值观，帮助参与者树立积极向上的人生观，鼓励大家追求梦想，努力奋斗。

3.引导大家对影视作品的理性分析，培养批判性思维能力，探讨如何正确解读影视作品中的信息。

四活动时间：04月15日晚

五活动地点：大学生活动中心

六活动对象：师大全体学生

七活动流程

1.主持人致欢迎词。两分钟

2.特色节目表演。三分钟

3.主持人介绍本次活动的主题及其意义，并简要说明活动的流程，带动同学们进入讨论状态。两分钟

4.活动环节：tellusaboutyourfavoritemovie

参与者分享自己最爱的欧美卡影视作品，并写出其名字和简要介绍在黑板上。8分钟

5.游戏：characterguessing

游戏规则：

准备一系列著名角色的名字，组员两人一组，一个人用英文描述角色的特点，另一个人猜出角色的名字。每轮限时两分钟，猜对次数最多的小组获胜。活动进行三轮，最后产生前三名并给予奖励。16分钟

6.互动环节：影片片段回顾。由成员们分享他们喜欢的经典片段，并讨论其对自己的影响。20分钟

7.自由讨论：参与者分为五个小组，由口语部成员带领讨论欧美卡作品中的文化和意义。讨论时间为15分钟。每组派出一名代表总结讨论，发言时间为一分钟，并由演讲队成员作点评。23分钟

8.特色节目表演。3分钟

9.游戏：actitout

游戏规则：准备一系列动词，分成小组进行比赛。主持人说出动作，组员需快速表演并猜出正确的动词。进行两轮比赛，留下最多成员的小组为胜利团队。6分钟

10.主持人总结活动，并收集参与者的反馈意见。5分钟

主持人致结束词。1分钟

活动结束

前期准备

1.秘书部：通知活动的开展并在活动结束后收集成员反馈。

2.策划部：完成活动策划书，并统计所需材料。

3.组织部：申请场地和设备，活动后整理会场。

4.口语部：准备主持人串词，准备游戏的单词，培训成员如何引导同学们开口说英语。

5.宣传部：制作海报，要求简洁明了，吸引参与者。

6.外联部：争取赞助，准备一些小礼品。

材料准备

1.白纸50张，彩色笔2支，黑板一块

合计5元

2.音响一套，投影仪一个

xx年4月1日

英协会策划部

英语角活动策划书 12

英语沙龙是学习部最经典的活动之一，为所有热爱英语的学生们提供了一个交流的平台，展现自我的机会，激励更多的人投入到英语学习中，使每个人都能勇敢地开口说英语。

主办单位：外语系学习部，经济与管理学院学习部

承办单位：校学习部

活动口号：Dont hesitate! Just communicate!

活动时间：每周四晚上7：30-8：30（在A-E教学楼之间）

活动对象：全体在校学生

前期准备工作：经济与管理学院：制作5张宣传海报

外语系：借用音响设备

学习部：采购活动用品（装饰材料、奖品）

工作人员：准备25张卡片，写上不同的英语单词;

准备卡纸，将其放入气球中，其中6-8张写上英文字母

活动具体流程：7：30活动正式启动

第一环节：歌曲表演：经济与管理学院：《 》

外语系：《 》

第二环节：游戏[我来猜你]参与者根据对方的动作来猜单词

活动介绍：此次活动分为5组，每组2人，每组需在2分钟内猜出卡片中5张卡片内的2个单词，以争取胜利

第三环节：自由讨论（1）大致分为5个组：A/B/C/D/E，每组提前选出英语水平较好的同学担任组长

(2)我们提供3个讨论话题：分享童年趣事

畅谈个人梦想

如何规划自己的大学生活

(3)每组选择一个话题进行自由讨论，时间为5-10分钟，最后每组派一名代表进行并有机会获得奖品。

第四环节：我们提前将字母卡片放入气球中，同学们若抽到带字母的卡片，就需用该字母开头说出一个英文单词即可获奖。

第五环节：以歌曲《yesterday once more》作为结束。

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主办单位：英语咖啡屋协会

一、活动前言

过去我们举办的活动总是显得平淡无奇，很多时候一场活动仅仅持续一个晚上，生怕影响到大家的学习和生活。然而，我们意识到这样的活动不够吸引人，因此决定借鉴一些成功的活动理念。我们将原本的“英语角交流会”延伸为一系列精彩纷呈的活动，在一个学期内持续进行。最后我们将在学期末举办一场盛大的颁奖晚会，回顾这一学期的精彩瞬间，给予表现优秀的同学以表彰，并分享他们的成就。可以说，这是一次名副其实的“英语角盛典”。

（一）本建议主旨

经过多次的活动，我们的英语角系列活动终于告一段落。为了表彰那些在活动中表现杰出的同学，激励其他同学更进一步，同时总结经验，我们特别筹备这场晚会。希望大家能够一起分享成功的喜悦，为未来的活动提出更好的建议。

（二）本建议实施时间

12月30日晚7：00——9：00

（三）本建议实施地点

学校多功能厅

二、活动分析

本次活动恰逢年末，大家都沉浸在节日的氛围中。虽然这并非传统的节日，但同学们却常常借此机会与朋友们欢聚一堂。正如一句话所说：“分享快乐，快乐加倍。”在这样一个温馨的夜晚，邀请大家来欣赏一场精彩的晚会，无疑是最好的选择。而获奖者们更会期待这个属于他们的荣耀之夜，与朋友们一同庆祝，分享这一份快乐和成就。

（一）活动对象

获奖者：英语角演讲比赛前两名、电影配音前三名、话剧表演优秀团队

颁奖嘉宾：英语咖啡屋协会指导老师、相关系部老师、以及校园文化活动的优秀代表等

表演者：英语咖啡屋协会成员、合唱团、以及各类社团代表

观众：全校师生均可参与

特邀嘉宾：各兄弟社团代表

（二）活动主办方

英语咖啡屋协会

（三）活动实施细则策划

1、奏唱国歌

2、致开幕词：由学校领导讲话

3、开场舞：由舞蹈社团表演

4、演讲比赛获奖者演讲，并由老师颁发奖项，获奖者发言

5、电影配音获奖团队表演，颁奖及致感谢词

6、英语角会员精彩展示

7、感谢所有赞助商，播放幻灯片

8、特邀嘉宾致辞，祝贺活动成功

9、全员合影留念，结束活动

10、活动后对工作人员进行表彰，感谢他们的努力

11、制作活动纪念册，分发给参与的同学

（四）活动经费预算

奖金

奖杯

奖状

活动宣传

合计

数额（单位：元）

3500

800

100

200

4800

以上预算用于对获奖者和活动支持的感谢与表彰。

英语角活动策划书 14

一. 活动背景：

为进一步提升大学生的英语学习热情，增强口语表达能力，并有效提高其实际应用能力。活动也旨在促进我校的学风建设，营造一个积极向上、充满活力的学习氛围，给同学们提供一个展示自我、提升自我的平台。由轻工职业学院主办的第二期“Shining English”英语角活动即将开启，欢迎广大学生积极参与！

二. 活动目的：

1. 通过英语角活动，帮助同学们将日常英语学习应用于生活与娱乐中，同时在活动中学习更多知识，享受学习的乐趣。

2. 让在校大学生对未来规划有清晰认识，通过互动交流完善个人规划，增强与外教的互动，提升自信，推动英语学习的热潮。Shining English即是一次言语交流的机会。

3. 通过这一活动，加强不同学院间的交流与沟通，营造良好的校园学习氛围，促进共同学习。

三. 活动时间及地点：

20xx年4月10日 16:00—17:00  在学生活动中心

四. 主办单位：

协办单位：

校英语协会、文化传媒中心

五. 活动口号：Speak Up, Shine Bright!

六. 活动主题： Cultivating Connections（每期一个主题）

七. 参加对象：全体在校学生

八. 活动流程：

1. 开场表演（5分钟）

主持人介绍（5分钟）

开场后，主持人进行自我介绍，介绍特邀嘉宾及主办单位的相关信息。外教也可以进行简短介绍，并分享一个小节目。随后，主持人讲解英语角的规则并做示范（15分钟）。

2. 主题讨论（20-30分钟）

自由交谈（背景音乐《Count on Me》/《Shape of You》）

根据到场人数分组，保持男女比例均衡，组员以圆圈形式坐下，进行自我介绍，在自由交谈中使用英语分享关于新闻、趣闻或个人兴趣等内容，确保活跃气氛，由小组长引导讨论。

3. 唱歌时间（5分钟），若时间允许，可插入以下游戏：

（1）英语快速问答

（2）猜词游戏（10分钟）

参与者分为三组，每组两人，围绕5个单词进行表演和猜测，猜对数量最多的组获胜并获得奖品。

（3）英语音乐椅（6分钟）

每组5人，围绕四把椅子而坐，当音乐暂停时，尽快速找座位，淘汰未坐上的同学，最后一位获胜者将获得奖品。

（4）数字游戏

将参与者分成两组，围成圈，顺序报数，数字中不得包含7或7的倍数，出错者出局，最后留下的参与者获得小礼品。

4. 主持人引导大家交流联系方式，外教进行告别，英语角活动结束（主持人提前告知下期主题）。

九. 宣传方案：

1. 外场宣传：

在校园食堂和教学楼张贴海报，并向每个班级发送活动邀请函。

2. 网络宣传：

与班主任协商，在校园网络发布活动时间、地点及相关事项的通知，让每位同学了解活动信息。

3. 校园广播宣传：

联系校广播台，在活动前一周进行集中宣传。

4. 班级宣传：

部门干事在晚自习期间由班长进行口头宣传，确保信息传播广泛。

注：邀请人员：

1名以上外教、校内教师、学生会成员。

十. 具体职责安排

活动总负责人：英语协会

主要职责

前期准备组：

负责收集活动所需资料，准备相关道具（包括主持人串词）。

现场布置组：

英语协会组织部，负责营造温馨活泼的场景。

现场秩序维护组、机动组：

所有协助人员，负责音响、话筒搬运及现场秩序维持。

记录组：

英语协会秘书部，记录活动的详细情况，包括参与人数及活动中遇到的问题。

十一. 活动计划

4月1日之前与主持人、外教及英语协会沟通流程，制作用于宣传的海报并在网络及广播发布通知。

4月5日 进行外场宣传，

4月10日 邀请学院领导参与，现场布置，活动正式开始。

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一：活动目的

1、提升学生对英语的热情，加强口语表达能力，为英语学习开辟新的渠道，鼓励学生畅所欲言，展现自我。

2、促进不同文化之间的沟通，打破传统的教学模式，领略多元文化的魅力，学习新的思想和观念。

3、掌握有效的英语学习方法，持续积累知识，以便在未来的生活和职业发展中更好地运用英语。

4、增强口语表达能力及人际沟通能力，为热爱英语的学生提供一个展示才华和提高英语水平的平台，增进同学间的互动与友谊。

二：活动时间

xx年9月—xx年1月

三：活动策划主办单位

安徽工商职业学院（小湖校区）

四：基本设想

强调学生的主体地位，发挥教师的引导作用。

1、活动场地的布置由学生负责设计和装饰，体现他们的兴趣和需求，同时通过海报进行宣传，吸引更多学生参加。

2、每次活动的主题由学生共同商讨，内容贴近他们的生活实际。

3、活动形式多样，包括游戏和对话，突出语言的实际应用。

五：活动介绍

1、每周更新主题，如：“来吧，为我们的友谊和你的英语”、“一个世界，一个梦想”、“祝福”等。

2、活动对象

欢迎各班级同学参与，特别欢迎国贸系的同学，同时也鼓励其他英语学习爱好者加入。

3、活动开展形式

以户外的方式进行，例如：辩论会、晚会、比赛等。

六：活动流程

前期准备：

1、准备横幅和海报，提前三至四天做好宣传工作，告知每周具体主题。

2、活动正式开始前播放与主题相关的轻松音乐，使大家感到放松愉快。负责人员将负责统计到场观众，并及时反馈以保障活动顺利进行。

3、活动启动。主持人进行开场白，并介绍嘉宾后进入节目表演。

4、活动环节包括英语歌曲、朗诵及小品等表演，并在中场穿插互动游戏。

5、活动结束时，主持人做总结发言，参与表演的人员共同谢幕。

后期准备：

团队成员负责场地整理和清洁，做好总结反馈，并记录和分享学习经验。

七、活动的人事安排

负责人：角长xxx、副角长xxx、部长xxx（轮流负责）

八、活动组织（注意事项）

1、通过学习部成员及各班负责人将参与英语角的同学组织起来，确保会场秩序良好。

2、现场需准备音响和话筒等设备，确保活动中能够正常使用。

3、安排专人负责现场拍照及记录，提高活动的宣传效果。

九、活动经费

活动费用向学校申请，考虑到学生的经济状况，新生入角不收取活动费用。

十、补充说明

各位教师：

本学期我们系将举办一系列英语角活动，为了提高学生的参与热情，营造良好的英语学习氛围，助力学生第二课堂的建设，恳请各位教师积极参与。

活动将每两周举行一次，时间定于每双周日下午6:00-7:00，在小湖边进行。敬请各位老师根据以下排表安排时间参与英语角活动，以指导学生练习英语口语。活动前，请老师根据话题做好适当的准备。

感谢您的合作！