读书节活动实施方案（实用16篇）

本次读书节活动旨在通过多样化的阅读活动激发学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，提升学习能力与人文素养。活动主题为“书香校园，共享智慧，携手成长”，涵盖了开幕式、读书分享会、经典诵读比赛、读书笔记展览等多个环节。活动时间从4月到6月，面向全校师生，鼓励各院系积极参与，通过书籍交流、知识分享与文化传承，营造浓厚的书香氛围。活动将设立各类评选活动，如“阅读之星”，以表彰在读书活动中表现突出的个人和班级。通过这些措施，旨在推动校园文化建设，促进师生共同成长。

读书节活动策划书 第1篇

一、活动目标

旨在通过读书节活动，帮助班级学生养成良好的阅读习惯，提升他们的学习能力和鉴赏能力。希望通过与书籍的亲密接触，让学生在优秀文化的熏陶下净化心灵、丰富内涵、升华人格，进一步指导学生树立健康科学的学习观念，激励学习热情，加强校园文化建设，创造更好的学习环境，扎实推进“书香校园”建设，树立努力学习、热爱知识、崇尚科学的风尚，体现我校“习惯与情感并重，能力与特长并进，塑造现代风范”的教育理念。

二、活动时间

20xx年3月～12月

三、活动主题

“培养阅读习惯，激发阅读热情，共建书香校园”

四、活动组织结构

组 长：xx

副组长：xx

组 员：各班语文教师

五、活动要求

1、强化思想认识。

要高度重视“读书节”活动，统一思想，增强认识，将这项有益于师生发展的活动作为学校的重要工作来抓，确保读书活动的顺利进行。

2、加强宣传工作。

利用班会、队会、校会、晨会等多种形式，通过横幅、宣传标语、校园网、黑板报、宣传橱窗等渠道，向全体教职工、学生及家长进行宣传，营造浓厚的书香校园氛围，推动活动的深入开展。

六、活动安排：

3月：

1）、推荐图书并公布，建立班级“小小图书角”。

2）、初步培养学生的阅读习惯。

3）、语文教师制定班级的读书节活动方案。

4月：

1）、组织启动读书节活动仪式。

2）、开展午读活动，每两周进行一次专门的阅读指导课。

3）、定期做好图书借阅工作。

5月：

1）、举办以“纪念新中国成立六十周年”为主题的班队会。

2）、组织全校学生进行读书展示活动，以班级为单位参赛，并进行评比表彰。

3）、开展爱心捐书活动。

4）、参加“祖国在我心中”20xx年xx市中小学生的读书节征文活动。

6月：

1）、组织全校学生进行读书征文活动，进行评比，表彰优秀文章。

2）、举办教师指导学生阅读的沙龙研讨活动。

3）、班级学生的古诗诵读积累检查与评比。

4）、评选本学期的“读书之星”。

7、8月：

学生在假期内阅读两本好书，并记录读书笔记，开学后上交评比。

9月：

1、充实班级“图书角”，开展“换一本好书，交一个书友”活动。

2、开展暑期优秀读书笔记竞赛。

10月：

1、坚持午读与阅读指导，积极开展有效的读书活动。

11月：

1）、校内青年教师进行阅读指导课的赛课活动。

2）、各级部在活动领导小组的建议下开展读书竞赛。

12月：

1）、开展“书香班级”“书香家庭”“书香校园”“读书小明星”的评选活动，并展示成果（区级、市级）。

2）、举办全校的读书展示活动。

读书节活动策划书 第2篇

　一、活动主旨：

在这个宁静的时刻，独自坐在书桌前，翻开书页，沉浸在文字的海洋中，仿佛与古代智者对话，感受他们的情怀与思考。书籍，是思想的载体，情感的流露。阅读的过程是一种心灵的旅行，有时深邃悠远，有时轻松愉悦，有时引人深思。在书中，我们不仅可以领略不同的风采，也能感受到人类智慧的结晶。书，是人类灵魂的明灯，引导我们探索未知的领域，传递着世间的真情与智慧。让我们在这个读书节中，共同领略书籍带给我们的魅力，享受阅读的乐趣。

　二、活动主题：

书香满校园，智慧共成长

　三、活动主办方：

主办方：共青团某大学委员会、某大学学生会

承办方：某大学人文学院学生会学习部、外联部

资助方：“书香校园基金”

　四、活动时间：

20xx年4月1日至4月10日

　五、活动地点：

某大学图书馆多功能厅

　六、活动参与对象：

人文学院全体本科生与研究生

　七、活动内容：

（一） 活动形式：

阅读分享会

（二） 活动规则：

1、参与方式：参与者可通过线上报名或班级报名的方式。线上报名请将个人信息发送至学校官方微信或微博；班级报名则由学习部相关负责人通过短信通知班级班长，由班长组织同学自愿报名参加。

2、参与要求：以人文学院的“文学欣赏”课程为依托，鼓励学生阅读相关书籍，并在班级中声选出3名优秀分享者。

（三）活动流程策划：

1、前期通过各班报名或线上形式收集参与者信息，并在学院教室进行选拔，选拔方式为就相关书籍观点的三分钟演讲。（4月3日上午10点）邀请相关评委，最终确定三位优秀分享者。

2、活动以录制视频形式进行线上宣传，分为三轮。

第一轮：线上报名。通过学校官方微信与微博发布，激励想要参与的同学进行报名，也作为前期宣传。（4月1日）

第二轮：分享者个人简介展示。通过学校官方微信发布，也可作为第二轮宣传。（4月5日）

第三轮：“读书分享会”最后视频的推送与转发。通过学校官方微信与微博进行宣传。（4月10日）

3、三位优秀分享者将成为主讲嘉宾，在图书馆多功能厅，以“TED演讲”的形式分享他们的阅读收获与心得。

4、分享内容涵盖三大主题：“经典文学之美”、“当代作品的思考”、“诗歌的魅力”。（主题可以由分享者自定，方便自由发挥）

5、三位主讲嘉宾各自选择一个主题进行大约10分钟的演讲，总时长控制在30分钟以内。

6、整个过程将由宣传部相关负责人全程录像，视频经后期制作后，提交学校作为评比材料。

7、全体人文学院学生可自愿参与观看。

　八、活动宣传方式

（1）实体宣传：

学生会负责人将制作宣传海报，张贴于教学楼、宿舍区及食堂等显著位置；

（2）线上宣传：

利用微信、微博、QQ等社交平台进行短期的宣传，持续至少两天。活动结束后，继续推送三位分享者的风采展示。

读书节活动策划书 第3篇

一、指导思想

为了提升班级学生的阅读水平，培养良好的阅读习惯，激发学习热情，让学生在书籍中汲取养分，与经典作品对话，净化心灵，增强内在修养，塑造高尚人格。本方案致力于引导学生树立健康、科学的学习观，强化学习能力，推动班级文化建设，改善校园文化环境，扎实推进“书香校园”的建设，发扬勤奋学习、热爱知识和崇尚科学的优良传统，彰显我校“培养习惯与情感、发展能力与特长、塑造现代人风范”的教育理念。

二、活动时间

三、活动主题

“培育阅读习惯，激发阅读热情，营造书香校园”

四、活动领导小组

组长：

副组长：

组员：各班语文教师

活动要求

1、加强思想认识。

要高度重视“读书节”活动，统一思想，加强对活动意义的理解，把这项有助于师生共同成长，陶冶情操，启迪智慧，提升教育教学质量的活动，作为学校的核心工作，确保阅读活动真正落实到位。

2、注意活动的宣传。

充分发挥班级会议、校会和晨会等主要阵地，通过悬挂宣传标语、张贴“读书节”海报、利用校园网、黑板报等形式，积极营造书香校园的浓厚氛围，推动活动的深入开展。

活动安排：

三月：

1）推荐优秀书籍，设立班级“小书角”。

2）培养学生的日常阅读习惯。

3）语文教师制定阅读节活动的详细计划。

四月：

1）组织读书节启动仪式。

2）开展下午阅读活动，每两周进行一次专项阅读指导。

3）图书馆定期进行图书借阅服务。

五月：

1）召开以“纪念新中国成立60周年、解放60周年”为主题的读书小组会议。

2）组织全校阅读展览活动，以年级为单位进行竞赛和评比。

3）开展爱心赠书活动。

4）参加《我的祖国在我心中》中小学生“读书节”征文活动。

六月：

1）组织全校学生开展读书和征文活动，对优秀作品进行评奖，评出“作文王”。

2）举办教师读书会，开展研讨活动，以指导学生。

3）检查与评价班级学生古诗词的阅读与积累。

4）对本学期的“读书之星”进行评定和表彰。

七月和八月：

假期期间，学生需阅读两本好书，并做笔记，开学后提交鉴定。

九月：

1、丰富班级“书角”，开展“换一本好书，交一个书友，增长一点知识”活动。

2、举行暑期优秀读书笔记评比活动。

十月：

1、持续进行下午阅读和阅读指导，开展有效的阅读活动。

十一月：

1）进行学校青年教师的阅读指导课程。

2）根据活动小组的建议，开展各类阅读比赛。

十二月：

1）进行“书香班”、“书香家庭”、“书香校园”、“读书小明星”的评选和展示活动（区、市级）。

2）举办全校大型阅读展活动。

读书节活动策划书 第4篇

一、活动目标

1、借助读书节活动，推动师生们养成“爱读书、读好书”的优良习惯。

2、通过读书节活动，营造独具特色的书香校园文化，为进一步实施素质教育提供支持。

3、通过读书节活动，促进书香学校、书香班级和书香家庭的建设，努力营造一个文明、和谐的校园环境。

4、通过读书节活动，开展“阅读之星”等评选活动，以阅读引导学生成长，让书香浸润每一位师生，为他们的精神生活添彩。

5、通过重点抓好“读（经典文学）、写（读书征文）、讲（分享心得）、赛（读书比赛）”四个环节，使读书活动在内容和形式上实现规范化和特色化。在广泛动员的基础上，全员参与，确保读书活动产生实际的育人效果。

二、读书节启动仪式的时间与地点

地点：三楼报告厅

三、参与人员

高一、高二年级学生及部分教师

四、活动流程

1、主持人开场

2、校长致辞

3、书记宣读活动方案

4、学生代表发言

5、领导为高一、高二的学生赠书，启动“图书漂流”活动。

6、教师进行读书指导报告。

读书节活动策划书 第5篇

为深入贯彻全国高校思想政治工作会议精神，推动中华优秀传统文化与社会主义先进文化的传播，我们决定在4月23日即将到来的世界读书日之际，举办第十四届大学生读书节系列活动。本次活动将致力于营造书香浓郁的校园环境，鼓励学生在阅读中树立理想、理解历史、探索社会、掌握科学知识、开拓思维、展望未来。现将活动安排通知如下：

一、活动目标

本次活动旨在落实党中央关于“建设学习型社会”的号召，结合全国高校思想政治工作会议的要求，引导师生树立良好阅读习惯，形成浓厚的读书氛围，提升大学生的人文素养与创新能力，积极推进校园文化建设。

二、活动主题

活动主题为“好书相伴，阅读无界”，倡导全民阅读，激发阅读热情，绽放青春活力，享受阅读的乐趣，共同建设书香校园。

三、组织单位

主办单位：党委宣传部、图书馆

协办单位：团委、钱江学院图书馆、体育与健康学院、校学生会、青年志愿者协会、大学生读书会、麓溪书画社、美术学院彩虹的志愿者协会

特别协助：浙江图书馆及各大图书馆分馆、晓风书屋

四、活动时间

活动时间为4月18日至5月18日

五、活动内容

活动一：读书节启动仪式

1. 开幕式表演，包括健美操与快闪活动。

2. 书香换花香。当天前50名借书者将获赠一支玫瑰。

3. 文明阅读倡议。发起文明阅读的倡导，进行不文明阅读现象调查和签名活动。

4. 图书馆奇妙日。设有阅读闯关游戏“书野仙踪”，亲手制作线装书，体验传统工艺等多项活动。

活动二：新阅读体验

1. 手把手教你3D打印，探索其魅力。

2. 书籍与电影的结合，体验平面与立体阅读的不同。

3. 体验录播编辑室，记录你的精彩声音。

活动三：精读时光

1. 征文活动“与书香的重逢”。

2. 真人图书馆，聆听真实故事，感受多彩人生。

3. 信息素养讲座，分享多媒体制作及网络资源的使用。

活动四：乐学互动

1. 知识问答互动，考验你的知识储备。

2. 情诗创作，用诗表达亲情、爱情、友情等情感。

活动五：阅读与运动结合

1. 征集运动爱好者进行朗读接力活动，分为多个站点进行。

2. 展示“书的故事”图片展。

活动六：校园书肆

1. 创建校园书肆，感受纸质书的魅力。

2. 邀请名家进校园，举办分享会。

3. 开展图书优惠活动，鼓励学生购买书籍。

六、活动要求

1. 各单位需高度重视并积极参与，将读书节活动与大学生思想政治教育相结合，营造良好的读书氛围，确保活动成效。

2. 各单位应精心组织，保障活动顺利开展，与各方协作，确保活动的实效性和参与度。

读书节活动策划书 第6篇

　活动背景：

为了庆祝我国建国七十周年，同时响应每年的世界读书日，图书馆决定于4月到7月期间开展首届读书节系列活动，旨在鼓励广大师生积极阅读，读好书、好读书，营造浓厚的读书氛围，通过阅读提升文化素养，丰富个人内涵，促进校园风气的向上发展，让学校成为学生成长的乐园和教师职业发展的舞台，从而构建和谐的文化校园，形成让人向往的书香环境。

诚邀我校师生积极参与，踊跃报名，共享阅读的乐趣，快速提升自我！

　活动主题：

共创书香校园，共筑精神家园。活动将于4月23日上午9:45在新校区图书馆前举行，邀请校领导、各学院负责人及相关部门领导出席，校领导将宣布读书节开幕并发表讲话，图书馆馆长将介绍本次读书节的具体活动安排。

　活动时间：

XX年4月――XX年7月

　主办单位：

内蒙古工业大学图书馆

协办单位：共青团内蒙古工业大学委员会

　系列活动简介：

活动一：首届读书节开幕式暨“传承书香，做文明读者”签名活动

活动二：建国七十周年优秀书籍展从4月下旬到6月底，在两校区图书馆举办“辉煌历程——庆祝建国70周年”优秀图书展，通过设置专架和展板，展示新中国成立70年来的经典书籍，让更多读者了解到我国发展的辉煌历程。

活动三：年度“阅读之星”评选及座谈会通过统计各位读者的进馆次数和借阅量，评选出十位“内蒙古工业大学阅读之星”，以鼓励更多读者利用好图书馆的资源，活动预计在5月上旬举行。

活动四：“诚信还书，绿色通道”行动为了提高图书的利用率，鼓励大家及时归还图书，在4月23日至24日举办“诚信还书”行动，期间读者归还超期图书将免除罚款。

活动五：“励志修学”名师讲座在5月中旬，邀请学校知名教授围绕“励志修学”主题，分别为两校区的师生开展讲座，激励大家树立正确的价值观，追求学术，培养阅读兴趣，营造浓厚的学习氛围。

活动六：“提升信息素养”讲座在5月下旬，举办以“现代大学生如何提升信息素养”为主题的讲座，帮助学生提升信息获取和利用能力，为相关研究提供信息支持。

活动七：第一届汉字听写大赛旨在弘扬中华文化，传承汉字之美，鼓励学生书写经典，活动定于三月下旬至四月中旬举行，希望能够成为我们共同的汉语桥。

活动主宣传语：一字一音承传统，一笔一画书文明

本项活动由图书馆主办，国际商学院团总支学生会协办。

活动八：“我心中的图书馆”征文活动在3月下旬至5月底，向读者征集与图书馆相关的故事和建议，评选出5-10篇优质投稿进行表彰。

活动九：图书馆服务宣传在活动期间，通过展板和宣传材料，介绍图书馆最新服务与技术，帮助读者更好利用图书馆资源。

活动十：数据库使用培训讲座从4月初至6月底，图书馆将在校园内开展“轻松写论文，学会检索”系列讲座，帮助读者有效利用电子资源进行学术写作。

活动十一：毕业设计艺术作品展在6月底至7月上旬，展示各学院本科生的毕业设计作品，让师生共同欣赏学术成果。

该活动由图书馆主办，轻纺学院和建筑学院协办。

活动十二：读书节总结暨表彰大会将在6月底召开，全面总结此次活动的成果与不足，并对优秀作品进行表彰。

读书节活动策划书 第7篇

通知各班：

书籍承载着知识的海洋，书籍传递着智慧的光辉。要深入理解和传承中华优秀文化，培养良好的阅读习惯，最有效的途径就是阅读。为了激发师生的阅读热情，学校决定举办“读书节活动”，旨在让每一位师生在书籍的世界中畅游，体验阅读的乐趣，汲取文化的养分。

一、活动目标

1、通过此次活动，激发师生的阅读热情，培养多读书、读好书、会读书的习惯。

2、通过优秀诗文的诵读，拓宽视野，更新知识，促进智力的提升，为终身学习打下坚实的基础。

3、推进书香校园建设，展示我校素质教育的独特魅力。

二、活动内容：

1、开幕式。

2、小学生优秀作文评选。

3、中高年级的读书知识竞赛。

4、低年级的童话故事比赛。书香班级的评比（具体办法另定）。

5、读书成果展示。

6、中高年级的读书笔记比赛。

7、举办读书小报的评比。

8、评选阅读积极分子。

9、组织读书交流会。

10、自制书签活动。

11、活动总结。

三、活动口号：

1、书籍是通往知识的桥梁。

2、知识获取，课内三分，课外七分。

3、读书万卷，写作如神。

4、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

5、书籍是全人类的营养源。

6、腹有诗书，气质自华。

7、热爱阅读，掌握阅读，善于阅读。

8、让阅读成为一种习惯，让书香漂浮校园。

9、读好书，修美德，践良行。

10、与经典同行，为精神奠基；与博览相随，为人生导航。

四、活动时间：

3月22日——4月22日

五、活动要求

请各班依据活动要求，认真组织，积极参与。学校将把活动情况纳入班级的考核指标。

六、活动安排（分三个阶段）

第一阶段：启动阶段（3月22日－3月23日）

1、布置活动环境，营造浓厚的阅读氛围。制作班级黑板报，装饰校园与教室，让整个校园洋溢书香气息。

2、完善班级图书角建设，创造良好的阅读氛围。

3、举行“读书节”的开幕式。

4、确认读书节主题和班级读书口号。

第二阶段：活动阶段（3月24日－4月13日）

1. “读书专刊”黑板报的评比。

2. “好书伴我行”的现场作文比赛。

3. “我爱祖国的语言文字”手抄报的比赛。

4. 书法比赛。

5. 读书征文活动。

第三阶段：评比阶段（4月14－4月20日）

学校将组织语文教师对以上活动进行评审，具体评比办法另行通知。优秀班级和个人将获得相应的奖励。

“读书专刊”黑板报评比办法

为培养学生的信息整理能力和审美能力，决定在“读书节”期间举行“读书专刊”黑板报的评比。具体办法如下：

此次黑板报以“读书、日记”为主题，推介优秀的阅读和写日记方法；介绍名人读书和成长故事；展示读后感、日记；推荐优秀书籍、文章、童谣和诗文等。要求无错别字，布局合理且内容丰富，书写工整。奖项设置：一等奖1名；二等奖2名。低年级一等奖1名。

此项工作由各班班主任负责实施，评比时间为4月26日下午16：10——16：50。

“好书伴我行”现场作文比赛办法

为更好地激发学生的阅读热情，决定在“读书节”期间举行“好书伴我行”现场作文比赛。具体说明如下：

四至六年级中每班推荐10名学生参加现场作文比赛，主题为“好书伴我行”，各年级命题将各有不同。比赛时间为1小时，纸张由学校提供。希望各班做好准备，准时参加！奖项设置：一等奖2名；二等奖4名；三等奖6名。集体奖；一等奖1名；二等奖2名。优秀作品将在校刊《春蕾》上刊登。

读书节活动策划书 第8篇

一、活动范围：

面向全体员工

二、活动时间：

20xx年4月-6月

三、活动组织机构：

领导小组：xx

组长：xx

副组长：xx

成员：xx

领导小组办公室设立于公司文化部。

四、活动安排：

第一阶段：推荐阅读书单（4月初）

各部门需推荐1-2本书籍，同时邀请高层领导提供书单，并附上对年轻员工的寄语。根据推荐情况筛选出15-20本必读书籍进行采购。

第二阶段：书香启迪（4月中旬-5月中旬）

各部门通过发放书籍、组织读书会等方式，鼓励员工认真阅读所推荐的书籍，并开展丰富多彩的读书分享活动，要求员工提交读书心得，努力扩大活动的参与度与覆盖面。

第三阶段：交流分享（5月下旬或6月初）

举办主题读书交流会，各部门分享读书活动情况，并推荐2-3篇优秀读书心得进行交流。公司领导现场进行评分和点评。设置优秀组织奖、优秀心得奖等，发放电子书券若干。在公司内部刊物上开设专栏，定期刊登优秀心得。

读书是传播知识、传承文化的重要途径。年轻员工在实践和学习的过程中，有着良好的读书氛围和条件。通过围绕特定主题的读书活动，向员工推荐富有深刻内涵的书籍（可以是小说、传记、影视作品等），让员工在交流心得、分享感受的过程中增强思想交流和认知提升。

工作案例：借鉴“世界咖啡屋”的对话交流模式，组织“书香咖啡屋”读书分享活动。活动以部门为单位，将员工分为3-5个小组，每组设立1名“桌长”（或部门负责人担任），提前公布所读书籍，员工需认真阅读并思考，然后进行小组讨论，“桌长”负责整理讨论结果，并通过微信群或公司OA系统建立持续交流平台，深化读书成果。

读书节活动策划书 第9篇

一、活动主题

本次活动以“读书节，让书籍成为我们的伙伴”为主题，旨在激励大家在书海中畅游，培养大家重视阅读、乐于思考的良好习惯，推动形成一个全院干警共同学习、共同成长的文化氛围，通过阅读提升个人素养，开阔视野，增进知识。

二、活动时间与对象

活动时间定于20xx年4月1日至20xx年4月30日，所有部门的干警均可参与此活动。

三、学习内容及形式

1、阅读内容分为必读书目：①《公正与法治》、②《法律工作实务指南》、③《中华优秀传统文化读本》、④《知行合一——做人做事的智慧》、⑤《法院工作规范》。推荐书目包括其他有益于个人成长、职业发展的各类书籍。

2、学习形式将包括组织集体阅读、个人自学、分享讨论、专题报告会和“案例解析与思考”主题演讲比赛等多种方式。

四、活动安排

1、实施“读书打卡”活动。在活动开始前，院方将为每位干警提供一份书单，并鼓励每位干警制定个人阅读计划，要求在活动期间完成功能性读书打卡，每月至少精读一本书，并撰写读书感悟，字数不少于3000字。鼓励干警在完成必读书目的前提下，广泛涉猎其他相关书籍。

2、设立“读书交流日”。定于每周三为“读书交流日”，通过知识分享会、专题讲座、书籍讨论等多种形式，鼓励干警分享阅读收获，增强互动。

3、举行“读书分享、测评、评优”活动。活动期间每月开展一次读书分享会，由干警分享所读书籍的心得与体会，并设立阅读反馈专刊进行整理。活动结束时，进行全面的读书测试，以检验学习效果。评选出在活动中表现突出的个人及部门进行表彰，综合考虑阅读笔记、心得体会的撰写等，评选“阅读之星”，设立一等奖、二等奖和三等奖，分别给予奖励。

4、完善阅读环境与资源。院方将增加对阅读区域的投资，购买多种书籍和期刊，设置专门的阅读室，并指派专人负责管理，确保阅览室的开放和舒适，让每位干警都能享受阅读的乐趣。

5、在院内网站上开设“读书节”专栏，进行活动进展的更新和书籍推荐，通过在线讨论，分享阅读体验，增加互动性。

6、举办读书分享会。在读书节活动结束时，邀请表现突出的干警进行分享，交流他们的阅读体会，进一步激发全体干警的学习积极性，提升阅读热情。

读书节活动策划书 第10篇

活动背景：为了庆祝新中国成立七十五周年，同时迎接即将到来的第十九个世界读书日，图书馆决定于今年的4月至7月期间举办我校第六届读书节系列活动。活动旨在鼓励广大师生积极阅读，与国家的庆典活动相结合，通过读书提升文化素养，陶冶情操，丰富人文精神，从而促进良好的校风、学风建设，努力把校园打造成一个富有文化气息的书香环境，让每位师生都能享受学习与成长的乐趣。

诚邀全校师生共同参与，积极关注，收获更多的知识与成长！

活动主题：书香校园，共建精神家园

活动时间：20xx年4月――20xx年7月

策划主办单位：我校图书馆

协办单位：校团委

系列活动简介：

活动一：我校第六届校园读书节开幕式暨“阅读成就未来”签名活动

将在4月23日上午9：45于新城校区图书馆门前举办，邀请校领导、各学院代表及团委负责人出席。活动中，校领导将宣布读书节正式启动，并发表致辞，图书馆馆长将详细介绍接下来的读书月活动安排。

活动二：“光辉足迹——庆祝新中国成立七十五周年”优秀书展

从4月下旬至6月底，在我校两校区图书馆内举办以“光辉足迹”为主题的优秀书展，通过设置专门书架与宣传展板，集中展示新中国成立75年来的优秀著作，让读者深入了解祖国的辉煌历程。

活动三：20xx年度“阅读之星”评选及读者交流会

通过对20xx年度读者借阅和进馆次数进行统计，评选出五位“校园阅读之星”，表彰他们的优秀表现。表彰会和交流会将在5月的上旬分别在两个校区图书馆内举行。

活动四：“诚信还书，畅享阅读”特别活动

为鼓励读者及时归还图书，提升图书利用率，我们将在4月23-24日举行“诚信还书”活动，期间读者归还超期图书将免除罚款。

活动五：“专业成长与人生规划”主题讲座

我们将邀请校内知名教授于5月中旬分别在两个校区开展以“专业成长与人生规划”为主题的讲座，激励学生树立正确的价值观，提升文化素养，营造良好的读书氛围。

活动六：“提升信息素养的实用技巧”讲座

在5月下旬，将围绕大学生信息素养的重要性，举办以“如何提升信息素养”为主题的讲座，帮助学生提高信息检索和利用能力，为学术研究提供支持。

活动七：首届汉字书写大赛

为了弘扬中华文化，传承汉字之美，我们将在3月下旬至4月中旬举办首届汉字书写大赛，鼓励广大学生参与其中，共同书写经典，传递文明。

活动主宣传语：一笔一划，书写汉字之美

该活动由图书馆主办，国际商学院协办。

活动八：“我心中的图书馆”征文活动

从3月下旬至5月底，我们将征集关于图书馆使用体验的文章，包括读者的收获、心得及对图书馆发展建议等，优秀作品将受到表彰。

活动九：图书馆服务宣传与推荐

在活动期间，我们将在两校区通过展板和宣传海报介绍图书馆近年来推出的新服务和技术，如自助借还书设备等，以提升读者的使用体验。

活动十：数据库使用培训系列讲座

自4月初至6月底，图书馆将开展“轻松写论文，掌握检索技巧”系列讲座，帮助读者有效利用电子资源，提升学术研究能力。

活动十一：毕业设计作品展

在6月下旬至7月上旬，我们将在两个校区分别举办轻纺学院及建筑学院本科生的毕业设计艺术作品展，展现学生的创新与实践成果。

活动十二：读书节总结表彰大会

在6月底，我们将召开读书节总结表彰大会，回顾活动成果，表彰在“我心中的图书馆”征文活动中的优秀作品。

图书馆

读书节活动策划书 第11篇

书籍是人类智慧的结晶，与我们生活息息相关。没有书籍的日子，就仿佛失去了灵魂；缺少阅读的思想，就像鸟儿失去了飞翔的动力。阅读不仅是获取知识的途径，更是提升个人素养、弘扬优秀文化、建设书香校园的良方。为了深入开展学校“读书节活动，创建书香校园”的行动，促进学生在快乐阅读中茁壮成长，学校决定于四月份举办读书节活动。本次活动将为提升学校文化内涵，为打造书香校园、推动学生健康成长奠定坚实基础。

一、活动目的

1、以读书节活动为契机，激发学生的阅读热情，培养他们的阅读习惯，营造浓厚的读书氛围，为书香校园的形成打下良好基础。

2、在校园内创造出“书声琅琅，书香四溢”的良好环境，使阅读真正成为学生自觉的行动和生活的必须。

3、积极倡导“我与书籍同行”的理念，践行“我阅读，我快乐，我成长”的思想，帮助学生养成良好的阅读习惯，做到多读、读好书，提高阅读和写作能力，提升文化素养，陶冶情操。促进学生的知识更新、思维活跃以及个性和谐发展。

4、通过开展读书活动，引导教师、家长共同参与，形成良好的阅读氛围，推动阅读型班级、学校和家庭的建设。

二、活动主题

全员阅读，共享智慧，携手成长；

营造书香校园，铸造人文精神。

三、活动口号

1、阅读启迪智慧，记录塑造思想，创作丰富人生。

2、与经典为伴，为未来筑基；与名著同行，塑造美好灵魂。

3、我阅读，我快乐！我读书，我成长！

4、与书籍交朋友。

5、与书本对话，涵养人文精神。

6、让阅读成为校园中最绚丽的风景。

7、读书，为心灵、智慧与品位插上腾飞的翅膀。

8、品味书之甘醇，体会阅读的乐趣。

9、学习阅读的方法，分享阅读的故事。

10、让书香浸润师生心灵，让好书伴随我们成长。

四、活动内容

1、前期对学生进行阅读兴趣调查。

2、宣传“四个一”活动：

读好一本书（深读、全读、理解、透析）

做好一件事（边读边记，认真做读书笔记）

认识一个人（了解书中人物、作者，与之交流，感悟其深意）

点亮一盏灯（点燃内心的阅读之光）

3、举办读书讲座，分享阅读的乐趣与经验。

4、开展读书征文比赛，激发学生的创作热情。

5、举办“读书笔记”展览，展示学生的阅读成果。

6、组织经典古诗词朗诵及配画活动。

7、评选“书香班级”、“阅读小明星”、“书香教师”。

8、在各班开展“书香课堂”的实践活动。

五、活动安排：

班级与家庭、年级与学科之间需加强联系与合作，积极调动资源，确保读书节活动的丰富多彩与实效性。具体工作如下：

(一) 活动筹备：（3月）

1、召开教研组会议，统一思想，布置任务，明确目标。

2、各年级语文组与教师共同探讨适合本年级的读书活动形式，同时宣传“四个一”的活动内容。

3、制定学校读书节活动实施方案。

(二) 活动实施：（4月）

1、利用晨会时间进行“书香校园读书活动”的宣传。

2、以班级为单位组织阅读活动，语文教师充分利用早读及课前时间进行读书指导，帮助学生制定适合自己的阅读计划和书目，指导阅读技巧，分享读书笔记方法。鼓励学生与家长进行亲子共读，增进亲子关系。

3、组织“我阅读·我快乐·我成长”的读书讲座，学生分享读书的收获与快乐，为活动营造良好的氛围。

4、在国旗下的讲话时，主讲班级的班主任安排学生分享读书体会，推荐好书或朗诵喜欢的经典作品。

5、结合读书节的活动，开展一系列的读书竞赛，评估阅读活动的效果。竞赛项目包括：

(1) 低年级古诗朗诵比赛。

(2) 中年级古诗、现代短诗朗诵比赛。

(3) 高年级现代长诗、古诗词的朗诵比赛。

(4) 古诗词硬笔书法比赛。

(5) 读书手抄报展示。

(6) 优秀读书笔记展示。

(7) 诗配画及读书征文活动，按年级和班级进行评选。将优秀作品在教室展示供大家学习借鉴。

(三) 活动总结与表彰阶段：（5月）

1、表彰活动：评选“读书之星”，并评选“书香班级”。

2、总结读书活动的收获与反思，进行经验推广与改进。

3、为在读书节活动中表现优秀的学生颁发荣誉证书。

4、各年级需上交一份活动总结（图文并茂更佳）。

各班级需根据本活动方案，结合实际情况，认真组织开展读书节活动；活动结束后，以年级为单位整理出具有代表性的优秀作品，供全体学生传阅，让更多人受益。

读书节活动策划书 第12篇

　一、指导思想

阅读是生活的一部分，它深刻影响着我们的内心世界。一本好的书籍，犹如明亮的灯塔，指引我们前行的道路；又似温暖的阳光，照亮我们心灵的角落。通过阅读，我们能够感受到快乐与安全，或许更能让我们找到未来的方向。阅读不仅丰富了我们的思维，更塑造了我们的个性。

　二、活动主题：书海徜徉，快乐成长

通过课外读物的引导，让学生们打开通往知识的大门，拓宽眼界，丰富思维，陶冶情操，真正让他们感受到：读书使我快乐，快乐伴我成长！

　三、活动口号

本次读书节的宣传口号为：阅读让我快乐，成长伴我同行

　四、活动目标

1、通过本次活动，激发师生的阅读热情，养成良好的阅读习惯，包括多读书、读好书、会读书。

2、利用诵读优秀诗文的平台，持续提升师生的阅读品味，为个人的精神成长和终身学习奠定基础。

3、积极推进书香班级和书香校园建设，体现学校的独特教育特色。

　五、准备工作

1．制作宣传横幅。

2．营造“书香班级”的氛围。

3．各班级设置“书香角”，鼓励学生借阅。

　六、活动内容

1、举行开幕式。

2、组织故事人物模仿比赛。

3、开展书签设计比赛。

4、举办“印象图书馆”摄影作品展。

5、征集读书笔记与手抄报。

6、举办教师读书分享讲座。

7、举行闭幕式。

　七、总结阶段

整理活动过程中的内容、展板及材料上交学校团委，学校将根据活动的内容、形式和效果进行评比。

1、评选“书香班级”。

读书节活动策划书 第13篇

一、活动背景：

为积极推动书香校园的建设工作，营造浓厚的阅读氛围，促进校园文化的繁荣，激发师生的阅读热情，提升审美能力和人文素养，培养多读书、读好书的良好习惯；同时结合我校的校园文化发展实际，推动文化建设的进程，增强文化引领、服务、竞争及创新的能力；充分发挥图书馆在文化活动中的重要作用，积极参与校园文化建设工作。校图书馆与教评会共同策划，经过充分酝酿和准备，决定在我校举办以“品味文化之美，共享阅读之乐”为主题的读书节。

二、活动目的：

为丰富陶院学子的课外生活，提高同学们对阅读的兴趣；引导广大师生多读书、读好书、珍惜书籍，形成浓厚的阅读氛围，接受中外文化熏陶，陶冶性情，提升人文精神，同时助力于校风、学风及文明校园建设，弘扬民族文化。

三、活动主题：

选好书、读好书、珍惜书籍

四、活动对象：

景德镇陶瓷学院全体师生

五、组织单位：

景德镇陶瓷学院教学质量评价委员会、景德镇陶瓷学院读者协会

六、活动时间：

20xx年4月23日至4月27日

七、系列活动：

一、开幕式

1、开幕地点：校图书馆门口

2、开幕时间：20xx年4月23日

3、开幕前准备：

（1）、准备话筒、音响设备、气球、地毯、花卉、横幅等；

（2）、邀请嘉宾参与；

（3）、安排主持人、秩序维护人员及拍照人员。

4、开幕流程：

（1）、主持人介绍本届读书节的整体情况；

（2）、图书馆负责人对本次活动进行解读，阐述活动目标；

（3）、进行书祭活动（详见附件）；

（4）、学生代表发言；

（5）、学工处老师致开幕词，宣布读书节正式启动；

（6）、主持人对开幕式进行总结；

（7）、全体嘉宾及参与人员合影留念；

（8）、嘉宾和观众在签名横幅上签名；

（9）、进行现场有奖问答；

（10）、工作人员整理现场。

二、名师书籍推荐

1、筹备时间：4月6日-18日

2、活动前期准备：安排人员对校内领导、知名教师及各院院长进行采访，邀请他们向全体师生推荐几本优秀书籍，并简述推荐理由；

3、按照统一格式编辑并制作为展板；

4、展板展示：

（1）、展示时间：4月23-26日

（2）、展示地点：图书馆一楼

（3）、展板管理：由教评会负责安排人员在馆内值班。

三、精彩阅读分享

1、活动前期宣传：4月9-13日

2、征集作品：

（1）、征集时间：4月13-17日

（2）、征集地点：一二食堂门口及图书馆一楼

（3）、征集对象：全校学生

3、作品要求；

四、校园朗诵比赛

a、活动目的：

1、丰富同学们的课余生活，为大家提供一个表达阅读感受的舞台；

2、引导全校学生积极参与读书节，营造浓厚的书香氛围；

3、鼓励同学们在读书中提升自我和文化修养，助力学风建设。

b、活动要求：

1、参赛选手需为全体在校学生，内容需围绕“选好书、读好书、珍惜书籍”的主题来选择朗诵材料（题目自定）；

2、可以是自创作品或经典名句、诗歌、散文等的精彩片段，稿件需电子打印；

3、作品控制在2-3分钟；

4、选手需穿着整齐（正装及校徽），保持干净整洁；

5、选手需自备背景音乐及PPT。

c、活动流程：

（1）、前期准备：

a、从4月11日起发布活动宣传海报；

b、选手报名时间：4月15-17日；

c、报名地点：二食堂门口；

d、朗诵稿提交时间：4月18日；

e、来稿筛选：4月19日至20日。

（2）、预赛：

a、预赛时间：4月22日下午2点；

b、评委：图书馆及学工处老师、历届演讲比赛获奖者、教评会主任；

c、评选出18名优秀选手进入决赛。

（3）、决赛：

a、决赛时间：4月26日下午4点30；

b、评委：图书馆及学工处老师。

（4）、奖项设置：

一等奖1名：科技活动学分1分及证书；

二等奖2名：科技活动学分0.8分及证书；

三等奖3名：科技活动学分0.5分及证书；

晋级奖12名：决赛未获奖选手各0.2分；

参与奖18名：初赛未晋级选手各0.1分。

五、主题展板展示

在开幕当天于图书馆大厅展出事先准备的有关“选好书、读好书、珍惜书籍”的主题图片。

六、经典名著赏析讲座

1、讲座时间：4月23-26日

2、讲座地点：科阶01或图书馆

3、讲座主题：阅读经典，领略文化之美

4、主讲人：由图书馆统一邀请；

5、讲座对象：全校学生。

七、图书义卖活动

1、活动目的：引导师生热爱阅读，营造良好的书香氛围；

2、活动前期准备：由教评会外联部负责与书店联系；

八、快闪活动：流程及时间安排

1、4月5日：两承办单位进行协调；

2、4月6-8日：确定参与人员及活动地点（图书馆门口）；

3、4月9-14日：

a、确定参与人数（50~150人）；

b、沟通社团，每个社团派3人或自由组织参与；

c、确定活动表现形式；

4、4月15日：召开动员大会，明确活动内容、人员分工及注意事项；

5、4月16-21日：参与人员分组排练；

6、4月22日：进行现场踩点及最后排练，通知媒体；

7、4月23日：在开幕式上，领导宣布活动开始，参与者按预定计划出现。

注意事项：

活动进行时，尽量保持安静；音响要按时播放，确保节目顺畅；如出现意外情况要及时处理，确保活动有序进行。

活动难点：

组织与彩排的顺利进行；现场活动的流畅度及应对意外情况。

其他事项：

具体表现形式可共同讨论，将努力确保活动内容新颖，突出主题，可参考以下形式：

朗诵经典节选

创意舞蹈表演

由各小组自主决定具体活动形式（需突出主题）。

八、经费预算：

读书节活动策划书 第14篇

为激励大学生树立崇高理想，塑造积极人生观和价值观，提升学生的阅读热情与创作能力，提升综合素质，我校决定举办“大学生读书节”系列活动，以推动文化素质教育的发展，增强校园文化底蕴，营造浓厚的学习氛围。

活动目的：旨在鼓励学生养成热爱阅读的习惯，拓宽知识视野，提升个人修养，丰富课余生活，助力学子全面发展，同时让师生从中体会读书的愉悦。

活动主题：爱读书、会读书、读好书

主办单位：某某学院图书馆、院学生事务部

协办单位：某某学院学生会主要工作及活动内容：

　一、宣传阶段（4月10日—4月16日）

1、制作宣传海报在校园内的显著位置展出。

2、校园广播站开始播放关于读书节的相关内容。

　二、活动阶段（4月17日—5月15日）

（一）开幕式

1、活动时间：4月17日

2、活动地点：校运动场。

拟邀嘉宾：校领导、各系主任及师生代表。

3、活动流程：将活动总览制成宣传单发放给到场人员。

①主持人开场致辞。

②介绍到场嘉宾。

③开幕式首项：领导致辞并宣布读书节正式启动。

④开幕式次项：学生代表发言。

⑤开幕式第三项：欣赏开幕式文艺节目。

⑥开幕式第四项：主题标语签名，邀请领导签名留念。

⑦主持人宣布开幕式结束，嘉宾与到场学生合影留念。

⑧将签署的条幅展示于校园显眼位置。

（二）读书节系列活动

　一、读书情况调查问卷

1、活动目的：通过问卷了解师生的读书情况，以便为学生提供更适合的阅读指导，营造良好的阅读氛围。

2、活动时间：4月17日—4月24日

3、活动地点：图书馆前厅

　二、新书推荐活动

1、活动目的：帮助同学们了解校园图书馆的新书信息，便于阅读，进一步激发读书热情。

2、活动时间：4月18日—5月15日

　三、人文知识竞赛

1、活动目的：提升学生的文化素养，构建文明校园，促进学生全面发展。

2、活动时间：5月初

3、活动地点：待定

　四、经典诵读比赛

1、活动目的：通过诵读古今经典，激发读书兴趣，弘扬中华文化，增强民族自豪感，丰富课外生活，提高人文素养。

2、活动时间：5月1日-10日

3、活动地点：

　五、优秀读者评选活动

1、活动目的：激励广大学生的学习热情，促进图书馆资源利用，培养良好的阅读习惯。

2、活动时间：4月17日-5月17日

3、评选标准：

①遵守图书馆借阅规则，维护学习秩序。

②爱护公共设施，保持良好公共道德，借阅量大。

③为图书馆发展提出建议，关注图书馆的成长。

④依据借阅频率及对图书馆的贡献评选优秀读者。

⑤有违规行为者不得参加评选。

4、表彰名额：10人

（三）闭幕式——成果汇报与表彰

1、活动时间：20xx年5月20日

2、活动地点：学术报告厅

邀请嘉宾：校领导、系主任、师生代表及获奖者。

3、活动流程：

①18：30活动正式开始。

②主持人介绍到场嘉宾；

③闭幕式首项：校领导总结发言。

④闭幕式次项：活动回顾视频播放。

⑤闭幕式第三项：颁奖仪式，嘉宾为获奖者颁发证书并合影。

⑥主持人宣布闭幕式结束，嘉宾退场，工作人员整理会场。

（四）总结阶段

对本次读书节进行吸取经验教训。

(五) 预算（附表）

(六) 奖品

1、人文知识竞赛：

一等奖：书包100元

二等奖：U盘60元

三等奖：台灯40元

优秀奖：证书10个

2、经典诵读比赛：

一等奖：U盘60元

二等奖：台灯40元

三等奖：小音箱35元

优秀奖：证书3个

3、优秀读者评选：

每人一本经典名著，共10本，总计300元

优秀奖：证书10个

读书节活动策划书 第15篇

活动主题

弘扬阅读文化，传承书香精神

活动时间

20xx年4月中旬至5月中旬

活动范围

全校师生参与

组织单位

主办：共青团某大学委员会 学生会

承办：文学院团委 学生会

活动内容

（一）活动筹备

从三月下旬开始，某大学读书节进入筹备阶段，主要包括活动策划、宣传设计、内容调整、联系讲座嘉宾等工作。

（二）活动开展

1. 开幕式

本次读书节的开幕式定于4月28日举行，将在主会场与分会场同步进行。

开幕式流程大致如下：

第一项：邀请校领导发表讲话；

第二项：杰出学生代表发言；

第三项：校方领导宣布读书节开幕；

第四项：以“书香四溢”为主题的文艺演出；

第五项：邀请专家学者进行学术讲座。

2. 活动内容介绍

根据本届读书节的设定，活动将围绕名师推荐、乐趣学习、知识分享、读书交流、文化传承五个板块进行。

名师推荐

（1）名师讲座

通过定期的名师讲座，学生们能够与专家近距离接触，获取多样的知识，打破专业壁垒，拓展视野。

（2）书籍推荐

根据老师的推荐和学生的投票，精选一系列优秀作品并以展板的形式展示，让同学们更好地了解经典书籍。

（3）名师座谈会

邀请知名学者举办学术讨论，围绕当下热点话题展开深入交流。

乐趣学习

我们设置“乐趣学习”板块，通过娱乐和教育结合来提高同学们的读书热情。

（1）电影欣赏

通过播放经典电影，让学生在欣赏中领悟书籍的深层含义，交流对电影背后故事的理解。

（2）图书推荐会

推荐多种类型的文学作品，旨在提升学生的文学素养，培养读书爱好。

（3）创意征文比赛

围绕“读书改变人生”的主题，鼓励同学们撰写读书感悟和文学创作，评选出优秀作品并进行表彰。

知识分享

（1）校友分享会

邀请优秀校友分享经验，为在校生提供实践指导。

（2）书香班级评比

鼓励各班级开展读书活动，塑造书香校园的文化氛围。

（3）晨读活动

倡导同学们在校内进行晨读，诵读经典作品，营造良好的学习环境。

读书交流

鼓励同学们在推荐图书展板旁留言，分享自己的读书感想和推荐书单，促进学院间的交流。

（1）图书交换会

鼓励学生分享自己的书籍，通过交换书籍来扩大阅读面，同时将多余书籍捐赠给需要的地方。

（2）美文朗诵活动

组织以朗诵形式进行的文学活动，激发学生的阅读与创作兴趣。

文化传承

（1）书签设计大赛

鼓励学生设计书签，展现他们对阅读的热爱，优秀作品将在校园中展出。

（2）海报创意大赛

同学们通过海报展示对于阅读的理解，展现创意，获奖作品将在学校中进行展示。

（3）读书节标志设计征集

为读书节设计一个具有深刻意义的标志，以增强活动的影响力。

（4）课外阅读情况调查

开展问卷调查，了解同学们的阅读习惯和兴趣，为未来活动提供参考。

（5）版权法制宣传

通过宣传活动，提升同学们的版权意识，制作相关宣传材料进行发放。

（三）活动总结表彰

读书节结束后，将举行总结表彰大会，对优秀个人和集体进行表彰，并分享活动中的优秀作品。

一、活动创新

1. 参与范围广，吸纳更多师生的意见，增强活动互动性；

2. 结合往届经验，丰富内容，增设多个具有参与性的板块，提升趣味性；

3. 确保活动质量，合理安排时间，避免干扰学生学习；

4. 兼顾不同院系需求，增强活动的整体性。

二、分工安排

1. 学习部负责活动的整体内容；

2. 宣传部负责各阶段的宣传工作；

3. 生活部负责物资调配；

4. 调研部负责相关调查与数据收集；

5. 办公室负责文件传递；

6. 各部负责活动执行和秩序维护；

7. 文艺部负责演出安排；

8. 各班级积极组织同学参与活动，配合相关部门。

文学院团委

文学院学生会学习部

20xx年4月

读书节活动策划书 第16篇

为促进同学们对阅读的热情，提高他们的人文素养，定于20xx年4月23日举行校园读书节活动。与以往活动不同的是，今年我们特别欢迎各位同学参与活动的规划及海报设计，现将相关安排告知如下：

一、参与对象和要求

本次活动面向全校学生，以二级学院为单位组队参与，每个团队以所在学院命名，每队最多可有5名成员。

二、活动时间

1、方案提交：20xx年2月20日—20xx年3月10日

2、评审阶段：20xx年3月中旬

3、颁奖仪式：暂定于20xx年3月22日下午进行

三、活动内容

1、征集20xx年读书节活动方案

2、征集20xx年读书节活动宣传海报

四、活动方案策划要求

1、方案应包括：活动主题、宗旨、项目安排、经费预算及相关要求。

2、主题要求：围绕阅读和个人成长，弘扬社会主义核心价值观，文字应简洁明了，富有特色，便于传播。

3、活动项目要求：每个项目须与主题相关，具有可操作性，且覆盖面要广。

4、提交格式：以Word文档形式递交。

五、宣传海报制作要求

每个团队需提交至少1份读书节宣传海报，海报可以是手绘或全彩印刷，作品可以以团队或个人名义提交。

六、提交方式

1、电子版：方案及海报发送至邮箱xxxx。

2、纸质版：手绘或印刷版的海报请交至合一楼C311。

七、活动评审与奖励

1、评审标准：主题、内容、创新性、美观性等多个方面进行评比。

2、奖项设置：方案和海报分别评选出一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，获奖者将获得荣誉证书。

3、奖励政策：被录用的整体方案可获得1000元现金或等值奖品，具体活动项目被采纳，则奖励300元现金或等值奖品。

八、注意事项

请同学们避免直接从网络复制，增加个人创意，充分发挥创新思维，丰富我校文化生活，期待大家积极参与。

常州工程职业技术学院图书馆

常州工程职业技术学院团委

经贸与体育管理学院学生会

20xx年2月28日