七年级音乐课程发展规划(通用2篇)

七年级音乐教学计划旨在贯彻国家教育方针，结合学校工作安排，提升教学质量。计划包括每周一节音乐课，重视学生的参与和兴趣，通过多样化的教学方法激发学生的创造力和表现力。教学目标强调培养学生的爱国情感、审美意识和音乐基础知识，提升其独立视唱能力和音乐鉴赏力。课程内容包括歌曲学习与音乐欣赏，涵盖经典作品和民间音乐，激发学生对音乐的热爱和民族自豪感。针对学生变声期和表演能力不足的问题，计划优化教学过程，注重互动与实践，力求在愉悦的氛围中陶冶情操，促进学生身心健康发展，并最终实现成为有理想、有道德的新时代建设者的目标。

七年级音乐教学计划 篇1

一、指导思想：

结合学校的整体工作计划，依据本学期的工作安排，贯彻落实党的教育方针政策，努力实现本学期的各项工作目标。

二、工作任务：

1、开展初一年级（254班、255班）的音乐教材教学，每周安排一节课。

2、参与学校有关音乐的文艺活动及相关工作。

三、教学目标：

1、突出音乐课程的特点，引导学生树立热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党的思想，同时培养集体主义精神，努力将这些精神融入音乐教育中，使学生成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代接班人和建设者。

2、开拓学生的思维、陶冶情操，提升审美意识，促进学生身心健康发展。

3、增强学生对音乐的兴趣和爱好，掌握音乐基础知识及基本技能，培养学生独立视唱简单乐谱的能力。

4、了解并欣赏我国各民族优秀的民间音乐，激发学生对祖国音乐艺术的热爱及民族自豪感，拓宽视野，提升学生的音乐鉴赏能力。

四、学生情况分析：

1、学生正值变声期，唱歌时可能面临一定困难。

2、部分学生在素质方面存在欠缺，担心公开表演的能力不足。

3、学生对音乐学习的认知可能存在偏差。

五、教材分析：

本学期选用人教版七年级上册音乐教材，共六个单元，安排18课时。

六、教学措施：

1、七年级音乐课堂教学将重点优化“教”与“学”的过程，旨在培养学生的学习兴趣，促使他们积极参与学习。

2、通过内容的相互渗透，整合教材各部分，丰富课堂结构，避免课堂形式单一。

3、重视导入环节的设计，通过“引趣”的方式贯穿整个课堂教学。

4、计划开展课外第二课堂，重点训练学生的歌唱技巧，提升他们的表演能力。

七年级音乐教学计划 篇2

指导思想：

依据学校的教学任务和本学期的工作安排，特制定七年级音乐教学计划。我们将积极贯彻国家的教育方针，确保顺利完成本学期的教学目标。

提升教学质量的策略：

音乐课的特点在于能够寓教于乐，能激发学生的想象力、创造力以及身体与思维的协调性。为更有效地发挥音乐课的这些优点，我们将根据学生的不同特点实施个性化教学，创造多样的课堂氛围。在音乐教学中应注重培养学生的创新意识，给予他们充足的活动空间和时间，以此消除心理压力，鼓励学生大胆尝试，发挥他们的想象力和表现力。我们还将重视学生自我表达与表现能力的发展，让他们通过音乐的欣赏与表演锻炼基本的创造能力。通过多样化的教学方式，激发学生的创造潜力，提高他们的思维能力。

在本学期的音乐教学中，还应重点落实以下几个方面：愉悦性：无论是学习歌曲还是乐理知识，都要确保学生在学习过程中感到快乐，积极参与到音乐的感知、理解、表现及创造之中。

艺术性：教学过程中应通过艺术形象来引起学生对美的共鸣，进而进行审美教育和思想道德的培养。

教学安排与进度：

第1周：欣赏《小白船》《草原情怀》第1课

第2周：学唱歌曲《我和我的祖国》第2课

第3周：学唱歌曲《在希望的田野上》第3课

第4周：学唱歌曲《走进新时代》第4课

第5周：欣赏《春天的故事》第5课

第6周：欣赏《黄河大合唱》《梁祝》《小夜曲》第6课

第7周：学唱歌曲《小星星》第7课

第8周：欣赏小号协奏曲《秋日的回忆》第8课

第9周：欣赏《欢乐的农庄》第9课

第10周：歌曲《大海航行靠舵手》第10课

第11周：欣赏《采茶舞》《九九艳阳天》《小河淌水》第11课

第12周：欣赏《月亮代表我的心》《茉莉花》《走四方》第12课

第13周：学唱民谣《茉莉花》第13课

第14周：歌曲《春天的故事》第14课

第15周：欣赏《祝酒歌》《马赛曲》《欢快的舞步》第15课

第16周：欣赏、学唱歌曲《歌唱祖国》第16课

第17周：欣赏《卡农》《梦中的婚礼》第17课

第18周：欣赏《欢乐颂》《交响曲》第18课

第19周：音乐欣赏《青少年乐团系列》第19课

第20周：期末考试