大班德育教育实施方案

本计划旨在加强大班幼儿的德育教育，强调道德品质是人才成长的基础。针对幼儿的年龄特点以及《纲要》要求，通过日常生活和教学活动，培养幼儿的爱心、自控能力和对他人关心的意识。计划中分析了幼儿在规章制度遵守、对他人关心、珍惜劳动成果等方面的不足，制定了具体目标和工作安排，包括文明礼貌的倡导、环境保护教育、劳动意识的培养等。通过设定主题教育活动、班级常规培养以及家庭合作，鼓励幼儿积极参与，发展健康情绪和良好习惯，最终培养成为讲文明、懂礼貌的好孩子。

一、指导思想

道德是一个人内在的灵魂，也是塑造人才的根基。如今的幼儿，未来将成为社会的中坚力量。德育工作显得尤为重要。我们制定本计划，依据幼儿的年龄特点及《纲要》的相关要求，结合五大领域的教学活动与日常生活，通过潜移默化的方式，为幼儿进行德育教育，全面提升班级幼儿的思想品质，促进他们的健康和谐发展。

二、班级情况分析

1. 部分幼儿对规章制度的遵守意识和自控能力较为薄弱。

2. 幼儿缺乏对他人的关心与同情，不懂得如何体谅及帮助他人。

3. 对劳动成果缺乏珍惜意识，存在吃饭洒落食物、随意撕毁本子及不关水龙头等 disrespecting 成人劳动的行为。

4. 在意志品质方面，幼儿的坚持性不足，做事不够认真，缺少克服困难的勇气。

5. 文明行为习惯仍需进一步提升。

三、具体目标

1. 鼓励幼儿乐于与同伴交流，培养他们的爱心，从关爱身边的人做起。

2. 增强幼儿对自然环境的认识，激发他们热爱科学的情感。

3. 培养健康稳定的情绪，发展活泼开朗、热情大方的个性，能够意识到自身的优缺点。

四、具体工作安排

二月份：

1. 提倡文明礼貌，尊敬长辈，主动问候，用礼貌用语，不说不雅之语。

2. 持续培养课堂常规：专心听课，保持端正坐姿。

3. 主动协助新朋友，让他们感到安全与愉快。

4. 不随意拿他人之物，捡到物品及时上交成人，知错能改。

5. 增强集体意识，活动中相互合作，朋友之间互相关心、支持，共同融洽相处。

三月份：

1. 在“三八”节开展“爱妈妈”主题教育活动。

2. 爱护花草树木，不去攀折。

3. 在“3.12”植树节，进行初步的环保教育。

4. 培养珍惜物品和节约的好习惯，做到说话轻声、走路轻巧、放物品轻放。

5. 尊重长辈及客人，与客人交流时讲礼貌，不随意打断。

四月份：

1. 培养热爱劳动的意识，自己的事情自己做，愿意为同伴和集体服务，做集体的小主人。

2. 珍视自己与他人的劳动成果，准确评价他人和自己的作品。养成每天上幼儿园的礼貌。

3. 讲究卫生，勤洗澡、换衣，常剪指甲。

4. 在活动中，教幼儿学会解决同伴之间的小矛盾。

五月份：

1. 培养对幼儿园、老师及同伴的热爱。

2. 未经允许不随意拿他人之物，捡到东西要及时交给成人。

3. 爱护长辈、父母，听从他们的教导，避免任性发脾气。

4. 在集体面前态度自然，做事勇敢，展现开朗的性格。

5. 整理和修补图书。

六月份：

1. 利用榜样的力量，激励幼儿巩固已有的良好习惯。

2. 衣着要简洁得体，不挑剔穿戴。

3. 在家人陪同下，完成力所能及的任务。

4. 树立安全意识，避免独自玩火、玩水及玩电。

我们应将品德教育融入幼儿的各项实践活动中，做到以身作则，保持一致的言行，情感上感染幼儿。班级老师需协同配合，对幼儿提出共同的要求，并不断加强与家庭的联系，共同努力培养孩子的良好品德和行为习惯，努力将他们培养成为讲文明、懂礼貌的好孩子！