一年级英语教学年度工作计划

一年级的学生在上学期英语学习后，对英语产生了浓厚的兴趣，具备较强的接受和模仿能力。为了进一步培养他们的学习习惯和听说能力，教学目标包括激发学习积极性、掌握发音和语调、理解教师指令、进行基本交流、唱简单英文歌曲及了解外国文化。教材的重点在于执行简单指令、语言交流和图片识别。教学措施强调语言学习的重要性，创造丰富的学习环境，关注每位学生的发展，重视发音及书写习惯的培养，并帮助学习困难学生，确保他们能够跟上进度。教师需不断反思和改进教学策略，以提升教学质量和效果。

　一、学生情况

一年级的小朋友们在经历了上学期的英语学习后，对英语产生了浓厚的兴趣。他们的接受能力和模仿能力都很强，学习习惯也基本形成。然而，鉴于他们的年龄特点，注意力容易分散，因此在下学期，我们需要继续培养他们良好的学习习惯，同时加强听说能力的训练。

　二、教学目的、任务：

1、激发学生学习英语的积极性，培养良好的学习习惯；

2、帮助学生掌握正确的发音和语调；

3、使学生能够理解并执行教师的简单指令，同时尝试自己发出简单的指令；

4、鼓励学生运用所学知识进行基本的交流；

5、让学生能够唱简单的英语歌曲，讲述简单的英语童谣；

6、通过观察图片，能够说出相关单词，并能根据听到的单词识别物品；

7、初步了解外国的文化和习俗。

　三、教材重点、难点：

1、能够理解并执行教师的简单指令，同时自主发出简单指令；

2、运用所学知识进行简单的语言交流；

3、唱简单的英文歌曲，讲述简单的英文歌谣；

4、通过图片识别单词，以及根据听到的单词识别物品。

　四、教学进度

周次内容课时

1机动

2lesson1—lesson23

3lesson2—lesson33

4lesson4—lesson53

5lesson5—lesson63

6lesson7—lesson83

7lesson8—lesson93

8lesson10—lesson113

9假期

10lesson11—lesson123

11lesson13—lesson143

12lesson14—lesson153

13lesson16—lesson173

14lesson17—lesson183

15复习3

16测试

　五、教学措施

1．让学生认识到现代语言学习的重要性，明确学习英语是适应时代发展的需求。在课堂上，教师应通过有趣的故事来吸引学生的注意，强调英语的重要性。

2．认真落实课程改革的精神，关注每一位学生的发展，精心设计每一堂课，减轻学生的学习负担，提高课堂效率，确保教学质量。

3．设定明确的期望，激励学生不断努力。学习是一件快乐的事，同时也需要持续的努力，相信学生能够在这个过程中不断取得成功。

4．创造丰富的语言学习环境，为学生提供更多的语言“习得”机会，尽可能多地让他们接触和使用英语。

5．注重激发学生对学科的兴趣，从学习中获得成功体验，提升他们的内在动力。

6．深钻教材，认真备课，提高教师自身的素质，运用有效的教学方法，帮助学生在听、说、读、认等方面全面发展。

7．最大限度挖掘学生的潜能，力争每位学生都能掌握每个单元的内容，同时适当补充课外内容，强化口语能力，创造更好的语言环境。

8．重视学生在学习初期对基本发音、书写和朗读习惯的培养，追求质量而非速度。

9．关注学习困难的学生，帮助他们树立信心，养成良好的学习习惯，建立和谐的师生关系，确保每个学生都能跟上进度。

10．学习和探讨其他优秀教师的成功经验，取长补短。定期阅读教学相关书籍，为自己的教学理念充电。

11．不断反思自己的教学实践，及时调整教学策略，改进教学方法，提升自身教学能力。