小学教育教学计划书3篇

本小学教学工作计划旨在落实国家教育方针，提升教学质量和管理水平。计划强调加强教师队伍建设，注重学生良好学习习惯的培养，并通过有效的备课和课堂教学方式提升学习效果。具体措施包括使用电子备课、推进“导学案”模式、加强作业设置与批改、开展课外辅导等。注重青年教师的成长与名师梯队建设，通过多样化教研活动提高教师能力，促进教育质量提升。学校还将强化阅读与写字的特色，创造良好的校园文化环境，确保课程实施的有效性。整体目标是创建高质量课堂，实现全员参与，关注每位学生的成长与发展。

小学教学工作计划 第1篇

一、指导思想

深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，全面落实党的教育方针，积极响应上级教育部门的教学指导意见，进一步推动我校教育教学改革，切实提升教学效果，提高我校的整体教学质量。

二、中心工作

加强教学管理，着力提升教学质量；加快教师队伍建设，全面提高我校教师的专业水平；认真培养学生良好的学习习惯，传授有效的学习方法；依托学科教学，积极塑造学校特色。

三、具体措施

(一)加强教学管理，提升教学质量

1、备课。

本学期，我校将在镇中心校的备课要求下，五六年级语文与数学将采用电子备课方式，其他年级及学科仍继续手写备课，以便教师能更多时间钻研教材和指导学生。坚持个人备课与集体备课相结合，落实个人主备——同伴审核——个人修订的“三级备课制”。教师先独立备课，再进行组内讨论，形成相对一致的教学设计方案。

备课时要遵循“减负增效”的理念，确保教学目标简明实用，关注全体学生，并敢于放弃那些影响教学效率的复杂目标。

备课时应加强对学生预习的指导，通过科学布置适量的预习作业，培养学生自主预习的良好习惯。教师需教会学生预习的方法，并在备课中体现出来。

课后，教师要及时进行有效的教学反思，避免简单化的反思。

2、上课。

提升课堂教学效果，将课堂管理作为教学管理的重中之重。本学期，我们将继续推进“导学案”教学模式，注重小组合作学习。充分发挥教师的主导作用，激发学生的学习兴趣，让学生更多地参与课堂活动。

在教学过程中，进行有效的学法指导，做到精讲精练，提高课堂效率，减轻教师与学生的负担。确保教学时间，按时上下课，不迟到、不拖堂、不进行与教学无关的活动。未经学校同意，不得随意增减课时或停课。学校将采用“推门听课”的方式，听课、评课以提升课堂教学质量，力求使每位教师的课堂教学合格率达到100%，好课率保持在60%以上。

各科教师要树立“洗课”理念，围绕“优效教学，高效课堂”的目标，统筹安排教学内容，敢于取舍，追求课堂的简洁与有效，努力打造高质量课堂。教师在授课时应明确教学方向，及时纠正错误，传授学习方法，激发学生的发现能力。课堂提问要兼顾不同学习层次的学生，确保每位学生都有机会发言。

教师应学会自我解放，鼓励学生多动手、动口、动笔，课堂活动时间不少于15分钟。同时合理处理课堂突发事件，学生课上的违纪行为尽量课后处理。课堂上批评违纪学生的时间控制在20秒内，注意方式方法，避免激化矛盾。对每节课的重点内容进行回顾并在课后进行巩固性训练，时间不少于10分钟。

3、作业。

严格按照学校下发的各科作业设置和批改要求进行作业布置与批阅。教师需根据学生的实际情况设计弹性作业，包括基础性作业（必做）与自主性作业（可选做）。确保作业负担符合规范，内容合理。作业要做到“四精”：精心选题、精致训练、精细批改、精彩讲评，做到当天批改、当天反馈、当天辅导（作文除外）。

4、课外辅导

课外辅导是提高教学质量的重要途径。我们将继续推行有效、高效的课外辅导制度。各科教师需积极开展各具特色的课外辅导活动，培养学科专长学生，促进我校各科教学的全面发展。

(二)加大教师培养力度，形成我校名师梯队

1、开展“课堂教学大比拼”、“我最满意的一节课”、“上好每一节家常课”等活动，持续推进“推门听课”、“随机听课”制度，通过多种活动不断提升教师的教学业务能力，努力建设满意的高效课堂。

2、青年教师的成长是学校可持续发展的保障。要充分发挥我校骨干教师和名师的传、帮、带作用，促进青年教师的快速成长。

3、加大对骨干教师的培养力度，利用多种机会鼓励骨干教师参加教研活动，展示才华，形成个人的教学风格。鼓励骨干教师多参与外部活动，开阔眼界，力争在各类教学比赛中获得优异成绩。

4、继续注重教研组长的培养，教研组长是学校开展工作的核心力量。优秀的教研组长应明确职责，以身作则，在日常工作中带领组员积极开展教研活动，做好教育教学工作，争取参加各级教研活动。

(三)认真培养学生的良好学习习惯，教授有效的学习方法

小学阶段的学习习惯培养应从一年级新生开始，通过强化《小学生学习规范》，促进学生自我管理、自我教育。要在晨读、上课、课间、阅读、作业和活动等各个方面制定具体要求，着重培养学生自觉阅读和规范书写等良好习惯。帮助学生树立自主学习的信心，并教授自主学习的方法，指导学生积极开展合作学习、探究学习和综合性学习。

(四)突出优势项目，彰显阅读特色

依据学校实际情况，着力强化优势项目，坚持以特色兴校的战略，逐步形成学校的办学特色。我们将继续在阅读与写字方面下功夫，营造书香与墨香交融的校园环境，结合课后看护活动，大力开展“写好字，读好书”活动。

创建阅读特色环境。在学校特色构建中，要建设符合学校特色目标的校园文化环境。为促进阅读特色，我们积极利用墙饰、雕塑、宣传窗、板报及校园网等设施，营造浓厚的阅读文化氛围。将继续开展多样化活动，推动阅读特色渗透到教育教学的各个环节。

附：本学期教学工作安排

三月份：

1、各班进行开学学习纪律整顿，检查寒假作业，并将家长通知书收集归档，及时反馈家长意见。

2、召开教研组长会议，制定各教研组工作计划。

3、组织全体教师学习新课程标准。

4、各班制定本班的教学计划，各学科教师制定学科的教学计划。

5、进行第一次常规教学检查。

四月份：

1、组织各学科的集体备课活动。

2、全校教师进行公开课的练兵活动。

3、开展联片教研活动。

4、进行第二次常规教学检查。

5、组织期中考试。

五月份：

1、继续正常教学，做好期中质量分析。

2、各班准备六一节文艺节目。

3、进行第三次常规教学检查。

六月份：

1、组织六一节各项活动。

2、做好复习阶段的各项工作。

3、进行期末常规大检查，并认真总结。

4、组织期末考试。

5、要求教师撰写教学工作布置假期工作。

(根据实际情况，活动时间可能会临时调整，届时另行通知)

小学教学工作计划 第2篇

一、指导思想

本学期，教学工作将在校长室的引领下，依据学校的整体工作计划，以全面落实素质教育和科研兴校为核心目标。我们将牢记“为每一位学生的发展而努力”的信念，优化课堂教学，积极推进基础教育课程改革与科研课题研究，精细化课堂教学管理，力求提升教学质量，增进学生的幸福感，全力以赴朝着创建温州市示范学校的目标迈进。

二、工作目标

1、全面贯彻落实教学“十字”方针，倡导赏识教育，深化“以人为本”的教育理念，提升各学科的教学质量。

2、继续推动新课程的实施，严格执行教学月检制度，并开展随堂听课活动。

3、强化校本培训，积极推进开放课活动，开展教师“百家讲坛”系列讲座，组织“专家引领”活动，主动参与安阳学区的技能学科联片研讨，成功举办瑞安市第九次新课程（数学）培训和瑞安市英语教坛新秀汇报活动。

4、落实市级课题结题工作，积极探索温州市级和浙江省级课题，鼓励教师撰写教学案例，争取在市级教学案例评比中夺得优异成绩。

5、出版《红小报》第三、四、五期。

6、以备课组为单位，积极开展各类活动，提升学生综合素质，力争在各类比赛中取得佳绩。

三、具体工作

（一）常规工作持之以恒

1、继续推动新课程的实施。请积极组织教师参加市第九次新课程培训，并利用校本培训时间对一至四年级的语文和数学教师进行系统培训，确保教师们能够充分理解课改精神，深入钻研教材，灵活运用教材；还要注重“地方课程与校本课程”以及三至五年级的“综合实践活动”的开展，保证课程开足开齐，制定详细的实施计划，积极开发符合本校特色的课程，充分利用浙江省通用地方课程《人与自然、社会》，以及温州市地方专题课程《话说温州》，严格落实体育课程，确保学生每天的锻炼时间达到1小时，更好地促进学生综合素质的提升。

2、继续落实教学工作的“十字”方针。我们再次强调：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。各科教师需认真准备课堂教学，熟悉教案，准备好教具与学具，督促学生做好上课的准备，确保按时上下课。树立与新课程相适应的教学质量观念，关注每一位学生的不同需求，尊重与关爱每位学生，以信任的态度激发学生的潜能，鼓励教师不断充实自己的知识储备，在师生互动中共同成长，享受学习的乐趣。要重点关注学生学习习惯、学习方式和能力的培养，将其作为评估教学效果的重要标准。教师在批改作业时应做到及时、规范、整洁和美观，重视作业的订正过程，确保及时反馈知识的难点。低年级学生的作业批改应体现趣味性，中高年级则更注重整洁与大方；作文批改要侧重于鼓励，倡导师生之间的交流与对话。

3、继续推行教学月检工作，确保教师个人工作计划的落实。在总结以往月检经验的基础上，本学期继续实行A、B、C等级量化，既能促进教师提高，又能在管理上实现“双赢”。

【检查的学生作业项目】

A、语文学科：一年级：课堂作业本、生字抄写本、听写本；二年级：课堂作业本、生字抄写本、听写本、小作文（或周记本）；三至六年级：课堂作业本、生字抄写本、听写本、大作文、小作文（或周记本）。

B、数学学科：课堂作业本、口算练习本。

C、英语学科：课堂作业本、评价手册。

D、科学学科：课堂作业本。

4、继续推行“每周一文摘，每两周一札记”，增强教师的常规意识，营造人人讲求常规、严守常规的优良教风。

5、继续出版《红小报》。报刊由教导处与语文组共同负责，设有校园新风貌、教师新风采、学生新作品、家长谈教育等多个版块，本学期计划分块编辑，力求提升校报质量，充分展示学校的良好形象。

小学教学工作计划 第3篇

指导思想：

本小学教学工作计划以新课程标准为依据，结合学科特点与教学实际，着重强化课堂管理与教学实践，确保合理的教学资源使用、课程安排及教学环境维护。

主要措施：

一、精心设计课程内容，提升教学质量。

在小学教学中，课程设计至关重要。教师需主动创造机会，让学生在实践中学习，参与到知识的探究和实践中去。尤其是在新学期之前，教师应提前准备丰富的教学资源和活动材料，确保课堂教学的顺利进行。

二、加强课堂管理，合理组织教学。

本学期我们将进一步强化课堂管理，确保课堂活动井井有条。上课前，教师需要及时准备教学计划和教学材料，课堂中进行有效的时间管理，确保每个环节的顺利衔接，并及时进行课后总结。

三、倡导自主学习，培养学生能力。

本学期我们鼓励师生共同努力创建积极的学习环境，重视学生自主学习的能力培养。通过开展小组讨论和实践活动，让学生主动参与到学习过程中，培养他们的问题解决能力和创新意识。

四、积极运用现代信息技术，丰富教学手段。

在小学教学中，我们要充分利用多媒体和网络资源，增进学生的学习兴趣和理解力。通过视频、电子书籍等现代教学手段，提高课堂的参与度和互动性，有效促进学生的多元学习。