小学阶段体育课教学安排方案(通用2篇)

小学体育课的教学计划旨在推进体育课程改革，强调“以学生为本”的理念，关注学生的健康和运动技能发展。教学目标包括提升学生的身体素质和运动能力，通过田径、体操、球类等项目增强学生的参与感和团队协作精神。鼓励体育教师进行教研活动，提升自身专业能力，并建立符合学校特色的体育教学评价体系。教学中，教师需注重课堂管理和课前反思，以提高教学质量。具体安排包括组建校田径和篮球队、参加各类比赛及训练，同时促进学生良好习惯的养成。这一计划强调互动性和实用性，力求在体育教育中实现全面发展。

小学体育课的教学计划 1篇

一、指导思想：

秉持“以学生为本”的原则，鼓励务实和创新的精神，牢牢树立“健康优先”的指导思想，不断推进体育课程新模式的改革，关注学生在体育学习中的主体地位落实，重视运动技能的教学理念提升，关注学生的学习方式转变，同时支持体育教师的专业成长。持续深化体育课程的开发与教研活动，进一步加强体育常规教学的管理，对体育教学评价及学生综合素质评价展开深入的研究。切实在服务教师和学校的理念上付诸实践。

二、目标策略：

1、注重教研方式的转变，提升教研活动的互动性及实际效果，探索提高教研效率的方法与策略。

2、确立运动技能教学的正确观念，体育教师需有意识地加强自身相关运动技能的提升，关注自身学科素养的培养，以满足体育教学改革的需求。

3、关注学生在学习过程中的表现，研究体育教学评价，因地制宜地构建符合本校特色的体育教学评价体系，确保方案的简便易行和可操作性。

4、重视个人的教学反思，积累和总结教学经验，积极探索体育教学中存在的问题及其解决方案，培养问题意识，不断提升教育教学能力，形成独特的教学风格，努力向科研型教师转型。

三、目标任务：

1、深入推进体育课程改革，帮助教师更好地理解并把握新课程标准的内涵，树立有效的运动技能教学观，确保目标明确地开展课程改革。

2、加强体育教学的常规管理，规范课堂教学和备课（做到课前预备，课后反思），要求教师关注体育教学的艺术性，注重学生学习习惯的培养。确保本学期学校组织的教学研讨课达到优质效果。

四、主要工作：

1、深入理解《小学生体质健康标准》，做好学生的测试工作，并进行数据的汇总和上传。

2、认真落实学校的“二操（早操、眼保健操）一舞（校园集体舞）二课（体育课、活动课）”工作。

3、组建校田径队并开展训练。

4、组建校篮球队并实施训练。

5、精心组织“冬季三项”训练。

五、具体安排：

八月份

1、参与市中小学校园集体舞及《国家学生体质健康标准》数据上报的培训。

九月份

1、参加市体育中心、教研组长、专项组长会议。

2、召开体育工作例会。

3、组建校田径队并开始训练。

4、组建校篮球队并开始训练。

5、推广《阳光校园》集体舞。

6、接受市《规范做好眼保健操》的检查。

十月份

1、召开体育组工作例会。

2、参加市中小学体育教师体操教材教学评比活动。

3、参加市田径专项组活动。

4、迎接市局对校园集体舞及课间体育活动开展情况的检查。

十一月份

1、召开体育组工作例会。

2、组队参加市中小学生田径运动会。

3、参与篮球专项组教研活动：联合中心小学。

4、组队参加市小学生篮球比赛。

5、进行《小学生体质健康标准》的测试工作。

十二月份

1、召开体育组工作例会。

2、组队参加市第七届中小学生“冬锻三项”比赛。

3、参加扬中市体育优秀论文评比。

4、完成《小学生体质健康标准》数据上报。

一月份

1、召开体育组工作例会。

2、撰写体育工作总结。

小学体育课的教学计划 2篇

新学期来临之际，作为一名小学体育教师，我为了保证体育课的顺利进行，促进学生创新的学习方式，特制定本学期的小学体育教学计划如下：

　一、基本情况：

1、学生情况：本班共有三十名学生，其中有1-2名因身体状况特殊，不能参加体育锻炼，其余学生均健康，能够参与体育活动。

2、技能情况：大多数学生对跑步、跳跃、投掷及球类活动持积极态度，但他们在动作的协调性、连贯性和规范性方面仍需提升。

　二、教材分析：

结合义务教育阶段小学体育的培养目标，结合我校的体育教材、器材和场地情况，我将有计划地开展体育教育教学。通过学习基本的运动知识、技能及健康保健知识，渗透思想品德教育，激发学生的学习兴趣和锻炼热情，帮助他们养成良好的锻炼习惯，推动学生在德、智、体、美、劳方面全面发展。

　三、教学目的和要求：

1、让学生了解自己的身体状况，合理安排锻炼，掌握基本的体育知识和技能，学会相关的卫生保健和安全知识，培养他们认真锻炼的态度。

2、通过学习田径、体操、球类等项目，提升每位学生的运动能力。

3、积极开展各种体育活动，提高学生参与锻炼的积极性，培养他们顽强拼搏、自觉守规、团结协作的优良品质。

　四、主要工作：

1、认真备课和授课，注重学生的主体地位，培养他们的学习兴趣，以提高教学质量。

2、加强田径运动员的训练，做好参加本学期区级运动会的准备。

3、开展丰富多彩的班级体育活动，指导篮球、立定跳远、跳绳和仰卧起坐等项目。

4、进行课后反思、总结和理论研究。

5、组织备课、说课、听课和评课等集体活动。

　五、具体安排：

1、提升三十名学生的整体身体素质和基本技能（立定跳远、篮球、100米等项目）。

2、利用课间操对学生进行耐力训练。

3、持续改进教学方法，激发学生的参与热情，培养他们的兴趣，依据学生的实际情况，进行分层次练习，营造互帮互学、共同进步的班级氛围。

4、对学习有困难的学生，给予耐心、关心和支持，通过交流和鼓励，让他们感受到集体的温暖，从而激发向上的动力。

5、及时了解学生的学习情况，设定新的目标和要求。

　六、教学措施：

1、逐步提高学生参与锻炼的主动性、创造性及兴趣，帮助他们养成经常参加体育活动的好习惯。

2、利用体育课的特性，培养学生的审美情趣，鼓励遵守纪律、互相帮助和团结友爱的优良风气。

3、发展学生的个性，培养他们勇敢、顽强、积极向上的精神风貌。