人教版小学六年级上学期英语教学安排

本教学计划针对60名英语基础较强的六年级学生，旨在培养良好的学习习惯和态度。教学目标包括激发学生对英语的兴趣，增强口头交流能力，规范书写习惯，以及了解英语国家文化。通过多样化的教学方法，如听说读写结合和丰富的课堂活动，确保学生在愉快的环境中学习。采用小组竞赛和多元化评价方式，关注学生个体进步，同时促进团队合作。教学内容分为多周，结合课外作业与活动，确保知识的掌握和运用。计划强调课堂教学改革，促进教师专业成长，最终提升英语教学质量。

　一、学生情况分析

本年级共有60名学生，他们的英语基础较强，学习新知识的速度很快，学习英语的热情高涨，能够按时完成作业，但部分学生在书写上缺乏认真。本学期应该着重培养学生良好的学习习惯，引导他们端正学习态度，掌握有效的学习方法。

　二、指导思想

围绕基础教育课程的改革，以“每天都自信，每天都进步”为指导理念，着力进行教学改革，深入探讨教学方法和学习方式。积极培养学生良好的学习习惯，探索适应新课程理念的创新课堂教学模式，实施高效的教学活动。开展多样化的主题教研活动，增强自身的专业能力，推进素质教育，提升英语教学质量。

　三、教学目标和奋斗目标

1、激发学生学习英语的兴趣和热爱，培养他们在真实环境中运用英语的积极性。

2、能够在日常生活和课堂中与老师、同学进行简单的英语口头交流，如问候有关个人及家庭的基本信息。

3、参与用英语组织和开展日常课堂教学与活动，做到勇于开口，发音标准。

4、能够听懂指令并做出恰当反应，阅读带图小故事，依据图片进行简要口头描述，能唱学过的英语歌曲，并背诵一些英语诗歌和童谣。

5、养成清晰、响亮地读和说英语的习惯，认真模仿语音和语调，增强语感。

6、培养学生良好的书写习惯，确保书写整洁、规范。

7、乐于了解英语国家儿童的兴趣爱好及外国的文化习俗。

　四、教材重点难点

1、能够按照四会和三会的要求掌握所学单词。

2、能够根据四会要求掌握所学句型。

3、能够使用日常交际用语，灵活运用四会句型进行简单交流，做到勇于开口，发音标准。

4、在图片、手势和情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的语音和录音。

5、养成良好的书写习惯，确保书写整洁、规范。

　五、主要教学措施

1、以丰富多彩的活动为课堂教学的主导形式，通过乐中学习的方式，保证学生英语学习的可持续发展。关注学生对知识的掌握情况，向他们介绍有效的学习英语的方法。

2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等多种形式进行大量的语言操练。充分利用教学工具，如录音带等帮助学生纠正发音，同时结合多媒体课件，培养学生良好的朗读习惯，打好语音和语调的基础。

3、设计全面、高效、富有层次的课外作业，培养学生的书写习惯，确保书写整洁、规范、正确。

4、在教学过程中采用多样化的手段激发学生的学习兴趣，开展“比、学、赶、帮”的活动。通过各种竞赛方式检验学生的英语水平，关注每位学生的学习情况，面向全体学生。

5. 结合小组竞赛的加分方式，将班级分成多个英语学习小组，采取学生自主管理、老师指导的方式，督促学生积极完成作业和背单词。

6. 在教授英语国家的风土人情、历史、文化及民俗时，适时渗透思想品德教育，引导学生扬长避短，吸取其他国家的优良思想，加强对自己祖国文化的热爱。

　六、教改思路

注重课堂教学改革，改进教学方法，进行案例分析，及时反思，总结经验，为学生提供多种锻炼机会。利用探究式和合作式学习等多种教学策略，激发学生的学习兴趣，发展他们的能力。提倡采用多元化的评价方式，实现对学生全面、真实的评价。

　七、具体安排：

周次/教学内容

第一周 Lesson1-Lesson4

第二周 Lesson5-Revison1

第三周 Lesson7-Lesson10

第四周 Lesson11-Revision2

第五周 十一放假

第六周 Lesson13-Lesson16

第七周 Lesson17-Revision3

第八周 第一、二单元复习

第九周 第二、三单元复习

第十周 期中复习，期中考试

第十一周 Lesson19-Lesson22

第十二周 Lesson23-Revision4

第十三周 Lesson25-Lesson27

第十四周 Lesson28-Revision5

第十五周 Lesson31-Lesson34

第十六周 Lesson35-Revision6

第十七周 第四、五单元复习

第十八周 第五、六单元复习

第十九周 期末复习

第二十周 期末考试