家长学校工作总结报告(通用2篇)
在20xx学年的幼儿园家长学校工作中,通过提升教师专业素养、加强家园互动与沟通,取得了显著成效。教师与家长通过学习《幼儿园教育指导纲要》和参与家委会活动,增强了合作意识与沟通能力;开展了多种家长教育讲座和家访,促进了家园共育。通过丰富的亲子活动和家长开放日,提升了家长的参与感和对园内教育的了解。幼儿园还建立了管理网络,鼓励家委会参与园所治理,并通过调查征集家长意见,不断优化管理与教育质量。关注幼儿健康,进行常规体检与视力筛查,确保孩子的健康成长。本学期的各项举措推动了家园合作,促进了幼儿全面发展。
幼儿园20xx年家长学校工作总结 篇1
在我们幼儿园的工作中,家长学校的活动一直扮演着重要的角色。随着20xx学年的结束,回望这一学期的家长学校工作,通过不断的探索与实践,我们收获了丰硕的成果。以下是本学期的工作
一、提升教师的专业素养与沟通能力,增强家长工作的有效性
1、我们将《幼儿园教育指导纲要》与《指南》的精髓融入到教师和家长的学习中,促使“合作意识”在心中扎根。我们进一步确立了为孩子和家长服务的新理念,在家园互动中明确了教师与家长互相支持、协作的角色关系。
2、充分发挥家委会的作用,组织家长分享工作经验,促进彼此的交流。通过这种互动,共同探讨和分享家长工作的优秀经验与方法,让每位教职人员在家长工作中愈发享受到成就感和乐趣。
3、加强幼儿园与家庭间的沟通,采取灵活多样的方式,确保在实际需求的基础上突出重点,共同商讨教育策略,实现教育的协同。
(1) 开展多种形式的家长教育讲座,如幼小衔接讲座以及每周的在线亲职教育讲座。
(2) 进行细致的家访工作,对每位新生进行家访,并在学期中适时开展家访,学期末进行全面回访。
(3) 组织家长开放日活动,利用这一良机让家长深入了解孩子在幼儿园的生活和学习,鼓励家长积极反馈观察与思考,以便共同探讨更好的家园共育策略。
(4) 通过电话、班级QQ群、微信等多种平台,与家长建立情感纽带,实现更为顺畅的沟通与合作。
二、充分发挥家委会的作用,提升家长的参与感,增强教育合力
1、发挥家委会的积极性,让家委会参与到幼儿园的各项管理中,包括教育、家长工作及后勤等方面,提出合理化建议。
2、通过家长满意度调查收集家长对幼儿园各项工作的意见与建议,以便持续改进。
3、组织丰富多彩的亲子活动,增强家长与孩子的互动,进一步加深家园关系。
三、加强幼儿园与家庭间的互动,架起沟通的桥梁
1、通过亲子桥向家长普及幼儿健康、心理健康等方面的知识,分享家庭教育经验,及时报道幼儿园活动和成果。
2、丰富《亲子桥》的形式和内容,在向家长传播科学育儿知识的注重与家长的互动,提升传播的针对性和效果。
3、开展“书香校园”阅读活动,借助4月份阅读月的契机,营造浓厚的文化氛围。
4、进一步发挥“家园联系册”和“优势测评”的作用,使其成为家园交流的重要工具,促进信息的有效传递。
幼儿园20xx年家长学校工作总结 篇2
一、调查家长意见,明确工作目标
为了更有效地提升幼儿园的教育质量和管理水平,了解家长对幼儿园工作的反馈与建议,以便改进各项工作。我园于20xx年12月1日向各班级的家委会成员发放了家长意见征集表,围绕幼儿园的保教管理等五个方面收集家长的建议。我们将根据家长提出的意见和建议,制定相应的整改措施,并将其作为下阶段的工作重点,同时在家委会成员的QQ群中进行反馈,让家长了解幼儿园本年度的工作方向,努力为家长和幼儿提供优质服务,提高我园的保教水平和管理能力。
二、构建管理网络,促进园所治理
为了更好地发挥家长委员会的桥梁作用,鼓励家委会成员积极参与幼儿园的管理,提高幼儿园的保教质量。我园建立了家长学校管理网络,由园长担任组长,由业务园长具体负责家长相关工作,由班主任具体实施。园内设立了园级家委会和班级家委会。目的是一:让家委会成员参与园所管理;二:加强对教师的管理。我们还建立了QQ群和通讯录,做好日常的沟通与管理。制作班级家委会成员的通讯录,以班级为基础,做好园级家委会与班级家委会成员之间的交流和互动,充分发挥家委会成员参与幼儿园管理的积极性。
三、开展专题讲座,传递育儿理念
为了更好地推广科学育儿工作,丰富家长的育儿知识,提高家庭育儿的科学性,树立正确的家庭教育观念,让家长更懂得如何教育孩子,从而促进孩子健康快乐地成长。为此,我们开展了形式多样的家教指导和培训工作,帮助家长掌握科学的早教方法,取得了一定的成果。
1.邀请家庭教育专家进行讲座。为了引导家长转变教育观念,树立正确的教育理念,帮助家长以积极的态度面对孩子成长过程中的各种问题,运用有效的方法与孩子进行互动,我们邀请了知名家庭教育专家为家长举办了专题讲座,主题为《如何成为合格的父母》。讲座中,专家结合生动的案例详细讲述了如何适应时代变化成为有教育能力的父母,强调在家庭教育中应建立规则,提倡一致的教育态度,家长应以身作则、注重言传身教等。此次讲座反响热烈,许多家长表示收获颇丰,明白教育孩子并非一朝一夕,成为合格的父母需要不断学习与反思。
2.结合主题举办家庭教育讲座。为了进一步提高家庭教育质量,帮助家长树立科学的教育观念,了解有效的教育方法,做好家教指导工作是我们每位教育工作者和家长的重要任务。各班结合微型课题开展专题讲座,通过生动的讲解和丰富的案例,向家长传递教育理念和方法,使家庭教育的知识和智慧惠及每位家长,从而有效配合教师工作,共同推动教育的进步。
3.围绕环保主题,开展家庭教育讲座。为了将环保理念延伸至幼儿家庭,各班围绕“环保教育”开展专题讲座,让家长了解环保的重要性以及在教育孩子中可能遇到的问题,并阐述如何从家庭层面进行环保教育,鼓励家长树立环保意识,督促孩子保护环境,并为孩子作好榜样,让环保意识在幼儿园、家庭和社区中得以贯彻。
四、加强宣传,掌握信息动态
为了让家长更好地了解幼儿园的活动信息和动态,我们为家长开设了多个信息窗口,有效地发挥了宣传的作用。
1.搭建网络平台,促进家园互动。为了充分利用幼儿园的网络信息平台,传递家园之间的互动信息,使家长与教师的沟通更为便利、及时。我园开通了官方网站,设立了园务公开、新闻动态、教师风采、保健信息等栏目,及时向家长推送最新、最全的活动信息,助力家长学习育儿知识。
2.充分利用橱窗,更新宣传内容。我们意识到橱窗是宣传的重要窗口,亟需充分发挥其宣传和育人的功能。我们对新园的宣传橱窗进行了更新,增加了园所简介、校务公开、荣誉展示、精彩瞬间等内容,定期更换宣传资料,通过“精彩瞬间”栏目的照片展示,让家长及时了解园内活动,同时在“家长园地”开辟“环保小知识”的栏目,将环保教育延伸至每个家庭,落实到每位家长和孩子身上。
五、加大沟通,促进家园共育
为了让家长了解孩子在园的学习与生活情况,增强幼儿园与家长之间的沟通,及时更新家长教育理念与信息,改变教育方式。我们对“问题儿童”和“特殊儿童”开展了家访,取得了显著效果。
1.开展家访活动,增进互动。家访使教育工作得以在家庭与幼儿园之间畅通无阻。通过多种方式,如离园交流、电话联系等,我们及时反馈幼儿的在园表现,并关注其在家的情况,让家长感受到教师的关怀,促进家校合作。本学期根据上级的指导,我们开展了“上门家访”活动,得到了家长的支持并收获了积极效果。通过这一活动,教师能够真实地与家长沟通孩子在园的表现,并给予家长在教育方式上的有效指导,从而发挥家教指导的作用。
2.关注特殊儿童,共商教育对策。幼儿健康成长是我们的共同期望。对于一些情绪和行为有问题的儿童,我们本着尊重与合作的原则,邀请这些儿童的家长来园观察孩子的学习情况,并通过实地观察,帮助家长认识孩子的不足,引导他们运用科学的方法加以引导。这一做法取得了良好的效果。
六、建立互动平台,鼓励参与活动
幼儿园与家长的联系需要与时俱进。我们开展了多样的家园活动,让家长参与其中,感受互动的乐趣。
1.参与创意活动,激发想象力。我园围绕“激发校园活力,缔造文化师生”的主题,举办了“书签制作”比赛。参赛作品均为家长与孩子共同创作,各班选出优秀作品进行评比。这些作品形状各异、色彩丰富,展现了亲子间的创意和合作精神,充分激发了阅读的热情。
2.举办开放日活动,深入了解。为让家长更全面地了解幼儿园的教育情况,我们有计划开展家长开放日活动,让家长深入参与到教学中,观察孩子在园的表现,进而增进家长对教育方法的理解与应用。通过亲子互动游戏,增进师生、家长之间的亲密感,奠定良好的合作基础。
3.庆祝活动,营造氛围。每年的“六一”儿童节是孩子成长过程中的重要时刻。本园倡导为每位幼儿提供展示自我的机会,确保家长参与活动,促进彼此的沟通和了解,使得教师、家长、幼儿之间的关系更加紧密。
4.亲子活动,传递情感。幼儿、家长、教师是教育共同体。结合“三八”妇女节,我们开展了亲子同乐活动,让孩子们用实际行动表达对母亲的爱。在活动中,家长和孩子共同制作环保小作品,促进亲子关系的也锻炼了幼儿的动手能力。
5.参与“助教日”,深入课堂。各班围绕安全教育主题,开展家长助教活动,得到了家长的积极响应。家长在教师的指导下参与教学,深入体验教育工作的艰辛与快乐,进一步拉近了教师、家长与孩子的距离,在教育中实现了良好的互动。
6.推广家长参与评价,增强了解。我们结合幼儿园发展评价标准设计了家长评价反馈表,鼓励家长随时对孩子的在园表现进行评价,促进家长关注孩子发展状态,从而形成家园合力,推动幼儿的全面发展。
七、强化测评,建立监督机制
为全面了解和提高我园的保教质量,我们在6月中旬通过问卷调查的方式向家长征集意见,从而发现管理中的问题并提供有效的整改措施。调查采取无记名形式,家长填写班级信息后,放入调查箱中。我们从中得到的信息将纳入幼儿园的工作改进计划中,并在家长会上进行反馈,争取家长的支持与配合,以切实提高我园的办园水平和保教质量。
八、关注幼儿健康,促进全面发展
“六一”体检和视力筛查一直是我们的常规工作。今年筛查中发现17名幼儿存在不同程度的视力问题,保健教师及时通知了相关家长,确保跟进治疗情况。在常规体检中,我们对问题儿童进行重点关注,使用短信、通知单、电话等多种形式提醒家长,督促他们做好孩子的健康管理。我们致力于为幼儿创造一个健康安全的环境,还通过各种形式向家长宣传暑期安全知识,提醒家长在假期中关注孩子的安全。