小学阶段体育工作总结报告2篇

本学期小学体育教学工作取得了一定成绩，同时也发现了许多问题。在教学中，教师注重学生生理特征和运动技能发展，强调科学锻炼意识，融合思想道德教育，提升学生的责任感与团队精神。广播操教学方面，采取了思想教育、示范讲解和及时纠正错误等措施，显著提升了广播操质量。课外训练方面，教师注重计划性与系统性，确保学生能全心投入训练。通过学习新理念和参加专业研讨，教师提升了自身素养。虽然在器材管理、学生认识和知识储备等方面存在不足，但教师计划通过及时纠正和与同事沟通等方式进行改进，以推动未来的教学工作。教师在教学中取得了较好的实践效果和学生的进步。

小学体育工作总结 第1篇

　20xx学年度第一学期的体育工作即将结束，本学期在体育教学方面取得了一定的成绩，但在实施过程中也发现了诸多问题。现将本学期的工作情况总结如下。

　一、教学工作。

　我的体育教学从以下几个方面进行总结。我特别关注学生生理特征及运动技能发展的规律，注重在授课中将这一规律与实际教学相结合，帮助学生在科学的基础上锻炼身体，促进身心健康。在教学过程中，我注重培养学生的科学锻炼意识，使他们在运动中既提高技能，又了解锻炼的重要性。我强调人的认知发展规律，通过有效的教学策略，帮助学生快速掌握技术，形成技能，使教学更加高效。我致力于精讲多练，为今后的教学研究打下坚实基础。我注重对学生进行思想道德教育，利用体育课程的特点，将思想教育融入具体教学内容，培养他们的责任感、组织性和团队精神等。这三方面的有机结合，使我的体育教学更加卓有成效。在20xx年10月15日的镇中心青年教师评优课活动中，我荣获二等奖，并在20xx年10月24日的区体育教师评优课中获得一等奖。

　二、广播操工作。

　在新学期伊始，我重点加强了广播操的教学，因为学生在度过暑假后对广播操有些生疏。如不及时辅导，学生可能会养成不良习惯，后期纠正就会变得困难。我采取了以下几种措施进行教学。增强学生的思想教育，让他们充分认识到广播操的重要性和必要性，鼓励学生重视做操、坚持做操和认真做操，培养良好习惯。我在教学中重视示范作用，示范是体育教学的重要方法之一，清晰、准确和规范的示范能够让学生更好地理解动作。第三，讲解要简洁明了，我在广播操教学中，结合示范进行简要讲解，帮助学生深入理解动作要领。第四，口令要清晰、响亮、准确。第五，及时纠正错误动作，以保证学生动作规范。另外，在广播操的教学过程中，我得到了李老师、王老师和各班主任的全力支持，使得我校的广播操质量在短时间内得到了显著提升。所有教师以身作则，与学生共同参与，起到了良好的示范作用。在镇中心广播操检查中获得了领导的好评，这与全体教师的共同努力是密不可分的。

　三、训练工作。

　我持续带领学生进行课外训练，并确保训练有计划、阶段性测验和记录，力求科学、系统地进行训练。为了不影响学生的其他学习，我通常是在日落之后进行训练，确保他们能全心投入。在训练过程中，我积极与家长沟通，让他们理解并支持孩子的训练，我也深感陈校长及班主任老师给予的支持令人感激。我将继续努力，争取在20xx年春运会上取得优异成绩。

　以上是我本学期的体育教学工作总结。

小学体育工作总结 第2篇

　本学期的体育教学工作即将结束，回顾这一段时间的工作，我感到既充实又有成就感。虽然我在本职岗位上尽心尽力，努力学习新的体育教学理念，并在课堂中积极鼓励学生参与，但我依然认为有必要对本学期的工作进行全面的总结与反思，以便更好地推进日后工作。我特此总结如下。

　一、注重学习与自我提升，积极参加专业研讨。身处现代社会，更新知识是防止被淘汰的必要条件。在日常生活中，我时常利用闲暇时间，深入阅读一些教育相关刊物，如《小学体育教学》以及相关的研究材料，从中吸取新的教育理念，掌握教育改革的方向，将他人的成功案例应用到自己的教学实践中，从而提高工作效率。我认真研读了《基础教育体育课程改革纲要》，对新课改的要求有了全面认识，促使我改善了以往陈旧的教育观念。在日常教学与活动中，我也力求遵循《学生体质健康标准(试行方案)》进行相关教学与考核。

　二、尽职尽责，做好本职教学工作。本学期中，我负责2至3年级的体育课程，感受到这一责任的重大，虽然工作内容繁杂，但我始终保持专注，以免辜负家长和学生的期望。我在以下几个方面努力提升教学效果：

　1、我在教学过程中强调思想教育，结合体育教材的特点，通过具体实例帮助学生树立信念，增强组织意识、纪律性和集体荣誉感，培养他们勇敢、顽强的精神，致力于培养一代有理想、有道德、有文化的人才。

　2、在教学中我注重面向全体学生，关注每个孩子的潜能，及时给予鼓励与表扬，创造轻松愉快的学习氛围，使学生在快乐中获取知识。我也积极配合其他分管工作，确保教学活动的顺利进行。

　3、我为每节课制定了明确的计划、目的和层次，确保课前准备充分，课中指令明确，课后反馈及时，以进阶的方式呈现课程内容。在游戏中锻炼，在锻炼中游戏，让学生在充实的课堂中获得有效的训练，努力实施以学生为主的教学方法，针对他们的不同年龄特征选择合适的教学方式。

　4、以上几个方面的有机结合，使我的体育教学工作更加高效。本学期，我参加了省级的中小学体育教学说课评优活动，所讲的课《小兔子学本领》荣获省二等奖；另外，我还在省体育教学展示交流活动中，主讲的《趣味踏板操》获得了省一等奖。

　三、教学中的成功实践。本学期，我的教学工作取得了一些成功，二三年级的学生在体育知识方面有了显著进步。

　1、学生们开始了解《国家体育锻炼标准》的相关知识，基本掌握了锻炼标准及考核项目，对跳远、50米往返跑和一分钟跳绳等项目的考核有了初步认识，并取得了良好的成绩。学生们复习了向右转、向左转及向后转等基本转法，并在此基础上学习了高抬腿跑等运动。

　2、在这个学期的教学中，我注重培养学生的多方面能力，使他们能够迅速反应并执行口令。我通过游戏活动进一步强化了学生的应变能力，激发了他们对体育课程的浓厚兴趣。

　四、教学中存在的不足。在取得一定成绩的也意识到教学中存在着一些问题。

　1、在教学过程中，部分体育器材的使用不够顺畅，这既是教师管理的问题，也涉及到器材本身的维护和保护。

　2、学生们对体育课的认识仍有待提高，部分学生将体育课简单理解为在操场上玩耍，未能意识到体育课的学习价值。

　3、作为体育教师，我也感到在知識储备和教学能力方面有待提升，时常感到知识不足以应对教学需求。

　4、学生们的体育知识掌握尚需加强，尤其是在队列和指令反应方面，仍需实践以提高反应速度及团队合作的能力。

　五、改进措施与方法。接下来我计划采取以下措施：

　1、针对学生在体育课上的问题，我会及时进行纠正，鼓励他们亲自参与到体育活动中，体会运动的乐趣，努力提升他们的身体素质。

　2、教师自身也需要不断学习专业知识，提升素养，研究《新课程标准》，紧跟时代的步伐，引入新的教学理念，以便为学生提供更为优质的体育教育。

　3、我要改变学生对体育课的固有看法，让他们明白体育课的重要性和应有的参与态度，并教会他们游戏的规则和方法，从中获得更多的社会知识。

　4、在日常教学中，我也会与上级领导以及同事进行更多的沟通，分享体育知识，以便不断提升我自己的专业知识水平。