大学班主任年度工作总结报告(通用20篇)

大学班主任的工作总结表明，班主任在学生的思想政治教育、班级管理、学风建设和心理素质培养等方面发挥着重要作用。通过组织班会、加强日常管理、关注学生心理状态和积极引导职业规划，班主任能够帮助学生树立正确的价值观、提升学习动力和培养良好习惯。重视学生的情感交流、鼓励参与文体活动和社会实践，增强班级凝聚力和集体意识，从而促进学生的全面发展。班主任的工作不仅是对学生的管理，更是对教育使命的承担与践行。班主任在促进学生成长和班级建设中起到了桥梁和引导的关键角色。

大学班主任工作总结范文 第1篇

作为电气专业班级的班主任，在这一年中，我与我的学生共同成长，通过观察与实践，我对班主任的职责有了更深刻的认识。我过去一年的工作主要体现在以下几个方面：

　一、强化学生的思想政治教育

大学生的思想相对成熟，单纯的理论灌输往往难以引起共鸣，我的思想政治教育主要从生活实际出发。通过班会活动，我引导学生关注身边的小事与他们感兴趣的主题，帮助他们树立正确的价值观与人生观。例如，我组织了几场主题班会，内容涵盖班级评优、奖学金评定、如何规划大二生活和安全教育等，力求让学生在其中获得有益的启示。我还利用课余时间与个别学生沟通，及时进行针对性的辅导。对于情绪波动较大的同学和学习上遇到困难的同学，我进行了多次深入交谈，帮助他们找到改善的方向，鼓励积极向上的同学继续努力，争取加入党组织。

　二、加强班级日常管理

在日常管理工作中，我与学校及学院密切配合，认真落实各项任务。我充分发挥班干部的作用，提高学生的自我管理能力。我也注重突发事件的预防工作，加强对学生考勤和夜间外出行为的管理，发现违纪情况时坚决处理。经过共同努力，我班的纪律性良好，没有发生任何突发事件。

　三、重视班级学习氛围

随着学生进入大学第二年，个别同学逐渐放松学习，过分关注校园活动和网络，导致学习氛围不够浓厚。为此，我着力营造良好的学风，期望让每位学生都能重视学习。我在开学初要求每位学生设定本学期的学习目标并交给我保管，在学期末再发还给他们，帮助他们反思与总结。在班会上，我分享了一些学习方法，激励大家参加与专业相关的活动。经过努力，我班学生的学习成绩有了明显提升，整体学风向好。

　四、认真开展后进生转化工作

后进生的管理与教育一直是班主任工作的重要且困难的部分。对此，我认真倾听他们的心声，深入了解他们的情况，找出学习不理想的根本原因，因材施教。与他们真诚相待，耐心辅导，努力成为他们的良师益友。我加强对后进生的心理疏导，帮助他们减轻心理负担，增强自信。例如，我会与学习成绩不理想的同学进行一对一交流，探讨解决方案，并为他们创造机会展示自己的特长，使他们体验到成功的喜悦。

　五、积极组织文体活动

在这一年里，我鼓励学生积极参与文体活动，增强体质，丰富课外生活。班级的同学们踊跃参加各类学校和学院组织的体育与文娱活动，并在比赛中获得了不错的成绩。我还组织了多次富有意义的班级活动，借此培养学生的集体主义精神和荣誉感，让他们在活动中体验到团结拼搏的乐趣。

　六、注重学生心理素质的培养

随着心理素质在大学生中越来越重要，我认识到，心理素质教育是班主任工作中不可或缺的部分。受到多种因素的影响，不少学生面临不同的心理压力，表现出焦虑、冷漠等情绪。我在工作中时刻关注学生的心理状态，为他们提供及时的心理支持，帮助他们排忧解难，使他们能以更健康的心态面对学习和生活的挑战。

通过以上几方面的努力，我所在的班级工作取得了一定的成效，学生的整体素质不断提升。班主任工作重在思想教育，这是贯穿所有工作的核心，只有做好这一点，其他工作才能顺利进行。面对不同的学生，我也在不断调整和优化自己的工作方法，努力提升自己的管理与教育能力，以更好地服务学生。

大学班主任工作总结范文 第2篇

大学新生在进入大学的初期，面临环境的剧烈变化，从相对熟悉的中学转向全新的大学生活，心理、学习方式、生活习惯等方面都需要进行适应。这时，班主任的引导显得尤为重要，帮助学生顺利度过适应期。经过一年的相处与归纳出以下几点：

要深入了解班级同学的基本情况。

新生入学时，来自不同地方的他们往往彼此陌生，因此班主任需在充分掌握班级状况的基础上，根据学校的教育方针和目标，制定班级共同的发展方向，让每位同学心中明确目标，从而激发他们的学习动力，将个人的小目标与班级的发展结合，形成具有凝聚力的集体。我们开展了以下活动：

1）在临时班委会成立后，召开了第一次班干部会议，通过交流进一步了解班干部的想法，并激发他们对班级事务的热情。

2）设计了新生信息调查表，对班级每位同学的基本信息（包括个人和家庭背景）进行统计。

3）了解每个寝室的成员构成及相互关系，促进室友间的良好相处。

4）进行心理测试，科学地了解同学们的心理状态。

协助学生树立新的学习方向，调整学习动机与策略。

许多高中学生因多重压力而处于被动学习状态，进入大学后，可能感到失去目标，学习主动性不足。新生需要迅速适应大学学习环境，明确自己学业的具体要求、课程安排等。在这一阶段，我们特别注重帮助学生尽快了解所学专业，介绍课程设置及培养目标，以便他们端正学习态度，激发学习兴趣，为今后的学习打下坚实基础。针对不喜欢自己所学专业的学生，班主任需要进行针对性引导，让他们更加清晰地认识到自己专业的社会价值与优势。

为此，在班主任的指导下，我们召开了一次班会，让每位同学进行自我介绍，然后班主任详细介绍了专业的学习内容与就业前景，包括：

（1）课程安排及进度；

（2）英语和计算机考试的具体时间；

（3）可以参加的职业资格考试与社会实践活动；

（4）每学年的重点学习任务。

这样，学生们能够快速明确学习目标，在这一过渡期内有效提升自己的学习能力。

重视学生日常生活的管理与监督。在大学中，学习任务相对繁重，自学的比重加大，新生需要尽早适应新的学习方式，掌握学习技巧，养成良好的学习习惯。

1）通过掌握课程安排，定期出现在课堂上点名，提醒学生不养成旷课和迟到的习惯。

2）每两周进行一次英语单词测试，以加强对英语学习的重视。

3）定期组织班干部会议，反馈班级学习与生活的情况。

在担任班主任的这一年里，在领导的指导下，我与同学们共同面对转变。我从学生转变为老师，他们从高中被动学习转为大学主动学习与独立生活。师生之间的关系，不单单是知识的传授，也是一种情感与心理的交流。我相信，大学生希望与一位平等、尊重他们的老师建立关系，因此在这一年中我不断探索与同学们的相处之道，积累经验，以促进自身的成长与进步。

大学班主任工作总结范文 第3篇

回想起我担任大学班主任的日子，感慨万千，心中充满感激。在这一过程中，我不仅见证了学生们的成长，也提升了自己的专业素养。我要感谢我的学生，你们的努力让我感受到教育的乐趣，也促使我不断反思和改进自己的教学方法。是你们的求知欲望和对生活的热情，激励着我思考教育的真正意义。我也要向学校和同事们致以诚挚的感谢，你们的支持和指导让我在班主任的道路上走得更加坚定。

一、班主任日常工作的基础——常规管理

班主任的日常工作是与学校的学生管理体系紧密结合的，是对学校管理措施的有效落实。与大一新生相比，大二的学生已经适应了大学生活，因此班主任需要更加注重引导学生的学习态度和学习方法，帮助他们养成良好的学习习惯。这些工作贯穿于日常的班会、宿舍走访和与学生的交流之中，虽然工作琐碎，但却是整个班主任工作的重要支撑。

班主任的工作并非简单叠加，而是一个有机的系统，系统中有着多个相互影响的核心要素。只有抓住这些要素，才能将班主任的工作做得更加专业和有效。我为自己制定的工作原则是：“以学习型组织为管理基础，以信息化手段辅助，以人文关怀为出发点”，其核心则是“关注学习氛围，促进良好学习习惯的形成”，并以“防微杜渐，培养良好生活习惯”为执行策略。

二、班主任工作的核心——推动学习氛围，培养学习习惯

推动学习氛围，培养良好的学习习惯，正是当代大学生教育的重要使命。尤其是在我国，受应试教育影响，大学生在学习观念和学习方法上需要实现显著转变。如何有效地转变学生的学习习惯和观念，帮助他们在大学期间形成自主学习、协作生活和适应环境的能力，是培养全面发展的重要保障。

这一目标贯穿于班主任工作的每一个细节，包括班委的建设、班会内容的组织以及与同学的一对一交流等，确保学习氛围的良性循环。

三、班主任工作的策略——防微杜渐，提升综合素质

1. 防微杜渐，培养良好生活习惯。在常规管理中，严格遵守学校的各项规章制度，注重纪律、卫生和住宿管理，通过每月的德育量化考核来督促班级学生，力争在常规管理中达到高标准，不扣分。

2. 结合专业特色，引导同学考取相关证书，如英语等级证书、导游资格证书、职业技能证书等，为今后的就业打下基础。令人欣慰的是，在最近的技能大赛中，我班有四名同学获得了一、二等奖。

3. 开展班级文化建设，以《弟子规》和弘扬晋商精神的活动为载体，组织小范围的班级活动，如演讲比赛和晋商体验游，丰富同学的课余生活。我们还积极参与学校的中秋晚会和文化节等活动，通过文体活动促进同学间的交流和合作，逐步形成独特的班级文化，提升学生的综合素质。

王院长对大学生的期望和建议让我深受启发，成为我在班主任工作中推动学生培养良好生活习惯和提升综合素质的重要参考。防微杜渐的策略主要是针对学生日常生活中习惯的养成，通过班会、故事分享和聊天等多样化的方式引导学生，即使是一句笑话也能传达积极的生活态度。

正如大卫·休谟所言，“习惯是人类生活的伟大向导”。无论是在学习还是生活中，帮助和引导学生养成良好习惯，是班主任工作的核心任务，也是学生未来成功的保障。

我想分享一个工作心得：将学生的管理工作视为比单纯的知识传授更为重要的使命，以更高的标准来提升我们的管理水平。

大学班主任工作总结范文 第4篇

作为机械系成型011班的班主任，我同时承担着教授本班大学英语的任务。这使我有更多的机会与学生面对面交流，因此我认为要做好班主任工作，首先要在学生心中建立起良好的威信。为此，我始终坚持以身作则，让学生对我产生信赖与尊敬。

我时刻以高尚的师德来激励自己，在工作中保持勤奋的态度，增强责任感，努力将教学与育人有机结合，无论是在课堂内外，我都希望能给学生带来积极的影响。

自从担任这个班级的班主任以来，我一直努力与学生建立融洽的师生关系。我不仅在学业上对学生严格要求，还在思想和生活上给予关心，对于一些家庭经济困难的学生，我积极帮助他们寻找勤工助学的机会，减轻他们的经济负担，必要时给予他们一些经济上的支持。我常常利用课间和课前的时间与学生交谈，及时了解他们的思想动态。对特殊情况的学生，我采取一对一的交流方式，帮助他们解开思想上的困惑，进行心理辅导。我深爱我的学生，我们之间建立了相互信任和欣赏的关系。令我印象深刻的是，我们班的英语课堂气氛总是积极而活跃。在我的班主任工作中，我认为除了在学业上严格要求，还要在思想和生活上多加关心，注重培养学生的自信心和能力。我狠抓学风，着重培养学生的研究兴趣，并传授有效的研究方法。平时我注重与学生的沟通，从多方面关心他们，在课堂上给予他们积极的反馈和鼓励。我会提前到达课堂，帮助学生解疑，并提供辅导，使他们在正式上课时能够更好地融入学习中。我班在多次英语考试中，成绩一直名列前茅，目前四级考试通过率高达全院前列。我的工作能力和态度也得到了学生的认可，荣获“最受学生欢迎教师”称号。

在班级管理方面，我做了以下几项工作；

1. 通过民主选拔，挑选品学兼优的班干部担任职务，作为师生之间的桥梁，并且建立班干部竞争机制，使每位有能力的学生都有机会参与。保持与班干部的定期联系，确保信息沟通畅通。

2. 我注重学风与学习质量的提升，向学生灌输知识的重要性和就业压力，提醒他们珍惜大学的四年时光。通过与学生的共同努力，我班一直保持着较为积极向上的学风，每学期的补考人数较少。同时班上有一批优秀的学生，他们已经开始准备考研，进一步带动了全班的学习氛围。

3. 心中始终装着学生。我与学生保持良好的沟通平等交流，关注他们的学习情况，课堂上对他们的表现给予肯定与鼓励，增强他们的自信心。我不仅传授课本知识，还结合个人经历与学生分享做人处世的道理与生活感悟，努力在教学中做好育人的工作。我通常不批评或抱怨学生，因为我相信每个学生都有其闪光点，我从心底里关心和爱护他们，令我欣慰的是，绝大多数学生都能理解和配合老师的用心。

4. 我尽力帮助学生解决问题，成为他们值得信赖的朋友。面对学习和生活的压力，班上一些同学可能会感到困难，因此我特别关注这些学生，定期与他们谈心，给予精神上的支持，并邀请心理老师为他们提供指导。

5. 为增强班级的凝聚力，我注意到部分同学集体意识较薄弱，以自我为中心，因此我举办了几次班会与活动，围绕这一话题进行讨论，并与同学们进行个别交流。经过努力，现在整个班级的团结友善氛围明显提升。

6. 我积极参加班主任例会，及时将相关信息传达给学生，鼓励和支持他们参与院系的各项活动。通过参与活动，学生的能力和自信得到了磨炼与提升。

7. 我与任课教师保持良好的沟通，及时了解班上学生的情况，发现问题尽快解决。我也与部分学生家长取得联系，反馈他们孩子的在校表现。

8. 我不断强调做人的道理，帮助学生树立乐观向上的人生态度。这是我认为非常重要的一点。虽然在教学任务重的情况下，我的班主任工作还有待完善，比如精力分配不足，但我会在今后的工作中不断改进。

大学班主任工作总结范文 第5篇

在过去一年的班主任工作中，我与学生共同成长，我感到非常欣慰。在这一年里，得益于学校与学院领导以及同事们的支持和帮助，学生的思想素质和学业水平都有了显著提高。我自己也在这个过程中得到了很大的锻炼，现将这一年的工作情况总结如下：

1、理解与关爱学生，建立良好关系
班主任是学生与学校之间的重要桥梁，充当着信息流通的纽带。与学校中其他领导相比，班主任对本班学生的状况更加了解。当代大学生的思想和心智较以往更加成熟，他们看待问题和解决问题的方式也有所不同。如今的大学生大多是独生子女，重视彼此的尊重与理解。作为班主任，我们不能高高在上，而应以平等的姿态与学生交流，真正了解他们的想法和需求。

学生们已经不再是小孩子，他们不再需要我们告诉他们该做什么或不该做什么。想到他们即将步入社会，一些同学甚至有可能成为我们的同事，我们更应以平等的态度对待他们。当学生感觉到我们与他们是平等且亲近的，他们才会愿意与我们分享他们的思想。班主任要具备良好的亲和力，使学生感到亲切。在这一年中，我积极配合学校加强班级风气、学风建设，关注学生的政治思想教育，推动基层组织建设，努力做到“教、管、服”三者相结合。在学期中，我与学生处及学院合作，成功完成了困难生的资助评定工作以及争先创优的评比工作。在学校进行文明评比时，我组织了主题班会，鼓励学生为学校的荣誉而努力，尽自己所能在班级中营造良好的氛围。

2、引导学生做好毕业前的规划
今年班里已经进入大四，作为毕业班，我最大的愿望就是确保全班33位同学都能顺利毕业，获得学位证书，并找到理想的工作或继续深造。我班有2名同学仍有课程未及格。在大四第一学期，我就及时提醒学生尽早修满学分，并关注学校安排的补考情况。我鼓励同学们在大四课程较少的情况下，抓紧时间学习一些有用的基础知识，考取一些证书，如英语四、六级、计算机等级证书等，为毕业后的就业做好准备。

3、帮助学生树立正确的就业观念
近年来由于本科生扩招和就业市场萎缩，我班的就业形势相对严峻。我们班有33位同学，其中19位女生，而我对她们的就业情况始终非常关注。目前，明确希望找工作的有19名同学，但至今只签约了6个，剩余的13人中女性占大多数。我担心学生们在找工作过程中遇到挫折，可能会引发一些心理问题。我安排宿舍长及班委关注这些性格内向、在就业中相对弱势的女生，确保她们在求职时能够得到更多的关注和鼓励，增强自信心。

我还努力引导学生更新就业观念，要善于把自己展示出来，勇于展现自己的优点。要培养创新思维，自我发展，打下良好的就业基础。在日常交流中，我收集学生的求职意向，传递就业信息，帮助解决他们在求职中遇到的问题。为了帮助学生，我还特别邀请了瑞联公司为我们专业学生召开了专场招聘会。

4、鼓励学生做好考研与就业的两手准备
班级中有14名学生有考研的打算，比例并不高。考虑到当前的就业压力，我曾多次鼓励他们主动考研或同时进行考研与就业的准备，以减轻就业压力，同时提升自身的学术水平。然而，由于家庭因素或对就业形势的担忧，选择就业的学生仍占多数。对于考研的学生，我则提供针对性的指导，帮助解答如何选择导师、考研过程中注意事项等问题。为了给他们提供更多的信息，我们还邀请了03级的毕业生与学生们进行面对面的交流，建立一个良好的沟通平台。

5、与授课教师沟通，掌握学生学习状况
学生的学习纪律一直是我引以为傲的地方，因此不能掉以轻心。尤其是大四学生面临就业和考试的双重压力，学习态度可能会有所松懈。针对这一情况，我经常与授课老师保持联系，了解学生的课堂表现、作业完成情况以及迟到缺勤情况。根据了解的情况，我会通过电话或面谈的方式提醒他们关注自己的学习进展。对于个别纪律松懈的学生，我会让班委和党员重点关注，确保不出现违纪行为。我力求在工作中贯穿正确的学习与就业观念，包括班委会议、班会内容组织以及与同学的交流等，让学生们树立终身学习的意识，促进个人发展。

6、定期走访宿舍，了解学生情况
学生工作中涉及到许多细节，我常利用闲暇时间走进学生宿舍，和他们聊天，只有彼此建立良好的关系，学生才愿意敞开心扉，与我分享他们的想法。通过这样的方式，我能够迅速了解学生的近况，及时掌握并解决他们的问题。

回顾过去一年的工作，虽然积累了一些经验，但仍然存在与学生沟通不足等问题。在今后的工作中，我将继续探索与学生更为有效的沟通方式。

大学班主任工作总结范文 第6篇

在学院领导的正确指导下，伴随着时光的流逝，我们即将告别xx年，迎接新的一年。回首过去，展望未来，xx年里我们在各项工作中取得了一定的成就，这与上级领导和学生科的支持是密不可分的。在即将到来的升本工作中，我会更加努力，尽我所能为我们的学院贡献力量。

一、提升管理水平，追求卓越表现。

作为一名班主任，首先要具备高度的责任感，怀揣母亲般的关爱，去温暖每位同学的心灵。同时也要有雷厉风行的工作态度。xx年里，班级的工作推进得相当顺利，并得到了各级领导和职能部门的认可。在班级管理上，必须要有创新的思路，以提升我的责任感。结合新的形势，为学生制定职业规划和近期目标，用共同的愿景来引导他们；以崇高的人格魅力感化身边的人，通过言传身教树立模范形象，利用竞争机制激励同学，采用差异化的教育方式培养学生。xx年的管理工作要实现更大的突破，不能仅仅停留在严格管理和关注学生的表面，应该积极激发学生的主动性，关注他们的思想动态，充分发挥班级干部的职能，更加努力学习与转变是必然的，势在必行；增强与人沟通的能力，提高学生的价值观和人生观，与社会接轨，用所学知识加以实践，努力树立良好的齐职院形象，争取更大的成果。

二、强化班级的集体意识，营造良好的班风和学风。

良好的班风和学风是班级工作取得优异成绩的基础。面对大三班级的散漫现象，我每天坚持到寝室检查，及时发现和整改问题。对于经常迟到、不愿上课的同学，我每天早晨7:30到寝室进行检查，凡是旷课的同学都要罚款5元，旷课一天则罚款20元。这样的管理制度开始发挥作用，寝室卫生不达标也要进行处罚，班级干部和党员必须起到模范带头作用。在我的管理下，机械081、082班的旷课现象得到了有效遏制，形成了良好的学习氛围。我们还召开了《文明寝室，从我做起》和《文明离寝》等主题班会，成功地完成了学习任务，使同学们对学院产生了依赖感，寝室管理工作迎来了可喜的成果。

三、加强思想教育，增强班级凝聚力。

新生刚入学，离开家人来到齐职院，他们怀揣着梦想求学。在这个60人的集体中，不能让学生感到失落。作为班主任，我必须从关心每一位同学开始，每天深入军训场和寝室，关注他们的生活，避免他们感到思乡。在与同学的交谈中，我挑选出合适的班干部，把一些事务交给他们去处理。我教育学生要具备集体荣誉感。军训期间，我和学生们一起在烈日下坚持训练，团结一致，克服高温挑战，站姿和走步都体现了一个人的毅力。经过半年的努力，我们机电一体化101班的班委会各负其责，团结一心，全班同学积极参加并顺利完成了各项任务，取得了不俗的成绩，真正体现了“团结就是力量”的真谛。

四、打造优秀寝室，创造优美的生活环境。

作为班主任，除了管理好班级日常事务外，也要重视寝室管理，培养学生良好的生活学习习惯。为了营造良好的学习氛围，我每周深入寝室3-5次，定期检查，及时解决问题。班级制定寝室管理制度，增强管理力度，克服大三的散漫习惯。在大一这个打基础的阶段，必须严格把关，关注学生的身体状况，及时关心生病的同学，让他们感受到温暖。创建和维护品牌寝室是一项长期的工作，我会全力以赴，协助寝室老师做好机械081、082和机电一体化101班的寝室管理，为机电系争光添彩。

五、发扬北大学子的学习精神，激励同学们用心学习。

许多同学刚刚进入大学，面对专业课程时缺乏兴趣，期中考试后，有些班级的及格率令人忧虑。为了调动同学们的学习热情，我决定分享女儿的学习经历，她如何考取北京大学的研究生、博士生。通过详细讲解学习方法以及亲身经历，激励同学们认真学习。看到同学们在听取分享时流露出的认真神情，我感到非常欣慰，许多同学在听后写下了真实的感受，表达了他们对未来学习的信心与希望。在这个过程中，我提醒同学们把握在校时间，努力学习，树立正确的人生观，努力克服困难，培养良好的学习习惯，形成积极向上的学习氛围。

作为班主任，我更加意识到肩负的责任。xx年对于我们齐职院来说是一个重要的转折点，升本工作即是学院发展的关键所在。我会尽心尽力做好每一项工作，努力贡献自己的力量，为学院的发展添砖加瓦。

大学班主任工作总结范文 第7篇

作为一名大学班主任，我对这份工作的理解与感受是在日常工作中逐渐深化的。起初，作为一名新手教师，我对于能否胜任班主任角色充满了不安与疑虑，不知道自己应该承担哪些责任与任务，也很担心学生在校期间可能发生的意外。在正式担任班主任之前，我开始了提前的准备工作，通过网上查阅资料、咨询资深同事、阅读有关班主任工作的方法与技巧书籍等来提升自己的专业素养。然而，实践才是检验真理的唯一标准，因此在后来的工作中，我注重观察与结合本班学生的实际情况，逐步形成了一套适合的班主任工作方案。

班主任的工作虽然看似繁琐，但它整体上是一个系统工程，这个系统中蕴含着一些关键要素，处理这些要素的方式将直接影响我们的班主任工作成效。我的班主任工作原则可以概括为：“以学习型组织为管理理念，以质的研究为指导方法，以信息环境的建立作为辅助手段，以关怀人文为最终目标”，构建起了我的班主任工作体系，而其核心则是“注重学习风气，培养良好的学习习惯”，执行策略则是“防微杜渐，建立良好的生活习惯”。

在大学班主任工作中，采用“防微杜渐，建立良好的生活习惯，提升综合素养”的策略至关重要。这一策略的落地实施需要建立在对学生的深入沟通、理解与细致观察的基础上。学生在日常生活中会面临众多与学习相关的现实问题，例如打游戏、恋爱、经济管理及寝室关系等，这些问题实际上反映了大学生综合素养的多方面表现。

在管理班级的过程中，我观察到了一些令人担忧的现象，具体总结为以下几点：

1、沉闷，缺乏积极性。班级同学对各类活动的参与度极低，无论是文艺活动还是体育活动，大家都表现得漠不关心，只是一味低头做自己的事情。我曾尝试到班级开展一些动员活动，但效果并不明显，班级工作因此受到很大阻碍，活动难以进行，班委的工作也处于困境。

2、同学之间的关系冷淡。通过日常的寝室抽查与了解，我发现同学们之间的互动非常少，彼此之间的关心不足。即使是同一宿舍的同学，也很少进行深入交流，尽管他们感到孤独与压力，却没有努力去改变这种现状。

3、学习成绩不理想。通过与任课老师的交流，我得知这两个班的整体学习成绩令人担忧，主要原因在于基础薄弱，起点较低，许多同学的学习压力也很大。

4、贫困学生较多。班里有许多学生因为家庭经济困难，必须进行兼职工作，这对他们的学业造成了一定影响。学校分宿舍的安排加剧了贫富差距，让经济困难的学生在心态上承受了更多压力，情绪变得更加沉闷。

当然，这个班级也有优点，比如同学们在学习态度上较为端正，大部分同学都能主动参加自习，课堂考勤情况良好，遵守校规校纪。管理这样的班级确实需要更多的技巧和耐心。班会时大家都不愿发言，因此我决定采用个别谈话的方式，深入了解他们的想法。在下学期，我会在团委工作上适当减少投入，把更多精力放在这个班级上，针对他们的实际情况制定更具针对性的工作计划。

我深切体会到作为班主任的责任重大，因此在今后的工作中，我一定会更加努力，提升自己的工作能力与专业素养。

大学班主任工作总结范文 第8篇

在担任工程造价三班的班主任这一学期里，我深刻体会到班主任在学生成长过程中的重要角色。班主任不仅负责班级管理，更是学生学习和心理发展的引导者。在我的工作实践中，我着重从以下几个方面着手：

一、班级管理方面：

作为新上任的班主任，我在原班主任的基础上，积极推动班级工作。在班干部的配合下，班级管理得以顺利展开。要创建一个和谐向上的班级，必须依赖全班同学的共同努力，特别是班干部的作用不可或缺。我在班干部的培养上采取了一系列措施：

1、与学生密切交流，深入了解他们的兴趣和特长。通过日常互动，我不仅分析了学生的性格特征，还对他们在沟通和执行任务方面的能力进行了整体评估。对于表现积极、组织能力强且受同学欢迎的学生，给予他们足够的重视，从而培养出高素质的班委。根据实际需要对班干部进行了精心的组织和调整。

2、在管理过程中，我坚持“授人以鱼不如授人以渔”的原则，明确“指导与放手”的关系。鼓励班干部在班级事务中发挥创造性，让他们负责具体工作，增强服务同学的意识。通过实践，形成一支团结向上的班干队伍，以促进班级的良好氛围。我也不断强化班干部的责任意识，引导他们树立良好的榜样。

3、鼓励学生自主管理。平等的同学关系能够促进问题的讨论，学生之间的互动更为紧密。

4、作为班主任，我善于将问题交给学生讨论，引导他们提出自己的解决方案，从而增强他们的参与感和解决问题的能力。

5、班主任应尽量减少对班级事务的干预，将班级管理视为学生的事，而非个人事务。通过设计合理的组织结构和职责划分，培养学生自主管理的能力，营造宽松和谐的班级氛围，使其自然成长。

二、学风建设：

良好的班集体必然有浓厚的学习氛围，因此我在学风建设上重点进行以下工作：

1、积极配合学校活动，广泛开展信心教育，制定班级信心誓词，通过课堂、班会和个人谈心等形式向学生传递自信与支持。

2、与各科老师保持密切沟通，深入了解学生的学习状况，及时分析和解决学生在学习中遇到的问题。

3、鼓励学生组建学习小组，倡导互助学习，提高学习效率。

三、心理辅导：

健康的心理素质对学生的成长至关重要。我特别关注有心理障碍的学生，以下措施旨在帮助他们适应班级环境：

1、深入学生宿舍，与他们沟通交流，及时了解他们在学习和生活中存在的问题，关注生活习惯的培养。

2、与心理老师保持沟通，及时发现问题学生，进行心理辅导。

3、与学生家长进行沟通，全面了解学生的成长背景。

4、开展多样化的主题班会，引导学生感恩、珍惜时间，养成良好的生活习惯。

5、与学生建立平等的对话关系。班主任在学生成长的过程中，应扮演引导者的角色，帮助他们探索未来的方向。

四、工作

在过去的一个学期中，班级在班风和学风方面都有了显著的提升。通过信心教育，学生们对学习的态度明显改变，学习成绩也得到了提高。在此过程中，我们班级有数名同学获得了奖学金，极大地提升了整个班级的学习热情。

在班级管理方面，班干部的责任心显著增强，班级凝聚力提升，特别是班长在管理工作中的表现十分出色。每周我会定期检查宿舍卫生，确保良好的生活环境。

未来，我将继续努力提高自我，关注每一位学生的发展：

1、树立正确的教育理念，对每位学生保持平等态度，着重于情感教育与信心培养，向经验丰富的教师学习，共同提升班级管理水平。

2、提升专业知识水平，关注学生心理，努力帮助他们在生活和学习中找到平衡。

3、学习借鉴学生的管理建议，拉近师生之间的距离，让班主任的工作更具建设性。

作为班主任，我将以身作则，真诚对待每位学生，尽力把工程造价三班建设成一个优秀的集体。

大学班主任工作总结范文 第9篇

时光荏苒，20xx-20xx学年第一学期即将结束。在这个学期中，我担任大学文艺法学部视觉传达1班的班主任，始终以提升学生综合素质为目标，取得了一些可喜的成绩。以下是我这学期班主任工作的

班委选举，构建团结的班集体。通过民主的选举程序，成立了班级团委，作为班级“自我教育、自我管理、自我服务、自我约束”的核心机构。我们开展了学风建设活动，树立学习第一的理念，营造良好的学习氛围。鼓励同学们参加英语三级考试、普通话等级考试及全国计算机等级考试。在学院学风建设月活动的契机下，我班将举办一系列相关活动，安排课外练习时间，组织专业技能的学习和训练，丰富同学们的课外生活，开展多样的健康文体活动。在班委的带领下，通过全体同学的共同努力，我们争创文明班级，进一步加强班级管理，主要体现在考勤、宿舍管理、班级卫生和学风建设四个方面。

提升班干部素质，推动学生自我管理。通过培养得力的班干部，增强班集体的凝聚力，树立良好的班风，使同学们感受到主人翁的地位，增强团队的亲和力，从而使班级管理更加高效，同时也达到了锻炼学生的目标。

作为班主任，我十分重视学生的全面发展。我积极鼓励同学们参与学生干部的工作、社团活动和校园文化活动，通过这些机会锻炼自身能力，拓展视野，结交志同道合的朋友。大学生活中的友谊很珍贵。在学生们准备参赛之前，我会尽力为他们提供指导和帮助，如社会调查大赛的辅导等。我也会利用校园活动的机会，组织同学们参与各类活动。今后，我希望能进一步丰富同学们的课外文体生活，这是我需要继续努力的方向。

在工作过程中，我发现个别同学的人际交往较为生疏，有些同学缺乏积极性，对任何活动都提不起兴趣，只顾自己，导致班级工作受到一定阻碍，部分班级活动难以顺利进行。对此，我与这些同学进行了谈话，引导他们正确看待生活和学习，不要孤立自己，多参与活动，更好地融入校园生活。这也是我今后工作需要重点关注的一个方面。

学习是学生在校的根本任务。我要求同学们在认真学习文化课的抓紧专业技能的训练。学期初，我召开班会，讲解大学学习的重点和方法，并不定期安排同学们分享彼此的学习经验，效果显著。我在班会上进行了人生规划、学风以及社会实践教育，鼓励同学们多读书、利用好图书馆的资源、多进行专业技能练习、多考取证书，并积极参加社会实践，提高自身的核心竞争力，尽早规划自己的大学生涯，寻找未来的方向。全班同学定期进行阅读和写作活动，为未来的各种考级打下基础。在过去的半年中，大部分同学取得了显著的进步，班级氛围积极向上，得到了任课老师的认可。学习与工作将是我今后班主任工作的重点。

期待在接下来的学期中，我和同学们能够再创佳绩，争取更大的进步!

大学班主任工作总结范文 第10篇

回顾过去一学年的班主任工作，我由衷地感到感激和欣慰。感谢我的学生们，是你们让我体验到了在教育工作中不断进步的乐趣，也让我逐渐建立了信心。你们的成长与思考，为我作为教师的专业发展提供了实践中的学习和反思的支撑；我同样要感谢学校和学院的领导与同事们，你们严谨负责的工作态度激励着我，让我在每次班主任会议上都深刻意识到班主任工作的重大与伟大。

在深入思考班主任在未来工作中应努力的方向后，我规划了一些目标。然而，就像“强避桃源作太古，欲栽大木柱长天”所言，培养一名优秀的人才并非易事，更何况是管理一个班级的众多学生。我希望通过多方的支持，帮助每位学生实现他们的理想与目标。总结过去一年的班级管理工作，我的主要工作包括：

一、学习管理方面

我始终倡导“师者，传道授业解惑也”的理念。在学校的学习永远是重中之重，大学并非“随便学习”，而应是同学们解决“主要矛盾”的关键时期。我常常提醒同学们要养成良好的学习习惯，为终身学习和持续学习做好准备，扩展自己的知识视野。我鼓励同学们勇于思考，突破自己的思维局限，有问题要尽量深入考虑。我通过观察和交流，了解他们在学习中的困难，并分享我的经验，鼓励他们努力学习。

二、关心生活方面

我每周至少下宿舍一次，确保与同学们保持沟通。通过观察内务和与同学们的交谈，我了解他们的经济状况和在校生活。我强调内务管理的重要性，它有助于创造良好的生活环境，促进身心健康，给人留下好印象。我尽力解决各种具体问题，比如饮水机的布置和卫生间的清洁。我还特别关注一些经济困难的学生，了解他们的家庭收入来源，及时提供必要的帮助，确保各类助学金的评议公平公正。

三、日常管理

我要求班干部每两周召开一次班会，并定期提交工作记录，以了解班级活动和管理情况。通过强化班级的日常管理，让班干部清晰自己的责任并养成良好的工作习惯。我在学期的不同阶段对班干部进行考核，并在学期末要求他们总结过去的工作，规划下学期的目标，并征求同学们的意见，以增强对班干部工作的监督。班级管理的责任明确到寝室长，有利于推动班级活动的开展，也提升了寝室管理的积极性。

四、下学期工作计划

1、在期末要求团支书为班级订阅20XX年版的《中国青年报》，下学期定期在班级宿舍交流阅读，每周安排一位同学为全班朗读一篇文章。

2、鼓励更多同学参与班级管理，积极给班干部和班主任提出有价值的建议，进行尝试和创新，优化班级管理。

3、继续鼓励同学们参加专业科技赛事，并争取取得优异的成绩。

4、保持和同学们的面对面交流，特别是关注困难生，帮助他们感受到自己是班集体中的重要一员。

班主任的工作是细致入微的，只要付出努力，学生一定会受益。写到这里，我想到了学院领导对我工作的悉心指导，对特殊学生采取个别辅导的方式，及时帮助他们解除思想上的困惑。我对学生充满热爱与信任，彼此欣赏。在学习上严格要求，生活中积极关心，注重培养学生的自信心和能力。我努力做好学风的建设，激发学生的学习兴趣，传授学习方法，并在课堂上对学生的表现给予肯定与激励。我也会提前到课堂，解答学生的问题，为正式授课做好准备。由于我在教学上投入了大量精力，我的班级在英语考试中取得了突出成绩，学生们的进步明显，希望我的工作能力和态度能够得到大家的认可。

大学班主任工作总结范文 第11篇

这个学期我继续担任xx大学艺术设计班的班主任，经过前两年的努力，我们之间的关系已经非常融洽，不再有曾经的陌生感。在同学们的大学第三年，随着他们适应能力的增强，我的工作变得相对轻松，但我始终不会放松对他们的指导与关怀。

经过了三年的大学生活，xx艺术设计班的同学们大多数已经进入了一个相对放松的状态。尽管班主任的工作变得简单，但我依然相信，只要跟随学院的管理方向，依靠班级的集体力量，就一定能把班级的各项事务做好。以下是我的班主任工作计划：

　一、积极组织文体活动

我鼓励学生们积极参与文体活动，以增强体质、丰富精神生活，并在团队合作中培养凝聚力和集体荣誉感。通过参与活动，帮助学生树立不畏艰难、勇于拼搏的精神。

　二、强化思想政治教育

大学生的思想成熟度较高，因此单纯的理论教育往往效果不佳，容易让学生感到说教。我计划从三个方面开展思想政治工作：通过班会将小事和身边的事情引导学生树立正确的价值观和爱国情怀；利用课余时间与学生深入交流，及时对情绪不稳和有激进倾向的同学给予指导和帮助；通过周报和月报的方式，认真记录学生的操行表现，促进自我约束。

　三、加强班级日常管理

班级的日常管理工作需与学院及系部密切配合，认真落实各项任务。在工作中，充分发挥班干部的作用，培养他们的自主管理能力。做好班委的分工与考核，并注意预防突发事件，确保班级的安全与稳定。特别要加强对学生的考勤及夜间外出的管理，发现违纪行为会严肃处理。

　四、拓展学生知识与社会适应能力

充分利用学院及社会的资源，鼓励学生积极参与相关活动，通过培训与实践获得知识和经验，在多样的演讲中受到启发。

　五、重视学风建设

随着学期的深入，学生对学习的态度往往会出现松懈。我要在班会上不断强调，鼓励成绩优秀的同学追求更高的知识，帮助其他同学增强学习动力，特别是对学业困难的同学要提供更多的支持与指导。以寝室为学习单位，促进互帮互助，在班级中营造良好的学习氛围。

　六、注重心理素质教育

心理素质教育在大学生中越来越重要，面对压力与挑战，许多学生可能会出现焦虑等心理问题。作为班主任，我需及时了解学生的心理状态，针对性地提供帮助。加强与心理委员的沟通与合作，共同关注同学们的心理健康。

　七、加强宿舍文化建设

学生宿舍是他们大学生活的重要组成部分，要鼓励同学们把宿舍当成温馨的家，培养良好的卫生习惯与积极向上的宿舍文化。特别是对表现优秀的宿舍，继续保持并力求更好的成绩，每天争取达到宿舍卫生的高标准。

在这一学期里，通过以上几个方面的努力，希望能够提升班级的整体素质。大学的时间是有限的，我将促进同学们珍惜这段宝贵的学习时光，让他们在有限的时间内不断进步，努力学习。

大学生活是人生中最美好的时光，学生们在这一阶段无忧无虑，只需专注于学业和自我成长，直至他们步入社会，为国家和社会贡献自己的力量！

大学班主任工作总结范文 第12篇

根据我校的现状及发展规划，现将本学期的工作总结如下：

在过去的一年多里，我始终保持认真严谨的工作态度，勤奋努力投入到教学工作中。

作为理论课的班主任，在课前我会仔细备课，由于对教材的理解尚不够深入，我会多方收集相关资料。制定详细的教学计划，关注教学理论的研究，积极参与教研组的活动。我经常听取其他教师的课程，借鉴他们的教学经验，以不断提升自身的教学水平。在每节课上，我都以最佳状态站在讲台前，以和蔼、轻松且认真的形象与学生互动。

为了提高课堂的教学效果及质量，我注重研究教材，明确基础知识和重点难点，同时采用多媒体教学等多样化的形式。通过激发学生对实用技术课程的兴趣，鼓励他们积极主动学习，从而进一步提升课堂效果，确保按时完成教学任务。

通过我的努力，整体提升了学生的学业成绩，推进了优生的稳定，中等生的进步，帮助后进生取得一定的进展，使各个层次的学生都能掌握所需的专业知识。在校级技能比赛中，班上一名同学获得了一等奖，另外两名同学获三等奖。在应知应会的考试中，学生的通过率达到了100%，得到了校领导的认可。

今年我们班已经进入大四，即将面临毕业。我的最大心愿是让全班33名同学都顺利拿到毕业证和学位证，并能够找到理想的工作或继续深造。今年，班上还有两名同学有两门课程未及格，因此我在大四第一学期就提醒他们提前修满学分，并注意学校的清考安排，以做好毕业的准备。也鼓励大家在学习之余，多掌握一些实用的基础知识，争取更多的证书，例如：英语四、六级证、计算机等级证，参与一些学术论文的写作和社会实践等，为未来的就业打下良好的基础。

由于本科生的扩招和就业市场需求的减少，今年的就业形势较为严峻。我们班情况特殊，共有33人，其中女生有19人，而女生的就业情况是我一直非常担心的。班中明确希望找工作的同学有19位，目前只有6人签约，剩下的13人中，女生就有10人，这使得几个男生的就业问题相对较小。我最担心的就是这些同学在找工作过程中遭受挫折可能会诱发心理问题，因此我们必须未雨绸缪。我安排宿舍长和班委密切关注性格内向、在就业中相对弱势的几位女生，确保在开招聘会的时候多加关注，并不断给予她们鼓励，增强她们对就业的信心。教育学生转变旧有的就业观念，要善于展示自我，勇于表现自己的优秀。为了让他们为寻求新的工作环境打下良好基础，我强调一定要在各方面严格要求自己，追求自我价值，脚踏实地、勤奋努力，不断探索和创新，实事求是，展现自己的才华，真正实现自身价值与社会价值。我还了解他们的求职意向，及时向他们传递就业信息，帮助他们解决求职中的问题和困惑。我们还联系并邀请了瑞联公司为我们专业的学生举办了专场招聘会。

班上有14位同学考虑考研，这个比例相对较小。考虑到就业压力，我曾多次鼓励女生积极考研，或者两手准备，这样能缓解就业压力，同时也提升自身的文化水平。然而，由于家庭背景及对当前就业形势的担忧，选择找工作的同学相对较多。对于有考研意向的同学，我给予了考研指导，帮助他们解决考研中的疑虑，例如：如何选择指导老师；考研中需要注意的事项等等。我们也专门邀请了03级应化专业的校友进行面对面的交流，为学生们建立与上一届学生沟通的平台，方便其随时咨询考研相关的问题。

在学生工作中，我常常利用中午或周五下午去宿舍走访，与学生们聊聊天、谈谈心。只有将他们当作知己，学生才能真正敞开心扉。通过这样的交流，他们把我当成朋友，愿意与我分享思想。正因如此，我能及时了解他们的动态和问题，并与他们一起积极解决这些问题。

回顾过去的工作，虽说积累了一些经验，但在与学生沟通方面依然存在不足。我将采取更加灵活有效的方式来与学生交流。

大学班主任工作总结范文 第13篇

大学班主任，作为学生管理的基础工作者，肩负着重要的使命。教育工作是一项艰巨的任务，我们所面临的正是这样的挑战，而我们的任务不仅仅是完成工作本身，更是在做人的过程中实现自我价值。我们要关注我们的工作对象——学生，积极承担引导和帮助的责任，使他们成长为独立、健康的人，同时具备社会价值。

自20xx年起，我开始担任班主任一职。正如“教育有法，但无定法，贵在得法”所说，经过一年的锻炼，我逐渐适应了这一角色。在学院领导和同事们的支持下，我顺利完成了这一学期的工作。以下是我在本学期的主要工作总结。

　一、班干部的培训与调整

根据上学期的表现，对班干部进行了合理的调整。每位班干部负责班级的具体管理事务，形成班干部向班长负责，班长向班主任负责的管理体系。班干部们结合学院的工作安排，积极展开各项工作。

　二、加强班级常规管理

为保证班级管理的有效性，我每周召开一次班干部会议，倾听同学们对班级的建议与意见。我还定期抽查班级管理的各个环节，例如对缺勤情况的检查、学习状态的研究等，及时掌握学生动态。

　三、营造良好的学风

我注重让每位学生认识到良好班级学风的培养、学习思维的引导以及研究态度的建立对个人发展的重要性。全班同学共同努力，塑造出“务实、创新”的浓厚学术氛围。

　四、关注学生关心的热点问题

综合测评、先进班级评比、奖学金评定、贫困生认定、入党推荐等问题始终是学生关注的焦点。针对这些涉及学生切身利益的问题，我在班级中进行仔细的观察与调查，始终坚持“公平、公正、公开”的原则进行处理。

　五、加强学习方法指导

为了防止学生学习成绩出现两极分化的现象，我主要通过主题班会、个别谈心、收集优秀学生经验分享等多种方式，从不同角度激发学生的学习积极性，帮助他们及时提升薄弱科目的成绩。

大学班主任工作总结范文 第14篇

根据学校的现状及长远发展规划，为了做好大学班主任的教育工作，现将本学期的工作总结如下：

作为班主任，我深感责任重大。过去一年，我始终以认真、严谨的态度对待教学工作，努力为学生创造良好的学习环境。

在课堂教学方面，我注重备课，深入研究教材，结合学生的实际情况制定教学方案。积极参与教学研讨活动，向其他教师学习，分享经验，以提升教学水平。每节课上，我都尽量以最佳的状态出现在讲台上，用亲和、轻松而又严肃的态度与学生交流。

为了提高课堂教学效率，我运用多媒体教学，结合多样化的教学形式，尽力激发学生的学习兴趣，调动他们的学习积极性，力求按时完成教学目标。

通过我的努力，班上的优生成绩稳定，中等生有所提高，差生也在逐步进步。全校技能比赛中，我班有一名学生荣获一等奖，另外两名获得三等奖。在应知应会知识考试中，学生的通过率达到了100%，得到了学校领导的认可。

作为班主任，我深知教育是一项充满爱心的事业。为了培养出高素质的人才，我以德为先，结合学生的生活实际，耐心引导，从多个角度培养学生的品德和人格。我积极组织学生参加志愿者活动，以锻炼他们的社会实践能力。在运动会期间，鼓励他们积极参与各类比赛，增强班级凝聚力，并取得了篮球比赛的全校第一名。

在日常管理中，我了解每位学生的性格特点，经常与有问题的学生及其家长沟通，共同关注学生的成长发展。对于学习成绩较差的学生，我利用课间时间进行一对一的交流，鼓励他们树立正确的学习态度，积极应对人生挑战。而对优秀学生，则引导他们保持谦虚，不忘初心，继续进步，通过现实中的榜样，让学生树立全面发展的理想和目标。

在我的努力下，班级保持了良好的纪律，营造了积极向上的班风和学风。用人单位对我班学生的整体素质给予了高度评价。

大学班主任工作总结范文 第15篇

在过去的一个学期中，我始终铭记“责任心强”和“言传身教”的职业道德，努力在实际工作中付出心力，全心全意地参与班级管理和思想道德建设。在领导的指导和支持下，班级的各项工作取得了显著的成效和进展。

现将本学期的工作总结汇报如下：

一、积极贯彻落实学校及各职能部门的各项工作要求。坚决服从安排，快速反应，部署细致，确保落实到位。我时常关注班级管理中的组织、协调、督促和检查等工作环节。与其他班主任一样，我定期加强学生的集会、早读、课间操、卫生清扫、午休及晚自习的检查，并进行考核登记。我还坚持每天对早读、午休和清洁卫生等情况进行突击检查，随时观察其他科任教师的课堂纪律与学习状况，使我能及时了解班级的动态，从而更有效地进行管理，关注学生的学习与生活，督促他们养成良好的学习习惯，充分发挥教师言传身教的示范作用。

二、积极发掘和培养学生干部，充分发挥他们的自我管理和自我监督能力，提升学生的综合素养。班上存在班干部较少、缺乏核心力量的问题，针对这种情况，我深入了解学生的实际情况，经常召开班干部会议或进行个别谈话，分析原因并提出改进建议。同时细化职责分工，实现人人有责，互相监督，逐步培养出了一批较为得力的班干部，班级管理因此得到了有效改善。

三、始终坚持分层次教育，精心制定教学工作计划，注重“抓两头、促中间”，耐心帮助后进生，促进其转变。我班的后进生较多，针对这一情况，我采取了《学生情况登记表》和《思想动态公布制度》，每天记录、每周公布、每月及时发现并纠正问题。我还通过班会、座谈会等形式与家长保持沟通，共同关注后进生的成长，确保问题得到妥善处理，同时积极引导他们树立正确的价值观。

四、定期与各科任教师保持联系，共同加强教育教学的研究与实践，增进师生之间的情感。我始终关注后进生的情况，努力调整自己的教育策略，与家长合作，逐步改善后进生的学习习惯和行为问题，实现有效转化。

五、与家长保持密切联系，定期召开家长会，积极推动家庭与学校的合力教育。我在学期初和期中检测后，及时组织后进生和家长的座谈会，广泛收集家长的意见和建议，增强家校合作，共同关注学生的成长。

六、积极参加学校和年级组的各类会议，认真做好会议记录，确保信息传达快捷准确，及时完成各类材料的准备与上交，做好工作的安排与推进。

七、在履行本职工作的我也主动承担更多责任，乐于助人。作为一名大学班主任，我始终坚持做好班主任工作计划，正确看待工作中的得失，积极执行学校的各项政策与要求。

班级管理需要从每一个细节抓起，班主任应以耐心、细心和热心去培养学生，才能见到成效。在这三年多的班主任工作中，我深刻体会到，优秀班主任的核心在于“勤”——勤于工作、勤于沟通、勤于关心学生。勤奋是提高教育质量的关键所在。

大学班主任工作总结范文 第16篇

回顾过去一年担任大学信息科学系0605班的班主任工作，既感到压力重重，又收获颇丰。压力主要来源于0605班的学生将于20xx年6月毕业，在这一年里，他们常常心浮气躁。如何在保证正常上课出勤率的引导学生积极寻找工作（尤其是在最后一个学期），并提高毕业生的就业率，成了我作为班主任最为关注的问题。为了推动学生工作的顺利开展，使班主任工作再上一个新台阶，现将一年来的工作总结如下：

一、将思想政治教育融入日常管理

学生良好的思想道德品质既依赖于教育，也离不开管理。为了更好地落实思想政治教育工作，我们结合班级人数较少（26人）的特点，对毕业班和新生进行分层次的教育。面对即将毕业的学生，他们承受着学习和就业的双重压力，情绪往往浮躁。我们充分发挥班委和学生党员的模范带头作用，以点带面，确保每个宿舍都有班委或党员负责，保持宿舍的思想稳定和安全有序。我还定期与有特殊情况的学生进行谈话，了解他们的思想、学习以及求职需求，确保沟通渠道畅通，促进班级的平稳发展。

二、认真处理日常事务工作

我认真完成了包括毕业班奖学金评定、优秀毕业生评选、毕业生信息核对、成绩表生成、档案整理投递以及毕业生党员发展转正等各项事务。在此过程中，我积极发挥班级干部和学生党员的作用，指导他们展开工作，确保各项任务的顺利完成，且未出现任何差错。

在毕业生即将离校之时，我还配合学生处进行安全离校教育，增强同学们的安全意识，提升自我保护能力。班级组织了反传销知识学习，并通过网上调研了解一些违法传销活动的案例，引起同学们的警惕。这项活动有效地增强了学生的自我保护意识，让他们意识到离开家长的保护后，更需学会保护自己。

三、重点加强毕业生就业工作

对于毕业班的学生来说，他们的自我管理能力已经相当强，班干部的工作也相对有序，因此我不再过多操心。然而，由于面临毕业，学生的就业压力较大，影响了他们的学习。我一方面积极引导学生安心学习，另一方面与学校就业指导部门紧密合作，帮助学生联系工作单位，减轻他们的后顾之忧。

在最后一个学期，学生几乎没有课程，主要在外寻找工作和进行毕业实习。在系领导的支持下，我们建立了多个毕业生实习基地，并积极为学生寻找实习机会，带领学生前往信息技术和软件公司参观学习，促成了现场签订实习协议的机会。在学生求职的过程中，我们组成了帮扶小组，由党员和学生干部带头，指定帮扶对象，班主任定期跟进情况。我也通过各种渠道为学生联系实习就业的机会。对于个别学习成绩较差的同学，我积极给予帮助和指导，确保他们能复习参加最后的补考，从而解决就业问题，确保不落下任何一位同学。这一系列措施使我班的毕业生一次性就业率达到了90%以上，最终实现了100%的就业目标。

大学班主任工作总结范文 第17篇

回顾我在大学担任班主任的这一年，内心充满了感激与反思。在与学生们共同经历成长与挑战的过程中，我的职业生涯得到了前所未有的滋养。我要感谢我的学生们，是你们让我体验到教育工作中的乐趣与成就感，让我逐渐树立起作为教师的自信心，是你们启发我去思考教育、学习与人生的意义；我也要感谢学校领导和同事们，是你们无私奉献的精神和认真负责的态度，给予了我强大的支持与鼓励，提醒我班主任工作的责任重大与崇高。

一、班级学生概况

在今年，信息科学学院迎来了近200名新生。这些学生在第一学年没有固定专业，而是在第二学年根据自己的兴趣和学习进展来选择专业。200名新生被平均划分为多个小班，而我负责的是编号为1和2的两个班级。起初，这两个班级共计有60名学生，其中包括两位留学生和三位转学过来的同学。随着时间推移，有一位同学转学到其他专业，另一位因病休学，最终班级人数定格在56名学生。

二、班主任的日常工作

作为班主任，日常工作的开展与学校的学生管理紧密相连，承担着班级管理和学生适应的双重责任。大一学生面临着学习与生活的适应，因此班主任需积极配合学校的各项工作，指导学生的学习态度和方法，帮助他们提升独立生活能力，加强集体生活意识，确保人身和财产安全，帮助有困难的同学等。我还承担着学生信息管理、学籍评定、国家贫困生资助等工作。这些具体的责任，在班会、宿舍走访和与同学的交流中得以体现。

三、我的班主任实践

对于班主任工作的理解，是在不断实践中逐步形成的。最初作为新教师，我对自己能否胜任班主任工作感到不安，对责任感到迷茫，甚至担心学生的安全。然而，在被委任为班主任后，我立刻开始着手准备，通过网络学习、向经验丰富的同事请教以及阅读班主任工作相关书籍等方式积累知识。但我逐渐领悟到，书本知识终究有限，实际操作才是最有效的。我开始在工作中认真观察、并逐步形成适合自己的工作计划。

班主任的工作看似繁琐，实则复杂而又系统，涉及多个关键要素。只有抓住这些要素，班主任的工作才能够更加有效。对我而言，我制定的班主任工作“指南”可以归纳为：以学习型组织为管理理念，以扎实的研究方法作为指导，借助信息化手段辅助，最终以人文关怀为落脚点构建整体班主任工作系统。而其核心理念就是“关注学习氛围，培养学习习惯”，执行策略则是“从小处着手，树立良好生活习惯”。

关注学习氛围，培养学习习惯，这不仅是21世纪对大学教育的新要求，更是学生成长的关键。由于长期以来应试教育的影响，大学生在学习观念、方法与态度上需要进行深刻转变。这种转变关系到学生四年大学生活的成就，甚至影响终身发展。在大一阶段培养学生的学习、生活和适应能力，确实至关重要。

关注学习氛围，培养学习习惯，贯穿于班主任工作的每一个细节，包括班委会的组建、班会的内容安排和与同学的沟通交流等。帮助学生独立探究，提升协作学习能力，促进他们成为终身学习者，推动人才自身可持续发展。

四、班主任的策略——从小处着手，铸造良好生活习惯，提升综合素养

从小处着手，培养良好生活习惯是班主任工作中的关键策略。这个策略需要建立在与学生有效沟通、理解和观察的基础上。在日常工作中，我们会面对许多具体的问题，例如游戏成瘾、恋爱问题、经济管理、寝室和谐等。这些与学习和生活密切相关的问题，实际上反映了学生综合素养的方方面面。

大学班主任工作总结范文 第18篇

在学年度中，我担任20xx级信息技术学院计算机科学与技术051班的代班主任工作。在学校整体指导思想的支持下，经过辅导员及全体师生的共同协作，这两个月里，计算机科学与技术051班逐渐形成了良好的班级氛围，学风严谨，同学们团结互助，积极向学，遵守纪律，展现出强烈的集体凝聚力和向心力。现将近两个月的代班主任工作总结如下：

第一 明确目标，进行合理规划，做到有序进行。

作为学生代班主任的一项重要任务就是帮助新生快速融入大学生活，适应新环境，顺利完成从高中生到大学生的身份转变。“责任心、关爱、耐心、积极性和主动性”，我称之为“三心两性”，这是我对于学生代班主任基本素质的理解。代班主任应对学生怀有深厚的责任感，随时关注学生动态，积极协助辅导员和班主任开展各项工作，架起学校与学生之间沟通的桥梁。

“凡事预则立，不预则废。”这句话教会我们计划的重要性。班主任的工作繁重，因此我们更需制定详细的计划。在开展各项工作前，应该根据本班具体情况制定切实可行的方案。若没有这样的计划，凭感觉行事，工作将变得被动，繁杂的事务也会显得更加混乱，难以达到预期效果，甚至可能导致一些不可预见的问题出现。

第二 以细致耐心的态度来推动辅导员和班主任的工作。

“要有耐心”是我在这段时间里最深的体会。由于学生们刚入学，他们对未来充满了期待，但对学习和生活依然感到迷茫。为了帮助他们尽快适应大学生活，我从日常生活的小细节入手，比如开学初天气骤降，我定期给他们发短信提醒多穿衣服；又比如，有同学对选课流程不熟悉，我则逐一进行示范。

第三 深入了解学生，进行充分沟通，做好学习准备。

作为代班主任，了解班上每一个学生至关重要，这样才能有效管理和指导他们的学习。在这两个月中，我几乎每天都会去宿舍与学生交流，通过个别谈话和细致观察，了解他们的思想动态、学习情况、成绩情况，识别优秀与后进生。通过这种深入交流，我逐步掌握了班级的整体情况，为今后的管理工作打下良好基础。

第四 学习优秀班主任的经验，慎重选拔班级干部，做好班级管理。

由于班主任的工作繁重琐碎，掌握高效的管理方法非常重要。在工作之余，我认真研究班级管理的优秀经验，并积极进行实践，力求将每项工作做好。在开学初，我与前任班干部进行了深入交流，借鉴他们的工作经验，以便更好地开展自己的工作。

大学班主任工作总结范文 第19篇

大学班主任工作是高校管理中的重要环节，尤其是在学生面临升学、就业等关键阶段时，班主任的角色愈发突出。班主任不仅要关注学生的学业成绩，还需深入理解他们的心理状态和职业规划，以便为学生提供全方位的指导与支持。

一、关注学生思想动态，稳定情绪

1、及时了解学生心理状态，关注就业形势变化

随着社会竞争的加剧，大学生面临的就业压力不断增加，班主任应密切关注国家和地方的就业政策，帮助学生认清形势，增强其就业信心，引导他们积极应对挑战。通过定期召开班会、个别谈心等方式，及时了解学生的心理需求与困惑，从而有效缓解他们的心理压力。

2、主动收集就业信息，拓展求职渠道

班主任应通过多种渠道收集最新的招聘信息，例如通过校内外的人才市场、招聘会以及网络平台等，建立就业信息库，以便为学生提供更多的就业资源。鼓励学生主动参与各类招聘活动，搭建与企业的接触平台，增强他们的就业意识与实践能力。

3、调查学生的就业意向和职业规划

定期开展就业意向调查，了解学生对于行业、岗位的选择偏好，进而对症下药，有针对性地组织相关行业的讲座和分享会。结合专业特点，邀请业界专家来校分享经验，帮助学生更好地了解自己的职业发展路径。

4、提供个性化的推荐信与材料

为每位学生量身定制简历和推荐信，确保简历的内容准确、形象得体、个性突出。利用学校资源，设计统一的推荐书模板，使其在外界面前展现出良好的职业形象，增强学生进入职场的竞争力。

5、举办模拟面试和职业技能培训

为提升学生的求职能力，班主任可以定期组织模拟面试和相关职业技能培训，让学生在实际操作中积累经验，同时增进其对面试流程的了解。通过与企业人事经理的面对面交流，帮助学生掌握面试技巧，增强自信心。

二、促进毕业生顺利离校，保持联系

毕业生的离校工作是班主任的重要任务，班主任需帮助学生完成各项毕业手续和学业评定，确保他们顺利毕业。应鼓励学生保持与学校的联系，参与 Alumni 活动，以加强校友交流，促进未来的职业发展。

三、加强学业指导，提升成绩

在毕业年级，班主任应关注学生的学习情况，尤其是专业基础课程的学习。可以通过组织学习小组、开展学术交流等方式，激励学生共同进步。针对考研的学生，班主任应提供相关指导，帮助他们制定合理的学习计划，并及时调整策略，提升学习效率。

四、全力支持学生就业，减轻压力

班主任的职责不仅限于日常管理，更在于帮助学生应对就业过程中的重重挑战。通过了解每位学生的特点和发展需求，班主任可为他们提供有针对性的职业指导，实现个性化的就业服务。及时分享行业动态和岗位需求，帮助学生准确把握就业机会。

大学班主任工作总结范文 第20篇

在学院领导的引导下，随着时间的流逝，我们即将送走XX年，迎来崭新的一年。回顾过去，展望未来，在XX年中，各项工作都有了显著的进展，这离不开上级领导和学生科的支持。我会更加努力，尤其是在我们学院即将升本的工作中，争取做出我的应有贡献！

一、提升管理水平，创造更佳成绩。

作为一名班主任，我深知责任重大，必须具备一颗关爱学生的心。过去一年，班级工作顺利开展，得到了各级领导和职能部门的认可。在班级管理上，我致力于探索新的方法和途径，提升我的责任感。根据新的形势，为学生制定职业规划和近期目标，以共同愿景引导他们，树立良好榜样，激励学生们的积极性。在接下来的工作中，我将坚持创新，关注学生的思想动态，充分发挥班级干部的作用，加强沟通，不断提高学生的社会责任感和人生观，使我们班级在XX年取得更大进展。

二、强化集体意识，营造良好班风与学风。

良好的班风和学风是班级取得优异成绩的基础。机械081、082班在此学年即将毕业，面临就业实习的转变。在大三没有固定教室、实行走读的情况下，班级出现了噪音、缺课、寝室卫生差等现象。为了解决这些问题，我每天坚持到寝室检查，及时发现和纠正问题。对于早晨起不来、不愿上课的同学，我会每天7:30到寝室检查，设定缺课罚款制度，效果显著。在我的严格管理下，班级的缺课现象得到了有效遏制，形成了良好的学习氛围。我组织了多次主题班会，如《文明寝室，从我做起》等，帮助同学们建立起对学院的归属感，寝室管理工作也取得了新进展。

三、注重思想教育，增强班级凝聚力。

新生在入学后，初离家乡，难免会有孤独感。作为班主任，我要从关心每位同学的角度出发，深入到寝室，了解他们的生活和心理状态。每天我都会去军训场，和同学们一起感受汗水和团结。检验同学们的毅力，增强团队精神。在这样的氛围中，班委会成员各司其职，积极参与学院的各项活动，展现出团结协作的精神，取得了良好的工作成果。

四、打造优秀寝室文化。

班主任在日常管理工作中，应注重寝室文化建设，培养学生良好的生活习惯。我每周至少进行3-5次寝室检查，及时发现和解决问题。在班级制定的寝室管理制度下，我们严格管理，帮助学生克服散漫的习惯，重视基础教育。通过人性化的管理，我努力关心每一位同学，特别是在他们生病时，及时去寝室慰问与关心，营造温暖并相互支持的环境。创建品牌寝室的过程，需要我们的共同努力。

五、树立学习榜样，激励同学们的学习热情。

面对同学们在期末考试中的不理想成绩，我深感责任重大。我深入思考如何激发同学们的学习兴趣，我决定借助我女儿的学习经历，分享她努力学习、考入重点院校的故事。通过展示她的证书与成就，激励同学们意识到，只有勤奋学习，才能改变未来。我的分享引起了同学们的极大关注，学习氛围逐渐浓厚，大家纷纷表示要向榜样学习，努力提升自己，互相帮助，共同成长。

我们班主任的工作，既是责任也是使命。我们面临着升本的重大任务，我将不遗余力地投入到这项工作中，为学院的发展贡献我的力量。无论我所做的工作多么微小，都是为了推动学院的进步，期待与全体同仁和同学们一起，共同迎接更美好的明天！